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感作文

感受作文

時(shí)間:2021-07-21 08:14:11 感作文 我要投稿

【熱門】感受作文匯編六篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的感受作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】感受作文匯編六篇

感受作文 篇1

  近些年來,世界上發(fā)生了很多重大的自然災(zāi)害,在那些重大的災(zāi)害中,有的人永遠(yuǎn)的失卻了親人,失去了家園?墒撬麄冞堅(jiān)強(qiáng)的活了下來。

  “堅(jiān)強(qiáng)”說起來容易,可是有多少人能真正的做到這一點(diǎn)。人生中有很多困難,我們面對(duì)每一個(gè)困難時(shí),都應(yīng)該選擇堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì),不能退縮或停滯不前。

  殘奧會(huì)上的那些運(yùn)動(dòng)員們,每個(gè)人的身體都有缺陷,可是他們并沒有因?yàn)樯眢w的缺陷而感到自卑,而是走出了自己內(nèi)心的陰霾,用自身殘缺的身體去創(chuàng)造奇跡,他們活出了自己的價(jià)值,活出了自己精彩的人生。他們可以為自己感到自豪。因?yàn)樗麄冇米约旱牧α縿?chuàng)造出了那屬于自己的明天,這就是堅(jiān)強(qiáng)!

  堅(jiān)強(qiáng)的人生才會(huì)有成功。音樂巨人貝多芬在晚年的時(shí)候,雙耳失聰,聽不到聲音,人們以為,他的音樂生涯就此劃上了句號(hào),可誰知雙耳失聰?shù)睦щy并沒有嚇倒他,他在用自己的獨(dú)特的方式創(chuàng)造著,下刻也沒有停止,這就是堅(jiān)強(qiáng)!

  漢代史學(xué)家司馬遷,愛宮刑后,并沒有失去對(duì)生活的希望,而是忍受著內(nèi)心煎熬,堅(jiān)強(qiáng)的活了下來。歷經(jīng)數(shù)年,終于寫下了《史記》這部“史家之絕唱,無韻之《離騷》”的千古巨作。這就是堅(jiān)強(qiáng)!

  我們?cè)跒檫@些堅(jiān)強(qiáng)的生命而感動(dòng),其實(shí),生活中的許多事需要我們堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。人們需要堅(jiān)強(qiáng),哭泣的時(shí)候,應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng);傷心的時(shí)候,應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng);受挫的時(shí)候,應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)。朋友,堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活吧!活出自己的精彩!

感受作文 篇2

  有人說初中是一個(gè)新的臺(tái)階,也有人說初中是另一種學(xué)習(xí)方式,之前我也覺得我需要改變一種全新的學(xué)習(xí)方式及其心態(tài)去面對(duì)我的初中生活。當(dāng)然我也知道改變習(xí)慣很困難,不過所幸,我很開心地發(fā)現(xiàn)我們的老師都很理解我們的心情,讓我們由驚慌失措[注: 由于驚慌,一下子不知怎么辦才好。]轉(zhuǎn)而慢慢適應(yīng)。

  背著書包走進(jìn)園林二中七(七)班教室時(shí),當(dāng)我看到我的名字就在班主任張老師手里的名單上時(shí),我就知道我會(huì)這個(gè)教室學(xué)習(xí)生活三年了。我欣喜地打量著這個(gè)明亮整潔的教室,嶄新的課桌椅,雪白的墻壁,窗臺(tái)上淺淡的陽光跳躍著透過葉縫灑下碎影,一切都讓我覺得有那么一點(diǎn)兒似曾相識(shí)。這所學(xué)校就是以這樣熟悉的姿態(tài)迎接了我,讓我由衷地快樂。

  座好之后,李老師先簡(jiǎn)單介紹了我們的校園及初中生活大致的一個(gè)概念,然后說了各科的重要性。接著她又問了一個(gè)問題:“小學(xué)時(shí)誰當(dāng)過班長?請(qǐng)舉手!睕]有一個(gè)舉起手!李老師說:“都這么害羞!

  正式開學(xué)了,同學(xué)之間,除了前后左右位置較近的,其他還比較陌生。開始就是讓我們自我介紹。我的緊張可想而知[注: 不用說明就能想象得到。],上了臺(tái)話音發(fā)抖,不停地“結(jié)巴”,腦子里一片混亂,下臺(tái)才發(fā)覺腿都軟了。 第二天早讀后,我們滿含期待開始了我們的第一節(jié)語文課。小學(xué)很辛苦地學(xué)了六年語文,卻忽略了一種理解——語文是什么?六年了,竟沒學(xué)出語言、文字的趣味以及能帶給我們的感悟來,讓我期待的是這三年,我希望也堅(jiān)信我可以帶著一種強(qiáng)烈的新奇感重新理解“語文”兩字,這是一門藝術(shù),而我就應(yīng)該在學(xué)的過程中讓自己的身心變得豁達(dá)、讓自己的思維變得成熟,其實(shí)這何嘗不是學(xué)語文對(duì)我們成長來說最珍貴的收獲呢!

  開學(xué)的兩天,在這個(gè)新的集體里,我感受到的是不盡的溫馨,之后的三年,我希望我依舊帶著這份真實(shí)的快樂,在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)、成長。就像李老師說的,三年當(dāng)中,我們都要健康、快樂、進(jìn)。

感受作文 篇3

  陽光!從我們出生的那一刻,就注定了和陽光的密切關(guān)系,它給了我們?yōu)榕,給了我們的.微笑和快樂。

  陽光就像為暖的母親。從早上起床,吸著鮮美的空氣和明媚的陽光,顯得十分精神,在寒冷的時(shí)候,陽光穿透玻璃照在我身上,使我從床上爬起來,它還用它的光力照在我的身上使我感受到了母親的溫暖。

  陽光就像可愛的鬧鐘。每當(dāng)當(dāng)我睡過頭的時(shí)候,他就會(huì)用溫暖的生硬把我叫起來,叫我去上學(xué)。在路上的時(shí)候我慢慢地走著,陽光又好像是對(duì)我說時(shí)間快來不及了,快點(diǎn)跑進(jìn)去,我就不知不覺的跑了進(jìn)去。陽光的溫暖使我在也不遲到了。

  陽光就像美麗的老師。每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候,遇到不會(huì)做的就不作,陽光就好象叫我要思考,每大拿感我忘記做作業(yè)的時(shí)候,它就好像用手牽著我的手,好象在叫我回去做作業(yè);每當(dāng)我上課不注意聽講的時(shí)候,它好象在我耳邊對(duì)我說:“要認(rèn)真、要認(rèn)真!

  我感受到了陽光的一切,他他對(duì)我的幫助,他對(duì)我的愛。

感受作文 篇4

  黑白的膠片,不動(dòng)聲色地傳遞出某種已逝的城市印象。舊上海的大教堂,彎腰的車夫,灰白的馬路,稀疏的電線,勾勒出了最遙遠(yuǎn)、最陌生的城市幻影。

  遠(yuǎn)去了,哥特式的建筑;遠(yuǎn)去了,巴洛克的繁綺奢華;遠(yuǎn)去了,愛奧尼與陶立克柱子。一切的古典與沉靜,含蓄與婉約,都消融在了城市的喧囂與繁華中。

  城市的鋼筋水泥打造了一個(gè)龐大的巨人家族,控制著昔日的領(lǐng)空,自信中透出一份傲氣與現(xiàn)代城市的豪氣。刺眼的玻璃幕墻,裸露的鋼架,以更加熱烈的表情成為城市的新寵。我們一次次帶著新奇與驚異,抬頭90度去仰望,終于在一次次仰起與低頭中迷離了雙眼,麻木了神經(jīng)。無疑,工業(yè)化與現(xiàn)代化正在不可逆轉(zhuǎn)地改變著城市的面孔,猶如魔術(shù)師的雙手,在令人眼花繚亂中變換了昔日的容顏。

  城市正在告別繁冗,走向虛擬浮華的未來進(jìn)化中。城市制造了閃爍流動(dòng)的霓虹,制造了張揚(yáng)舞動(dòng)的街頭音樂,與此相反,它也制造了新生代的“宅人”。看看“六星級(jí)宅女”的生活場(chǎng)景:起床,穿著睡衣面對(duì)電腦,不停地按F5鍵刷新網(wǎng)頁,然后看電影,看漫畫,玩游戲,從早到晚聽著一首歌。手機(jī)永遠(yuǎn)調(diào)成振動(dòng),電話一響或有人敲門就精神緊張。出行地點(diǎn)僅限于住處兩公里的范圍內(nèi),QQ、MSN常年隱身,說兩句話就先不耐煩地跑掉。

  城市里的人們,逐漸失去了對(duì)時(shí)間、空間的清晰概念,他們穿梭于人群中,消遁在無形的精神重壓之下,F(xiàn)代化的文明造就了新生代的城市,也在茫然中失去著什么……

  不知不覺間,鄉(xiāng)村也在向城市化大步進(jìn)軍。整齊劃一的新農(nóng)村建筑,代替了高低錯(cuò)落的小院和平房;寬闊平整的馬路,取代了凹凸不平的古道,平靜了飛揚(yáng)的塵埃和富于節(jié)奏感的清亮的馬蹄聲響。

  猶記得,那曾經(jīng)熟悉的鄉(xiāng)村。清冷的早晨,陽光穿過層層樹葉流瀉而下,投射出斑駁細(xì)碎的光影。靜謐的村落,還在黎明中沉睡,朦朦朧朧,透出舒展而又均勻的呼吸。中午時(shí)分,一群孩子圍著鍋爐急切地張望。不是冒出的水汽和偷偷溜出的香味誘足了他們的口水,于是伸出小手,伺機(jī)而動(dòng),望眼欲穿。當(dāng)夜空中中露出點(diǎn)點(diǎn)星輝時(shí),整個(gè)村莊便沉寂下來,只有偶爾的幾聲犬吠。月光柔和地籠罩著夜色里的白霧,輕輕地包裹著低低的屋舍,靜靜的樹影。

  從回憶中走出,目光在眼前流動(dòng)的車輛和人群中游動(dòng)。人們?cè)谧分鹬,獲得著,卻也在失去著。人們選擇了快捷,也失去了穩(wěn)重;人們選擇了喧鬧,也失去了沉靜;人們選擇了華麗,也失去了質(zhì)樸;人們選擇了追逐,也失去了思考。

  在這繁華背后,我們不禁懷念古典與自然,不只是為了獲得一種久違的情感,更多的是在找尋古典與現(xiàn)代的盲區(qū),找尋城市發(fā)展背后正在磨滅的華彩。

感受作文 篇5

  我拿著自己做的禮物走向程露家,不由想到好朋友看到這份禮物是的激動(dòng),想起我與好朋友發(fā)生的事情,還想起她平時(shí)的可愛、撒嬌

  就在昨晚,我熬夜給好朋友做禮物。包裝紙是她平時(shí)經(jīng)常在廣角文具買的,里面裝著一本有趣的童話故事《世界上最美好的童話故事,雖然外殼包裝得不是很好,但是表達(dá)了我的一份心意。

  當(dāng)我告訴她我要買什么禮物送給她時(shí),她總是這么說:不用了,劉劉,不用給我買什么禮物,反正你是我最好的朋友嘛!當(dāng)時(shí),我的喉嚨像是被一塊大石頭堵住了似的,一句話也說不出來,可我最后還是買了一本書送給她。

  每次跳拉丁舞時(shí),假若我邁錯(cuò)步子,她總是來鼓勵(lì)我,每次我被媽媽批評(píng)時(shí),她總是來給我講道理。每一份心意,每一個(gè)道理,每一次鼓勵(lì)都深深印在我的腦海,我的心里。

  我走進(jìn)她家,神秘地將禮物獻(xiàn)給她,就在這時(shí),我感受到了她的歡呼雀躍。曾經(jīng)我對(duì)好朋友說過:你永遠(yuǎn)是我的好朋友,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。雖然有時(shí)候我對(duì)她發(fā)火,但她總是一次又一次的包容我。想到這兒,我不禁低下了頭,心想:我總是麻煩她,她總是樂于助人。在她的生日派對(duì)中,我玩得十分開心。

感受作文 篇6

  古人打仗都要整隊(duì)列陣,刀箭試鋒,很有氣勢(shì)。如今我們生活在和平年代里,似乎與這種真刀實(shí)槍的打仗并不沾邊兒,但另一種形式的打仗——考試卻往往壓得我們喘不過氣來?荚囋谥袑W(xué)生的世界里可謂是一種氣勢(shì)不亞于打仗的比拼了,只是用的不是刀箭,擺的不是軍陣罷了。

  新課程改革讓原本一次性的高考衍變?yōu)榱艘弧靶 币弧按蟆眱蓤?chǎng)高考。站在素未謀面、滿身散發(fā)著神秘之氣的“小高考”的面前,我心茫然。煙花三月,柳綠花香,雖是陽光和煦,晴空萬里,但空氣里還是彌散著“火藥”味兒。下午,到學(xué)?纯紙(chǎng),懷中蹦騰著莫名的忐忑。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,校門前擠了一大堆人,儼然一幅肅穆的朝圣場(chǎng)景。匆忙加入這支特殊的大軍,期待著看考場(chǎng)的時(shí)間快快到來。門終于開了,考生憑準(zhǔn)考證挨個(gè)進(jìn)入。隨著人流機(jī)械行進(jìn),我好像有生以來第一次體驗(yàn)到了無助的滋味。仔細(xì)看看周圍,一張張陌生的面孔,一雙雙急切的眼睛。想想明天將有49萬多人和我做同一件事情——考試,心里著實(shí)摸不著邊際,渾身的不自在。

  終于找到了48號(hào)考場(chǎng),認(rèn)真地核了又核,確信無誤后,方松下一口氣來。時(shí)間還早,便在校園里遛跶。校園里今天人真多,都是來看考場(chǎng)的,三五成群,表情各異。隨著人流漫無目的地一通閑走,忽然感到平時(shí)熟悉的校園,竟是這樣的陌生,仿佛自己以前從來沒有來過這里一般。面對(duì)攢動(dòng)的人頭,一種矮了半截的感受悄然在心中升起,第一次,我在自己生活學(xué)習(xí)的園地中迷失了方向。十點(diǎn)的鐘聲敲響,還有十分鐘就要進(jìn)入考場(chǎng),心里難免緊張?粗鴦e人都是一副坦然的表情,我也慢慢把心松弛下來。走進(jìn)考場(chǎng),老師分發(fā)試卷,我們準(zhǔn)備答題,一切似乎都和往常的月考一樣,但又總覺得不是那么一回事。涂卡時(shí),老師

  說過的某同學(xué)涂錯(cuò)卡得零分的事總會(huì)鬼使神差地鉆出來,于是我總要檢查了又檢查。考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),它雖沒有炮火,沒有硝煙,但卻有著如微風(fēng)過林、似春蠶吃食般的沙沙聲。這聲響也許沒有小說高潮部分那樣的精彩,但卻更能扣人心弦;也許沒有錢塘大潮那樣的壯觀,但卻更能攝人心魄。地球在那一刻似乎停止了轉(zhuǎn)動(dòng),連空氣都像凝固了一般,然而我們的心中卻像充滿了火花,不斷地向外迸射出四方的漢字。法國大數(shù)學(xué)家帕斯卡說過,人是有思想的葦草。那一刻,我們每個(gè)考生都在用思想抒寫著各自的未來。

  考后有一種如釋重負(fù)的坦然。可靜心想想,卻怎么也弄不清自己到底是如何考過來的。只有終局鈴聲響起的那一刻,像陽光一般在心中燦爛,還有那一張張浮現(xiàn)于考場(chǎng)大門外的臉有如三月的花瓣一樣粉嫩粉嫩。

  陽歷四月,我們感受了“小高考”,而“大高考”卻又在前面向我們發(fā)出了聲聲呼喚。

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