【推薦】學(xué)會珍惜作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)會珍惜作文5篇，歡迎大家分享。
學(xué)會珍惜作文 篇1
爸爸媽媽常說：“友情，是你生活道路中的一個指南針，在你遇到困難時，它會給你指引方向，而你也要珍惜那份珍貴的友情，不要讓它丟失。”這些話，我常聽到，可我總是那么不以為然，常常右耳朵進(jìn)左耳朵出。直到在學(xué)校的那一天，我明白了友情的重要性。
星期二，考試卷發(fā)了下來，看到那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我猶如晴天霹靂，因為我考了比我估計的分?jǐn)?shù)低很多的“83”分。爸爸媽媽可是要求我考90分以上啊，勉強(qiáng)也要達(dá)到85分，可我連85分都沒考到，回去怎么跟爸爸媽媽交代��！再說了，連我最好的朋友都考了93分，這可有十分之差呀！我急得像熱鍋上的螞蟻，哭了起來。
這時候我最好的作文/朋友走了過來，看到我的分?jǐn)?shù)，好心的安慰我：“不要傷心，只要是人，就都會失誤，只有你發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，并將它改正，下次考試就不會失誤了。你看我上次考了88分，這次不是考了92分嗎！”我聽了，誤解她在炫耀自己，生氣極了：“你炫耀什么啊，不就是我考得比你低嗎！假惺惺！下次我一定考的比你好！”她聽了，竟然哭了起來。
后來，我反復(fù)思考這件事，反復(fù)琢磨爸爸媽媽說的話，覺得是自己不對，她也只是想幫我，我得去跟她道歉。
最后，我給她道了歉，她也原諒了我，這時，我想起爸爸媽媽對我說的話。是啊，友誼是多么珍貴，我一定要好好珍惜這份珍貴的友情，不要讓它丟失。
學(xué)會珍惜作文 篇2
熬過了疫情寒冬，我們迎來了春回大地。我想，大家一定和我一樣，從來沒有哪一年像20xx這樣如此急切地盼望春天。終于，春來了。
今天是星期天，媽媽說戴好口罩，保護(hù)好自己，我們可以去外面堂餐一頓，讓我嘴巴里的小饞蟲解解饞。于是，我們決定去離我家不遠(yuǎn)的銀泰城肯德基。我高興地蹦了起來，漢堡、薯條、雞翅，我都夢到好幾回了，可是不知道為啥，在夢里總是吃不到�，F(xiàn)在好了，不用做夢了，直接去吃。一路上，我像掙脫了籠子的小鳥，歡快地跑著、跳著。天氣真好，蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，溫暖的春風(fēng)輕柔地吹在我的臉上，舒服極了。我突然想起了一句古詩，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”
很快，我們就到了肯德基，人們都按照規(guī)定依次掃健康碼，測量體溫，保持距離，有序地進(jìn)入餐廳。我聞到了熟悉的味道，小聲嘀咕：“跟幾個月前是一樣的嘛！”可是，當(dāng)媽媽把漢堡拿來，我還是沒控制住饞蟲，一口接一口地大吃起來，一邊吃還一邊說：“這漢堡怎么這么好吃！以前吃過的，怎么沒有今天的香呢？嗯嗯，不一樣了，跟以前不一樣了。”媽媽笑著說：“漢堡還是那個漢堡，薯條也還是那個薯條，怎么會不一樣呢？”
是啊，怎么會不一樣呢？但是，相同的漢堡，我也確實吃出了不同��！我想，這次能到肯德基吃飯，是真的來之不易��！因為新型冠狀病毒的不請自來，擾亂了我們生活。為了打敗可惡的病毒，全國人民一起聽從命令，服從指揮，禁足在家。更重要的是，還有無數(shù)白衣戰(zhàn)士，他們逆行而上，站在這場戰(zhàn)爭的最前方，用生命替我們阻擋病毒。所以，普通的.一頓飯，我嘗到了珍惜的味道，幸福的味道，和目前全世界只有中國孩子才能品嘗出的味道。
之所以看不見黑暗，是因為有很多人為我點亮了光明，這些人中有我的老師，我的父母，還有千千萬萬我不知姓名的人。這是只有生活在中國才有的幸福和安全！經(jīng)歷了這場疫情，我懂得了感恩，學(xué)會了珍惜。
學(xué)會珍惜作文 篇3
外面的雨越下越大，學(xué)校的人也漸漸多起來了，不像之前那么冷清。
現(xiàn)在這樣，挺好。我不害怕一個人，卻很享受。當(dāng)然，我也喜歡和一群人天南海北的聊。仿佛任何一種情況，我都可以適應(yīng)，并且都能品出一種味道。這些天以來，我越來越清晰地感受到自己內(nèi)心的寧靜，就如修行的人一般，縱使世界很喧鬧，也絲毫不影響自己的內(nèi)心，安靜的做著自己喜歡的事情。
恬靜的活著，簡單的忙碌。生活再復(fù)雜，也僅僅是生活。內(nèi)心簡單了，外面再復(fù)雜也無濟(jì)于事。走了一路，任性了一路，丟失了一路，尋找了一路，而現(xiàn)在我開始懂得了珍惜。想起初中寫在宣傳欄里的那句話“因為緣，我們相遇；因為份，我們相知。”當(dāng)時只覺得這樣的表述很有文藝范，并不真正懂得。時隔六七年，我開始一次又一次認(rèn)真思考這個問題。許多次，我告訴自己要珍惜，可卻一次又一次敗給我那失控的情緒。以完美的角度出發(fā)，以自己的觀念思考，還時不時抱怨一下別人的“固執(zhí)”。想一想，那個時候傻傻的自己。不過，我原諒那時的我，有種與生俱來的優(yōu)越感，用不完的自信，活在小小的天地里自得自樂。走到現(xiàn)在，收斂了鋒芒，知道了隱忍，我不再是曾經(jīng)的我，卻又永遠(yuǎn)保留著當(dāng)初的影子。也可以這么說，現(xiàn)在的我是一個個曾經(jīng)的我疊加起來的。
有時會像個老人一樣，翻看以前的東西，思念每一個曾在我生活里出現(xiàn)過的人。有時也會突然想念某個很久，很久都不聯(lián)系的朋友。但只是想念，獨自想念，偷偷的想念，卻不會聯(lián)系。以前不懂，既然想念為什么不主動聯(lián)系？現(xiàn)在也逐漸明白。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的祝福彼此，看著她們幸�？鞓�，自己也會覺得安心。就連聽著舍友們嘰嘰喳喳的說個不停，也讓我瞬間覺得無比窩心。一群年紀(jì)相仿的女孩，相識在一個陌生的城市，朝朝夕夕互相陪伴。偶爾的小矛盾只能說是生活的調(diào)味劑。這樣的日子，蠻有意思，現(xiàn)在覺得是永遠(yuǎn)，幾年之后卻可能是永別。能夠矯情的時候越來越少，偶爾的傷感也被大家笑稱是多愁善感，這樣也好，人活著，哪能沒點感觸呢？
且行且珍惜，好好走過每一個現(xiàn)在和未來。
學(xué)會珍惜作文 篇4
風(fēng)雨，人生路上的一道亮麗風(fēng)景！風(fēng)雨襲擊后的松柏更加蒼勁了，風(fēng)雨洗禮后的竹葉更加青翠欲滴，然而人生呢？經(jīng)歷風(fēng)雨的人生，我學(xué)了珍惜！珍惜，因為曾經(jīng)的失去；珍惜，因為失去后的懂得！
人生的小船，太易顛泊，太難把持！在風(fēng)也無聲雨也無息的日子里，內(nèi)心迷茫的自己，卻也不知不覺的迎來了這比狂風(fēng)更猛烈的暴風(fēng)雨��！小時候的我是不幸而又幸運的！在我還沒有來到這世界，似乎就被注定要消失。然而我的天堂卻又被幸運的注定了一個愛我的人來改變我的一生！她就是我的外婆！一個這樣被注定讓我思念了一生，錯過了一生的人！她讓我在那年的那天失去了她這樣一位愛過我的人，讓我在風(fēng)雨的路途中學(xué)會了堅韌，懂得了我要用一生去領(lǐng)悟的人間真理！那就是珍惜！我一輩子都享之不盡的財富！
學(xué)會珍惜作文 篇5
昨天夜晚才剛剛?cè)胨�，便被那雨點的滴答聲便又把我從夢幻般的世界中拉醒。
“媽，下雨啦，明天開學(xué)第一天不會下雨吧！”
“說不定！”
“哎，那該死的壞天氣破壞了我的好心情！”
雨還是漸漸地下著，可是雨水缺譜成了一支甜美的催眠曲，在靜謐的夜神的保護(hù)下，我又進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
在第二天早上，當(dāng)黎明即將拉開帷幕時，我又開始了新的的一天的生活，可雨水降低了我心情的喜悅。夢幻中，這天是陽光明媚的，新年后，一切都是煥然一新的，美好的，可是，這雨水打破了夢幻中的一切……剩下的只是冬天遺留在春天的絲絲寒意。春雨的降臨為春日的繁榮敞開了大門。
來到學(xué)校，校門還未開，雨水滴在傘上，然后順著傘面溜走，似時間一秒秒從身邊溜走，可他，卻不留下任何痕跡，悄然無聲的消失了。
待校門打開，走進(jìn)教室，一切都那么熟悉：熟悉的面容，熟悉的黑板，熟悉的講臺，熟悉的歡聲笑語。一切仿佛又回到了一年前：
那是我們是一群懵懂的孩子，老師是我們的知心好友，我們與老師有共同的語言，共同的興趣，幾乎無所不談，時間久了，老師的性格我們了如指掌。
龔老師，堂堂班主任，幽默風(fēng)趣，天真但又成熟，成熟但有稚氣，給人一種親近的感覺，那種感覺，把他所有的嚴(yán)厲都抹殺了，剩下的只是和藹與可親。這種親近的面龐，同學(xué)們卻在他課堂井然有序。而至于語文潘老師呢？面容嚴(yán)肅，或許是課堂上嚴(yán)于律己吧，從不在紀(jì)律方面為自己大打折扣。既然如此，可同學(xué)們卻時常在語文課堂上搗亂，在英語課上一絲不茍，難道是因為語文老師為女，好欺負(fù)嗎？如果真是這樣，那么我就要為全天下的女同胞打抱不平了——誰說女子不如男？
還記得嗎？潘老師的戒尺，龔老師的線抽。為了讓大家不論在那一位老師面前都是一位好學(xué)生，龔老師用了一條堅硬的線狠狠地懲戒了未完成作業(yè)的學(xué)生；為了有著良好的課堂秩序，潘老師用戒尺狠狠地教育了搗亂課堂秩序的學(xué)生，可這心用心良苦換來的卻是歷歷在目的失望，含辛茹苦的教學(xué)被吹得云飛煙散。
現(xiàn)在，我們的生活就像一條染著色的棉布，透著多彩。有人說：
“20xx年就是世界末日，學(xué)這么多東西有何用，倒不如趁這段時間好好玩玩�！�
這是荒謬的預(yù)言，倘若你真信，何不這樣想：
也許還有兩年地球就要消失了，但是那些從古至今的知識，我現(xiàn)在學(xué)了多少？我一定要在短暫的時間內(nèi)得到更多的知識，不枉費地球一游。
現(xiàn)在我們的少年情懷雖然還很單薄，但我們怎能忘記過去，丟掉今日？在蒼茫的人世間，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。
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