與動(dòng)物作文匯總5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的與動(dòng)物作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
與動(dòng)物作文 篇1
生日那天，爸爸送給我兩只小兔子。那兩只小兔子整天躲在角落，給它新鮮的菜它也不吃，一副悶悶不樂(lè)的樣子。 這究竟是怎么回事？要是能跟小兔子說(shuō)說(shuō)話就好了。這下，我剛發(fā)明的“人與動(dòng)物對(duì)講機(jī)”就用上派場(chǎng)了！ 對(duì)講機(jī)的構(gòu)造很簡(jiǎn)單。它的兩端連著一個(gè)約一顆紐扣大小的裝置，里面兼有微型收音器和播音器兩種裝置。微型收音器負(fù)責(zé)收集動(dòng)物發(fā)出的各種聲音，它的清晰度高，一絲微弱的聲音也能高倍度的放大。中間連著對(duì)講機(jī)最關(guān)鍵的部分中央語(yǔ)言處理器，它的外型是一個(gè)黑色的小盒子，里面有密密麻麻紅紅綠綠的電線，可別小看這些線，它既要把收集到的動(dòng)物的不同頻率的聲波重新加工組合，轉(zhuǎn)換成人類能識(shí)別的'語(yǔ)言，然后由播音器傳給人的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)，還要把人的語(yǔ)言轉(zhuǎn)換成動(dòng)物所能識(shí)別的語(yǔ)言傳給動(dòng)物的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)。這樣，人類就能和動(dòng)物對(duì)講啦！ 怎樣跟動(dòng)物交流呢？中央語(yǔ)言處理器的外殼上有兩個(gè)按鈕，黃色負(fù)責(zé)“輸入”、紅色負(fù)責(zé)“輸出”，如果你想聽(tīng)小動(dòng)物的話，你就按一下黃色鍵，小動(dòng)物的語(yǔ)言就轉(zhuǎn)換成人類語(yǔ)言；按一下紅色鍵，輸出功能啟動(dòng)，你的語(yǔ)言又轉(zhuǎn)換成了動(dòng)物所能識(shí)別的語(yǔ)言。這樣，就可以跟小動(dòng)物輕松“交談”了。 不多說(shuō)了，還是快點(diǎn)跟小兔子談話吧！我啟動(dòng)了對(duì)講機(jī)，跟小兔子交談起來(lái)。小兔子含著眼淚告訴我：“我的父母被人類所殺害了，我想爸爸媽媽。”我只好愧疚地安慰它，告訴它我會(huì)好好待它們，給它們快樂(lè)。 就這樣，我利用我的對(duì)講機(jī)跟小兔子做了好朋友，我們每天都聊聊天，做做游戲，一起快樂(lè)地成長(zhǎng)。 有了人和動(dòng)物對(duì)講機(jī)，人類就能和動(dòng)物和睦相處了，想購(gòu)買(mǎi)它嗎？只要你跟我做朋友，我就送給你一副動(dòng)物對(duì)講機(jī)。
與動(dòng)物作文 篇2
哎呀呀，我的媽媽，你們知道大森林那兒怎么了嗎？大象、山羊、長(zhǎng)頸鹿等許多動(dòng)物都聚在一起，嘰嘰喳喳，議論紛紛，好像再商量著什么重大事情。就在這時(shí)，老虎，也就是本大王，扯開(kāi)嗓子吼了一聲：“不要亂！”眾人被嚇愣了，我說(shuō)：“今天叫各位來(lái)，就是想讓大家伙兒說(shuō)說(shuō)自己的難處，我們——也就是政府會(huì)盡力幫助你們，不要來(lái)到就商量‘青菜多少錢(qián)’‘你的孩子怎么樣了’等等雞毛蒜皮的小事！”
大伙兒你看看我，我看看你，誰(shuí)都不敢第一個(gè)說(shuō)（估計(jì)被我嚇到了）。過(guò)了一會(huì)兒，牛媽媽站了出來(lái)，說(shuō)：“大王，我要回報(bào)一件事兒，現(xiàn)在不是都嚷嚷著科技發(fā)達(dá)了，咋那些青菜不僅不如以前的好吃了，孩子們吃了還叫肚子疼？”
我聽(tīng)后，說(shuō)：“也許是你們吃了某些地區(qū)受污染的青菜，這是自身原因！”
牛媽媽支支吾吾，不知道說(shuō)什么。這時(shí)候，我說(shuō)道：“牛媽媽，你這也是孩子們著想，好了，下一個(gè)�！�
實(shí)習(xí)記者斑馬走上前對(duì)我說(shuō)：“大王，我先前采訪你的問(wèn)題，能不能……能不能回答呢？如果這次采訪成功，我的飯碗也就保住了，還有一炮走紅的可能……這可能就是我現(xiàn)在最大的難處了……”斑馬自信不足的說(shuō)。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“前幾天我太忙了，沒(méi)來(lái)得及處理這件事，好了，你現(xiàn)在可以采訪我了�！蔽移沉怂谎�，他的臉接著紅了。
“您能談?wù)勛约簽槭裁床辉俪匀说淖龇▎�？�?/p>
“這理由很簡(jiǎn)單。
現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，剛開(kāi)始我不吃人是想討好他們。如果我吃了人，人的同胞就會(huì)來(lái)對(duì)付我們，人類科技發(fā)達(dá)，一旦我們?nèi)敲怂麄�，我們的小名兒可就難保了��！后來(lái)我變得聰明了，知道人類的欲望越來(lái)越高，即使我們乖乖聽(tīng)話，他們也會(huì)扒我們的皮吃我們的肉！”我莊重的說(shuō)。
在場(chǎng)的人不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。
“還有，我們虎家族是百獸之王，沒(méi)有多少事去遷就人類。再說(shuō)，權(quán)力大了，就受優(yōu)待，以至于自己不知道一日三餐分別吃什么。大家伙兒也知道，現(xiàn)在人類盡吃有毒大米、農(nóng)藥蔬菜、含鉛魚(yú)蝦長(zhǎng)大的，連嬰兒吃的也是有毒奶粉，渾身都是毒！吃人？我不要命�。〖词沟阶爝叺娜巳庖膊粫�(huì)吃！……斑馬，現(xiàn)在你的飯碗可以保住了吧？”
未完待續(xù)！
與動(dòng)物作文 篇3
星期天早晨，我打開(kāi)書(shū)包準(zhǔn)備作抄寫(xiě)詞語(yǔ)的作業(yè)，但是我找來(lái)找去語(yǔ)文書(shū)就是找不著人與動(dòng)物的。明天就要把作業(yè)交給老師了，這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)我突然想到向同學(xué)包林鍵借語(yǔ)文書(shū)，可是他這時(shí)候肯定有事情，我不是打擾他了嗎經(jīng)過(guò)一番思想的斗爭(zhēng)，最終拿起了電話機(jī)撥通了他家的電話號(hào)碼�！拔梗前宙I嗎？”“是潘浩啊！”“包林鍵你可不可以把語(yǔ)文書(shū)借我一下？”我說(shuō)道這句話的時(shí)候覺(jué)得非常沉重，想他一定不會(huì)借給我，單想不到他說(shuō)：“行，今天下午兩點(diǎn)鐘到‘秋月小區(qū)’大門(mén)口，我在那兒等你�！蔽胰f(wàn)分激動(dòng)說(shuō)：“謝謝！”
很快到下午了，可我一直在看書(shū)，也不知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)鐘。到了兩點(diǎn)十五分時(shí)，我著才發(fā)現(xiàn)時(shí)間超過(guò)了
頓時(shí)驚慌失措，打開(kāi)門(mén)一直向“秋月小區(qū)”飛奔過(guò)去。
與動(dòng)物作文 篇4
穿梭在人山人海中，處處可見(jiàn)被遺棄的小貓、小狗，而每個(gè)經(jīng)過(guò)的路人總是投以異樣的眼光，頭也不回的好像那些小動(dòng)物只是被排斥的一種罷了。但偶爾還是有些天真的孩子會(huì)施舍他手上的那根玉米棒，多數(shù)人對(duì)這些流浪動(dòng)物卻沒(méi)有一點(diǎn)憐憫心。
“哇！媽咪，那只小狗好……�！毙『⒄f(shuō)到一半，母親卻接著說(shuō)：“唉呦！寶貝呀！別太靠近它，瞧它身上的臟東西，多惡心�。 闭f(shuō)完便拉著小孩遠(yuǎn)離那只得了皮膚病的狗。我有一個(gè)親戚因?yàn)橥橐恢涣骼说哪腹罚谑蔷蛶退聪丛�，并帶它到�?dòng)物醫(yī)院請(qǐng)獸醫(yī)替它打了預(yù)防針，現(xiàn)在叔叔家里已多了好幾只可愛(ài)的小狗呢！他提醒我們想要養(yǎng)任何動(dòng)物前要先衡量自己是否有這個(gè)能力，有很多人只是被外表吸引，“哇！好可愛(ài)的小狗。”就這樣一時(shí)沖動(dòng)地養(yǎng)了狗，然而這種現(xiàn)象只維持了幾天 或幾個(gè)月，可憐的小狗就這樣被遺棄。
有些人因?yàn)橛X(jué)得動(dòng)物的生活費(fèi)太貴、排泄物沒(méi)時(shí)間清理及各種衛(wèi)生等因素，造成主人感到不方便，接著因?yàn)闆](méi)有可以送的人，只能把它拋棄野外、大街或任何有可能是動(dòng)物陌生的地點(diǎn)。不但使動(dòng)物無(wú)家可歸，更造成附近居民的不便，這些可憐的小動(dòng)物就這樣被人排斥，這些可憐的動(dòng)物就這樣沒(méi)家、沒(méi)食物。因?yàn)殚L(zhǎng)期的依賴主人，每天都是到了一定的時(shí)間，就自然會(huì)有食物擺在眼前。造成被拋棄后不知如何自己找東西吃？它們就這樣自生自滅，這一切都不是它們自愿的��！我要在此呼吁大家！要飼養(yǎng)小動(dòng)物前一定要先評(píng)估自己的能力，別再使動(dòng)物們成為無(wú)辜的受害者！
與動(dòng)物作文 篇5
瞑瞑中，發(fā)現(xiàn)天空降下了雨精靈，這吸引了我的注意力。便暫時(shí)放下手中的筆和已經(jīng)很亂的思緒，走到窗前，欣賞雨景。
窗外，雨，肆無(wú)忌憚地降落著，毫無(wú)保留地。只見(jiàn)大街上的人們一個(gè)個(gè)抱頭鼠竄（我不知道用這個(gè)詞形容是否過(guò)分），他們沒(méi)有勇氣駐足于雨的懷抱中，在我看來(lái)，人類的這種行為是被所有生物恥笑的！
這里，視線中出現(xiàn)了幾條美麗的黑色弧線，滑破了雨簾，那是幾只可愛(ài)的小生靈——燕子。它們?cè)陲w翔，更是在鍛煉，冒險(xiǎn)；而人，那些懦弱的、自以為是高級(jí)動(dòng)物的動(dòng)物，此時(shí)只能置身于能夠保護(hù)自己的樓房里，只遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著窗外的一切。
后知后覺(jué)，雨簾消失了，出現(xiàn)的，是那當(dāng)空舞的彩練——彩虹，看，燕子在享受雨后溫暖的陽(yáng)光，人又有什么權(quán)利去享受？！
那群燕子才是“風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹”的英雄，而人只會(huì)說(shuō)幾句罷了：
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”
這類生物，只會(huì)不勞而獲，不去爭(zhēng)�。�
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