關(guān)于高中作文集合七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的高中作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中作文 篇1
很久很久以前，從別人的嘴里，從老師不屑的眼神中，蘇小小就知道——他是傻子。
他是傻子，所以所謂的“規(guī)則”也就對(duì)他失去了意義。蘇小小想：我是傻子，所以就要做個(gè)好傻子。他記得他媽說(shuō)過(guò)：“干一行，愛(ài)一行。”蘇小小對(duì)此深信不疑。
初為傻子，反抗有之，因?yàn)樯底硬豢梢匀ゴ河�。蘇小小就不高興了，為什么傻子不可以去春游？沒(méi)理由��！他去問(wèn)他媽，他媽編織毛衣邊對(duì)他說(shuō)“春游就是去春田醫(yī)院旅游，要打針的。學(xué)校不讓傻子去，因?yàn)樗麄冎牢覀兗疑底雍苈斆鞑粫?huì)上當(dāng)，所以才這么說(shuō)的。”蘇媽媽的話，蘇小小不同意。蘇小小像個(gè)退朝的大臣離開(kāi)媽媽的屋子時(shí)，便在心里頭直嘀咕“他真把我當(dāng)傻子了，地球人都知道春游不是去打針，也不是去醫(yī)院，我媽真把我當(dāng)傻子了！他真把我當(dāng)成傻子了！”蘇小小竟不小心喊出了聲……
所以啊，就在第二天，蘇小小走上講臺(tái)，這是他第一次上臺(tái)，好緊張啊。蘇小小清了清嗓子，對(duì)著臺(tái)下那群目瞪口呆的同學(xué)大喊——“我-不-是-傻-子……”
教室的回音效果真不錯(cuò)，這句話少說(shuō)在空氣中也回響了三次。一次兩秒，一共五秒。之所以不是六秒，是因?yàn)榈诹腴_(kāi)始時(shí)同學(xué)們已經(jīng)笑翻了。大家都笑了，蘇小小想自己不笑就是不給面子啊，所以他也笑了。事后阿花告訴蘇小小，當(dāng)時(shí)就她笑得最燦爛，像個(gè)傻子。
到現(xiàn)在為止，連蘇小小自己竟也不知道自己是不是傻子了。別人依然那么叫著。
掙扎后，幾經(jīng)掙扎后，蘇小小好像真成了傻子了，說(shuō)實(shí)話，蘇小小似乎愛(ài)上這個(gè)稱呼了。他可以不用寫作業(yè)，因?yàn)樗巧底樱凰梢圆簧险n，因?yàn)樗巧底樱凰梢圆焕頃?huì)媽媽的眼淚，因?yàn)樗巧底勇铮?/p>
小學(xué)的日子消逝殆盡，傻子即將走進(jìn)初中之門。蘇小小清楚地記得入學(xué)那會(huì)兒，他媽天天往春田一中跑，回家了還哭，蘇小小就對(duì)她說(shuō)“得了吧，傻子自己會(huì)給自己找個(gè)好初中的�！币�?yàn)檫@句話，蘇小小天天坐在春田一中的門口，手中高舉；傻子也有求學(xué)欲。
就這樣，他坐了三天，校長(zhǎng)居然同意了。蘇小小上初中了。
開(kāi)學(xué)第一天，數(shù)學(xué)老師讓大家隨意提問(wèn)，鬼使神差，蘇小小舉起了手，“老師，怎么證明零點(diǎn)九的無(wú)限次循環(huán)等于一？”“呃……這個(gè)，這個(gè)……”
又一次鬼使神差，蘇小小走到黑板面前，刷刷刷幾秒鐘，兩步的公式，得證。
走下講臺(tái)，教室里靜的叫人心神俱馳。從那以后，蘇小小不再被人喚作傻子，雖然他已習(xí)慣上這個(gè)稱呼，以及這個(gè)稱呼所帶來(lái)的福利。他開(kāi)始寫作業(yè)；他開(kāi)始不遲到，不曠課；他也會(huì)安慰無(wú)端流淚的媽媽，他開(kāi)始了一個(gè)人的正常生活。
不過(guò)，說(shuō)實(shí)話，他不想這么做，做個(gè)人，好累。還不如傻子！
所以一個(gè)計(jì)劃浮現(xiàn)在蘇小小的腦海里，天知道這個(gè)計(jì)劃有多完美。
中考過(guò)去了，普天同慶。
“嗨，你感覺(jué)有多少分考��？”班主任摸著蘇小小的頭問(wèn)。
“二百五吧�！碧K小小摸著自己的頭回答。
很好，全班就他估分估得一分不差，整整二百五十分，滿滿二百五十分。完美的分?jǐn)?shù)，一個(gè)傻子的造化。( )
一切都在掌握之中。
來(lái)到春田一高，這也是蘇小小的計(jì)劃之一。
在這里，他懂得了破壞性的言論要建設(shè)性的說(shuō)。他將欺騙了他十多年的名人名言，在開(kāi)學(xué)的頭一天，將其全部摘下。也便開(kāi)始了全新的高中生活。
數(shù)學(xué)課，“蘇小小同學(xué)，一加一等于幾？”“等于二”“很好，那一加二呢？”“等于二”“坐下！”
語(yǔ)文課，“蘇同學(xué)，初唐四杰是誰(shuí)？”“我，我，我和我（非口吃……）”“坐下！”
化學(xué)課，“蘇同學(xué)，元素為什么會(huì)有周期性的變化？”“因?yàn)樗麄兪巧底��！薄白�！�?/p>
各科老師都對(duì)他很無(wú)奈，他們甚至懷疑中考那二百五十分是不是這小子作弊得來(lái)的。不過(guò)，他們很快就打消了這個(gè)念頭，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)，作弊這種高難度的行為，蘇小小根本做不到。
一切都在掌握之中！
天知道這個(gè)計(jì)劃有多完美！
高中作文 篇2
一顆心裝滿了愛(ài)，裝滿了世間最真摯的情。三個(gè)母親，詮釋了三種母愛(ài)。而我在此要說(shuō)她——柯立。
她，可以為兒子付出生命，付出人生。她用一顆小小的心保護(hù)了兒子的一片天，為他遮風(fēng)擋雨，給她溫暖，讓他健康成長(zhǎng)，不求回報(bào)。但是，孩子卻不領(lǐng)情，是那么的任性，那么的無(wú)情，我行我素。我想，有一天，他會(huì)后悔的，肯定是痛徹心扉。
這一天來(lái)得真快，他因?yàn)槟蚨景Y已經(jīng)奄奄一息了，但是媽媽還是不顧一切來(lái)救他，他卻渾然不知，媽媽把腎捐給了他，他重生了，再次看到了陽(yáng)光。但他對(duì)媽媽的恨絲毫未減。稍有一些恢復(fù)，媽媽又因?yàn)橐恍┎ㄕ蹫閮鹤佑采膿趿怂牡�。四刀啊，也深深插入了我的心中，我很惱怒、痛心，但更多的是感�?dòng)，我看到這兒時(shí)，淚流滿面，我多想救她��！終于，如他所愿，媽媽離開(kāi)了人世，他應(yīng)該高興了吧！一句歌詞頓時(shí)涌上心頭“最愛(ài)的人傷我也最深”我想這也應(yīng)該是媽媽所要感嘆的吧！但是當(dāng)兒子對(duì)成天要讓她滾的人喊出一聲“媽媽”時(shí)，我知道，他心中在滴血，在內(nèi)疚。這樣，媽媽在天堂露出了欣慰的笑容，她一定變成了天使，永遠(yuǎn)守候在兒子的身旁。
看完之后，我陷入深思。好想讓導(dǎo)演加入點(diǎn)神化色彩，讓七仙女施一下法術(shù)，讓媽媽再活過(guò)來(lái)。但這是不可能的，因?yàn)榭铝⒅皇撬袐寢尩幕�，世上所有的媽媽都�?huì)像她一樣。
我感慨：這就是，愛(ài)。深深的傷痕填滿了整個(gè)心。世間有一種愛(ài)可以置生死之度外，用自己的生命換取孩子對(duì)世界的留戀，有一種愛(ài)可以超越國(guó)度——從天堂送到人間，有一種愛(ài)無(wú)怨無(wú)悔，甚至帶著遺憾離開(kāi)。這就是每個(gè)母親身上所獨(dú)特的`氣質(zhì)，質(zhì)樸又顯高雅，平凡又顯偉大�！昂⒆邮俏乙惠呑拥囊揽�，我要用一生去愛(ài)護(hù)他”這是每個(gè)母親的念頭，從十月懷胎就已經(jīng)在心底萌發(fā)。
高中作文 篇3
一決勝負(fù)成伙伴，雙行獨(dú)木巧對(duì)局。
獨(dú)木者，雙人難行;博弈者，必決勝負(fù)。是故天下相競(jìng)，熙熙攘攘逐利，如守生死棋局。君子心仁必度人心，勇者顧人必得人顧。決弈對(duì)陣，雙贏和局者為上，可稱皆大歡喜。
君子曰：吾輩潛心為學(xué)，承盛世升平氣象，循圣人至德蹤跡。獨(dú)木相逢，危疑之際，并肩謀事，智慮無(wú)遺。君子和而不同，恩怨榮辱皆如流水，爭(zhēng)知天下無(wú)外物，惟此心彼意已矣!
博弈之道，可雙贏者乎?
君子博弈之道，具圣賢之心，堪當(dāng)匹夫之責(zé)。譬如欲進(jìn)必先退，譬如欲奪必先失。修身誠(chéng)意，動(dòng)心忍性，而后不惑。
君子雙贏之道，具博愛(ài)之心，堪得專私之利。譬如行遠(yuǎn)必自邇，譬如登高必自卑。己不欲者，勿施于人，而后言和。
博弈之進(jìn)退，在乎放達(dá)外物，心無(wú)滯念。博者，調(diào)于天時(shí)地利，積精貫神，悠然于三界之外，凝神于八方之遠(yuǎn)。無(wú)欲無(wú)求，故能絕江河而放諸四海。弈者，道有險(xiǎn)境溝壑，境遷變幻風(fēng)云，隨地樂(lè)焉是為慧悟。自當(dāng)閑觀萬(wàn)物蒼生皆有美意，靜養(yǎng)浩然之氣在所不惜。
勝負(fù)之榮辱，在乎韜晦內(nèi)養(yǎng)，意無(wú)喜怒。勝者，歸于白駒過(guò)隙，明志篤行，沛然于四境之間，陶醉于九宮之樂(lè)。無(wú)夸無(wú)耀，故能明明德而止于至善。負(fù)者，身歷逆水行舟，目見(jiàn)苦海有涯，焚火重生是為涅槃。自是縱觀人生成敗皆需俯仰，執(zhí)念利祿功名善惡隨形。
有智尚可博弈，多智者不惑、不憂、不懼，相斗可借其勢(shì)，爭(zhēng)霸不可絕其局。故時(shí)之所以礪其鋒，鋒之所以行其用，皆因成智也。對(duì)弈之陣，不驕不躁，自定于斂氣之姿。兩下智慧，旗鼓相當(dāng)，終究匯成高山流水。
有志故能雙贏，篤志者專心、專力、專勇，三軍可奪其帥，匹夫不可奪其志。故天之所以生其才，才之所以效于世，皆因有志也。臨場(chǎng)對(duì)決，不屈不撓，自?shī)^于折沖之任。一夕志向，針?shù)h相對(duì)，朝暮可成駢行之美。
雙局和合，知音若比靈丹藥，妙手回春鐵成金;
兩處皆平，敵手堪為光明月，千古流形水無(wú)缺。
噫吁!立身行事之本，中庸相諧是為至仁，借勢(shì)相助是為至善。故而君子相交如水坦蕩蕩，勝負(fù)成敗和局中。水窮云起，拈花微笑，儒也，禪也，君子之道也。
高中作文 篇4
你們那一定很緊張，每天都是吧。我們這到是挺輕松，但到了要考試的時(shí)候，似乎是開(kāi)始緊張了，我好像是被他們的懶惰也感染了。
二飛他變了，只是聽(tīng)你們說(shuō)，不過(guò)，我也變了，變得不讓人去深究，我也不想再找想你們一樣的好朋友，我沒(méi)有找，我認(rèn)為也不會(huì)找得到，世界上只會(huì)有一個(gè)張小潔，我不知道該怎樣去再次尋找你，當(dāng)我知道你和二飛在一個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我很傷心，不過(guò)也有一點(diǎn)安慰上天沒(méi)把你兩分開(kāi)，只是讓我走了而已。
我一直那么依賴，只是不想再以后的回憶里留白。
張小潔，我有好多話想對(duì)你說(shuō)，對(duì)你說(shuō)你走的之后發(fā)生的一切，我就是說(shuō)嘛，我很不爭(zhēng)氣的，你最后走的時(shí)候，留下的那封信里說(shuō)，臨走，你卻不敢看，只是眼淚在打轉(zhuǎn)。你一定不會(huì)知道，我想的是什么，我想，難道你連最后一眼都不愿給我，也許到畢業(yè)你都不回來(lái)，我要的只是微不足道，哪怕只是轉(zhuǎn)頭看我時(shí)的一個(gè)微笑，不過(guò)，我到底還是敗了，你沒(méi)有看我也沒(méi)有笑，我又想，臨走，是給你說(shuō)一大番話，還是送你一個(gè)擁抱，但是當(dāng)過(guò)了那節(jié)課去班里找你時(shí)，你的位置，你的桌，你的書，卻沒(méi)有了你，我告訴自己，你只是出去的而已，但他們說(shuō)，你已經(jīng)走了，最后的最后，就連憤怒也化成了悲哀，我在座位上坐著，滿腦子全是你，李小濤他問(wèn)我：“她走了嗎？”我說(shuō)：“嗯�！�
從那以后，我不想再提起你，我說(shuō)不要再想你。
可是，我錯(cuò)了。
至今，依然在想你，并且還會(huì)，思念到悲傷，悲傷到流淚。
想？不。是念？不是。是戀吧。
或許是依賴。
高中作文 篇5
曾經(jīng)疑問(wèn)過(guò)，人為什么要活著。尤其在失落的時(shí)候，我茫然的面對(duì)風(fēng)雨變換，無(wú)奈和悲傷折磨我，欲哭無(wú)淚的感覺(jué)，讓我反思生命的價(jià)值。我問(wèn)干嗎要這樣窩囊的活著，我無(wú)助的凝望天空。我哭了，可是弱者只會(huì)贏得別人帶傲慢的輕蔑的憐憫。于是我就反躬自問(wèn)我那點(diǎn)比別人差，不我絕對(duì)不是一個(gè)上帝的棄兒，我要勇敢證明自己。我要讓世界感動(dòng)，要讓天下人刮目相看。每當(dāng)我受打擊的時(shí)候我都在腦海的打動(dòng)相信未來(lái)。我就會(huì)問(wèn)自己難道你真的比別人差，難道你就甘于平庸，在別人的輕蔑之下過(guò)一輩子；難道你在苦難是只會(huì)怨天尤人，放棄自我，不敢迎接明日的朝陽(yáng)；難道你不會(huì)像偉人面對(duì)困難不折不撓，在風(fēng)雨中憤然前進(jìn)，微笑的面對(duì)世人的評(píng)論。做堅(jiān)強(qiáng)的自己，熱愛(ài)生活，相信未來(lái)，一切都會(huì)過(guò)去，快樂(lè)是永恒的陽(yáng)光，我問(wèn)自己有什么，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己擁有很多。
我有青春，我很年輕，朝氣蓬勃，就像花兒到了盛開(kāi)的時(shí)候，恰好有充足的陽(yáng)剛和清爽的和風(fēng)。沐浴在天時(shí)地利人和的環(huán)境里，一切都充滿希望。
我有親愛(ài)的父母，他們永遠(yuǎn)是我的港灣，每當(dāng)我生氣的時(shí)候他們總是給我鼓勵(lì)和最親切的安慰。他們的華發(fā)充滿人間最寶貴的愛(ài)。他們的目光永遠(yuǎn)是人間最和藹與深情的。
我有親愛(ài)的兄弟姐妹，每當(dāng)我受到委屈的時(shí)候，他們總是設(shè)法讓我重新站起來(lái)。他們給我的幫助讓我深深的感動(dòng)。在踽踽獨(dú)行的道路上我找到躲避風(fēng)雨的避難所，我會(huì)有一顆感激的心來(lái)回報(bào)善良。
更重要的，我有自信。我知道什么是最寶貴的，那就是比生命更寶貴的。那就是人的自信心，做為一個(gè)人要對(duì)未來(lái)充滿希望，在最絕望的時(shí)候凝望一下東方的天空。在生命的長(zhǎng)河中，不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的失落而怨天尤人，停止不前。
我知道一個(gè)真正的英雄是不會(huì)被別人的漠然而悲傷，他仍然微笑的去唱生活的個(gè)謠，他懂得失去的東西用不復(fù)回，他懂得放棄是為了更好的擁有，他懂得生命的永恒是一往無(wú)前的，他懂得忍辱負(fù)重是為了明天的陽(yáng)光。他懂得把傷痛埋在心底化前進(jìn)的動(dòng)力，他懂得罪惡會(huì)得到懲罰而正義會(huì)得到伸張。
世界的事事非非不能阻擋自己的前進(jìn)方向，即使在風(fēng)雨如晦的迷宮他會(huì)證實(shí)自己的路是正確的。英雄他也哭過(guò)，他也被現(xiàn)實(shí)弄的遍體鱗傷，他也有欲辨已忘言的尷尬和窘迫，他有時(shí)候也會(huì)在紅塵中隨波逐浪。
高中作文 篇6
木秀于林，風(fēng)必摧之；百年之材，人必取之。成材卻鋒芒太盛，總是難逃厄運(yùn)。木伏于林，剛陰則死；雁不能鳴，則人殺之。不成材卻甘于墮落，不思上進(jìn)，最終也是難享天年。因此莊子說(shuō)：“周將處于材與不材之間”。
大材則人妒之，無(wú)材則人輕之。為人，也應(yīng)在這材與不材之間。晁錯(cuò)可謂大材。文帝政令，悉出其手。文帝視之如左臂右膀。而七王叛亂，首誅晁錯(cuò)。辛棄疾可謂大材。文為一代詞宗，武可安邦彥國(guó)。卻最終被偏置一隅，碌碌終老。難道是因?yàn)殛隋e(cuò)，辛棄疾無(wú)材嗎？不，正是因?yàn)樗麄冇写蟛�，材招�?lái)大風(fēng)，備受摧殘。也正是因此，楚國(guó)的神龜才被供于神壇之上，不得曳尾于涂中，大木冥靈才會(huì)成為宮室，不能竟得天享。
大材難用，無(wú)材卻更為卑賤。邊鋒戰(zhàn)事，首當(dāng)其沖者，平民也；物價(jià)暴漲，首當(dāng)其害者，平民也。為何受罪的總是平民呢？因?yàn)樗麄儫o(wú)材。于是當(dāng)權(quán)者變可以任意殺戮，平民朝不保夕。例如在的黎波里的平民，例如在阿富汗的平民。有句話說(shuō)的好：“有智者（勞心者）役人，有力者（勞力者）役于人�！睙o(wú)材便是莫大的悲哀。
鸚鵡華服，于是被人寵養(yǎng)；羸牛無(wú)力，于是被人烹殺。大材與無(wú)材皆難以長(zhǎng)久�？鬃釉弧斑^(guò)猶不及”。大材亦是無(wú)材啊。儒家提倡中庸。道家鼓說(shuō)中正平和，說(shuō)的就是這材與不材之間。
明朝有位三朝首輔——楊士奇。沒(méi)聽(tīng)說(shuō)他的政績(jī)比得上后來(lái)的張居正，可他卻是三朝首鋪，而張居正不過(guò)是兩朝，死后更被抄家，連兒子都被逼死，而楊士奇卻屹立不倒。他也不是無(wú)材庸人。他位極人臣，把持天下，又怎么會(huì)無(wú)材？這正是森林的法則啊！長(zhǎng)得過(guò)于高達(dá)的，被風(fēng)吹折；過(guò)于低矮的，則被陰死，只有那中等高度的林木，才是森林的主體��！
在我們的星球上，勇猛高大如（恐龍卻走向滅絕）大象一般的野獸日漸稀少，微小如螻蟻般的蟲(chóng)類也難成大氣候。而唯有人類，這中等大小的生物傲然于天地。所以說(shuō)，為人，當(dāng)處在材與不材之間。
高中作文 篇7
古老的風(fēng)從記憶的門縫里鉆了進(jìn)來(lái)，把我那脆弱的精神又凍縮了一遍。淚水爬滿了我那迷惘的眼，望著那滿滿的月亮，我努力的想從喉嚨擠出一聲狼嚎，然而瘦弱的聲帶里卻憋出了一聲令人厭惡的聲音——咩——
那片綠得令人睜不開(kāi)眼的草原是我的家，十年前的那場(chǎng)大雨中我降生了，我沒(méi)有哭一聲，有見(jiàn)識(shí)的長(zhǎng)輩說(shuō)那是禍，于是我的名字就叫禍。
離離原上草，一歲一枯榮。草原上的草又枯了一回，又長(zhǎng)了一歲。我看見(jiàn)一群人帶著幾把會(huì)冒火的棍子。阿媽和阿爸以及長(zhǎng)輩們似乎很高興，他們懷著崇敬的目光，目送著那群打狼的人。
春天像草原一樣綠，像藍(lán)天一樣藍(lán)，草原上的羊似乎肥了，草原上的草似乎少了，草原上的羊似乎多了，草原上的狼似乎不見(jiàn)了。在這綠綠的草原上，你嚇得睜大眼睛，到處都是羊，凡是羊群經(jīng)過(guò)的地方，草迅速不見(jiàn)了蹤影。人們不會(huì)擔(dān)心，他們認(rèn)為草會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)的。
前面就是草原的盡頭了，饑餓的羊群揪出草根來(lái)填飽肚子，人們看著肥碩的羊群高興地拉起了馬頭琴，唱起那令人沸騰的歌謠。
漸漸的，草原的邊滲透進(jìn)那點(diǎn)點(diǎn)金黃，那不是珍貴的黃金而是沙。牧羊人揚(yáng)起那沉重的鞭子，揮打著那群盲目的羊，可羊懶得再挪動(dòng)自己肥碩的軀體。
長(zhǎng)輩說(shuō)：“那是禍引起的�！庇谑�，大家看我的眼神充滿了敵意，父母那茫然的眼神一次次將我中傷，于是我鼓起勇氣，想要離開(kāi)這片冰冷的地域。
我和他們背道而馳，我想我再也不會(huì)回去了。饑餓在我體內(nèi)燃燒，干渴似乎要將我吞沒(méi)。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)灰色的身影，他像極了阿爸阿媽嘴巴里連連喊打的狼，我恐懼得渾身戰(zhàn)栗。這個(gè)眼中泛著微弱綠光的異類幽幽地吐出幾個(gè)字：“我已經(jīng)是草原上最后一只狼了�！彼曋瞧瑴啙岬奶炜眨骸叭藲⒘死�，羊多了，草不夠吃了，草原變成了沙漠，我在父母的保護(hù)下，幸存了下來(lái)，可是，我還是活不了多久……”
我想起了沿途的沙，想到同胞們倒地的情形，淚水再次爬滿臉龐，我多么想回到從前，回到那充滿生機(jī)的草原，回到那羊和狼共同奔跑的年代。
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