欧美日韩不卡一区二区三区,www.蜜臀.com,高清国产一区二区三区四区五区,欧美日韩三级视频,欧美性综合,精品国产91久久久久久,99a精品视频在线观看

演講稿大全

優(yōu)秀幼兒演講稿

時(shí)間:2021-07-21 11:26:40 演講稿大全 我要投稿

優(yōu)秀幼兒演講稿集合九篇

  使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在我們平凡的日常里,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編整理的優(yōu)秀幼兒演講稿9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

優(yōu)秀幼兒演講稿集合九篇

優(yōu)秀幼兒演講稿 篇1

  今天,我們聚在一起,只有一個(gè)話題,那就是我們的孩子。

  如何把我們的孩子培養(yǎng)成材。我國(guó)教育專(zhuān)家陳鶴琴曾經(jīng)說(shuō):過(guò)幼兒教育是意見(jiàn)很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,””那就是“家園共育”。培養(yǎng)孩子成材,著也是今天請(qǐng)各位來(lái)園的目的。今天我從以下幾個(gè)方面和家長(zhǎng)朋友交流。

  一、關(guān)于我園的整體概況:一是園所環(huán)境:二是園內(nèi)課程了解

  〈一〉環(huán)境:家長(zhǎng)朋友,孩子天天來(lái)幼兒園,但您對(duì)孩子接受啟蒙教育的這個(gè)環(huán)境,并不一定非常了解。我想各位家長(zhǎng)介紹一下:談到幼兒園的環(huán)境,無(wú)非就是兩個(gè)方面,那就是物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境。

  1、物質(zhì)環(huán)境:

  教師專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)

  我園現(xiàn)有教師23人,大專(zhuān)7人,其中學(xué)前教育大專(zhuān)4人,幼師13人,高中3人。

  2、教學(xué)設(shè)備:

  每班陪有鋼琴、錄音機(jī)、空調(diào)以及取暖設(shè)備,還有多媒體教室。老師們都能熟練運(yùn)用多媒體教學(xué),自制可見(jiàn)。這樣,以使教學(xué)更加形象直觀,避免了枯燥無(wú)謂的單純口語(yǔ)教學(xué),仍孩子在愉快中學(xué)到知識(shí),在潛移默化中學(xué)到本領(lǐng)。今天的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)安排在多媒體教室。通過(guò)今天教師與孩子的活動(dòng),家長(zhǎng)能體會(huì)到這些。

  3、精神環(huán)境:

  “以尊重、信任、寬容、支持、合作、文明、健康、和諧”為指導(dǎo)思想和目標(biāo)。這不僅體現(xiàn)在同事之間,也體現(xiàn)在幼兒之間、師幼之間。今年,我國(guó)提出“微笑服務(wù)、文明工作”的服務(wù)理念。希望家長(zhǎng)監(jiān)督教師行為,提出寶貴意見(jiàn)。也希望家長(zhǎng)配合我們的工作。如:美術(shù)活動(dòng),幼兒畫(huà)的不一定很美,很漂亮。但是教師會(huì)給孩子以鼓勵(lì)和贊美。在日常生活中幼兒有小小的進(jìn)步,我們也會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)。今天孩子在活動(dòng)中,會(huì)體現(xiàn)這種關(guān)系。

  〈二〉課程

  去年開(kāi)放日活動(dòng),我給大家交流過(guò)。我園提倡“大課程觀”,即幼兒園的課程包括幼兒的全部生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)。我園沒(méi)有課,只有活動(dòng)概念,教師不分科,每種活動(dòng)教師都參與。發(fā)現(xiàn)孩子,引導(dǎo)孩子,完成幼兒教育的根本使命。

  課程分為生活活動(dòng)、游戲活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)、學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)。學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)分為健康〈身體健康、心理健康〉、藝術(shù)《〈美術(shù):手工、繪畫(huà)、欣賞、〉音樂(lè)》、語(yǔ)言《母語(yǔ),英語(yǔ)》科學(xué)《數(shù)學(xué)、其他科學(xué)》社會(huì)

  通過(guò)課程中的活動(dòng),培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣、態(tài)度和情感、能力。1、良好習(xí)慣2、態(tài)度和情感a、愛(ài)b、快樂(lè)積極上進(jìn)的情感和態(tài)度c、感恩d善良e、自強(qiáng)f、寬容、j、責(zé)任感h、集體榮譽(yù)感g(shù)、好奇好問(wèn)好探究3、能力:觀察記憶思維邏輯推理,想象

  二、家園共育:

  1、家庭教育的重要性

  家庭教育伴隨幼兒一生。俗話說(shuō):家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。

  2、幼兒園教育與家庭教育互相配合。

  家庭教育最重要,但它是零碎的,不系統(tǒng)的,而幼兒園則是有目的、有計(jì)劃的,只有二者互相補(bǔ)充,相輔相成,才能取得良好的教育效果。如生活方面:喝水,幼兒喝水教師監(jiān)督他們,鼓勵(lì)他們。但總有個(gè)別孩子偷偷跑到一邊去玩,希望家長(zhǎng)在家時(shí)多提醒他們。再就是孩子的教育問(wèn)題,班里教師對(duì)孩子非常了解,老師會(huì)針對(duì)個(gè)別孩子的教育問(wèn)題與家長(zhǎng)交流。教師有能力幫助家長(zhǎng)走出家教誤區(qū)。在這方面,家長(zhǎng)做的非常好,孩子進(jìn)步快,特別是家長(zhǎng)與教師共同找到孩子的缺點(diǎn)或差距以后,找準(zhǔn)適合孩子的方法,孩子會(huì)進(jìn)步更快。

  舉例:1、新學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)的孩子2、習(xí)慣方面3、內(nèi)向不愛(ài)表現(xiàn)、自信心缺乏4、孩子之間的糾紛5、孩子身體狀況

  三:幼小銜接的認(rèn)識(shí)

  1、關(guān)系人:離開(kāi)“第二母親”

  2、學(xué)習(xí)方式:幼兒園的自由游戲、探索發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式與小學(xué)正規(guī)科目,學(xué)習(xí)方式不同。

  3、行為規(guī)范:個(gè)人要求不在受重視,感情被理性和規(guī)則所控制。

  4、社會(huì)結(jié)構(gòu):重建人際關(guān)系,尋找自己的位置

  5、期望水平:家長(zhǎng)和老師與孩子新的期望和壓力,作業(yè)代替了游戲。

  6、學(xué)習(xí)環(huán)境:幼兒園自由、活潑、自發(fā)的學(xué)習(xí)環(huán)境,小學(xué)有作業(yè),受教師支配的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  針對(duì)以上幾方面,希望家長(zhǎng)和老師經(jīng)常溝通,攜起手來(lái),在本學(xué)期做好孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備,樹(shù)立孩子終身發(fā)展的理念,為幼兒一生的發(fā)展打好基矗

優(yōu)秀幼兒演講稿 篇2

  什么是愛(ài)?什么是責(zé)任?在我看來(lái),愛(ài)與責(zé)任是一種無(wú)聲的諾言。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我也有一個(gè)美麗的夢(mèng)想,我夢(mèng)想自己能夠能為一名有愛(ài)心、有智慧、有責(zé)任心,并且能夠得到孩子、家長(zhǎng)的認(rèn)可和喜愛(ài)的教師。現(xiàn)在的我正在努力著,把這個(gè)夢(mèng)一步一步地實(shí)現(xiàn),讓它成為現(xiàn)實(shí),一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間,已經(jīng)踏上幼兒教師這個(gè)崗位兩年了,不僅要感嘆時(shí)光的飛逝,歲月如梭。兩年前,我?guī)е鴮?duì)幼兒教育的向往和對(duì)幼兒的喜愛(ài),在期盼中開(kāi)始我的夢(mèng)想之旅,我心中充滿了無(wú)限的憧憬與好奇,當(dāng)時(shí)的我到底是緊張還是興奮,連我自己也說(shuō)不清,但我唯一能肯定的是我滿心喜悅的去迎接這充滿了挑戰(zhàn)的工作,投身于幼兒園這一片多姿多彩的世界中。兩年間,每天清晨,隨著孩子們一聲聲清脆響亮的“早上好”。開(kāi)始一天的工作,每一天都是這么的忙碌,但是忙碌是充實(shí)的,因?yàn)槲以诿β抵蝎@得了許多經(jīng)驗(yàn)。每一天都和一群有著天使般純真可愛(ài)的孩子相處在一起,我們一起歡笑著、幸福著、成長(zhǎng)著,讓我真正體會(huì)了生活的多姿多彩。有人說(shuō):“當(dāng)一名幼兒教師,每天和孩子們?cè)谝黄鹜嫱骠[鬧,又沒(méi)有升學(xué)的壓力,沒(méi)有任何的心理負(fù)擔(dān),只要他們開(kāi)開(kāi)心心,平平安安就可以了!逼鋵(shí)并不是這樣,雖然我們沒(méi)有升學(xué)的壓力,但是我們要像媽媽一樣,照顧好每一個(gè)孩子,給他們上課,和他們一起玩,陪他們吃飯等等。最重要的是要讓他們學(xué)會(huì)人生的道理。

  我愛(ài)我的孩子們,對(duì)于孩子,我始終用一顆平等的心對(duì)待著他們,無(wú)論是乖巧聰明,還是調(diào)皮搗蛋,在我看來(lái),每一個(gè)孩子都是平等的,曾經(jīng)問(wèn)過(guò)很多人同樣的一個(gè)問(wèn)題:你是喜歡那些乖巧聰明的孩子,還是那些整天給你“制造麻煩和惡作劇”的孩子呢?回答很顯然,那些乖巧聰明的孩子我們會(huì)在無(wú)形中多愛(ài)他們一切,因?yàn)樗麄兪悄敲吹淖屛覀兪⌒。而?duì)于那些調(diào)皮搗蛋的孩子呢?給予他們的是批評(píng),因?yàn)樗麄兪悄敲吹淖屛覀冾^痛。我們班有一個(gè)叫L的孩子,吃飯的時(shí)候他總是可以在前幾名吃完,在吃飯的時(shí)候,一直可以得到我們的表?yè)P(yáng),然而,不一會(huì)兒,就有小朋友過(guò)來(lái)告狀了:“老師,L他推我,””沒(méi)有過(guò)多久:“老師,L拿我東西。”告狀聲源源不斷地傳來(lái)。“怎么總是L。俊碑(dāng)我看到他的`時(shí)候,他正低著頭等待著我的批評(píng)呢!“L,你干嗎?”這句常說(shuō)的話雖然不是批評(píng)卻暗含批評(píng),暗中已經(jīng)將原原放在了“犯錯(cuò)誤”的位置上。我想,我可不可以換一種教育方法呢?我把L叫到我的身邊,問(wèn)L:“L剛剛怎么了。俊盠把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍:那些玩具都是我先拿到的,是他們搶我的,我就把它們搶回來(lái)了!”我心平氣和地說(shuō):“L,我們和其他的小朋友是不是好朋友。俊笆!” “那我們把玩具和他們一起玩好嗎?”“好吧!”L一個(gè)勁的點(diǎn)頭!澳侨ネ姘桑 碑(dāng)我再一次走出去的時(shí)候,驚訝的發(fā)現(xiàn)L正在把掉在地上的書(shū)撿起來(lái)呢!原來(lái)L也有他表現(xiàn)好的一面。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察,發(fā)現(xiàn)L很有禮貌,對(duì)音樂(lè)有著很濃厚的興趣。每當(dāng)L有好表現(xiàn)的時(shí)候,我總會(huì)在第一時(shí)間在全班小朋友的面前表?yè)P(yáng)他。聽(tīng)到表?yè)P(yáng),他很高興!

  通過(guò)這件事情,讓我明白了,其實(shí)每一個(gè)孩子的內(nèi)心都是純潔的,愛(ài)調(diào)皮的孩子也不例外。作為教師,就應(yīng)該找準(zhǔn)切入點(diǎn),多賞識(shí)、多關(guān)愛(ài)他們一點(diǎn)。如果我們把那些“調(diào)皮的孩子”看成是與他人平等的人,就能夠理解,他們同樣也渴望老師的表?yè)P(yáng)和關(guān)注。我們也要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì),對(duì)于L,我想應(yīng)該慢慢來(lái),換一種目光來(lái)看這個(gè)孩子,換一種方式來(lái)和這個(gè)孩子溝通,相信將來(lái)一定會(huì)有意想不到的效果的!

  “愛(ài)”與“責(zé)任”,二者其實(shí)是分不開(kāi)的,“愛(ài)”是責(zé)任的體現(xiàn),而“責(zé)任”是愛(ài)的化身。孩子們就像是一群純凈無(wú)瑕的小天使,當(dāng)他們得到片片真情后,同樣也會(huì)無(wú)私地把自己那一顆顆真摯純真的童心回報(bào)給我。我希望我的孩子們能夠首先學(xué)會(huì)愛(ài),我每天都和一群快樂(lè)的天使生活在一起,感受著他們對(duì)我的愛(ài),內(nèi)心感到無(wú)比幸福和快樂(lè)。

  我相信,我的選擇沒(méi)有錯(cuò),我無(wú)悔選擇做一名幼兒教師。愛(ài)孩子、關(guān)切孩子是我今生執(zhí)著的追求。我愿意用一顆最純真心培養(yǎng)未來(lái)祖國(guó)的花朵。最后用一句話來(lái)結(jié)束我今天的演講——幼苗是參天大樹(shù)的起點(diǎn),小溪是大海的起點(diǎn),磚瓦是高樓大廈的起點(diǎn),愛(ài)是教育的起點(diǎn)。永恒地去堅(jiān)持這樣一個(gè)真理吧:愛(ài),是教育的起點(diǎn)!讓愛(ài)與責(zé)任成為一個(gè)無(wú)聲的諾言。

  謝謝大家!

優(yōu)秀幼兒演講稿 篇3

親愛(ài)的老師,親愛(ài)的小朋友們:

  大家早上好!

  我是大二班的XX!今天我國(guó)旗下講話的題目是《感謝您,我親愛(ài)的老師》。

  又是一個(gè)美好的早晨!幼兒園的墻壁粉刷一新,五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),我們又可以和親愛(ài)的老師開(kāi)始一周的快樂(lè)時(shí)光。

  時(shí)間跑得真快,眨眼之間,我就是大二班的小朋友了。還記得第一次離開(kāi)媽媽?zhuān)谝淮紊险n,第一次在幼兒園睡覺(jué),第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì),第一次和小朋友們出游,第一次上臺(tái)唱歌講故事……太多的第一次,仿佛就在昨天。我緊張過(guò)、害怕過(guò),但最后我都笑了。因?yàn)檫@里有我最喜歡的老師,他們教給我知識(shí),鼓勵(lì)我,呵護(hù)我,我的每一點(diǎn)成長(zhǎng)都有老師最暖心的陪伴。在此,我衷心地說(shuō)聲:老師,謝謝你!您辛苦了!

  昨天是教師節(jié),我們沒(méi)能和老師一起慶祝節(jié)日,有些遺憾。媽媽說(shuō):“愛(ài)要放在心里,愛(ài)是要隨時(shí)隨地的!睆默F(xiàn)在開(kāi)始,我們要認(rèn)真上課、好好吃飯、快樂(lè)成長(zhǎng),做老師的貼心小寶貝!

  最后,祝所有的老師教師節(jié)快樂(lè)!我愛(ài)你們!

  謝謝大家!

優(yōu)秀幼兒演講稿 篇4

  案例背景:

  在幼兒園中,很多小朋友都非常愛(ài)“美”。特別是當(dāng)新衣服買(mǎi)來(lái)時(shí)很多幼兒都急著要穿到幼兒園去,想讓小朋友看看自己的新衣服是那么的漂亮,喜歡老師表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)他。但是有些家長(zhǎng)一味地寵著孩子,他想怎樣就怎樣,面對(duì)這種情況我們?cè)撛鯓痈玫呐c孩子交流、溝通呢?

  案例描述:

  五一回來(lái),衡衡有點(diǎn)不情愿地走進(jìn)教室,我一看他的臉就猜到他肯定是心里不好受。這時(shí)我就過(guò)去問(wèn)他怎么了,他不離我而且轉(zhuǎn)身自己去玩了。他媽媽見(jiàn)此情形就過(guò)來(lái)跟我說(shuō):“五一休息時(shí)給他買(mǎi)來(lái)一雙新涼鞋 ,在家里每天都穿。昨晚樓下一位阿姨夸他鞋子漂亮,他聽(tīng)進(jìn)了。今天非要穿到幼兒園來(lái),跟他講了一早上他都不要聽(tīng)還哭了一頓所以現(xiàn)在心情一直不好,我也不知道該怎么辦了。這時(shí)我就又跟衡衡去交流,他仍舊不離我但是不象剛才轉(zhuǎn)身去玩了。但是還是在聽(tīng)我講話的,因?yàn)樗麗?ài)講道理所以我還是抱著試試的態(tài)度與他溝通。結(jié)果他愿意與我交流,我很高興。我蹲下來(lái)問(wèn)他為什么不高興,他告訴我因?yàn)樗氪┬滦涌蓩寢尣蛔屗┧钥蘖。這時(shí)我對(duì)他說(shuō):“衡衡,你知道媽媽為什么不讓你穿嗎?因?yàn)楝F(xiàn)在天氣還有點(diǎn)冷,而且太陽(yáng)公公也沒(méi)有出來(lái),你看老師、小朋友都沒(méi)有穿涼鞋。如果你現(xiàn)在就穿的話很容易感冒的,萬(wàn)一衡衡感冒了,那就要上醫(yī)院打針了 那就又要花媽媽錢(qián)了對(duì)嗎?”他回答的很好而且心情也又點(diǎn)舒暢了。然后我又問(wèn)他,爸爸媽錢(qián)是辛辛苦苦賺來(lái)的對(duì)嗎?他遲疑了一會(huì)兒對(duì)著我笑了笑,他媽媽看到此情景也放心地去上班了。我也為衡衡聽(tīng)懂了我的意思明白了我的道理而高興。

  案例分析:

  現(xiàn)在家庭中普遍都是獨(dú)生子女,而且家境也都比較富裕。又很多家長(zhǎng)一味的寵著自己的孩子,把他們作為掌上明珠捧著,祖輩家長(zhǎng)特別明顯。所以現(xiàn)在孩子都有不同程度的愛(ài)“美”心理這是其中的一個(gè)原因。盡管這種心理是在特定情況下能起積極作用的,但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,它會(huì)給幼兒心理健康和個(gè)性發(fā)展帶來(lái)消極影響。家長(zhǎng)、教師應(yīng)該以正確的態(tài)度看待幼兒的愛(ài)“美”心理。采取正確、合理的方法來(lái)引導(dǎo)幼兒,特別是對(duì)于那些非正常愛(ài)漂亮的孩子。幼兒愛(ài)“美”心理形成的原因主要可以從教師、家長(zhǎng)和幼兒自身的特點(diǎn)來(lái)看。教師的夸獎(jiǎng)很有可能促使幼兒愛(ài)“美”心理的動(dòng)因,因?yàn)檫@個(gè)年齡段的幼兒判別能力不強(qiáng),有些家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)孩子,當(dāng)孩子提出物質(zhì)要求時(shí)總是一味地滿足孩子。沒(méi)有教育孩子該怎么做,也沒(méi)有采用正確的方法來(lái)引導(dǎo)孩子,促使幼兒愛(ài)“美”心理的形成。有些幼兒自身愛(ài)“美”,教師、家長(zhǎng)就要更加注意用正確的方法引導(dǎo)孩子的這種心理,導(dǎo)致對(duì)孩子今后的發(fā)展所帶來(lái)的不利因素。

  此時(shí),教師、家長(zhǎng)怎樣才能起到很好的效果,就起到關(guān)鍵的作用。

  案例反思:

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:“要尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,就要尊重孩子的天性。所以早期教育重視發(fā)現(xiàn)、保護(hù)和引導(dǎo)他天性中固有的品質(zhì)!边指出:“只有家園聯(lián)系才能發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),才能充分利用已有的這些資源,最大限度地發(fā)揮其作用,形成教育合力,促進(jìn)兒童發(fā)展。

  1、發(fā)展的趨勢(shì)去關(guān)注孩子小步遞進(jìn)的過(guò)程,抓住 發(fā)展的尋常時(shí)刻,學(xué)會(huì)了解行為的發(fā)展意義。

  在幼兒園中我們要學(xué)會(huì)分析孩子行為的尋常時(shí)刻,了解每一個(gè)孩子的發(fā)展水平,認(rèn)知特點(diǎn)、智慧策略,以便提高教育的針對(duì)性。兒童的發(fā)展具有個(gè)體差異,不同的兒童具有不同的身心發(fā)展特點(diǎn),不同的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。教師應(yīng)具有全面、正確的兒童發(fā)展的知識(shí)和了解兒童發(fā)展的能力,積極、適宜地把握兒童發(fā)展進(jìn)程及其特點(diǎn),努力支持和幫助兒童的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),為每一個(gè)兒童的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展在早期奠定良好的基礎(chǔ)。

  2、關(guān)注個(gè)別差異,滿足發(fā)展中的不同需要,促進(jìn)每個(gè)幼兒的發(fā)展。

  提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì),支持、鼓勵(lì)幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感,理解和想象。尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式,分享他們創(chuàng)造的快樂(lè)。

  3、家園合作是幼兒教育現(xiàn)實(shí)的需要。

  對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)家長(zhǎng)最重要的不是對(duì)幼兒進(jìn)行“什么是對(duì),什么是錯(cuò),”的道德說(shuō)教,而是幫助幼兒認(rèn)清自己到底需要做什么,以及選擇一種既能使對(duì)方感受到被尊重并接受自己的方式。

優(yōu)秀幼兒演講稿 篇5

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的小朋友們:

  我是來(lái)自大一班的XXX,今天我很榮幸,也很高興能站在國(guó)旗下,代表全園小朋友講話。大家肯定發(fā)現(xiàn)我們身邊多了很多新的面孔,那是我們新來(lái)的弟弟妹妹們,歡迎你們加入我們這個(gè)大家庭。

  想起剛進(jìn)幼兒園時(shí),我也是個(gè)萌萌的小不點(diǎn),不會(huì)自己穿衣吃飯,上廁所要老師幫忙,上臺(tái)發(fā)言會(huì)緊張的哭泣。在老師媽媽的細(xì)心呵護(hù)和鼓勵(lì)下,漸漸的,我適應(yīng)了幼兒園的生活。老師們會(huì)教我唱歌、跳舞,陪我做游戲、給我講故事。還教我學(xué)習(xí)禮儀、學(xué)習(xí)小朋友之間友好相處,做個(gè)懂禮貌有愛(ài)心的好孩子,F(xiàn)在我已學(xué)會(huì)能給媽媽講幼兒園學(xué)到的故事,學(xué)會(huì)自己穿衣服、洗臉、刷牙,學(xué)會(huì)協(xié)助老師做好班里衛(wèi)生工作,學(xué)會(huì)很多安全知識(shí)和如何愛(ài)護(hù)地球媽媽的環(huán)保知識(shí)等等。總之,我學(xué)到了很多的知識(shí),長(zhǎng)了不少本領(lǐng)。爸爸媽媽夸我懂事了,老師也說(shuō)我進(jìn)步了。在這里,我想說(shuō)一聲:謝謝你,老師!

  新的學(xué)期,我想送給小朋友們?nèi)Y物。

  第一件禮物的名字叫“快樂(lè)”。希望小朋友們是快樂(lè)的,每天高高興興地上幼兒園,快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)和游戲。

  第二件禮物的名字叫“禮貌”。希望小朋友們都做有禮貌的好孩子,見(jiàn)著老師和小朋友會(huì)問(wèn)好,離開(kāi)爸爸媽媽、爺爺奶奶會(huì)說(shuō)“再見(jiàn)”,還會(huì)講“謝謝、對(duì)不起”這些神奇的話,團(tuán)結(jié)友愛(ài)朋友多。

  第三件禮物的名字叫“能干”。希望每個(gè)小朋友都能“自己的事情自己做”,自己睡覺(jué)疊被子,自己穿衣穿襪子,自己吃飯擦桌子,讓爸爸媽媽都夸我們是最能干的好孩子。

  請(qǐng)小朋友們好好收下“快樂(lè)、禮貌、能干”這三件禮物,讓我們大家都做最棒的好孩子!

  我的話講完了,謝謝大家!

優(yōu)秀幼兒演講稿 篇6

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo),大家好!

  感謝您在百忙之中來(lái)給我面試,謝謝!

  我是XX農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)20xx屆畢業(yè)生。我對(duì)幼教這個(gè)職業(yè)具有一定的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),而且我在思想上對(duì)幼兒教育學(xué)也有一定的理解和自己的一些新的想法。所以我相信,我有能力做好這一職業(yè),我希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次證明自我的機(jī)會(huì)。

  在校三年時(shí)間,我全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的各項(xiàng)技能和理論文化知識(shí)。分別有:舞蹈,鋼琴,繪畫(huà),學(xué)前語(yǔ)言,教師技術(shù)行為等一些技能和學(xué)前兒童心理學(xué),普通心理學(xué)和教育學(xué)等理論知識(shí)。這些為我以后的從教工作打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  在校期間,我積極參加各項(xiàng)文藝活動(dòng)和各項(xiàng)技能比賽。曾獲得,五四演講比賽二等獎(jiǎng),講故事比賽一等獎(jiǎng),師范系基本功大賽毛筆字優(yōu)秀獎(jiǎng),師范系基本功大賽簡(jiǎn)筆畫(huà)優(yōu)秀獎(jiǎng),

  青年杯舞蹈大賽群舞特等獎(jiǎng)等。畢業(yè)前期,我在教學(xué)樓一樓出了個(gè)人展板,上面有的鋼筆字,粉筆字,還有簡(jiǎn)筆畫(huà)和一些手工作品。

  同時(shí),我考取了教師資格證.普通話二級(jí)甲等證書(shū),和計(jì)算機(jī)省級(jí)二等證書(shū)。

  實(shí)習(xí)期間,我在幼兒園里和他們一起生活了兩個(gè)月,看到了他們純真的面孔。我更加鑒定了我的信念,我一定要成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)又充滿了回憶的童年。而且,我會(huì)激發(fā)我的孩子們自己的興趣,培養(yǎng)他們有自己的特長(zhǎng)。

  最后,希望園領(lǐng)導(dǎo)能給我這次展示自己的機(jī)會(huì),讓我能實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想。如果您給我一片藍(lán)天,我一會(huì)還您一個(gè)展翅高飛的奇跡。相信我!準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)!謝謝大家!

優(yōu)秀幼兒演講稿 篇7

  各位老師、同學(xué):

  大家好!我叫吳梓涵,今年6歲了,今天我演講的題目是《快樂(lè)寶貝》。

  在學(xué)校,我是同學(xué)們的榜樣,老師心中的好寶寶。記得在去年的“六一”活動(dòng)中,我一口氣背了三十多頁(yè)的“三字經(jīng)”,老師、同學(xué)、和同學(xué)的爸媽們聽(tīng)了,都直夸我。媽媽說(shuō),我剛進(jìn)園時(shí),還是個(gè)調(diào)皮鬼呢。經(jīng)常鉆到桌子底下,有一次居然鉆到桌子底下睡著了,老師和同學(xué)們看了,都哈哈大笑,F(xiàn)在我長(zhǎng)大了,再也不會(huì)像以前那樣鉆桌子了。在園里,我和小伙伴們一起學(xué)習(xí),一起做游戲,玩得可開(kāi)心了。

  在家里,我是爸爸的寶貝,媽媽的“小棉襖”。

  爸爸說(shuō),剛出生時(shí)我和其他的寶寶不一樣。我剛生下來(lái)的四十天里,白天睡個(gè)不停,晚上又瞪著眼睛大哭。媽媽每天都擔(dān)心的睡不著。她一會(huì)兒摸摸這,一會(huì)兒摸摸那,不知道哪兒出了毛病,大冬天,媽媽都被我急出了一身汗。就這樣在爸媽的照料下,我一天天長(zhǎng)大了,身體也健壯起來(lái)了。媽媽常常笑著對(duì)我說(shuō):“女兒是我的小棉襖,暖水袋。”從小到大,媽媽一直是我最親密的朋友,每天陪我說(shuō)知心話,聽(tīng)我說(shuō)幼兒園里發(fā)生的有趣的事。最得意的是,我家里開(kāi)辦了“家庭每日笑話”欄目。具體規(guī)則是爸爸、媽媽和我每天必須講一則笑話,這欄目從我四歲一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在。媽媽好象有永遠(yuǎn)講不完的笑話,我真佩服她。

  就這樣,我在爸媽的笑話中快樂(lè)成長(zhǎng),在我的生活里只有快樂(lè)和大家對(duì)我的愛(ài),我是快樂(lè)寶貝。

優(yōu)秀幼兒演講稿 篇8

親愛(ài)的老師們,小朋友們:

  大家好!

  我是大二班的小朋友,我叫XXX,我今年6歲了。今天,我很榮幸能站在國(guó)旗下講話。

  今天我演講的主題是:我長(zhǎng)大了!

  兩年前,我還是個(gè)萌萌的小不點(diǎn)兒,什么都不太會(huì)。在家里,需要媽媽幫我洗澡,喂飯。在幼兒園里,需要老師幫我穿衣服,疊被子。兩年的時(shí)間里,在老師和家長(zhǎng)的耐心教導(dǎo)下,我長(zhǎng)成了大班的大哥哥了,我不但可以自己的事情自己做,還學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)。我學(xué)會(huì)了許多兒歌,科學(xué)小知識(shí),認(rèn)識(shí)了數(shù)字和一些文字,還能給小朋友們講繪本故事了。我還學(xué)會(huì)了拍籃球和踢足球。我的個(gè)子也長(zhǎng)高了,身體也越來(lái)越強(qiáng)壯了,而且我還能幫助別人了。我會(huì)幫老師整理玩具,擺放桌椅。我還會(huì)幫媽媽遞東西,照顧我的小弟弟。老師和媽媽都夸我長(zhǎng)大了。

  在新的學(xué)期里,我會(huì)更加努力,希望小朋友們也能有更多收獲,讓我們一起加油吧!

  謝謝大家!

優(yōu)秀幼兒演講稿 篇9

  親愛(ài)的老師、小朋友們:

  大家上午好! 我是xx班的xxx,今天,我要迎著初升的太陽(yáng)在國(guó)旗下演講,請(qǐng)小朋友們立正站好,目視著我們的國(guó)旗吧!

  我國(guó)的國(guó)旗叫五星紅旗,是國(guó)家的象征,它是先輩們用鮮血染紅的,我們要好好珍惜今天的幸福的生活,做一名有愛(ài)國(guó)心的小朋友。幼兒園是我們的家,這里有親愛(ài)老師和可愛(ài)的小朋友們,我們?cè)谶@里唱歌、跳舞、做游戲和畫(huà)畫(huà),我們生活在團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭里,我愛(ài)我的幼兒園。

  最后,讓我們?cè)陲h揚(yáng)的國(guó)旗下快樂(lè)的成長(zhǎng)吧!我的演講完了,謝謝大家!

【優(yōu)秀幼兒演講稿集合九篇】相關(guān)文章:

優(yōu)秀幼兒教師演講稿(15篇)03-07

幼兒優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)09-03

幼兒園優(yōu)秀班級(jí)演講稿(通用16篇)03-11

中班優(yōu)秀幼兒評(píng)語(yǔ)11-12

幼兒《下雨》優(yōu)秀教案12-18

競(jìng)選班長(zhǎng)的優(yōu)秀演講稿(集合15篇)03-04

幼兒舞蹈優(yōu)秀教案范文07-26

競(jìng)選班干部?jī)?yōu)秀演講稿集合15篇02-16

有關(guān)優(yōu)秀競(jìng)聘演講稿集合十篇02-26

幼兒園師德師風(fēng)演講稿(集合15篇)10-20