關(guān)于孤獨(dú)的作文（通用20篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于孤獨(dú)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
孤獨(dú)的作文 篇1
太陽(yáng)已在西半球的不知哪個(gè)山頭升起，東方的人皆已入眠，也許唯我獨(dú)醒。
端坐于書(shū)桌前，抿一口已涼的紅茶，苦后甘涌，不忍入眠，窗外的月懂我，無(wú)言相望，試題旁世界沒(méi)了聲響，一片靜謐。
抿茶，卻是口渴，后悔，與母親晚安前的奶茶，甜后只剩渴，思緒萬(wàn)千，過(guò)往種種放映腦海。
初出茅廬，正迎面初二時(shí)，競(jìng)賽班錄取的消息橫空而來(lái)，不禁手舞足蹈，揮灑一份能與同學(xué)共處的喜悅。
自那時(shí)起，每每午后休息，總與伙伴圍坐一桌，商量討論，昨日的二次根式解法，今天的圓與三角，熱情不絕。每天，太陽(yáng)的光探入窗子，灑落于桌，暖意油然而生，我感覺(jué)自己是一條小魚(yú)，一條被溫暖的海洋包圍的小魚(yú)兒。
然而，這份光的暖并不美好，海水深處也有鯊魚(yú)。
不久，老師便宣布分班考試，本來(lái)自信滿懷，卻也不知是習(xí)慣了同學(xué)的幫助還是怎么，面對(duì)試卷，我不認(rèn)識(shí)它，它卻認(rèn)識(shí)我，一直無(wú)從下筆，只能默然寫下一個(gè)“解”字，再無(wú)下文。出沒(méi)無(wú)常的動(dòng)點(diǎn)p，無(wú)限延伸的數(shù)軸難住了我……成績(jī)不出所料，一塌糊涂！
心態(tài)爆炸，欲落淚，卻沒(méi)一個(gè)落淚的理由。
回家述說(shuō)此事，母親沒(méi)有指責(zé)我，反斟一杯紅茶，兀自冒著熱氣。
“來(lái)，兒子，坐，先喝杯茶�！蹦赣H挪了個(gè)位置給我。氣氛尷尬，我不知所措，只能從命。
舉杯，因充斥著失敗后的羞辱之感，我無(wú)心細(xì)品，一飲而盡。苦味縈繞，悲中生苦，眼淚載不住滿舟愁，悄然滑過(guò)面頰。
“孩子，別難過(guò)，一次失敗不代表什么，但要反省失敗的原因，知道嗎？你名落孫山大部分是因?yàn)槟闵磉吿珶狒[了，這讓你難以靜心、獨(dú)自領(lǐng)會(huì)，你有種依賴感，你做過(guò)的題只能明白一時(shí)，卻不能真正領(lǐng)悟。所以放下點(diǎn)依賴，別太尋熱鬧，去學(xué)會(huì)獨(dú)處吧。”
“媽，沒(méi)有朋友的生活比這茶還苦啊，我不想孤獨(dú)，真的。”我哽咽得眼淚簌簌。
母親又給我斟上杯茶，手輕拂過(guò)我的面龐，擦干我的淚，說(shuō)：“再喝一杯，慢慢喝�！�
入口，仍是苦，然少許之后，苦意散盡，反浸出一份純粹卻有著獨(dú)特的甘醇，驚異不已，不忍咽下。
“懂了嗎？孤獨(dú)就像這茶，先苦后甜，它是可以創(chuàng)造一個(gè)全新的世界的。試著孤獨(dú)吧，孩子�！�
那夜，月下我一筆一頓，寫下座右銘：“孤獨(dú)創(chuàng)造世界”。
今夜，月下，享受冷光靜謐。臺(tái)燈下，試題紛紛，都是我世界中的石基，一個(gè)人慢慢來(lái)鋪才堅(jiān)實(shí)。
想起李白的瀟灑：“相看兩不厭，唯有敬亭山”，孤獨(dú)的世界，是讀懂自我；想起柳宗元的高潔：“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，孤獨(dú)的世界，是忠實(shí)自我；想起了周敦頤的堅(jiān)守：“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，孤獨(dú)的世界，是堅(jiān)守自我。
是的，在紛繁的世界里我的性格真的會(huì)迷失在途中，在喧囂的世界里，我那顆脆弱的心真的會(huì)被淤泥浸染。罷了，罷了，只有暫時(shí)告別同伴，尋一葉小舟，僅容一人，在無(wú)涯的學(xué)海上踽踽獨(dú)行，孤獨(dú)，可以成就輝煌燦爛的世界。
孤獨(dú)的作文 篇2
曾經(jīng)讀過(guò)著名女作家畢淑敏的一篇名叫《閱讀是一種孤獨(dú)》的文章，今天看到這個(gè)作文題目，首先想到了這篇文章�！伴喿x是一種孤獨(dú)”也是我對(duì)閱讀的一點(diǎn)看法，下面就來(lái)簡(jiǎn)單談一談。
閱讀是一種環(huán)境上的孤獨(dú)。當(dāng)我們捧讀一本書(shū)，徜徉在字里行間時(shí)，我們與文本對(duì)話，與書(shū)中人物對(duì)話，與作者對(duì)話，這時(shí)我們需要環(huán)境的清幽。嘈雜的環(huán)境固然也能讀進(jìn)去，但很難走出來(lái)。閱讀需要一個(gè)寧?kù)o溫馨的氛圍，一個(gè)無(wú)人打擾的“世外桃源”。曾記否，夜深人靜、細(xì)雨如絲的夜晚，我們坐在椅上，品一杯香茗，與書(shū)相擁，思緒在文字間游走，情感在文字間跌宕，這樣的夜晚是何等愜意!曾記否，在孤燈相伴的夜晚，讀孔孟言、悟李杜詩(shī)、品劉墉文、賞清玄章，積智慧之沙建文學(xué)之寶塔，感悟文學(xué)之純美，悟得人生之真諦的思路過(guò)程!
閱讀是一種心理上的孤獨(dú)�！皩�?kù)o致遠(yuǎn)”是一種大境界。閱讀，同樣需要一種境界，那就是心理上的孤獨(dú)。所謂心理上的孤獨(dú)，并不是說(shuō)心理上的孤僻，而是閱讀時(shí)需要達(dá)到的一種境界。祛除蕪雜的思想，凈化心靈的空間，是閱讀需要的一種境界。不管是瀏覽，還是精讀，都要有一種心理孤獨(dú)的境界。這樣，才能真正咀嚼文字的魅力，才能真正走進(jìn)作者給我們營(yíng)建的思想空間。
閱讀是一種精神上的孤獨(dú)。古今中外，凡是成大事者，無(wú)一不是精神上的強(qiáng)者。閱讀，是一種獲取知識(shí)的渠道，是一種豐厚人生積淀的好方法。書(shū)籍是人類最好的精神朋友，是至高無(wú)上的朋友。人世間，很多事情都是得失參半，當(dāng)你得到其中的一部分時(shí)，同時(shí)也意味著失去了一些東西。閱讀也是這樣，當(dāng)你在享受讀書(shū)帶給你的快樂(lè)時(shí)，你也失去了與朋友觥籌交錯(cuò)、推杯換盞的時(shí)刻。但作為一個(gè)真正讀書(shū)的人，不因失去這樣的機(jī)會(huì)而惋惜，而是更加慶幸失去了這樣的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗麄兩钪喿x是一種精神上的孤獨(dú)，沒(méi)有精神上的孤獨(dú)，也就不是真正的閱讀，只有在精神領(lǐng)域全方位地閱讀，才是閱讀的真正要義。
閱讀是一種環(huán)境、心理、精神上的孤獨(dú)，這樣的孤獨(dú)是大智慧的孤獨(dú)，我喜歡這樣的孤獨(dú)!
閱讀就是孤獨(dú)!但在孤獨(dú)的時(shí)候，我懂得了閱讀!
孤獨(dú)的作文 篇3
學(xué)校，家庭，社會(huì)，無(wú)一不欺騙了我，蹂躪了我的自尊心。沒(méi)有任何知心朋友，沒(méi)有任何可以信任的搭檔，沒(méi)有任何傾訴的對(duì)象，這就是我�？蓱z？可悲？不！這是我的命！無(wú)論如何，我都要走下去，哪怕只有我一個(gè)也好。
初到世界就迎來(lái)了差點(diǎn)夭折的命運(yùn)。好不容易，我來(lái)到了第一中學(xué)讀書(shū)，起初，老師對(duì)我倍加器重，回想起當(dāng)初老師讓我參加全縣比賽的時(shí)候，那聲音如水般溫柔，給我無(wú)限的激勵(lì)。但是時(shí)不繞人，我落敗了。從那次開(kāi)始，老師就不再和我說(shuō)過(guò)任何參加比賽的話，當(dāng)我主動(dòng)要求時(shí)，他只是淡淡的回了一句：
“你不太適合，下次吧！”從此，無(wú)限個(gè)下次在我的學(xué)習(xí)歷程中不斷出現(xiàn)，從此，有任何好處都沒(méi)有的份了。
“你的樣子那么丑，怎么可能會(huì)入選話劇主角了呢？”每次晚飯，我都會(huì)聽(tīng)到這樣的一句話，我承認(rèn)，我其貌不揚(yáng)，也可以稱得上丑，不過(guò)，話劇需要的是實(shí)力，難道一個(gè)話劇需要的是外表俊美，內(nèi)在空空嗎？
沒(méi)個(gè)星期天，我都會(huì)去和朋友玩，那是我以為的所謂的友情了。直到有一天，我無(wú)意中聽(tīng)到他們的談話：“你說(shuō)那個(gè)笨蛋知道我們?cè)谄垓_他的錢嗎？”“都說(shuō)是笨蛋了，怎么會(huì)知道？”說(shuō)完，一陣可恨的恥笑聲傳入了我的耳朵。我并非有錢人家，可是我為了他們能不惜一切，他們闖禍的時(shí)候，是誰(shuí)幫他們搞定的？他們學(xué)習(xí)不行的時(shí)候，是誰(shuí)幫他們補(bǔ)習(xí)的？是我，是我?guī)退麄兊�，我原以為這是朋友應(yīng)該做的，但是換來(lái)得卻是無(wú)底的欺騙，無(wú)底的痛心，無(wú)底的失望。
孤獨(dú)，并不可怕。身遍存在著一群虛偽的人，他們利用著你，而你去懵然不知，這才可怕。從那次起，我就自己一個(gè)人。
在學(xué)校，我自己讀書(shū)，自己溫習(xí)，不懂就自己解決，寧愿在外讓補(bǔ)習(xí)老師教也不讓學(xué)校的老師教我。不知怎么的，我的成績(jī)?cè)诙唐趦?nèi)有了一個(gè)很大的飛躍，當(dāng)老師再找我參加比賽時(shí)，我立馬拒絕了。然后再以自己的名義報(bào)名參加，結(jié)果，我拿了金獎(jiǎng)。當(dāng)老師問(wèn)我為什么要這樣做時(shí)，我說(shuō)：“我并不是你所利用的揚(yáng)名立萬(wàn)的工具！”他頓時(shí)地下了頭。
回到家里，家人問(wèn)我話劇怎么樣。我冷冷的回了一句：“丑角可以怎么樣？”他們目瞪口呆的望著我，簡(jiǎn)直難以致信，他們不相信這句話會(huì)出自他們那平時(shí)不善言語(yǔ)的兒子口中。
星期日了，朋友們?cè)俅渭s我出來(lái)，我看到他們后，說(shuō)：“我沒(méi)帶錢，這次由你們先付吧”他們木然了，想找理由逃避的時(shí)候，我早以離開(kāi)了。
不可能所有的事都稱心如意，即使所有的事都背叛了你，所有的人都傷害了你，你也不能恨他們。因?yàn)樵谀惚粋χ埃阍@開(kāi)心過(guò)，幸福過(guò)，擁有過(guò)，只是，那些日子不再來(lái)了
而已。
孤獨(dú)只是自己一個(gè)人變強(qiáng)的途徑，并不是使你自己懦弱的深淵。我可以克服孤獨(dú)，獨(dú)自成長(zhǎng)，從而，也讓我的心智和思維成熟了許多，在社會(huì)上多了一絲生存的機(jī)會(huì)。說(shuō)起來(lái)，我還要謝謝他呢。
如果你感到孤獨(dú)，不要害怕，不要抱怨，這樣只會(huì)貶低你的價(jià)值。正視他，以他作為你踏向最高目的的踏腳石。
謝謝你，孤獨(dú)，你帶給了我空虛，同時(shí)也帶給了我強(qiáng)大。
孤獨(dú)的作文 篇4
一、我的世界里，只有我
夜涼如水。遠(yuǎn)處高樓上那閃閃爍爍的霓虹燈帶著若有若無(wú)的歌聲悠悠地向我飄了過(guò)來(lái)，樓下的街道已經(jīng)沉靜，小區(qū)路旁的梧桐帶著些許霧氣寂寞地站在黃昏的殘光里。
我背著書(shū)包，獨(dú)自走在回家的小路上，抬起手腕，看著手表上時(shí)針一刻不停地挪動(dòng)著腳步，我感到黃昏給我?guī)?lái)的一種內(nèi)心的搖曳與凄涼。起風(fēng)了，葉與葉間相互摩擦，發(fā)出“簌簌”的聲響，我不由得身心舒暢。沒(méi)來(lái)由地感嘆道：“這聲音真好聽(tīng)！是不是……”驀然地轉(zhuǎn)身，才發(fā)現(xiàn)這條小路上一個(gè)人也沒(méi)有，空蕩蕩的。咬咬下唇，霎時(shí)間一種難以言說(shuō)的惆悵涌上心頭。
原來(lái)，我的世界里，只有我。我一向獨(dú)來(lái)獨(dú)往，一直覺(jué)得自己很獨(dú)立，一直認(rèn)為自己是陶醉在這種感覺(jué)里的。今天我才知道，一直被自己忽視的失落，實(shí)際上，是一種孤獨(dú)的惆悵。
二、我為什么沒(méi)有朋友
“一起回家吧！等一下，我們到校門口的小店，買點(diǎn)兒零食……”
“嗯，你等等我啊，我拿一下車卡�！�
“真是的，慢吞吞的……”
這是教室另一角落的對(duì)話，清晰地傳到我的耳朵里。而我的這個(gè)角落，顯得死氣沉沉，我靜靜地收拾著書(shū)包，核對(duì)一下作業(yè)，便打算離開(kāi)�！按蠹以僖�(jiàn)了！”我強(qiáng)顏歡笑，雙足卻仿佛有千斤重，一直是一個(gè)人放學(xué)等車，一個(gè)人回家。明明很孤單，卻要裝得很快樂(lè)似的。
“哎，是陳班長(zhǎng)啊！”等車時(shí)，有熟人相遇，我便挽留似的拼命找話題聊天，生怕讓她感覺(jué)我這人實(shí)在無(wú)聊而轉(zhuǎn)身離開(kāi)�！鞍ィ业能噥�(lái)了，該走了，拜拜！”她笑著說(shuō)道。
我抿抿嘴，揮了揮手，笑著示意她快點(diǎn)兒離開(kāi)，心里又不由得失落起來(lái)……
我一直想擁有幾個(gè)摯友，卻怕人家太了解自己，就像一只刺猬，全身長(zhǎng)滿了刺，想要接近他人，又害怕自己和別人受到傷害，因此總是在一旁觀望，惆悵孤獨(dú)。
“這里這樣……嗯嗯，就可以了！”
“對(duì)啊……你行啊！”
午間，一陣嬉笑聲把我吸引過(guò)去，“你們?cè)谡務(wù)撌裁窗�？”我禁不住好奇心的折磨，探過(guò)頭去，小聲問(wèn)道。
“嘿嘿，沒(méi)有什么，班長(zhǎng)大人�！闭嬗憛�，還故意在“班長(zhǎng)”字眼上拖長(zhǎng)了腔調(diào)，油嘴滑舌的。我知道，班上的同學(xué)有時(shí)候密謀一些事情，是不愿意告訴我的。畢竟我是“班長(zhǎng)”，老師得力的小助手，在同學(xué)眼里有時(shí)靠不住。惆悵失落，卻要裝作坦然的樣子，輕聲說(shuō)：“哦，那你們繼續(xù)�！�
一種無(wú)形的隔閡，阻在了我與他們之間，我想望一眼他們的快樂(lè)，卻被攔住了，無(wú)論怎么跳起來(lái)也看不見(jiàn)。讓我想起了思想的紅杏，強(qiáng)烈涌起了一種出墻的愿望。
我為什么沒(méi)有朋友，其實(shí)我也不知道，或者說(shuō)，我是知道的，卻要勉強(qiáng)裝作無(wú)所謂。可是這真的很難，不過(guò)習(xí)慣了就好……
夜涼如水。隨著如水的夜色里那閃閃爍爍的霓虹和那似有若無(wú)的歌聲，我的思緒也如水一樣流淌。子夜，我站在白天與黑夜的交界，好像看到了自己孤獨(dú)失落的眼神，是那樣模糊，原來(lái)，我也很孤獨(dú)。
天明亮起來(lái)了，過(guò)了這交界處不就是明天了嘛！
明天就是下一個(gè)起點(diǎn)……
孤獨(dú)的作文 篇5
我的孤獨(dú) 在紛繁復(fù)雜的塵世，經(jīng)常會(huì)有一種情緒難以釋懷，那就是孤獨(dú)。
真正的孤獨(dú)不是溫飽后的無(wú)病呻吟。孤獨(dú)是靈魂的放射，理性的落寞，也是思想的高度，人生的境界。它沒(méi)有聲音卻有思想，沒(méi)有外延卻有內(nèi)涵，孤獨(dú)是一種深刻的詮釋，是不能替代的美麗。
在人流中，在暗夜里，一種脫塵絕世的凄美，經(jīng)常伴著淡淡的蒼涼向我走來(lái)。
思想的獨(dú)舞者是孤獨(dú)的。真正孤獨(dú)的人，一定喜歡靜悟，善于思考，見(jiàn)地深刻，獨(dú)辟蹊徑，所以，經(jīng)常高處不勝寒。他不想只為自己的心靈和徹悟而活，卻很難融入喧囂。即使沒(méi)有太多的理解和應(yīng)和，也不會(huì)刻意去奢望可憐的一致和相通。
喧囂里的獨(dú)行客也是孤獨(dú)的。也許越是紛繁越成空，越是孤獨(dú)越豐富。一個(gè)人未必孤獨(dú)，人多時(shí)，也許更茫然。月亮僅一個(gè)，卻有眾星捧，走在人海中，不知誰(shuí)人懂。因此，才有了喧鬧中的慨嘆，熱烈中的冷觀。
獨(dú)處時(shí)，才有時(shí)間思考；靜思時(shí)，才有機(jī)會(huì)感悟。
能專心，方能深入。耐住寂寞、忍受孤獨(dú)，也許才有奇跡的誕生。那些超前的理論學(xué)說(shuō)，往往都在長(zhǎng)久煎熬后，方被后人體悟和理解。很多科學(xué)發(fā)明，也經(jīng)歷了痛苦掙扎，才被人們認(rèn)可和推廣。那近乎黑暗的埋沒(méi)，該是怎樣的一種孤獨(dú)？
融入喧囂，就難逃紛擾，經(jīng)常身心疲憊、憔悴不堪。為功名利祿明爭(zhēng)暗斗，為愛(ài)恨情仇惡性角逐，幾多不害他人，又幾多不被人害？殊不知，厚待別人方能善待好自己。
在一個(gè)群落，掩埋得越深，就越難找回真實(shí)的自我。只有一個(gè)人的世界，才能真正袒露活脫脫的自我。
不會(huì)享受孤獨(dú)，就不會(huì)享受人生。
學(xué)會(huì)忙里偷閑，鬧中取靜，才能享受孤獨(dú)的時(shí)光，默默感悟失去和得到，回味遺憾和美好。
擠一點(diǎn)時(shí)間，品一杯香茗，做一次思考，那是何等的愜意？
能從忙碌中解脫勞頓，能在靜夜里獨(dú)對(duì)心靈，能在晨曦時(shí)思考未來(lái)，那是一種無(wú)法表達(dá)的玄妙。
暗夜里，獨(dú)守一盞心燈，凝望蒼涼無(wú)垠的夜色，便沒(méi)了痛苦，沒(méi)了壓抑，靜靜地品味著那份空曠開(kāi)闊和寂靜清遠(yuǎn)的孤獨(dú)。漫步于自我的心靈旅途，就把平日里那顆焦躁的心融入了如水的寧?kù)o，在追憶和反思里淡品人生，在夜的最深處，觸摸飛舞的靈魂，讓虛無(wú)變得富有，這又是怎樣的一種享受！
讀懂孤獨(dú)的人才會(huì)珍惜和感恩。他不會(huì)因獨(dú)處冷淡了親情、友情和愛(ài)情。
細(xì)數(shù)淡漠下隱藏很深的渴望和寂寞，當(dāng)你徜徉在孤獨(dú)的海洋，一定會(huì)覓到另一顆同樣孤寂的心，而那塵封的心靈敞開(kāi)，你會(huì)在驚詫中再次迎來(lái)絕世的戀情。
越是孤獨(dú)越清醒。眾人皆醉我獨(dú)醒的感覺(jué)很苦也很痛，是如何的超凡脫俗才能安然從容？不掙脫紅塵紛雜，卻要淡泊欲念叢生，血管里永遠(yuǎn)流動(dòng)著不屈不卑的鮮紅，而靈魂中依舊神往悠然自得的云淡風(fēng)輕。
當(dāng)你走進(jìn)孤獨(dú)，才能感受飄進(jìn)心空的清風(fēng)。
當(dāng)你接納孤獨(dú)，才能感受更多的溫暖和光明。
當(dāng)你欣賞孤獨(dú)，才能體悟更加精彩的人生。
孤獨(dú)的作文 篇6
燈下，一片昏黃，我獨(dú)自一個(gè)人在燈下發(fā)呆，四周一片寂靜，只有窗外的風(fēng)在呼呼地叫喊。
孤獨(dú)，不是所有人都喜歡，也不是所有人都不喜歡。
孤獨(dú)如蕭瑟的秋風(fēng)，有人稱其瀟灑，有人謂之悲諒；孤獨(dú)如縹渺的煙霧，有人愛(ài)其朦朧，有人怒其虛無(wú)；孤獨(dú)如一串未成熟的碧綠的葡萄，又酸又澀，成熟后方能品出其真實(shí)的味道。
孤獨(dú)并不是那離別后傷心的淚水，也不是失敗后那苦澀的回憶，它絲毫不能說(shuō)明你已失去一切，更不能說(shuō)明你現(xiàn)在一無(wú)所有。
我喜歡獨(dú)自一個(gè)人漫步在幽靜的小路上，任晶瑩的露珠打濕我的衣角，沒(méi)有白日那無(wú)聊的喧鬧，沒(méi)有街上那煩你人的爭(zhēng)吵，只有那滿天的星星與溫馨的夜風(fēng)伴著我……
惟有這時(shí)，我才會(huì)發(fā)現(xiàn)真正的自我，我才能冷靜地思考人生，為自己設(shè)計(jì)一條適合自己的路。
我也曾害怕過(guò)孤獨(dú)，也曾想走出孤獨(dú)，現(xiàn)在才發(fā)覺(jué)原來(lái)是自己誤解了孤獨(dú)。
如果說(shuō)，失落也是一首詩(shī)，那么，孤獨(dú)就更像一首詩(shī)，一首沒(méi)有主題，沒(méi)有節(jié)奏的詩(shī)，在不知不覺(jué)中，它引起了我的共鳴，震動(dòng)了我的心靈的顫音；也在不知不覺(jué)中，它引著我逐步走向成熟……
孤獨(dú)的作文 篇7
第一次嘗到孤獨(dú)的滋味，是在7歲，那個(gè)生水痘的年紀(jì)。
奶奶他們說(shuō)不能吹風(fēng)，于是便在他們干活的時(shí)候，把我鎖在臥室。小時(shí)候家里條件不好，臥室是昏黃的燈，并且緊挨著柴房，十分陰冷。
門被關(guān)上便是隔絕了唯一的光線，我只好打開(kāi)昏黃的燈，縮在床上，唯一只有動(dòng)畫(huà)片能帶給我些許安慰。動(dòng)畫(huà)片結(jié)束后是漫長(zhǎng)的廣告，而我家的貓又在柴房里竄來(lái)竄去，弄出一些聲響。我的腦海里便止不住地胡思亂想，只能將被子蓋過(guò)頭，得到一些慰藉。
窗外的野貓?jiān)谖蓓斏献分穑鰯鄶嗬m(xù)續(xù)瓦片掉到地下的聲音，伴隨著的，是野貓的嘶吼。我只能把電視調(diào)到最大聲，不斷地把自己縮成一團(tuán)，緊緊閉著眼睛自我催眠，仿佛這樣就能不那么害怕。
第二次是在上小學(xué)時(shí)，那件事我印象深刻。我本來(lái)就內(nèi)向，沒(méi)有什么朋友，即使迫切地想融入他們，也開(kāi)不了口。
所以我拒絕不了其他同學(xué)的邀請(qǐng)，我加入他們一起玩游戲。但是正在我玩得高興時(shí)，班主任來(lái)了，是個(gè)20多歲的年輕男老師。他旁邊跟著一個(gè)哭著的女同學(xué)，在他把我叫住時(shí)，我仍不明白發(fā)生了什么。
他問(wèn)我是不是把她撞倒了，我一口否定。并且在腦海里回想我們一起追逐時(shí)的場(chǎng)景，我并沒(méi)有和這個(gè)女生有過(guò)多接觸，所以我肯定是不承認(rèn)。但是那個(gè)女生卻咬定了是我撞倒的她，并且說(shuō)她當(dāng)時(shí)在我的身后，我是用背撞的她。
當(dāng)她說(shuō)出這句話的時(shí)候，我就知道她在說(shuō)謊。我本來(lái)人緣不好，有和他們一起玩游戲的機(jī)會(huì)，是因?yàn)檫@個(gè)游戲的人數(shù)不夠，所以才叫的我。他們都有各自玩的好的同學(xué)，根本就不會(huì)注意到我，甚至不會(huì)跟我接近。所以本來(lái)是個(gè)奔跑的游戲，我卻是走走停停。
但是班主任只相信她的一面之詞，讓我跟她道歉，我死倔不肯同意。班主任就拉著她的手走了，還讓她以后不要跟我玩，周圍的同學(xué)也都在看我的笑話�？杀緛�(lái)受委屈的就是我，但是明明那么多人，就沒(méi)有一個(gè)人肯站出來(lái)幫我。
中午放學(xué)，我看見(jiàn)那個(gè)女同學(xué)和老師走在一起，我被迫走在他們后面。還聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谟懻撐�，班主任說(shuō)一定要懲罰我，還要告訴我家長(zhǎng)。委屈和憤怒一下子涌上心頭，我快速的超過(guò)他們，跑回家。
奶奶已經(jīng)做好飯?jiān)谧狼暗任伊�，她笑著讓我洗手吃飯。我終于憋不住了，眼淚大滴大滴的落下，打在碗里，流進(jìn)嘴里都是咸的。
其實(shí)我知道，班主任就是偏心女同學(xué)，偏心那些活躍的、積極的。后來(lái)幾年里，我像是賭氣似的，不論她怎么向我示好，我都視而不見(jiàn)。
第三次是在剛上初中那會(huì)兒，因?yàn)榉职嗟脑�，我的朋友都分去了一班，而我在二班。選擇座位是我選在倒數(shù)第3排挨著墻，旁邊久久沒(méi)有人來(lái)坐，周圍增添了不少新面孔。沒(méi)有書(shū)，我就坐著發(fā)呆，那種熟悉的感覺(jué)又來(lái)了。
已經(jīng)開(kāi)學(xué)一個(gè)星期，我還是沒(méi)有交到新朋友。唯一說(shuō)得上幾句話的，是我的后桌，一個(gè)有點(diǎn)胖的女孩。因?yàn)槭桥覀冏叩貌荒芴�。所以每天都是我一個(gè)人，隨波逐流的走著。
我害怕下課，更害怕體育課。下課10分鐘，我除了睡覺(jué)就是寫作業(yè)，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)主動(dòng)跟我搭話。而體育課，老師要求兩人一組，我永遠(yuǎn)都是那個(gè)落單的，只能跟著體育老師站在他旁邊，面對(duì)班上50多個(gè)同學(xué)。而我臉皮薄容易臉紅，每次臉紅的時(shí)候，都會(huì)被同學(xué)打趣，這讓我很不自在。
那時(shí)候，我只是渴望一個(gè)下課能同我說(shuō)兩句話的同學(xué)，渴望一個(gè)在體育課能主動(dòng)和我組隊(duì)的同學(xué)�？墒菍�(duì)我來(lái)說(shuō)，好像很困難。我只能一個(gè)人學(xué)習(xí)，把精力全部放在學(xué)習(xí)上，因此課本和老師成了我最好的朋友。
第四次是在高中開(kāi)學(xué)時(shí)，因?yàn)槭侵攸c(diǎn)高中，所以同學(xué)們都很努力。在這樣的氛圍下，能找到一個(gè)朋友更是困難。這一次選座位，我仍然選在了靠窗的位置，但是卻是在第三排，因?yàn)槲业慕暡辉试S我再像初中時(shí)那么任性。
大家看起來(lái)都是學(xué)識(shí)淵博的樣子，我的自卑像是從骨子里散發(fā)出來(lái)的一樣。在之前的學(xué)校，我的成績(jī)一直是班級(jí)前三，可是到了高中卻一下子落到十九，而且我是從鎮(zhèn)上的學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的，比不得城里的中學(xué)，這讓我怎么能不自卑？
我只有努力學(xué)習(xí)，把自己變得優(yōu)秀，這樣我才有資格。就像初三時(shí)一樣，那個(gè)時(shí)候我成績(jī)好了，連平時(shí)跟我做對(duì)的同學(xué)都會(huì)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題。自卑是骨子里帶出來(lái)的，但是我從來(lái)不自大。
但是高中的課程，真的讓我心力交瘁。我那時(shí)候多希望有一個(gè)朋友能跟我一起相互鼓勵(lì)、共同進(jìn)步。
班里的男生很喜歡體育運(yùn)動(dòng)，但是我不適合運(yùn)動(dòng)——因?yàn)橐郧盎歼^(guò)病，肺受不了。每次體育課時(shí)，都是我一個(gè)男生坐在操場(chǎng)邊的臺(tái)階上，只能眼巴巴的看著他們。在跑1千米的時(shí)候，我也是跑了一圈不到就會(huì)昏倒，因?yàn)榈脱�。但是從�?lái)沒(méi)有人主動(dòng)過(guò)來(lái)接我，只有老師在旁邊守著我。
在分科的時(shí)候，我本來(lái)選的理科，可是父親讓我選文科。因?yàn)槲抑锌嫉臅r(shí)候，化學(xué)沒(méi)考好，而政治歷史考了滿分，中考不代表高中，有時(shí)候我真的不能理解他的想法。但是選文選理，對(duì)我來(lái)說(shuō)都差不多，我遵從了他的意見(jiàn)。
因?yàn)楸旧硭诘陌嗍抢砜瓢啵苑挚浦竺媾R的又是新同學(xué)，跟我一起來(lái)到新班級(jí)的有兩個(gè)同學(xué)，都是體育生，一男一女�？赡芤�?yàn)槟莻�(gè)男生，也是跟我一樣沒(méi)什么認(rèn)識(shí)的人，所以他跟我說(shuō)好了，我跟他倆“相依為命”。
這樣，我又很慶幸分班了。因?yàn)槲艺业搅艘粋�(gè)能在體育課教我打球的男生朋友，可是好景不長(zhǎng)。新的班級(jí)里，一個(gè)體育生打完比賽回來(lái)了，他們本來(lái)是認(rèn)識(shí)的，而且關(guān)系很好的樣子，所以我又一次的變成了一個(gè)人。
但其實(shí)孤獨(dú)并不是永久的。就算小學(xué)我被大多數(shù)人孤立，我仍然找到了能陪伴我10年的朋友；就算初中我被大多數(shù)人忽視，我也遇到了能陪我三年的知己；就算高中我被欺騙感情，也有了一個(gè)能在每節(jié)課下課都來(lái)找我玩的閨蜜……
我是不幸的，卻又是幸運(yùn)的。不幸的是，我經(jīng)歷了被孤立、被遺棄，幸運(yùn)的是，我遇到了人生最重要的人，并且在經(jīng)歷了那么多后，我也學(xué)會(huì)了珍惜。
人總是要經(jīng)歷成長(zhǎng)，而且人生這么長(zhǎng)，我們總得學(xué)會(huì)在苦里找甜。
孤獨(dú)的作文 篇8
你終于喝醉了，醉倒在街頭巷口。你不知道什么人把你帶到這里來(lái)，更不知道這是哪里，又該如何走回去，也許在你的家中還有人在以難忘外等待著你的歸來(lái)。
那時(shí)候你的腦海當(dāng)中始終都只有一個(gè)念頭，就是當(dāng)音樂(lè)停止的時(shí)候，你叫我一下子沖出去，無(wú)論誰(shuí)叫你的名字都不會(huì)回頭。
可是你失敗了。在音樂(lè)還沒(méi)有停止的時(shí)候你就沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，那時(shí)候你滿腦子都是懊悔，你在告訴資金你在不停的問(wèn)自己究竟是哪里出了問(wèn)題，是你的毅力不行還是哪里的問(wèn)題呀？
后來(lái)當(dāng)你醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，你就決定要退出這個(gè)圈子。
因?yàn)閷?shí)在不喜歡，因?yàn)閷?shí)在是不知道有什么樣的意義。
走出這個(gè)圈子之后，你變成了一個(gè)自由自在無(wú)拘無(wú)束的人，你可以去看天上的星星，你可以去喝井里的水，你也可以去爬到樹(shù)上半夜三更去看月亮。
你真真正正的變成了一個(gè)自由自在的人，就好象是江湖上的一抹風(fēng)突然呼嘯而過(guò)，誰(shuí)也不知道是誰(shuí)經(jīng)過(guò)了。同樣的你也變得積極無(wú)名，沒(méi)有人會(huì)記得你的名字。
你是真正的自由了，也是真正的銷聲匿跡在眾人的視野當(dāng)中。
有時(shí)候你也會(huì)感覺(jué)孤獨(dú)，但是孤獨(dú)沒(méi)有關(guān)系，有清風(fēng)為你作伴，有那么多的大自然中美景，伴隨著你走這一段漫長(zhǎng)的人生歲月。
即便是生活孤寂一點(diǎn)，清冷一點(diǎn)也沒(méi)有關(guān)系，熬夜熬就過(guò)去了。
因?yàn)楸绕鹉切┎幌矚g的東西，你還是比較看好孤獨(dú)。
孤獨(dú)的作文 篇9
“少了你的手臂當(dāng)枕頭，我還不習(xí)慣……”耳邊《孤單北半球》響起來(lái)。在一個(gè)人的時(shí)候，聽(tīng)起來(lái)特別有韻味：是一種孤獨(dú)的，靜謐的，清新的感受。
我很喜歡這首歌，一直認(rèn)為自己是一個(gè)孤獨(dú)的人，一直認(rèn)為只有我才能真正地體驗(yàn)出這里的意境，走在鋪滿落葉的路上，一個(gè)人，風(fēng)一吹，葉兒飄起來(lái)，發(fā)出嗖嗖的聲音，頭上掠過(guò)一只寫兒孤獨(dú)的影子。忽然，從樹(shù)上飄下一片葉，隨風(fēng)打著轉(zhuǎn)兒，悠悠地?fù)u蕩。耳機(jī)里的《孤單北半球》頓時(shí)變得凄涼，讓人不忍再聽(tīng)，這時(shí)，我心里便更加堅(jiān)定了那種想法，只有自己才能真正地體味出孤獨(dú)！
以前，我是一個(gè)孤獨(dú)的人，一個(gè)人，我行我素，不與人合作，也不主動(dòng)與他人變談。現(xiàn)在，我的表面是不再孤獨(dú)了，左右有了伙伴們的歡聲笑語(yǔ)，讓我不免有了一種虛榮心；我已不再孤獨(dú)！讓我覺(jué)得這時(shí)的我是幸福的，漸漸，我的心也有了對(duì)朋友依賴，漸漸躲避孤獨(dú)，甚至逃避它。
直到有一次，我再次聽(tīng)到《孤單北半球》時(shí)，我的心里不禁一驚。這時(shí)，我的心里突然領(lǐng)悟到孤獨(dú)并不是不好，不是什么怪癖，而是心與靈的另一種享受；一個(gè)人，聽(tīng)著歌，或是漫步；或是看書(shū)。以前，我不就是這樣的嗎？而那時(shí)的我還不是一樣開(kāi)心地過(guò)著孤獨(dú)的生活嗎？而那些表面朋友成堆的人，他們跟我們一樣感覺(jué)孤獨(dú)是一種享受；或許，他們真的不孤獨(dú)！
放開(kāi)心懷，去感受孤獨(dú)吧！
孤獨(dú)的作文 篇10
“陪你走了一程的朋友，謝謝他們；愿陪你走一生的朋友，謝謝老天”。我們一生中會(huì)遇見(jiàn)許許多多的人，有些可能已走散，當(dāng)我們靜下來(lái)獨(dú)自思考時(shí)，追憶里卻又總有那么個(gè)人。
一個(gè)人坐在桌旁，將時(shí)間浸泡在那杯香茗里，些許之后，輕輕抿一口，內(nèi)心的孤獨(dú)便被潤(rùn)喉咽下。如今桌的對(duì)面沒(méi)有了你，我似乎還可以看見(jiàn)你亮麗的雙眸，那時(shí)候你就在觸手可及的對(duì)面，陽(yáng)光輕輕灑在你的發(fā)梢，光澤艷麗著我的眼，屬于你的繁華，屬于你我共同的回憶，便就在我的心頭滑落扎根。我用勺子輕輕攪拌，杯中的芬芳，如同香醇的記憶，讓我在時(shí)鐘的滴答聲里細(xì)數(shù)我們走過(guò)的時(shí)光。茶語(yǔ)的馨香仿佛你那些曾暖我心扉的話語(yǔ)，我一個(gè)人披著霞光，在林蔭道上徘徊著，每一步前行卻又讓我的思緒倒退幾個(gè)片段，你我曾經(jīng)相依而伴的情景讓我不能忘懷，我們?cè)黄鹱哌^(guò)無(wú)數(shù)段路跨過(guò)無(wú)數(shù)條街，每一個(gè)留有你我共同印跡的地方，我至今似乎都還可以觸摸到那專屬于你我的靜美。
但如今，在這無(wú)數(shù)條熟悉的道路上，卻再也沒(méi)有了曾與我前行的你，即便夜幕籠罩了前方的路，回憶里你曾溫情的訴說(shuō)，便會(huì)驅(qū)逐我內(nèi)心的陰霾，盡管我現(xiàn)在一個(gè)人會(huì)新生又一絲恐懼。我獨(dú)自來(lái)到了湖邊，坐在你我曾駐足歇息的石凳上，面前的這片湖還是那么澄澈，可是如今我卻只能在湖水里看見(jiàn)自己憂郁的臉，我表現(xiàn)不出昔日里那源自內(nèi)心的微笑，我亦看不到你的面龐，偶爾微風(fēng)拂過(guò)湖面，在那粼粼的波光里似乎隱約顯現(xiàn)了你的面龐，可是風(fēng)息湖靜之后，一切又都化為烏有。打開(kāi)通訊錄，我再也聽(tīng)不到你的嗓音，曾經(jīng)你那溫婉的話語(yǔ)，如同風(fēng)鈴一般悅耳動(dòng)聽(tīng)，可是你走了，帶走了那縷花香彌漫的清風(fēng)，從此我的世界也不再有風(fēng)鈴的聲響，有的只是定格在我記憶里的那些話語(yǔ)。
有時(shí)候很想再邁足一段旅程，那是因?yàn)槲伊?xí)慣了去追尋你所在的每一個(gè)地方，可如今，我站在每一個(gè)路口都會(huì)心生遲疑，不知該往哪里去。曾經(jīng)，一路上的每一山每一水每一草每一木都讓我含情脈脈，第一次走在陌生的旅途上我也不會(huì)感到孤單害怕，因?yàn)槲抑�，這些我曾獨(dú)自走過(guò)的路，以后都會(huì)被刻錄上我們彼此的回憶，留下我們共同的足跡�？扇缃瘢覅s發(fā)現(xiàn)你的那些足跡漸漸變得模糊，盡管我還明確你所在的方向，但我卻不能像以前那樣去循著你的印跡了，我不知道你我的下一段旅程會(huì)是哪，我不知道你是否還需要這個(gè)曾伴你同行的我，我不知道我們?cè)僮咴谝黄鹉闶欠襁�可以與我共話苦樂(lè)，讓我分享你的每一絲情緒，但我真的渴求，渴求歲月能不老，你我相伴的背影能不散。我可以一個(gè)人喝茶，卻少了你曾在的那縷馨香；我可以一個(gè)人漫步，卻少了你曾與我為伴的那種踏實(shí)；我可以一個(gè)人習(xí)慣地?fù)芟履愕奶?hào)碼，卻少了昔日里你溫婉的應(yīng)答；我可以一個(gè)人去遠(yuǎn)足，卻怕沒(méi)了曾經(jīng)的你我會(huì)迷失方向。
我們每個(gè)人都會(huì)有孤獨(dú)的時(shí)候，有的人刻意讓自己陷入孤獨(dú)，是想遠(yuǎn)離塵世的喧囂；而我品味著你走后留給我的孤獨(dú)，卻只是在重?cái)?shù)昔日里有你在的光影。
孤獨(dú)的作文 篇11
也許在這個(gè)年輕的時(shí)間段里，每個(gè)人都會(huì)有心情的低谷和高峰吧。
記得那一段時(shí)間我和班里的同學(xué)格格不入，也不喜歡和他們交流，只不過(guò)是因?yàn)闆](méi)有什么共同語(yǔ)言。
那一段時(shí)間，出入都是自己一個(gè)人總是看起來(lái)倍感孤獨(dú)，但是如果別人不說(shuō)什么閑言碎語(yǔ)的話，自己也就這樣過(guò)去了。關(guān)鍵是別人閑的沒(méi)事干也會(huì)盯著你看。
他們的評(píng)論和各種無(wú)中生有的語(yǔ)氣總是讓你感覺(jué)不舒服。所以有的時(shí)候差點(diǎn)也忍不住讓自己假裝合群，去迎合別人的興趣愛(ài)好，哪怕是經(jīng)常委屈自己。
可是后來(lái)我有一個(gè)同學(xué)，他雖然平時(shí)和我關(guān)系并不是特別的好，但是這一段時(shí)間，他看出來(lái)了我的孤獨(dú)與難受。忘了說(shuō)了，她也是經(jīng)常一個(gè)人的，但是她是可以經(jīng)常一個(gè)人也可以合群。她的生活狀態(tài)是由自己來(lái)選擇。根本就不需要去迎合任何人，也不會(huì)去害怕別人的閑言碎語(yǔ)，她生活的坦坦蕩蕩，其實(shí)一直以來(lái)都是我們羨慕的對(duì)象。反正我覺(jué)得她很了不起。
后來(lái)在一次上體育課的時(shí)候，他就跟我說(shuō)了心里話。其實(shí)每個(gè)人都會(huì)孤獨(dú)的，而最重要的是我們?cè)撊绾稳ッ鎸?duì)自己的孤獨(dú)，有的人選擇去圖書(shū)館看書(shū)寫字，抒發(fā)心情，有的人選擇學(xué)習(xí)藝術(shù)，學(xué)習(xí)舞蹈。每個(gè)人都應(yīng)該有這樣一段獨(dú)立對(duì)抗孤獨(dú)的時(shí)間，并且承受孤獨(dú)，在孤獨(dú)當(dāng)中反省自我，提高自我。這才是最重要的一種心理反應(yīng)。
從那之后，我仿佛就增加了一種底氣，在別人閑言碎語(yǔ)的過(guò)程當(dāng)中，也不會(huì)那么去在意別人的評(píng)論了。甚至可以非常直接的面對(duì)自己的孤獨(dú)，并且對(duì)他說(shuō)一句，你好呀，孤獨(dú)。
孤獨(dú)的作文 篇12
秋天，一個(gè)多情的季節(jié)，讓我快樂(lè)而迷茫。
今年秋天的雨又冷又涼，人們不禁想起了過(guò)去。秋天刮起了風(fēng)。讓人們盡早回憶起那張淚流滿面的臉，讓人們?cè)俅胃袆?dòng)。
秋天，這個(gè)充滿無(wú)限情感的季節(jié)，讓我再次落淚，讓我再次感動(dòng)，讓我再次想起我的好朋友。
走進(jìn)學(xué)校大門，一切如常，除了有雨點(diǎn)從天而降，地面落在我身上。仿佛一股幸福的暖流正在融化我的心。我想今天應(yīng)該會(huì)有開(kāi)心的事情發(fā)生。
我通常很孤獨(dú)。不知道為什么。我總是找不到我的知心朋友，這讓我感到沮喪。我想也許上帝可憐我吧。讓我認(rèn)識(shí)她。
秋風(fēng)吹來(lái)，我一個(gè)人走在校園里。這時(shí)，有人輕輕拍了拍我的肩膀，有種親切的感覺(jué)。我覺(jué)得可能是上帝為我召喚的天使。
我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)安吉爾是我們班的新同學(xué)。她沖我甜甜一笑，問(wèn)我:“交個(gè)朋友怎么樣？”秋風(fēng)吹來(lái)，吹得她白凈的臉通紅，秋風(fēng)吹來(lái)，吹得我心里的鎖。我有點(diǎn)迷茫。我不知道該不該和她交朋友。秋葉鳴響如說(shuō)；“交朋友！”我還是很迷茫，害怕和朋友過(guò)不去，但是看到她懇求的眼神，我答應(yīng)了她。
看著金色的樹(shù)葉，我發(fā)現(xiàn)我們成了好朋友。秋風(fēng)吹走了我過(guò)去的孤獨(dú)，打開(kāi)了友誼的大門。愿我們的友誼長(zhǎng)存。這時(shí)，我看到秋景越來(lái)越美，越來(lái)越生動(dòng)，真的很壯觀。紅色的`楓葉像火焰一樣燃燒，燃燒著我的理想。深情的雨滴，洗去我孤獨(dú)的沉思，秋風(fēng)吹散我孤獨(dú)的遐想。
孤獨(dú)的作文 篇13
馬克思說(shuō)：“人是最名副其實(shí)的社會(huì)動(dòng)物，不僅是一種合群的動(dòng)物，而且是只有在社會(huì)中才能獨(dú)立的動(dòng)物�！边@句話里的合群是與獨(dú)立相對(duì)的。因此，人類的合群性從反面來(lái)看，就是對(duì)獨(dú)立的反抗。
在現(xiàn)實(shí)生活中，人們或多或少都有孤獨(dú)的體驗(yàn)，都有孤獨(dú)的時(shí)候。如高考落榜時(shí)，在情感上受挫時(shí)，客居異鄉(xiāng)時(shí)，被人冷落時(shí)……可以說(shuō)，孤獨(dú)是人生長(zhǎng)過(guò)程的一部分，是一種難以擺脫的內(nèi)心情感，古今中外，凡人偉人莫不如此。法國(guó)偉大的思想家盧梭稱自己是“愛(ài)好孤獨(dú)的人”，“在孤獨(dú)中常與自己的靈魂對(duì)話，從自身中尋求慰藉、希冀和安寧�！瘪R克思也品嘗過(guò)孤獨(dú)的滋味，他告訴燕妮：“因?yàn)槲夜陋?dú)，因?yàn)槲译y過(guò)，我經(jīng)常在心里和你交談�！�
這種“孤獨(dú)”不同于人們孤身置于山林、曠野、暗夜之中所感受到的“孤零”，確切地說(shuō)，那是一種恐怖，是心靈與外界隔絕的孤立無(wú)援。孤獨(dú)的產(chǎn)生，是由于人的精神本能與生命本能之間的矛盾引起的。一方面，人們與周圍社會(huì)不斷發(fā)生聯(lián)系，為了生存與發(fā)展產(chǎn)生各種要求與欲望。而另一方面，物質(zhì)世界不可能完全滿足這些要求與欲望，人們就會(huì)產(chǎn)生失落感、孤獨(dú)感，因此，孤獨(dú)是客觀存在的。
既然我們每一個(gè)人都要或早或遲，或多或少體驗(yàn)到孤獨(dú)的滋味，那我們應(yīng)怎樣坦然地面對(duì)它，并戰(zhàn)勝它呢？
首先，必須有強(qiáng)大的精神支柱。有了強(qiáng)大的精神力量，人的心靈便不再脆弱。在強(qiáng)大精神力量的引導(dǎo)下，孤獨(dú)會(huì)被事業(yè)、工作等沖淡。后期印象派的代表，荷蘭畫(huà)家梵高就是借用藝術(shù)宣泄他那無(wú)以名狀的孤獨(dú)感，用創(chuàng)作的激情來(lái)填充一顆孤寂的心靈，創(chuàng)作出一幅幅曠世獨(dú)立的繪畫(huà)作品；美國(guó)作家歐？亨利在含冤入獄后才安心從事創(chuàng)作；西班牙作家塞萬(wàn)提斯也是在孤獨(dú)的獄中寫出了不朽的《堂吉訶德》。難怪歌德感嘆：“文學(xué)是孤獨(dú)的兒子�！彼哉f(shuō)，學(xué)會(huì)在孤獨(dú)中生活，有時(shí)也是事業(yè)成功的需要。
其次，要學(xué)會(huì)在孤獨(dú)中積極思考、反省自我。在孤獨(dú)中，人們減少了交往帶來(lái)的困擾，獲得更多的時(shí)間剖析自己，檢視自己的靈魂，回顧總結(jié)以往，思考設(shè)計(jì)未來(lái)。在恬然的寂靜中，人們會(huì)加深對(duì)生活的理想，更加珍愛(ài)生活中美好的人物，這時(shí)，人的內(nèi)心不會(huì)是很“孤獨(dú)”，而是很“充實(shí)”。
還有，要學(xué)會(huì)在孤獨(dú)中與別人相處。內(nèi)心的孤獨(dú)并不就是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，它在本質(zhì)上是一種渴望被理解和被愛(ài)的感情。事實(shí)上，“沒(méi)有一個(gè)人能比孤寂的人更需要伴侶”。因而孤獨(dú)的人應(yīng)敞開(kāi)心扉，與人友好交往，珍惜彼此間的友誼與真誠(chéng)，在心靈的交流、感情的共鳴中減少孤獨(dú)的苦澀。
總之，孤獨(dú)并不可怕，也不是不可戰(zhàn)勝的。只要具備堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和樂(lè)觀主義的人生態(tài)度，就能轉(zhuǎn)化孤獨(dú)，從中受益。所以，當(dāng)孤獨(dú)來(lái)到的時(shí)候，親愛(ài)的朋友們，投身予事業(yè)吧，生命的意義在于事業(yè)上的升華，事業(yè)上的成功不僅撫慰著孤獨(dú)的心靈，還能帶來(lái)人們的理解和支持；擁抱友誼吧，友誼的溫暖能鼓舞人們同艱難困苦作斗爭(zhēng)，還能熔化孤獨(dú)的“冰山”。
戰(zhàn)勝孤獨(dú)，你會(huì)更成熟！
孤獨(dú)的作文 篇14
人生的歷程就是一個(gè)經(jīng)受孤獨(dú)的過(guò)程，沒(méi)有哪一個(gè)人能天天伴著掌聲和鮮花。
孤方能獨(dú)，獨(dú)才能與眾不同。
害怕孤獨(dú)的人，棲身于大海的大潮中，終為沙漠之一粒，大海之一滴，有之不多，無(wú)之不少。
在孤獨(dú)中奮斗下去的人，終有一天會(huì)達(dá)到常人不及的高度，為眾人所仰慕而不再孤獨(dú)。
孤獨(dú)一時(shí)，顯赫一生。
難耐孤獨(dú)，是因?yàn)槲覀儾粫?huì)面對(duì)孤獨(dú)。
孤獨(dú)是一行足跡，深深印在沙灘上，向遠(yuǎn)方延伸；孤獨(dú)是一雙眼睛，癡癡地望著夕陽(yáng)，向夢(mèng)境遐思；孤獨(dú)，是一聲呼喚，悠悠回響在峽谷中，向四周漫延；孤獨(dú)，是一堆篝火，默默燃燒在曠野，向黑夜訴說(shuō)。
孤獨(dú)是一扇窗，只有癡情者守望；孤獨(dú)是一方洞，只有相知者造訪；孤獨(dú)是一道谷，只有赤誠(chéng)者跨越；孤獨(dú)是一根燭，只有求索者向往。
孤獨(dú)并不意味著孤僻、頹廢、與世隔絕，當(dāng)一個(gè)人真正進(jìn)入一種高尚純潔的孤獨(dú)境界時(shí)，他才可以將心靈的觸覺(jué)更深地伸入生命的內(nèi)核，審視自己的內(nèi)心，作一些與現(xiàn)實(shí)距離上的調(diào)整、迂回，捕捉到生命中若隱若現(xiàn)的靈感、機(jī)遇和創(chuàng)造的契機(jī)，同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生一種俯瞰人生的力量和信心。
一個(gè)人孤燈獨(dú)坐，思緒飛馳，縱橫千里，難道不是一種暢快？一個(gè)人走在河邊，垂柳依依，碧水幽幽，難道沒(méi)有一份詩(shī)意？一個(gè)人坐在藍(lán)天下一片綠草中，聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)款款，沐花香馥郁，難道不是一份怡然？一個(gè)人沉浸在一個(gè)故事里或一本書(shū)中，為文字喜悅，為文字憂傷，難道不是一份輕松……
享受孤獨(dú)是一種苦痛，享受孤獨(dú)是一種煎熬，享受孤獨(dú)是一種醞釀，享受孤獨(dú)是一種等待。
凈地高僧，書(shū)山學(xué)者，山林隱士，溪水釣翁，都是會(huì)享受孤獨(dú)的人，“杳杳寒山道，落落冷澗濱”，是何等幽趣；“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，是何等的開(kāi)朗；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是何等的閑趣�！肮轮鬯蝮椅�，獨(dú)釣寒江雪”又是何等的詩(shī)意啊！
孤獨(dú)是一種境界，一種無(wú)上的享受，能夠品味孤獨(dú)的人，是一種非常幸福的人。
讓我們離開(kāi)浮躁，走進(jìn)穩(wěn)�。浑x開(kāi)奢華，走進(jìn)質(zhì)樸；離開(kāi)喧雜，走進(jìn)寧?kù)o；離開(kāi)盲從，走進(jìn)自我。
享受孤獨(dú)，就是享受人生；享受孤獨(dú)，就是超越人生。
孤獨(dú)的作文 篇15
孤獨(dú)是一種可以享受的境界，也是一種來(lái)之不易的快樂(lè)。
孤獨(dú)是內(nèi)心豐盈者的狂歡，也是瀟灑來(lái)去不由人的自在。
如果無(wú)法理解孤獨(dú)對(duì)于生命的深刻內(nèi)涵，一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候便如坐針氈，無(wú)法享受孤獨(dú)的幸福，這便是當(dāng)下太多人的浮躁與空虛。
其實(shí)一個(gè)人也有獨(dú)自生活的樂(lè)趣，日子也可以過(guò)得很好。不用看別人的臉色行事，不用想著怎么樣和對(duì)方溝通，也不用擔(dān)心自己的什么行為會(huì)被嫌棄和責(zé)罵。
獨(dú)自穿越了大漠的旅行者在孤獨(dú)的時(shí)光里升華自己，觥籌交錯(cuò)和燈紅酒綠里迷失的是靈魂與夢(mèng)想。竹林七賢的孤獨(dú)讓他們免卻與世俗同流合污的無(wú)趣，江淹卻在官場(chǎng)與應(yīng)酬里讓才華被磨平。
生命的長(zhǎng)度與表象不是生存的意義，其價(jià)值才能讓我們不悔今生。做一個(gè)孤獨(dú)的舞者，也遠(yuǎn)勝在別人推崇的生活里，在模仿他人的軌跡中終生扮演著平庸卑微的角色，
每個(gè)人的生活都是如此，人不可能遇到什么事情都有機(jī)會(huì)依靠他人，那些外界的安慰，更多聽(tīng)來(lái)不痛不癢、不咸不淡，甚至像是一種無(wú)謂的嘲笑。生活起初總是跌跌撞撞，到后來(lái)我們懂得了獨(dú)處和堅(jiān)強(qiáng)，才能漸入佳境，
讓我們好好去享受孤獨(dú)，享受這上天的恩賜與生活的贈(zèng)禮。
孤獨(dú)的作文 篇16
常聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，一個(gè)人在家的感覺(jué)特別好，想干什么就干什么。起初我也信以為真，好想享受一下獨(dú)處的快樂(lè)。但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。那是鄉(xiāng)下將要逢廟會(huì)的時(shí)候。陽(yáng)歷四月份正是農(nóng)閑的時(shí)候，也是爸媽做買賣的大好機(jī)會(huì)。這時(shí)爸爸把我叫到跟前很鄭重地說(shuō)：“孩子呀，爸媽要出去幾天，家里的一切都看好了。
要是怕，就讓媽媽晚上回來(lái)陪你�！碑�(dāng)時(shí)聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我高興得手舞足蹈。于是就爽快地答應(yīng)說(shuō)：“行！至于媽媽嗎，就不用有勞她了，我都這么大的人了，怕什么�！庇谑俏揖颓那臄M定一個(gè)個(gè)人計(jì)劃：這幾天好好過(guò)一把電視癮，然后再讓老爸撥款二十元作為日常生活開(kāi)支，早上買兩元的早點(diǎn)，中午到奶奶家就餐，下午吃泡面。五天下來(lái)還可以節(jié)省一筆資金用來(lái)買我喜歡的圖書(shū)。
這真是一舉兩得呀！想到這，我心里簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花。第二天一大早，爸媽收拾好行李出發(fā)了。早晨起來(lái)，我唱著歌連蹦帶跳地拿著爸爸留下的零花錢到包子店去吃飯。一進(jìn)去，店里人真多呀！有個(gè)男人抽煙，煙灰都擠到包子上了。我點(diǎn)的飯上來(lái)了，卻被后來(lái)的兩個(gè)陌生的大人擠在中間吃，他們一邊吃飯一邊還大聲嚷嚷著。那感覺(jué)很別扭，沒(méi)吃幾口就跑開(kāi)了。那時(shí)想想還是在家吃著媽媽做的飯開(kāi)心。中午放學(xué)，我自然地趕到奶奶家去蹭飯。我看到奶奶在廚房里忙活，連聲招呼都沒(méi)打，就進(jìn)屋看電視了。等奶奶喊吃飯，我才懶洋洋地端起飯碗吃了起來(lái)。
此時(shí)我看到奶奶那布滿皺紋的有點(diǎn)顫抖的雙手，真有點(diǎn)不舒服。做了這么多的飯菜，她肯定忙活了大半天，而我卻沒(méi)幫奶奶一把。要是媽媽在該多好。下午，我一個(gè)人一邊看電視，一邊得意洋洋得吃著親自泡好的面。等我看得眼睛有點(diǎn)疲勞了，忽而發(fā)現(xiàn)飯碗還在手里端著。這時(shí)我不由地喊了一聲“媽”，才想起媽媽不在。平時(shí)洗碗，做飯這樣的家務(wù)事也只有媽媽做得最多，離開(kāi)媽媽的我真是手足無(wú)措了。我關(guān)了電源，往外望，門外漆黑一片，我忽然想起了同學(xué)講的鬼故事，真的好怕，之前的興奮此時(shí)一掃而光。爬到床上，我就在擔(dān)心與害怕中睡著了。
就這樣，我艱難地熬過(guò)了漫長(zhǎng)的三天。第四天，我終于支撐不住了，打電話把媽媽要了回來(lái)。媽媽心疼地說(shuō)：“好孩子，讓你受苦了。”這時(shí)我哭了，媽媽也哭了。這是一種幸福的眼淚。感謝上蒼給我這一次鍛煉的機(jī)會(huì)。孤獨(dú)讓我漸漸長(zhǎng)大，孤獨(dú)更讓我品嘗到家的溫馨。
孤獨(dú)的作文 篇17
孤獨(dú)不是一個(gè)人獨(dú)處，更不是沒(méi)人理，而是心找不到停息的港灣，從而一遍又一遍地在腦海里過(guò)濾那些熟悉的陌生的面孔，縱然處于萬(wàn)馬奔騰的環(huán)境里，也仿佛視若不見(jiàn)，猶如天蒼蒼野茫茫，風(fēng)吹草地盡荒涼。
孤獨(dú)是一種心靈享受，因?yàn)殡y受所以孤獨(dú)，因?yàn)楣陋?dú)所以可以傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，因?yàn)槁?tīng)到花開(kāi)的聲音所以能欣賞花的心聲，因?yàn)槟苄蕾p花的心聲所以陶冶了情操，因?yàn)樘找绷饲椴偎陨A了自已，因?yàn)樯A了自已所以慢慢成熟而有內(nèi)涵，因?yàn)橛辛藘?nèi)涵所以有了修養(yǎng)，因?yàn)橛辛诵摒B(yǎng)所以有了氣質(zhì)，因?yàn)橛辛藲赓|(zhì)所以有了養(yǎng)眼美，因?yàn)橛辛损B(yǎng)眼美所以會(huì)顯得高貴典雅，因?yàn)轱@得高貴典雅所以人生才算完美，而這一切都不是金錢能辦得到的。
所以，感謝孤獨(dú)，讓我們歷經(jīng)生活的洗禮，從而沉淀出一個(gè)獨(dú)持的自已。
感謝孤獨(dú)，讓我們審時(shí)度日，從而認(rèn)清了自已和朋友，從而不再孤獨(dú)。
感謝孤獨(dú)，讓我們不再無(wú)聊，從而學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了和心交流，從而豐富了大腦。
感謝孤獨(dú)，讓我學(xué)會(huì)關(guān)注幸福，而不再寂寞無(wú)助。
孤獨(dú)的作文 篇18
斟滿一杯啤酒，看潔白的泡沫慢慢地消失在淡黃色的液體中，孤獨(dú)的晚餐就開(kāi)始了。
你從來(lái)不吝嗇自己的廚藝，盡管幾年如一日的獨(dú)自生活，你依然把飯菜做的像模像樣，達(dá)到色味意型養(yǎng)完美結(jié)合，在這周末的晚上，你沒(méi)有忘記斟滿一杯啤酒，和自己干杯。
常聽(tīng)人說(shuō)孤獨(dú)和寂寞是一對(duì)孿生兄弟，你不這樣認(rèn)為，孤獨(dú)并不等于寂寞，當(dāng)你閱盡繁華之后，從門庭若市到門可羅雀，終于有一種解脫的感覺(jué)了，這何嘗不是一種幸福呢？
有時(shí)覺(jué)得太冷清了，除了你屋里連個(gè)喘氣的都沒(méi)有，于是你來(lái)到花鳥(niǎo)魚(yú)商店，也許是緣分，一只虎皮鸚鵡在籠中撲向了你，你伸過(guò)手去，它竟然毫不畏懼，用彎彎的嘴輕輕的啄你的手指，從此你們就成為了伙伴。
待到孤身枯坐，許多如煙的往事從你心中升起，你竟然能冷眼旁觀，像審視別人的事情一樣，得與失，喜與悲，都不為所動(dòng)，心如止水，仿佛有隔世之感。
在孤獨(dú)的伴隨中你品味出一種愉悅，恰如水，表面上越平靜的水越深，熙攘喧囂的塵世，充滿誘惑的空間離你越來(lái)越淡遠(yuǎn)，而心靈的一份寧?kù)o占據(jù)了你整個(gè)的心田。
干下杯中的啤酒，一曲讓你百聽(tīng)不厭的小提琴曲在屋中彌漫開(kāi)來(lái)，陳美的《陪我度過(guò)漫漫長(zhǎng)夜》，舒緩，細(xì)膩，像竊竊私語(yǔ)，又像輕輕的呼喚，你相信了托爾斯泰為什么聽(tīng)到《如歌的行板》而淚流滿面。
你想，孤獨(dú)無(wú)需排遣，也無(wú)法排遣，像馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》，是的，“有一種孤獨(dú)不是瞬間而是永遠(yuǎn)，無(wú)論在船，抑或在岸”！
孤獨(dú)的作文 篇19
隨著一陣肆虐的狂風(fēng)，我這棵小小的種子離開(kāi)了媽媽的懷抱，被風(fēng)吹到了一個(gè)荒蕪人煙的地方。
我一直盼望著自己能快快長(zhǎng)大，能看看外面豐富多彩的世界。隨著時(shí)間的推移，我慢慢地長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了一棵小樹(shù)，能夠看見(jiàn)外面的世界了�？蛇@并不是我想象中的豐富多彩的世界。這里沒(méi)有高大的樓房，沒(méi)有漂亮的霓虹燈，只有死死的黃土和干枯的野草。不過(guò)我并沒(méi)有失望，我會(huì)慢慢地等，一定會(huì)有人來(lái)開(kāi)發(fā)這里，建設(shè)這里，讓這里變成一個(gè)多彩的世界。我又這樣孤獨(dú)地過(guò)了幾年，可仍然沒(méi)有人來(lái)建設(shè)這里。我還是耐心地等。又過(guò)了很久，還是沒(méi)有人來(lái)開(kāi)發(fā)這兒。這回，我徹底地失望了，不，應(yīng)該說(shuō)是絕望了。
在后來(lái)的日子里，我更是非常孤單、痛苦。在烈日炎炎的夏天，我被那火辣辣的太陽(yáng)曬得口干舌燥，真想回到媽媽的懷抱，吮吸著她的乳汁�？蛇@時(shí)我只能靠自己，只能自己忍受著。我看見(jiàn)偶爾從天空中飛過(guò)的小鳥(niǎo)，真希望她能給我?guī)?lái)甘甜的露水，能陪我說(shuō)說(shuō)話，向她傾訴我的痛苦。但是它根本不會(huì)在我這做窩，最多只能讓它停下來(lái)短暫休息一下。在狂風(fēng)暴雨的夜晚，我更是沒(méi)有什么可依靠的。我身旁沒(méi)有大樹(shù)可以為我遮擋風(fēng)雨，更沒(méi)有媽媽無(wú)微不至的呵護(hù)。我只能忍受著，期待著這場(chǎng)風(fēng)雨快點(diǎn)兒結(jié)束。有時(shí)，一道閃電從我身旁擦肩而過(guò)，我也真是九死一生。
在滿天星星的夜晚，我甚至?xí)S下一個(gè)愿望，希望再次刮風(fēng)的時(shí)候能帶來(lái)幾個(gè)小伙伴，和我天天都在一起，還能陪我說(shuō)說(shuō)話。可每次的風(fēng)都不能帶來(lái)令我驚喜的禮物。
哎，我永遠(yuǎn)都是一棵孤獨(dú)的小樹(shù)。
孤獨(dú)的作文 篇20
孤獨(dú)那無(wú)形的大手，總是擁抱著我，愛(ài)的我不堪重負(fù)，無(wú)數(shù)次阻止了我的夢(mèng)想。至今我也不明白，是房門將我隔開(kāi)，還是我自己內(nèi)心的屏障阻礙了我。或許都不是吧！
我常常自言自語(yǔ)，不知是什么時(shí)候，我學(xué)會(huì)了用苦笑來(lái)打發(fā)難熬的時(shí)間，呆呆地看著窗外——無(wú)限向往！去追逐長(zhǎng)夜……
漸漸地，連我自己也不知道這已經(jīng)是第幾次與孤獨(dú)周旋了。幽幽星空，深邃莫測(cè)。這夜，我竟然看著月亮冉冉升起，又徐徐落下。送走最后一顆星，整個(gè)夜只剩下黑暗，與寒冷孤獨(dú)的一個(gè)我了。
后來(lái)，一本修身課本進(jìn)入我的生活，我才知道，有些事我們不用知道，有些話并不需要訴說(shuō)，時(shí)間會(huì)給你答案。
孤獨(dú)好比一本書(shū)，若認(rèn)真品讀，會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美；孤獨(dú)好比一幅畫(huà)，若細(xì)細(xì)端詳，會(huì)發(fā)現(xiàn)它也栩栩如生；孤獨(dú)好比一杯茶，若你用心品嘗，會(huì)發(fā)現(xiàn)它苦中帶甜。
希望：勇敢地邁出那一步，總會(huì)到達(dá)開(kāi)滿鮮花的地方！
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