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老師作文

幼兒老師作文

時(shí)間:2021-07-30 09:43:45 老師作文 我要投稿

幼兒老師作文九篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的幼兒老師作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒老師作文九篇

幼兒老師作文 篇1

  我有一個(gè)夢想,就是成為一名神圣的老師。8月8日上午,有了一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)會(huì),我們小記者來到德州市婦女兒童活動(dòng)中心幼兒園體驗(yàn)一次“小老師”。

  我懷著興奮又激動(dòng)的心情走進(jìn)了幼兒園。我和一位小記者被分到了三樓的。ㄈ┌。一進(jìn)教室,看見小朋友們可愛的笑臉、烏黑的頭發(fā)、嫩嫩的小手、可愛的小嘴,一副天真活潑的樣子,就回想起自己那美好的幼兒園時(shí)代。我們的任務(wù)主要是教他們唱歌跳舞玩游戲,讓他們玩得開心快樂。我教了小朋友們一個(gè)聽音樂傳玩具的游戲,音樂一停,玩具在哪個(gè)小朋友手里就表演一個(gè)節(jié)目,小朋友們都爭先恐后地表演兒歌、認(rèn)字,等等,玩得特別開心?捎袝r(shí)也吵吵鬧鬧,那些高八度的聲音讓我倆喊破了嗓子都不管用,只有求助于老師才漸漸安靜下來。

  負(fù)責(zé)生活的老師帶小朋友集體出去活動(dòng)時(shí),我看見一個(gè)老師在整理桌凳,就去幫老師一起整理,我認(rèn)真地?cái)?shù)了數(shù),共有6張桌子、35個(gè)小凳子,也就是有35個(gè)小朋友,每一個(gè)都要擺放好,還要收拾零散的玩具,給孩子們一個(gè)干凈安全的環(huán)境?粗却隆叭蝿(wù)”的小朋友們期盼的眼神、微笑的小嘴,我開心極了。

  不知不覺一上午忙忙碌碌地過去了,我們的體驗(yàn)也結(jié)束了,只好戀戀不舍地和他們道別,他們也揮動(dòng)著小手不停地說再見。在這短短的3個(gè)小時(shí)里,我不僅深深體會(huì)到了老師的辛苦勞動(dòng),更收獲了作為老師的快樂和自豪。

幼兒老師作文 篇2

  在我的記憶中,教過我的老師數(shù)不勝數(shù),但是,給我留下最深印象的是我的幼兒園老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

  劉老師的臉白里透紅,柳葉彎眉,高挺的鼻梁,大大的眼睛,長長的眼睫毛,它的辮子很長一直垂到大腿彎。每天,劉老師給我們上課時(shí)總是化淡妝,把自己襯托的更加好看了。

  劉老師和我們像朋友一樣,因?yàn)槲业母改付忌习啵颐刻烊サ暮茉纾蠋煏?huì)逗我開心,還和我玩“剪刀石頭布”。那時(shí),我的膽子比較小,上課老師提問點(diǎn)到我時(shí),我的聲音特別小,老師會(huì)認(rèn)真地聽,她會(huì)鼓勵(lì)我,下次回答問題時(shí)要大聲地說出來。現(xiàn)在,我的膽子變得大多了。

  劉老師還給我們發(fā)吃的呢!幼年時(shí),哪個(gè)小孩不饞呀!有一段時(shí)間,劉老師生病了,她的丈夫給她買回了紅棗,老師沒有放回房間,而是把紅棗給我們每人發(fā)了一個(gè),那是我吃到的最甜的紅棗了。老師的丈夫從外地弄了些甘蔗,老師又給我們一人發(fā)了一節(jié),還開玩笑說:“這伙小不點(diǎn)變成大熊貓啦!”

  有位這么好的老師,你們一定羨慕吧!如今,老師搬家了,我很想念她,她的一舉一動(dòng)都刻在了我腦海里。

幼兒老師作文 篇3

  昨天我要求和媽媽一起去幼兒園接小表妹,因?yàn)槲蚁肟纯从變簣@有什么變化,更想看看幼兒園的老師們。剛進(jìn)幼兒園大門就覺得又進(jìn)入熟悉的環(huán)境,園里多了一座小橋。我們從側(cè)樓梯上了二樓,第一間教室是羅老師新班的教室,我看到她趕緊沖過去跟她打招呼,羅老師看到是我也很開心,一把把我摟抱住,她說“你上一年級(jí)了,還不忘來看老師,真好!敝笏問了我考試考了幾分,能適應(yīng)小學(xué)生活嗎等等。好親切啊!我還跟她合影了。接著我又到隔壁班級(jí)找曾老師,可惜她有事不在,只能下次再去看她了,但是林阿姨剛好有在,我們又聊了一會(huì)兒才去接妹妹。妹妹班級(jí)剛好發(fā)被子回家洗,我輕而易已一個(gè)手指頭就幫她拿走了,以前我上幼兒園時(shí)感覺被子挺重的,現(xiàn)在卻這么容易,看來我真的長大了。到一樓,還想去跟園長媽媽打個(gè)招呼,可惜我太晚下來,她已經(jīng)下班離開了。

幼兒老師作文 篇4

  看見幼兒園的合照,我的腦海里浮現(xiàn)出幼兒園任老師的面孔。她還好嗎?

  記得那時(shí)我還是一個(gè)什么都不懂得小屁孩,任老師格外關(guān)心,照顧我;遇到不懂的小問題,任老師也十分耐心地回答,并且講解得非常詳細(xì);出現(xiàn)矛盾時(shí),任老師能將大家說得心服口服;任老師十分溫柔,大家都很尊重她,是在幼兒園里出了名的好老師,我很慶幸。

  最令我記憶深的還是一次午覺時(shí),一位小朋友中飯沒吃飽,便溜出去偷喝下午大家的南瓜湯。他在舀湯時(shí)燙傷了手,一聲尖叫打破了安靜的氣氛,任老師把大家安頓好(叫來一位老師看著大家),便帶上那位小朋友去就近的診所包扎手。任老師沒有絲毫抱怨,得知是中午沒吃出來偷喝時(shí),還開了一個(gè)玩笑,“你可真是一個(gè)小饞貓,早點(diǎn)說也好,讓老師幫你打,知道了嗎?”任老師是那樣的親切,不像有些老師只會(huì)批評同學(xué),任老師很少發(fā)脾氣,而且會(huì)了解情況,給大家提個(gè)醒,避免再次出現(xiàn)這種事情。任老師還經(jīng)常和大家一起做游戲,記得玩“老鷹捉小雞”時(shí),任老師沒有我們厲害,當(dāng)小雞總是第一個(gè)被抓,當(dāng)老鷹時(shí)經(jīng)常一無所獲!澳惝嬑也隆睍r(shí),任老師沒有用我們純潔無瑕的眼光去看待圖畫,總是一個(gè)都猜不準(zhǔn),她畫的大家全都猜出來了。到了閱讀時(shí)間,任老師讀繪本給我們聽,聽厭了,大家便一個(gè)一個(gè)輪著讀,遇到不會(huì)的字就亂蒙一個(gè),時(shí)常逗得老師苦笑不得,任老師就會(huì)一個(gè)一個(gè)幫大家糾正。

  一次我摔倒了,立刻哇哇大哭起來,任老師看見了,趕緊跑來將我扶起。并說:“要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒,哪里跌倒了,就從哪里爬起來!”我一直將此話銘記于心!

  我幼兒園畢業(yè)了,任老師去美國結(jié)婚生子。自我一年級(jí)起,我就再?zèng)]見過任老師了。雖然十分想念,但我知道,任老師去美國一定有原因。任老師,你還好嗎?你有想起過我們嗎?祝你一切安好!

幼兒老師作文 篇5

  我很喜歡我們幼兒園的姜老師,她長著一張漂亮的瓜子臉,她那黑色短發(fā)讓人覺得她有點(diǎn)像櫻桃小丸子。

  我們的幼兒園很大呢,園子樓房都大。但小朋友不多。不管是嬰班、小班、中班、大班,都只有一個(gè)班。我上大班時(shí),姜老師開始教我們。那時(shí),我們班只有10個(gè)小朋友。所以,我們班只有姜老師一個(gè)人帶。姜老師還經(jīng)常帶她自己的一些小玩意兒給我們玩。她的好玩的東西好像永遠(yuǎn)都帶不完。我們每次問她,您怎么會(huì)有那么多玩的東西時(shí),她總會(huì)俏皮地對我們說:“保密!”

  我們睡中午覺之前,姜老師總會(huì)給我們講一些故事聽。如“一千零一夜”、“魯賓遜漂流記”、“格列佛游記”等。有時(shí),故事講完了,有些淘氣的小朋友就會(huì)吵著鬧著,讓姜老師再講一個(gè)故事。每次姜老師都會(huì)嚴(yán)厲地對他們說:“你們要是在鬧,就讓警察叔叔把你們帶走!

  我們班的豪豪很愛打人了。班上的女生幾乎都被他欺負(fù)過,我也不例外。經(jīng)常不是把人家剛剛做好的作品弄壞了,就是把園里的書撕壞了。每次,豪豪做了壞事,姜老師都會(huì)嚴(yán)厲地批評他,說:“你這樣做,是非常不好的行為,如果你長大了還這樣,就不會(huì)有人再喜歡你了!庇幸淮危蠋煱押芏酀h字貼在了墻上,讓我們一個(gè)一個(gè)的認(rèn),老師讓豪豪讀時(shí),豪豪卻瞇著眼睛,好像看不清。姜老師趕緊帶著他去體檢室測了一下眼睛。發(fā)現(xiàn)豪豪已經(jīng)得了近視眼了,如果要戴眼鏡的話,度數(shù)看起來還不低呢。姜老師趕緊給豪豪的爸爸媽媽打了電話。下午他就戴上了一副眼鏡。

  姜老師對我們,就像一位慈愛的好媽媽。不管男孩還是女孩,她都會(huì)親切的叫我們“兒子”。戶外活動(dòng)時(shí),如果你要姜老師在滑梯下面等著接你,那么她一定會(huì)在滑梯下等著你。有時(shí),你做了一些壞事,你向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,你不想讓老師告訴爸爸媽媽,那么姜老師一定會(huì)替你保守這個(gè)秘密。有一次,我不小心摔了一跤,把皮磕破了,姜老師一把把我抱起來,給我的傷口上藥。上完藥后,又給我的傷口敷上了幾塊冰。

  姜老師還是一位很優(yōu)秀的聲樂老師呢,她彈的鋼琴不比小學(xué)音樂老師差,她唱的歌也不比小學(xué)音樂老師差。她還時(shí)不時(shí)地教我們劃節(jié)拍,打節(jié)奏。她教歌也教得很快,一節(jié)課能教會(huì)我們唱兩首歌呢。如果有誰學(xué)不好,老師下課了,還會(huì)單獨(dú)教他唱一唱。

  現(xiàn)在,我快上四年級(jí)了,可我依然會(huì)想念幼兒園的姜老師。

幼兒老師作文 篇6

  在播放著音樂的操場上,小學(xué)生們頂著大太陽做著課間操,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)旁邊有一群幼兒園的小朋友也做著課間操,而帶領(lǐng)這群小朋友的,正是我中班時(shí)的呂老師。

  記得,我中班時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)到苗苗幼兒園,因?yàn)槭窃谀吧沫h(huán)境里,所以當(dāng)媽媽離開后,我就嚇得哭了起來。那時(shí),幸好有呂老師的安慰和照顧,要不然真不知道我會(huì)哭到什么時(shí)候。呂老師很幽默,也很親切,在她的帶領(lǐng)下,我很快就跟其他同學(xué)打成一片。

  有一次,有一位同學(xué)說了謊,老師知道后,很生氣,但仍溫和的告訴他:“說謊是不對的,你不能再犯這個(gè)錯(cuò)誤!比缓筠D(zhuǎn)過身來對我們說:“大家都不可以說謊,知道嗎?這樣是不誠實(shí)的行為!眳卫蠋煹慕虒(dǎo)深深烙印在我腦海,是我最敬愛的老師。

  老師就像人生路上的指標(biāo),指引著我們的路,也教我們?nèi)绾畏直嫔茞号c是非。因此,我們應(yīng)當(dāng)懷著感恩的心來感謝他們,因?yàn)槔蠋熆墒侵敢覀儾缴瞎饷鞔蟮赖娜税?

幼兒老師作文 篇7

  每天太陽落下的時(shí)候,目送最后一個(gè)孩子被父母接走,我才緩緩的舒了口氣。伴著落日的余暉,踏著回家的腳步,耳畔還蕩漾著孩子們的歌聲。一張張?zhí)煺胬寺男δ,一雙雙無邪的眸子,甜甜的嗓音,以及淘氣的鬼臉,都會(huì)在腦海里重現(xiàn)……

  七年的歲月,已經(jīng)把我的心與這些天使的一朝一夕緊緊的連在一起。那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的身影,時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我的心。有時(shí)候覺得他們就是一本活脫脫的小人書,雖然簡單,但是色彩斑斕,足以讓人陶醉。記得那年冬天,孩子們在院子里做體操,外面很冷,小手一個(gè)個(gè)凍得通紅,卻還是熱情高漲,當(dāng)時(shí)我的心已經(jīng)被深深的.震撼,望著這群無邪的天使,當(dāng)時(shí)就想,要這輩子都做這些天使隱形的翅膀,護(hù)佑他們茁壯成長,漫游在他們純潔的夢幻般的世界中。感受他們的快樂,享受著因他們而帶來的快樂。

  苗苗,小可愛,口齒伶俐,就像惹人喜愛的八哥鳥;小楡,心靈手巧,對一切都保持著好奇心;韞韞,對音樂頭痛的孩子,但對數(shù)學(xué)特別敏感;龍龍,一個(gè)好動(dòng)的孩子,老是在上課時(shí)坐不住,對玩具卻是熱衷不已;翮翮,大男孩,小小年紀(jì)就表現(xiàn)出不一般的的勇敢;還有,濤濤,揚(yáng)揚(yáng)…….都是老師的寶貝。

  在這片圣潔的王國里,我們享受著天空和海洋般的廣闊、自由,而這份美麗也屬于藍(lán)天大海間自由飛翔的小鳥,擁有世界上最美麗、燦爛笑容的我的那群孩子,因?yàn)樗麄兪俏已壑凶羁蓯鄣娜恕?/p>

幼兒老師作文 篇8

  從我兩歲半起,老師就像媽媽一樣,呵護(hù)著我,陪伴我成長。

  其中,使我最難忘的是幼兒園的鄭老師。鄭老師大約四十歲,一雙炯炯有神的眼睛總能看穿我們的心思,由她來擔(dān)任我們的生活老師,再合適不過了。他非常喜歡我們,他的個(gè)子不高,但他卻能一個(gè)人照顧全班三十四個(gè)小朋友的日常生活!拔逡欢贝蟮卣鹉且荒,當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí),我們都還在睡午覺,突然,樓房震動(dòng)得厲害,鄭老師一只手抱著一個(gè)小朋友,把我們一個(gè)一個(gè)抱出了教室,安置在安全的操場上,記得班上有一個(gè)聾啞小朋友,他叫鮑雯龍,由于聽不見外面的吵鬧,不知道為什么會(huì)被老師抱出教室,更不知道到底發(fā)生了什么事。所以,還在睡夢中的他,繼續(xù)躺在操場上睡覺,那時(shí),我和班上其他同學(xué)一樣,不知道為什么會(huì)地震,也不知道地震到底是什么。后來,我才知道,地震是斷層和斷層之間相互摩擦,造成的劇烈地殼運(yùn)動(dòng),它會(huì)讓人們失去家園,失去親人甚至失去自己的生命。我非常感謝鄭老師為我們所做的一切,每當(dāng)走過幼兒園的時(shí)候,我都會(huì)想起鄭老師。“你的腰還好嗎?你的手還疼嗎?鄭老師,我不知何時(shí)能再見到你!敝孕牡淖8D,祝福天下所有的老師,身體健康,幸福平安。

幼兒老師作文 篇9

  我的幼兒園老師是我的第一位老師,然而,我對她的印象也深刻一些。

  這位老師姓陳,是一個(gè)胖胖的老師,看上去讓人多了一份親切感。

  一開始,我剛到幼兒園上學(xué),對于幼兒園也有一些陌生。有一天,中午午睡,我翻來覆去睡不著,只好躺在那兒,眨巴著眼睛看著天花板,這被陳老師看見了,輕輕地走過來,用動(dòng)作提醒我要閉上眼睛,由于老師的動(dòng)作過于夸張,我不禁笑出了聲。但從此以后,我真的慢慢的喜歡上了這個(gè)老師,才發(fā)現(xiàn),其實(shí)比想象中的還要和藹可親……

  這位老師一連教了我們?nèi)辏臀覀,仿佛不是師生關(guān)系,而是朋友一樣。

  讀完三年幼兒園后,我又在街頭偶遇陳老師,銀絲已經(jīng)爬上了陳老師的頭發(fā),但是笑容與以前一點(diǎn)都沒有變。

  雖然在記憶里,陳老師的面容已經(jīng)模糊,而那胖胖的身影和那迷人的笑容卻永遠(yuǎn)藏在記憶中,終身難忘……

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