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讀后感的作文600字

時(shí)間:2022-12-04 18:28:02 讀作文 我要投稿
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【推薦】讀后感的作文600字4篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的讀后感的作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】讀后感的作文600字4篇

讀后感的作文600字 篇1

  風(fēng)靡中小學(xué)校園的“楊紅櫻校園小說(shuō)系列”發(fā)行逾35萬(wàn)冊(cè)。本書(shū)是系列中《五二班的壞小子》續(xù)集。作品講述了師范大學(xué)中系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭,在一次偶然的機(jī)會(huì)被聘為老師,白果林小學(xué)六三班班主任,因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽?jī)骸⑼冒透,發(fā)生了一系列既溫暖有幽默風(fēng)趣的故事:她帶領(lǐng)著學(xué)生們跳芭啦芭啦舞;她去家訪(fǎng)編著“謊言”送偏方;她教一個(gè)軟弱的男孩如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán);面對(duì)險(xiǎn)境,她巧用計(jì)謀教學(xué)生自己保護(hù)自己;在課上前化妝,則體現(xiàn)了她對(duì)同學(xué)們的尊重;畢業(yè)考試前她竟帶著全班同學(xué)去踏青……在這些故事中她認(rèn)識(shí)了肥貓、認(rèn)識(shí)了豆芽?jī)骸⒄J(rèn)識(shí)了六三班。

  《漂亮老師和壞小子》融入了作家楊紅櫻對(duì)教育深層次的思考和探討。什么樣的老師才是好老師?校長(zhǎng)校長(zhǎng)心目中的好老師和學(xué)生心目中的好老師是否一致?老師和學(xué)生的關(guān)系是否平等?書(shū)中的米蘭老師“把人性關(guān)懷放在首位”的全新的教育理念,將給予家長(zhǎng)和老師深刻的啟迪 讀了這本書(shū)后,我第一次讀這本書(shū)的時(shí)候,被它幽默和曲折的故事情節(jié)吸引住了,另外,它的語(yǔ)句用的非常好,例如姜校長(zhǎng)認(rèn)為,米蘭非常適合作老師一個(gè)受到學(xué)生真心喜歡的老師才有資格作老師,這句話(huà)對(duì)老師、學(xué)生、家長(zhǎng),都非常有幫助,可以讓老師們知道,什么樣的老師,才算是好老師,也能讓學(xué)生們知道什么是好老師,光帶著學(xué)生們玩的'老師未必是好老師,更能讓家長(zhǎng)們知,不是嚴(yán)格的老師、兇巴巴的老師才是好老師,米蘭的臉上綻開(kāi)了美麗的笑容:“我愛(ài)這個(gè)班的每一個(gè)學(xué)生,能夠做他的老師,是我的榮幸,全班有四十八個(gè)孩子,每一個(gè)都很棒,每一個(gè)都是這世界上獨(dú)一無(wú)二的——”關(guān)起門(mén)來(lái)開(kāi)一個(gè)“我很棒”展覽會(huì),就是讓家長(zhǎng)們對(duì)自己的孩子樹(shù)立起信心,她的教育方式不但獨(dú)特,他還把關(guān)懷放在第一位,我認(rèn)為,現(xiàn)實(shí)生活中的老師也不多了,如果有,我們要珍惜!

讀后感的作文600字 篇2

  ”苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石……“正是苦難鑄就了海倫。凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格。她作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人卻有著超過(guò)常人的健康心理。她用自己的所能感受到的,所能想象到的情景,表達(dá)自己對(duì)求知的渴望和對(duì)人類(lèi)的真摯熱愛(ài)。她以自己的親身感受告誡他人,健康的心理是人類(lèi)成功的最基本條件,有健康身體而沒(méi)有健康心理的人,是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人,縱然是身體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排,不接受和渴求他人的憐憫,他們會(huì)憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。

  有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):”勇敢寓于靈魂之中,而不是一副強(qiáng)壯的軀體!斑@正是對(duì)海倫的真實(shí)寫(xiě)照?催^(guò)《假如給我三天光明》的人應(yīng)該都知道她的不幸。在一般人眼里,如此不幸的人生,還會(huì)有什么收獲呢?然而海倫卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡:不但考上了哈佛大學(xué),而且一生中寫(xiě)了14部著作。她還多方奔走,在全美建起了多家慈善機(jī)構(gòu),辦成了一般健全人也不一定辦得到的事。珍惜現(xiàn)實(shí),才能擁有未來(lái)。這就是”珍惜“的價(jià)值所在,也是生活的.辯證法。與海倫相比,我們?cè)S多人可能都會(huì)感到慚愧。因?yàn)槲覀冸m然擁有比她健全的身體,卻常常如她所說(shuō)的那樣,犯那種”有視覺(jué)卻看得少“的錯(cuò)誤;?yàn)椤币咽ァ暗臇|西痛苦不堪,或?yàn)椤钡貌坏健暗臇|西百般煩惱,卻偏偏對(duì)實(shí)實(shí)在在”擁有“的東西不知珍惜,不懂得好好把握。

  海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,最終在逆境中崛起,真是身殘志不殘。而自我呢,有著良好的條件,卻缺乏堅(jiān)韌不撥的毅力。因此,這篇文章給我最大的啟示是:盡力地完成每一件事;要有樂(lè)觀向上的良好心態(tài)。

讀后感的作文600字 篇3

  “大地給予所有的人是物質(zhì)的精華,而最后,它從人們那里得到的回贈(zèng)卻是這些物質(zhì)垃圾。”這是惠特曼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà),而這句話(huà)也應(yīng)證了我今天所看的這篇課文——《只有一個(gè)地球》。這篇文章主要講了地球是美麗的,是渺小的,是唯一的,更是需要我們?nèi)硇娜ケWo(hù)的,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。

  讀了這篇課文,我的心久久不能平靜下來(lái)。地球是我們?nèi)祟?lèi)的母親,是生命的搖籃,她用自己的甘甜的血液哺育了我們;他無(wú)私地給人類(lèi)慷慨地提供水資源。森林資源、生物資源、而我們?nèi)祟?lèi)一如既往的.破壞她,傷害她。

  她是我們唯一的地球媽媽?zhuān)?/p>

  看看我們以前的地球媽媽是多么美麗——廣闊的陸地、浩瀚的海洋、茂密的森林、蒼綠的群山、綠色的草原、清澈的江河、迷人的湖泊、這是多么美麗!這簡(jiǎn)直是一個(gè)天堂!再看看現(xiàn)在——到處是人們的生活垃圾,以前的那一條小河也變成了臭水溝,水土大量流失,植物被砍伐,到處是生態(tài)災(zāi)難的痕跡!“這還是昔日那美麗可愛(ài)的地球嗎?”我問(wèn)自己。保護(hù)地球吧!從小事作起,叢生邊做起!

  我們應(yīng)該;見(jiàn)到垃圾就要撿起來(lái);在家里可以讓水多次使用;工廠(chǎng)的工業(yè)垃圾不能排到河水里;多種植樹(shù)木;少使用一次性物品。

  “我們這個(gè)地球太可愛(ài)了,同時(shí)又太容易破碎了!”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。

  這句話(huà)印證了現(xiàn)在的這個(gè)地球。顧炎武曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“天下興亡,匹夫有責(zé)”。我們擔(dān)任起保護(hù)地球的重任,讓我們手挽手、肩并肩、心連心地筑起一道綠色大堤,保護(hù)資源、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)我們唯一的地球吧!

讀后感的作文600字 篇4

  星期天我讀了一本書(shū),深受教育,那就是《誠(chéng)信的故事》,特別是里面的一個(gè)故事,名字叫《用生命堅(jiān)守誠(chéng)守》。主要寫(xiě)了什么呢?就讓我慢慢跟你說(shuō)吧。

  從前,有一個(gè)孩子,從小就失去了父母,他的名字叫旦南。有一位酒店老板,看他十分可憐,便收養(yǎng)了他。旦南年紀(jì)雖小,但是什么事都搶著干,對(duì)養(yǎng)父、養(yǎng)母也都很尊敬、孝順。

  三年過(guò)了,旦南發(fā)現(xiàn)自己的養(yǎng)父、養(yǎng)母不是正派人。有一天晚上,一個(gè)小販去了那個(gè)大酒店,一進(jìn)門(mén)就吵了起來(lái),而且說(shuō)出了許多骯臟的語(yǔ)言。旦南睡在床上十分害怕,總覺(jué)得今天會(huì)發(fā)生什么不正常的`事情,所以他到下半夜才睡著?珊貌蝗菀姿牡┠嫌直灰淮渭ち业某陈暢承蚜恕K(tīng)見(jiàn)好像是為了什么菜單發(fā)票而吵駕的。聽(tīng)著聽(tīng)著,突然聽(tīng)到了“啊”的一聲慘叫,把旦南嚇得頭撞了一下臺(tái)子。他的爸爸看見(jiàn)了,便和藹可親的對(duì)旦南說(shuō):“孩子,你都看到了,是他先行兇的,爸爸只是一時(shí)失手,才殺了他的……”旦南的眼睛一直沒(méi)離開(kāi)這尸體,突然“撲通”一聲跪在了地上,把頭埋在父親的膝蓋上,聲淚俱下的求爸爸去自首。旦南的爸爸十分生氣,便和養(yǎng)母左一拳右一腳的打了起來(lái),但是旦南為了堅(jiān)持守信,一點(diǎn)也不怕,最后被狠心的養(yǎng)父、養(yǎng)母給殺了。他們自己知道又闖大禍,但是已經(jīng)太晚了。后來(lái),人們?yōu)榱思o(jì)念這個(gè)寧死不愿撤謊的孩子,便把五月二日他死的那天定為“誠(chéng)實(shí)節(jié)”。(.)

  看完這個(gè)故事,我十分難為情,平時(shí)我也撤過(guò)謊,但是我還沒(méi)有勇氣承認(rèn),心里十分后悔。今后我要向他學(xué)習(xí),做個(gè)誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信的孩子。

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