調(diào)皮的小猴作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的調(diào)皮的小猴作文，歡迎閱讀與收藏。
調(diào)皮的小猴作文1
夏天到了，烈日當(dāng)空，小猴約小熊去公園玩耍，小猴身穿橙色短襯衫，灰色短褲，興高采烈地來(lái)到了公園。綠油油的樹(shù)木，如同一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵站在旁邊，迎接新領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)，小河清澈見(jiàn)底，幾條小魚(yú)在河里游來(lái)游去，小熊被這些美景陶醉了。小猴一時(shí)興起，調(diào)到了一塊石頭上，還單腳站在上面，說(shuō)“哈哈，俺是齊天大圣，有誰(shuí)來(lái)跟我斗�。 毙⌒芸匆�(jiàn)了，好言相勸：“小猴，這樣是很危險(xiǎn)的，你站在石頭上，稍不留神就會(huì)掉下去的。”小猴想：我一身本領(lǐng)，憑什么要聽(tīng)你的呀！不過(guò)，小猴還是下來(lái)了。
他們走啊走，一路有說(shuō)有笑，這里的景色令人心曠神怡，小猴說(shuō)：“我累了，要到亭子里面休息一下。”說(shuō)罷，小猴就爬到了亭子的柱子上，心想：我是齊天大圣，應(yīng)該寫(xiě)一句話在上面，可是，小熊不會(huì)讓我寫(xiě)，得想個(gè)辦法把小熊騙走。于是，小猴對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，我餓了，你去給我買(mǎi)一塊面包來(lái)，好嗎？”小熊說(shuō)：“行，那你在這等我，我馬上回來(lái)。”小猴想：哼！上當(dāng)了吧！小熊一走，小猴便在柱子上寫(xiě)道“孫小圣到此一游”。這時(shí)，小熊回來(lái)了，他看見(jiàn)了這幾個(gè)大字，便耐心教育小猴，說(shuō)：“小猴，你要是在上面亂寫(xiě)亂畫(huà)，我們以后就不能看見(jiàn)這令人心曠神怡的美麗景色了。”小猴想了想，覺(jué)得有道理，說(shuō)：“那我們把它洗掉吧！”說(shuō)干就干，小猴從河里打來(lái)了一碗水，可他毛手毛腳的，把水打翻了，他說(shuō)：“都怪我，沒(méi)把水拿好�！毙⌒苷f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！闭f(shuō)完，小熊就從河里打了碗清水，將柱子上的字洗掉了。
夕陽(yáng)西下，小猴他們也該回家了，小猴在出公園的路上，仍不知悔改，亂摘樹(shù)葉，小熊氣憤不已，大聲呵斥：“小猴，我已經(jīng)忍你很久了，你不要再這樣了！”小猴面紅耳赤，抓耳撓腮，說(shuō)：“對(duì)不起，小熊。”這時(shí)小鳥(niǎo)“喳喳”叫著，似乎在說(shuō)：“這才是我們認(rèn)識(shí)的乖小猴嘛！”他兩和好如初，一路有說(shuō)有笑的回家了。
調(diào)皮的小猴作文2
森林里，有一只小猴子，叫斑斑，它十分調(diào)皮，森林里的小動(dòng)物都不愿意和它來(lái)往。
有一天，斑斑走過(guò)小兔的家，看見(jiàn)了它菜地里的白菜，斑斑眼珠一轉(zhuǎn)，腦海里又萌生了一個(gè)壞主意[好句]語(yǔ)言生動(dòng)。它鬼鬼祟祟地來(lái)到菜地[好句]，把 一棵棵還未成熟的白菜拔了出來(lái)。小兔看見(jiàn)了，生氣地叫住了它：“斑斑，你不要再做壞事了。你看，森林里的小動(dòng)物都不和你玩。”“沒(méi)關(guān)系，它們不和我玩，我 自己一個(gè)人玩。”說(shuō)完，斑斑就大搖大擺地走[點(diǎn)評(píng)]通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)塑造斑斑的性格了。
這天，大家又聚到一起玩，突然小兔說(shuō): “咦？斑斑怎么了? 好幾天都沒(méi)出來(lái)了。”小狐貍提議道：“要不，我們?nèi)ニ铱纯窗桑 贝蠹叶纪�。于是，它們�?lái)到斑斑家，推開(kāi)門(mén)一看，喲，真是“不看不知道，一看嚇一跳[好 句]”呀，斑斑正躺在床上直哼哼呢！原來(lái)，它不小心摔了一跤，腿被摔斷了。大家不計(jì)前嫌，精心地照顧斑斑，斑斑很快就康復(fù)了。它非常感激大家，下定決心不 再做壞事了。
從此，森林里少了一個(gè)搗蛋鬼，卻多了一個(gè)處處幫助他人的斑斑。
調(diào)皮的小猴作文3
在一片安靜祥和的大森林里，住著許許多多可愛(ài)的小動(dòng)物。森林里還有有一座漂亮的森林學(xué)校。
森林學(xué)校過(guò)幾天就要開(kāi)學(xué)了，小猴，小豬，小羊，小兔，小馬都到了上學(xué)的年齡，于是他們都去報(bào)了名。開(kāi)學(xué)的那一天，小猴子和他的好朋友們高高興興地來(lái)到了森林學(xué)校。他們和山羊老師互相問(wèn)了好，然后就開(kāi)始上課了。這一節(jié)是數(shù)學(xué)課。同學(xué)們把腰板都挺的直直的'。可是，剛上課還沒(méi)到十分鐘，小猴子活潑好動(dòng)的習(xí)性就開(kāi)始發(fā)作了，每過(guò)一會(huì)兒小猴子就要?jiǎng)訋紫隆Ｏ抡n以后，山羊老師讓他來(lái)辦公室一趟。小猴子以為山羊老師是要批評(píng)他，就躲了起來(lái)。山羊老師回到辦公室以后沒(méi)有見(jiàn)到小猴子，就讓其他同學(xué)去找小猴子。找到小猴子了，可小猴子怎么都不肯去辦公室。于是山羊老師就親自來(lái)到小猴子躲藏的地方跟他談心。山羊老師說(shuō):“小猴子，我知道你天生好動(dòng)，可是你要把天生好動(dòng)這個(gè)習(xí)性用到積極回答問(wèn)題上面，把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來(lái)?”小猴子想了一會(huì)兒，答應(yīng)了山羊老師，保證以后聽(tīng)課的時(shí)候一定不亂做小動(dòng)作，認(rèn)真聽(tīng)講，需要回答問(wèn)題的時(shí)候積極回答問(wèn)題。
在第二天上課的時(shí)候小猴子果然沒(méi)有搗亂，還在回答問(wèn)題的時(shí)候充分說(shuō)明自己的想法。他的這種做法被山陽(yáng)老師大大的進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。就這樣小猴子開(kāi)始了愉快的學(xué)習(xí)生活。
調(diào)皮的小猴作文4
從前有一只小猴子，它非常的調(diào)皮搗蛋，它經(jīng)常搶小白兔的玩具，它和其它小動(dòng)物踢球的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)把球踢到別的小動(dòng)物身上，漸漸的，其它小動(dòng)物都不太喜歡和它一起玩兒了，它慢慢的覺(jué)得越來(lái)越孤單。
有一天，它在森林中發(fā)呆，身邊突然飛來(lái)了幾只蝴蝶，它開(kāi)始用它的猴爪子拍了拍幾下蝴蝶，想讓它們走開(kāi)，結(jié)果蝴蝶還是在它身邊飛來(lái)飛去，它拍著拍著覺(jué)得很好玩，就追著蝴蝶一起玩了，它追著蝴蝶穿過(guò)森林，追到了河邊，蝴蝶飛到了河對(duì)面，小猴子還想去抓，于是它跑進(jìn)了河里面，由于河水太深，等小猴子跑到河中間的時(shí)候，它腳下一個(gè)不穩(wěn)，跌倒了，小猴子掙扎的想要起來(lái)，可是它不會(huì)游泳，于是它大喊救命啊，救命�？墒侵�?chē)鷽](méi)有出現(xiàn)任何一只小動(dòng)物，它心里難過(guò)極了，也許由于它的調(diào)皮搗蛋，讓它失去了它的小伙伴們，所以它沒(méi)有小伙伴來(lái)救它，小猴子很傷心，但它還是在不停的掙扎，還喝了好幾口河水呢。
就在這時(shí)，小白兔和小鴨子正好路過(guò)，它們發(fā)現(xiàn)了小猴子掉進(jìn)了河水里，這時(shí)小鴨子撲通一聲跳進(jìn)水里，游了過(guò)去，救出了小猴子，到了岸上之后，小白兔連忙按了按小猴子的肚子，讓小猴子把肚子里面的水都給吐出來(lái)，小猴子清醒了，小猴子非常內(nèi)疚地說(shuō)：“謝謝你們救了我，我以前還那么的欺負(fù)你們，是我錯(cuò)啦！”小白兔原諒了小猴子。
由于小猴子真心的知錯(cuò)就改，其它的小動(dòng)物們也都原諒了它。
從此，小猴子的朋友漸漸的多了起來(lái)。
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