【推薦】記事作文錦集8篇
在日常學習、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的記事作文8篇,希望對大家有所幫助。
記事作文 篇1
我盼了很久的香港之旅終于來了,媽媽帶我要去迪斯尼了,我整整高興了一天。
迪斯尼,我來了。每次在電視里看關(guān)于迪斯尼的動畫片總感覺遙遙無期,多么像看看動畫外的場景啊!在這里我看到了米奇,唐老鴨......最可怕的`是媽媽帶我去坐了時光隧道之旅,里面一片漆黑,坐在車上它帶著我們環(huán)游了太空,因為是過山車一樣的速度害的我下來就吐,所以太空什么東西都沒看,暈了。
記事作文 篇2
今年暑假,媽媽每天帶我去上班。在他們單位附近有一個游泳館,媽媽問我想不想學游泳?我說:“那太好啦!”于是,我就去報名參加了游泳班。
在游泳班里,我們先從雙腿打水學起,而后再學憋氣、手腿并用向前游和邊游、邊換氣。這四個階段大約六天就學完了。以后的`時間就是我們自己游了。
開始我只能在淺水區(qū)里游。教練說我,游泳的基本要領(lǐng)和姿勢掌握得都很好,就是邊游、邊換氣配合得不太好。于是又對我進行了重點輔導。過了兩天,我在淺水區(qū)里就如魚得水了。這時教練對我說:“大膽去深水區(qū)游吧!”聽了這話還真有點害怕,因為那里可深啦!只是不敢去也得去。剛劃進深水區(qū),我有點哆嗦。這時教練說:“大膽向前劃!”我知道教練正在保護著我呢!緊張的情緒也就放松不少。接著,我在深水區(qū)里游了幾個來回。上岸后,教練說我,進步快,游得不錯。再游兩天,就可以畢業(yè)了。我高興極了。
通過這次學游泳,我想不管學什么,要想學得又快、又好,不但要靠自己的努力,更要有老師的正確指導才行。
記事作文 篇3
今天,媽媽感冒了,流鼻涕、頭痛、嗓子痛?吹綃寢岆y受的樣子,我心里也很難受。
我給媽媽倒了一杯水,我說:媽媽你喝點水吧!喝完水嗓子都不疼了。媽媽說:“好吧!寶貝,媽媽喝完水想睡一會,媽媽可能有點發(fā)燒,腿很困,你自己玩吧”!
我看了一會書,我想到我生病時,媽媽怎么照顧我的.。我就來到媽媽身邊,我開始給媽媽按摩腿,我先用手捏了捏媽媽的腿,我又兩手合在一起給媽媽敲了敲腿,最后我又用兩手給媽媽柔了柔腿,我問媽媽,現(xiàn)在你舒服點了嗎?媽媽說:“經(jīng)寶貝女兒這么一按,我的病都好了一大半”。聽了媽媽的話,我開心的笑了。
我希望媽媽早點好。
記事作文 篇4
還記得,上個暑假里,我叫了幾個伙伴到家里來玩,并用飲料、零食來招待他們,我把他們領(lǐng)到客廳以后,就去切西瓜,這西瓜可真夠大的,開始切了,剛剛切好三塊,正要切第四塊的時候,手突然打滑一下,刀子無情的從我的手中滑落,割破了我的皮,我尖叫了一聲,小伙伴聽到叫聲,連忙飛也似的跑過來,問“怎么了怎么了”我哭著說'我想切西瓜,可是把皮割破了,好痛啊”“你怎么這么不小心啊,還有,你都已經(jīng)拿了這么多東西招待我們了,何必再要去切西瓜呢,你真是的,你下次再這樣,我們可不來了……另一個小伙伴飛快的跑出家門,不一會兒,就跑進來,給了我兩張創(chuàng)可貼,說“貼著吧,以后不要這么不小心了,至于多的那張,你就把它放在抽屜里吧,以后如果再有什么傷,可以派上用場。”我笑著說“謝謝,今天,是我請你們來的,可我受傷了,還要你們來照顧我,真是不好意思!薄鞍ミ,這算什么,這不是好朋友應該做的`嗎!”就這樣,我和小伙伴愉快的度過了那個下午,我永遠也忘不了,那個美好的下午,另我多么的感動!
記事作文 篇5
今天的天氣好熱呀!我躲在家里“不敢”出去,吹著空調(diào)真舒服呀!可是要做點什么呢?
我和媽媽一起捏橡皮泥吧?我捏了一把粉紫色的'小雨傘、一朵粉色的小花、一個橙色的蘑菇……媽媽捏的是向日葵、小星星、乒乓球拍、小花朵、棒棒糖……我和媽媽還一起捏了一串葡萄、一 大串漂亮的項鏈呢!
和媽媽一起捏橡皮泥真是太開心啦!
記事作文 篇6
夏天真的來臨了,天氣一日熱似一日。太陽才一露臉,天地間便開了花,四周都彌漫著無形的熱氣。樹葉被曬得發(fā)蔫兒,垂頭喪氣地卷著身子。
我迫不及待地拿起釣魚工具來到魚塘,全然不在乎這驕陽似火的天氣。
遠遠望去,魚塘平靜得像一面鏡子。走近一看,魚塘里可熱鬧了。魚兒們在水里游來游去,它們忽而躍起,水花四濺;忽而鉆進水里,水上只留下一圈圈漣漪。我看了看魚兒,趾高氣揚地說:“蠢魚兒,看我待會兒怎么抓住你們!”
我掛上黑不溜秋的魚餌,提起魚竿,用力一扔。魚線在空中劃過一道優(yōu)美的弧線,在水面打了一會兒轉(zhuǎn)后就靜止不動了。不久,浮漂開始搖晃了,我心急火燎地用力一拉,一個帶著魚餌的`魚鉤被拉了上來。哎!拉得太早了!原來魚兒只是在試探,還沒有上鉤。
我又只好又把魚鉤放了下去。等了一會兒,浮漂又動了起來,我沒有理會它。水面上冒出了一個個小泡泡,它們一個接一個,下一個冒出來,上一個就碎了。我只等到?jīng)]有了泡泡這才拉上來,心想:“這次魚兒一定咬住鉤了吧!”沒想到連魚餌也沒了,只有一個空空的魚鉤。魚兒居然偷吃魚餌,大搖大擺地溜走了,我簡直快氣瘋了!
“我不信我今天就不能釣到一條魚!”
我又耐著性子將黑乎乎的魚餌掛在魚鉤上,再次扔出。終于,魚上鉤了,一下,兩下,三下,在浮漂動第三下的時候,我眼疾手快,拿起魚竿,奮力一拉,一條活蹦亂跳的魚兒釣上來了!只見它在地上不停翻滾,我立刻撲上去,用雙手壓住它,我可不希望這條魚逃回水中了!
記事作文 篇7
“滴答,滴答……”窗外,一片霧蒙蒙的灰色。屋內(nèi),老師還在不厭其煩的一遍又一遍排練。今天,是彩排。明天,我們就要上臺了。
雨,更大了。豆大的雨點在路上濺起一大朵一大朵的水花。
走出六藝樓,天,已經(jīng)半黑了。雖然和同學一起撐了一把傘,水花還是濺濕了我的腿。
看來,我只能冒雨回家了。心中有點后悔。早知如此,何必當初。剛才給老媽打電話時干嘛要逞能說“我自己能回家”,F(xiàn)在后悔也晚了。這么大的雨,不打傘回家,就算不發(fā)燒,也會得感冒。有沒同學和我同路……唉。
當我換好衣服走出教室時,雨絲毫沒有小下去。我站在校門口,望著遠處的車站。太遠了,跑到那兒衣服肯定全濕了……我在心中暗暗估計著。
正當我準備不顧一切沖去車站時,忽然看見遠處有一個小紅點正在向校門口艱難的移動著。
一步,兩步……
等到那個紅點走近了,我才看清那是一把紅傘。傘下,一個模糊的`身影正在朝校門走來。
是來接孩子的家長吧?那個小孩也真幸福,這么大的雨,家長還特地來接他。他父母一定很愛他吧?
三步,四步……
那片紅色離我更近了?墒,為何那傘下的身影令我有一種似曾相識的感覺?
那片紅色已經(jīng)離我不遠了,我看得更加清楚了,那熟悉的模樣,熟悉的衣服,熟悉的挎包,是……媽媽?
她手上那把紅傘,被風吹得東倒西歪。褲眼全濕了,貼在小腿上。頭發(fā)半濕著搭在肩上,顯得有些凌亂。
七步,八步……
媽媽來到了我的面前。一邊把傘伸向我,一邊嘮叨著:“這么的的雨,我不接你你就不回來了……”
我鉆進傘下。這里,沒有風,沒有雨。沒有恐懼,沒有害怕。有的,只是無限的溫暖與愛。
時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)五年級了。也許很多事都將伴隨著時光的流逝,從我的記憶中淡去。但揮之不去的是在風雨中搖曳的那一片紅色……
記事作文 篇8
不知怎么的,我們班最近流行起了玩魔方:徐毓?偸悄弥恰八碾A魔方”弄來弄去,僅下課那么短暫的時間,他就能把一個亂七入槽的魔方旋成一個六面整齊的魔方;昨天中午午飯過后,胡栩源和張家銘為了一個魔方而爭得不可開交,還把那位“鬧事者”(魔方)丟到了一棟樓的樓頂!看來,我們班的“魔方們”可不是一般的`哦!、
一大早,我起床,吃完早餐,習慣性地走向客廳的一張桌子傍坐下,忽然我看到了桌子上有一小疊我從未見過的文件:魔方攻略。原來這是爸爸打印出來的,我趕快以迅雷不及掩耳的速度跑進書房,從玻璃架上拿出我唯一的一個魔方,照著紙上玩弄著魔方,可是,我不但看不懂,而且越來越糊涂了,爸爸這時走過來說:“呀!這個我也看不懂”。我說:“不如我們上網(wǎng)查一下怎樣更吧?”“好呀”!說完,我們向書房的電腦走去。
爸爸開了電腦,在“優(yōu)酷”網(wǎng)上搜到了一套教玩魔方的視頻。在我專心致志地看完第一集視頻時,我一下子就學會了第一步應該怎樣做:第一步完成時應該是魔方的中央塊是白色的那一面會有一個白色的“十”字的形狀,而且“十”字中白色部分下面要兩塊方塊是相同的顏色。我想我能這么快學會是因為我一邊看視頻,一邊在傍邊實踐——拿著我的魔方在學著扭的原故吧!正如陸游的《冬夜讀書示子律》中寫的:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。
看完這一集視頻,我對魔方更為喜愛了,我越玩越覺得好玩,我快速地轉(zhuǎn)動著魔方,忽然我想:不如拆了它,看看會怎樣?我說干就干,馬上拆了起來。這時,不幸的事發(fā)生了,我裝回來時把魔方裝壞了……
下午,我和爸爸去了“卜蜂蓮花”超市又買了一個“奇博少年”魔方,它比我原先那個正規(guī)點。終于,我照著視頻,一集一集地一邊看一邊扭,把六面都弄行整整齊齊了。一分耕耘,一分收獲,我花這么多精力又買、又上網(wǎng)查,還要耐心地看著視頻學,我終于從一個對魔方一概不通的“菜鳥”變成能完成六面的高手啦。
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