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【推薦】初中開心作文5篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的初中開心作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】初中開心作文5篇

初中開心作文篇1

　　去過羅馬之后，我便在手提包里塞了個銅板，銅板上印著羅馬神。這位古羅馬神是一位兩面神，每年元旦，古羅馬城都要向他獻禮。他前后長著兩張面孔，向后的一張面孔用來觀察過去，吸取歷史教訓；向前的一張則是面向未來，帶給人們美好的憧憬。

　　人的確往往有兩面性。我們經(jīng)常在面對工作和面對自己時產(chǎn)生很大的矛盾，又或是在公共領域和私人領域沖撞時爆發(fā)性格上的沖突，一點也不開心。我們不妨看看古老羅馬神，想想他的論調(diào)——兩張臉都是自己！

　　我到威尼斯，遇見一位擁有建筑學博士學位的導游。跟著他的腳步穿梭在威尼斯小巷，聽著他娓娓道出威尼斯偉大華麗的年代，真是享受。

　　面對這么一位有學識的導游，我終于忍不住問他：“你喜歡威尼斯哪一點？為何選擇待在這里？”

　　聰明的導游嘴角略微揚起，說：“你是不是想問我拿了建筑博士學位，為何不去外面高就，還窩在這里做導游？”尷尬的我只好承認自己管不住那庸俗的好奇心。

　　“在這兒讀建筑博士往往要花上10年，但一旦待上兩年，人們都會愛上這里。我回到亞洲，看到大家只知道拼命應酬賺錢，可就算我搞建筑賺了大錢，又如何呢？在這美麗的城市，當導游聊建筑是件很開心的事，我愿意把往后幾十年全部獻給意大利。我?guī)н^好多有錢人的旅行團，這些人都說很想跟我換換角色過日子。”博士導游說。

　　在威尼斯劃“貢多拉”小船的船夫多半是“家承制”，可能家里三代都是當船夫的，他們認為劃船這份工作無關貴賤。的確，威尼斯人和我們的價值觀、人生觀很不一樣。他們從小如果不是讀書的料，家長們會早早就將孩子送去學才藝、打鐵、美發(fā)或制鞋。他們凡事依著自己的“心”來做事。

　　近日，我有一位位居高位15年的女強人朋友，忽然拋棄既有的成功，到紐約學習心愛的美食烹飪技術，而且一去就是3年！

　　重新開始自己的另一段人生，其實不容易，是需要一點膽識的。但進一步想，有“膽識”其實不難，更難的是很多人在面對選擇時不知道該做別人心中認可的自己，還是選擇做真實的自己。我們不妨練習一下當個羅馬兩面神——

　　第一、學習羅馬神的“妥協(xié)”�！皾M意自己的現(xiàn)況，隨時隨地做自己”并不是件容易的事，有時必須懂得妥協(xié)。

　　第二、周末不妨面對鏡子，靜下心來想象三五年后的自己。你希望看到什么樣的自己？想象中的未來和現(xiàn)在是否有沖突？“做自己”絕對不是有錢人才能做的事，如果超過40歲，還在做別人，那么你的榜樣永遠是別人，這樣會很辛苦。

　　第三、要找回“感覺”。社會世俗會讓人變得“無感”，我們要時時想著羅馬兩面神，不要只看無奈的過去，而是面對未來，要有美好的幻想與盼望！

初中開心作文篇2

　　妹妹是我家的開心果，她說出的每一句話都能讓你笑個不停。

　　一次，姐姐看完電視劇《粉紅女郎）后問妹妹：“什么叫第三者？”妹妹想了想說：“咳！這都不知道，‘第三者’就是男人與女人生下的孩子嘛！”還有一次舅舅看廣告上說薰衣草護膚系列產(chǎn)品是在北海道生產(chǎn)的，于是問妹妹：“你知道北海道是什么地方嗎？”妹妹不假思索，脫口而出道：“北海道就是火車道嘛！”舅舅一聽，哈哈大笑說：“北海道可不是什么火車道，它是日本的.一個城市！”妹妹聽了。恍然大悟。

　　妹妹不僅想當然，而且造詞水平極高。今年期末考試，妹妹在做填空題被一道題難住了，題目是“風（）日（），她左手托著腮，右手拍著腦門，嘴里含著筆桿，苦思冥想著。她一抬頭，看見一片云慢悠悠地擋住了太陽，一會兒，一陣風把云吹走了，太陽出來了，她一拍腦門說：“有了！”于是提筆寫下了她的杰作“風走日出”�；氐郊摇Ｋ堰@事告訴了舅舅，舅舅聽了又好氣又好笑地說：“哪有什么‘風走日出’，是‘風和日麗’�！泵妹谜f：“噢！是這樣，錯就錯了吧！”顯出一副滿不在乎的樣子。

初中開心作文篇3

　　‘耶’咦？這是誰的喊聲呀？哦原來這是‘調(diào)皮大王’鐘嘉冠的喊聲。今天是我們?nèi)デ镉蔚娜兆印? 我們都十分高興。我們剛回到學校就喋喋不休，都談論自已帶了什么可口的東西吃，猜目的地有什么東西玩......噢，對了，忘了介紹，今天我們?nèi)サ哪康牡厥�，‘番禺美森歡樂營’‘嘟嘟嘟’汽車開動了，我們更加興奮了。恨不得自已馬上插上一對翅膀飛到目的地。但等待是慢長的，何不談一下自己及別的事情呢？于是我就和旁邊幾位同學談天論地，從國家大事到雞毛蒜皮的小事，無所不談。不知不覺，已經(jīng)到達了目的地。

　　那么真美啊，樹綠紅花，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，正當我陶醉在這美景之中時。忽然大家都散開了，我一打聽，才知道是自由活動了。我慌然大悟，于是我們組便一起去玩游戲了。

　　我們都迫不急待地玩了，“雙人飛天”，“林中飛鼠”，“森林探險”，“渾水摸魚”，水上樂園......等等。我們都玩得不亦樂忽�？勺屛矣X得最有意義的是“八卦圖”這個游戲，所謂的“八卦圖”實際是迷宮。

　　我和容敏儀一起走進“八卦圖”的其中一個入口，我們一起跑在這迷宮里，我們倆跑來跑去，可是這迷宮把我們得團團轉。這時我們忽然看見有一個天臺，我們便隨著窄窄的樓梯小心翼翼地爬上去，爬上去后，發(fā)現(xiàn)這個迷宮的一切都盡收眼底，一目了然。我們靈機一動，想到：既然這里可以觀察迷宮地形，我不何不把我們現(xiàn)在所在的地方和應該走出去的路線畫出來不就行了。于是我們趕快動手動筆，不一會兒，一張路線圖就誕生了我們根據(jù)圖中畫出來的路線，左拐右轉，不一會兒，我們滿頭大汗地跑出來了，我們都十分高興，因為我們憑自已的能力走出了迷宮。我們興高采烈地又去玩別的游戲了。

　　美好的時光總是短暫的，轉眼間就要回學校了。我們懷著脊戀的心情與導游一一告別，依依不舍地坐上車走了。

初中開心作文篇4

　　愚公能移山，滄桑有巨變。轉眼間，我一有兒童變?yōu)榱算露倌�，并且與集體一起到農(nóng)校體驗生活與進行社會實踐活動。

　　我們班運氣差，活動安排中正好沒有做蛋糕這個有趣的內(nèi)容，老師也為我們著急。終于，在基地老師的安排下，我們與5班的學生打了個照面——我們將與他們一起學做蛋糕。老師帶領我們進入蛋糕房。我們格外安靜地等待老師講完之后，便付諸于行動了。

　　我們先稱白糖，但由于這原本是5班的課（我們是“插班生”），出于禮貌，只好耐心的等他們稱完。稱好后，打了5個蛋，按照老師的要求大打的越快越好。于是，體重與質(zhì)量成正比的露仔野蠻的干了起來，但沒過多久就嫣啦，我早已躍躍欲試，飛快的攪了起來，周圍發(fā)來一聲驚嘆，劉老師還用相機拍拉下來，我好高興��！頓時，我飄飄然起來，手里也沒了勁，周圍的人嚷嚷著要來打，我只好把打蛋器給他們。同學們興致熱忱，打蛋器在他們手中成了一種娛樂工具。但快打好啦，我連忙去稱面粉，倒霉！排在了最后一位，等到稱好時，蛋也得差不多啦，我一點一點的加面粉，使之搖勻，帶材料整裝待發(fā)，我們便去叫老師，老師盛好了蛋糕，去烘烤了。

　　這之后的一段時間，乃是我最開心的時候（本來已經(jīng)很開心），露仔從其他辦借來了一部相機準備拍照，許多人見露仔有這玩意兒，都側頭，只有晶晶（男的）拼命的擺pose，無奈地露仔只好遵從，可憐他還在津津樂道的談論自己的pose，誒！

　　經(jīng)過漫長的等待，蛋糕出爐了，老師分配每人兩個蛋糕，同學們邊吃邊笑邊說。那滋味，就像小時候吮大拇指一樣的美！

初中開心作文篇5

　　一年有365天，但開心的不多，讓我至今仍記憶猶新的還是那一天。

　　那天，我和好朋友們在一起玩，提到了星期天準備去哪玩，一個人突然提出來：“我們?nèi)タh里吧！”我們都同意了，憧憬著美好的明天。回到家，我躡手躡腳地走近媽媽，吞吞吐吐地說：“我。。。明天想帶20元錢和朋友們?nèi)タh里，行。。。么？”“行你去吧！”沒想到媽媽竟然不假思索地答應了。我高興地一蹦三尺高，恨不得蹦到火星上去。

　　第二天，我早早的起了床，梳洗完畢后，我們就出發(fā)了。一路上，花兒把最美麗的笑臉獻給我們；鳥兒把最動聽的歌聲送給我們；太陽公公把最溫暖的陽光灑向我們。雖然騎自行車去縣里很累，但我們像有用不完的勁兒在支持著我們，一點都不覺得累。

　　時間一分一秒地逃走了。不知不覺中，我們到了縣里。到了以后，我們直奔百貨大樓。百貨大樓里有琳瑯滿目、物美價廉的商品。我們幾個穿梭在擺放著精美物品的貨架中，精心挑選自己喜歡的東西。后來我們還利用人多、地方大的優(yōu)勢玩起捉迷藏來。我們玩的可高興了，還規(guī)定要是走丟了或真的找不到就在門口匯合。后來，我們玩累了，就在圖書角翻閱著一本本插圖美麗、內(nèi)容豐富的圖書，頓時陶醉在書的世界里。

　　現(xiàn)在回想起這一天我都覺得幸福。我期待著下一個像那天一樣開心的一天。

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