關(guān)于少年心事作文十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的少年心事作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
少年心事作文 篇1
“小小少年，沒有煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當(dāng)聽到這首歌，我就開始迷茫，壓在心底的煩惱該何去何從？
以前的我，一點(diǎn)都不胖，甚至有點(diǎn)偏瘦，媽媽把我打扮得很韓范，頭發(fā)燙得卷卷的，像一個(gè)個(gè)旋渦散開來，再配上帥氣有型的潮服，我儼然成了別人眼中的小可愛，有一次在學(xué)校還被《玩名堂》的導(dǎo)演選中錄制了電視節(jié)目，平時(shí)爸爸媽媽帶我出門，路人總會(huì)投來羨慕的眼光，贊嘆道：“要是我也有一個(gè)這樣帥氣的兒子就好了！”因此，每當(dāng)我走在街上，臉上就會(huì)洋溢著自信滿滿的笑容�？墒�，四年級的時(shí)候，這一切，都發(fā)生了巨大的變化，一年之內(nèi)，我就像一個(gè)發(fā)酵的面包，膨膨膨的長胖了20斤，這樣的我走在路上，竟有人竊竊私語道：“天啦，這個(gè)孩子怎么這么胖？長大之后怎么得了？”每每聽到這樣的說辭，我不禁搖搖頭，發(fā)出一聲長嘆。回到家，審視著鏡子里的自己，一坨圓嘟嘟的小球就是現(xiàn)在的我，莫名的煩惱涌上心頭。
有一次，肥胖給了我狠狠地一擊，像插上了一把“青龍偃月刀”。那是一個(gè)艷陽高照的周末，我和小伙伴興致勃勃的約好去公園劃船，我剛一上船，小船便開始劇烈的左搖右晃，仿佛在無聲的抗議我的體重壓迫了它，我連忙小心翼翼的走下了船，心直口快的小伙伴用嘲諷的語氣說：“你也太重了吧，船都快翻了！”當(dāng)時(shí)的我，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去......
正因?yàn)橛羞@樣的煩惱困擾著我，現(xiàn)在的我，下定了決心開始了魔鬼式的訓(xùn)練，只要課余有時(shí)間，媽媽都會(huì)帶我去體委訓(xùn)練，去少年宮游泳，一分耕耘，一分收獲，但愿我付出的汗水能換來好的身材，能讓我的煩惱化成一縷淡淡的青煙飄向遠(yuǎn)方，讓我再一次找回自信陽光的自己！
少年心事作文 篇2
夏天走了，秋天來了；童年逝了，少年向我奔來。
變了，一切都變了。那如夏日白菏的童年無奈地?fù)]揮手，化作一縷輕煙。我伸出手，想挽留�？墒种校裁匆矝]有。留下的，只有那少年的無盡心事在我心中繚繞：嬉戲之少，歡笑之渺，壓力之重，似一根根導(dǎo)火線，絲絲牽動(dòng)著我心中那根最脆弱的弦，似乎隨時(shí)都會(huì)掙斷開來。堆積如山的作業(yè)，無暇再握的畫筆，束之高閣的琴弦，撥開我記憶的閘門。驀地，童年仿佛逝在昨日。
兒時(shí)，那一夏，也許是最快樂的吧！池塘邊的小水坑，榕樹下那一片樹蔭，知知不休的蟬。諸如此類，似乎都過早地成為了回憶。
發(fā)完一陣小脾氣，我來到里這里——一棵茂盛的榕樹下。嘟著嘴，順手撿起一顆石子，用力向樹前的小池塘投去。頓時(shí)，水花四濺。雖然并不是投得很遠(yuǎn)，但總能將我心中的不快，同石子一同沉入水底。那剛才還清澈的湖水晃蕩著綠色，映出我如釋重負(fù)的笑。
忽然看見一只螞蟻爬進(jìn)了樹洞，心想那兒一定有一窩螞蟻在說著悄悄話。于是，不舍地將兜里的方糖掏出一顆，放在洞口，睜大了好奇的雙眼，滿懷渴望地期盼著。終于，一名“大將”帶著一群“小兵”們出門了。我小心翼翼地抓起兩只，輕輕地放在葉子做成的小船上，慢慢丟入水中，心里想著：“漂啊，漂遠(yuǎn)一些，好告訴神仙們我要更多的糖果。
時(shí)光在那水波蕩漾的快樂中不知不覺地飛逝。
小葉船啊，再漂遠(yuǎn)一些，好帶走我少年的心事。也許少年本是一顆咖啡糖，當(dāng)你細(xì)細(xì)品味，才能化掉它苦澀的外殼，品味到一生中最珍貴的甜蜜。
篇四：少年的心事
少年，一個(gè)多么美好的時(shí)期。它就如一陣暖暖的春風(fēng)，滋潤著人們的心靈；它就如一顆晶瑩的葡萄，是每一個(gè)嘗過它的人都想在回味；它更像一句娓娓動(dòng)聽的話語，鼓勵(lì)著每一個(gè)少年進(jìn)取的心。
生活在這個(gè)時(shí)期的我卻被自己的心事開了個(gè)玩笑。
自從我上了初中以后，心事就如一本厚厚的書，卻怎么也翻不完似的�，F(xiàn)在，我開始父母甚至老師的話和行為進(jìn)行關(guān)注。他們的'每一句嚴(yán)厲的呵斥都會(huì)讓我對他們產(chǎn)生不滿，覺得根本沒有人能了解我，讓我能信任。除了朋友，我不愿向誰訴說自己的秘密。每天晚上，再等下學(xué)習(xí)、做練習(xí)的身影一定是我。我絲毫不敢疏忽每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，我不愿看到自己的手心也腫起一個(gè)“大包”。剛結(jié)束的第一學(xué)月月考給我的壓力更多了，從這以后我對每一次小測驗(yàn)都十分重視。我不敢辜負(fù)老師的培養(yǎng)與付出的汗水，但我又怕在同學(xué)們面前胎不起頭來，我更害怕因?yàn)槲业耐瞬阶尭改甘�。每天，我都被繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得喘不過氣來。我多么想休息一下��！但是休息過后呢？又是那堆積如山的書本、作業(yè)本……
唉……
想起時(shí)，總覺得自己更像一直被關(guān)在籠子里的小鳥，永遠(yuǎn)也飛不出父母的手掌心。就連周末的一點(diǎn)點(diǎn)閑暇時(shí)間，又被那熟悉的叫聲喊了回去。
我無時(shí)不刻都在努力著，努力著讓自己變得更受老師關(guān)注，更讓同學(xué)羨慕，但我又害怕有人超過我，讓我名落孫山，一去不返。
如今，秋已經(jīng)來臨，等到下一個(gè)秋時(shí)，我的心事會(huì)被人發(fā)現(xiàn)嗎？爸爸媽媽，被人們說的那么美好，難道我的少年就是這么“美好”嗎？
少年心事作文 篇3
——噢，青春期！
上了每周一次的“青春期教育課”，我才接觸了這個(gè)既熟悉又陌生的詞語——青春期。“嗯，青春期�！蔽易匝宰哉Z著，原來，它就是最近在我身上發(fā)生的一切“怪事兒”的根源啊……
以前，我的皮膚可一直是嫩嫩滑滑的、光潔極了。但最近，莫名其妙地，一些小家伙不打招呼就闖進(jìn)了我的生活，讓我煩悶，更困惑。
“咦？我額頭上怎么啦……是不是發(fā)水痘了？！”一大早起床，我就大驚小怪地叫起來。媽媽走過來一看，“撲哧”一聲笑了出來，邊笑邊對我說：“你這是哪門子水痘��！你這明明是青春痘！”說完笑得更厲害了。我呆立在那里。
“青春痘和水痘，不一樣么？”
等我弄懂青春痘的意思，那已經(jīng)是上“青春期教育課”的時(shí)候——生了痘痘可是一件很麻煩的事情��！還好痘痘沒有瘋狂蔓延，可每次看到“滿面春峰”的同學(xué)時(shí)，心中不免生出同病相憐的酸楚。
青春痘最令人煩惱的不只是生理上的變化，更是越發(fā)復(fù)雜的心理�。�
煩！煩！煩！這幾個(gè)大字不停地在腦海中盤旋，然后膨脹，快把我壓得喘不過氣來。它們從天而降，絲毫說不出個(gè)所以然來。我想控制它們，卻被他們所控制。我仿佛像一條蠶，拼命地吐絲像保護(hù)自己不去煩惱，但結(jié)果卻是，把自己越裹越緊，直至無法呼吸……
當(dāng)我踏著震天響的步子回家，我也不知道自己為什么憤怒，是作業(yè)太多了罷，是生活太無聊了罷，是沒時(shí)間玩了罷……哪條理由能夠成立？我只知道把自己關(guān)進(jìn)房間，埋頭對著作業(yè)。在草稿紙上畫一只豬，為什么要畫？不知道。在日記本上寫：“啊，受不了！”為什么要寫？不知道。把心愛的玩具兔子狂摔一通。看著躺在地上的兔子，眼淚洶涌而出，抱起兔子親親它，摸摸它的頭說：“對不起，對不起……”
再過一會(huì)兒，接到好朋友的電話，聊會(huì)兒天，竟哈哈大笑起來，甚至笑地滾到地上去。
想到這里，我都忍不住驚嘆：“天哪！這是什么情緒�。∫粫�(huì)兒哭一會(huì)兒笑一會(huì)兒煩一會(huì)兒生氣……兩只眼睛開大炮！”
青春期像春天，一切都那么新奇，每天都有變化。
青春期似夏日的天空，時(shí)晴、時(shí)陰、時(shí)雨、時(shí)刮風(fēng)、時(shí)打雷……
青春期如布丁，柔軟、細(xì)膩、有滋有味，有時(shí)脆弱得一觸即碎，有時(shí)在猛烈的搖晃下也是只輕抖幾下。
即使青春期集如此多煩惱于一身，但我仍然熱愛它。因?yàn)樗娮C了“我們在成長”。經(jīng)歷了它，我們才能從一個(gè)個(gè)不諳世事的孩童成長為一個(gè)個(gè)理智、成熟的少男少女。
噢，青春期，這人生中最美好的時(shí)光，我該好好珍惜你啰！
少年心事作文 篇4
我們二四班是特長班，我學(xué)的特長是舞蹈。上次上課老師告訴我們要排一個(gè)節(jié)目，可以上電視臺(tái)的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目需要的人少，而我們班學(xué)舞蹈的小朋友多，老師要挑出優(yōu)秀的小朋友才能上臺(tái)表演。
聽到這個(gè)消息，我非常激動(dòng)，又高興又擔(dān)心。高興的是有機(jī)會(huì)參加春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，擔(dān)心的是自己選不上。老師做的每一個(gè)動(dòng)作都非常漂亮，我都看得入了神。我也想象老師一樣跳的那么美。我心想我一定要好好練習(xí)，爭取自己能參加這個(gè)節(jié)目。
媽媽知道了我的心事說：“寶貝只要努力，你一定會(huì)成功的！”聽了媽媽的話，我心里平靜了許多，加油練習(xí)吧！
少年心事作文 篇5
一
十六歲，是花季，也是雨季。十六歲的少年都有一顆驛動(dòng)的心，都有一顆執(zhí)著追求，充滿渴望的心。
年青的心裹在熱血的潮中，嘭嘭地跳動(dòng)，朦朧、羞澀的雨淅淅瀝瀝地下，潤濕了，溫暖了�；�、雨季里拾掇起一個(gè)個(gè)甜甜的夢。
我總在逃避著，不愿太早接受羈絆，承受不住太多的關(guān)愛，很多時(shí)候少了自然。
其實(shí)，一切都很自然，懷著理解看待，就不會(huì)迷茫。
自然地笑笑，自然地談?wù)�，將一切看得簡單，拋開心中的虛榮，將少年的熱情與執(zhí)著看得淡淡，如三月的春風(fēng)偶爾拂過面頰。過去了，任它不再回來，過去了，任它重又回來，依然含著微笑姍姍走過，走過春日，也走過四季。?
二
常常，冷漠的外表下裹著一顆火熱的心，就如荔枝要?jiǎng)冮_粗糙的殼才見到雪白晶瑩的精華。
以誠換誠，以心交心。?
三
有一種人，自己做不到的事情，便揣測別人也做不到，自己達(dá)不到的要求，別人也不可能達(dá)到……
有一天，別人做成了他（或她）沒有做成的事，達(dá)到了他（或她）沒有達(dá)到的要求……驚詫一下，而不省視自己的不足，而是帶上有色眼鏡看人，熱衷于“尋幽探秘”，了解別人怎樣獲得的成功機(jī)會(huì)，否定別人付出的努力。
謠言滿天飛，源于一個(gè)“妒”字。
四
人們常說“君子之交淡如水”。真的，很多時(shí)候，友誼如花香一樣，還是淡雅的好。
如水的友誼，純潔真摯，又不乏原則的培養(yǎng)。
高山流水，一片冰心在玉壺。
孤獨(dú)是一種美，與友人心有靈犀，彼此默契，是更高層次的美的境界。
幻想在那一片青草地，天空風(fēng)箏在飛翔，風(fēng)兒夾著微微的濕潤如母親的手撫你的臉，金色的陽光灑滿大地，小草搖曳，小花含笑。你我呀，就這樣彼此對視，沉浸進(jìn)去。一個(gè)溫馨的微笑，一道溫柔的目光……久久地，一切盡在不言中。
少年心事作文 篇6
還記得那個(gè)白雪紛飛的午后，這個(gè)令人惆悵的冬，回憶著我和你的遇見，還有那聲再也沒提到過的“再見”。
或許，我是太愛懷舊的人，每次想起你的時(shí)候，都會(huì)暗暗憂傷一番。蕓，你還好嗎？
你是我課外輔導(dǎo)班的同學(xué)，一個(gè)笑起來很好看的溫柔女生。你溫柔的臉龐和著陽光，一切的一切都是那么美好。
關(guān)于短時(shí)記憶。
那是一個(gè)關(guān)于英語的游戲，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)復(fù)述出全文，而況，又有很多不知名的單詞。這對于我來說，是個(gè)巨大的考驗(yàn)。我詞匯量并不多，所以很難全身心地投入于這么“高智商”的游戲。
我望望身旁的你，你還是一臉笑意。“你怎么了？”你發(fā)現(xiàn)我的情緒有點(diǎn)茫然，側(cè)過身看著我�！澳莻�(gè)游戲，short memory，好像很難的樣子，哎�！蔽覈@口氣，沉默�！皼]關(guān)系，你只要記一下讀音就行了，其實(shí)也沒什么啊�！�
“嗯。”記一下讀音，也就是理清思路，照著大致走就行了，我試試看吧，說不定會(huì)成功呢。加油，我給自己鼓勵(lì)。
錄音開始響起，我提筆開始記下單詞，音響聲音有點(diǎn)模糊，不管了，記下讀音就行了。大約過了半分鐘，錄音停�！罢O，不是挺好嗎，下次一定會(huì)更好的。擬擴(kuò)大點(diǎn)詞匯量不就行了嗎？不過，跟著讀音，有些沒學(xué)過的生詞就會(huì)拼了。加油，我們一起努力吧！”
你笑得明媚，仿佛溫暖了剛睡醒的春天。你的那句“加油”，也溫暖了我許久，好久好久沒聽過這句話了，即便在朋友之間，也從未聽過這句充滿暖意和希望的詞。
日積月累。
我進(jìn)步許多，可是，你呢？上節(jié)課，你還在的呀。可能身體不好沒來吧？我也沒心思去管那么多了……
又是一回短時(shí)記憶。
“呼……全對�！蓖晕l(fā)腫的手，幸福地笑著。第一次全對耶�！笆|？”望著身旁的座位，剩下的僅僅是空氣。兩個(gè)禮拜了，我實(shí)在疑惑，就跑去問老師：“老師，蕓這節(jié)課為什么沒來？”老師答了一句：“��？蕓？你說周蕓？她去韓國上學(xué)了，上星期就去韓國了。”
“！”我有點(diǎn)發(fā)冷，“好吧，謝謝老師�！痹趺磿�(huì)這樣？怎么不打一聲招呼就去別的國家了？為什么？無數(shù)的問號在腦海里浮現(xiàn)，隨即換來的，也就是面無表情的句號。
風(fēng)起了。
也過了幾天，我收到了一份未署名的郵件，沒發(fā)件人的郵箱，我點(diǎn)開一看。
加油。
起初，我愣了一下，沒反應(yīng)過來，我又凝視屏幕幾秒鐘。是你啊，我想回郵件給你，但望著沒署名沒地址的郵件，心又一下子的下沉。
也又是因?yàn)檫@兩個(gè)字，我又有了動(dòng)力。我也在想，為什么？不說一聲再見，就這樣走遠(yuǎn)，離開我的視線。還是別說再見比較好吧……再見記載了太多思念。
不如你好，你好嗎，韓國的天氣好嗎？不出聲的再見，也就是最美的你好，不是嗎？換句話說得婉轉(zhuǎn)點(diǎn)，你說呢？
但還是止不住的想念。
至少，你曾對我說加油……
少年心事作文 篇7
英語提高班學(xué)習(xí)結(jié)束，我早已身心俱疲、饑腸轆轆，依然要騎著自行車回家。雖然腳下加快蹬自行車的速度，腦海中卻猛然冒出了一絲不快，心中竟不由自主地忿忿不平起來……
不久前，每次來去都由爸爸轎車接送，這自然不用說了，而且去提高班學(xué)習(xí)之前，媽媽會(huì)準(zhǔn)備好點(diǎn)心、水果、飲料，放在我的書包里。一到放學(xué)時(shí)間，爸爸總是等在門口，笑呵呵地接過我的書包，遞給我愛喝的奶茶，還有香噴噴的披薩或熱騰騰的生煎。這時(shí)，我坐上爸爸的轎車，父女倆一路開開心心地回家。到家之后，外婆早準(zhǔn)備好豐盛可口的飯菜，我只等著“飯來張口”了……
如今卻悄然發(fā)生了變化，這一切似乎源于媽媽得的那場病，雖說虛驚一場，可是，自從她的病好了以后，對我的態(tài)度竟發(fā)生180°的轉(zhuǎn)變。我明顯覺得以前媽媽對我的生活學(xué)習(xí)無微不至關(guān)心，可現(xiàn)在是甩手樣樣不管，什么事都讓我自己去做，這一切讓我十分費(fèi)解。
這時(shí)，我回到了家，外婆照例在門口等候我，“暢暢回來啦？”她一邊說一邊幫我拿書包�！皨專⒆舆@么大了，讓她自己放書包去。”我去房間放好了書包，就開始吃晚飯了。哇！桌上有我愛吃的油爆大蝦，我剛把筷子伸過去，外公說：“我來我來，外公幫你剝殼�！眿寢尠櫫税櫭碱^，說：“讓她自己來！”我氣鼓鼓地說：“我不吃蝦了。”于是又把筷子伸向排骨，上面還連著一點(diǎn)肥肉，照老習(xí)慣我啃光了瘦肉，把它往爸爸碗里一扔，媽媽馬上說：“有你這樣的嗎？自己挑食不算，還讓大人吃你剩的？”這頓飯吃得難受極了，我的眼淚差點(diǎn)掉下來，都怪這苛刻的媽媽！
晚上，我翻開隨筆本，打算把我的心事、媽媽的“惡行”一股腦兒寫下來。突然，隔壁房間里傳來外婆和媽媽壓低嗓音的對話，難道家里有什么秘密的事瞞著我？在好奇心驅(qū)使下，我躡手躡腳來到房門口偷聽起來。外婆說：“小孩讀書夠辛苦了，你還這樣要求她，連吃個(gè)飯都弄得她眼淚汪汪。”媽媽說：“媽，咱都是說好的呀，這么做是為她好，讓她自理自立，若是像以前那樣處處寵她，這不，我生了病，她什么都幫不上，家里都亂套了……”她倆的談話還在繼續(xù)，我卻悄悄地離開了。
我回到書桌邊，靜靜地梳理這一段時(shí)間來我的“少年心事”，��！我終于明白：媽媽對我的放手，這不也是一種愛嗎？
少年心事作文 篇8
長亭外、古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。
棠倩她們手挽著手，目光隨著那遠(yuǎn)去的船，一點(diǎn)一點(diǎn)把它咬沒了。只有聲聲船笛鉆入云霞里，天邊是一輪濃重的團(tuán)黃。她們都沉默著，揣著各自的心事。 “又送走一批了�！辟惱嫒耘f癡癡地凝視著海平線上黛色的山巒，眼中忽又閃過一絲光亮，“不過我已催促父親好些次，也在張羅著船票，終究得有二等艙的，雖說是逃難到香港去的，也不能太失了身份�！彼顣r(shí)新的金色塑發(fā)帶，裹一件粉色旗袍，上面印著天藍(lán)綢傘與洋狗。話音未了，早有幾個(gè)女孩子粘上去打探消息。
一九三七年，每個(gè)少年的心事似乎都是為了一件事——國家。有三五結(jié)伴的男兒，誓與國家共存亡的；亦有像賽梨這般，欲匆匆逃離這四起的硝煙的。而棠倩，她的心事更重些，兩者都不是，她感到無所措手足。
是去是留？何去何從？一個(gè)人若離了國，便是撥根而起從此四海漂泊無枝可依；而一個(gè)國若失了少年，便是失去了日出之陽，不會(huì)有新的清晨不再有希望。少年棠倩，自然比誰都懂得。
然而，然而終究是少年，為何要我去承受那道道傷痕，為何我不可擁有閑話桑麻的寧適，為何此生，無法波瀾不驚？不甘，不甘……
“少年心事當(dāng)拏云，誰念幽寒坐嗚呃�！彼郎啘嗀囟戎切┤兆�，依稀記得在光影里，有賽梨皺縮得像小老太婆的臉，用滾金手帕緊捂鼻子踏進(jìn)末等間的潦倒背影；有個(gè)個(gè)男子漢們披上戎裝，揮手作別時(shí)臉上堅(jiān)毅又未脫稚氣的笑容。似乎也有她自己，倉皇地和家人徙到鄉(xiāng)下。
此刻，靜擁夕陽，但一束光，一絲暖都蔓延不到她的心頭，那兒滿滿磊著她愛恨糾結(jié)的心事，枯寒似一望無垠的荒野。誰來指引我，分岔路口，何為前路？
陰天太久，終要開晴。
在鄉(xiāng)下的房舍邊，挨著一戶小小人家，門庭衰落，只余了一個(gè)女孩，名喚楚娣。少年的脾性總是相投的，漸漸兩人便熟絡(luò)了，漸漸似扭股糖般分不開了。楚娣莫名消失了兩天，又突然地出現(xiàn)了，她的臉上蒙了一層風(fēng)塵，眼神總定格在遠(yuǎn)方�！盁o盡的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們都與我有關(guān)……”楚娣拉著棠倩向外跑，也不容
她分辨�！霸趺戳�，急匆匆的？”
棠倩又一次站在山頭，送著遠(yuǎn)去的船，只是這次，是楚娣北上的孤舟。 天之涯,地之角,知交半零落。 一觚濁酒盡余歡,今宵別夢寒……
時(shí)光總是溜得太快，容不得你緬懷，仿佛楚娣與她講她參加了共產(chǎn)黨，重走父母倒下的那條血路還是昨天�！皫臀易o(hù)好我母親的腳印�！边@是楚娣走前隔河飄來的最后一句話。
那是小楚娣在父母走前的雨夜里，悄悄用那樹枝與鍋蓋遮起的母親的腳印，鐫在泥土地上，夾雜著青草的氣息，似一朵塵埃中開出的花朵。
這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代，然而終究，這是我們的時(shí)代，屬于我們，少年。
少年棠倩的心事仿佛在那一瞬間彌散。她要留！但另一件心事又悄然滋生——我該如何護(hù)你周全，我的，國！
少年��！帶著你那愛恨交纏的心事，勇敢一點(diǎn)，再勇敢一點(diǎn)，向前。
�。ㄖ笇�(dǎo)老師：王永浩）
首先從命題的角度說，這個(gè)比賽是個(gè)傳統(tǒng)比賽，一直名為“中學(xué)生與社會(huì)”，所以命題必然要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注文化、關(guān)注家國、關(guān)注民族、關(guān)注歷史與現(xiàn)實(shí)，不宜過分糾結(jié)于個(gè)人的小圈子。基于這樣的認(rèn)識，我想到了李賀《致酒行》中的兩句詩“少年心事當(dāng)拏云，誰念幽寒坐嗚呃�！�。
一般理解為，少年該壯志凌云，怎能一蹶不振！老是唉聲嘆氣，那是誰也不會(huì)來憐惜你的。截取“少年心事”四字作為題目，其用意有三：一是企圖體現(xiàn)這項(xiàng)賽事的傳統(tǒng)追求；二是想引導(dǎo)學(xué)生以積極態(tài)度看待社會(huì)、人生；三是企圖在體裁方面誘導(dǎo)學(xué)生寫好敘事性文章。
少年心事作文 篇9
五歲那年，我還在上幼兒園。那是幼兒園正要舉行畫畫展覽，每個(gè)班都會(huì)挑選幾個(gè)畫畫好的去參加比賽，我也不例外。我們幾個(gè)同學(xué)天天都跑去畫畫室學(xué)畫畫，慢慢的，我們的水平都提高了不少，所以，我們開始模仿和借鑒一些老師的畫，我們首先看著老師的畫，在照貓畫虎地畫在自己的畫紙上。剛開始，我們都畫的“四不像”，可慢慢地水平又提高了，畫的也向老師畫的了，可這也浪費(fèi)了許多白紙和時(shí)間，不過我們依舊快樂，因?yàn)楫嬚挂_始了！我在畫畫室一口畫花了四張畫，可是老師提醒我要涂顏色。我因?yàn)閼�，所以只給一張畫涂顏色，其余的都涂些不涂些就交給了老師，之后就耐心的等待畫展的開幕。等了差不多一個(gè)星期，畫展才開始，我立刻去看我自己的“名作”，立刻看到了我涂了顏色的那張作品，姓名欄上也是我的名字，我在一張張的找，企圖找出我沒有涂顏色的那些，可是我沒找著，而是看到了一張涂了顏色，并且很像我畫的作品，我仔細(xì)的看，肯定了那張畫的確是我畫的，可是顏色是誰涂的呢？為什么姓名欄上不是我的名字而是另一個(gè)人的名字呢？我很想去問老師，可又不敢，只好把事情藏在心中，成為了我一件耿耿于懷的少年心事。
少年心事作文 篇10
風(fēng)吹在臉上有些微微的冷但是并不刺骨，頭頂上烏云密布的天空沒有一絲光，暗沉沉的就如我此刻的心情，在不安、害怕和忐忑中還有一絲委屈。走在街道上，俯著身子低著頭緊了緊衣領(lǐng)，仿佛不那樣做冷風(fēng)就會(huì)吹到脖子里是的；細(xì)密的雨絲從陰霾的天空中悄然落下，而我卻似渾然不知，就這么一步步走著，想著剛才的那件事。
“把你手上的東西那給我看看。”當(dāng)我聽到這一句話的時(shí)候，我還在思索這本小說起伏的情節(jié)，我愣住了，然后停住了腳步滿含著忐忑與驚懼的把手中的東西遞上去，老師的目光含著什么不知名的情緒停駐在我的手中。是的，那是一本小說書。而此時(shí)離期末考試已經(jīng)僅有一周多了。
當(dāng)我從迷迷糊糊中反應(yīng)過來這一點(diǎn)時(shí)，已經(jīng)來不及了。我的目光除了忐忑不安之外還多了一份幾乎稱得上乞求的情緒了，然而她似乎沒有看到，一把搶過了我手中的書然后告訴我讓我的家長到學(xué)校來一次。我不知道她說這話的時(shí)候是在想什么，然而那一眼分明是帶著失望的，還有幾分我看不懂的什么東西。我逃似得跑了，因?yàn)槲夷：母杏X到似乎此刻的我難以承受這種目光。
回家的路上我不住的想著如果我沒有拿出這本書，放在書包里該有多好，不住的埋怨老師為什么要做的這么決絕，我甚至有些埋怨那個(gè)問我借書的同學(xué)了，因?yàn)槿绻皇且驗(yàn)樗�，我不�?huì)把書帶到學(xué)校來。我想了無數(shù)種辦法在老師發(fā)現(xiàn)我的書之前不被收走，然而這已經(jīng)無濟(jì)于事了，事情已經(jīng)發(fā)生了，永遠(yuǎn)都不可能改變了�；氐郊腋改赴l(fā)現(xiàn)了這件事，會(huì)怎么樣呢？會(huì)責(zé)罵我嗎？我不想去想，也不敢想……
其實(shí)后來的后來，也沒有發(fā)生什么太大的事，我的成績也沒有什么太大的起伏，風(fēng)呢，還是那么輕；天空也并不是每一天都是“風(fēng)雨欲來”的。只是我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)眼神，那個(gè)在我手中的書被奪走的一瞬那個(gè)有著失望的、期盼的，還有什么我至今仍然無法解讀出的神明東西。我也不是沒有想過老師也有少年時(shí)代，或許還有被寬容的可能，但是我至今才知道，正是因?yàn)樗靼�，所以她知道放任的后果，所以她不�?huì)妥協(xié)，所以她才會(huì)這么做……
少年時(shí)代的事，就像是一陣風(fēng)，輕輕然而可能不會(huì)留下什么很深的痕跡，但是總會(huì)留下些什么，是一種感覺嗎？是一種像被風(fēng)拂過的那種感覺嗎？我不知道……
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