【必備】感恩高中作文錦集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的感恩高中作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感恩高中作文 篇1
我看過(guò)一部外國(guó)影片,片名忘記了。影片里有個(gè)可愛(ài)的小男孩,大約五六歲,他最不喜歡吃的蔬菜是胡蘿卜,可是每次吃飯前,小男孩總會(huì)很認(rèn)真的向上帝禱告:感謝上帝賜給我們食物,還有胡蘿卜。這個(gè)鏡頭深深地印在我的腦海里。
人生充滿了不如意,我們也習(xí)慣了抱怨造化捉弄人;抱怨命運(yùn)坎坷:抱怨多災(zāi)多難,抱怨在抱怨聲中,卻對(duì)已經(jīng)擁有的幸福視而不見(jiàn),一味地抱怨缺憾;在抱怨中,患得患失,斤斤計(jì)較,把感恩的心態(tài)早拋到九霄云外了。我也是這樣,面對(duì)別人對(duì)我的幫助卻是視而不見(jiàn),直到有一天,我遇到了這樣一位老人。
初次見(jiàn)到老人時(shí),他正在一塊菜地里默默地勞作著,他那瘦骨嶙峋的樣子引起了我的注意。他身穿青藍(lán)色衣服,袖子挽得很高,露出一雙粗糙的布滿青筋的手,額上的皺紋是他歷盡滄桑的痕跡,一頭的白發(fā),使他顯得更蒼粹了。他只是埋頭干活,我注視了他很久,很久,他卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn),似乎在他眼中的只有那些鋤下翻凌的黃土。
每次,我主動(dòng)向他打招呼,他卻只是微微一笑,就又繼續(xù)勞作,我感到很困惑,為什么他不說(shuō)話呢?
疑問(wèn)沒(méi)多久就解開了,我從鄰里間的談話中聽(tīng)到,他是個(gè)孤寡老人,老伴死了,他耳朵又失聰。哎,多可憐的老人!我不禁感慨到。鄰居阿姨對(duì)我說(shuō):這個(gè)老人的一生真的十分悲慘,一人孤苦伶仃,又沒(méi)人照顧,哎老爺爺原本有個(gè)孫女兒,很可愛(ài),老爺爺很疼她,可是她沒(méi)有說(shuō)完話,我不知道她沒(méi)說(shuō)完的話到底是什么?我心底浮起了一絲悲傷,但那未說(shuō)完的話究竟是什么呢?
一天,我閑著沒(méi)事做,便出去走走,沒(méi)想到遇見(jiàn)了老爺爺,我心中一震,情不自禁的大聲向老爺爺問(wèn)好:老爺爺,好!要去哪里呀?他笑了笑,還能去哪呀!去地里唄!我們談了很久,便熟識(shí)了。有一次我們談到了學(xué)習(xí):談到了生活:談到了親人這時(shí),老爺爺眼里有一道悲傷劃過(guò)。他嘆了一口氣,說(shuō)道:以前,我和我的老伴一起出門散步,過(guò)馬路時(shí),也沒(méi)注意到車、過(guò)往的車,沒(méi)想到老伴被車撞了,就這樣,我老伴便離我而去。老爺爺?shù)穆曇粲行╊澏,看得出他心里很悲傷。我還有個(gè)孫女兒,他很可愛(ài),很懂事,不幸的是一場(chǎng)病奪走了她的生命,他望天長(zhǎng)嘆,我看見(jiàn)老爺爺?shù)臏I水劃過(guò)臉頰,打濕了衣服,我也抑制不住了,輕輕地哭了起來(lái)。我強(qiáng)忍住心中翻涌的感情,安慰老爺爺,我會(huì)常來(lái)看你的,就像您的孫女兒。老爺爺看著我一動(dòng)不動(dòng),眼中充滿了感激。
但不久后,年邁花甲的他,竟說(shuō)要離開這里。我本想他會(huì)在此過(guò)完一生的。哎!這失聰?shù)睦先,離開他的家鄉(xiāng),到一個(gè)陌生的異地,該怎么過(guò)!我不禁為他擔(dān)憂。
日子一天天的在我上學(xué)與放學(xué)的交替中逝去,我也漸漸淡忘了這段生活中的小插曲。
感恩高中作文 篇2
每個(gè)人無(wú)論走到世界的哪個(gè)角落里,無(wú)論干任何事情都要有顆感恩的心!嵊浭澜缟系拿總(gè)人無(wú)論與誰(shuí)交談避免不了爭(zhēng)執(zhí)與吵鬧,包括你的最親的人也不例外。誰(shuí)也不想發(fā)生這樣的情景,此時(shí)的你不該埋怨于任何人,即使你心里不好受,想找個(gè)人發(fā)火?墒,你該擁有一顆感恩的心對(duì)待你身邊的朋友或者事情。正如[開心是一天,不開心也是一天,為何不開開心心過(guò)一天呢?人總是在不知道的情況下,發(fā)生許多不該發(fā)生的事情。
人邁入社會(huì)腳步時(shí)刻,總有許多事情擺在我們面前等我們?nèi)ッ鎸?duì)。即使你在與他人接觸時(shí),因?yàn)闆](méi)看清楚他的真實(shí)面貌而因此受到傷害。此時(shí)的你心里一定很難過(guò),可是你不該埋怨于他,而是擁有一顆感恩的心去面對(duì)一切。他雖然傷害了你,可是你因此事懂得了許多,更該好好謝謝他。就像從沒(méi)接觸過(guò)的新知識(shí)點(diǎn)一樣,這樣你的人生知識(shí)才更豐富更精彩。
無(wú)論你與誰(shuí)交往,總避免不了突如其來(lái)必要的傷害。此時(shí)的你無(wú)論在怎么對(duì)別人發(fā)火,只要擁有一顆感恩的心來(lái)面對(duì)眼前的任何事情。在生活中,我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩于他人,因?yàn)榕c他人交往時(shí)更懂得了許多從沒(méi)接觸過(guò)的新知識(shí)點(diǎn)。無(wú)論他是否傷害過(guò)你;是否是你的敵人;是否是幫助過(guò)你的人,你應(yīng)該學(xué)會(huì)如何感恩于別人。因?yàn)樵谂c他們接觸時(shí),讓你懂得了許多做人的道理。
人與人交往是避免不了的,無(wú)論他是你的仇人;無(wú)論他是你最好的朋友;無(wú)論他是否傷害過(guò)你,你要學(xué)會(huì)感恩于他人。父母從小把我們撫養(yǎng)成人,即使在苦在累,也沒(méi)半句怨言。我們無(wú)論處在何時(shí)何地,都要學(xué)會(huì)感恩于與我們交往的每個(gè)人,正如:三人行,必有我?guī)煛?/p>
請(qǐng)大家要記。簾o(wú)論你走到世界的哪個(gè)角落里,都要學(xué)會(huì)感恩于別人。
感恩高中作文 篇3
感恩生命,欣賞我們?nèi)松顚氋F的是生命,生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次。我們不需要像奧斯特洛夫斯基那樣將整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給為人類解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng),我們不需要像海倫。凱勒那樣忍受黑暗的痛苦,也不需要像高爾基那樣童年被黑暗勢(shì)力所籠罩,我們需要感恩生命,“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)“,珍惜擁有的幸!
感恩生命,珍惜擁有的幸福
感恩生命,欣賞我們?nèi)松顚氋F的是生命,生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次。我們不需要像奧斯特洛夫斯基那樣將整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給為人類解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng),我們不需要像海倫。凱勒那樣忍受黑暗的痛苦,也不需要像高爾基那樣童年被黑暗勢(shì)力所籠罩,我們需要感恩生命,“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)“,珍惜擁有的幸福。
感恩生命,感恩父母。伴著一聲啼哭,我們獲得了一條嶄新的生命。我們一天天地長(zhǎng)大,父母在一天天的衰老。父母花去了多少心血與汗水,編織了多少日日夜夜?父母不是一滴水,而是一片汪洋大海,我們?cè)趷?ài)的海洋里遨游;父母不是一根蠟燭,而是一堆火把,默默地奉獻(xiàn)著光和熱,燃燒了自己,照亮了我們。我們要學(xué)會(huì)感恩。在疲勞地工作之后,你是否偷偷地為父母捶捶背,揉揉腰?在春節(jié)的早晨,你是否發(fā)自肺腑地說(shuō)一句:新年好?在希望落空的瞬間,你是否為父母講一個(gè)小笑話?在父母的圣誕,你又是否給父母以熱情的吻?感恩需要我們付諸行動(dòng)。
感恩生命,感恩老師。作為一個(gè)人,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí),老師是我們學(xué)習(xí)道路上的引路人,老師引導(dǎo)我們,教授我們知識(shí),我們需要感恩老師。上課認(rèn)真聽(tīng)講,集中精力全力以赴,仔細(xì)完成作業(yè),這是感恩老師的基本;積極舉手發(fā)言,為老師分擔(dān)一些責(zé)任,幫助其他同學(xué),這也是感恩老師;在過(guò)教師節(jié)是,為老師獻(xiàn)上一束鮮花,這更是感恩老師的.表現(xiàn)。感恩老師,需要通過(guò)細(xì)節(jié)表現(xiàn)。的生命,感謝父母給予我們的生命,感謝老師給予我們的知識(shí),珍惜我們擁有的幸福。
我們要感恩生命。
感恩高中作文 篇4
今天是父親節(jié),平時(shí)很忙的爸爸,今天忙里偷閑,陪我去參加一項(xiàng)感恩父親節(jié)的活動(dòng),我很高興。
吃過(guò)午飯,我就開始準(zhǔn)備,穿好去活動(dòng)的服裝,把水壺裝滿水,掛在腰間,一切準(zhǔn)備就緒,到了兩點(diǎn)半我和爸爸一同出發(fā)。一路上我在想,送爸爸什么禮物好呢?不知不覺(jué),我們就到達(dá)了目的地。那里有很多爸爸和小朋友在那里等待活動(dòng)開始。
活動(dòng)開始了,第一項(xiàng)任務(wù)是:對(duì)父親說(shuō)幾句祝福的話,我站在臺(tái)上大聲對(duì)爸爸說(shuō):“祝爸爸身體健康,長(zhǎng)命百歲!”雖然我沒(méi)有看到爸爸,我想爸爸聽(tīng)到我的祝福后,一定會(huì)笑得合不攏嘴。
第二項(xiàng)活動(dòng)是畫畫:畫一幅賀卡送給爸爸。我畫一顆大心,大心里有很多小心,大心代表爸爸,小心代表孩子,表示我在爸爸的保護(hù)和關(guān)愛(ài)下快樂(lè)成長(zhǎng)。
第三項(xiàng)活動(dòng):是和爸爸一起猜字謎。教管說(shuō)一個(gè)字謎,我和爸爸一起猜,如果我和爸爸猜得一樣的話,就證明我和爸爸心有靈犀。教管說(shuō):“十加一是什么字?”我猜是“士”字,爸爸猜“土”,結(jié)果大同小異,都猜對(duì)了。
第四項(xiàng)活動(dòng)是:爸爸做動(dòng)作,我猜意思,爸爸一共做了五個(gè)動(dòng)作,都特別好玩,這五個(gè)動(dòng)作我都猜對(duì)了,我和爸爸獲得這項(xiàng)活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì),爸爸樂(lè)得把我抱起來(lái)。
最后一項(xiàng)活動(dòng)是把自己畫的畫印在體恤衫上,由于體恤衫不夠,我沒(méi)有參加這項(xiàng)活動(dòng),有點(diǎn)遺憾。爸爸能陪我參加這次活動(dòng),并且我表達(dá)了對(duì)爸爸的祝福,我已經(jīng)很開心了.
爸爸他經(jīng)常出差,其實(shí)爸爸總是想著我的,他每次回來(lái)總會(huì)給我?guī)Ш贸缘?有一次,爸爸帶回來(lái)兩瓶“王老吉”,我想肯定是別人讓他喝得,他舍不得喝,帶回來(lái)給我喝。我比較瘦,爸爸告訴我,多吃飯,長(zhǎng)得胖一點(diǎn),身體才健康,爸爸很關(guān)心我的學(xué)習(xí),經(jīng)常告訴要好好學(xué)習(xí).
感恩父親節(jié),我和爸爸一起活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)爸爸很可愛(ài),很親切,爸爸愛(ài)我,我也愛(ài)爸爸。
感恩高中作文 篇5
雄鷹只有與天空搏擊才能夠磨礪出豐厚而又堅(jiān)硬的羽毛,麋鹿只有經(jīng)歷長(zhǎng)途跋涉之苦才能夠找到肥美的草場(chǎng),貝殼只有經(jīng)歷痛苦的折磨之后才能夠生出美麗圓潤(rùn)的珍珠。我們要學(xué)會(huì)感恩痛苦,把它作為人生的墊腳石。
人生就是由各種各樣不同的味道拼湊而成的,而痛苦便是其中的一種。曾記得,小時(shí)候,我是一個(gè)特別調(diào)皮也是一個(gè)特別活潑的孩子,喜歡蹦蹦跳跳,到處跑。那一天,天灰蒙蒙的,陰暗的嚇人,空氣好似凝固的讓人
窒息。但是這絲毫不能減低我的熱情,我一蹦一跳的走出家門橫過(guò)馬路想要去找好友玩。就在這時(shí)一輛摩托車飛馳過(guò)來(lái),我看到了那輛摩托,恐懼瞬間侵占了我的大腦,身體完全不受支配。就這樣我被摩托車撞得昏了過(guò)去。
時(shí);叵肫疬@件事,覺(jué)得也并非沒(méi)有半點(diǎn)好處。正是因?yàn)檫@個(gè)慘痛的教訓(xùn),令我做什么事情都會(huì)比較謹(jǐn)慎。痛苦有益。
到了初中的時(shí)候,發(fā)育的較緩慢,是一個(gè)“小不點(diǎn)”。時(shí)常和一個(gè)較高的好友一起結(jié)伴回家。在一個(gè)放學(xué)的中午,我和好友走在回家的路上,陽(yáng)光很耀眼,令人心情比較舒暢,一路上我和好友邊聊天邊回家,走了沒(méi)多久,就看到旁邊有幾個(gè)高個(gè)子的同學(xué)不懷好意的靠了上來(lái),二話不說(shuō)便搭住我的肩往地上扳,我的脖子被弄的生疼,后來(lái)我同學(xué)沖了上去,把他從我身上扯下來(lái)摔在地上。正是這一經(jīng)歷,讓我遇到困難不在退縮,而是勇敢的與之抗衡。痛苦有益。
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)瞬之間,我已然成為了一名高中生,不在會(huì)那么不小心的穿馬路,也不會(huì)再被別人欺負(fù)了。但是這樣難道痛苦就不再存在了嗎?答案是否定的。高中如同一條苦難而又狹窄的小路,荊棘密布,稍有不慎就會(huì)被刺傷。同學(xué)們個(gè)個(gè)都不斷努力想要攀上頂峰,想要傲視群雄。然而這條路是艱辛的,高中課程只要有一點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)懂,就有可能成為致命的錯(cuò)誤。宛如暴雨般的打擊會(huì)撕去那所剩無(wú)幾的信心,會(huì)將你徹底的擊垮。面對(duì)這些打擊,我并沒(méi)有退縮,而是從中變得更加的堅(jiān)強(qiáng),不斷向前。痛苦有益。
痛苦啊,痛苦,正是因?yàn)橥纯辔易兊酶⌒母?jǐn)慎,正是因?yàn)樗易兊脠?jiān)強(qiáng),勇敢。痛苦有益,我會(huì)一直感恩痛苦,因?yàn)樗鼤?huì)一直照亮我前行的腳步。
感恩高中作文 篇6
攥緊一縷陽(yáng)光,讓沉默的大地不再羞澀;手捧一滴甘泉,讓無(wú)邊的沙漠不再孤寂;采擷一顆感恩的心,讓枯干的心靈找到愛(ài)的港灣!
思緒潮涌。
是的,沒(méi)有一只鳥兒會(huì)因?yàn)橛鹨聿粔蜇S滿而拒絕藍(lán)天;沒(méi)有一朵梅花會(huì)因?yàn)閲?yán)冬臘月而拒絕綻放;也沒(méi)有人會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而拒絕苦難后的芬芳。
去年冬天甚是寒冷,老師讓我們寫一篇以“愛(ài)”為話題的作文,我毫無(wú)頭緒,又因?yàn)橹皩掖蔚氖,此時(shí)我整個(gè)人幾乎崩潰,心仿佛被拋到了北冰洋,好冷。
回到家后,母親正坐在四方凳上縫縫補(bǔ)補(bǔ),那粗糙的手啊被凍得發(fā)紫。我走進(jìn)房間,試圖尋找寫作的靈感,而冰冷的心還未平靜。
門“吱”的一聲開了,只見(jiàn)母親蜷縮著身子走了進(jìn)來(lái),“幫媽穿根針吧,針孔太小,媽怎么也穿不過(guò)去!蹦赣H溫和地說(shuō)著,我順手接過(guò)針和線,不一會(huì)兒,結(jié)飛快地穿針而過(guò),我毫不費(fèi)勁。
我繼續(xù)尋找我的寫作靈感,可頭腦仍然一片空白。突然,門“吱吱”的幾聲又開了,母親顫抖的手上線兒又多了幾條,母親小聲地說(shuō)著“媽老了,眼睛也不好使,你再給媽穿幾根吧!薄皨,你都影響我學(xué)習(xí)了,這種小事,你別來(lái)煩我,行嗎?”我?guī)缀跏呛俺鰜?lái)的。
“媽把那舊棉襖拆了,想給你縫個(gè)坐墊,媽不就是怕你在房間里凍壞了嗎?”母親的臉上露出的是尷尬的笑。
我被震住了,要知道,那件棉襖可是父親當(dāng)年送給母親的唯一的禮物!如今,父親又已長(zhǎng)眠地下,母親竟用她最富貴的東西來(lái)溫暖女兒的心房,照亮女兒的路!
我毫不猶豫地寫下了這樣的一個(gè)題目:
《穿過(guò)針眼的母愛(ài)》
頓時(shí),思緒如泉涌,我迅速完成了這篇作文。
意外地,這篇作文竟被發(fā)表在?,得到了老師們的好評(píng),我枯干的心靈找到了第一滴甘泉,尋回了自信!
從那以后,領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上有我歡快的身影了;考試過(guò)后有我自信的笑容了;求學(xué)路上有我颯爽的英姿了。我跳出了深淵,走出了黑暗,走向了成功。
可是,我要問(wèn)——是誰(shuí)用勤勞的雙手,為我籌集了一筆筆學(xué)費(fèi);是誰(shuí)獨(dú)嚼生活的艱辛,只為了女兒的學(xué)業(yè);是誰(shuí)用真誠(chéng)的行動(dòng)觸發(fā)了女兒的靈感,使這從此求學(xué)路上一片光明?
是母親!
思緒斕珊,我感謝母親,她是我的“執(zhí)燈人”,是她為我開辟了一條條道路,讓我擁有了一切。都說(shuō),花兒是春天的諾言,大海是潮汛的諾言,遠(yuǎn)方是道路的諾言,而用一生報(bào)答母親則是我的諾言!
我曾感動(dòng)于羔羊跪乳,烏鴉反哺,然而,這些在我看來(lái)是那樣的微不足道,可母親的愛(ài)啊,卻已滲透我的靈魂!我將永遠(yuǎn)感恩著她,報(bào)答著她!
我想:枯干的心靈已找到愛(ài)的港灣,而這個(gè)港灣啊,就是母親那無(wú)私的愛(ài)!
《感恩執(zhí)燈人》這篇文章的寫作難點(diǎn)是如何確定燈的內(nèi)涵。如果只是從本意上來(lái)找照明之用的燈方面入手,好比身陷黑洞或黑夜找不到回家的路,或發(fā)生火災(zāi)、地震甚至戰(zhàn)爭(zhēng),無(wú)助的我得到什么幫助,他們用火或者照明燈讓我從中得到解脫,從而感激敬佩等方面著手,寫作范圍就會(huì)變得很窄。如果能從比喻義,引申義上著手,透過(guò)燈的表象,從深層次展開,文章的思想,落筆的角度就會(huì)更寬更廣,思想內(nèi)容也就會(huì)更深刻豐富。
蘇梅華同學(xué)的文章先用一組排比句開頭,直扣感恩這一話題,暗示“執(zhí)燈人”的內(nèi)涵是用愛(ài)為我護(hù)航的人,可謂是開門見(jiàn)山。
接著,文章過(guò)渡到我對(duì)感恩之事的回憶上,先制造感恩事件的氛圍,記敘描寫了執(zhí)燈人——我的母親在我學(xué)習(xí)路上遇到困難、面對(duì)挫折時(shí)用忍耐和寬容,理解和幫助的行動(dòng)庇護(hù)我,使我走出陰影的家庭瑣事展現(xiàn)執(zhí)燈人的高大形象。最后,通過(guò)設(shè)問(wèn)過(guò)渡到第三部分,明寫了我對(duì)執(zhí)燈人的思想行為的感悟和思考,暗寫自己對(duì)感恩心靈的拷問(wèn),使主題得到升華,揭示了文章的比喻義,當(dāng)然如果再最后一段的議論中,能進(jìn)一步拓展聯(lián)系,由母親這一特定感恩對(duì)象聯(lián)系到整個(gè)社會(huì)所有應(yīng)被感恩的人和事上去,使之更具有普遍性,演繹成一種普遍規(guī)律,就會(huì)更好些?傊,本文敘議結(jié)合,篇目點(diǎn)題,結(jié)構(gòu)緊嚴(yán),語(yǔ)言清新。
感恩高中作文 篇7
現(xiàn)在的人腳步匆匆,看重了金錢和名譽(yù),留戀世俗,很多人太輕視身邊的那些默默無(wú)聞為你奉獻(xiàn),給你幫助的東西。難道含而不露就是深沉?難道人生的價(jià)值就是索?難道麻木的對(duì)待給予過(guò)你幫助的事物就是傲然?蕓蕓眾生,我們要感恩的東西太多了。
也許你沐浴在陽(yáng)光下,也許你在享受風(fēng)和細(xì)雨,但你也要感恩。心存感恩,靈魂就不會(huì)陰涼,懂得感恩的人,覺(jué)得世界都是陽(yáng)光,心有海一樣的寬廣。
感恩那一聲微笑,是它給了你舒暢;感恩那清晨的第一縷陽(yáng)光,是它驅(qū)散了霧氣,給了你溫暖;感恩那一陣微風(fēng),
它給了你涼爽;感恩那一捧泥土,是它給了你芬芳。
感恩老師天天教我們做人;感恩父母每天都在教我們?nèi)棠秃蛨?jiān)強(qiáng)。
感恩自己的兄弟姐妹,有了他們,我們的人生路就不再彷徨,你總能看見(jiàn)他們?yōu)槲覀兌鴬^斗在前方的身影和脊梁。
感恩那困難,是它們,讓我們有理想,有奮斗的力量,有前方的目標(biāo),是它們讓我們斗志昂揚(yáng)。
感恩哪一片樹葉,是它,讓我們回歸自然。
感恩那粉筆,是它為了我們的理想成長(zhǎng),奉獻(xiàn)出自己的力量。
感恩那那家,因?yàn)槟鞘菒?ài)的避風(fēng)港。
心存一絲感恩,你的得到的,遠(yuǎn)比你付出的多。
感恩高中作文 篇8
秋風(fēng)乍起,卻已不似夏日般溫和,有些生冷地拍打在面頰,一陣寒意讓我加快了回家的步伐。走動(dòng)巷口那盞熟悉的路燈,燈柱雖已斑駁,卻依舊溫暖。
上小學(xué)三年級(jí)時(shí),我已經(jīng)快10歲了,和別的孩子一樣,由爸爸媽媽接送。有一天回家時(shí),我一本正經(jīng)地對(duì)爸爸說(shuō):“從明天開始,我要自己上學(xué)了,因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了!痹捯魟偮,爸爸先是一愣,緊接著就哈哈大笑起來(lái),只是用他寬厚并布滿老繭的手掌輕輕地拍拍我,并沒(méi)有多說(shuō)。而我不知道的是,爸爸的沉默里其實(shí)滿含無(wú)奈與擔(dān)憂。
第二天早晨,我早早地起了床,自己收拾好書包,用稚嫩的聲音對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“我上學(xué)去了,晚上我自己回家!币晦D(zhuǎn)眼,天空早已被鍍上一抹綺麗的顏色,似乎沉淀了一天中所有的美好,我?guī)е@份美好,漫步在回家的路上,走到熟悉的巷口時(shí),天色已漸晚,熟悉的路燈散發(fā)著依舊溫暖的氣息?稍阶咴浇鼤r(shí),我似乎看見(jiàn)一個(gè)人影在路燈下不停地踱步,似乎十分焦急。走近一看,原來(lái)是爸爸,他趕緊上前來(lái)接過(guò)我的書包,我十分清晰地看見(jiàn)他緊鎖的眉頭終于舒展開了,牽著我走回家,那盞斑駁的路燈目送著我們,地上的影子一長(zhǎng)一短,漸漸消失在遠(yuǎn)方。
回到家,飯桌上早已熱氣騰騰,我褪去一身的疲憊,覺(jué)得十分滿足。從此每天放學(xué)回家時(shí),走到熟悉的巷口,都有一盞熟悉的路燈,雖然微弱卻十分溫暖。
光陰荏苒,一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)進(jìn)入高中了,每天放學(xué)回家也越來(lái)越晚,不變的依舊是那盞燈,可漸漸我卻開始逃避,甚至厭惡,不想再讓爸爸等我回家。于是我每天故意放慢腳步,希望回家的路可以再長(zhǎng)一點(diǎn),可爸爸并沒(méi)有多說(shuō)什么,我們之間彌漫著一種令人窒息的沉默。有一次我故意拖到很晚才回家,天真的我以為他沒(méi)有等我,可是當(dāng)我看到熟悉的路燈下熟悉的的身影時(shí),我頓時(shí)感到心跳漏了一拍,爸爸也沒(méi)有問(wèn)我,只是默默地接過(guò)我的書包,透過(guò)路燈微弱的光,我看見(jiàn)他兩鬢已經(jīng)泛白,臉上早已被生活的風(fēng)霜雨雪滌蕩出一道道印記,我轉(zhuǎn)過(guò)身去,強(qiáng)忍住眼淚,跟在他身后,朝家的方向走去。
又是夜幕降臨,看著城市里的萬(wàn)家燈火,心中似乎也變得明亮,遠(yuǎn)處巷口的路燈,雖已斑駁,溫暖依舊。
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