關(guān)于離別作文（通用24篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于離別作文，歡迎閱讀與收藏。
離別作文 篇1
離別，常常要離別一個(gè)人，而我，要離別一座房子。
這座房子，就在我的老家。雖然只有十來(lái)年的歷史，但我小時(shí)候的一段時(shí)光，是在那渡過(guò)的。
七年前，我和爺爺奶奶住在這里，旁邊住著我的堂哥。爺爺在不遠(yuǎn)處有一塊田，那兒是我的快樂(lè)源泉。
到田野的路上，會(huì)經(jīng)過(guò)一座獨(dú)木橋，雖然離地面只有一小段距離，但對(duì)于一個(gè)小小孩來(lái)說(shuō)，也算的上獨(dú)木橋了。走過(guò)獨(dú)木橋，左邊是一群吵鬧的雞。大公雞的雞冠紅彤彤的，像頂著一朵紅花，嘴巴下的肉瘤耷拉著，頑像一對(duì)大耳環(huán)。小雞的體態(tài)笨拙而又輕盈，走起路來(lái)像是在滾動(dòng)，又像是在彈跳。秋意尚濃，右邊的菊花蕾密密的爆滿(mǎn)枝頭，只有旁邊老而堅(jiān)的絲瓜天天躺在籬笆上懷舊。
再往里走，就是爺爺?shù)奶锪�。旁邊的伯伯養(yǎng)了一只大水牛。它的頭上長(zhǎng)著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的大角，一雙又明又亮的大眼睛，那兩只大耳朵和長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴趕起蚊蠅來(lái)頑是有趣。爺爺?shù)奶锢锲贩N多的很，有無(wú)花果、包心菜、花菜、南瓜、青菜……其中我最喜歡南瓜，蒸起來(lái)甜甜的，可好吃了!
可是一年前，我們收到了拆遷的消息。我聽(tīng)到這個(gè)消息，眼眶里飽含著淚水，像夏天早晨的花瓣，手指那么輕輕一碰就掉下來(lái)了。我把淚水流進(jìn)了心里，流進(jìn)了心里。
我最后一次見(jiàn)到那座房子是在去年端午節(jié)的時(shí)候。我用手摸遍了每個(gè)角落，拍照做了留念。當(dāng)車(chē)子緩緩駛出村子的時(shí)候，我在心里對(duì)房子說(shuō)，永別了，再見(jiàn)。等暑假來(lái)的時(shí)候，能看到的只不過(guò)是一些石頭。
那些七年前古老的日子，一去不復(fù)返，被永遠(yuǎn)留在了讀過(guò)的歲月里。
離別作文 篇2
潔白高大的墻壁圍繞四周，此刻顯得特別暗沉。我站在登機(jī)入口處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著那熟悉的身影漸漸從我的視線消失，臉上多了兩條淚痕。
從小，我們每天都一起玩耍。有一次，她神秘的說(shuō)要帶我去個(gè)地方，結(jié)果來(lái)到溪邊抓魚(yú)，我們兩人各提一個(gè)水桶，最后是滿(mǎn)草叢找昆蟲(chóng)、在路邊抓小鳥(niǎo)……。她大膽的嘗試，而我就死忠的跟在她身后，當(dāng)她的小跟班�，F(xiàn)在想起來(lái)，那真是一段美好的時(shí)光呀！
我一直天真的認(rèn)為，她會(huì)像這樣陪我長(zhǎng)大，但命運(yùn)就是這樣愛(ài)捉弄人；在她小學(xué)畢業(yè)那年，她必須離開(kāi)三亞去國(guó)外求學(xué)。當(dāng)我得知此事，情緒十分激動(dòng)，我一直說(shuō)服自己是在做夢(mèng)，但是這是一個(gè)我必須要面對(duì)的事實(shí)；我也曾經(jīng)好幾度要求她不要離開(kāi)，最后都是無(wú)功而返。那段時(shí)間，我被困在離別的牢籠里，找不到出口。
很快的，離別的日子悄悄到來(lái)，而我能做到的，也只能站在登機(jī)處和她揮手道再見(jiàn)。
如今她離開(kāi)我已經(jīng)有兩年了，在她剛出國(guó)后的那段日子，我每天都躲在房間里偷哭；漸漸的，我不再哭，也不再難過(guò)，反而開(kāi)始敬佩她勇于為自己做決定。
經(jīng)過(guò)幾年的沉淀，有了新的想法，要是當(dāng)年她同意繼續(xù)留在三亞，我便要背上一個(gè)耽誤別人人生的罪名。我不能因?yàn)橐粫r(shí)的想法而硬把別人留在身邊，每個(gè)人都有自己想走的路，阻擋別人的求學(xué)之路是個(gè)自私的行為�？v然多么的希望她陪我，也不能壞了她的夢(mèng)想；我應(yīng)該要祝福她。
現(xiàn)在的我，則是懷抱著期待的心情等她抱著畢業(yè)證書(shū)回來(lái)，我也期許自己，未來(lái)可以和她一樣，為自己做個(gè)明智的決定。
離別作文 篇3
時(shí)間似山中的流水，隨著咚咚的聲音流逝，回想昨天好似一副畫(huà)卷引得我浮想聯(lián)翩、思潮起伏畢業(yè)，總想留住似糖的小學(xué)日子，它似酸又似甜，引得人回味無(wú)窮，好似就在昨天我們還嬉戲著，好似在昨天被老師批評(píng)后滴下淚水。我的老師姓李，他矮矮的個(gè)頭就像水滸傳中的矮腳虎王英，但他本人卻是一個(gè)溫柔的人從來(lái)都不打罵我們，不過(guò)對(duì)我們卻十分嚴(yán)厲。
老師不但是一個(gè)溫柔的人，更是一個(gè)極為愛(ài)學(xué)生的人。記得有一次，我摸底考考的很不理想，下課總是垂頭喪氣，無(wú)精打采地，您看見(jiàn)，走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“考差不是問(wèn)題，下一次用功就行，不用灰心的。”那聲音多溫柔，好像在播放著音樂(lè)，我陶醉其中。在以后的日子里，我上課更專(zhuān)心，做作業(yè)也仔細(xì)，每天放學(xué)就直奔書(shū)房，趕緊做起作業(yè)來(lái)。又過(guò)一段時(shí)間，又要摸底考，我膽顫心驚，老師好像看懂我的心，說(shuō)：“不用害怕，平常心去對(duì)待�！蹦陌参�，我好像在茫茫的黑暗中找到光明。這一次，我取得好成績(jī)，老師您過(guò)來(lái)祝賀我，叫我百尺竿頭――更進(jìn)一步。我很開(kāi)心，在老師的諄諄教導(dǎo)下，我取得進(jìn)步。在接下來(lái)的時(shí)間里，我要更加努力學(xué)習(xí)，取的更好的成績(jī)。
有人把老師比喻為園丁，可我并不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為的是老師像一位工程師，老師教育我們，傳授給我們知識(shí)，不就像一位工程師教自己的徒弟如何把房屋修筑的更高更堅(jiān)固一樣嗎？她是我們靈魂的工程師，是我們知識(shí)的建筑師。
還有人把老師比喻為蠟燭，我覺(jué)得這很符合，蠟燭燃燒自己卻點(diǎn)亮屋子，哪怕是一個(gè)小角落而已，也許當(dāng)電燈的來(lái)臨，它被關(guān)禁閉，只有在停電時(shí)，它才能成為最亮的最棒的；正如我們慈祥的老師，他們把自己的青春留在那三尺高的講臺(tái)上把自己的美麗年華完整的青春獻(xiàn)給我們。
謝謝你，老師。你的恩情我永生難忘。沒(méi)有你就沒(méi)有我的今天我永遠(yuǎn)感謝你。
離別作文 篇4
8月4日，我將永遠(yuǎn)銘記這個(gè)日子，今天，小明就要離開(kāi)這里了，他可是我的好朋友��！我再舍不得也挽留不下他。
他是我的鄰居，我們兩個(gè)是發(fā)小，從小一起玩到大，小學(xué)同班同學(xué)。然而，我倆前幾天玩時(shí)他告訴我，他們一家決定遷到上海，我很難過(guò)，今天就是他們離開(kāi)的日子，我拿著為他精心準(zhǔn)備的筆記本禮物來(lái)到機(jī)場(chǎng)。
樹(shù)蔭為我們遮住了太陽(yáng)，兩只小鳥(niǎo)棲在樹(shù)上，嘰嘰喳喳，草地上幾束月季花對(duì)著太陽(yáng)綻放著它的笑臉，太陽(yáng)曬在大地上，地變成了金黃色，柏油路上，黑色的小石子慢慢地變成一滴滴的小黑油。到了機(jī)場(chǎng)，我看到他們已經(jīng)在候車(chē)機(jī)廳等著了，我找到他將禮物遞給他，對(duì)他說(shuō)：“小明，我們是從小到大的好朋友，這是我送給你的禮物，里面夾著我們兩個(gè)的照片，我舍不得你走，既然挽留不住你，那你以后要常聯(lián)系我啊“。
我說(shuō)完鼻子一酸，差一點(diǎn)掉下淚來(lái)，我想：我可是男子漢啊，怎么能落淚呢。小明半開(kāi)玩笑地說(shuō)：”都是男生，你怎么說(shuō)這么肉麻的話(huà)，我是走了，我們還可以聯(lián)系呀�！八徽f(shuō)，我們兩個(gè)都笑了，他們的航班開(kāi)始驗(yàn)票了，我們兩個(gè)互相拜拜，我目送著他們進(jìn)機(jī)艙，之后，我也要走了，我站在飛機(jī)場(chǎng)處，看著他們乘坐的飛機(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)地起飛，我再也不管三七二十一了，眼淚如瀑布一樣飛瀉下來(lái)，我們倆一起玩了十年，可這離別卻是瞬間的事。我回想起我們兩個(gè)在一起玩耍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是他在酷暑難耐的夏日里喊我一起出去傻傻地打球，然后我們兩個(gè)一起中暑，一起舔著冰棒攙扶回家。
我們?cè)?jīng)也都調(diào)皮過(guò)，這一切，都是我們所珍愛(ài)的回憶。
我看看遠(yuǎn)方的紅日，它已變成夕陽(yáng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地消失著，最后與地平線并齊，然后到消失。一陣風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)搖搖擺擺，似乎在為我的友情作嘆息，會(huì)不會(huì)在多年以后，我和他，也會(huì)像魯迅和閏土一樣，在茫茫的人海中偶遇，而視而不見(jiàn)，顯得更加滄桑了呢？
離別是痛苦的，也是美麗的。
離別作文 篇5
“光陰似箭，日月如梭’’，轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了。我們“又二班”（六二班）里的每一位同學(xué)將揮手說(shuō)拜拜了。在這六年朝夕相處的日子里，我們擁有了珍貴的友誼，友好的關(guān)系，讓我們難以忘懷。
我還記得我們一年級(jí)時(shí)，是充滿(mǎn)稚氣；二年級(jí)時(shí)，還有點(diǎn)幼稚；三年級(jí)時(shí)，懵懵懂懂；四年級(jí)時(shí)，懂得是非分明了；五年級(jí)時(shí)，逐漸長(zhǎng)大；六年級(jí)時(shí)，面對(duì)同學(xué)之間的依依惜別，我們懂得了珍惜。在這六年間我們?cè)谌松纳碁┥狭粝铝四纳钌顪\淺的腳印，在腦海里烙下了一件件難以忘懷的事跡。
我們將揮手對(duì)同學(xué)說(shuō)拜拜。畢業(yè)了，我們將面臨分別；我們將各奔東西了。再見(jiàn)了，我親愛(ài)同學(xué)，我們之間發(fā)生的所有事，我都還記憶猶新，仿佛就是昨日發(fā)生的事，時(shí)刻浮現(xiàn)在我的腦海。再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)！
我們將揮手對(duì)老師說(shuō)拜拜，同時(shí)也對(duì)您說(shuō)聲謝謝。感謝您這幾年對(duì)我的培育。您如同園丁一般對(duì)我們辛勤栽培，給予我們無(wú)限陽(yáng)光，您如同魔術(shù)師給我們變魔術(shù)，給予我們無(wú)限歡樂(lè)，在您的關(guān)懷下我們一個(gè)個(gè)逐漸成長(zhǎng)，您在我們成長(zhǎng)的道路上留下了深深的印記。親愛(ài)的老師，我由衷的感謝您，老師我愛(ài)你！
我們將揮手對(duì)校園說(shuō)拜拜。這個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的校園，它陪了我們六年啊！如今，我們即將離開(kāi)它了，那心中的不舍該如何訴說(shuō)？它陪了我們六年，我們又該如何報(bào)答它？
六年這短暫又漫長(zhǎng)的時(shí)間，過(guò)去了，它過(guò)去了。過(guò)去了，永遠(yuǎn)不能挽回了，我們必須對(duì)校園里的一切說(shuō)拜拜了，我們將踏進(jìn)新的學(xué)校，面對(duì)新的同學(xué)，新的老師了。
我們對(duì)小學(xué)的一切揮手說(shuō)拜拜了。
離別作文 篇6
當(dāng)靜下心走過(guò)木橋身端；當(dāng)寧?kù)o的氣息縈繞身邊，人們悠閑踏著枯藤小路，坐在小亭下側(cè)耳傾聽(tīng)前輩拉著二胡，唱著小曲。不覺(jué)間走到湖邊，寒冬凜冽下它那樣的狡猾，結(jié)下薄冰，脆弱不堪。
再大的冰川它也有深不可測(cè)的秘密，巨大而黑暗。
林蔭田間夕陽(yáng)斜射一抹陽(yáng)光，緩緩映在充斥著色彩的油畫(huà)上。有時(shí)這般的寧?kù)o反而惶恐不安，望著橋上車(chē)水馬龍，整個(gè)城市被喧囂籠罩，當(dāng)真尋不出一處安靜之所，不禁讓人回想起魯迅先生的百草屋，老舍先生的茶館。這翻情景讓人眼角侵濕，這樣斑斕色彩的城市忽然讓人呼吸沉重，讓本不堪重負(fù)的人更置于天籠之中。
何不想，像五柳先生不為五斗米折腰，多少次渴望過(guò)那桃花園中黃發(fā)垂髫怡然自樂(lè)的生活，然，世間牽掛千絲萬(wàn)縷，愈斬不斷理還亂。
如今或許是淺藏在夢(mèng)境里的可逆不可說(shuō)，或許是渴望不可得，成為言語(yǔ)唇齒，而時(shí)間成為止于歲月的秘密。希望未來(lái)的你能在最美好的年紀(jì)遇到那個(gè)最值得珍惜的人，往后余生要把付出留給自己真正在乎的人。最后的一年流了很多淚，堅(jiān)持了很久，也受了很多質(zhì)疑，這也都已過(guò)去式，想祝愿的話(huà)很多，想表達(dá)的也欲言又止，因?yàn)閴?mèng)中出現(xiàn)太多次身影，最后的離別也就寥寥數(shù)語(yǔ)。
曾以為說(shuō)了再見(jiàn)就真的再也不會(huì)相遇，而那些發(fā)過(guò)誓言的守護(hù)一定不會(huì)離開(kāi)的，可事與心違。這生命里，有些人注定離開(kāi)匆匆過(guò)客，有些人會(huì)陪著自己回憶那些共同的曾經(jīng)，而不會(huì)離開(kāi)的，把握當(dāng)下，不負(fù)韶華，珍惜現(xiàn)在，未來(lái)可期。
那些屬于我們的回憶正在緩步凋零，那個(gè)刻著我們彼此姓名的夏季逐漸綻開(kāi)，暈染了淺色的天際。
提前的祝愿，提前的告別。離別是無(wú)言的痛，離別是經(jīng)年的傷；離別是澀澀的苦，離別是深藏的淚；離別是情深緣淺的無(wú)奈，離別是陳年的蒼白；離別是擦肩過(guò)后的嘆息；離別是流年傷痕。
離別作文 篇7
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落；一杯濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。——題記
今天我們分別，不意味著我們永不相見(jiàn)，在這個(gè)我們?nèi)松系牡谝粋�(gè)十字路口，我們能信心十足的進(jìn)入考場(chǎng)嗎？沒(méi)有人知道，除了我們自己。想想之前曾經(jīng)有同學(xué)信誓淡淡地說(shuō)：我要把我的聲音曬滿(mǎn)校園的每個(gè)角落。當(dāng)時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)可笑，現(xiàn)在看來(lái)一切都那么真切。正如班主任所說(shuō)的：只要想做就去做，只要去做就會(huì)有成功！我們都立了自己的目標(biāo)，我們都為自己的目標(biāo)不顧一切地學(xué)著。不知道從哪天開(kāi)始，我們都堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)，測(cè)驗(yàn)考砸了我們不哭，我們也不放棄自己，那里跌到了就那里站起來(lái)！成為我們之間最流行的安慰。
隨著倒計(jì)時(shí)牌天天再減，離中考的日子越來(lái)越近了。我們都沉默了很多，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)說(shuō)再見(jiàn)，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)把難舍難分說(shuō)出口。我們的感情都記在了心上，寫(xiě)在了我們青春的紀(jì)念冊(cè)上了。輕輕掀開(kāi)紀(jì)念冊(cè)，一股強(qiáng)烈的感情總會(huì)襲擊著我。在紀(jì)念冊(cè)上，每位同學(xué)都留下了最真摯的感情，最美好的祝福。滿(mǎn)滿(mǎn)的一頁(yè)頁(yè)，滿(mǎn)滿(mǎn)的一整大本，滿(mǎn)滿(mǎn)的一心感情。想起往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起我們大家在一起的快樂(lè)，想起我們大家在一起的爭(zhēng)辯，想起我們?cè)龠^(guò)幾天就要分開(kāi)了，鼻子就會(huì)滿(mǎn)起一陣酸！
照畢業(yè)照拉！女同學(xué)把自己的頭發(fā)梳得筆直筆直的，穿起洗得干干靜靜的衣服，看起來(lái)女生都像個(gè)天使！男同學(xué)都把頭發(fā)打得黑亮黑亮的，穿起整齊的服裝，都個(gè)紳士般。我知道那一定是我們最好看的照片拉！那一定是我們最有價(jià)值的照片拉！１、２、３好！畢業(yè)照照完了，馬上就有女生哭了
離別作文 篇8
梔子花開(kāi)了，潔白的花瓣帶著綻放的喜悅，帶著初到人間的興奮，當(dāng)然更多的是離別的不舍。
再過(guò)一個(gè)月，我們就要告別寬敞的明亮的教室，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，一絲的不舍劃過(guò)心間，想要說(shuō)些什么，卻又不知道該說(shuō)些什么。畢業(yè)后我們何時(shí)才能再相見(jiàn)。每天放學(xué)跨出校門(mén)，我們的心情都是滿(mǎn)滿(mǎn)的惆悵——大家在一起的日子又少一天了。
三年的光陰如白駒過(guò)隙一晃而過(guò)，站在時(shí)間的輪廊里，回首六年，老師始終站在我們身后，快樂(lè)著我們的快樂(lè)，我們的每次進(jìn)步老師都為我們感到開(kāi)心，我們與老師依依揮手作別，但卻慷慨地留下了童年的稚氣。
“當(dāng)離別拉開(kāi)窗簾，當(dāng)回憶睡在胸前，要說(shuō)再見(jiàn)真的很傷感�！比缃竦奈覀�?cè)缫巡皇莿倓側(cè)雽W(xué)時(shí)那個(gè)懵懵懂懂的孩子了，我們站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠(yuǎn)眺未來(lái)。畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別，讓今宵的月色格外親切。不知為什么相逢總是那么短暫，分別卻是那么快，我一定要借著最后的一段時(shí)間走遍這個(gè)校園，記下它的每一個(gè)角落，那些我們?cè)驋哌^(guò)落葉的圍墻邊，那個(gè)小小的操場(chǎng)，那棟熟悉的教學(xué)樓，以及進(jìn)出過(guò)無(wú)數(shù)次的大門(mén)……
一個(gè)月以后，我們不再是初中生了，仿佛就在昨天，我們正為了運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功而歡呼雀躍;仿佛就在昨天，我們正為了獲得流動(dòng)紅旗欣喜若狂，仿佛就在昨天，我們一起校園里揮灑下汗水、淚水。
當(dāng)梔子花綻放滿(mǎn)樹(shù)的雪白，鳳凰花吐露如火的艷紅，當(dāng)李叔同的《送別》在校園里回蕩的時(shí)候，我們擦干不舍的眼淚，揮動(dòng)離別的雙手，各自飛向那未來(lái)的天空，不會(huì)彷徨，也不會(huì)迷惘，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的路上有你們的支持和陪伴!
離別作文 篇9
離別生活中會(huì)有很多離合聚散，離別總讓人傷感、令人回味。人與人之間如果有了相識(shí)就一定會(huì)有離別，難道不是嗎？離別的那短時(shí)間你會(huì)痛苦，但離別后各自有了一個(gè)新的起點(diǎn)，而更好地發(fā)展下去。也許到那時(shí)候，彼此之間還會(huì)有重逢的……
小學(xué)的時(shí)候，我有一位叫美燕的同學(xué)，因我倆性格相似，自然成了形影不離的好朋友。上6年級(jí)時(shí)，有一個(gè)秋天的傍晚，她給我來(lái)電話(huà)讓我下樓。我急忙下了樓，走到道旁等她�！昂美渑叮 闭f(shuō)著打了一個(gè)寒顫。這時(shí)，在遠(yuǎn)處模糊看見(jiàn)她身影，她手里拿著一個(gè)旅行包跑來(lái)，說(shuō)：“哎呀，我來(lái)晚了。你是不是等著急了？”我笑著說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有。你拿著那么大的包干嗎呀？”我奇怪地問(wèn)道。
她低下頭，默默地說(shuō)：“恩……是這樣的。我現(xiàn)在就要去蘭州了……”我驚訝地說(shuō)：“啊？去蘭州？為什么？怎么這么突然？”她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是從兜兒里掏出一封信遞給我。我的眼睛不知不覺(jué)濕潤(rùn)了，眼淚就要流出來(lái)了。她看見(jiàn)我的樣子，笑著說(shuō)：“哎呀，你干嗎�。坑植皇怯肋h(yuǎn)不能見(jiàn)面，我到了那里會(huì)給你打電話(huà)、寫(xiě)信的。咱們照樣可以相互聯(lián)系的呀！不是嗎？”我忍住眼淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭�！鞍パ剑业米吡�。拜拜！保重身體！”她說(shuō)著就走了。秋風(fēng)颯颯地吹著，枯黃的樹(shù)葉簌簌地落了下來(lái)，她走了。望著她的背影，以前與她在一起的事情疊疊地浮現(xiàn)在我眼前，心里暗暗地說(shuō)：再見(jiàn)，朋友！祝你一路平安！
就在那年秋天，我與她離別了。她現(xiàn)在還在蘭州上學(xué)，我仍舊在這里學(xué)習(xí)。雖然我們?cè)诓煌某鞘小⒉煌膶W(xué)校、不同的班級(jí)學(xué)習(xí)，但我們的友誼之線從未斷掉過(guò)。我們經(jīng)常寫(xiě)信探討學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，并互相鼓勵(lì)努力學(xué)習(xí)取得好成績(jī)。
其實(shí)，離別也并不是愁腸百結(jié)的，離別意味著彼此生活的一個(gè)新起點(diǎn)，那么，離別時(shí)我們?yōu)楹我獢[出一副苦瓜臉？應(yīng)以微笑代替?zhèn)�，相互祝福彼此能有一個(gè)美好的明天！
離別作文 篇10
風(fēng)景如畫(huà)的校園、諄諄教誨的老師、朝夕相處的同學(xué)。當(dāng)我面對(duì)這些無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨我的事物即將消失，心中一種戀戀不舍的感情油然而生??
在那高大茂盛的松樹(shù)下，我們一起嬉戲，一起玩耍；那寬廣的操場(chǎng)上，有多少同學(xué)們打打鬧鬧的歡快的背影；我永遠(yuǎn)都忘不了，那記載我們成長(zhǎng)中每一個(gè)腳印的校園。
六年的時(shí)間說(shuō)短也短，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，還記得剛上一年級(jí)時(shí)看見(jiàn)高年級(jí)同學(xué)，總覺(jué)得六年是一段很漫長(zhǎng)的經(jīng)歷，但現(xiàn)在的我再回想過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)間在不知不覺(jué)中流失，幼時(shí)的我總盼望能夠早一點(diǎn)放假，
飛向自由的天空。但現(xiàn)在緊張的學(xué)習(xí)生活不但沒(méi)有讓我厭煩，反而讓我從中體會(huì)到很多同學(xué)們深厚的情誼。
即將畢業(yè)，我再也不會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們因?yàn)椴缓隙臣艿穆曇�，即使是班里平時(shí)默默無(wú)語(yǔ)的同學(xué)在這幾天里和大家肩并肩，摟在一起，一邊享受相聚的歡快，一邊希望時(shí)間永遠(yuǎn)留在現(xiàn)在。但天下沒(méi)有不散的筵席，人一輩子不可能呆在一個(gè)不變的環(huán)境里，但不可否認(rèn)的是，分別雖然痛苦，但在這幾天里，它的力量確實(shí)使同學(xué)們關(guān)系更融洽。
我想除了親人，同學(xué)、老師大概就是我們最親的人了。六年來(lái)，哪里沒(méi)有老師的足跡，同學(xué)們受傷后，老師在醫(yī)務(wù)室里徘徊；為了讓我們更好地學(xué)習(xí)，老師還經(jīng)常熬夜去尋找對(duì)我們有利的資料。這并不是因?yàn)樗抢蠋煟俏覀儙熒g一種感情。
站在校門(mén)口，望著校園的一景一物，回想曾在這里發(fā)生的美麗故事，淚水淌過(guò)了我的臉頰，我懷念著六年來(lái)的生活，懷念著六年來(lái)的一切一切??
離別作文 篇11
開(kāi)學(xué)第一天，才知道葉老師要去別的學(xué)校了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，她就像是我的媽媽?zhuān)驗(yàn)樗�、知我、呵護(hù)我;她包容我的直率天真，明白我的堅(jiān)持己見(jiàn)，鼓勵(lì)我的奇思妙想。
有一次，學(xué)校要求寫(xiě)作文《老師，我想對(duì)你說(shuō)》，我想也沒(méi)想，就在作文中直接寫(xiě)道：“校長(zhǎng)說(shuō)最后一節(jié)課應(yīng)該是體育課，但是老師總是來(lái)補(bǔ)課，能不能讓我們自由活動(dòng)啊，因?yàn)橛薪】档纳眢w才能更好地投入學(xué)習(xí)!”同學(xué)們都覺(jué)得我太大膽了，但是葉老師沒(méi)有責(zé)怪我，她在我的作文下面寫(xiě)了一段評(píng)語(yǔ)，告訴我：“她也希望最后一節(jié)課能讓我們自由玩耍，但前提是我們能盡快完成作業(yè)�！边@一點(diǎn)讓我覺(jué)得葉老師非常善解人意。
四年級(jí)我們學(xué)了一篇課文，叫《中彩之后》，考試有個(gè)問(wèn)題：父親該不該把中獎(jiǎng)的車(chē)還給庫(kù)伯?同學(xué)們按照標(biāo)準(zhǔn)答案，都寫(xiě)成要把車(chē)還給庫(kù)伯。但是我不這樣認(rèn)為，因?yàn)閹?kù)伯家已經(jīng)很富有了，把車(chē)給他，只是讓他錦上添花;但是父親的家里很貧困，正需要一輛車(chē)，他應(yīng)該把車(chē)留下來(lái)。葉老師看完我與眾不同的答案，并沒(méi)有直接判定對(duì)錯(cuò)。
中午吃飯的時(shí)候，她正好坐在我旁邊，就和我講起了這個(gè)事情。葉老師說(shuō)：“父親如果留下了車(chē)子，那以后庫(kù)伯知道事情的真相，就會(huì)覺(jué)得父親這個(gè)人人品有問(wèn)題。而父親把車(chē)子還給了庫(kù)伯，庫(kù)伯和其他人都會(huì)覺(jué)得父親是一個(gè)誠(chéng)實(shí)可靠的人，而父親也會(huì)獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。所以一個(gè)人的目光不能只停留在眼前，而是要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)可信的人�！�
我們就這樣一邊走一邊聊，不知不覺(jué)中已經(jīng)從食堂來(lái)到了學(xué)校走廊上，正午的陽(yáng)光照在葉老師和藹可親的臉龐上，這一幕在我的腦海里深深地保留下來(lái)，直到現(xiàn)在還記憶猶新。
離別作文 篇12
石榴花開(kāi)，開(kāi)了，便是離別，便是成長(zhǎng)。
——題記
過(guò)了今天，同窗六年的.我們，就真的離別了。
我家門(mén)前六年前栽的石榴樹(shù)，熬了六年，終于開(kāi)花了。每片小花瓣玲瓏剔透，或微傾，或半立，或嬌羞顏面，或隨風(fēng)微顫。恬淡安然，簡(jiǎn)約靈動(dòng)。晨風(fēng)拂過(guò)我的面頰，石榴花像一位位正值豆蔻年華的少女，翩翩起舞。與此同時(shí)，我注意到，有一朵花里，滾出了一粒露珠，落在地上，也落進(jìn)我的心里。
階梯教室里，巨大的投影屏幕道出了我們六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，于是，記憶便定格在了六年前。
六年前，當(dāng)石榴樹(shù)的葉片轉(zhuǎn)為深綠色時(shí)，我便上小學(xué)了。第二年，楊老師寧老師指揮我們排好隊(duì)時(shí)的一張張?zhí)貙?xiě)鏡頭，使我們的目光都轉(zhuǎn)移到他們身上。寧老師臉上的皺紋更多更深了，楊老師好像也更成熟自信了呢。下面是我們二年級(jí)時(shí)一張張的笑臉，擺脫不了稚氣，還有……我們像石榴花一樣，漸漸地長(zhǎng)大了。
有一首歌叫“感恩的心”，歌詞，沒(méi)有太多華麗的語(yǔ)言，卻爛熟于心�，F(xiàn)在，階梯教室里正在回蕩著的，就是這首歌。再熟悉不過(guò)的旋律，在這種氣氛下，竟堆積成了傷感。之前說(shuō)好的要堅(jiān)強(qiáng)，淚水卻肆意地布滿(mǎn)臉頰，沒(méi)有抽噎的聲音，眼里流著淚，嘴里唱著歌。大家就這么默默地哭了。
六年來(lái)的記憶，全都被這絕了堤的淚水打濕了，淹沒(méi)了，沉進(jìn)了心底。我們默默地拿出同學(xué)們發(fā)的、在書(shū)包里放了很久、很厚的同學(xué)錄，默默地填，默默地填……紙上盛開(kāi)的、蒼白的石榴花，被淚水滋潤(rùn)著，成長(zhǎng)。
下課了，離別了，我們笑了�？捱^(guò)了，笑過(guò)了，成長(zhǎng)著呢。其實(shí)，沒(méi)有什么好哭的，大家相識(shí)了六年，也該分別了啊……
“呵呵……”我撫摸著石榴花苦笑著。我真不知道這是痛苦還是高興的淚水。我對(duì)自己說(shuō)，其實(shí)我很久就在盼望這一天了，為了更充實(shí)的初中生活，我一定要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
離別作文 篇13
“離得漂亮”只不過(guò)是一種幻想，因?yàn)樵陔x別之際雙方理所當(dāng)然地會(huì)暴露出自私和丑惡的面目。
離別使人在悲傷和艱難的同時(shí)消耗掉許多能量，所以，不到萬(wàn)不得已，千萬(wàn)不要去嘗試離別。
人云：“相逢乃離別之始”，此言得之。有相逢也就會(huì)有離別。既然去愛(ài)別人，那么，“離別”也就成了不可避免的宿命。當(dāng)然誰(shuí)也不會(huì)從一開(kāi)始愛(ài)對(duì)方就作好了離別的準(zhǔn)備。
相愛(ài)之初，人們都期望著自己的愛(ài)能夠永久，但是，隨著時(shí)間的推移，不知從何時(shí)起，離別的念頭就會(huì)降臨到兩個(gè)人之間。
對(duì)于離別，大多數(shù)認(rèn)為：“既然一定要離，就要離得干凈漂亮�！比欢�，“離得漂亮”這個(gè)字眼聽(tīng)起來(lái)容易，但是，有些言過(guò)其實(shí)而令人難以置信。尤其是具有密切的性關(guān)系、互相間真正相愛(ài)的男女，他們的離別決不是說(shuō)些漂亮話(huà)便能草草了事的。說(shuō)不定她們之間會(huì)發(fā)生感情糾葛或令人不快的爭(zhēng)吵。
如果說(shuō)真能“離得漂亮”的話(huà)，那么它只能發(fā)生在以下場(chǎng)合：兩人之間的交往不深，沒(méi)有產(chǎn)生達(dá)到一定程度的愛(ài)；或者男女雙方同時(shí)厭煩起對(duì)方，都想分手。尤其是在兩個(gè)人都另有他人的場(chǎng)合，輕松分手的比率較高。
然而，像這樣雙方同時(shí)厭倦對(duì)方的情形只占極少數(shù)，大多情況下是一方想分手，而另一方卻戀戀不舍。
可見(jiàn)，一般情況下的離別，男女雙方就像在微妙的纖繩上較勁一樣，只要一方強(qiáng)烈地眷戀著另一方，那么他們就不可能順利地分手。即便最后能夠離得成，也勢(shì)必發(fā)生諸多麻煩，有時(shí)甚至?xí)磸?fù)爆發(fā)激烈的爭(zhēng)斗。
離別作文 篇14
天灰蒙蒙的，烏云覆蓋了整片天空，街道上只有寥寥數(shù)人，顯得壓抑，寂靜。我們屋里更是清靜得很。
我和媽媽、祖父母站在門(mén)口，爸爸的身旁卻放著幾包行李。我拉著爸爸，并不想讓他走，一走便要明年才能再見(jiàn)。想到這里，我鼻子一酸，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)�！鞍帧眱H一字便哽咽不能成句。爸爸摸了摸我的頭，捏著我臉說(shuō)：“爸爸要走了，你要聽(tīng)媽媽的話(huà)哦！”爸爸抱了抱我，無(wú)奈地嘆了口氣。
車(chē)到了，縱有萬(wàn)般不舍，也無(wú)可奈何。爸爸拖著笨重的行李，三步一回頭的走上車(chē)，我跑過(guò)去，拉著車(chē)門(mén)不肯松手�！靶」媚铮乙P(guān)門(mén)了�！遍_(kāi)車(chē)的師傅笑了笑�！鞍职�，爸爸，你不要走�！蓖�(chē)?yán)锇职值纳碛�，眼淚終于奔涌而出，滑過(guò)我的臉頰。
這時(shí)零星的雨點(diǎn)落了下來(lái)，打在我身上，就像冰刀，身上，心里一陣刺痛。
車(chē)駛向遠(yuǎn)方，雨漸漸大了，我忍不住朝車(chē)行駛的方向跑了出去，臉上分不清是雨還是淚。
車(chē)消失在茫茫大雨中，一陣寒風(fēng)襲來(lái)，我渾身發(fā)抖，媽媽拿著一把傘，把我拉回屋里，然而我滿(mǎn)腦子都是爸爸。我不禁回想起爸爸在我身邊的時(shí)光，當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，爸爸在身邊安慰我；當(dāng)我驕傲自滿(mǎn)時(shí)，爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)我；當(dāng)我生氣煩躁時(shí)，爸爸用心地勸解我。不知不覺(jué)，兩行滾熱的淚從臉上悄然落下。
不知何時(shí)，雨停了。
我在陽(yáng)臺(tái)上眺望，雨雖停了，可寒氣仍在。屋前的那片草坪里嫩嫩綠綠的小草，經(jīng)過(guò)細(xì)雨的滋潤(rùn)長(zhǎng)高了幾截，像厚厚的、柔軟的毛毯。但那滋長(zhǎng)的不是小草，而是我無(wú)盡的思念。
離別作文 篇15
離別是什么，是兩個(gè)人各懷鬼胎的分離，還是難舍難分的相送。我們一生需要經(jīng)歷過(guò)幾次離別，或許是無(wú)法割舍的痛苦，或許是寄予希望的不舍，這些終會(huì)不可避免的發(fā)現(xiàn)在我們身邊。
童年時(shí)，當(dāng)我結(jié)束了滿(mǎn)腦子之想著玩耍的年齡階段。父母就會(huì)開(kāi)始打算送我們?nèi)ビ字蓤@，讓我們?cè)囍跊](méi)有他們得陪伴下獨(dú)立生活。于是我們迎來(lái)了人生中的第一次分別，我們大聲哭喊著，用著略帶可憐的語(yǔ)氣喊著父母，他們還是把我們送上了前往幼稚園的車(chē)上。后來(lái)我才明白，他們下了多大的決心才把我們送上了車(chē)上。這是我們第一次體會(huì)到分別的感受。后來(lái)，隨著我們慢慢成長(zhǎng)，上學(xué)的離別我們逐漸接受了。開(kāi)始迎來(lái)的，是更多的離別。小學(xué)二年級(jí)時(shí)，陪伴我長(zhǎng)大的爺爺離開(kāi)了我們，那時(shí)我第一次感受到了永遠(yuǎn)的離別，再也見(jiàn)不著了，也再也觸摸不到了，留下的只有在腦海里的記憶。
時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼又到了畢業(yè)的時(shí)候，我們都要離開(kāi)曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)和老師去往新的學(xué)校，又或者到社會(huì)上開(kāi)始拼搏了。我們都帶著不舍的情感在學(xué)校里過(guò)完最后的時(shí)間，這會(huì)是人生中一次難過(guò)的離別，或許會(huì)是彼此的最后一次見(jiàn)面，或許是一次可惜的錯(cuò)過(guò)。
長(zhǎng)大之后的我們，開(kāi)始懂得珍惜了，我們珍惜時(shí)間，珍惜每個(gè)出現(xiàn)在我們身邊的人。我們開(kāi)始想要留住某人，不敢去想如果分開(kāi)后的感受。
離別作文 篇16
今天是2015年8月31日，是五天軍訓(xùn)的最后一天。這一個(gè)特殊的日子所有同學(xué)本該是高興的，因?yàn)榻K于可以“脫離苦�！�，不再接受教官刻意的風(fēng)吹雨打，那如虎視般的眼神�？晌覀兊哪樕先墙箲]，全是不舍，多么希望時(shí)間過(guò)慢一點(diǎn)，訓(xùn)練多一些。絲毫不曾有過(guò)懈怠之意。這些全都是因?yàn)槲覀冇H愛(ài)的“劉老大”。因?yàn)樗膰?yán)肅目光，因?yàn)樗暮瑴I微笑，因?yàn)樗臉?biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，因?yàn)樗挠涗涍@坎坷的傷疤。
可是，該來(lái)的終歸要來(lái)，我們所能做的，只有迎戰(zhàn)。不知為什么，當(dāng)全班起立備戰(zhàn)的那一刻，一種前所未有的神圣使命感侵占了我們?nèi)�，我們邁著整齊的步伐前往演練場(chǎng)地，緊張感剎那之間莫名其妙消失了，觀眾和評(píng)委也仿佛隨之消失，整個(gè)場(chǎng)地就像只有一支隊(duì)伍——初一《11》班，這是一支忘我之師，他們懷揣對(duì)第一名的沖擊，對(duì)教官辛勤付出的感恩，出色地完成本次任務(wù)。當(dāng)成績(jī)出爐時(shí)，我們以微弱劣勢(shì)沒(méi)有能排進(jìn)前三，這也是我們此次軍訓(xùn)最大的遺憾。然而我們卻不后悔，因?yàn)檫@是我們竭盡全力地結(jié)果，雖然惜敗，雖然不甘，但當(dāng)看見(jiàn)劉老大他那會(huì)心的笑容，我們心中還是充滿(mǎn)了自豪感。
天下沒(méi)有不散的宴席，我們和劉老大還是得分別，當(dāng)互相揮手時(shí)，微風(fēng)拂拂吹來(lái)，它是那感人至深的場(chǎng)面的見(jiàn)證者，漸漸飄向遠(yuǎn)方的它，悄悄地給它的同伴講述這一故事。雨滴落下，掩飾住了我們的淚水，卻掩飾不住我們的深情。
別了，劉老大。
離別作文 篇17
我的一生中經(jīng)歷過(guò)許許多多次的離別，可那一次離別，我卻流淚了。
離別的前一天晚上，奶奶和我坐在床上，我們誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只見(jiàn)奶奶的眼角濕潤(rùn)了。奶奶用那粗糙而溫暖的手緊緊地握著我的手，對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，去到那里要好好讀書(shū)啊，讀的書(shū)是自己的，到了那里要穿多點(diǎn)衣服，不要著涼……”我只是不停地點(diǎn)著頭。奶奶的淚水也止不住地流了下來(lái)，我仰起了頭，不想讓淚水流下來(lái)。
第二天，奶奶強(qiáng)忍淚水，面帶笑容地給我做早餐，她的眼睛紅潤(rùn)，鼻子紅彤彤的，對(duì)我說(shuō)：“萍，多吃點(diǎn)，以后很難再吃到的呢！”我大口地吃著奶奶做的早餐。之后奶奶推著我的箱子，緩緩地到了車(chē)站。因?yàn)檐?chē)還沒(méi)來(lái)，我們?cè)谀堑溶?chē)。坐著的時(shí)候，奶奶一動(dòng)不動(dòng)，像一個(gè)木頭人一樣，我看著奶奶，奶奶的皺紋似乎又多了幾條，白發(fā)也多了幾根……
我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，不用擔(dān)心，我很厲害的。”奶奶終于忍不住了，擁抱著我，哽咽地對(duì)我說(shuō)：“萍，加油，考上好的學(xué)校，奶奶會(huì)更加疼你的……”奶奶說(shuō)完這些話(huà)后，我的淚水也不停地流了下來(lái)。
我上車(chē)了，奶奶那雙手向我搖擺著，仿佛在說(shuō)：“你去吧，奶奶在這等你�！蔽覔u擺著雙手，大聲說(shuō)：“奶奶，您保重！我會(huì)想您的！”
說(shuō)完后，我低下了頭，淚水一滴一滴地掉了下來(lái)……
離別作文 篇18
何謂離別？我不禁啞然，細(xì)窄的喉嚨宛如被頓然堵塞，任何語(yǔ)言我都吐露不出，被突如其來(lái)的一股悲傷的火焰所穩(wěn)穩(wěn)的征服。
離別，與親人說(shuō)一生美麗的再見(jiàn)后，此時(shí)，晶瑩的眼淚就會(huì)忍不禁奪眶而出，低聲地啜泣著，看著他的背影越來(lái)越遠(yuǎn)，心情也跟隨著漸離的步子越來(lái)越沉重……為何？為何要流淚？因?yàn)槟鞘且环N不舍的依戀，那是一種不分的情別，仿佛是一把無(wú)情的刀狠狠地砍斷了兩只血脈相連的蓮藕，玻璃般的心碎了，沉痛的悲傷油然而至，淚，有何奈呢？
活生生撒手而去的離別，至少都還生活在這一個(gè)廣闊的世界里，但，另一種離別，更是讓人痛苦不堪，那就是——生離死別。
它猶如是上蒼所賜的一個(gè)沉重的包袱，沉甸甸地壓著，讓所有人都喘不過(guò)氣。我看過(guò)許許多多部生離死別的電影劇場(chǎng)，每當(dāng)欣賞完時(shí)，我一頭涔涔而淚潸潸，手里緊緊攥著爸爸媽媽那暖烘烘的手臂……
世上有太多的不公平，人們?yōu)橹春薜乇г�，為何？為何生離死別往往發(fā)生在幸福的頃刻間？家庭，不再有一個(gè)完整的心，在一張張美滿(mǎn)的全家福里撕裂了幸福與美麗的動(dòng)人傳說(shuō)，宛如黑洞般侵濁與吞噬了一個(gè)個(gè)家庭歡笑的雕琢……
盡管如此，人類(lèi)的力量人渺茫而弱小的，是無(wú)法改變上帝對(duì)于命運(yùn)的擺布，但只要懂得珍惜，踏實(shí)地渡乘生命的大海，風(fēng)霜雨雪總是一片蔚藍(lán)的天宇與美麗的彩虹，相信自己，把握現(xiàn)在，讓自己活在心靈的碧幽澄澈中……
離別作文 篇19
又是一個(gè)離別的季節(jié)！
持久的干旱使天空似乎已習(xí)慣了昏暗，突然而來(lái)的淫雨連綿將天空陰霾得措手不及。這個(gè)六月，成了名副其實(shí)的黑色！
我迷路了，就在這個(gè)黑色的六月。
我突然開(kāi)始害怕這個(gè)曾讓我深?lèi)?ài)著的世界，因?yàn)樗巡辉賳渭�，不再明朗，不再讓我充滿(mǎn)希望。這個(gè)黑暗世界里的任何一點(diǎn)風(fēng)浪都足以把我擊傷。第一次，我意識(shí)到自己是一個(gè)多么脆弱的孩子。
我還曾幻想，下一季仍有人為我遮風(fēng)擋雨，陪伴在我的身旁。而如今，我卻成了一個(gè)沒(méi)人要的孩子，孤獨(dú)的唱著離歌一個(gè)人上路！
媽媽說(shuō)，十八歲就不再是孩子！可我還是固執(zhí)的、甚至有些自欺欺人的稱(chēng)自己是個(gè)孩子，而且是個(gè)未長(zhǎng)大也不會(huì)長(zhǎng)大的孩子。我害怕大人們的世界，因?yàn)樵谶吘壍拇掖乙黄骋炎屛铱赐噶诉@個(gè)空間里的丑惡和不堪。我寧愿永遠(yuǎn)活在那個(gè)單純的時(shí)空里仰頭看湛藍(lán)的天空里潔白的云朵悠悠的飄！
陳小春唱著：孤獨(dú)的人是可恥的！
感覺(jué)到自己可恥的那一刻我就知道：我再也無(wú)法做一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子了。大人們的世界已有了我必須承擔(dān)的責(zé)任。我是一個(gè)男人，男孩只是我過(guò)去的代名詞，我不知道這是作為一個(gè)男人的悲哀，還是一個(gè)男人要成就偉大的必須？！
也許，離歌最適合在這個(gè)六月唱起！
當(dāng)我們?cè)趽]手轉(zhuǎn)身的一剎那，離歌就在每個(gè)人的心頭悠然響起！
又是一個(gè)離別的時(shí)節(jié)，又是一個(gè)離歌飄飛的時(shí)節(jié)！
我不再回頭，堅(jiān)挺的前行，我沉默著，將離歌在心底輕輕的唱響。
離別作文 篇20
一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)六年學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，我是多么不舍。就讓這篇作文為這六年畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)吧。
仿佛間，我們還坐在一個(gè)教室，我看看你，你看看我，是多么美妙，多想時(shí)間在那一刻定格。這六年發(fā)生的點(diǎn)滴，每一件事回憶起來(lái)都是那么美好，那么讓人懷戀。課堂上，老師正為我們授課，但總有人在底下竊竊私語(yǔ)，侃侃而談，甚至唾沫飛濺，老師卻每次都不厭其煩的停下整頓記律。一聲聲發(fā)自肺腑的教誨，一次次樂(lè)此不疲的言傳身教……讓三尺的講臺(tái)有了溫度，讓碩大的黑板有了樂(lè)趣，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。
六年同學(xué)，臨到畢業(yè)才有滔滔不絕的話(huà)想對(duì)對(duì)方說(shuō)。六年了，一眨眼，我們從幼兒園跨進(jìn)了小學(xué)，又即將從小學(xué)跨進(jìn)初中的大門(mén)，這六年，將成為最珍貴的回憶。一次次考試時(shí)的緊張，一回回公布成績(jī)的激動(dòng)，也都將雪藏在心底。還記得誰(shuí)借你書(shū)嗎，還記得是誰(shuí)為了小事跟你大打出手嗎，還記得是誰(shuí)偷偷借你作業(yè)抄嗎……是同學(xué)，同班同學(xué)!從膽小懦弱變得勇敢頑強(qiáng)，從性格內(nèi)向變得陽(yáng)光開(kāi)朗……這六年，收獲了友誼，收獲了知識(shí)，收獲了……謝謝，這六年中你的陪伴。
歲月依舊，再過(guò)一個(gè)夏天，教室不變，最開(kāi)始的初心不變，唯一變的就是坐在六《2》班教室的不再是我們，又是一屆六年級(jí)學(xué)生，一屆一屆接著一屆，經(jīng)歷了多少次難舍難分，多少次依依不舍?
六年轉(zhuǎn)瞬即逝，是多么多么不舍啊!
但我們的不舍終將釋?xiě)选?/p>
離別作文 篇21
晚上，我獨(dú)自躺在床上，呆呆地望著窗外銀盤(pán)似的圓月，不禁又想起身在蓮洲鄉(xiāng)下的奶，想起了那令人難忘的離別時(shí)的情景。
那天上午，我和三叔家的孩子玩得正起勁，突然聽(tīng)到一個(gè)驚人的消息：我和爸爸明天就要離開(kāi)奶奶，離開(kāi)我生活三年之久的故鄉(xiāng)—蓮洲，到望江城里去。頓時(shí)，我的心坪評(píng)地跳了起來(lái)，久久不能平靜。三年了。我和蓮洲的鄉(xiāng)親們結(jié)下了深厚的友誼，現(xiàn)在卻要離開(kāi)他們。心里真有難舍難分的感覺(jué)。再說(shuō)，奶奶把我當(dāng)作掌上明珠，她能舍得我離開(kāi)嗎？我心情沉重地走進(jìn)正屋。奶奶看見(jiàn)我。從椅子上慢慢地站了起來(lái)，用哀傷而難舍的目光呆呆地望著我。好像不認(rèn)識(shí)似的�！按捍海阕邌�？”她問(wèn)我。我搖了搖頭說(shuō)：“我不走！我要跟奶奶在一起。”奶奶遲疑了一會(huì)兒，說(shuō)：“我不留你，你去吧，還要上學(xué)讀書(shū)。要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)。好好學(xué)習(xí)�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天一大早，奶奶就起來(lái)為我們準(zhǔn)備早餐。我看到奶奶眼圈通紅，那布滿(mǎn)皺紋的臉顯得更蒼老了。想來(lái)。她也和我們一樣沒(méi)睡好覺(jué)。飯后，奶奶送我們?nèi)ボ?chē)站。一路上，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)。都一聲不吭地走著。當(dāng)我邁著沉重的腳步登上火車(chē)時(shí)，看到奶奶那滿(mǎn)臉的淚水，我也情不自禁地流下了眼淚……
我躺在床上，望著窗外那輪圓月，心里默念著：奶奶，我好想您��！我相信，不久我們會(huì)相聚的！
離別作文 篇22
每個(gè)人的生活中，都會(huì)有“離別”這兩個(gè)字眼，因?yàn)樗麄兌荚H身經(jīng)歷過(guò)。而我呢，也曾感受到讓我寂寞、孤獨(dú)的離別。
那是一個(gè)星期天下午，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，風(fēng)呼呼地吹著我孤獨(dú)的身軀，心里凄涼凄涼的。那天，我深深地體會(huì)到了離別的痛苦。
早上，我起的很晚，迷迷糊糊醒來(lái)，頓時(shí)臉色大變，我記起今天是我堂弟回武漢的日子。我立馬跑下去，看見(jiàn)了堂弟，他們還沒(méi)有出發(fā)，仍然是那活潑可愛(ài)的樣子，小小的臉頰上面有著明亮的眼睛和紅紅的小嘴，大大的耳朵，讓我十分欣喜。
堂弟馬上就要出發(fā)了，我感到十分孤獨(dú)。他看到我心灰意冷的樣子，立馬跑了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“哥哥，你怎么啦？是不是不舍得我走�。俊蔽页槠鼗卮鹫f(shuō)：“是，我真地舍不得你走�！闭f(shuō)完這句話(huà)，我立馬把他抱起來(lái)轉(zhuǎn)了一圈，才把他放下。他也察覺(jué)到我的這番異樣，想安慰一下我，便說(shuō)：“哥哥，你不要傷心，我下個(gè)月就回來(lái)。”聽(tīng)了這句話(huà)，我更傷心了，頓時(shí)想起我和堂弟玩耍時(shí)的快樂(lè)，實(shí)在不想與這么可愛(ài)、活潑的小孩分開(kāi)，不要說(shuō)一個(gè)月，哪怕一天我都會(huì)很傷心。我只說(shuō)了聲好，便跑上了樓，在房間里哭了起來(lái)。
最后，堂弟出發(fā)了，我站在窗戶(hù)旁對(duì)他一直說(shuō)拜拜�？粗请x別的背影，我頓時(shí)熱淚盈眶！
離別作文 篇23
窗外看雨漸漸的打在玻璃上，我在細(xì)想著此刻，你是否能和我一起共享？在這看雨綿綿的雨季，我深深地思念。
假期才了，你就飛向國(guó)外了。時(shí)間總是不可逆流的，細(xì)算著一日又一日的離去，這一天還是來(lái)了。走進(jìn)機(jī)場(chǎng)她望著我，內(nèi)心思緒萬(wàn)千。
“不是說(shuō)不來(lái)的嗎？”那一刻，所有的人都沉默了，也不知從何說(shuō)起，我們相互靠著，一語(yǔ)不發(fā)，只有手表的“滴答”聲傳出。
回想起暑假一次又一次的歡樂(lè)與喜悅，總令人久久不能忘卻，海灘上我們相互追逐著，家中永遠(yuǎn)充滿(mǎn)了我們的笑聲，但這一切都要在這個(gè)夏天分別了。
“姐，什么時(shí)候你才能回來(lái)？”我問(wèn)道，感覺(jué)自己的聲音有些沙啞，似乎是一臺(tái)笨重的機(jī)器所發(fā)出的聲音。姐姐望著我不知如何回答�！昂孟瘛Ｊ敲髂炅�。吧！”她的每一字都透露著不確定，這反而讓我難以回答。忽然機(jī)場(chǎng)的廣播傳出了登機(jī)的信號(hào)，打斷了我們的思緒�！拔乙吡藡�?zhuān)乙吡�，照顧好弟弟，等到�?guó)外時(shí)，我再給您打電話(huà)�！蹦赣H笑了笑：“好知道了！你也要注意自己的身體啊！”母親剛說(shuō)完，廣播中又傳來(lái)了請(qǐng)旅客登機(jī)的聲音�！皨屛冶仨氉吡�，拜拜了弟弟！”說(shuō)完便跑開(kāi)了，我也沖著他揮了揮手，最后，她的背影消失了，留給我只有酸楚和期待。
不知為何，我總覺(jué)著每架飛機(jī)上都坐著我的姐姐，但我知道離別，是為了下一次更好的重逢。
離別作文 篇24
畢業(yè)季節(jié)像夏天的暖風(fēng)，把我們推向一個(gè)新的起點(diǎn)，讓我們更加珍惜現(xiàn)有的日子，讓我們?cè)谛闹辛粝虏豢赡绲挠洃洝?/p>
我輕輕地離開(kāi)了，就在我輕輕地走來(lái)的時(shí)候，六月的風(fēng)吹走了離別的氣息。在這個(gè)梔子花的季節(jié)，我們將離開(kāi)美麗的校園，踏上新的旅程。三年前，我們?yōu)榱送粋�(gè)綠色夢(mèng)想走到了一起。
三年來(lái)，在這個(gè)年輕的校園里，我們有多少共同的記憶？校園里的每件事都可能有一個(gè)關(guān)于我們年輕的故事，這個(gè)故事在我們心中留下了永久的印記。老師的鼓勵(lì)和同學(xué)的笑聲將很快成為我們難忘的回憶。我仍然記得那個(gè)秋天，當(dāng)我們剛邁出校園的第一步，當(dāng)我們第一次走在綠色的學(xué)校路上，當(dāng)我們坐在難忘的教室里尋求知識(shí)。然而，時(shí)光飛逝，“那些年”的旋律經(jīng)常在我們耳邊響起。
我們真的要分開(kāi)嗎？我們都不敢面對(duì)這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。離開(kāi)讓人像雨一樣哭泣。學(xué)生們過(guò)去的沖突已經(jīng)過(guò)去，三年的關(guān)系已經(jīng)濃縮為兄弟情誼。初中生活可能是短暫的，但我們與老師和同學(xué)建立的友誼是深厚的。許多年后當(dāng)我們回首往事時(shí)，我們一定會(huì)記得初夏的雨水中有你我的微笑。當(dāng)我們走出校園，我們肯定會(huì)比現(xiàn)在更強(qiáng)大，更自信。畢業(yè)總是充滿(mǎn)悲傷！世界上沒(méi)有沒(méi)完沒(méi)了的宴會(huì)。畢竟，我們不得不離開(kāi)我們?nèi)找瓜嗵幍睦蠋熀屯瑢W(xué)，踏上一段全新的旅程。
哦，天��！讓我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。即使我們遇到無(wú)數(shù)的困難和挫折，只要我們心中的信念依然存在，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝過(guò)去�？傆幸惶煳視�(huì)乘風(fēng)破浪，然后揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
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