以美好為題的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的以美好為題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以美好為題的作文1
夏夜，在飄渺朦朧的月色下，忽然一顆流星從天際劃過(guò)，在黑色的暮色中流下了一道燦爛眩目的光弧。
早晨，一輪紅日從大海的東方破云而出，霎時(shí)間紅霞千里，光芒萬(wàn)丈，染紅了整個(gè)蒼穹。課間，“為你打開(kāi)時(shí)間的鎖，讓愛(ài)自由，不會(huì)被束縛，是哭過(guò)痛過(guò)也掙扎過(guò)，心讓痛輾過(guò)，過(guò)去未來(lái)輕輕重疊，請(qǐng)?jiān)徧鹛鸬难蹨I，在這幸福的瞬間�！庇衷谛@中唱響，相信每位同學(xué)都在靜靜享受那極短的《幸福的瞬間》。
美的瞬間不僅僅是你看到的聽(tīng)到的感受到的那一片云、那一陣風(fēng)、那一雙明眸，那陣心跳，它還是你靈感上的一團(tuán)火苗，思緒上的一陣烈響。
當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟天，天邊孤燕獨(dú)旅，車(chē)中淚人單行，不忍再看。經(jīng)不住分別之痛的煎熬，還是深深回首一盼，那一刻，車(chē)正好消失在茫茫天地之間，那是美好瞬間的相思之苦。
當(dāng)遠(yuǎn)處高樓飄飛的琴聲，漸漸遙遠(yuǎn)。少女的一聲輕嘆，使人憐惜，讓人怦然心動(dòng)，這是美好瞬間的情感之波。當(dāng)平靜的山溪――路悠悠涌動(dòng)時(shí)，突然一塊巨石兀立在水中，此時(shí)你會(huì)感到水流的激情，山溪的生命，大自然熱情的火焰。那是美好瞬間的生命之歌。
也許，在每個(gè)人的一生中，喜悅、悲傷、歡笑、淚水，只是極短的瞬間，在蜿蜒流淌的歷史長(zhǎng)河中，每一個(gè)瞬間只是一朵不起眼的小浪花。然而，正是這無(wú)數(shù)的瞬間和小浪花才組成了人生和歲月。太多的人一味地感嘆歲月的虛擲，感嘆年華的流逝，讓一個(gè)個(gè)美好的瞬間在無(wú)知的年歲找能夠白白流過(guò)。其實(shí)，只要我們實(shí)實(shí)在在地珍惜每一個(gè)瞬間，在人生之路留下永恒而深刻的足跡，我們也就無(wú)悔地渡過(guò)了人生，走過(guò)了歲月。
瞬間是美好的，學(xué)會(huì)捕捉美好的瞬間，還靈魂一片潔凈的天空，讓陽(yáng)光、花朵、蝴蝶成為心靈的伙伴;學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美妙的瞬間，在自然與人的絮語(yǔ)中讓疲憊的靈魂安歇;學(xué)會(huì)珍惜美好的瞬間，讓快樂(lè)點(diǎn)亮生原色，生活綻放繽紛的笑臉。愿我們都擁有世間最幸福的瞬間，那一刻，河水不再流動(dòng)，地球也不再轉(zhuǎn)動(dòng)，天地間一切永恒，永恒。
以美好為題的作文2
時(shí)光如箭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)十一歲了，再我記憶的長(zhǎng)河中，有一件事令我至今難忘。因?yàn)榫驮谀且豢�，我才真正體會(huì)到了我的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，就在那一刻，我明白了什么叫“只有付出才有收獲”，就再那一刻，我真正懂得了“成功”二字的含義。
時(shí)光如箭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)十一歲了，再我記憶的長(zhǎng)河中，有一件事令我至今難忘。因?yàn)榫驮谀且豢蹋也耪嬲w會(huì)到了我的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，就在那一刻，我明白了什么叫“只有付出才有收獲”，就再那一刻，我真正懂得了“成功”二字的含義。
那是在一周前的一天，同學(xué)周新宇對(duì)我說(shuō)：“英語(yǔ)老師叫你去辦公室一趟�！甭�(tīng)了這句話，我心里忐忑不安。我想：“完了，我絕對(duì)是又犯了什么錯(cuò)誤，老師要批評(píng)我�！辈贿^(guò)，我的疑惑很快被消除了，因?yàn)樵谵k公室我看見(jiàn)閆贏丹、周新宇還有幾個(gè)我不認(rèn)識(shí)的人，不過(guò)閆贏丹、周新宇都是我們班學(xué)習(xí)一流的學(xué)生，而且一向沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)誤。再看老師的桌子上放著五張獎(jiǎng)狀。我想：“看來(lái)是要給我們發(fā)獎(jiǎng)狀，看這陣勢(shì)，我一定是第三名�！敝宦�(tīng)老師說(shuō)：“你是四年級(jí)第一名，你是五年級(jí)第一名�！蔽蚁耄骸暗诙⒌谌�?他們哪去了?”這時(shí)只聽(tīng)老師又說(shuō)：“六年級(jí)并列第一名是你們?nèi)齻�(gè)。”“第一名竟然是我? My God，這真是令人意想不到啊!”我想，“看來(lái)我快一年的辛苦沒(méi)有白費(fèi)�！蹦悴恢�，為了這張獎(jiǎng)狀，我?guī)缀鯛奚藦慕衲晔罴俚浆F(xiàn)在所有玩的時(shí)間，每天就是英語(yǔ)、英語(yǔ)、英語(yǔ)!
以后，我要繼續(xù)努力，讓我的好成績(jī)保持下去，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師、家長(zhǎng)。
以美好為題的作文3
似水年華，年華似水。在歲月的洗滌中，我學(xué)會(huì)了感受美好，更學(xué)會(huì)了感受世間萬(wàn)物的本質(zhì)。
“成功的花兒，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明妍，哪知她當(dāng)初的芽?jī)�，浸透了艱辛的汗水，灑滿了犧牲的血雨�！�
這是冰心老人曾說(shuō)過(guò)的話。明妍與艱辛，似乎是兩個(gè)世界，如天地般的距離，然而，戴上理智的頭盔，你會(huì)發(fā)覺(jué)，如沒(méi)有天，地只會(huì)空曠，如沒(méi)有地，天只會(huì)空蕩。只有兩者的配合，這個(gè)世界才能和諧統(tǒng)一。這就與明妍、艱辛一般，乍一看，兩者并未有何關(guān)系，然而，細(xì)細(xì)思忖，便會(huì)發(fā)覺(jué)，在明妍的背后，往往隱藏著的是艱辛，而只有兩者的配合，才能獲取最后那美好的感受。
冰心是一位智者，因?yàn)樗枚聪な篱g萬(wàn)物的本質(zhì)�？v觀那千載悠悠的歷史長(zhǎng)河，試問(wèn)，世間幾人又能如此呢?人們只懂得在此時(shí)享受美好，卻不明白，世事難料，說(shuō)不定從明天起，美好就不復(fù)存在了。但只要今天的我們付出艱辛，那么請(qǐng)相信，明天的朝陽(yáng)一定會(huì)無(wú)比燦爛，我們一定能收獲明天的美好!
今日之艱辛，是為了鑄造明日之美好，是為了讓今日所享受的美好，在明日不會(huì)成為泡影、舊跡。我期待明天的美好，所以，我必須在今日，付出努力，讓今日之思變?yōu)槊魅漳繕?biāo)的實(shí)現(xiàn)。感受美好，不僅是是要感受臺(tái)前的亮麗，更要感受幕后的辛勞，如此，才能領(lǐng)悟到事物的本質(zhì)，才能感受到它真正的美好。
駿馬奔馳于曠野的美好，是因?yàn)樗蔫F蹄經(jīng)歷了千萬(wàn)里奔跑的錘煉;雄鷹展翅于天穹的美好，是因?yàn)樗某岚蚪?jīng)歷了千萬(wàn)次與長(zhǎng)空的搏擊;鯉魚(yú)游蕩于碧波的美好，是因?yàn)樗慕鹞步?jīng)歷了千萬(wàn)次與大海的撞擊�！�
世間萬(wàn)物的美好，都是因?yàn)樗鼈冊(cè)?jīng)歷過(guò)地獄般地錘煉。放眼望去，學(xué)習(xí)亦如此。人人都希望能擁有好成績(jī)，但卻又害怕付出，如此，夢(mèng)想又啟會(huì)成真?好的成績(jī)永遠(yuǎn)都只會(huì)眷顧那些早有準(zhǔn)備的人，所以，要想在學(xué)習(xí)上獲得美好，就必須付出努力，付出艱辛。
感受美好，更要感受事物的本質(zhì)，如此，亦能發(fā)覺(jué)美好與艱辛，互相存在，相輔相成。
以美好為題的作文4
美，是一個(gè)平凡的字眼;美，是生活的縮寫(xiě);美，是宇宙的精華;美，無(wú)處不在，全在于你的感觀與創(chuàng)造。(一)美，是大自然具體而微的展現(xiàn)。喜歡草。那扎根在沙漠的草兒，不畏太陽(yáng)的暴曬，不懼雨水的遠(yuǎn)離，毅然立足于沙漠之中的不毛之地，這種剛強(qiáng)美、個(gè)性美，本身不也是一種美好嗎?喜歡夜。當(dāng)黑暗開(kāi)始籠罩大地，你也許會(huì)抱怨時(shí)間的腳步。但當(dāng)你駐足于草叢中，抬頭仰望夜空時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，夜，竟然是那樣的美，美得柔和，美得靜謐，美得讓你心醉，或許是觸動(dòng)了你心中的那根心弦吧!喜歡月。
曾記得蘇軾的“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年……”蘇軾那種當(dāng)月訴情的豪邁，是月兒勾起了他怎樣的情思?月，依舊灑著它的銀輝，那樣的美，美得讓人想去觸摸，不知它是否會(huì)知道，每每月圓之夜，總會(huì)有個(gè)小女孩在默默凝視著它呢?其實(shí)，大自然的美是細(xì)微的，只要細(xì)心觀察，它也將給你的心靈留下一片永恒的美好。正如某名人所言：“只要你的心中留下了陽(yáng)光的指紋，那么，即使你的周?chē)詈诎禑o(wú)邊，你的世界也是明媚而溫暖的�！�
(二)人一直生活在別人所創(chuàng)造的美好中。我是最容易想家的，因?yàn)楹苄∥揖驮谛Ｗx寄宿。每當(dāng)我想家時(shí)，我總會(huì)跑到學(xué)校的草坪，一個(gè)人在草叢中，默默深思。這時(shí)，朋友總會(huì)來(lái)安慰我，逗我開(kāi)心，替我分擔(dān)憂愁。其實(shí)這也是一份美好!那種最純潔無(wú)瑕的美好!朋友之間那簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，也會(huì)讓你為之心動(dòng)，存留住心中的美好!憂愁，是人寄情于思的一種東西，而每當(dāng)我憂愁時(shí)，我總會(huì)去溪邊散步，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，樹(shù)葉的交響曲，感受這大自然的美好，讓身心接受大自然的洗禮!一個(gè)人在學(xué)校，大包小包。這時(shí)，一雙溫暖的大手總會(huì)接過(guò)你手中的包袱，讓身體獲得釋放。這就是一種美好——家人的關(guān)愛(ài)。其實(shí)，美，無(wú)處不在。
困難與挫折就是一種不平凡的美，這種美能讓你成熟，能讓你不屈不撓，迎難而上。學(xué)會(huì)展現(xiàn)美，學(xué)會(huì)感受美，學(xué)會(huì)創(chuàng)造美!
以美好為題的作文5
在這個(gè)被汽車(chē)、電腦、電話、手機(jī)等高科技產(chǎn)品左右的時(shí)代，沒(méi)有人愿意再去相信神話;在這個(gè)天天都得學(xué)習(xí)和工作的世紀(jì)，沒(méi)有人再去相信幻想;在這個(gè)煩悶世界里的小孩，心中最后的神奇也被帶走。人類(lèi)已可以登上月球，坐在飛船在太空環(huán)游，還有人敬畏魔法嗎?我想，沒(méi)有了吧!
太過(guò)真實(shí)的世界將人們的雙眼蒙蔽，不再相信世界上還存有魔法，還保留神奇�！赌Хǔ潜ぁ愤@一本書(shū)帶領(lǐng)我們走進(jìn)了久違的魔法世界當(dāng)中，這本書(shū)中的三兄妹——杰拉爾德、凱瑟琳和吉米最開(kāi)始也和我們一樣，并不相信這個(gè)世上還存在著魔法，但卻在無(wú)意之中掉進(jìn)洞里，魔法的一切便隨之而來(lái)了：城堡中有一枚隱身戒指;用毛毯和球棍做成的假人復(fù)活了，并且還打傷了人;吉米瞬間變成了大人，不認(rèn)識(shí)他的兄弟姐妹;梅布爾長(zhǎng)到了12英尺高;凱瑟琳變成了雕像，卻在夜幕降臨之際以石像的身子活了過(guò)來(lái)……一切的一切看起來(lái)都是那么的令人不可思議，使讀者的嘴巴張得大大的，呈“0”形狀，臉上浮現(xiàn)出了驚訝的表情，那種神奇的感覺(jué)再度回到了我們的臉上，一切也許就如同凱瑟琳說(shuō)的那樣，“魔法不存在只是因?yàn)槿藗儾辉傧嘈潘拇嬖诹T了。”
讀著這本書(shū)，我有一種身臨其境的感覺(jué)，仿佛我也穿上了那老款的大禮服，全身戴滿了數(shù)不盡的珠寶項(xiàng)鏈和金銀珠寶，提取裙擺在屋中走來(lái)走去，在發(fā)出一聲感嘆：“還是一百多年前的衣服好看呀!”戴上隱身魔戒，讓他們找不到我，我偷偷地看著他們焦急的模樣。戴上許愿魔戒，將自己心中的愿望全都說(shuō)出來(lái)……
留住心中最后的神奇吧!
以美好為題的作文6
我很愛(ài)姐姐，也很愛(ài)煦。說(shuō)真的我并不想讓他們相識(shí)，但是有些事就是命中注定的。
他們還是認(rèn)識(shí)了并且成了非常好的朋友，好的連我都很羨慕，更何況是上帝呢？他們現(xiàn)在成了仇人，這個(gè)結(jié)果并不是我想看到的，導(dǎo)致這一切的發(fā)生是因?yàn)樗猴w是他的出現(xiàn)打亂了我們平靜的生活！
我問(wèn)過(guò)煦難道就不能原諒我姐姐嗎？她說(shuō)不僅是因?yàn)轱w其實(shí)還有許多其它因素。我說(shuō)我是她妹，你那么討厭她，難道就不討厭我嗎？煦說(shuō)，你和你姐不一樣！這句話真的很令我感動(dòng)，是的，我怎么可能和姐姐一樣呢？
現(xiàn)在的我還會(huì)翻開(kāi)和煦記日記的密碼本。其實(shí)，我早不記得密碼了，可是因?yàn)樾闹杏袗?ài)，我打開(kāi)了鎖，同時(shí)被打開(kāi)的還有我的心鎖！美好的'回憶，傷心的往事又重現(xiàn)了，包括年少時(shí)的沖動(dòng)，也包括初長(zhǎng)成少女的心事，還包括生離死別！過(guò)去的一切都?xì)v歷在目。當(dāng)時(shí)以微笑經(jīng)歷的現(xiàn)如今再微笑著回憶；當(dāng)時(shí)流淚經(jīng)歷的現(xiàn)如今還會(huì)暢快淋漓的哭一場(chǎng)！合上日記，回到現(xiàn)實(shí)才發(fā)現(xiàn)我和煦的距離已經(jīng)越來(lái)越遠(yuǎn)了！
煦，你還記得嗎？那時(shí)的我是一個(gè)小心眼的人，有一次你把我的涼鞋踩壞了，我很生氣，你卻笑嘻嘻的拉著我去修鞋，好象還花了你3元錢(qián)，對(duì)嗎？事后，我們回憶起來(lái)都夸張地笑起來(lái)，搞的周?chē)拇鬆敶髬屵�以為我們有神經(jīng)病呢！真的很美好，現(xiàn)在的我還希望再穿上涼鞋讓你踩一下（放心，不會(huì)讓你花錢(qián)給我修鞋了）自從上了高中，我不再穿涼鞋了，我怕有人把它踩壞了，卻再也沒(méi)有人像你那樣陪我修鞋了！
遺失的美好，一點(diǎn)點(diǎn)找回，但是也讓我很傷心�，F(xiàn)在的我們都有所改變，并且現(xiàn)在的我們也有些生疏了！
或許，這些遺失的美好，我只能回憶，而不能重溫！
煦，過(guò)去的一切誤會(huì)都會(huì)隨著時(shí)間的推移而慢慢淡去。在對(duì)方的腦中只留下單純的印記！
不管怎樣，只要你幸福開(kāi)心就好，你懂嗎？
以美好為題的作文7
什么才是美好的呢?
有人說(shuō)，藍(lán)天是美好的。朝霞噴薄，落日熔金;彩虹飛渡，白云飄飛;春和日麗，氣象萬(wàn)千…….藍(lán)天是偉大的畫(huà)家，將絕美的奇觀淋漓展觀。
有人說(shuō)，大地是最美好的。春日遲遲，綠野如茵;夏日炎炎，蒼翠欲滴;秋日晏晏，稻果金黃;冬日鎧鎧，玉龍寒砌…….大地是偉大的魔術(shù)師，將美好的景致不斷變化。而我認(rèn)為，自然之美讓人賞心悅目，人文之美更是令人追幕動(dòng)情。
翻開(kāi)詩(shī)集：唐詩(shī)宋詞，百花齊放，詩(shī)經(jīng)元曲，絢麗多彩�！瓣P(guān)關(guān)雎鳩”美在對(duì)愛(ài)情的追求，“海內(nèi)存知己”美在對(duì)友誼的珍視，“慈母手中線”美在對(duì)母愛(ài)的贊頌;屈原“長(zhǎng)太息以掩涕息，哀民生之多艱”讓人體會(huì)愛(ài)國(guó)的悲憤，范仲淹“不以物喜不以己悲”讓人體會(huì)到博大的胸襟，文天祥“天地有正氣，沛然雜流形”讓人體會(huì)到英雄的氣節(jié)……詩(shī)之美在于娛情治勝，心于詩(shī)動(dòng)，薏隨情遷，讓人歌詠之間，不知“乎之舞之，足之滔之也”。
翻開(kāi)歷史：丹青垂名唯忠烈，萬(wàn)古流芳但忠賢。屈子沒(méi)賦騷，忠心鑒日月;鵬舉長(zhǎng)嘯，精忠紅滿江。武美盡瘁，功耀千秋;海瑞罷相，名垂青史，又如林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙“茍為國(guó)家生死已，豈因禍福避趨之”的坦蕩無(wú)私，孫中山的幾度救國(guó)“革命尚未成功，國(guó)志須努力”的感人遺川，都在我們國(guó)人心中樹(shù)起座座豐碑。歷史之美，美在鮮活的力偶上人物，動(dòng)人的歷史故事，積累起五千年民族文化豐厚的沉淀，哺育華夏子孫�！耙允窞殍b，可以知興替。 ‘歷史，是一容千年陳釀，美不勝收。
回觀現(xiàn)實(shí)：我們行走在社會(huì)主義的康莊大道上。我們生活在和諧的社會(huì)之中�！按蟮乐幸玻煜聻楣��！懊鎸�(duì)發(fā)展，我們昂揚(yáng)奮發(fā);面對(duì)災(zāi)難，我們眾志成城。
最讓人追求的，在是最美好的。我在我們璀璨的文化中。悠久的歷史中動(dòng)人的現(xiàn)實(shí)中，感受到什么是最美的。
以美好為題的作文8
旅行，可以欣賞美輪美奐的建筑，山清水秀的自然風(fēng)光，了解各地風(fēng)俗人情。我不禁感嘆：旅行，讓生活更美好。
回想前年的暑假，我們一家去張掖，到了遠(yuǎn)近聞名的七彩丹霞景點(diǎn)。只見(jiàn)幾座山上寸草不生，卻五光時(shí)色，如同一個(gè)巨大的珍寶盒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的山，氣勢(shì)磅礴，場(chǎng)面壯觀，造型奇特，色彩斑斕。頓時(shí)感覺(jué)大自然的鬼斧神工真是令人驚嘆。他不僅具有一般丹霞的奇，險(xiǎn)，而且更驚艷的是在于她的色彩。方圓10平方公里左右，隨處可見(jiàn)有紅，黃，橙，綠等顏色。它們把無(wú)數(shù)的溝，山丘，裝點(diǎn)得絢麗多彩。張掖的丹霞地貌以它那縱橫交錯(cuò)的線條，色彩斑斕的色調(diào)，燦爛奪目的壯美畫(huà)面，形成了一個(gè)彩色的童話世界。
我喜歡旅行，喜歡各地的風(fēng)土人情。
在偌大的墨爾本動(dòng)物園里，我?guī)е淮蟠氖澄�，抓一大把捧在手上。鸚鵡不懼怕我們，毫不猶豫地飛了過(guò)來(lái)，立在我的手上。堅(jiān)硬的爪子抓著我有些許疼痛，但當(dāng)看到它們信賴我們，大口大口地吃著食物，樂(lè)不思蜀，為了“報(bào)恩”，它們乖順地協(xié)助我們攝影。在旁邊棲息在樹(shù)上的樹(shù)袋熊，不情愿地睜眼睛，試圖用眼神驅(qū)趕我們這些干擾他美夢(mèng)的“不速之客”。
悉尼歌劇院前那一大片海邊的沙灘上停留著一只只海鷗，它們狼吞虎咽地吃著剩下的餅干屑，你爭(zhēng)我搶?zhuān)貌粺狒[。
在維多利亞國(guó)家圖書(shū)館，人山人海，卻鴉雀無(wú)聲。每個(gè)人讀著書(shū)，不時(shí)在電腦上輸入一段段文字。書(shū)包靠在椅子旁，莊嚴(yán)，肅穆。似乎所有人都受過(guò)長(zhǎng)期的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練。每個(gè)人都是那么的有素質(zhì)，有文化，使一向多舌的我都為自己感到羞愧，便不再出聲。
這次澳大利亞的旅行讓我記憶猶新。我不僅感受到了動(dòng)物對(duì)人類(lèi)的信賴，還感受到高雅的文化。旅行讓我們的生活變得趣味橫生。
請(qǐng)你們也相信：旅行會(huì)讓生活更美好。
以美好為題的作文9
寬容是一種看不見(jiàn)的幸福，寬容更是一種財(cái)富，擁有寬容，是擁有一顆善良，真誠(chéng)的心。寬容和忍讓是人生的一種豁達(dá)，是一個(gè)人有涵養(yǎng)的重要表現(xiàn)。
有人說(shuō)：“一個(gè)人不肯原諒別人就是不肯給自己留余地，須知每個(gè)人都有犯過(guò)錯(cuò)須原諒的時(shí)候。”
記得在小學(xué)時(shí)有一次上體育課，老師講了幾句注意事項(xiàng)，隊(duì)伍便解散了。
隊(duì)伍一解散，我便與小a還有其他同學(xué)一起玩丟沙包。游戲開(kāi)始了，兩名同學(xué)站在兩旁，負(fù)責(zé)用沙包向中間的人丟，誰(shuí)被扔到誰(shuí)就被淘汰。
剛開(kāi)始，有五個(gè)人在中間，但還沒(méi)一會(huì)兒呢，就有四個(gè)同學(xué)被淘汰了，最后只剩下我自己了。
這時(shí)候，小a趁我不注意時(shí)，把沙包砸向了我，沙包不偏不倚的打在了我的左眼上，“哎喲！好疼��！”我不禁叫了一聲倒在地上，同學(xué)們見(jiàn)狀，紛紛把我攙起來(lái)，送到了醫(yī)務(wù)室里。
來(lái)到醫(yī)務(wù)室，我坐在了椅子上，嘴里時(shí)不時(shí)的埋怨道：“小a，都賴你，你怎么這樣��！”
“我……我……我不是故意的�！毙一臉委屈的樣子低著頭，無(wú)力的說(shuō)著。
“同學(xué)們都看到了，我看你就是故意的！”我反駁道。
“我……”小a沒(méi)再說(shuō)話只是低下了頭，仿佛認(rèn)罪一樣。
我滿臉怨氣，過(guò)了一會(huì)兒，心情平靜了下來(lái)，想起了老師常說(shuō)的那句話，做人不要“小心眼”，要學(xué)會(huì)寬容，不要因?yàn)橐恍┬∈聻殡y別人。
我望著窗外，一個(gè)小女孩摔倒，另一個(gè)將她扶起來(lái)，幫她拍了拍屁股，然后兩個(gè)人有說(shuō)有笑的走向了教學(xué)樓，看著他們留下的開(kāi)心背影，我心里想著：真羨慕她們。
“你好些了嗎？”一句溫暖的話把我引了出來(lái)，拉回現(xiàn)實(shí)。
我呼了一口氣，抬起頭對(duì)小a說(shuō)：“小a，對(duì)不起，我不該那樣對(duì)你的，我知道你不是故意的，只是我小心眼罷了，以后我們不吵了，我們還是好朋友！”
小a聽(tīng)了以后，微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭……
山東省泰安地區(qū)肥城市石橫中學(xué)張艷靜指導(dǎo)教師魏慶英
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