【精品】初三作文集錦10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的初三作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
生活是一個(gè)無(wú)法破譯的謎，一萬(wàn)個(gè)人就有一萬(wàn)個(gè)謎；生活是一部無(wú)字的書(shū)，每個(gè)人都有自己的讀法；生活是一道無(wú)解的題，無(wú)論怎么演算都是徒勞。生活是一種經(jīng)歷，是一種感覺(jué)，是一種悟性，是一種心境……
很小的時(shí)候，玩著過(guò)家家和布娃娃，總是忽略了天空的色彩，那么多的樂(lè)趣牽絆著自己透明的心，讓自己什么都不管什么都不顧。
慢慢上學(xué)了，背著喜歡的小書(shū)包蹦蹦跳跳嘰嘰喳喳。風(fēng)和日麗的天氣，讓陽(yáng)光把身上的衣服曬得柔軟，和小伙伴頭對(duì)頭躺在茵茵草地上，呼吸著自然氣息，看著亮藍(lán)底色上飄逸著的云充滿遐想，驚嘆著天空怎會(huì)如此的美麗。
再長(zhǎng)大些了，頂著濃重的黑眼圈喊聲goodmorning再背之乎者也,下課后躲在八九個(gè)科目齊心協(xié)力摞高高的書(shū)后補(bǔ)覺(jué)偷吃看小說(shuō)。瞟一眼窗外的天空心向神往，多么希望自己可以在那無(wú)邊無(wú)際的地方自由翱翔，沒(méi)有十二點(diǎn)的門(mén)禁，可以穿上媽媽摩登的高跟鞋再在唇上涂一抹亮色。
漸漸懂事了，有了自己的理想和目標(biāo)，校園之中來(lái)去匆匆趕聽(tīng)講座。不再用自命不凡的眼光打量著周邊的人事，而是知道腳踏實(shí)地一步一腳印的向前走。向往著畢業(yè)后的事業(yè)，向往著真正獨(dú)立后的一切，向往著怎樣在天空中翱翔。
真正長(zhǎng)大了，看著經(jīng)高樓大廈遮擋后自己頭頂上小小的一方天空，發(fā)現(xiàn)自己真的太過(guò)矮小，若不努力變得更高更強(qiáng)就連天空都看不到。曾經(jīng)快樂(lè)單純的生活點(diǎn)滴片段總會(huì)猶如點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)帆，隨波逐流，頃刻間便消失的無(wú)影無(wú)蹤，只留下一片咆哮著的大海和海中沉浮的小小人兒。在無(wú)助到連一根稻草都沒(méi)得抓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己竟是那么平凡，那么渺小。煩悶的我想起陶淵明菊香味的隱居，還有那后遂無(wú)問(wèn)津者的桃花淵。于是，我躲了起來(lái)整日生活于幻想世界之中，生活從此平淡，與世無(wú)爭(zhēng)。但這死一般寂靜的生活，有著更多的孤獨(dú)與苦悶。終于，我明白了，生活是誰(shuí)都無(wú)法逃避的。于是我重整旗鼓，回到了昔日拼搏奮斗的地方，再次一頭栽進(jìn)了生活的大海，大口大口喝著咸澀的海水，努力的游啊游...
漸漸的，自己生出了白發(fā)，變得蒼老，這才開(kāi)始注意生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。原來(lái)天空有很多種色彩，無(wú)論是黎明的魚(yú)肚白還是夜晚的湛藍(lán)黑；無(wú)論是朝霞映襯的金還是晚霞映襯的赤；無(wú)論是晴天的蔚藍(lán)，還是雨天的灰黑，都不失一絲風(fēng)韻，有著獨(dú)特的味道。
回首往事，生活是苦澀大過(guò)甘甜的，可正因?yàn)榇�，我們才更要學(xué)會(huì)捕捉生活中每一個(gè)精彩的瞬間。我贊嘆過(guò)旭日的輝煌，也驚異過(guò)落日的燦爛；我感慨過(guò)星空的浩瀚壯觀，也贊美過(guò)大海的博大深沉。可我面對(duì)烏云密布或大雨滂沱的天氣，也許就會(huì)下意識(shí)地皺眉頭。其實(shí)換一換心情，我就可以感受到雷雨來(lái)臨前每一絲氣氛的變化，品味到中國(guó)水墨畫(huà)的獨(dú)有風(fēng)韻；還可以奔進(jìn)大雨中，切身體會(huì)大雨的氣勢(shì)，也可以靜下心來(lái)聆聽(tīng)雨點(diǎn)敲擊玻璃的聲音--是跳躍的、是美好的、也是動(dòng)聽(tīng)的。
生活，其實(shí)真的很難解釋清楚。它永遠(yuǎn)是個(gè)無(wú)法破譯的謎。青年人喜歡隨心所欲的生活，所以總是打破常規(guī)；老年人喜歡按部就班的生活，所以總有看不慣的事情；男人感受生活的輪廓，所以總是粗枝大葉；女人感受生活的細(xì)節(jié)，所以總是細(xì)致入微。有人因無(wú)所事事，而讓生活變得煩惱；有人因無(wú)所用心，而讓生活變得毫無(wú)意義；有人因無(wú)動(dòng)于衷，而讓生活變得麻木；有人因無(wú)所適從，而讓生活變得無(wú)可奈何……一萬(wàn)個(gè)人便有一萬(wàn)種生活。因?yàn)樯畹恼嬷B對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不同的，每一個(gè)人對(duì)生活的感悟也都是不同的。但每個(gè)人都應(yīng)該用自己獨(dú)有的方式去品味生活，體察生活，努力將自己生活之中扮演的每一個(gè)角色詮釋的完美。最重要的是要無(wú)愧于自己！
初三作文 篇2
又是柳絮紛飛的日子，年復(fù)一年的飄著，只不過(guò)又飛回來(lái)了而已。
太陽(yáng)，也變的十分的火辣。北方的春天非常的短暫，經(jīng)常還沒(méi)有察覺(jué)，夏天就匆匆的趕來(lái)，給大地帶來(lái)它所謂的溫暖，躁熱的空氣讓人們有中快窒息的感覺(jué)，連鳥(niǎo)兒也懶的飛來(lái)飛去，和花白的柳絮共舞。
說(shuō)來(lái)也怪，越是熱越是一絲風(fēng)也沒(méi)有，人就象在蒸籠里一樣，準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該象洗桑那一樣，渾身是汗，而且一不小心就有被蒸熟的危險(xiǎn)。
整個(gè)教室里彌漫著一股酸酸的味道，老師在講臺(tái)上一邊擦汗一邊有極度卻水的喉嚨講著一些不是很含糊的課，臺(tái)下癱倒了一大片，偶爾有一絲細(xì)微的聲音從下面?zhèn)魃先�，也只有那些精力旺盛的“地下黨”在聯(lián)系自己工作是才會(huì)發(fā)出來(lái)。這地方，死氣沉沉的，沒(méi)有一絲的活力。
初三，夏天已經(jīng)來(lái)了，教師就象一個(gè)巨大的墳場(chǎng)，每個(gè)人的神經(jīng)都變的非常緊張，當(dāng)然，不緊張的人已經(jīng)不大回來(lái)這個(gè)地方了，整個(gè)初三出奇的安靜，安靜的連一根銀針掉到地上也象打雷一樣，不巧的是經(jīng)常有人由于轉(zhuǎn)筆時(shí)不小心把筆掉到了地上，以至于我們把打雷當(dāng)成筆掉地的聲音，不以為然。
時(shí)間已經(jīng)不是純粹的時(shí)間，對(duì)于我們，時(shí)間維系著我們的一切希望，乃至生命。
生活也變的非常格式化，任何時(shí)間都已經(jīng)非常固定，什么時(shí)間做什么事情都已經(jīng)成了習(xí)慣。生活里也只有黑白兩色，黑白的試卷，黑白的天空，黑白的街道還有黑白的時(shí)光。直到現(xiàn)在，我們一直忘不了那以前認(rèn)為是黑白的一切，雖然現(xiàn)在已經(jīng)恢復(fù)了原來(lái)的色彩。電扇無(wú)奈的轉(zhuǎn)著，而且時(shí)不時(shí)的發(fā)出一聲呻吟，教室里只有半數(shù)多一點(diǎn)的人在，不在的就只有在考試的時(shí)候才回出現(xiàn)在這個(gè)本來(lái)就很壓抑的地方。
人們，應(yīng)該有理想。對(duì)，我們不僅有理想，而且還充滿了幻想，幻想著怎么才能進(jìn)一個(gè)重點(diǎn)的中學(xué)而不用花費(fèi)很大的力氣�；蛘呋孟胗捎谧约旱奶亻L(zhǎng)而被底分錄取。做出來(lái)的事情更是五花八門(mén)，有去學(xué)畫(huà)畫(huà)的，有去學(xué)樂(lè)器的，還有去學(xué)跆拳道的！真的，狗逼急了還跳墻呢。人急了還指不定會(huì)出什么事情呢。臨時(shí)抱佛腳的，心懸在半空，有佛腳不抱的，要么胸有成竹，要么抱了也沒(méi)有用。
初三的時(shí)間越來(lái)越少了，教師的人數(shù)和時(shí)間發(fā)生著等比的變化，當(dāng)然，神經(jīng)是繃的更緊了。黑眼圈也在向墨鏡的方向發(fā)展。一天之中，也不知道吃了多少次飯，抽屜里面除了書(shū)，剩下的全是食品袋，而且為數(shù)不少。我們舊鄉(xiāng)機(jī)器一樣，什么時(shí)候沒(méi)有能量了什么時(shí)候就補(bǔ)一下，然后繼續(xù)工作。學(xué)校也做的十分到位，把我們的到校時(shí)間一提再提，放學(xué)的時(shí)間一拖在拖。好象怕我們的學(xué)習(xí)時(shí)間不夠似的。終于，五一長(zhǎng)假到了，竟然有50多張卷子，我們還以為我們不是在考高中。而是在考大學(xué)，提前體驗(yàn)了高考的樂(lè)趣。
考試了，認(rèn)考場(chǎng)那天，教室里出奇的滿，一個(gè)空作為也沒(méi)有，很多面孔既熟悉又陌生，開(kāi)始認(rèn)考場(chǎng)的時(shí)候，那些面孔消失了，再有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。
考試，還算順利，只不過(guò)有幾個(gè)學(xué)生暈堂而已，考完了以后，我們都開(kāi)始興奮，大吼一通。后，各科的課本都死無(wú)全尸，散落在學(xué)校的每個(gè)角落，隨風(fēng)飄搖。初三也有了新的名字：
痛苦的歲月，無(wú)奈的記憶，
現(xiàn)在我們已經(jīng)漸漸的忘記了那段艱難的歲月，在時(shí)間的推移中，漸漸的被埋葬……
逝去的歲月，將塵封在記憶中，而我，也在為這段記憶，刻上它的墓志銘。
初三作文 篇3
時(shí)光匆匆流逝，在我的記憶里，它留下了許多五光十色的碎片……其中最閃亮的，則是關(guān)于小學(xué)時(shí)祝麗老師的溫暖回憶。
一年級(jí)時(shí)，祝老師教我們語(yǔ)文。她美麗端莊的臉上時(shí)刻都掛著慈祥的微笑；她批評(píng)不嚴(yán)厲，表?yè)P(yáng)不過(guò)頭，是公認(rèn)的“萬(wàn)人迷”；她有一雙充滿魔力的大眼睛——被這樣的眼睛注視著，興奮會(huì)平靜，傷痕會(huì)愈合，軟弱會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)……這么一雙眼睛，讓我充滿勇氣，勇于展現(xiàn)自己。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我特別害羞，和同學(xué)們玩不到一塊，所以也沒(méi)有什么朋友，爸爸媽媽都看在眼里，急在心里，不知道怎么辦才好。祝老師知道我的情況后，在一堂語(yǔ)文課上有意讓我上臺(tái)當(dāng)小老師，教同學(xué)們讀黑板上的生字詞，鍛煉膽量。
剛開(kāi)始，祝老師喊我名字時(shí)，我還以為聽(tīng)錯(cuò)了。證實(shí)后我隨即面如關(guān)公，說(shuō)什么也不上去。她則平靜地看著我，眼睛中閃爍的光芒仿佛在鼓勵(lì)我：“柴天然同學(xué)，我可不希望你這樣。男子漢要勇敢些！”不知怎地，我就上去了，可令人窘迫的一幕出現(xiàn)了——我年齡偏小，個(gè)頭矮，教鞭竟然夠不到黑板上的字……臺(tái)下一片嘩然，祝老師微微一笑，則做出了一個(gè)令我終身難忘的動(dòng)作——
她什么也沒(méi)說(shuō)，將我抱起來(lái)，然后輕聲鼓勵(lì)我：“別擔(dān)心，小老師�！鳖D時(shí)，我的精神為之一振，渾身充滿了溫暖和幸福的力量。我用教鞭指著生字詞，大聲地教同學(xué)們讀起來(lái)，祝老師則隨同學(xué)們一起，跟著我讀。讀完后，她毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)我：“你成功了！”然后讓我回到座位上。我的喜悅無(wú)法言說(shuō)。從那以后，我漸漸成為了現(xiàn)在的我，自信樂(lè)觀，積極向上。
再回首，那段場(chǎng)景仿佛就在眼前。感謝您，祝老師，您為我打開(kāi)了一扇心門(mén)，讓我日益變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)！
一種溫馨，一份感動(dòng)，一位普通老師對(duì)學(xué)生細(xì)致入微的關(guān)愛(ài)，就這樣深深地鐫刻在了我的記憶中！
敬愛(ài)的祝老師，愿你永遠(yuǎn)年輕美麗、快樂(lè)安康！
初三作文 篇4
也許是多愁善感吧，我是如此的易于感動(dòng)。
當(dāng)壓抑的光芒的橘紅色的朝陽(yáng)掙脫了地平線的束縛，在剎那間將燦爛拋入我眼中時(shí)，我會(huì)為鋪滿了地面的陽(yáng)光感到由衷的喜悅，也為不肯屈服的太陽(yáng)漾起感動(dòng)的微笑。
當(dāng)周而復(fù)始，盈虧交替的月亮轉(zhuǎn)到了滿月之時(shí)，用它那滿臉的笑，那淡黃的清輝為寂寞的夜行人撐起一盞心燈時(shí)，我這個(gè)夜行之人，仰望那近三十晝夜才圓滿一次的月亮，那有著無(wú)數(shù)動(dòng)人傳說(shuō)、有著太多神秘與浪漫的月亮，心里就會(huì)浮起一層似輕霧般朦朧而又涼爽的感動(dòng)。
每次翻開(kāi)像冊(cè)，一張張熟悉的笑臉就爭(zhēng)先恐后地跳出來(lái)親吻我的眸子，仿佛那一聲聲笑語(yǔ)還回響在耳畔。一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面，為我擦亮記憶的櫥窗，為我講述那逝去的故事，為我撿起曾經(jīng)的歡樂(lè)，為我照明前進(jìn)的道路……就這樣，看著像冊(cè)，回憶隨著我，讓我重溫舊時(shí)的感動(dòng)。
每次翻凱紀(jì)念冊(cè)，看見(jiàn)每一頁(yè)充滿熱情與鼓勵(lì)的話語(yǔ)，心靈立刻被感動(dòng)填滿，真摯的話語(yǔ)如絲絲甘泉浸漬我心，斗志的激勵(lì)，如團(tuán)團(tuán)烈火溫暖我心：“前方的`理想遙遠(yuǎn)，努力拼搏，走出荊棘，你會(huì)擁有更輝煌的明天”——就喜歡在臺(tái)燈之下，喜歡在友情支撐的靜夜，回想那些讓我感動(dòng)的感動(dòng)。
我感動(dòng)，為春草，為夏日，為秋風(fēng)，為冬雪，為綠水，為藍(lán)天，為黑土，為美好的大自然。
我感動(dòng)，為親人關(guān)愛(ài)，為朋友深情，為人與人的理解和互助，為人間感人的真情。
我感動(dòng)，哪怕那只是一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神。
學(xué)會(huì)感動(dòng)，擁有感動(dòng)，你就會(huì)覺(jué)得自己身邊的事物里融注著太多太多的感動(dòng)。
是誰(shuí)說(shuō)：“不必感動(dòng)，世界本如此？”不！我不會(huì)浮夸“學(xué)會(huì)感動(dòng)，生命因心靈的高貴才變得偉大！”但我會(huì)說(shuō)：“我因感動(dòng)著我的感動(dòng)而感到生活的無(wú)限美好！”
初三作文 篇5
羨慕每個(gè)顏值高高又暖心的男生。只可惜，那個(gè)不是我的。只可惜，我卻不是那個(gè)幸運(yùn)擁有者。
其實(shí)。很害怕，也很想要躲避那些既是暖男又是帥哥的男生。不為什么，他們讓我花心了。so，遇到一個(gè)帥哥是樂(lè)還是悲都不知道怎樣躲避自己的那些感情。
我說(shuō)：寶寶從來(lái)就沒(méi)有那么榮幸，得到一個(gè)男生真正的關(guān)愛(ài)。
回家，看著扣好友上的那些帥哥發(fā)的那些照片，不由地發(fā)感嘆，當(dāng)然，也有小學(xué)的那些成為現(xiàn)在的某個(gè)靚女的靚女，看著他們的相片和故事，總不斷感慨，應(yīng)該世界上真的就有這么美好的事情發(fā)生吧，應(yīng)該真的就是有郎才女貌，暖男跟靚女吧。
聽(tīng)著悲傷的音樂(lè)，想著人生在世的那些悲歡離合�？吹揭粋�(gè)我一直都很關(guān)注的一個(gè)帥哥，公布他有喜歡的人，又過(guò)了幾天發(fā)布的一個(gè)：不再對(duì)誰(shuí)動(dòng)情。
我想，是啊，本來(lái)就不該對(duì)誰(shuí)動(dòng)情。
昨天，英語(yǔ)老師跟我們說(shuō)，她教過(guò)的那些學(xué)生，有兩個(gè)是考上了清華的，有一個(gè)，從初三的時(shí)候就立志要上清華，他就只是一心要上清華，一直都是心無(wú)雜念的，但是，后來(lái)由于他太優(yōu)秀，從初一一直到初二都是第一，所以最后被我們這里最貴的那個(gè)學(xué)校挖走了。老師不斷地強(qiáng)調(diào)他心無(wú)雜念。心無(wú)雜念。
是啊，心無(wú)雜念，該心無(wú)雜念，你們，什么的什么地暖男帥哥，千萬(wàn)地，不要再讓我動(dòng)心。
初三作文 篇6
隱痛，深藏內(nèi)心難以言喻的痛，而我卻覺(jué)得如骨鯁在喉，只求一吐為快。
——題記
空氣似乎凝固了。
沉默，令人窒息的沉默！
顯然，媽媽已經(jīng)知道了我的成績(jī)，那陰沉的面孔，失望的眼神，牽扯著我的每一根神經(jīng)，使我茫然無(wú)措，原本脆弱的心，陣陣絞痛。好像在刀尖上舞動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)，漫布全身。
進(jìn)入初中，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道，時(shí)時(shí)有人提醒我隧道的那頭是所有學(xué)子向往的名校。
于是，“不識(shí)愁滋味”的我，偷偷地在溫暖濕潤(rùn)的心田里埋下希望的種子，期待著它能在那里面，發(fā)芽，開(kāi)花。因此，也就習(xí)慣了在滲白的燈光下埋頭苦讀，習(xí)慣了在刺耳的鬧鈴聲中翻身起床，習(xí)慣了在如雪片般飛舞的各種資料講義中應(yīng)對(duì)自如……然而，殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我，并非每一份耕耘都能換來(lái)相應(yīng)的收獲，并非所有的付出都能換來(lái)成功的喜悅。
令我痛心的那一幕又浮現(xiàn)在眼前；
下午，數(shù)學(xué)階段性練習(xí)成績(jī)揭曉，卷面上鮮紅的數(shù)字仿佛一把利刃將我的心硌得生疼。不敢打聽(tīng)同桌的成績(jī)，害怕給自己帶來(lái)更大的打擊。老師開(kāi)始講題目了，我心虛地用手遮住分?jǐn)?shù)，九月的太陽(yáng)依舊火辣，陽(yáng)光灑落一桌，我伸出手去，試圖抓住它，借以溫暖冰冷的心扉，可卻嚇跑了陽(yáng)光，在桌上投下大塊的陰影。我不敢抬頭，怕遇見(jiàn)老師那充滿期望的眼神，老師為我付出了很多，可我，卻不知該如何回報(bào)。
……
“怎么這么不爭(zhēng)氣？好好反省反省”媽媽終于打破沉默，嚴(yán)厲的斥責(zé)讓我回過(guò)神來(lái)�！班兀 蔽矣昧﹃P(guān)上房門(mén)，將媽媽的呵斥與令人窒息的空氣關(guān)在門(mén)外……
這個(gè)夜晚，只有清冷的月光與我相伴。寂寞爬上了窗戶，映照的小床上，通過(guò)被子滲透到全身。又一陣痛自心底漫延。咬緊牙，閉上眼我強(qiáng)忍住淚水，告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，雪化了是春天，云散后有太陽(yáng)，風(fēng)雨過(guò)后能見(jiàn)彩虹。
天，很快就會(huì)亮。
化蛹成蝶，注定要?dú)v經(jīng)傷痛的。那么，就讓這點(diǎn)滴的隱痛，成為璀璨的開(kāi)始吧！
初三作文 篇7
藍(lán)，是我最鐘愛(ài)的顏色。愛(ài)它，不止因?yàn)樗募儍�、明亮；更因�(yàn)椋翘炜盏念伾?/p>
窗外的藍(lán)天承載著我成長(zhǎng)的喜悅、青春的迷惘，目睹了我的喜怒哀樂(lè)，見(jiàn)證我人生路上的每一個(gè)足跡，也陪伴我走過(guò)挫折和失望，亦為我的成功而歡呼鼓掌。
身邊的朋友免不了不期盼的分離，朝夕相處的同學(xué)畢業(yè)后總要分道揚(yáng)鑣，夢(mèng)想路上的搭檔或許有一天也要去追尋自己的那片藍(lán)天，就連最親最?lèi)?ài)的最依賴的親人也終究要離我們而去……惟有高高在上的藍(lán)天，一直都在，看我哭，看我笑，陪我成長(zhǎng)，伴我闖蕩。是啊，藍(lán)天，它從不曾離去。
沒(méi)有人能阻擋，我追逐藍(lán)天的夢(mèng)想之路。
我第一次遇見(jiàn)令我心動(dòng)的藍(lán)天，是在迷人的八月，夏日里鮮花盛開(kāi)的瑞士。初到日內(nèi)瓦，我的心，就隨著這座城市五彩斑斕起來(lái)。隨處可見(jiàn)的鮮花被人們按照不同的色彩完美地搭配起來(lái)，而夏日涼風(fēng)間，天空藍(lán)得一塵不染。我想，在這樣一個(gè)有著潔凈顏色的地方，人們的心也必然純凈。
瑞士的琉森，更是有著讓人折服的藍(lán)天，凈得像沒(méi)有用過(guò)的天藍(lán)色顏料罐，清新至極的空氣讓我忍不住買(mǎi)一盒沙拉，坐在琉森湖邊，去撫摸我愛(ài)的藍(lán)天，看花季少女優(yōu)雅地喂湖邊的天鵝。但這藍(lán)天一定不是夢(mèng)的終點(diǎn)。
藍(lán)天已成為我心底最迫切的渴望，不僅因?yàn)樗俏抑艺\(chéng)的伴侶，也因?yàn)樗俏倚闹幸磺忻篮玫拇~。我想找到它，即便要付出努力、真誠(chéng)還有信念。
我希望有一天能找到一個(gè)推開(kāi)窗就有藍(lán)天的地方，安靜、美麗。只有去領(lǐng)略過(guò)那最美的藍(lán)天，才能在心中鋪出一片屬于自己的藍(lán)天吧。
追逐藍(lán)天，是愿望、是夢(mèng)想，我只希望當(dāng)我尋找到它時(shí)，已變得獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)。
或許那時(shí)，我不再依賴藍(lán)天的陪伴，因?yàn)橥崎_(kāi)心靈的窗戶，已有令我心醉的藍(lán)天。
窗外的藍(lán)天不再是我?jiàn)^力追求的藍(lán)天，而是我已擁有的、專(zhuān)屬于心的湛藍(lán)天空。
愿我鐘愛(ài)的藍(lán)，鋪滿我的天！
初三作文 篇8
淥水蕩漾，惠風(fēng)和暢，一縷清風(fēng)吹散了嚴(yán)寒的隆冬，留下一抹淡雅；月色氤氳，夜意正濃，一場(chǎng)細(xì)雨凈潤(rùn)了污濁的空氣，余下一絲清新；旭日東升，霞光萬(wàn)丈，一束晨曦沖破了黑暗的深夜，淌下一股暖流春天，沒(méi)有鶯歌燕舞的喧囂；沒(méi)有沸反盈天的嘈雜；沒(méi)有草長(zhǎng)鶯飛的紛繁。春天，有的是和煦的風(fēng)，金色的暖陽(yáng)，飄逸的柳絮，柳絮在春天里攜著輕盈瑰麗的夢(mèng)，向著蔚藍(lán)色的天空自由飛翔、馳騁、靈動(dòng)
心·悅自由·享爛漫春天
日月流轉(zhuǎn)，斗轉(zhuǎn)星移，光影翩躚，在不知不覺(jué)間，時(shí)光輕盈的腳步，已漫步夏的城池。緩緩的風(fēng)，掠過(guò)流年的枝頭，溫柔地撩撥著夏的窗簾。天很晴，心很靜。沏一杯柔風(fēng)的香茗，依著夏日的門(mén)檻，以最?lèi)芤獾淖藨B(tài)，托腮，淡看云卷云舒、花開(kāi)花落。
曾記否，沐浴在陽(yáng)春三月的春光之中，我們的靈魂曾在寧謐的季節(jié)中一點(diǎn)一點(diǎn)潤(rùn)濕、純化；洗禮于日麗風(fēng)和的春日之中，我們的心靈曾在春天里沉淀，沉淀出一個(gè)神奇、一個(gè)童話，讓自己一點(diǎn)一點(diǎn)在春天里被渲染，被感動(dòng)。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄�！@是春的嫵媚；滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！鞘谴旱奈�。是�。≡诠湃斯P下的春總是那番富有詩(shī)意，充滿情調(diào)。但是春光易逝呀，在我們品味著隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的美妙時(shí)，春正一步一步，一天一天地挪移著腳步，幻滅、飄散。那一句長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。不就恰恰表現(xiàn)著詩(shī)人白居易對(duì)春天的眷戀以及惜春之情嗎？那不是一種對(duì)春天虔誠(chéng)的喜愛(ài)與眷顧嗎？那不更是對(duì)春天的相見(jiàn)恨晚嗎？當(dāng)我們?cè)阢皭澊喝盏亩虝�，抱怨春光的流逝的時(shí)候，其實(shí)我們的時(shí)光也正在一點(diǎn)一點(diǎn)、一滴一滴地漫滅、消散。
人生幾何，譬如朝露。在我們青蔥的歲月里，芳醇的年華中，我們還能有多少個(gè)春天，多少個(gè)花季值得去虛度，去荒蕪呢？請(qǐng)不要再在烈日炎炎之下，去回味著春天的爛漫與灑脫吧，讓我們握住春天的手，把春天永駐于心中，讓春的氣息在血液中慢慢擴(kuò)散、醞釀，醞釀出一彩虹似的夢(mèng)，讓夢(mèng)在腦海中回味無(wú)窮。
夢(mèng)·帆起航·鑄無(wú)悔青春
人生如夢(mèng)，一樽還酹江月。當(dāng)我們?cè)诖禾炖镞�期盼著，徘徊著去尋覓冬天的痕跡時(shí)，事實(shí)上，冬天早已消失得無(wú)影無(wú)蹤，它已經(jīng)成為我們內(nèi)心中逝去的世界。所以，不要懷舊，把握當(dāng)下。
十七歲，絢爛般的春天所鐫刻下的感動(dòng)。青春，猶如春天一般點(diǎn)綴著華麗的色彩，彌漫著激昂的氣息。春光易逝，青春更加易逝啊，現(xiàn)在的我們，我們的現(xiàn)在，不就正處在婆娑縹緲的青春之中嗎？風(fēng)華正茂，青春是我們揮斥方遒的黃金時(shí)代��！一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。青春——恰同學(xué)少年，意氣風(fēng)發(fā)，與愛(ài)同行。
當(dāng)我們?cè)卩皣@時(shí)光匆匆溜去的時(shí)候，春天正在遺失，青春也正在遺失。恰同學(xué)少年，我們應(yīng)拿出惜春的留戀去珍視現(xiàn)在的青春。不要在我們都兩鬢斑白的時(shí)候再去追憶那曾經(jīng)遺失的美好，不要存遺憾，不要徒悲傷。人生之短暫，像流星一樣轉(zhuǎn)眼即逝；像火焰一般稍縱即瞬；把握青春，不要讓人生在我們心中老去，毫無(wú)意義地老去。
于是乎，在成長(zhǎng)的日子里，歷經(jīng)青春的疼痛，我們開(kāi)始漸漸明白，生命就是一首耐人尋味的古詩(shī)，一曲意味深長(zhǎng)的歌謠。人生若只是初見(jiàn)，恰同學(xué)少年，或許我們沒(méi)有豐富的人生閱歷，但是我們有初生牛犢不怕虎的膽魄；或許我們沒(méi)有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，但是我們有柳暗花明又一村的堅(jiān)持。人生相世中，只要有青春踏遍的足跡，就一定會(huì)有一派美景，一縷醇香。因?yàn)槿松蛻?yīng)該宛若紅燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。無(wú)論時(shí)過(guò)境遷，還是顛沛流離，我們都要懷有一顆感恩的心，消除怨恨，我們要懂得博愛(ài)和奉獻(xiàn)，許諾心中的一抹淡定和從容，不以物喜，不以己悲，心裝純愛(ài)，讓湛藍(lán)的天空一直有飄逸的云彩，讓靜謐的天空永遠(yuǎn)有閃爍的星星，讓生命旅途永遠(yuǎn)有明麗清新的詩(shī)行，讓生命之歌永遠(yuǎn)有精彩音符跳躍，讓愛(ài)的精靈永遠(yuǎn)在生命里輕舞飛揚(yáng)。
所以，在青春中的我們，恰同學(xué)少年，更應(yīng)該懂得這樣一個(gè)道理：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。收獲他人關(guān)愛(ài)是一種幸福，而從被愛(ài)中走出，關(guān)愛(ài)他人更是一種幸福。也許我們送人一把雨傘，于他就是一方晴天；也許我們送人一滴清水，于他就是一片海洋；也許我們送人一縷輕風(fēng)，于他就是整個(gè)春季；也許我們送人一點(diǎn)溫暖，于他就是幸福一生。
如今，每年都有感動(dòng)中國(guó)的十大人物故事，看著電視畫(huà)面上的一個(gè)個(gè)令我們感動(dòng)的鏡頭，我們?nèi)绾文茏龅綗o(wú)動(dòng)于衷？從那些優(yōu)秀人物身上，我們看到的不僅是人性的善良和光輝，我們還看到了一顆顆金子般的心。他們，應(yīng)是上天賜給人間的愛(ài)的天使。他們，把愛(ài)播灑人間，讓愛(ài)流傳芳香；他們，把溫馨傳遞，讓愛(ài)永不消逝。他們，用愛(ài)撐起一支長(zhǎng)篙，讓愛(ài)心之舟永不停航。
雷鋒在世時(shí)，曾在他的日記中寫(xiě)道：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小螺絲釘，你是否堅(jiān)守在自己的崗位上？若我們一路走，一路播種愛(ài)，奉獻(xiàn)愛(ài)，世界便綠意常在，處處花開(kāi)。
愛(ài)，可以喚回走失的靈魂，可以讓人出淤泥而不染，可以讓死神望而卻步，但愿我們每一個(gè)人都能為他人點(diǎn)亮一盞明燈，送去幾許溫暖，為自己的心靈造就一個(gè)純凈的世界，幸福他人，愉悅自己。日出為了光明，花開(kāi)為了燦爛，葉落為了繽紛，那么，我們呢？
假如，在青春洋溢中的我們能夠真正領(lǐng)悟雷鋒日記中的那番言語(yǔ)，我們雖與青春同在，但我們都渴望生命有意義，那我們還猶豫什么呢？還等待什么呢？不如從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，讓每一個(gè)季節(jié)的輪回中都有愛(ài)火燃燒，讓青春歲月的每一個(gè)角落中都有愛(ài)意綿延。你給我滴水，我還予涌泉；你投我桃李，我報(bào)予瓊漿；你，裝飾我的窗，我，成就你的夢(mèng)。
從今天起，請(qǐng)?jiān)谟晏旖o沒(méi)傘的人撐起一方晴空，請(qǐng)?jiān)诠?chē)上給老幼婦殘者讓個(gè)座，請(qǐng)?jiān)谛枰I(xiàn)愛(ài)心的地方，慷慨解囊，出手援助，請(qǐng)?jiān)谂c人發(fā)生意見(jiàn)相左，或有口角摩擦?xí)r，懂得選擇換位思考，理解，寬容和忍讓。當(dāng)你走在路上時(shí)，請(qǐng)幫忙撿起路上的磚頭，石子，果皮，紙屑。當(dāng)有人向你問(wèn)路時(shí)，請(qǐng)給他指引正確的方向
天朗氣清，春天像花火般耀眼；星月交輝，青春像鐘聲鏗然長(zhǎng)鳴。生命如筆，青春似紙，只有蘸上愛(ài)的顏料，才能夠繪畫(huà)出嘆為觀止的巨作。所以，讓我們用雙手卸載浮華，擷一夕流光，牽一縷真情，從此，任時(shí)光荏苒，憑風(fēng)月流轉(zhuǎn)，一路上只要有愛(ài)相隨，縱然雨霧漫天，葉落傾城，我們的眼眸里，照樣有美景映現(xiàn)，明媚一片。心向愛(ài)的花海，愛(ài)由心生而無(wú)憾，相約春天，相守當(dāng)下，享受絢爛的青春，感恩華麗的花季，成就心中的夢(mèng)想。
陽(yáng)春三月煙花霧，桃紅柳綠融鈴曲。愛(ài)，是生命的一種懂得。青春，隨心而生，隨心而動(dòng)，隨心而行。琉璃歲月，相遇是緣，相知是幸，相愛(ài)是福。恰同學(xué)少年，惜春，留春，戀春，永駐青春！
教師點(diǎn)評(píng)：恰同學(xué)少年，這是一篇很精美、很悠揚(yáng)的散文。辭藻瑰麗、語(yǔ)言通順、行文流暢。誦讀全文，通過(guò)字里行間可以感受到作者內(nèi)心的靜謐與細(xì)膩，對(duì)于人生的感悟更是有自己獨(dú)到的見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)。時(shí)光荏苒，風(fēng)月流轉(zhuǎn)，在青春的成長(zhǎng)路上只要有愛(ài)相隨，縱然雨霧漫天，葉落傾城，我們的眼眸里，照樣有美景映現(xiàn)，明媚一片。
初三作文 篇9
“好棋！”這是我在下國(guó)際象棋時(shí)，對(duì)手發(fā)出的一聲贊嘆。
周末，我要國(guó)際象棋十級(jí)考試了，我高高興興地乘著外公的助動(dòng)車(chē)，向考級(jí)賽區(qū)走去。
到了，我從助動(dòng)車(chē)上蹦下來(lái)，高興地走入賽區(qū)，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)選手摩拳擦掌，好似要去完成什么了不起的大事，看到個(gè)個(gè)比我年紀(jì)大的大哥哥們，我不由得膽戰(zhàn)心驚�？墒�，憑我的技術(shù)，不用說(shuō)，我就順利地到了總決賽，總決賽馬上就要開(kāi)始了，我在一旁休息，一眼就瞄到了即將與我對(duì)陣的那位大哥哥，他的眼睛幾乎就是一條縫，他沖我笑了笑，我?guī)缀醵伎床灰?jiàn)他的眼睛了，我打量著這位對(duì)手，我想，這位對(duì)手一定不簡(jiǎn)單，我得好好的下這盤(pán)棋，我站著，回想著國(guó)際象棋老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，每一步棋該咋么下，突然我抬起頭，這位大哥哥已走在了我的面前，他生出右手，笑著說(shuō)：“你好，小弟弟，你應(yīng)該就是總決賽的弟弟吧，我們交個(gè)朋友吧�！蔽姨貏e驚訝，伸出手與他握手，他讓我別慌，鎮(zhèn)定下來(lái)仔細(xì)的下好每一步棋。
比賽開(kāi)始了，一副規(guī)規(guī)矩矩的國(guó)際象棋擺在我與他的面前，他又沖我笑笑：“開(kāi)始吧，加油！”我認(rèn)認(rèn)真真的下著每一步棋，他時(shí)而緊鎖眉頭，時(shí)而撓撓頭，當(dāng)我將軍他的時(shí)候，他總是點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“這是步好棋！”；當(dāng)他的兵快與我的兵幾乎同歸于盡時(shí)，他說(shuō)：“看來(lái)，小弟弟，你的棋藝與我不相上下啊�！苯K于，我們的對(duì)陣結(jié)束了。
我走在回家的路上，我感到陽(yáng)光是那么的溫暖，我仔細(xì)的想了想：如果你在一次次的對(duì)戰(zhàn)中，你的對(duì)手都是這位大哥哥的態(tài)度，那么，不僅對(duì)手的心情很好，連你輸了也會(huì)覺(jué)得心情舒暢。
我要感謝這位大哥哥對(duì)手，他讓我次難過(guò)不安走向了光明，有你這樣的對(duì)手，真好！
初三作文 篇10
近來(lái)我市正在進(jìn)行平安校園建設(shè)。作為一名學(xué)生，我們更應(yīng)該珍惜自己的生命，更應(yīng)該注意自己人身安全。假如你是Daming,并擔(dān)任校學(xué)生會(huì)主席，請(qǐng)你就安全問(wèn)題，向全校學(xué)生發(fā)
內(nèi)容提示：（1）不帶管制刀具到學(xué)校（2）不私自下河洗澡（3）不打5）遇緊急情況，立即報(bào)告警察或老師??要求：可適當(dāng)發(fā)揮，80詞左右，嚴(yán)禁出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名和學(xué)校等相關(guān)信息。
Dearstudents,
Asweknow,safetyisthemostimportantthinginourlives.So,weshouldtryour’tbringrestricted（管制）knivesorthingstoourschoolbecausethesethingsmaycauseseriousproblems.Donothaveabathinriversorponds(池塘)byourselveswithoutourparents’permission.And,weshouldbefriendlytoothers.Tofightingisstronglybanned（禁止）.Makesurethatweshouldalwayspayattentiontothetrafficonourwaytoschoolorhome.Furthermore,ifwemeetsomeemergency(緊急情況)，wemustcallforhelpfromthepoliceorourteachers.Inaword,followingthesesafetyrulesabovecanmakeusliveinpeace.
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