關(guān)于描寫愛的作文合集7篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的描寫愛的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫愛的作文 篇1
媽媽對我的愛是偉大的，無微不至的。為了我能好好的發(fā)展，付出一切。
這樣的事例是數(shù)也數(shù)不清的。比如：有一次我著了涼得了感冒，那時正在下雨，您冒著雨，向醫(yī)院奔去。而您卻將我攬在您溫暖的懷抱中，到了醫(yī)院，您將我 安排給了醫(yī)生，自己坐在板凳上，臉上露出了難受的表情。那時，我看見您滿身都是雨滴，不停地往下掉。您因為我能及時的醫(yī)治，自己卻著了涼，也感冒了。那時 我十分后悔，為什么我要感冒？結(jié)果媽媽也跟著感冒了。過后，我問媽媽：“您那時為什么要這樣呢？”“因為我愛你！”媽媽笑瞇瞇的答道。我那時還小，不懂得 什么意思，現(xiàn)在我知道了媽媽那是為什么要這樣做了：是偉大的母愛支撐著她。
母愛是偉大的，也是無私的。
描寫愛的作文 篇2
我出生在一個幸福、溫馨、和睦的家庭。有十分能干的爸爸，有和藹可親的媽媽，還有慈祥的爺爺、奶奶。
爸爸非常愛我。由于工作太忙，要幾天才能見到我，每次，他拖著疲憊不堪的身子回到家看到我時，總會把我又親又抱。
媽媽就不用說了。她每天都幫我洗衣服、褲子。我是個小書蟲，每當(dāng)遇見我喜歡而且對我有好處的書，媽媽都會買下來�，F(xiàn)在，房頂有多高，我的書架就有多高。書架裝不下，房間里面也有兩大堆。
奶奶也非常愛我。她每天早上都會送我上學(xué)。在這短短的十分鐘里，奶奶會給我講一些寫作文的方法和技巧，我的作文才得到了老師和同學(xué)的贊賞。而那些知識，是奶奶自己每天晚上從書本里得來的。奶奶還會給我講一些自己的小故事。
愛是無私的；愛是溫暖的；愛是幸福的；家人的愛是無處不在啊！我感謝家人對我的愛，是他們讓我在愛的懷抱中茁壯成長。
描寫愛的作文 篇3
蕭瑟的黑夜里，空氣中飄浮著柔和的塵埃，似年華轉(zhuǎn)眼間最絕美的一瞬，蔓延至手心錯亂的淺紋。仿佛做了一個漫長的夢，夢里，是誰教會我們置身社會的道理，又是誰，使我們立足于這無情的城市……
是她——逆光里黑白的'剪影，沉淀出模糊的輪廓來，那是我們的老師。她告訴我們，怯弱者往往在憧憬明天的美好，卻死在今天的殘酷下；她也告訴我們，讀書如果不與實際結(jié)合，知識不過是天空的浮云；她還告訴我們，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
漸次逐淺的暮色，當(dāng)東方露出了魚肚白，天空露出了他陰沉的笑臉，似乎帶著琉璃的魅色，緩緩張開了一縷滿是陰郁的明亮笑臉。又是新的一天開始了。兩年前的今天，我們就好像是尋找著溫暖的家園的行者，滿懷著希望與些許的好奇，步入了新的校園。心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪，直到見到她的那一刻，我們的心仿佛煥發(fā)了新的生機，在她那溫柔的笑靨中，我看到了一種慈母般閃耀的光輝——那是愛，對于每一個學(xué)生的愛。
經(jīng)過兩年的相處，我們已經(jīng)充分地了解到，她是一位刀子嘴，豆腐心的母親，呵護著我們。當(dāng)我們生病時，她會焦急地詢問；當(dāng)我們獲得成績時，她會歡欣的替我們高興；當(dāng)我們失利時，她會嚴(yán)肅的激勵我們。記得有一次，我的數(shù)學(xué)測驗成績十分不理想，老師立刻把我叫到跟前去，問，最近是不是有些不在狀態(tài)，為什么會錯，該怎么解決。她總是在潛移默化中改變我們，我們看在眼里，并且記在心里。
老師那深邃而溫暖的眼神中，有對我們的關(guān)懷，對我們的焦急，對我們的安慰和鼓勵。終于明白，大愛無聲，像老師對學(xué)生的愛，流轉(zhuǎn)在那眼神中，像陽光，像白雪，無聲無息的來，無聲無息的走，卻都足以，溫暖一生。
描寫愛的作文 篇4
淡雅的風(fēng)撩起了發(fā)絲，略帶深沉的天空滲著絲絲涼意。望著忙碌的街道，我只是眼望前方——那一套透著溫馨的光亮的房子。
一個人孤單影只，穿梭在繁華的街道，刻意躲避浮躁的光華，只是靜靜的，隨著風(fēng)，拖著車，慢慢的走。再風(fēng)中嗅到了愛的味道，心中止不住的渴望就宣泄為疾馳的騎車。
冷風(fēng)凜冽，在耳邊肆意咆哮，肆無忌憚的吞噬面部的溫度，可下一刻，寒冷卻在透射的光中融化。
一如既往，按下了再也熟悉不過的數(shù)字，聽到樓上響起的鈴聲，內(nèi)心就得到一份莫名的安慰，拖著車子，那車輪滾動時發(fā)出的聲響，就如同鐘表的秒針，一聲一聲回蕩在無人的樓道，昏黃的燈光，在陰暗的灰色車庫中亮起，一閃一閃的，似在用生命展現(xiàn)光輝，發(fā)出吃力的喃語。
驀地，內(nèi)心牽掛的那根弦動了，傳來悅耳的聲音：“劉浩然。”那一聲喚，把整棟樓的燈全叫醒了。散發(fā)著濃郁的暖意，一聲溫存的音調(diào)在墻上反射、跳動。
一步步緩緩的登上了樓梯，心中依舊存在這那聲呼喚。只是三個字，卻是父親對我的關(guān)心，或許你會覺得這是一件非常平常的事，但對我來言，卻是一劑解除心里疲憊的良藥。
每次聽到這個聲音總會看到父親微笑的臉，每次總會看到父親漸漸佝僂的背，每次總會看到父親更深的皺紋�？傉J(rèn)為自己能夠用最美的詩篇贊美你，總認(rèn)為自己的日記能鐫刻下你的片片歲月，總認(rèn)為自己能珍藏你的英俊身影，而如今，我卻發(fā)現(xiàn)，我裝不下你飽經(jīng)風(fēng)霜的蒼老，裝不下你年華已逝的辛酸。
回家的感覺真好。因為有你的呼喚，使我與家擁有無形的繩索；因為有你的拼搏，使家透著暖意；因為有你的保護，使我夜夜好夢。望著你被歲月刻過的臉，我不禁拍了拍肩膀，或許該我?guī)湍阋黄鹗刈o這個家了。
窗外冷風(fēng)依舊，卻侵不進我的心房，那一聲簡單的呼喚，包含了萬千父親的愛。
描寫愛的作文 篇5
媽媽的愛猶如一盞照明燈，時時刻刻照亮我人生的道路;使我看清了是與非;媽媽的愛猶如一個指路牌，使我走上人生正確的道路，避免誤入歧途;媽媽的愛猶如一絲若隱若現(xiàn)的光芒，讓我在人生道路上即使跌倒了，也能重新爬起來，鼓起勇氣、一往直前。隨著時光的流逝，許多事情已被我從腦海慢慢抹凈，唯獨那一件包含著媽媽的愛血濃于水的事卻讓我至今難以忘懷。
記得那是一個天高氣爽的秋天。那一天，天一直悶熱著，一大群一大群的蜻蜓在低空中漫無目的地飛著轉(zhuǎn)圈兒，快要放學(xué)，天空忽然烏云蓋頂，四周變得昏暗，隨后還下起了蒙蒙細(xì)雨。放學(xué)時，我看著雨下得不大，也不甚在意，懶得廢力氣把傘從書包里拿出來，便頭頂著毛毛細(xì)雨跑著回家，走了一會兒，雨水漸漸打濕了我的頭發(fā)和衣服，涼颼颼的，不時有陣?yán)滹L(fēng)吹來，凍得我雙手抱成一團直打哆嗦，全身打顫。走到家樓下，上樓梯時，我隱隱約約地感到身體不大舒服，有點頭重腳輕的感覺。當(dāng)我拖著乏力的身子回到家，走近蓬松的沙發(fā)時，還沒等我坐下，一陣天旋地轉(zhuǎn)的頭暈就使我身不由己地倒在了寬大的沙發(fā)上。
描寫愛的作文 篇6
媽媽的愛像草原，一望無際；像沙漠里的沙子，不計其數(shù)；像河流，源源不斷；像大海，很深很深。
記得那一天中午，我回到家的時候，媽媽已經(jīng)我最愛吃的飯——悶面做好了，我端起碗大口大口的吃起來。過了一會兒，媽媽說：“給，你把肉吃了，我吃了 該長胖了�！蔽倚南耄簨寢專m然我們之間不會用甜言蜜語溝通，但是從中也可以看出您是愛我的。我知道，您說的一切都是借口，您是為了我。我的眼淚幾乎奪眶 而出，但是我還是忍住了。只要您的碗里有肉，總是會夾給我，并且每次都會說那句話。
還有那一次，在晚上，我和媽媽正在看電視的時候，爸爸突然打電話說要去飯店吃餃子。那天晚上剛好我和媽媽沒有吃飯。我高興的對媽媽說：“媽媽，我們 一起去吃餃子吧！”媽媽說：“你去吃吧，我不餓。”我和爸爸吃過餃子，該回去的時候，爸爸說：“給你媽媽做一碗，拿回去�！蔽艺f：“好啊，剛好媽媽沒有吃 飯。”我回去后，讓媽媽吃的時候，媽媽說：“我隨便吃一點就行了，還花這錢干什么呀�！闭f著便讓我去拿碗，要給我倒。我說：“不用了，我在飯店已經(jīng)吃過 了。”我心想：媽媽，您為了省錢而委屈了自己，媽媽，您偶爾也應(yīng)該自私一點。
媽媽的愛是無私的，是偉大的。媽媽，您是世界上最愛我的人。媽媽，我多么想對您說一聲：“我愛您�！�
描寫愛的作文 篇7
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)五年過去了，即將跟母校和老師說再見了，望著母校，我想起了許多美好的往事還有和藹可親的老師，現(xiàn)在我們要跟我們最愛最喜歡的老師說再見了，我們覺得好傷心。
張老師非常善良，又很懂得我們的想法，在與張麗老師教我的這段時間，我覺得時間好快好快。
張老師十分關(guān)心我們，一次我們班里的一個同學(xué)上課吐了，張老師讓同學(xué)們拿收子去收土又走過去問他舒不舒服，用不用看看去？用不用回家，給家長打電話，那位同學(xué)搖了搖頭，老師讓他在桌子上趴會兒。又給我們上課。
我常常問自己老師是什么，鏡子里的我對我說：“老師是一位辛勤的園丁，我們則是一粒小小的花種，老師給我們一天天澆水施肥讓我們快樂成長，成為一個祖國有用的人才。
老師是什么？媽媽告訴我：”老師是一位你在學(xué)校里的母親，時時刻刻在保護你們，讓你們快樂長大，成為一個保護祖國安全的人。“老師是什么？奶奶告訴我：”老師是一棵大樹，你是一棵小樹苗，老是為你們這風(fēng)擋雨讓你們快樂長大。“我明白老師是什么，老師是辛勤的園丁，是和藹的母親，是一棵參天大樹，我愛我的老師，老師教會了我們知識，也教給我們做人的道理。
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