關(guān)于南瓜的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于南瓜的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于南瓜的作文1
我和媽媽去玉蘭阿姨家玩。剛巧，他們?cè)谧瞿瞎巷�，我們也加入了他們的行列�?/p>
南瓜餅制作很簡(jiǎn)單，先把南瓜搗爛，與糯米粉攪拌均勻，然后，搓成一個(gè)個(gè)小圓球，中間加上餡就成了。
我按照這種方法，做了一個(gè)小餅，取名“一口餅”，一口就能把它吃掉，真是一個(gè)袖珍餅。之后，我越來(lái)越熟練，最高紀(jì)錄一分鐘做三四只，而且做出各種形狀的餅。
大家做的南瓜餅是肉餡的，我不喜歡吃肉，要在南瓜餅里放糖。媽媽不贊同我的主意，她認(rèn)為南瓜餅外面粘上糖才好吃。我跟媽媽說(shuō)：“我倆不妨做了試試，讓玉蘭阿姨品嘗，哪種好吃就按誰(shuí)的方法做�！�
我倆做的南瓜餅出爐了，我將它們盛在盤(pán)子里，讓玉蘭阿姨品嘗。她細(xì)細(xì)品味以后，笑瞇瞇地說(shuō)：“還是把糖放在南瓜餅里好吃，暄暄手藝真不錯(cuò)！”我高聲喊道：“我贏嘍，我贏嘍！”媽媽說(shuō)：“輸給女兒，我也高興��！”
關(guān)于南瓜的作文2
有一天，兔媽媽叫小兔子到田里去摘一個(gè)南瓜回來(lái)。
小兔子來(lái)到田地里一看，田里結(jié)了許多南瓜。小兔挑了一個(gè)最大的南瓜摘下來(lái)。他想把南瓜抱回家，可是南瓜太沉了，小兔子抱不動(dòng)�！霸趺崔k呢？”小兔可犯愁了�？粗鴪A圓的南瓜，小兔子靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法，他把南瓜立起來(lái)，推著走，南瓜像車(chē)輪一樣往前滾著。小兔把南瓜滾到家了。兔媽媽見(jiàn)小兔摘回了這么大的一個(gè)南瓜，驚訝地問(wèn)：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的？”小兔說(shuō)：“我把南瓜立起來(lái)像車(chē)輪一樣，把南瓜滾回來(lái)了�！�
兔媽媽笑著夸小兔子是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。
關(guān)于南瓜的作文3
從前，有一戶(hù)人家，自從母親死后，把財(cái)產(chǎn)給兒子倆一人分了一半，哥哥很貪心，把弟弟那分財(cái)產(chǎn)也奪了過(guò)來(lái)。
弟弟只好拿著鋤頭上山，有一天，弟弟看見(jiàn)一條蛇想把一只小鳥(niǎo)吃了，小鳥(niǎo)在窩了不停地掙扎，一下子掉了下來(lái)，把一只腳折斷了，弟弟把那條蛇趕跑了，于是又把小鳥(niǎo)放進(jìn)窩里，精心照料，過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)的腳好了，飛走了，小鳥(niǎo)又飛回來(lái)了，還含了一粒南瓜籽，放進(jìn)了弟弟的手心里。
第二天早上，弟弟起來(lái)一看，啊，南瓜張大了，弟弟切開(kāi)一看，里面全是金子，他用金子換了一些米，分給許多貧苦人家。
哥哥知道了這件事，也把小鳥(niǎo)的腳折斷，小鳥(niǎo)的腳好了，同樣給哥哥也含來(lái)了一粒南瓜籽，放進(jìn)哥哥的手心里，第二天哥哥也起來(lái)一看，一個(gè)大南瓜，哥哥用刀子切開(kāi)一看，火從大南瓜里猛地一下噴出來(lái)，把哥哥的房子全都燒了。
關(guān)于南瓜的作文4
最近，我發(fā)現(xiàn)了一件事：南瓜居然在泥濘不堪的地方長(zhǎng)的圓圓胖胖的！
小時(shí)候，爸爸帶我去種南瓜，爸爸開(kāi)辟了一道田，種上南瓜種子，澆點(diǎn)水準(zhǔn)備走的時(shí)候，我看到還有三棵沒(méi)有種，就扯扯爸爸的衣服：“爸爸！那兒還有三棵沒(méi)有種呀！我們把他種了吧！”爸爸說(shuō)：“孩子，那是多出來(lái)的，不用種�！蔽乙宦�(tīng)，不高興了：“爸爸，你不種他們會(huì)傷心的�！卑职挚戳丝�，附近沒(méi)有地方了，就在一個(gè)小角落隨便種種就拉著我回家了。
后來(lái)幾個(gè)月是雨季，爸爸就沒(méi)怎么注意南瓜，等到雨季過(guò)后，爸爸去找南瓜，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)爸爸不見(jiàn)了，找爺爺問(wèn)了問(wèn)，才知道爸爸去南瓜地了。
我一進(jìn)南瓜地就看到爸爸在那兒扒著雜草叢生的地方找又青又澀的小南瓜，我的眼睛尖，一眼就看到了在角落里的圓圓胖胖的黃南瓜，大叫：“��！爸爸！快看，是大南瓜！”然后朝角落奔去，爸爸站起身，丟下手里的南瓜，也朝角落奔去。
經(jīng)過(guò)搜索，我們一共找到了五個(gè)圓圓胖胖的大南瓜，我抱著比較小的，爸爸抱著四個(gè)大大的南瓜，回家烹調(diào)一下，就成了香香的南瓜餅。
南瓜可以在不起眼的角落里長(zhǎng)的那么好，就像一些出污泥而不染的人一樣，他們的背景雖然不怎么好，甚至沒(méi)有，但是，只要那些人努力，不就可以成為一些大人物了嗎？
關(guān)于南瓜的作文5
在鄉(xiāng)下的外婆家門(mén)口，有一片南瓜地，南瓜地里長(zhǎng)著許許多多的南瓜。
南瓜生命力非常強(qiáng)，在烈日炎炎的夏天，南瓜依然頂著太陽(yáng)頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。
南瓜葉很像一把小扇子，有大又有小。南瓜藤完完曲曲的，這樣可愛(ài)的南瓜可不是外婆栽的哦，而是不小心掉下去的幾粒南瓜子自己長(zhǎng)出來(lái)的。
南瓜開(kāi)的花是黃色的，顯得很艷麗，那花開(kāi)得像喇叭，里面包著一些小小的、黃黃的、嫩嫩的花蕊。
有一次，我很媽媽經(jīng)過(guò)這片南瓜地去釣魚(yú)，我們深一腳淺一腳的踩在南瓜地上，踩碎了南瓜葉，踩扁了南瓜藤，我以為這些南瓜藤會(huì)枯萎。沒(méi)想到第二天早上起來(lái)，南瓜還是像哈密瓜那樣黃，南瓜葉還是那么精神。
南瓜可以用來(lái)做南瓜粥、南瓜餅，還可以煮南瓜湯，南瓜還可以降血壓呢。
你們想知道這片南瓜地有多美嗎？那就過(guò)來(lái)看看吧！
關(guān)于南瓜的作文6
學(xué)校帶我們過(guò)國(guó)外的節(jié)日，我原來(lái)只是在水游城和電視上看過(guò)，當(dāng)老師把這個(gè)消息告訴我們班歡騰了。
我心里別提多高興了，恨不得立刻把這個(gè)好消息告訴媽媽?zhuān)∽屗埠臀乙黄鸶吲d高興。終于等到放學(xué)，媽媽來(lái)接我了，我把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢矠槲议_(kāi)心，但是后來(lái)媽媽有擔(dān)心了，去哪里買(mǎi)這個(gè)南瓜呢？又去哪里買(mǎi)萬(wàn)圣節(jié)的衣服呢？不過(guò)媽媽說(shuō)了，只要我開(kāi)心，認(rèn)真對(duì)待，她也會(huì)積極配合我，爭(zhēng)氣不拖我后腿。
媽媽說(shuō)話(huà)算話(huà)，終于買(mǎi)到南瓜了，我和爸爸開(kāi)始做南瓜燈啦！
關(guān)于南瓜的作文7
豬頭書(shū)記小時(shí)較玩皮，他一直住在姥娘家，他姥娘因他的惹事生非自然對(duì)他管得嚴(yán)。大約十來(lái)歲的時(shí)候，放學(xué)后，他跑到他姥娘家的菜地里，見(jiàn)有未長(zhǎng)成的嫩南瓜，他用削鉛筆的小刀挖個(gè)四方的口子，將里面的南瓜瓤子掏出來(lái)，然后拉一泡屎尿在嫩南瓜里，拉完屎，用南瓜葉擦了屁股，提上褲子，然后用剛挖的南瓜塊堵住。由于南瓜出筋，所以南瓜很快便會(huì)愈合傷口，不影響嫩南瓜繼續(xù)生長(zhǎng)，直至長(zhǎng)成大南瓜。
一天，豬頭書(shū)記的姥娘喜滋滋地將大南瓜摘回，放在案板上，準(zhǔn)備做飯。因?yàn)槟瞎祥L(zhǎng)得大，不好切，只好亮起刀來(lái)用勁切下去。沒(méi)有想到切開(kāi)南瓜的瞬間，南瓜里面的屎尿?qū)⒇i頭的姥娘呯了個(gè)一身一臉。恰好豬頭書(shū)記背著書(shū)包放學(xué)剛回到家，看到其姥娘的一身一臉的屎尿，不由得嘿嘿笑了起來(lái)。其姥娘一看，便知是豬頭書(shū)記的惡作劇。顧不得去擦身上的屎尿，抓住豬頭狠狠地揍了一頓。
這件事還是我在高鎮(zhèn)工作時(shí)，有一次我和豬頭書(shū)記一起下鄉(xiāng)，在車(chē)上沒(méi)事閑聊說(shuō)到小時(shí)候的玩皮事時(shí)，豬頭書(shū)記自己親口說(shuō)起他自己的童年趣事。
關(guān)于南瓜的作文8
南瓜餅是我的最?lèi)?ài)。它雖然不是什么名家菜肴；也不是什么山珍海味；卻是我家最最特別的小吃。
南瓜餅看起來(lái)金燦燦的。特別是剛出鍋的南瓜餅，色澤鮮艷，像一個(gè)個(gè)溫暖的散發(fā)著金光的小太陽(yáng)，別說(shuō)吃了，光是看就看飽了！
南瓜餅聞起來(lái)是香噴噴的。南瓜餅一出鍋，你就會(huì)聞到縷縷香味，把你的饞蟲(chóng)都引出來(lái)了，真是叫人垂涎三尺��！
南瓜餅吃起來(lái)更是別有一番風(fēng)味：咬一口，唇齒留香；再咬一口，你便會(huì)吃到里面的豆沙，甜甜的豆沙與酥軟的糯米餅搭配起來(lái)，哇，美味極了！讓你吃了一個(gè)想著下一個(gè)！
這么美味可口的南瓜餅做起來(lái)其實(shí)并不難。首先，取一些削了皮的南瓜放進(jìn)鍋里煮成南瓜泥（就是把南瓜煮軟），然后把煮好的南瓜取出來(lái)，放在一邊讓它變涼，等南瓜變涼以后，再往另一個(gè)盆里倒上預(yù)先準(zhǔn)備好的糯米粉，接著把晾好的南瓜捏碎，和在糯米粉里，揉成一個(gè)大面團(tuán)。再?gòu)拇竺鎴F(tuán)上揪下一個(gè)個(gè)小面團(tuán)，在里面塞點(diǎn)豆沙或自己愛(ài)吃的餡，接著把塞好“料”的南瓜面團(tuán)壓扁，放入油鍋里炸熟，炸到表皮呈金黃色色時(shí)就大功告成了！
我家的每一個(gè)南瓜餅都是媽媽用心做成的，都凝聚著媽媽對(duì)家人濃濃的愛(ài)，而我每一次都會(huì)細(xì)細(xì)地品味那愛(ài)的`味道！
關(guān)于南瓜的作文9
在陶藝課上，老師教我們制做陶藝小南瓜。我做的還挺好看的，是一個(gè)有嘴巴、有鼻子、有眼睛、頭戴皇冠的卡通南瓜。
我是這樣做的，按照老師教的方法，先把一塊橙色陶泥揉成長(zhǎng)條，平均分成五段，再把每一段揉成蒜瓣形狀，這樣就有了五個(gè)同樣大小的“蒜瓣”。然后，把五個(gè)“蒜瓣”尖對(duì)尖成桃花狀組合在一起，用力向中心擠壓，使它們牢固的粘合在一起，一個(gè)南瓜的形狀就基本做成了。接下來(lái)，我再對(duì)它進(jìn)行裝飾，用紫色陶泥做上嘴巴、鼻子、眼睛，用黑色、黃色、綠色、紫色的陶泥做一頂皇冠給它戴上，哈！一個(gè)活生生的陶藝卡通南瓜就大功告成了！
我喜歡陶藝課，更喜歡我的作品陶藝卡通小南瓜。
關(guān)于南瓜的作文10
我家有一個(gè)大南瓜，像一個(gè)一頭粗一頭細(xì)的大枕頭，它的皮是綠色帶花紋的，里面有黃黃的瓜肉和瓜瓤，媽媽把它切成小塊煮到稀飯里，做成南瓜粥，或者在鍋里蒸熟撒上白糖，做成南瓜糕，都是我特別喜歡吃的。南瓜的最里面還有許多白色的瓜子兒，我把瓜子兒掏出來(lái)，用清水洗干凈，再攤在陽(yáng)臺(tái)上曬干，收集起來(lái)，最后媽媽把它們煮成五香瓜子，晾成半干兒，吃起來(lái)特別清香爽口，它們是我的最?lèi)?ài)。
這個(gè)大南瓜是從我奶奶家拿來(lái)的。奶奶家種了很多大南瓜，瓜秧都是爬在架子上的，南瓜就在半空中懸著，又大又重卻掉不下來(lái)，不能不算是一大奇觀！我每次回老家，都會(huì)感嘆這種南瓜的奇妙。媽媽說(shuō)：“這是綠色食品，沒(méi)受一點(diǎn)污染，吃了對(duì)身體非常有益�！�
我非常喜歡奶奶種的大南瓜，喜歡它長(zhǎng)得奇妙，喜歡吃它的味道。
關(guān)于南瓜的作文11
下午，外婆帶著我和弟弟去地里摘南瓜。
到了田地里，我只看到一大片碧綠的南瓜葉卻怎么也找不到南瓜。外婆說(shuō)：“南瓜都在葉子下面�！蔽倚⌒囊硪淼仃_(kāi)葉子，果然一個(gè)黃綠色的大南瓜靜靜地躺在那濕潤(rùn)的土地上。我費(fèi)了九牛二虎之力才把瓜蒂上的藤給割斷，想把它抱出來(lái)可是怎么也抱不動(dòng)。我問(wèn)外婆這個(gè)大南瓜幾斤重？外婆說(shuō)：“起碼十幾斤�！彼f(shuō)最大的有三四十斤�！巴邸蔽殷@訝地張開(kāi)了嘴巴，外婆見(jiàn)了憨厚地笑了。
抬著南瓜 回到家，我不僅累得滿(mǎn)頭大汗，而且腿上被咬了十幾個(gè)包包，奇癢無(wú)比。原來(lái)種莊稼是這么辛苦，我們平時(shí)要節(jié)約糧食。
關(guān)于南瓜的作文12
一個(gè)星期六的早晨，小兔去菜園里看南瓜，他發(fā)現(xiàn)地里長(zhǎng)出了很多南瓜，于是挑了一個(gè)最大最黃的南瓜。
他費(fèi)了很大的力氣想把他抱回家，可是南瓜太重了，他抱了一會(huì)就抱不動(dòng)了。他又去試著用藤綁好南瓜放在后背背過(guò)去，但沒(méi)走幾步就累的氣喘噓噓。他對(duì)自己說(shuō)：“我該怎么把南瓜運(yùn)回家呢？”忽然他靈機(jī)一動(dòng)，他想到了平時(shí)跟小朋友玩滾輪胎的游戲，輪胎又大有重，但是他們卻能夠讓輪胎滾到很遠(yuǎn)的地方。于是他一下子高興起來(lái)了，用滾輪胎的方法運(yùn)南瓜，輕輕松松的把南瓜運(yùn)到了家門(mén)口。 “媽媽、媽媽?zhuān)野涯瞎线\(yùn)回來(lái)了！”小兔高興的說(shuō)。媽媽驚奇地問(wèn)：“你是怎么把南瓜運(yùn)回家的呢？”小兔告訴了媽媽運(yùn)南瓜的整個(gè)過(guò)程。媽媽聽(tīng)了后高興極了，稱(chēng)贊小兔是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。
關(guān)于南瓜的作文13
學(xué)校里萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)我沒(méi)有能夠參加，好可惜。媽媽為了安慰我，給我買(mǎi)了個(gè)小南瓜，我和外公、媽媽一起親手做了萬(wàn)圣節(jié)的南瓜燈！
第一步：先把金黃色的南瓜洗干凈，把它的頂端用刀削掉。這是外公做的。
第二步：用小刀和勺子把南瓜里面的“肉肉”掏出來(lái)。先是外公掏，后來(lái)就是我自己掏的。
第三步：媽媽在網(wǎng)上找到了南瓜燈的“臉譜”圖樣，我在南瓜上畫(huà)“臉譜”。
第四步：外公用小刀把我畫(huà)的“臉譜”掏空。
第五步：我穿了一根繩子用來(lái)提南瓜燈。
看，這就是我的作品哦！
關(guān)于南瓜的作文14
星期天早晨，天氣晴朗。兔媽媽對(duì)小兔說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該幫大人做些事了！”小兔子說(shuō)：“媽嗎，您盡管吩咐”。兔媽媽說(shuō)：“明天就是你爸爸的生日了，你去南瓜地里找一個(gè)大南瓜運(yùn)回來(lái)，我們慶祝生日�！毙⊥盟斓卮饝�(yīng)了。她來(lái)到南瓜地里，只見(jiàn)地里
躺滿(mǎn)了金黃色的南瓜，她東瞧瞧西看看，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這么多大南瓜，到底挑哪個(gè)好呢？”她挑來(lái)挑去，挑了一個(gè)跟自己個(gè)頭差不多大的南瓜，這個(gè)南瓜又大又圓像車(chē)輪。小兔伸手折斷了南瓜藤，用盡全身力氣想將南瓜搬走，可是，怎么也搬不動(dòng)。她犯愁了，我怎樣才能將這么大這么重的南瓜搬回家呢？這時(shí)，山羊伯伯騎車(chē)從這里經(jīng)過(guò)，小白兔看見(jiàn)山羊伯伯的車(chē)輪子，心想：車(chē)輪子能滾動(dòng)，那么，我的南瓜長(zhǎng)得像車(chē)輪子，也應(yīng)該能滾。于是，小白兔把南瓜豎起來(lái)邊緣放在地上往前一推，南瓜就滾起來(lái)了。小白兔小心翼翼得把南瓜滾回了家�！斑诉诉恕毙“淄们庙懥思议T(mén)，兔媽媽從蘑菇房里走出來(lái)一看，驚訝的睜大了眼睛說(shuō)：“這么重這么大的南瓜你是怎么運(yùn)回來(lái)的呢？”小白兔笑瞇瞇的說(shuō)：“我是將南瓜滾回來(lái)的”兔媽媽摸了摸小兔子的腦袋，高興地說(shuō)：“我們家的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，真是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子！”。
關(guān)于南瓜的作文15
在眾多蔬菜中，有許多受人們歡迎的，像胡蘿卜、辣椒我都喜歡吃，但我最?lèi)?ài)吃的，還是可口的南瓜。
南瓜的顏色是橙色的，外表是扁圓形的，從遠(yuǎn)處看就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小燈籠。它味道甘甜，口感十分好，吃下去的一瞬間，它的甜就從你的口中流淌到你的心里，吃了還想吃……
南瓜不但可口，而且它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也十分豐富。它里面除了含有多種維生素，還含有糖等營(yíng)養(yǎng)成分。偉大的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍在編寫(xiě)《本草綱目》的時(shí)候，就把南瓜和人參放在一起，認(rèn)為南瓜有靜氣、修身、平心的功能，可見(jiàn)南瓜是一種既可口，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值又高的食材。同時(shí)，南瓜還是一個(gè)很容易栽種的植物，它在全國(guó)各地都有，而且市場(chǎng)價(jià)格又便宜，所有老百姓都可以買(mǎi)來(lái)吃。
南瓜不僅外表好看，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，它的用途也是很多的。在西方，慶祝萬(wàn)圣節(jié)時(shí)，南瓜可以做成一個(gè)個(gè)漂亮而精美的裝飾品，只要挖空里面的瓤，再點(diǎn)上一根蠟燭，就可以給萬(wàn)圣節(jié)中添加一點(diǎn)色彩。它還可以做成一個(gè)南瓜頭盔，在生日會(huì)上挺嚇人呢！
南瓜，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高又十分可口，還有許多用途，我怎么能不喜歡它呢？
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