初中成長作文8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的初中成長作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中成長作文 篇1
要問起我們從出生起就一直在做什么？那么我會回答成長！對，我們在成長，從一個軟弱無力的嬰兒起成長，慢慢地長大
還是一個軟弱無力的，剛出生的嬰兒的時候，我們還不相信這個世界，于是，我們依偎在媽媽的懷里，放肆的號啕大哭。那一刻，我們，正在準備著成長，正在準備著迎接這個對無知的我們的是全新的一個世界
漸漸地，我們開始成長了，開始了解這個世界，也開始變得乖巧，做什么事都聽大人的話，大人們叫我們做什么，我們就做什么，毫不反抗，是一個乖乖巧巧的好孩子。那時，我們正在成長著，正在了解著這個世界
又過了好幾年，我們一直在成長，這個時候，我們被成績單所帶來的榮耀感和幸福感包圍了，這個時候的我們，開始漸漸地驕傲，漸漸地目空一切起來那時我們正在成長著，正在漸漸地看清這個世界
我們又在成長了，這個時候的我們的虛榮心特別強，是一個愛鬧別扭的小孩，在家里完全是一個小霸王，而且目空一切，認為自己是最了不起的人那時，我們正處于叛逆期，這個世界在我們面前也漸漸清晰了起來，我們，仍在成長
我們?nèi)栽诔砷L著，這個時候的我們終于長大了，懂事了，為了不讓爸爸媽媽傷心，甘愿放棄自己心中的想法；為了不讓爸爸媽媽擔心，而遇到了什么事情都是自己悄悄哭，對爸爸媽媽卻總是微笑著這個時候的我們已經(jīng)看清了這個世界，也已經(jīng)看清了我們自己
現(xiàn)在，我們?nèi)栽诔砷L著，因為，我們還想去看清每一個角落！
四川省成都市蒲江縣實驗外國語小學六年級：盧思睿
初中成長作文 篇2
望著那棵樹成長
我有一個夢想，它一直陪伴我，它一直激勵著我，它就是我心中的中國夢。
——題記
從小在我心中有棵樹，它叫中國。它歷盡風霜雨雪，嘗遍痛苦與輕視，如今已中流砥柱般撐起整個江河大川。它是一株陪伴我成長的樹，生死如一。千年不死，千年不倒，千年不朽，傲然于世界，獨秀于東方。時間越久，越是深刻。我望著它日復一日地強大起來，蓊蓊郁郁地開著花，如同黃河奔騰不息，后面是清清濁濁的亙古記憶，前面是永不止息的時間與希望!
我曾以為，我們只是望著這棵樹成長，后來才明白，我們在它的庇佑下成長，汲取雨露和陽光。樹強大，我們強大;我們強大，于是樹更強大。這讓我從心底明白：我心中的中國夢，要靠自己的力量努力實現(xiàn)。
這看起來可望不可即，其實并不是這樣。只要在日常生活中，注意自己的文明素養(yǎng)，為國家的建設奉獻出自己的一份綿薄之力就夠了。在生活中，節(jié)約用水用電是防止國家的資源浪費，是愛國;不攀折花草樹木是愛護國家的自然資源，是愛國……為社會做自己力所能及的事情就是在實現(xiàn)“中國夢”。
那是一個七月初的午后，“吱、吱、吱”的叫聲打破了盛夏的寧靜。我和小伙伴們正在鄉(xiāng)下的樹林間嬉戲，在太陽的熾熱照耀下，我們都汗流浹背，精疲力盡了。突然，“喵喵”的叫聲從頭頂傳到我們的耳邊，那軟弱的叫聲引起了我們每一個人的好奇心和憐憫。抬頭仰望，看見了一只小貓咪正趴在樹枝上，遠處看來已經(jīng)奄奄一息了。小云是我們四個小伙伴中身手最敏捷的，他提議讓他爬上樹把小貓咪救下來，卻遭到了我的反對。因為那棵樹很高很高，而小云身體弱小，怕會很危險，也破壞了植物，我提議從大伯家搬來大梯子，我個子高，我爬上去把小貓咪救下來。大家不約而同地答應了。
我們四個人從大伯家抬著梯子來到大樹下，放好后，我小心翼翼地爬上去，把小貓咪摟在懷中，它的眼睛閉得緊緊的，呼吸起來很吃力。小花連忙叫我下來，于是我慢慢地爬下去。到達地面，我們趕緊把小貓瞇放到稻草堆上，它好像好了一些，能掙開眼了，仔細檢查，原來小貓咪的腿受傷了，怎么辦呢?突然，我的腦子靈機一動：媽媽是鄉(xiāng)里的醫(yī)生，鄉(xiāng)里的人如果手腳受傷了都到媽媽那去包扎，小貓咪也能這樣嗎?
抱著嘗試的心理，我跑回家從醫(yī)藥箱中拿出一卷膠布、一張紗布和一只消炎藥膏放進口袋后就回到樹林中幫小貓咪包扎。亦復如是十天，小貓咪恢復了正常。我們在一起商量后，決定把小貓咪送回大自然。看著小貓咪遠去的身影，我的心中油然而生了一種嚴肅而深沉的感覺，但說不出是什么，可能這就是只可意會不可言傳吧!
上了初中，學習了政治(思想品德)，再回想起六年前那個天真的小女孩做過的一件自認為偉大的事，知道了保護動物是對國家的責任感，是愛國情懷的一種表現(xiàn)，也是我們能為國家做的力所能及的事。直到現(xiàn)在，我看見小動物就有一種從心底里喜歡的一種感覺，看見有人欺負小動物，我就會義憤填膺，過去指責他并告訴他要保護動物。
今天我們走在新世紀的征途上，沐浴著晨曦的陽光，唱著春天的故事，我的心情是那樣激蕩;今天我們走在新世紀的征途上，我看到金菊含笑，聽到楓葉流丹，聞到碩果飄香還有抖擻的雄姿震撼。
宏圖已繪就，號角已吹響;壯志在心頭，揚鞭在腳下。讓我們共同努力，在黨的陽光指引下，開拓進取謀發(fā)展，與時俱進創(chuàng)輝煌，為祖國的繁榮昌盛，為家鄉(xiāng)的富裕文明，為社會的和諧發(fā)展創(chuàng)造出更輝煌的業(yè)績，真正把愛國之志變成報國之行，演繹出更精彩的明天，實現(xiàn)心中的“中國夢”!
初中成長作文 篇3
在當今社會有許許多多的科學家、教授，老師，領導……他們說的話世人并沒有經(jīng)過大腦思考就肯定他們說的是對的，是正確的，是沒有誤的，是……但是我想說這些都經(jīng)過證實嗎？這些都有證據(jù)嗎？這……
其實以前我也和世人一樣不經(jīng)過大腦只會跟著一起附和，但是直到……
在上小學四年級的時候。有一天，在上數(shù)學課。老師正在講臺上津津有味的講著，同學們也在下面努力的接收著老師傳授的知識。講完課后，老師便叫我們做一道“算術(shù)題”，我在下面認真的算著。后來老師又抽了兩名同學上講臺去做。我信誓旦旦的肯定自己的和同學的是一樣的答案。但是一個人越肯定的東西越是出乎意料，我的答案和同學都不一樣，我看著老師在黑板上打了兩個大大的紅勾時，我心里很不是滋味。看看黑板上的答案有看看自己的答案。我又埋頭在紙上又算了一遍，還是我原來的答案。我一邊想老師是權(quán)威怎么可能錯呢？但是一邊又想……
我想了一會兒，心里還是覺得不甘。我拿著自己的答案與黑板上的答案相對。“這步是對的.，這也是對的，這……哦，原來這里錯了”我說著，臉上便露出了欣喜的笑容。我雖然知道這答案不對，但我又不敢指出。我想了想，最后決定還是指出。于是，我舉起了我的小手。老師看見了，抽我起來，我說出了自己的答案，解析及方法。老師看了看，便拍手叫好“你們之中終于有人發(fā)現(xiàn)了，哈哈還以為你們……”
經(jīng)過這件事后，我從一個只會隨著別人附和的人，變成了一個會自己思考，會自己質(zhì)疑的人了。敢于質(zhì)疑，使我成長！
初中成長作文 篇4
我生活在一個不窮也不富裕的家庭，一天天的長大，一步步地走上成長的里程，每當我長大一歲，爸爸、媽媽就會對我嚴歷一些，教我做人的道理，遵老愛幼，團結(jié)同學、認真學習等等；尤其是在我的學習方面，我是需要有人壓著我去學，為什么呢？因為沒有人管我，我就會放松自己，不愛學習，我就會長出一雙金黃色的翅膀，自由自在的在天空中飛翔，這樣我就有好多方面的知識是學不到的啊！所以我還是滿懷感謝爸爸、媽媽及老師的關愛�。‖F(xiàn)在感到學習知識還是快樂的一件事�。�
感到最快樂的還是在學校讀書，我認識了許許多多的朋友，她們給我?guī)砹撕芏嗟臍g聲笑語；在她們身上學了不少知識，其中譚凱文就是我學習的朋友，他好多方面都比我強，當我與他玩的不開心時，有時我就想與他絕交的時候，我會感到無比心痛和傷心，就像人生后悔一樣痛苦，雖然不過多長時間，我們又合好了，但我總是感覺沒有以前那么親密無間了，有時老師看見我倆在一起玩耍，老師有時也有一點意見的�。】晌覀冊鯓佣家谝黄鹜�。
在我成長學習的過程中，使我不斷增長了知識，更重要地懂得了人與人之間相處要真誠、信賴，成長中還存在著友誼。
初中成長作文 篇5
我最喜歡的事情就是讀書。每當媽媽讓我讀書時，甭提我有多開心了。
我最愛看的書是故事書，小時候我最喜歡看《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《龜兔賽跑》……這些故事有的讓我捧腹大笑；有的讓我傷心落淚；有的讓我深深思索；有的教會我做人的道理……
《丑小鴨》的故事讓我感受到丑小鴨的孤獨和傷心，而它后來變成了美麗的天鵝時，自己卻大吃一驚，因為它自己從來沒想過會變?yōu)橐恢幻利惖奶禊Z。
《龜兔賽跑》使我懂得了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這個道理。讀了這幾本故事以后，我便深深地愛上了書，每天只要沒看書，心里就感覺空落落的，就有種難受的感覺。
教科書我也很喜歡，新書一發(fā)下來時，我就迫不及待地想看，看到傷心處，我的眼淚就像斷了線的珠子，一滴一滴的流下來。每看完一本書，我都會浮想連翩，編出好多故事，有時一篇文章我要幾個小時甚至幾天才能完成！
功夫不負有心人，我編的故事常常得到老師的表揚，作文也常被老師當作范文來念，嘗到了甜頭，我更加喜愛讀書了。每天晚上，我都要看到10：00才肯睡覺，有時，睡了覺又爬起來看。
爸爸、媽媽怕我這樣看會影響到眼睛，就沒收我的書本。但我總會偷偷要回來的。后來，我的辦法沒用了，我只好用另外一種辦法：躲在廁所里看，只要他們一進來，我就把書藏在后面，但還是被逮了個正著。我又想出了一個辦法：躲在朋友家看書，這真是個萬全之策，因為直到現(xiàn)在，他們還蒙在鼓里呢。
讀書是一件多么愉快的事情，它可以讓我增長知識，變得更聰明，更懂事。記得語文書《竊讀記》里的一句話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”
初中成長作文 篇6
初次見她，是剛升初一那會兒，濕霧迷蒙的清晨，我靜靜地坐在窗邊，翻閱著手中的書，心卻不在書中。周圍的新同學打鬧嬉戲，不一會兒就混熟了。而我就是那種常考第一而孤僻的女孩兒，很怕與人交談，于是我只能眼羨地看著她們卻不敢跨前一步。她就這樣闖入了我的視線。
她推著一輛比人還高的自行車，戴著一頂小紅帽，與周圍同學高聲談笑，眉宇之間，神采飛揚，時不時發(fā)出一陣爆笑，雖然那樣有失形象，但卻是那樣歡快、悅耳、清脆，我，依然是靜靜地坐在窗邊，出神地望著她那紅蘋果臉。
九月的天，雖然不冷，卻也染上了絲絲涼意。我緊了緊衣服，又重新置身于書海之中。突然，一個手掌輕輕的拍在我的肩膀上，我皺著眉仰起頭，是早上那個小紅帽，她笑吟吟地開口：“小儀，來和我們一起玩兒呀。”我有些疑惑不解，我沒有告訴過我的名字給誰啊，見我滿臉的大問號，她撲哧一笑，好心地指了指我那堆“書山”上的一個本子，上面清晰地寫著我的名字，我也一樂，與她一起大笑起來。
我與她漸漸熟悉起來，她上哪總喜歡拉上我，還說什么怕我弄丟了，總喜歡談天說地，其實都是她一個人在那高談闊論，什么事一經(jīng)她的小嘴添油加醋，都變得繪聲繪色，令天地黯然失色，我只是靜靜聆聽，雖然也想像她那些大笑，露出滿口的牙齒，但想想有失形象，還是算了，問她為什么我都不怎么說話，她還愿意跟我說那么多，她又一笑，“因為我想改造你啊”，改造，當我是機器人啊。
再后來，她真的改造成功了。
我經(jīng)常與她慢騰騰去上學，然后在老師虎視眈眈下灰頭土臉地坐上位置，有時趁老師不注意，還相互扮個鬼臉，相視一笑。放學路上，是我們最美好的時光，我們會把今天的奇聞趣事分享一番，把哪個不小心惹我們不爽的家伙臭罵一番，并密謀如何整他，還揚言要讓他看到我們繞路走。密謀還沒落實，我們卻已想象多種被我們惡整得落花流水的場景，然后爆發(fā)一陣得意的大笑，引得路人頻頻回首，我在心中默默哀嘆，我的形象工程是徹底摧毀了……如今，我因回思南中考留在家，不知遠方的她還好嗎？
初中成長作文 篇7
作為獨生子女的我，在蜜罐中成長，在家人眾星捧月中成長，在無拘無束的環(huán)境中成長，在所謂以自我為中心的環(huán)境中成長。
上幼稚園的我做任何事都擺著一副唯我獨尊的樣子，總認為自己是對的，從未考慮別人的想法，缺少應有的禮貌，理由是他們太弱了，自己是這個世界的公主、這個世界的女王，他們是一堆小丑。漸漸的我發(fā)現(xiàn)每一個同學都有自己的缺點和長處，我明白了，世界并不是繞著我在轉(zhuǎn)，我也不是公主也不是女王。世界對于每個人來說都是平等的。我開始漸漸放下了我傲慢的態(tài)度。大家也開始慢慢地愿意接受我，因此我結(jié)交了許多的朋友，并在他們身上學到了許多好的品質(zhì)，我學會了謙虛、學會了接納。
上了小學，我很開心，因為成績出乎意料的好，我就又開始驕傲了，認為自己都懂了導致上課不認真聽講開小差，下課也只想著瘋耍。很快，學習成績開始下滑。我漸漸發(fā)現(xiàn)學習跟不上了，吃力了，才猛然驚醒，學習如逆水行舟，不進則退，自己得開始學習了，可是怎么都提不上去，付出加倍努力，收益甚少，我也努力了，但已小學畢業(yè)了。
走進了初中的校園，這對我來說是一個全新的世界，在初中的校園里學習壓力特別大。我知道不管自己再怎么努力也許都只是徒勞，畢竟帶賬太多，可老師教導我不要氣餒，告訴我這世界是充滿挑戰(zhàn)的，不僅要挑戰(zhàn)學習，重要的還要挑戰(zhàn)自己，在成長中不斷完成華美的蛻變。尤其是這里的英語老師，讓我對英語從不知道自己在干嘛到有著濃厚的興趣；父母也一直鼓勵著我，說只要我努力就好，有進步就是成功的開始，每個成功的背后包含了許許多多的小進步，做任何事都要盡我所能的去爭取。我也暗自下定決心，把對英語的興趣發(fā)揮在各個科目中，信心倍足地迎接我人生道路上的每一次進步！
在不知不覺中我漸漸長大了，人生的每一次磨礪都是我成長的基石，我沒法改變過去、改變世界，但我會從自己做起、改變自己，努力地鋪好我成長道路上的每一個基石，最終展示我亮彩人生。
初中成長作文 篇8
在我成長的道路上，有過快樂有過興奮，有過鮮花也有過掌聲，還有過悲傷，但其中有一件事讓我至今還記憶猶新，那就是學騎自行車。
在三年前，那次我看見了比我小的孩子竟然會騎自行車，而我不會，這使我十分慚愧，經(jīng)不住的軟磨硬泡，終于媽媽給我買了一輛嶄新的紅自行車，我也開始了學車之路。
一大早，媽媽讓我起床準備教我騎自行車，我一聽馬上就穿好衣服，迫不及待地騎上了自行車，可剛騎兩步就摔倒了，接著我讓媽媽扶著自行車我騎，這下騎了幾趟還算順利，忽然我又摔倒了，原來是媽媽松開了手。我感覺好疼，因此不想學了，但媽媽說：“做事不能半途而廢，你就這點能耐”終于在媽媽的勸導下，我又騎上了自行車。這次，我千叮嚀萬囑咐要媽媽不松手，我開始騎了，不一會兒我忽然看見媽媽竟在我的旁邊，我就緊張起來，注意力也不集中，接著又摔倒了。經(jīng)過幾次摔倒，我總結(jié)出了幾條騎車要領：一、騎車時不能分心，二、要抬頭看前方，三、不能緊張。
于是我又騎上自行車，這次我把那幾句話牢牢地記在心中，騎了半路，又看見了媽媽，剛用緊張，馬上想到：不能緊張，不能分心。我便自由自在地騎了起來，“哈哈，我會騎車了，我會騎車了”我說。我和媽媽高興地擁抱在一起。
現(xiàn)在想起來，還真有些搞笑。這只是我成長中的一件事。
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