成長(zhǎng)作文錦集7篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
席慕蓉曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“這個(gè)世界上有些路需要一個(gè)人獨(dú)自面對(duì)。如果你獨(dú)自旅行,無(wú)論路有多長(zhǎng)或多遠(yuǎn),無(wú)論黑夜有多黑,你都必須默默前行。”
所謂的成長(zhǎng)就是學(xué)會(huì)面對(duì)自己,獨(dú)自面對(duì)自己。我仍然記得當(dāng)我還是一個(gè)幼兒園的孩子時(shí),在學(xué)校門(mén)口,我的媽媽牽著我的小手,溫柔地說(shuō):“寶貝,好好上學(xué)!”當(dāng)我年輕的時(shí)候,我看著其他孩子在我父母的懷里哭泣,但是我忍不住臉紅了。媽媽摸了摸我的額頭:“寶寶是個(gè)小大人了,不會(huì)哭,要堅(jiān)強(qiáng)!笨粗鴭寢寭(dān)憂(yōu)的眼睛,我努力忍住眼淚:“別擔(dān)心,這個(gè)小東西不會(huì)傷害我的!
我想我那時(shí)精力充沛時(shí)一定感到非常不安。年輕的我必須獨(dú)自面對(duì)新的環(huán)境和新的同學(xué)。
所謂的成長(zhǎng)就是學(xué)會(huì)不斷接受自己是不完美的。當(dāng)我在初中的時(shí)候,學(xué)校不得不參加一個(gè)大型的舞蹈比賽。我也報(bào)名參加了比賽并選擇了它。每天魔鬼的基本訓(xùn)練讓我筋疲力盡。在我開(kāi)始排練舞蹈后,我遇到了一個(gè)大問(wèn)題。在翻筋斗之前有一個(gè)筋斗。我總是比其他人慢半拍,因?yàn)槲液ε禄。老師和同學(xué)總是幫助我,但我總是暫時(shí)退縮。為了不耽誤進(jìn)度,老師把我安排在后面。那天結(jié)束后,我哭了。
那天我哭了很久,但是沒(méi)有人安慰我?磥(lái),從那以后,我明白了,成長(zhǎng)是按計(jì)劃進(jìn)行的,每個(gè)人都不完美,為什么你和你自己不能呢?為什么不試著接受那個(gè)不完美的自我呢?
所謂的成長(zhǎng)意味著不斷改變自己,做自己。高考已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí),每個(gè)學(xué)生之間的差距逐漸顯露出來(lái)。每當(dāng)我看到數(shù)學(xué)試卷上的紅十字,看到同桌試卷上的紅十字,那種無(wú)助的感覺(jué)就像野草一樣爬滿(mǎn)了我的心。數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)就像一場(chǎng)噩夢(mèng)。這是我高考路上的一大障礙。每次我拿到數(shù)學(xué)論文,我總是想哭,而且我想放棄很多次。但是當(dāng)我想到我想要的未來(lái)時(shí),我不停地告訴自己:“不能放棄,不能失去,因?yàn)槲也荒茏龅阶詈茫惨诟呖嫉穆飞,我學(xué)到了很多。還有很長(zhǎng)的路要走,我做不好。我必須盡力做我自己。我一步一步地穩(wěn)步前進(jìn),一點(diǎn)一點(diǎn)地改變。經(jīng)歷暴風(fēng)雨后,我總是會(huì)遇到彩虹。
就像一眨眼的功夫,我也花了17年去理解什么是成長(zhǎng)。所謂的成長(zhǎng)就是不斷告別成熟的事物,然后學(xué)會(huì)面對(duì)自己,接受自己,改變自己。所謂的成長(zhǎng),也許一路走下來(lái),但永遠(yuǎn)會(huì)比以前更勇敢、更自信、更完美。
成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng),需要鼓勵(lì);成長(zhǎng),需要支持;成長(zhǎng),需要呵護(hù);成長(zhǎng),也需要困境。
人生,就好比爬樓梯,一個(gè)臺(tái)階就是一個(gè)困境,過(guò)去了,站得更高,望得更遠(yuǎn),過(guò)不去,就只能原地踏步了。
也許,你見(jiàn)過(guò)蠶蛹吧!很多人不理解蠶為何要作繭自縛,殊不知,只有破繭而出的蠶才能化成蝶。繭,就是上天所設(shè)下的困境,沖出繭,蠶就能成為翩翩起舞的美麗的蝴蝶,而沖不出去,就只能困死在繭內(nèi),凄慘的結(jié)束它的一生。
有人曾做過(guò)一個(gè)試驗(yàn):把一只快破繭而出的蠶得繭挑破,本以為是幫了它,可以讓它提早在陽(yáng)光下飛舞,結(jié)果卻出人意料,它只能有一副美麗的外殼,卻不能飛,只能拖著它那美麗的“包袱”慢慢爬行,那是為什么呢?因?yàn),蠶必須經(jīng)過(guò)繭的擠壓,流血,喚醒它那還在沉睡的細(xì)胞,破繭而出后,才能飛。人生不也如此嗎?只有接受困難的挑戰(zhàn)與洗禮,才能破“繭”而出,化為“蝶”。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一歌故事:原來(lái),雞和鷹都是可以在天空中飛翔的,但是,雞不努力,只想著:我只要能飛過(guò)草垛就可以了,沒(méi)必要怎么練習(xí),這樣,雞就永遠(yuǎn)只能飛過(guò)草垛了,因?yàn)樗豢辖邮芾Ь。而鷹不同,它不顧?yán)寒酷暑,不管風(fēng)吹雨打,不怕困難,挑戰(zhàn)自我,才能翱翔在天空之中,成為鳥(niǎo)中之王。
是啊,不經(jīng)風(fēng)雨,哪來(lái)彩虹,只有肯付出,敢于迎接困境,才能成功!
成長(zhǎng),需要鼓勵(lì);成長(zhǎng),需要支持;成長(zhǎng),需要呵護(hù);但是,請(qǐng)不要忘記,成長(zhǎng),也需要困境!
成長(zhǎng)作文 篇3
期盼是小小的夙愿,溫馨而充實(shí);期盼是美麗的憧憬,夢(mèng)幻而感人;期盼是心底的夢(mèng)想,幸福而向往。期盼中,學(xué)會(huì)守侯與堅(jiān)持,在期盼中成長(zhǎng),在十六歲的天空下飛翔
——題記
兒時(shí),期盼是一粒誘人的糖果。
在童年的大院里期盼自己永遠(yuǎn)這樣無(wú)憂(yōu);在幼時(shí)的夢(mèng)鄉(xiāng)里,期盼自己身邊永遠(yuǎn)這樣幸福。無(wú)知的頭腦,簡(jiǎn)單的思想,心中卻滿(mǎn)是期盼。媽媽對(duì)我說(shuō),孩子你要堅(jiān)強(qiáng)!爸爸對(duì)我說(shuō),孩子你要自信!伙伴對(duì)我說(shuō)你要快樂(lè)!那時(shí)的我不懂,人生還有未知的挫折和苦惱,等待我一一親臨。但是心里還是異常踏實(shí)。童年的期盼就是一粒糖果,也是心里的莫大安慰。
長(zhǎng)大后,期盼是頭頂這一方無(wú)云的藍(lán)天。
在日記本里,期盼的是長(zhǎng)大的夢(mèng)想與愿望,在作業(yè)本中,期盼的也不是老師的一珠小紅花的表?yè)P(yáng)。曾期盼自己堅(jiān)強(qiáng)勇敢,也期盼自己順利快樂(lè)。但,當(dāng)?shù)谝淮慰奁?dāng)?shù)谝淮我艞,才明白期盼不過(guò)是一種奢望,一次可望而不可及的沖動(dòng)。
成熟了,期盼也離我而去了。
初三的我,只想努力地去追夢(mèng),扎實(shí)地去遨于望不盡的題海中,黑板的左上角寫(xiě)著距離中考的天數(shù),同學(xué)們?cè)谌沼浿袃A瀉著他們的期盼。我默默找尋,原來(lái)也可以期盼失望,期盼困難。
我把期盼變成了種子,在心的沃土中埋下我的付出。有時(shí)候期盼就是那小小的種子,我用汗水澆灌,用淚水付出,獨(dú)自守望它開(kāi)出一個(gè)火紅的季節(jié)。
期盼十六個(gè)歲月的輪回,期盼感動(dòng),期盼挫敗,期盼小小的夢(mèng)想。我終于插上了一雙期盼的翅膀,愈來(lái)愈遠(yuǎn)。驕傲的說(shuō):我在期盼中成長(zhǎng),在十六歲的天空下飛翔!
成長(zhǎng)作文 篇4
人不是從100歲到1歲,而是從1歲到100歲的,所以說(shuō)成長(zhǎng)伴隨著我們的一生。成長(zhǎng)是一個(gè)生命里不可少的詞,有可能一句話(huà)或一件事就能改變一個(gè)人的人生。有人認(rèn)為成長(zhǎng)是軀體的成長(zhǎng),有些人則認(rèn)為成長(zhǎng)是心理和思想的成長(zhǎng)和成熟。
一晃九年過(guò)去了,我現(xiàn)在九歲了。從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒長(zhǎng)大成一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的小學(xué)生,經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情,但是有一件事情,不能讓我忘卻。
記得是5歲左右,有一次,爸爸媽媽帶我出去,我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)乞丐坐在地上,向過(guò)路的人乞討,有個(gè)老婆婆,她的頭上纏著一條又臟又臭的毛巾,衣著破爛。還有個(gè)年輕男子,光著上身跪在地上乞討,爸爸給了我兩塊錢(qián),讓我把錢(qián)給那個(gè)老婆婆。我問(wèn)爸爸:“為什么不給那個(gè)青年人錢(qián)!卑职謱(duì)我說(shuō):“老人有可能是被她的兒女拋棄了,不供養(yǎng)她了,而年輕人則是懶惰,不值得同情”。
現(xiàn)在回憶起這件事,我認(rèn)為每個(gè)人都得有同情心和憐憫之情,但決不能同情那種懶漢。因?yàn)樗膽卸璨旁斐闪怂F(xiàn)在的結(jié)局。通過(guò)這件事,我明白只有從小刻苦學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),將來(lái)考上很好的.大學(xué)并且好好工作,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人,而不能成為被社會(huì)和別人同情的人。
我認(rèn)為,這就是一種成長(zhǎng)。我懂得了懶惰會(huì)被別人所唾棄,而勤奮不僅能給社會(huì)做出貢獻(xiàn),而且會(huì)被別人贊美和尊重。
成長(zhǎng)作文 篇5
放假第一周11日——到13日我參加了社區(qū)組織“科技助力、安全相隨”冬令營(yíng)活動(dòng),主要分火災(zāi)安全知識(shí)、拐騙安全知識(shí)、地震安全知識(shí)三大類(lèi)。
這次冬令營(yíng)三天時(shí)間里,第一天講的是關(guān)于火災(zāi)知識(shí),告訴我們?cè)鯓臃乐够馂?zāi),遇到火情怎么辦,滅火工具如何使用等,下午動(dòng)手制作關(guān)于火災(zāi)有關(guān)的小制作;第二天講述的是關(guān)于拐騙知識(shí),上午告訴我們關(guān)于防拐的十三個(gè)問(wèn)題點(diǎn),還講述了關(guān)于鑰匙和指紋哪種可以防陌生人的差異等等,下午動(dòng)手制作防拐騙的制作;第三天講的是地震知識(shí),這一天我們坐車(chē)到地球科學(xué)普及教育基地,體驗(yàn)地震感受,地震來(lái)了怎么辦,人們蓋防震房的作用等等,下午同意很開(kāi)心,制作關(guān)于地震儀模型小操作。
這次冬令營(yíng)我學(xué)習(xí)了很多知識(shí),使我更懂的如何防范安全,讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn);“讀萬(wàn)里書(shū)、行萬(wàn)里路”,冬令營(yíng)學(xué)到的知識(shí)使我跟大膽地跨出去,讓我寒假增添了許多色彩,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們傳授給我的知識(shí)!謝謝你們冬令營(yíng)!
成長(zhǎng)作文 篇6
藝術(shù),一個(gè)美麗的詞語(yǔ)。在藝術(shù)的百花園中,每一朵花都很迷人。每一朵花都散發(fā)著它們獨(dú)特的魅力與香味。沒(méi)只蝴蝶,每只蜜蜂,都沉浸在這個(gè)美麗的大花園,感受每朵花的魅力,受到美的熏陶。
我也在這個(gè)藝術(shù)的百花園中徜徉著。書(shū)法的氣息,讓我著了迷,使我不能脫出身來(lái)。
三年級(jí)時(shí),我加入了學(xué)校的書(shū)法隊(duì)。練完筆畫(huà),就開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字了。在書(shū)法方面,我還是有天賦的,一下筆的第一個(gè)字,雖然沒(méi)達(dá)到完美,但是,寫(xiě)的也是不錯(cuò)的。老師走過(guò)來(lái),笑著對(duì)我說(shuō):“嗯,不錯(cuò),鋼煉就達(dá)到這種效果,看來(lái),你在這方面還是挺有天賦的嘛,繼續(xù)努力!”聽(tīng)了老師的話(huà),我很開(kāi)心,下定決心要女里學(xué)習(xí)書(shū)法。
以后的每天,一放學(xué),我就馬上“飛”到書(shū)法室更加努力地學(xué)習(xí)。每天,汗珠都一滴一滴地掉下來(lái),滴到紙上,散開(kāi)了一朵一朵小花。盡管每天都會(huì)很熱但是我還是堅(jiān)持了下來(lái)。
一次,老師在我們書(shū)法隊(duì)里句型一個(gè)小小的比賽。我想:哎,不用練習(xí)了吧,反正我這學(xué)期有了很大的進(jìn)步,不用練習(xí)了......
在比賽的前幾個(gè)星期,老師也沒(méi)叫我們練習(xí),我,自然也沒(méi)有練習(xí)。因此,我整個(gè)人都松了下來(lái),這幾個(gè)星期,都是在玩中度過(guò)的。
玩過(guò)了幾個(gè)星期,很快到了比賽。我很快就寫(xiě)完了。寫(xiě)完后,沒(méi)有看看不足的地方,而是在東看看,西望望,自以為已經(jīng)寫(xiě)的很好了。
過(guò)了幾臺(tái)呢,比賽結(jié)果出來(lái)了。唉,人外有人,天外有天,寫(xiě)的好的多得多。“......
我開(kāi)始后悔自己的驕傲......
我很失落,獨(dú)自在一個(gè)角落:唉,反正在這方面也沒(méi)什么成就,我看,還是不練了吧......
就在這是,一雙溫暖的手搭在我肩上:“知道在比賽的前幾個(gè)星期我為什么不叫你們練字嗎?”哦,原來(lái)是老師!安恢......”我低著頭!皡龋憧吹搅藛?那些寫(xiě)得好的同學(xué)一定都付出了許多汗水。我沒(méi)叫你們練,是因?yàn)槲乙屇銈冎溃瑢W(xué)書(shū)法不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),這樣是永遠(yuǎn)不會(huì)學(xué)到東西的。一旦有了進(jìn)步,就得更加努力,不能松下來(lái),否則,是怎么也學(xué)不好的......”老師摸摸我的頭:“記住,只有努力了,才會(huì)有收獲。”聽(tīng)了老師的話(huà),我似乎明白了,我想:我要更加努力了!
以后的每天我都認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě),即使每天最晚走,即使流的汗水比別人多,我都不放棄總是對(duì)自己說(shuō):只有努力了,才能成功。
每一個(gè)筆畫(huà),每一個(gè)字,我總是認(rèn)真的寫(xiě),終于,功夫不負(fù)有心人,我越寫(xiě)越好了。
雖然,在學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中,并不是那么順利,也并不那么容易。但是,只要我努力了,認(rèn)真了,就一定會(huì)有收獲的。速發(fā),這門(mén)藝術(shù),是我學(xué)會(huì)了什么叫勤奮,什么叫堅(jiān)持。在學(xué)習(xí)藝術(shù)的過(guò)程中,并不會(huì)一帆風(fēng)順,但是我堅(jiān)信,只要努力了,就會(huì)成功。
成長(zhǎng)作文 篇7
想起剛學(xué)過(guò)的一篇課文《生死攸關(guān)的燭光》,就從心底由衷的敬佩勇敢、智慧的女孩杰奎琳。
故事的內(nèi)容是:第二次世界大戰(zhàn)期間法國(guó)的一位婦女——伯諾德夫人和她的兩個(gè)孩子,為了把德國(guó)侵略者趕出祖國(guó),三人都參加了國(guó)家的情報(bào)工作。伯諾德夫人把收到情報(bào)的金屬管放在蠟燭中,等盟軍來(lái)取。
一天夜晚,來(lái)了幾位德國(guó)軍官,他們點(diǎn)燃了那根蠟燭。伯諾德夫人知道,蠟燭燃到金屬處會(huì)熄滅,秘密情報(bào)站就會(huì)遭到破壞,三人的生命也將結(jié)束。夫人把油燈放在桌子上,并吹滅了蠟燭。輕松的心情沒(méi)過(guò)多久,中尉又把蠟燭點(diǎn)燃說(shuō):“多點(diǎn)只蠟燭會(huì)更亮些!睘榱吮Wo(hù)情報(bào),大兒子杰克又想了一個(gè)主意,可又失敗了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,眼看蠟燭越來(lái)越短,小女兒杰奎琳順手拿起蠟燭,既嬌聲又鎮(zhèn)定地說(shuō):“天黑了,我可以上樓睡覺(jué)嗎?”中尉同意了。當(dāng)杰奎琳拿著蠟燭踏上最后一階樓梯時(shí),蠟燭熄滅了。
這個(gè)故事對(duì)我感觸很深,因?yàn)樾∨⒔芸张R危不懼,用自己的智慧不僅救了一家人的性命,還保護(hù)了秘密情報(bào)站。當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí),只會(huì)害怕是不起任何作用的。我們要多動(dòng)腦,發(fā)揮我們的聰明才智,運(yùn)用我們的智慧,去戰(zhàn)勝一切困難。在我身邊,學(xué)習(xí)和生活中的智慧也無(wú)處不在。
在學(xué)習(xí)上,我會(huì)遇到種種困難,當(dāng)一道道難題擺在我面前時(shí),我會(huì)開(kāi)啟我智慧的大腦,拋去心驕氣躁,想盡一切辦法,把一道道難題攻克。知識(shí)是智慧的結(jié)晶,我們離不開(kāi)知識(shí)也離不開(kāi)智慧,讓智慧伴我成長(zhǎng)。
還記得去年過(guò)新年時(shí),媽媽溫酒,酒遇到高溫在鍋里燃燒起來(lái)。媽媽一時(shí)竟手足無(wú)措,小小的我在旁邊大嚷:“快蓋上鍋蓋啊,快呀!”媽媽急忙蓋上鍋蓋,火滅了。媽媽問(wèn)我怎么知道這些?我笑笑,這和我平時(shí)讀的書(shū)是分不開(kāi)的呀。當(dāng)酒精和空氣隔絕,火自然就滅了。生活是智慧的舞臺(tái),生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴離不開(kāi)智慧的魔力,讓智慧伴我成長(zhǎng)。
“有一盞指路明燈,就是智慧之燈。”人生的路還很長(zhǎng),愿我能時(shí)時(shí)擁有智慧,擁有這智慧之燈——讓這智慧伴我成長(zhǎng)!
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