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通用技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間:2022-12-02 03:05:20 技術(shù)工作總結(jié) 我要投稿

通用技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)5篇

  總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢?以下是小編為大家收集的通用技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

通用技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)5篇

通用技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇1

  對(duì)學(xué)生的學(xué)分認(rèn)定我們還沒有具體操作的可能,還需要第二學(xué)期學(xué)習(xí)情況而定,這學(xué)期只能作小結(jié)評(píng)價(jià),待模塊完全結(jié)束才作學(xué)分認(rèn)定。因此我們只能談一談教學(xué)做法與體會(huì)。

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念,把握好教學(xué)目標(biāo)。

  我們積極參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)組織的新課程培訓(xùn)班,認(rèn)真聆聽教育專家的輔導(dǎo)報(bào)告,從報(bào)告中我們領(lǐng)悟到《通用技術(shù)》課的重要性,增強(qiáng)教學(xué)信心。我們組織老師集體備課,認(rèn)真體會(huì)與理解教學(xué)理念,明確教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),在思想上做好充分的準(zhǔn)備,迎接新的教學(xué)任務(wù)。

  二、改造教學(xué)用的實(shí)驗(yàn)室

  因?yàn)椤锻ㄓ眉夹g(shù)》課是新開設(shè)的課程,還沒有專門的實(shí)驗(yàn)室,加上根本沒有空閑的教室裝備《通用技術(shù)》實(shí)驗(yàn)室,那這個(gè)問題我們是怎樣解決的?我們采取一室多用的辦法,將過(guò)去家電課教室,改為一室多用,又能上理論課,也能上實(shí)驗(yàn)課。具體體現(xiàn)在哪里呢?因?yàn)樯稀锻ㄓ眉夹g(shù)》課,要讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),而這些實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,學(xué)生要使用小刀、剪刀、錘、鉗敲打,生怕將課桌面打花、刮壞,為了解決這個(gè)難題,我們想了一個(gè)辦法,利用兩公分的夾板做墊對(duì)桌面。如上理論課時(shí),我們還可以將夾板卸下來(lái),恢復(fù)原來(lái)的桌面,這不是一舉兩得和一室多用的辦法嗎!

  三、落實(shí)學(xué)生實(shí)驗(yàn)所有的教材與工具

  這個(gè)準(zhǔn)備是完成教學(xué)目的的保證,缺少這一項(xiàng)是不可能完成教學(xué)最終的任務(wù)。我們?yōu)榱苏嬲寣W(xué)生參與實(shí)驗(yàn)及時(shí)完成實(shí)驗(yàn)作業(yè),我們想方設(shè)法提供實(shí)驗(yàn)用的材料與工具。為了教好這新課程我們與幾家紙箱廠家都沒有回音,最后找到海南知飛紙箱制品有限公司,說(shuō)明我們的用途(教學(xué)用)。他們的董事長(zhǎng)很支持與我們定下協(xié)議,每年都向我們供應(yīng)紙板支持現(xiàn)代教育。實(shí)驗(yàn)所用的工具我們親自去購(gòu)買,做到每位學(xué)生都有實(shí)驗(yàn)用的.材料與工具。

  四、自制教具渲染教學(xué)色彩

  《通用技術(shù)》新課程要上得好,上得生動(dòng)、精彩,要求我們的教師對(duì)教材必須深刻理解,能根據(jù)教材內(nèi)容的理念選用教具與學(xué)具或親手制作教具,這是一個(gè)非常重要的教學(xué)手段。因?yàn)檫@是教學(xué)中的精髓,它能幫助教師保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù),提高學(xué)生對(duì)這門課程的興趣,通過(guò)教師的范例可以更好的幫助學(xué)生開拓設(shè)計(jì)思維大門,增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新、設(shè)計(jì)制作的信心、激活學(xué)生對(duì)技術(shù)的情感,使他們投身本課程的學(xué)習(xí)。五、教學(xué)反思

  經(jīng)這半年來(lái)的教學(xué)證明,這門課程總的來(lái)講是很好的課程,學(xué)生反饋很好,學(xué)生認(rèn)為,這門課程,能培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力、擴(kuò)展他們的思維空間。我們老師因?yàn)閷W(xué)生反饋得到極大鼓舞,更加增強(qiáng)上好這門課程的信心。但這美中不足的是,老師本身的專業(yè)水平有限,知識(shí)面不廣,專業(yè)培訓(xùn)太少,參考資料也很少,教學(xué)無(wú)法發(fā)揮,因此我們希望多些組織教師參加各種專業(yè)培訓(xùn)班,再增加教學(xué)需要的有關(guān)部門資料,填補(bǔ)美中不足。

通用技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇2

  本學(xué)年我擔(dān)任了高二年級(jí)5個(gè)班的通用技術(shù)教學(xué),一個(gè)學(xué)期即將匆匆結(jié)束,現(xiàn)在本人對(duì)這一學(xué)期通用技術(shù)教學(xué)做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié),總結(jié)過(guò)去,計(jì)劃未來(lái),不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,積極和同事探究研討,促進(jìn)自身的發(fā)展,這對(duì)我以后上好通用技術(shù)課有很大的幫助。為此,我談?wù)勥@一個(gè)學(xué)期通用技術(shù)課的一些做法與體會(huì)。

  一、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備教材備教法而且備學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如;了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施;設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的`教學(xué)方法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。認(rèn)真寫好教案,每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。

  二、組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)通用技術(shù)的興趣,注意精講精練,在課堂上注意講得少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。課堂上講練結(jié)合,布置好作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  三、寓教中學(xué),不斷創(chuàng)新。教學(xué)中新課程改革對(duì)教師的要求越來(lái)越高,通用技術(shù)課對(duì)教師的要求就更高,單一的學(xué)科知識(shí),滿足不了通用技術(shù)課的要求,不僅要有廣泛的專業(yè)知識(shí),還要具備一定的綜合素質(zhì),更要具備有機(jī)地整合學(xué)科知識(shí)的能力,敏銳的洞察力,提高認(rèn)識(shí),廣學(xué)多識(shí),積極補(bǔ)充相應(yīng)的知識(shí),提高課堂教學(xué)水平和多視角、深層次的分析和反思能力,提高業(yè)務(wù)水平和解決教學(xué)問題的能力。因此我平時(shí)在教學(xué)上,有疑必問,積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),并邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館或上網(wǎng)博覽群書,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

  四、自我成長(zhǎng)方面。通用技術(shù)教師不僅要有廣泛的專業(yè)知識(shí),還要具備一定的綜合素質(zhì),更要具備有機(jī)地整合學(xué)科知識(shí)的能力和敏銳的洞察力。為此,我廣學(xué)多識(shí),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自己欠缺的知識(shí),提高課堂教學(xué)水平和多視角、深層次的分析和反思能力,提高業(yè)務(wù)水平和解決教學(xué)問題的能力。訂閱專業(yè)報(bào)刊與雜志,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,拓寬自己的教育視野,提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  經(jīng)過(guò)這半年來(lái)的教學(xué)證明,這門課程總的來(lái)講是很好的課程,學(xué)生反饋很好,學(xué)生認(rèn)為,這門課程,能培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力、擴(kuò)展他們的思維空間。老師因?yàn)閷W(xué)生反饋得到極大鼓舞,更加增強(qiáng)上好這門課程的信心。但這美中不足的是,通用技術(shù)的專業(yè)培訓(xùn)太少,參考資料也很少,因此希望多組織教師參加各種專業(yè)培訓(xùn)班,再增加教學(xué)需要的有關(guān)資料,填補(bǔ)美中不足的方面。站得高才能望得遠(yuǎn),我將不斷探究開展通用技術(shù)課的特點(diǎn),讓學(xué)生喜歡這門新科目,引導(dǎo)學(xué)生理解這門課對(duì)增強(qiáng)自己綜合能力和提高自己綜合素質(zhì)的優(yōu)勢(shì),真正讓學(xué)生從通用技術(shù)課程中感受到與眾不同的樂趣。

通用技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇3

  本學(xué)期我擔(dān)任了高二3個(gè)班通用技術(shù)的教學(xué)工作,以下將根據(jù)我的教學(xué)工作實(shí)踐談?wù)勎业捏w會(huì)。

  一、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備教材備教法而且備學(xué)生。

  根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如;了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施;

  設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。認(rèn)真寫好教案,每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。

  二、課堂上的情況。

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的`學(xué)生都得到提高。課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  三、做好課后工作。

  認(rèn)真批改作業(yè),分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。高二學(xué)生雖然自控能力整體上比高一學(xué)生較好一些,但是還有少部分同學(xué)抄襲別人的作業(yè),針對(duì)這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。

  四、平時(shí)在教學(xué)上,有疑必問,在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法。

  積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),并邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館或上網(wǎng)博覽群書,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

  五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

  目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上。為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。平時(shí)還培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力與團(tuán)隊(duì)合作精神,在本學(xué)期期末考試之前要求以小組為單位,每一位同學(xué)都要積極參與,做出一個(gè)優(yōu)秀的作品。

  六、在上學(xué)期的會(huì)考中,同學(xué)們都取得了較好的成績(jī),希望大家再接再厲,認(rèn)真抓好復(fù)習(xí)工作,在會(huì)考中考出更好的成績(jī)。

  七、存在的問題。

  《通用技術(shù)》課是新開設(shè)的課程,還沒有專門的實(shí)驗(yàn)室;知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整;還需要對(duì)兩本書的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行徹底的分析,把它們聯(lián)系起來(lái),這些都有待以后改進(jìn)。

  在接下來(lái)的教學(xué)和工作中,我會(huì)更加努力,更加勤奮。

通用技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇4

  本學(xué)期我擔(dān)任高二年級(jí)以及高一年級(jí)兩個(gè)班的通用技術(shù)教學(xué)工作,在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中我嚴(yán)肅認(rèn)真,認(rèn)真講評(píng),在各種教學(xué)問題中不斷解決,不斷開創(chuàng),及時(shí)做好各方面的工作。

  通用技術(shù)課是為學(xué)生適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),以更親近技術(shù)的情感、積極探究的姿態(tài)和一定的科學(xué)精神廣泛地參與社會(huì)生活,參與技術(shù)創(chuàng)新的實(shí)踐;培養(yǎng)學(xué)生正確的技術(shù)觀,積極、負(fù)責(zé)、安全使用技術(shù)的行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)技術(shù)使用、評(píng)價(jià)、選擇、改進(jìn)、決策、創(chuàng)新的能力。據(jù)學(xué)科特點(diǎn)廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人這學(xué)期的教學(xué)總結(jié):

  一、提高教學(xué)質(zhì)量,上好每一次課

  1、課前準(zhǔn)備:備好課。

 。1)首先應(yīng)認(rèn)研讀考試說(shuō)明、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)考試說(shuō)明、教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如。因?qū)W科特點(diǎn),知識(shí)面要廣、課堂容量要大,在新授課的教學(xué)中一般采用課件的形式備課以輔助于本學(xué)科的教學(xué)。

 。2)了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的儲(chǔ)備,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。注重利用“學(xué)生缺少什么,我們教什么;學(xué)生需要什么,我們教什么”的思想來(lái)組織教學(xué)。

 。3)考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

  2、課堂教學(xué)情況

  認(rèn)真組織課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言有重點(diǎn)性、簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的'毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)通用技術(shù)的興趣和學(xué)習(xí)努力的方向,課堂上注重講練結(jié)合。

  二、提高教學(xué)質(zhì)量,做好課后輔導(dǎo)

  部分學(xué)生自控能力缺乏,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,注重學(xué)有所成。

  三、積極參與聽課、評(píng)課

  貫徹落實(shí)好學(xué)校的聽課制度,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)的技巧、方法,博采眾長(zhǎng),不斷的提高了自己的教學(xué)水平。

  四、培養(yǎng)多種興趣愛好

  從網(wǎng)上搜集信息資料、到書店博覽群書,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

  在教學(xué)工作中,我們難免有缺陷,比如說(shuō)語(yǔ)言上不夠生動(dòng),或者教學(xué)質(zhì)量不夠完善,在今后的教學(xué)教育工作中,認(rèn)真鉆研新課程的教學(xué)、努力工作,為今后的工作做出努力。

通用技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇5

  本學(xué)期即將結(jié)束,現(xiàn)在我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié):

  一、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備教材備教法而且備學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如;了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施;

  二、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。課堂上講練結(jié)合,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  三、做好課后工作。認(rèn)真批改作業(yè),分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  四、平時(shí)在教學(xué)上,有疑必問,在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法。積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),并邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課,征求他們的`意見,改進(jìn)工作。培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館或上網(wǎng)博覽群書,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

  五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上。為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。平時(shí)還培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力與團(tuán)隊(duì)合作精神,在教學(xué)過(guò)程中要求以小組為單位,每一位同學(xué)都要積極參與,設(shè)計(jì)一把椅子,努力設(shè)計(jì)出優(yōu)秀的作品,并進(jìn)行評(píng)比。

  六、存在的問題!锻ㄓ眉夹g(shù)》課是新開設(shè)的課程,由于我以前也沒有接觸過(guò)本學(xué)科的知識(shí),只能是一邊教一邊學(xué),知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整;還需要對(duì)兩本書的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行徹底的分析,把它們聯(lián)系起來(lái),這些都有待以后改進(jìn)。

  在接下來(lái)的教學(xué)和工作中,我會(huì)更加努力,更加勤奮。

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