寫小實(shí)驗(yàn)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的寫小實(shí)驗(yàn)的作文，歡迎大家分享。
寫小實(shí)驗(yàn)的作文1
日常生活中，我經(jīng)常做一些小實(shí)驗(yàn)。星期天，我和爸爸就做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——讓生雞蛋在水里浮起來。
我和爸爸先找到一個(gè)玻璃杯，然后把玻璃杯裝滿水，再把一勺鹽倒在水里，最后把生雞蛋放到水里，生雞蛋就像一只不會(huì)游泳的鴨子，一下就沉到了水底，我在水里又放了幾勺鹽，可雞蛋還是浮不起來，像一只懶惰的小魚，躺在“水底”睡大覺。這下我急了，把一袋鹽都倒了進(jìn)去，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋浮了起來，就在我手舞足蹈的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)雞蛋浮到一半就不再動(dòng)了，我納悶地想；難道雞蛋也會(huì)降半旗？還是鹽放少了？不對(duì)。雞蛋有問題？也不對(duì)……這時(shí)，爸爸對(duì)我說：“你拿筷子攪拌一下試試看�！蔽夷脕硪桓曜�，在杯子里“叮叮當(dāng)當(dāng)”地?cái)嚢柚u蛋就在這“叮叮當(dāng)當(dāng)”的伴奏中浮到了水面上，我調(diào)皮地把雞蛋按到水底，又猛的一放手，雞蛋就像裝了彈簧似的，又浮到水面上。
這是什么原理呢？我打開電腦上網(wǎng)去查，明白了其中的原因：一、因?yàn)辂}水的密度比雞蛋的平均密度大，根據(jù)阿基米德原理，當(dāng)整個(gè)雞蛋浸在水里時(shí)所受到的浮力比自身的重力大，要達(dá)到平衡狀態(tài)就能浮上來。
二、鹽增加了水的密度，當(dāng)達(dá)到一定程度的時(shí)候，鹽水的密度逐漸變大，跟雞蛋差不多的時(shí)候就可以讓雞蛋在鹽水中浮起來了。
原來是這樣的呀，大自然可真奇妙啊！
寫小實(shí)驗(yàn)的作文2
哈哈哈！教室里傳來了一陣陣歡笑聲，原來同學(xué)們?cè)谘芯考垬蜓�！我們也去參加吧�?/p>
老師開始說要求：用一張折紙橋，兩個(gè)罐子為橋墩，再拿一兩本書放到上面。老師還問我們：你們覺得覺得紙橋會(huì)塌嗎？我在想：老師的葫蘆里到底裝了什么藥呀！我們七嘴八舌的講起來。有些同學(xué)說能，有些說不能，我覺得還是不能。
老師開始做實(shí)驗(yàn)了！只見老師把紙正面折一下，反面又折一下，我十分疑惑，這不是要折扇子嗎？老師折好了紙橋，再把紙橋放到兩個(gè)橋墩上。拿出一本書，放到這座橋上面。見證奇跡的'時(shí)刻要到了！我們睜大眼睛仔細(xì)的看，竟然沒有塌！紙橋竟然紋絲不動(dòng)的在那兒。
老師讓我們自己也試一試。我折了好幾次。我先折了個(gè)中等的正方形，又覺得不行，又折了個(gè)正方形，又覺得不行，紙被我折的皺巴巴的。我實(shí)在做不出來了，我瞄了其它同學(xué)的作品。有的是紙飛機(jī)，有的是和老師做的一模一樣，還有的是很細(xì)長(zhǎng)方形，各種各樣的都有。我就做了個(gè)長(zhǎng)方形。做好了！我去試了，我小心翼翼的把我做的橋輕輕的放上去，我的心怦怦直跳，很緊張。我再把書本也放上去。剎時(shí)間，我的紙橋啪的一聲，塌了！我失敗了，我悶悶不樂地取回我的紙橋，回到座位上繼續(xù)想辦法。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束，老師告訴我們：增加紙的厚度，就能增加承重力。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)讓我明白了只要多動(dòng)手嘗試，就可以發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)。我要多動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，多多研究。
寫小實(shí)驗(yàn)的作文3
教室里一陣陣尖叫聲，他們?cè)诟墒裁茨�？哦，原來是在做一個(gè)神奇的小實(shí)驗(yàn)。
上課了，老師拿出來一只碗、一瓶酒精，一個(gè)打火機(jī)。我心里想，這是要干什么呢？老師說：同學(xué)們，你們相信有燒不壞的毛巾嗎？大家都說不相信。肯定會(huì)被燒成灰的，如果再倒酒精燒就更不得了了。因?yàn)榫凭怯脕硐竞腿紵�，毛巾是易燃物一燒就沒有了。老師看我們都不相信，就再拿出一塊毛巾，放在碗里，然后倒入酒精，小心地點(diǎn)起了火。我驚慌失措，捂住鼻子做起了防火措施，覺得一場(chǎng)火災(zāi)將要到來。幸好不像我想的那樣子，我看見了火的樣子，它像一個(gè)大魔王的魔爪一樣，想把那塊可憐的毛巾吞了。有些人膽子小爬到了桌子底下，有的人膽子大還在看著。我真想把這個(gè)大魔王滅了，給它一口唾沫。過了一會(huì)兒，老師用碗蓋住毛巾，結(jié)果沒蓋住的部分還在燃燒。于是她又用水把火滅了。我們以為毛巾已經(jīng)燒成灰了。當(dāng)老師拿開碗，那毛巾還是完好無損地對(duì)我們微笑。
這是為什么呢？原來呀，老師倒的不是百分之百的酒精，而是百分之七十的酒精，還有百分之三十是水。因?yàn)槊碓谌紵臅r(shí)候，水就在吸收熱量，保護(hù)著毛巾�；鹬粺凭牟糠�，如果水沒燒干，毛巾就不會(huì)被燒毀。
原來科學(xué)就在我們身邊，只要觀察就會(huì)有奇跡出現(xiàn)。
寫小實(shí)驗(yàn)的作文4
今天，媽媽告訴我學(xué)校給我布置了一項(xiàng)很有趣的作業(yè)，這個(gè)作業(yè)就是做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。當(dāng)我聽到做實(shí)驗(yàn)三個(gè)字的時(shí)候，我高興得跳了起來。我興奮地把媽媽的手機(jī)搶過來看是做什么科學(xué)實(shí)驗(yàn)。最終我選了三個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，其中我印象最深的就是胡椒粉與鹽的分離這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)之前我準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料：胡椒粉、鹽、一把塑料小勺和一個(gè)小盤子。實(shí)驗(yàn)開始了，首先，我把胡椒粉和鹽放小盤子里混合在一起，然后用筷子把它們攪拌均勻。攪拌均勻以后，我就拿塑料小勺開始在衣服上用力地摩擦。過了一會(huì)兒，我拿小勺慢慢地靠近小盤子的上方，這個(gè)時(shí)候，神奇的事情就發(fā)生了開始是胡椒粉先吸附在了小勺上，我將小勺向下慢慢移動(dòng)，再靠近小盤子一些，鹽也開始吸附在小勺上。好神奇��！
經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的測(cè)試，我終于明白了：小勺經(jīng)摩擦后就會(huì)產(chǎn)生靜電，靜電可以把胡椒粉和鹽巴都吸附在小勺上。胡椒粉會(huì)比鹽先被吸附的原因是因?yàn)楹贩郾塞}的重量輕。
科學(xué)源于生活�？茖W(xué)小實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)到了生活小知識(shí)。
【寫小實(shí)驗(yàn)的作文】相關(guān)文章：