身邊的小能人作文(通用26篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的身邊的小能人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
身邊的小能人作文 篇1
我們班有很多小能人,有畫(huà)畫(huà)大師李寅,有鋼琴高手馬瑞,還有體育能手居梓瀟……今天我要介紹身邊的小能人是我們班的趙兮婕。
她有一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉,一頭烏黑光亮的頭發(fā),濃濃的眉毛下有一雙黑葡萄般的眼睛,一張櫻桃小嘴,可愛(ài)極了。她很喜歡跳舞,挑起舞來(lái)如同孔雀開(kāi)屏。有一次參加舞蹈比賽,她和其他同學(xué)跳的舞蹈是“鼓韻聲聲”,她邊跳舞邊敲鼓,美麗極了,好像一只白天鵝。我也會(huì)跳舞,可我跟她比起來(lái)等于小巫和大巫,丑小鴨和白天鵝,她和其它同學(xué)還代表學(xué)校到揚(yáng)州參加比賽,獲得了一等獎(jiǎng)。
她還是一個(gè)手工小能手,手工做得非常好,同學(xué)都夸她呢。有一次美術(shù)課,老師讓我們做繩子畫(huà),她敏捷的把紙搓成繩子,然后再把它修剪一下,用膠水涂上一層,最后慢慢地細(xì)心地把繩子粘在紙上,一只只栩栩如生的蝴蝶出現(xiàn)在我們眼前,有的在花叢中采蜜,有的在樹(shù)葉中捉迷藏,還有的在空中跳舞。你很難相信,這樣棒的作品是來(lái)自她的巧手。
這就是我身邊的小能手,我要向她學(xué)習(xí),每天“更上一層樓”。
身邊的小能人作文 篇2
要說(shuō)起我身邊的小能人,可是數(shù)不過(guò)來(lái)的。語(yǔ)文專家韓鈺瑤、寫(xiě)字能手李鑫陽(yáng)、英語(yǔ)能手鄒雨靚、魔方高手劉嘉藝。
但是,我最佩服的就是于嘉誠(chéng)了。因?yàn)樗璩煤寐?tīng)。我們班的同學(xué)都喜歡聽(tīng)他唱的歌。他還上過(guò)電視,還多次在一些唱歌的比賽中獲得了第一名。我說(shuō)的比賽可不是學(xué)校舉行的小比賽,而是在有評(píng)委的大比賽中。很遺憾的是于嘉誠(chéng)的每一次比賽我都沒(méi)看到。
有一次,媽媽說(shuō)要去逛街。我們到商場(chǎng)看到那兒正在比賽。我也沒(méi)在意,就跟著媽媽走了。當(dāng)我們逛到三樓的時(shí)候,我聽(tīng)到了于嘉誠(chéng)的歌唱,我就讓媽媽帶我去一樓。到了一樓,我一看,真的是于嘉誠(chéng)。這是我第一次看到于嘉誠(chéng)演出。
我剛才忘了說(shuō)于嘉誠(chéng)語(yǔ)文朗讀也很好。他在我們班朗讀可是第一。每次朗讀,老師都讓于嘉誠(chéng)給我們示范朗讀。
可是他有一個(gè)缺點(diǎn),就是總愛(ài)哭,因?yàn)檫@件事,這個(gè)小藝術(shù)家就變成了愛(ài)哭的小藝術(shù)家了。
我給大家說(shuō)一件事吧。有一次,我們班里那個(gè)淘氣的男生,拿了他的本不還給他,等到于嘉誠(chéng)快哭的時(shí)候,才還給他。
這就是我們班的小能人。你的班級(jí)里有這些小能人嗎?如果有就快告訴我吧!
身邊的小能人作文 篇3
她是我們班的吸塵器,任何灰塵被她瞧見(jiàn)了,都免不了命喪黃泉的厄運(yùn)。她便是衛(wèi)生達(dá)人——富薛怡。
那一頭短發(fā),帶著幾分男孩子的鋼勁,挺挺的鼻梁是堅(jiān)忍不拔的象征,水蜜桃般顏色的小嘴兒可愛(ài)極了!她那臉蛋兒吸收營(yíng)養(yǎng)很多,所以白白胖胖的。一激動(dòng),兩個(gè)小太陽(yáng)就會(huì)出現(xiàn)在面頰兩邊,后羿又要來(lái)射日嘍!
當(dāng)?shù)弥膫(gè)地方又出現(xiàn)了可惡的灰塵派,富薛怡就會(huì)帶著掃把沖上戰(zhàn)場(chǎng)。在空中飛舞的塵土見(jiàn)了我們久經(jīng)沙場(chǎng)的健將,不得不打退堂鼓,平息下來(lái)。在對(duì)付地上的敵人,富薛怡也毫不留情,敵人很快就會(huì)被她的氣勢(shì)和實(shí)力所嚇倒,乖乖投降,當(dāng)了俘儒,可謂身手敏捷。
干完這一切后,掃把又被富薛怡放回了原位,她便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
她的課桌永遠(yuǎn)是最干凈的,不像嚴(yán)程輝那樣,餐巾紙堆成了一座墻,還挺環(huán)保!她是真正做到了嚴(yán)格把好衛(wèi)生關(guān)。
相信在家中,她的房間也一定是干干凈凈的,而不是像發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)一樣。
有了她,班級(jí)里肯定會(huì)像春天里新生的小草一樣,讓一切變得更美好!
身邊的小能人作文 篇4
一張餅子臉上“繁星點(diǎn)點(diǎn)”一對(duì)大大的招風(fēng)耳仿佛風(fēng)一吹便會(huì)迎風(fēng)飄動(dòng)。這便是咱們班的繪畫(huà)高手——郭冬駿。
說(shuō)起我們班的小能人那可真不是吹的,十個(gè)指頭都數(shù)不過(guò)來(lái),例如:體育健將施何凱;朗誦能手季張嬌;鐵嘴銅牙楊季波,小小當(dāng)家龔舒燁……可最我佩服的,還是他——郭冬駿。
說(shuō)起他的畫(huà)技那可是一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨,我們板報(bào)制作小組卻急得像熱鍋上的螞蟻。原來(lái)有一個(gè)小熊畫(huà)得十分呆板,一點(diǎn)都沒(méi)有靈氣。要知道這可是一個(gè)點(diǎn)睛之筆呢!如果畫(huà)不好那可就前功盡棄了。
正在我們急得焦頭爛額之時(shí),一直在旁邊沉默不語(yǔ)的郭冬駿突然伸出了手說(shuō):“交給我吧!”我?guī)е苫蟮貑?wèn)“你真的可以嗎?”他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)自信滿滿地說(shuō):“OK!”
過(guò)了一會(huì)兒,只見(jiàn)一頭活靈活現(xiàn),栩栩如生的小熊便呈現(xiàn)在我們面前。那眼睛圓不隆咚的,亮閃閃地注視著我。初升的陽(yáng)光從窗外探進(jìn)來(lái),照在熊粽色的皮膚上,泛起一片油亮的光,看起來(lái)就像活了一樣,威風(fēng)、有力。我們不由地驚呆了,張大了嘴巴,大眼瞪小眼。而我呢,一股敬佩之情油然而生。
因?yàn)楣E的畫(huà)畫(huà)得好,所以還有不少人拜他為師學(xué)習(xí)呢!就連我們的班長(zhǎng)大人還時(shí)不時(shí)過(guò)去請(qǐng)教一番呢!
這就是我身邊的小能人——繪畫(huà)高手郭冬駿。
身邊的小能人作文 篇5
我有一張郵票,是蓋過(guò)郵戳使用過(guò)的郵票。下面就由我說(shuō)一說(shuō)它的歷史。
這張郵票上畫(huà)的地球上面印有“珍惜生命之水”,我想這應(yīng)該是一張環(huán)保郵票,因?yàn)槲以陔娔X上看到陸地面積29.2%,海洋面積有70.8%,淡水就顯得格外珍貴,可有些人還在浪費(fèi)資源,因此,才發(fā)行印制了這張郵票,讓人們保護(hù)水資源。所以,不要讓地球的最后的一滴水變成我們悲傷的眼淚。圖片還特意畫(huà)了一條線,一半是地球的經(jīng)線另一半是海水,海水的左邊還畫(huà)了一點(diǎn)淡水,證明淡水已經(jīng)很少了,淡水和海水相比,只是滄海一粟。
這張郵票不只是讓人寫(xiě)信用的,也是用來(lái)教育人的。就像我剛才說(shuō)的,不要讓世界最后一滴水是我們悲傷懺悔的淚水。
看了我的郵票后,我要對(duì)大家說(shuō):“珍惜水資源,人人有責(zé)!”
身邊的小能人作文 篇6
他,有一個(gè)大大的腦袋,小小的鼻梁上,架著一副藍(lán)色的眼鏡,一看就知道他是一個(gè)博學(xué)多才的小男孩。他就是我們班上的“計(jì)算小能手”王其湜。
每次考計(jì)算時(shí),他都是100分。別看他身材小,小身體里可蘊(yùn)藏著大能量呢!做題時(shí),他的雙眼全神貫注地盯著題目,頭上冒著汗,手里的筆不停地被他搓來(lái)搓去,好像在幫助自己思考呢!每當(dāng)遇到不會(huì)的題目時(shí),他就皺起眉頭,屏著呼吸。接著,他的大腦就開(kāi)始飛速運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。這時(shí)候,他就像一臺(tái)有生命的計(jì)算機(jī),無(wú)論多么復(fù)雜的題目,都能準(zhǔn)確無(wú)誤地計(jì)算出來(lái)。果然,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,他就想出來(lái)了,雙眼變得炯炯有神,放著金光,緊鎖的眉頭也松開(kāi)了,臉上帶著微笑,好像這道題已經(jīng)被收入囊中。然后,他大筆一揮,一道難題就這樣被他解決了。我驚愕地看著他,問(wèn):“這題你會(huì)做?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭,我還不相信,又問(wèn):“真的?”他輕聲回答道:“真的!闭娌焕⑹俏覀儼嗟摹八偎阃酢保瑢(shí)力果然不一般,如此難題也能解決,真是太厲害了!
這就是我們班的王其湜同學(xué),每次選“速算王”時(shí)都有他的名字。
身邊的小能人作文 篇7
他,雖然其貌不揚(yáng),看上去那么的平凡,但他卻十分的“能”,是我們班公認(rèn)的小能人。
他是我們班的“象棋小能人”。在我們班,他的象棋可以說(shuō)是“打遍天下無(wú)敵手,”就連專業(yè)學(xué)象棋的人也畏他三分。有一次,一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生來(lái)找他切磋棋藝。我聽(tīng)說(shuō)這個(gè)人可是得過(guò)全省一等獎(jiǎng)的,心想:“他肯定必?cái)o(wú)疑了!但他毫不畏懼,用了一種出其不意、攻其不備的方法和高年級(jí)學(xué)生殺得難分難解。最終,高年級(jí)學(xué)生棋輸一著,他取得勝利,雷鳴般的掌聲在班級(jí)響起,大家都向他投去了贊許的目光。
他是我們班的”學(xué)習(xí)小能人“。一次近期的大考上,題目十分的難,我絞盡腦汁也有許多不會(huì)。但他卻是鎮(zhèn)定自若,不慌不忙地拿起筆,飛快地寫(xiě)出了正確的答案?己螅昧苏Z(yǔ)文年級(jí)第一,總分年級(jí)第六,我驚得目瞪口呆,他真是一位奇才呀!
他是我們班的“書(shū)法小能人”。每次書(shū)法課上,老師看見(jiàn)了他的字,無(wú)不拍案叫絕。什么市級(jí)大獎(jiǎng)、省級(jí)大獎(jiǎng),甚至全國(guó)大獎(jiǎng),他都得過(guò)。
他是誰(shuí)呢?我不妨告訴你,他就是高天昊。
身邊的小能人作文 篇8
胡孔俊,是我的鐵哥們,他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,而且足球踢得很棒。今天,我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)他的這個(gè)特長(zhǎng)。
“叮鈴鈴”,下課鈴響了,第一個(gè)抱著球出去的不用看,準(zhǔn)是胡孔俊。
“快點(diǎn),踢球去,玩耍猴!边x出猴以后,就到了他大展身手的時(shí)候了:首先,他把球向左一帶,接著一扣,隨即把球傳了出去,而且每次都傳得一點(diǎn)不差,腳上好像裝上了GPS導(dǎo)航系統(tǒng)一樣準(zhǔn)確。
中午,一吃完午飯,又是他第一個(gè)抱著球沖向操場(chǎng):他先是練一會(huì)遠(yuǎn)射,再練一會(huì)吊射,一直到對(duì)手來(lái)為止。
“開(kāi)始”,隨著裁判的一聲號(hào)令,比賽正式開(kāi)始了,首先是胡孔俊帶球,他輕松地過(guò)了一個(gè)人,把球傳給了我,然后他迅速前插,我又把球塞了回去,他一腳打門(mén),球進(jìn)了,1:0,我們領(lǐng)先。該對(duì)方進(jìn)攻了,胡孔俊又投入到防守中,一邊指揮,一邊積極回防,把對(duì)方一次次的進(jìn)攻都化解掉,然后再一次次地去進(jìn)攻,成了場(chǎng)上的主力隊(duì)員。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)苦戰(zhàn)后,我們隊(duì)?wèi){借著胡孔俊那一腳精彩而又關(guān)鍵的進(jìn)球取得了最終的勝利。
俗話說(shuō):“三百六十行,行行出狀元!彼,我認(rèn)為他就是我身邊的足球小能人。
身邊的小能人作文 篇9
“今天我們班產(chǎn)生了一名‘書(shū)法家’,他的書(shū)法作品老師會(huì)貼到后墻上!”盧老師說(shuō)著,聲音中帶著嘲諷的語(yǔ)氣。
下課后,我和同桌準(zhǔn)備去“觀摩”一下,但早有一堆同學(xué)將后墻擠滿,大家一邊笑,一邊嘖嘖稱奇,但聽(tīng)得出都是嘲諷的聲音。終于輪到我了,我看了一眼,不禁捧腹大笑:“這草書(shū),也太奔放了吧!比張旭、懷素有過(guò)之而無(wú)不及,真堪稱‘草書(shū)大王’。
這時(shí),只見(jiàn)書(shū)法的作者王樂(lè)曄走了過(guò)來(lái),看了一下,然后帶著一種妙趣橫生的語(yǔ)氣,說(shuō):“吾的書(shū)法作品是你們不可超越滴!”頓時(shí),周?chē)艅倓偝良畔氯サ男β曈衷俅伪l(fā),喧鬧聲似乎全校都能聽(tīng)得見(jiàn)。
他的作品狂草奔放,鳳舞龍翔,一筆可以寫(xiě)出五六個(gè)字,而且卷面極不整潔,仿佛一團(tuán)密密麻麻的亂碼。“天啊,這是字嗎?這不是雜亂的條碼嗎?”我小聲嘀咕著。
盡管他的書(shū)寫(xiě)字跡潦草,盡管同學(xué)們笑聲響亮,他還是那么囂張,手用力地甩著,眼里滿是輕蔑。他又看了眼他的“作品”,然后對(duì)周?chē)娜苏f(shuō):“嘛呢?嘛呢?這‘作品’我允許你們看了嗎?”
“哼,得了吧,我看你是在捍衛(wèi)你的尊嚴(yán)吧!”我心里想到。
王樂(lè)曄,你雖然寫(xiě)字潦草,但會(huì)勇于捍衛(wèi)你的尊嚴(yán),這并不可恥。我希望你能端正你的學(xué)習(xí)態(tài)度,用你的行動(dòng)來(lái)捍衛(wèi)尊嚴(yán)。
身邊的小能人作文 篇10
在體育方面,我們班可真是“英雄輩出”,有跳高輕快敏捷的,有擊劍劍法精湛的,其中跑得最快的就是小方同學(xué)。
小方同學(xué)留著平頭,眼睛炯炯有神,像兩顆黑葡萄,不善言談,一雙長(zhǎng)腿使他跑起來(lái)快如閃電。最有個(gè)性的是他的身高,將近一米八,個(gè)子矮的同學(xué)都要“仰視”他。
在最近舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小方再次以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)槿?zhēng)得了榮譽(yù)。天氣十分悶熱,沒(méi)有一絲風(fēng),六年級(jí)男子組400米決賽就要開(kāi)始,同學(xué)們都聚精會(huì)神地望向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。剛剛摩拳擦掌的運(yùn)動(dòng)員們走到了自己的起跑線上,小方眼中充滿必勝的決心。想起小方每天都回去參加學(xué)校的訓(xùn)練,就算是寒暑假,他也堅(jiān)持來(lái)學(xué)校訓(xùn)練,同學(xué)們對(duì)他都充滿了信心!皡---”發(fā)令槍在同學(xué)和運(yùn)動(dòng)員期待的目光中響起,運(yùn)動(dòng)員們立刻從起跑線上躍了起來(lái)。小方在起跑線的外道,一開(kāi)始比較落后,他加快了腳步,雙腿像上了發(fā)條似的不停前進(jìn),同學(xué)們的吶喊也一聲高過(guò)一聲。四百米最考驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員的.耐力,一個(gè)運(yùn)動(dòng)員被他超越了,兩個(gè)、三個(gè)……。運(yùn)動(dòng)員們已經(jīng)繞著操場(chǎng)跑了大半圈。還有60米就到達(dá)終點(diǎn)了,他突然加速,雙眼緊盯著前方,超過(guò)了兩名運(yùn)動(dòng)員,同學(xué)們的歡呼和吶喊更此起彼伏了,整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)都在震動(dòng)。他高舉著雙臂,以一個(gè)勝利者的姿勢(shì)越過(guò)了終點(diǎn)線,第一名誕生了!小方回到觀眾臺(tái),喘著粗氣,臉上全是豆大的汗珠,在同學(xué)們的歡呼與祝賀聲中,他開(kāi)心地笑了。
小方還參加過(guò)許多比賽,都取得了好成績(jī),他可真是我們班的“劉翔”。
身邊的小能人作文 篇11
我有一個(gè)好朋友,她有一頭黑黑的長(zhǎng)發(fā),皮膚也有點(diǎn)黑。高高的鼻梁下有一張小巧的嘴巴,可愛(ài)極了。如果你問(wèn)她是誰(shuí)?這就是我們班的寫(xiě)作小能人——張夢(mèng)菲。
她可會(huì)寫(xiě)作啦!記得有一次,老師讓我們以“我的家”為主題,寫(xiě)一篇作文,同學(xué)們都發(fā)愁了,不知道怎么寫(xiě),只見(jiàn)她皺緊眉頭,默默地想了一會(huì)兒,然后拿起筆“沙沙”地寫(xiě)了起來(lái),眉頭也舒展開(kāi)了。不一會(huì)兒,她的作文寫(xiě)好了。她給老師批改了一下,得了“A+”。老師讓她為我們讀讀她的優(yōu)秀作文。她自信滿滿地走上了臺(tái),讀了她的作文,同學(xué)們?yōu)樗N起了大拇指。老師表?yè)P(yáng)了她,她只是一笑,說(shuō):“我還寫(xiě)的不好呢!送庥腥,天外有天’。 蔽野盐业淖魑慕涣松先,只得了個(gè)“A—”。我問(wèn)她:“為什么每次你都寫(xiě)的這么好呢?”她笑著對(duì)我說(shuō)道:“平時(shí)多看看作文書(shū),好詞好句背下來(lái),寫(xiě)作時(shí)隨便拿一句相關(guān)的語(yǔ)句寫(xiě)下來(lái),作文就很好了!蔽衣(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭,你說(shuō)她不善于寫(xiě)作嗎?
這就是我們班的寫(xiě)作小能人——張夢(mèng)菲。我可喜歡她啦!
身邊的小能人作文 篇12
各班有各班的小能人。而我們班的有一個(gè)體育小能人。他長(zhǎng)相是那么的平淡無(wú)奇,高高的個(gè)子,長(zhǎng)長(zhǎng)的臉蛋,濃濃的眉毛,一對(duì)眼珠就像兩個(gè)黑葡萄,潔白的牙齒總是躲在那厚厚的嘴唇里。
有一次,我們上體育課,老師讓我們比賽仰臥起坐。在一分鐘的時(shí)間里看誰(shuí)做得最多?此荒樧孕诺谋砬椋孟袼隙苣玫谝凰频摹1荣愰_(kāi)始了,大家一個(gè)一個(gè)的憋足了勁,一下,兩下,三下的,輪到他時(shí),只見(jiàn)他仰躺在墊子上,雙腿伸平,雙手抱頭,一分鐘很快過(guò)去了,同學(xué)們驚訝的對(duì)老師說(shuō):“老·老·老師他做了三十八個(gè),是我們的一倍!”
還有一次,我們班進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽。男生的及格線是一百七十五厘米,滿分是一百九十五厘米。比賽開(kāi)始了,輪到他時(shí),大家還沒(méi)怎么注意他,當(dāng)老師報(bào)出他的成績(jī)時(shí),我們一個(gè)個(gè)目瞪口呆,他的成績(jī)是二百零三厘米!大家都不敢相信自己的耳朵,集體要求他重做一遍,老師采納了我們的建議。大家屏息凝視的緊盯著他,眼都不敢眨一下。只見(jiàn)他深呼一口氣,向前奔跑幾步,憋足勁一躍,哇噻!居然是二百零四了。我們驚呆了。
這就是我們的體育小能人。
身邊的小能人作文 篇13
她,長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,有一頭烏黑的頭發(fā),嘴巴小小的,還有一張總是紅撲撲的臉蛋兒。她在我們班既是舞蹈小能人,又是學(xué)習(xí)小能人。
她最擅長(zhǎng)的就是跳舞了。她的媽媽給她報(bào)了一個(gè)舞蹈班。有一次,我在看微信朋友圈,發(fā)現(xiàn)她家長(zhǎng)發(fā)了一條視頻,我迫不及待地點(diǎn)開(kāi)看了一下。發(fā)現(xiàn)我們班的舞蹈小能手每天都在家練習(xí)舞蹈,而且一天比一天好。原來(lái),她之所以能成為我們班跳舞最好的人,是因?yàn)閳?jiān)持不懈地練習(xí)!
她的學(xué)習(xí)也很好,差不多每次考試都會(huì)進(jìn)前五名。我記得她有一次期末考試,還考了第一名呢!現(xiàn)在的她,學(xué)習(xí)依舊勤奮,上課依然認(rèn)真聽(tīng)講,F(xiàn)在的她,學(xué)習(xí)依舊那么好,F(xiàn)在的她,每次考試依舊名列前茅。我想這些都離不開(kāi)她的勤奮、努力和堅(jiān)持。
聽(tīng)了我的介紹,現(xiàn)在你們都知道她是誰(shuí)了吧?如果你還沒(méi)猜到,可以找到我,我偷偷告訴你。她這種堅(jiān)持不懈的精神很值得我們學(xué)習(xí)。你想成為舞蹈小能人,或者學(xué)習(xí)小能人嗎?想的話,就向她學(xué)習(xí)吧。
身邊的小能人作文 篇14
在我們班中,有這樣一位小能人,她字寫(xiě)得又好又快,令所有人驚嘆,她就是“李子軒”。
有一回,我和李子軒一起抄寫(xiě)作業(yè),我們同時(shí)開(kāi)始抄寫(xiě),可是,十分鐘過(guò)去,我抬眼一看,相比之下我才寫(xiě)了半頁(yè)紙,而她卻以寫(xiě)了整整一頁(yè)。
又過(guò)了五分鐘,當(dāng)我才完成一半時(shí),她已經(jīng)放下了筆,我不由得連連驚嘆,隨后拿起她的作業(yè)本,只見(jiàn)一頁(yè)紙上公公整整的布滿了清秀而不失剛勁的小字,令我羨慕不已。
四年級(jí)的時(shí)候,老師讓她負(fù)責(zé)黑板報(bào)上的文字,她答應(yīng)下來(lái),然后抄起粉筆,幾分鐘便在很難寫(xiě)字的黑板上寫(xiě)下了一行行排列整齊、清秀研麗的字體,令人賞心悅目,就好像她的字,是一件藝術(shù)品,讓人欣賞起來(lái)覺(jué)得別有一番韻味。而正當(dāng)我和別人交談之際,她便已經(jīng)在黑板上寫(xiě)下了三行字了,她寫(xiě)字的速度與完成后的工整程度,都讓人詫異,一時(shí)竟忘了言語(yǔ)。
還有一次,她來(lái)到我家練習(xí)書(shū)法,子軒不光硬筆字寫(xiě)得好,軟筆字寫(xiě)得也不錯(cuò)。我把墨汁、毛筆和宣紙擺好,只見(jiàn)她嫻熟的拿起了筆,蘸了蘸墨汁,在宣紙上行云流水般的寫(xiě)了起來(lái),她的軟筆書(shū)法與硬筆寫(xiě)出來(lái)的字不一樣,在寫(xiě)書(shū)法時(shí)寫(xiě)寫(xiě)出的是“筆力挺拔、端莊雄偉、氣勢(shì)開(kāi)張”的楷書(shū),乍一看還頗有等顏真卿的韻味。
怎么樣?她寫(xiě)字不論是軟筆抑或硬筆,都是又快又好,她真不愧是一位寫(xiě)字的小能人。
身邊的小能人作文 篇15
說(shuō)起我身邊的小能人,那還真是人才濟(jì)濟(jì):有對(duì)書(shū)法情有獨(dú)鐘的席若蘭萱,有癡迷寫(xiě)作的李奕霏,還有癡迷與繪畫(huà)的婁嵐……
這個(gè)女孩個(gè)子高挑,高高的馬尾辮標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉,一雙純真無(wú)邪的眸子,逆天的大長(zhǎng)腿,好學(xué)的品質(zhì)從骨子里透出來(lái)。
她,非常喜歡白居易。
“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤(pán)……“每逢午練,她一邊小聲背誦,一邊默寫(xiě)。當(dāng)我回頭的那一刻,時(shí)間靜止了,專注的眼神,能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,揮動(dòng)的筆桿,未干的墨跡,在那一刻,是如此光彩奪目。她拿起一支筆,擁有了一個(gè)世界,一個(gè)和白居易共同的世界!澳炅!”她的嘴角微微上揚(yáng),露出滿意的微笑,兩個(gè)小酒窩,笑意盈盈。
她不僅喜歡白居易,在飛花令這一方面也是高人一等!
那次,我,她,嘉怡,夢(mèng)蝶我們四個(gè)玩飛花令,我和她一組,嘉怡和夢(mèng)蝶一組,我們規(guī)定“春"這個(gè)字,我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),她就“率先出馬”,”春色滿園關(guān)不住!“對(duì)方也不甘示弱”春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)!“就這樣比了幾個(gè)回合,對(duì)方敗下陣來(lái),我愣是一個(gè)字沒(méi)說(shuō),暗自慶幸自己有這樣一個(gè)神隊(duì)友。
相信你已經(jīng)猜出來(lái)她是誰(shuí)了!
身邊的小能人作文 篇16
他,是平平常常的小男孩兒,既沒(méi)有孫楠的歌喉,也沒(méi)有張國(guó)立的演技。但他是一個(gè)希望上進(jìn)的小男孩。
一年級(jí)到三年級(jí),他一直沒(méi)有把寫(xiě)字姿勢(shì)糾正過(guò)來(lái)。后來(lái),解老師來(lái)教我們了,也發(fā)現(xiàn)了他的寫(xiě)字姿勢(shì)不端正。所以每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,老師都走到他的旁邊,用自己的手拍一下他的小手,給他糾正寫(xiě)字姿勢(shì)。就這樣,功夫不負(fù)有心人,幾個(gè)星期過(guò)去了。他終于把寫(xiě)字的姿勢(shì)改正過(guò)來(lái)了。
他的作文一直到三年級(jí)以來(lái)都沒(méi)有刊登在小報(bào)上。解老師先從字詞下手,讓他感到語(yǔ)文不是難的。就這樣,他學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣漸漸濃了。每次上語(yǔ)文課他都不走神,老師每問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,不管是難,還是簡(jiǎn)單,他都樂(lè)于舉手發(fā)言。
據(jù)說(shuō),他回到家完成作業(yè)后還會(huì)看看課外書(shū)。就這樣日復(fù)一日。期末考試終于來(lái)臨了。他以94.5的分?jǐn)?shù),打敗了過(guò)去的自己。甚至在前幾天他作文也在小報(bào)上登報(bào)了。
他就是我們班號(hào)稱“宇宙第一”的李宇騏。
身邊的小能人作文 篇17
在我們的一生中,會(huì)給予很多人不同的評(píng)價(jià),有贊賞、討厭、敬佩,但我想對(duì)邰微伊同學(xué)說(shuō):厲害了,我的同學(xué)!
記得那次數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師出了一道特難題,讓我們做完給她看。有的同學(xué)看著題苦思冥想,有的同學(xué)沒(méi)有解題思路,干脆直接放棄。而她看到題目就動(dòng)筆開(kāi)始寫(xiě),沒(méi)過(guò)五分鐘,她就放下筆去給老師看寫(xiě)出來(lái)的算式。老師看了之后笑了笑:“這位同學(xué)真棒!不光做對(duì)了,還用兩種方法解答。”說(shuō)完,在她的本上打了一個(gè)大大的對(duì)鉤。同學(xué)們都不約而同地給她鼓了鼓掌。我看著桌子上一字未動(dòng)的作業(yè)本。不僅想到:厲害了,我的同學(xué)!
自從上了六年級(jí),我們每?jī)芍芏紩?huì)有一次雙周測(cè),大家都知道語(yǔ)文考試離不開(kāi)作文,分值最高的也只有作文。為此,語(yǔ)文老師沒(méi)少在這方面下功夫:讀例文,每周一個(gè)寫(xiě)作技巧,寫(xiě)作文之前還要看講解視頻,寫(xiě)出來(lái)的作文也要她一一過(guò)目,一一指導(dǎo)。但我很少看見(jiàn)邰微伊同學(xué)被叫到講臺(tái)上修改作文 。她的開(kāi)頭和結(jié)尾,也總是被老師當(dāng)成例文來(lái)讀,她的成績(jī)也一直都是在班級(jí)第一,作文是滿分,字體也是滿分,連著三周從來(lái)沒(méi)掉下過(guò)。有很多同學(xué)雖然出現(xiàn)了不服的現(xiàn)象,但看到她的成績(jī)也不得不低下了頭。最近一次的考試中,她的基礎(chǔ)知識(shí)獲得了九十八分,作文和字體還和原來(lái)一樣,都是滿分,成為了班級(jí)第一,同學(xué)們都用羨慕的眼光看著她。唉,真是厲害了,我的同學(xué)!你就不能把這個(gè)位置讓別人也試試嗎?
這學(xué)期,我看到了她的努力,她的進(jìn)步,她的優(yōu)秀。我要大聲對(duì)她說(shuō):“厲害了,我的同學(xué)!”
身邊的小能人作文 篇18
“叮叮!主人起來(lái),快點(diǎn)起來(lái)!”
哎!好吧,我承認(rèn)這是我第99999次遲到了!
我叫小紅,你看!都八點(diǎn)了,老媽還在化妝呢!看來(lái),江山易改,本性難移,我又得坐公交了!
“下一站,花果山小學(xué)!眴韬!還好沒(méi)這么笨。這時(shí)我的‘千里眼’看見(jiàn)了正在喝可樂(lè)的小明!我靈機(jī)一動(dòng),拉開(kāi)窗戶,對(duì)著小明大喊:“厲害了,我的同學(xué),今天等著‘皮帶炒肉’吧。”小明惱羞成怒,剛想回話,可我的車(chē)子卻一溜煙兒地開(kāi)走了!哈哈,小明,你可慘啦!
上課了,這一節(jié)是數(shù)學(xué)課,我一向數(shù)學(xué)很好,可我還沒(méi)來(lái)得及畫(huà)上圓滿的句號(hào),閃電就來(lái)了啊,——“同學(xué)們今天是期中考試,大家把書(shū)收下去,別東瞧瞧西看看!”一發(fā)下來(lái)卷子,我頓時(shí)像沒(méi)了氣的氣球,題太難了!看來(lái)考一百分是沒(méi)機(jī)會(huì)了!我正在思考著呢,突然一陣聲音打破了教室里死一樣的寧?kù)o——是小黃!老師邊改,嘴角邊露出了微笑,老師亮了出來(lái),哇!簡(jiǎn)直是滿堂紅——都是優(yōu)美的紅勾勾,一百分!厲害了我的同學(xué)!
放學(xué)時(shí),我想:怎么又是這句話?
“刮刮樂(lè)!”哇!這兒有面值五元的“中國(guó)紅”,十元的“十倍幸運(yùn)”,20元的“真金白銀”,三十元的“寶石之王”……。我們正在玩刮刮樂(lè),只見(jiàn)小明選了三張,沒(méi)中,我抽了四張,中了二十元,我開(kāi)始生氣了。突然,小黃叫了一聲,原來(lái)他在刮“中國(guó)紅”的時(shí)候,刮到了2000元!哈哈,這下我們可飽眼福了!同學(xué)們都贊揚(yáng)道:“厲害了,同學(xué)……”,奇怪,怎么又是此話!
從此以后,每天都會(huì)真實(shí)的發(fā)生“厲害了……”這樣的事。
雖然我只是個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生,但我也要加油,爭(zhēng)取讓別人也都會(huì)親切的叫我一聲:“厲害了,我的同學(xué)!”
那會(huì)是多么開(kāi)心。
身邊的小能人作文 篇19
在大地都快被燒熟的時(shí)候,我們迎來(lái)了“地獄”般的體育課。
我們班來(lái)到了“火海”里,準(zhǔn)備上課,老師估計(jì)也受不了這份炎熱了,便讓我們解散。同學(xué)們高興地把“火!钡臏囟榷冀o忘了。
我高興地在火海里玩著,忽然我看見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)孤獨(dú)地在操場(chǎng)翻跟頭,一圈、兩圈、三圈地翻……那正是我的同學(xué)劉子翔。他好像有了一副金剛身,我站在那火海里呆呆地看著他,他堅(jiān)持不懈地翻著跟頭,有時(shí)單手,有時(shí)雙手,有時(shí)旋轉(zhuǎn)翻,他掛滿汗珠的臉上露出了笑容,好像他即將要成為劉翔。
要是換做是我,恐怕早已昏天地暗閉上眼睛躺在火海里了。他的手并不紅,而且汗也沒(méi)有滴在地上,他的速度很快,一秒翻一個(gè),就這樣,他連翻了十圈,直到“地獄”活動(dòng)結(jié)束。我驚訝地站在一旁,都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己也早已汗流浹背。
他笑容滿面地回了班,我問(wèn)他在操場(chǎng)是不是轉(zhuǎn)了十圈,他卻一聲不吭地避開(kāi)我。
他這樣的鍛煉令我震驚,不行,我也要鍛煉,因?yàn)槲乙呀?jīng)很胖了。
身邊的小能人作文 篇20
她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩,是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的小女孩,也是一個(gè)熱愛(ài)舞蹈的小女孩。她是我最好的同學(xué)朋友:陳麗璇。
說(shuō)起她的成績(jī),真是優(yōu)秀得不能再優(yōu)秀了,她的語(yǔ)文每次都可以達(dá)到105分,每次都可以進(jìn)前10名,而且還經(jīng)常位居第一呢!她的數(shù)學(xué)也很好,每次老師上課時(shí),她都會(huì)認(rèn)真做筆記和舉手回答問(wèn)題,同學(xué)們想不到的難題,她都可以輕松解決。而她的英語(yǔ),簡(jiǎn)直就是我們班的“外國(guó)人”了。她是從一年級(jí)就一直擔(dān)任語(yǔ)文和英語(yǔ)科代表,她不僅是科代表,還是班長(zhǎng)呢!老師和同學(xué)們都十分佩服她。
她除了學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,還很開(kāi)朗,很愿意交朋友和樂(lè)于助人。有一次,我在體育課摔倒了,她看到之后二話不說(shuō)就叫了幾個(gè)同學(xué)把我扶到椅子上,她和另一個(gè)班長(zhǎng),一個(gè)去叫老師,一個(gè)去叫校醫(yī),不一會(huì)兒,校醫(yī)幫我消好毒了,她還不怕辛苦地把我扶到四樓,陪我在班上休息、做作業(yè)。她寧愿犧牲自己寶貴的時(shí)間,都愿意在班上陪我,我十分感動(dòng)。
不僅這樣,她跳舞也很厲害,她學(xué)了5年拉丁舞,卻已經(jīng)拿了不少獎(jiǎng)了,她的獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)牌數(shù)不勝數(shù),每次去比賽、表演必定少不了她的身影。
她是我的同學(xué),她是一個(gè)負(fù)責(zé)任的好班長(zhǎng),她是我學(xué)習(xí)上的好榜樣,她是老師的好幫手。
身邊的小能人作文 篇21
“辣!辣!辣辣妹子!辣……”一聽(tīng)到這首歌,我便會(huì)想起我們班的麻辣班長(zhǎng)。
我們麻辣班長(zhǎng)的瓜子臉上,有一雙葡萄般的大眼睛,一張櫻桃小嘴咧開(kāi),一對(duì)小酒窩就出現(xiàn)了,好生可愛(ài)。別看她表面文靜,其實(shí)她平時(shí)十分潑辣。
有一次她早早的來(lái)到了教室,就拿起了教鞭在那裝模作樣。我來(lái)到座位上,翻了翻作業(yè),突然發(fā)現(xiàn)有一樣作業(yè)沒(méi)寫(xiě)。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。連忙補(bǔ)起了作業(yè)。這時(shí),麻辣班長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)。她把手舉到頭頂,吸一口氣,使出吃奶的勁兒把教鞭往我桌上一甩,可憐的桌子被打得“皮開(kāi)肉綻”。我心里緊張得仿佛懷里揣了只兔子,怦怦直跳。麻辣班長(zhǎng)的聲音一下子提高了好幾分貝,對(duì)我一喊:“你在干什么?”我立馬把作業(yè)藏了起來(lái),隨便找了個(gè)理由搪塞了過(guò)去。麻辣班長(zhǎng)聽(tīng)了,半信半疑地看著我。她終于走遠(yuǎn)了,我心中的大石頭終于著了地。
下課時(shí),一個(gè)同學(xué)在那里噴水玩。那就算了,可那水好巧好不巧的落到了麻辣班長(zhǎng)的頭上。那一刻教室安靜了,仿佛能聽(tīng)到自己的心跳聲。只見(jiàn)被噴了水的麻辣班長(zhǎng),氣得頭發(fā)全豎了起來(lái),像一只刺猬。她火冒三丈,大步流星地走到那個(gè)同學(xué)面前,像老鷹拎小雞一樣輕松的把他拽到了外面,狠狠的教訓(xùn)了他一頓。
麻辣班長(zhǎng)雖然十分潑辣,但是她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。有時(shí)她還會(huì)幫助老師做許多事情。
麻辣班長(zhǎng),你雖然潑辣。但是你依然是我們的班長(zhǎng)。多虧了你,我們班的紀(jì)律好多了。
身邊的小能人作文 篇22
一提起我們班的“金手指”,那就是人人舉手贊嘆,她有多厲害呢,請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
她有一頭烏黑亮麗的黑頭發(fā),如波浪般柔滑,又似黑瀑布,一瀉而下,披在肩頭上。頭發(fā)下,一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉上,一對(duì)眼睛炯炯有神。
看似是一位普通的女生,“金手指"真是深藏不漏。
有一次美術(shù)老師讓我們畫(huà)一幅關(guān)于荷花的畫(huà),只見(jiàn)她時(shí)而工筆細(xì)描,把荷花的姿態(tài),一絲不茍的畫(huà)了出來(lái),像姑娘繡花那樣細(xì)致;時(shí)而,揮筆速寫(xiě),很快的畫(huà)出荷花的形狀。她一會(huì)兒濃墨涂抹,一會(huì)兒輕筆淡寫(xiě),一會(huì)兒用板刷刷開(kāi)顏料,一會(huì)兒又用細(xì)筆描繪。她聚精會(huì)神地盯著畫(huà)板,眉頭緊緊擰成一團(tuán),好像沒(méi)了靈感似的,不一會(huì)兒,她又笑逐顏開(kāi),兩排“白衛(wèi)士”探出了頭。
在她的精心繪畫(huà)下,一幅《荷花》出了手,瞧!荷花在紙上躍然一跳,荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán),荷花從荷葉之間冒出來(lái),有的花瓣才展開(kāi)了兩三片,有的花瓣全展開(kāi)了,有的還是花骨朵兒。一朵有一朵的姿態(tài),看看這朵還沒(méi)看看那朵還美跟真的一模一樣沒(méi)有區(qū)別,一條小魚(yú)躲在荷葉底下,似乎在乘涼。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)看呆了,嘴巴張成o字型,瞪大了眼睛,呆呆的望著那幅畫(huà),似乎陶醉于美畫(huà)。
我們班的“金手指”武功真深藏不露,一提起她,能不人人贊不絕口呢?
身邊的小能人作文 篇23
提起我們班,那可是臥虎藏龍,小停成了學(xué)校的街舞國(guó)王,小貴和小李是學(xué)校的小作家,小花是剪紙能手,可是名氣最高的還是體育健將——小本。
他興致勃勃地來(lái)到操場(chǎng),只見(jiàn)人頭攢動(dòng):有的摩肩擦掌,準(zhǔn)備大干一番,似乎這次的第一名非他莫屬;有的念念有詞,希望老天爺能讓他超常發(fā)揮,有的臨時(shí)抱佛腳,還有的垂頭喪氣,似乎這次對(duì)這次比賽很沒(méi)有信心。
播音員開(kāi)始播報(bào)比賽訊息:參加08年女子壘球比賽的同學(xué),請(qǐng)馬上到大廳集合,請(qǐng)08女子壘球比賽……聞?dòng)嵓泵ε艿綁厩驁?chǎng)地報(bào)到。
他來(lái)到操場(chǎng),看到各個(gè)選手都比他高,心里默默地打起了退堂鼓。他調(diào)整了一下心情,便上場(chǎng)了,他從球框里拿出一個(gè)壘球,使勁一扔?赡苁且?yàn)榫o張的心情沒(méi)扔好。他心里想:沒(méi)關(guān)系,還有三次機(jī)會(huì),我可不能給班里人丟臉。
他拿起壘球,根據(jù)訓(xùn)練時(shí)的樣子,右手緊緊抓住壘球,左腳前伸,右腳后屈,左腳呈45度斜角,身向前方,右手用力往后一拉,整個(gè)人像一根被壓彎的竹竿蓄滿了力量,大腿,腰部,胸部手肘,手臂,5點(diǎn)一起發(fā)力,猛然將壘球擲出,壘球就像子彈一樣彈射出去,在空中劃過(guò)一道美麗的弧線。最終以27米獲得了第一名!
這就是我們班大名鼎鼎的體育健將——小本。
身邊的小能人作文 篇24
他,整天擺著一副臭臉,顯得自己多么高大上一般。他還特別自戀,整天說(shuō)“我是神”,“我是上帝”,讓人惡心。并且,他一見(jiàn)到人就向誰(shuí)挑釁,說(shuō):“來(lái)啊,打架啊!”真想不通是誰(shuí)教他的。我討厭他——蔡展宏。
之后發(fā)生的一件小事,更讓我厭惡。
一次,我去掃地,迎面碰上了他,他仰著頭,用眼睛的余光瞄著我,用不屑一顧的語(yǔ)氣地對(duì)我說(shuō):
“擋著我的路了。”
“我得掃地。”
“哦?”他說(shuō)著,口水濺到我臉上。我厭惡地擦了擦臉,趕緊轉(zhuǎn)身走了。
從此以后,我更瞧不起他這副高高在上的嘴臉。
可誰(shuí)知道,你的觀念,能在一瞬間破碎為泡影呢?
數(shù)學(xué)老師上課。老師提出了一個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們舉起了幾只手。老師請(qǐng)了蔡展宏回答,蔡展宏回答后,老師請(qǐng)他坐下,并說(shuō):“班級(jí)里舉手的能有幾個(gè)人?也就蔡展宏這些人了吧。坐在下面不舉手的同學(xué),你們啞了不成?你們都不如蔡展宏!”
蔡展宏笑了,我在一旁生悶氣。
下課。翁俊業(yè)在操場(chǎng)打籃球,蔡展宏和他對(duì)決。不知怎么的“砰”的一聲,翁俊業(yè)摔了個(gè)大包,疼得咧開(kāi)了嘴。
“快送醫(yī)務(wù)室!”我一聽(tīng),掃身一瞧,沒(méi)想到是蔡展宏說(shuō)的!
蔡展宏一把拉起了翁俊業(yè),扶著他進(jìn)了醫(yī)務(wù)室,一路上小聲地安慰著他。真沒(méi)想到,蔡展宏還有這個(gè)優(yōu)點(diǎn)!
難道蔡展宏并不是個(gè)壞蛋?他也有優(yōu)點(diǎn)?
從那之后,我改變了對(duì)他的看法,蔡展宏以他的行為告訴我,他并不是無(wú)藥可救,他是個(gè)積極,樂(lè)觀的人!
又是一堂數(shù)學(xué)課。老師報(bào)著考試的成績(jī):“趙言澤……分,……蔡展宏,100分!”“你瞧,我多厲害!”蔡展宏又開(kāi)始得瑟起來(lái),而我,露出了真誠(chéng)的微笑。
厲害了,蔡展宏!我看好你!
身邊的小能人作文 篇25
“你再不停嘴,我就免費(fèi)送你去北極!”我瞪著一雙血紅的眼睛,提起一只螞蟻也打不死的手,在“黃教授”面前比劃著!包S教授”看我那兇樣,只好乖乖閉上了嘴。
“黃教授”叫黃錦程,只不過(guò)總愛(ài)嘮嘮叨叨地講同一件事,因此落得了這么一個(gè)稱號(hào)。
那是一個(gè)周六上午。我把黃錦程叫來(lái)我家寫(xiě)作業(yè),邊寫(xiě)邊玩。我們兩個(gè)覺(jué)得就這么寫(xiě)太無(wú)聊,就決定來(lái)一場(chǎng)“三比大賽”。(分別比:速度、題量、準(zhǔn)確度。)我們倆個(gè)立即開(kāi)始了奮筆疾書(shū),哪知,一直寫(xiě)得風(fēng)平浪靜的我碰上了難題,立馬被黃錦程超了過(guò)去。比賽結(jié)束后,我問(wèn)黃錦程一道題的解法,這一下我可“打錯(cuò)了算盤(pán)”,讓一場(chǎng)“災(zāi)難”發(fā)生了。
黃錦程看了看題目,搖身一變,變成了“黃教授”,他拿來(lái)一張紙,把題的解法講給我聽(tīng)。講著講著,“教授”就犯了老毛。褐貜(fù)講,跳著講,邊扯邊講……這可苦了我的耳朵呀!我又不是傻子,一遍足夠,用得著你三番五次地羅嗦嗎?于是,我發(fā)火了。
不過(guò)“黃教授”的外號(hào)可不止這一個(gè)原因!敖淌凇笔切稳莺苡袑W(xué)問(wèn),教學(xué)生的一個(gè)職業(yè)。黃“教授”便是如此,從語(yǔ)數(shù)英科,四大主科到音樂(lè)、美術(shù)、體育等偏科的知識(shí),他都知道,你若讓他講,他一定講得頭頭是道。他的全面發(fā)展令人敬佩,也讓我羨慕不已。
給他取這個(gè)外號(hào)真是順理成章,名副其實(shí)。
厲害了,我的“黃教授”!
身邊的小能人作文 篇26
一米四二的個(gè)子,炯炯有神的眼睛,再加上一雙靈活的手腳,就成了今日故事的主角——溫涵舒。
別看她個(gè)子小,可濃縮是精華,她可是一個(gè)“武術(shù)之王”。
她從一年級(jí)開(kāi)始練武術(shù),一直練到五年級(jí),已經(jīng)是武術(shù)社團(tuán)的“金牌成員”了。她大型武術(shù)比賽參加過(guò)許多次,鎮(zhèn)里的,縣里的,省里的她都參加過(guò),還拿過(guò)許多金牌。
“天才是由百分之一的天賦和百分之九十九的勤奮合成的”,她成為武術(shù)冠軍,付出了太多。在一個(gè)夏日的中午,太陽(yáng)像個(gè)巨大的火球,用炎熱將世界吞筮了。我從三街的門(mén)口進(jìn)入學(xué)校,經(jīng)過(guò)了操場(chǎng),見(jiàn)到了涵舒和其他練武術(shù)的同學(xué)頂著咄咄逼人的太陽(yáng)練習(xí)著,他們不畏酷暑,在大太陽(yáng)下每個(gè)動(dòng)作做得都還那么標(biāo)準(zhǔn),豆大的汗珠從頭上流下來(lái),他們也不管不顧,若無(wú)其事。而舒涵呢?她依然旁若無(wú)人地練著,目光堅(jiān)定,步伐輕巧,似乎猛熱的陽(yáng)光都“敗”給了她。
練武術(shù)時(shí)不免也會(huì)受到體罰,然而老師下手也絕不會(huì)手軟。我在等待涵舒下課的時(shí)候,親眼看見(jiàn)一個(gè)四年級(jí)的同學(xué)因?yàn)閯?dòng)作不規(guī)范,被老師踢倒在地,好久之后才爬起來(lái)。
成功來(lái)之不易,要成功要具備堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)、決心這三大要素。涵舒,你不但有這三大要素,還對(duì)自己要求很高,我不禁要贊你一句:“厲害了,我的涵舒!”
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