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六百字作文

音樂(lè)的字作文600字

時(shí)間:2021-08-01 08:30:02 六百字作文 我要投稿

關(guān)于音樂(lè)的字作文600字集錦6篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的音樂(lè)的字作文600字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于音樂(lè)的字作文600字集錦6篇

音樂(lè)的字作文600字 篇1

  不知道是音樂(lè)如心情,還是心情如音樂(lè)!也或許音樂(lè)與心情融為了一體!人與自然也融為了一體!音樂(lè)本身就是生活——生活也就是音樂(lè)。

  音樂(lè)可以凈化人的心靈,沉浸于音樂(lè)世界的人心胸往往比較開(kāi)闊,感情比較細(xì)膩,情緒比較平穩(wěn),更能體會(huì)別人的心情,因此比較容易與人相處。同時(shí),他們更容易感受到生活的樂(lè)趣,熱愛(ài)生活。

  音樂(lè)是一位好老師。它會(huì)將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出,帶到一片靜土,使你那煩躁的心平靜下來(lái)。音樂(lè)是你開(kāi)心時(shí)的朋友,音樂(lè)也是你失意時(shí)的伙伴。

  音樂(lè),可以體現(xiàn)出“樂(lè)以教和”的作用;音樂(lè),也可以為我們解除生活中的疲勞;音樂(lè),也是我們的朋友,我們的生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)離不開(kāi)它。

  偶爾,散步在城鎮(zhèn)的大街上,相信一些流行的音樂(lè)是少不了的,音樂(lè)是那樣溫柔動(dòng)聽(tīng),優(yōu)雅婉轉(zhuǎn),令人心曠神怡;偶爾,走在鄉(xiāng)村的街上,一些古老的歌聲總是音入耳簾。古典的樂(lè)器聲,他不是那樣喧鬧,給人一種靜靜的美感。贊揚(yáng)一下古典音樂(lè),也許當(dāng)你心煩意亂時(shí),古典音樂(lè)可以成為你的好伙伴,他會(huì)成為你心靈的安撫者;偶爾,聽(tīng)取一些優(yōu)美的樂(lè)器聲,中國(guó)的古典樂(lè)器與國(guó)外的一些樂(lè)器都各有所長(zhǎng),有許多美妙的聲音都是由他們創(chuàng)造的。只要不成為人們宣泄的工具,它們就是音樂(lè)世界中美麗的一員。

  用耳朵去傾聽(tīng),用心去感受,世界上有去多美妙的聲音無(wú)時(shí)無(wú)刻的環(huán)繞著你。

  有時(shí)候,獨(dú)自一人攀爬小山坡或買入一片小樹(shù)林時(shí),自然將把一擁入懷中。躺在碧綠的草地上,清風(fēng)微微拂過(guò)臉龐。小草在你身邊搖擺著,靜靜點(diǎn)綴你的世界。白云在天空中,緩緩地,為你遮住那耀眼的陽(yáng)光。輕輕的,你會(huì)聽(tīng)到小鳥(niǎo)劃過(guò)的聲音,它在為你舞蹈,名叫出一曲優(yōu)美的歌聲!岸_恕毕⒃诓贿h(yuǎn)處為你伴奏,那聲音是如此清爽而有力。清風(fēng)吹拂著你的衣袖,鳥(niǎo)鳴聲,溪水聲與大自然的優(yōu)美之聲為你演奏。鮮花與鳥(niǎo)兒為你舞蹈。那一切,是那樣的美麗,使人情不自禁。

  也許,這才是音樂(lè)之美。人造只因與自然之音都各有所長(zhǎng),也各有所

音樂(lè)的字作文600字 篇2

  “假如我要重新投胎的話,我愿終身奉獻(xiàn)給音樂(lè),我愛(ài)音樂(lè)。世界是只有音樂(lè)是最便宜的,可盡情享受也不致引起不良后果的東西!蔽鞫饶.史密斯曾在《自傳》中這樣深情地寫道。音樂(lè)是全人類共同的語(yǔ)言,是人類品格與靈魂的熏陶,是人類進(jìn)步的催化劑。音樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō),更是親密摯友。

  一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,一對(duì)對(duì)變化莫測(cè)的長(zhǎng)短拍,一首首激奮昂揚(yáng)的的旋律,一篇篇意味深遠(yuǎn)的歌詞,帶給我們多少歡樂(lè)多少甜蜜。音樂(lè),在我心中已不僅僅表達(dá)的的是一種情緒,更是一種靈魂,一種神圣不可侵犯的高貴!

  我欣賞古典音樂(lè)。閑暇時(shí),我會(huì)靜品一杯苦茗,看著窗外明朗的天空,打開(kāi)音響,任由浮游空氣中的音樂(lè)游離、升華、沉淀......聽(tīng)著貝多芬的《命運(yùn)交響曲》,我會(huì)感嘆生命的激情與奮斗;聽(tīng)著《歡樂(lè)頌》,我會(huì)佩服于音樂(lè)家深沉的人生閱歷,對(duì)生命的不懈追求;我更喜歡阿炳的《二泉映月》,凄傷的二胡聲徐徐拉出,我仿佛看見(jiàn)主人公在一片皎潔的月光中,在空明澄澈的的泉水旁,訴說(shuō)著心中的無(wú)限哀傷。我會(huì)用心去傾聽(tīng),去思考,樂(lè)曲中的每一處細(xì)微末節(jié),哪怕是一個(gè)小小的顫音,也會(huì)讓我為之顫動(dòng)。感人至深的音樂(lè),常常引起我的共鳴,在我的心波里徜徉散開(kāi).....

  我也看好流行音樂(lè)。流行音樂(lè)簡(jiǎn)單適口,瑯瑯上口,在多種樂(lè)器的配合下,音符變得立體仿佛有一種輻射和擴(kuò)張的趨勢(shì),暗藏著你聽(tīng)得見(jiàn)或聽(tīng)不見(jiàn)的聲音。流行音樂(lè)不僅僅因?yàn)樗男珊寐?tīng),歌詞所富含的意義同樣讓我心動(dòng)。當(dāng)年一首《;丶铱纯础芳t遍大江南北,激起多少游子的共鳴;小天王周杰倫的歌詞更是帶著難以捉摸的韻律。一首《三年二班》“這第一名到底要多強(qiáng),到底還要過(guò)多少關(guān),可不可以不要這個(gè)獎(jiǎng),我當(dāng)我自己的裁判......”讓我如癡如醉,更懂得競(jìng)爭(zhēng)的真正含義。

  對(duì)于我來(lái)說(shuō),音樂(lè)如同一陣臺(tái)風(fēng),襲卷了我的小天地,又如同一陣春雨,滋潤(rùn)了我的心靈,又如同一道彩虹,偷走我無(wú)盡的遐想。我愛(ài)音樂(lè),它是我生命中不可或缺的成分!

音樂(lè)的字作文600字 篇3

  “當(dāng)我坐在那架破舊鋼琴旁邊的時(shí)候,我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕!边@是交響曲之王海頓的一句話,開(kāi)始我百思不得其解,破舊鋼琴和國(guó)王有什么可比性呢?直到今天下午的音樂(lè)鑒賞課,我才體會(huì)到了這句話的深層含義!

  課一開(kāi)始,老師先放了一首《匈牙利舞曲》,并向我們簡(jiǎn)單的介紹了《藍(lán)色多瑙河》這首曲子,還用一個(gè)個(gè)小故事來(lái)介紹中國(guó)的音樂(lè),慢慢的我也被吸引了,跟著老師一起步入了音樂(lè)的殿堂!老師先帶我們認(rèn)識(shí)了伯牙與鐘子期這對(duì)音樂(lè)知音,接著帶我們走入了華彥鈞的生活,向我們介紹《二泉映月》,引領(lǐng)我們走近延安,去了解《黃河大合唱》與“人民音樂(lè)家”冼星海的故事,緊接著帶我們認(rèn)識(shí)“音樂(lè)神童”莫扎特,介紹他在音樂(lè)方面天賦秉異與成就,令我們大吃一驚!我暗暗想到;莫扎特有“音樂(lè)神童”的稱號(hào)真是當(dāng)之無(wú)愧!隨后我們們還了解了:“樂(lè)圣”,“歌劇之王”,“鋼琴之王”,“交響曲之王”……一堂課下來(lái)獲益無(wú)窮!

  以前的我覺(jué)得音樂(lè)可有可無(wú),只是一個(gè)娛樂(lè)消遣的方式,但今天我發(fā)覺(jué)自己錯(cuò)了,音樂(lè)也是素質(zhì)品德的一部分,它帶給人們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象!它就像一本“史記”,記錄著一個(gè)民族的發(fā)展。它也是我們的一個(gè)朋友,在你心情煩悶時(shí),聽(tīng)一曲舒緩的古箏曲,頓時(shí)豁然開(kāi)朗;在你失敗了而傷心時(shí),聽(tīng)一曲勵(lì)志的歌曲,讓自己背上行囊再出發(fā);當(dāng)你得理想無(wú)從實(shí)現(xiàn)時(shí),聽(tīng)一首鋼琴曲,幫你找到到前進(jìn)的方向。音樂(lè)與人們的生活息息相關(guān),在它的幫助下你能收獲前所未有的寧?kù)o,舒適,幸!部梢宰哌M(jìn)名人的內(nèi)心世界,通過(guò)他們的音樂(lè)來(lái)了解他們,走進(jìn)他們!那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符述說(shuō)這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,它們組成了你生活的一部分!現(xiàn)在我終于體會(huì)到了海頓的“當(dāng)我坐在那架破舊鋼琴旁邊的時(shí)候,我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕。”這句話了,是呀,音樂(lè)有這么多的好處,在它面前,國(guó)王算得了什么呢?

  音樂(lè)需用心體會(huì),它給予你的好是無(wú)窮無(wú)盡的!讓我們一起走入音樂(lè)的殿堂,去感受它的魅力!

音樂(lè)的字作文600字 篇4

  我去過(guò)最大的音樂(lè)噴泉廣場(chǎng);這西安市大雁塔廣場(chǎng),可惜時(shí)間不湊巧沒(méi)有親眼目睹到它的景觀;也經(jīng)?吹脚颂靿蹚V場(chǎng)的彩燈噴泉,可惜沒(méi)有音樂(lè)。這次去寧波,有幸看到了盼望已久的音樂(lè)噴泉,真叫人百看不厭,贊口不絕。

  夜幕降臨時(shí),我們來(lái)到了天一廣場(chǎng)。這里人山人海,歡聲笑語(yǔ),真是一個(gè)繁華的世界。

  “到點(diǎn)了,音樂(lè)噴泉要來(lái)了!”人群不知是誰(shuí)歡快地叫了起來(lái)。話音剛落,只見(jiàn)半空中傳來(lái)悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲,噴泉“唰”的一下,扭動(dòng)優(yōu)美的舞姿把水花向四處甩,五彩的燈光從水池中向水花照射著。頓時(shí),噴泉的水柱,水花呈現(xiàn)出多種色彩。有時(shí)是橙紅色的十分耀眼,灑下來(lái)的水花形成了霧,如同一抹抹紅霞;有時(shí)是碧綠色的,形成一幕翡翠珠簾;有時(shí)是紫色的、玫瑰紅的,朦朦朧朧,水花、柱形成了一位位神秘的魔法師;有時(shí)又是寶藍(lán)色的,好似仙女給觀眾們捧上成千上萬(wàn)顆寶石。

  過(guò)了一會(huì)兒,樂(lè)曲聲一下子激昂起來(lái),噴泉的聲音如雷貫耳,淹沒(méi)了人們的歡笑聲,水柆一躥而上,形成了十幾米高的墻,水花從半空拋灑下來(lái),有的成了美麗的煙花,有的像碎金子撒落下來(lái)。我仔細(xì)一聽(tīng),哦!原來(lái)是《西班牙斗牛士》樂(lè)曲,怪不得噴泉的水柱那么歡騰。忽然,樂(lè)曲聲嘎然而止,噴泉也好像緊急剎車,最后一股水花“啪”的一下摔成千萬(wàn)錠銀子。

  緊接著一曲優(yōu)美的《天鵝舞》彼起此伏,噴泉擺動(dòng)著婀娜多姿的舞步。最美的要數(shù)左右兩旁荷花形的噴泉籠頭了,不住地旋轉(zhuǎn),一會(huì)兒把水花耍得像水晶花復(fù),一會(huì)兒把水花耍得像一位位敦煌飛天美女,舞動(dòng)著輕紗,流光溢彩,看得我們都如癡如醉……水幕電影還把我們帶入了童話世界。

音樂(lè)的字作文600字 篇5

  第三節(jié)音樂(lè)課,我們一窩蜂的來(lái)到音樂(lè)教室,調(diào)皮的男生們又是胡亂的敲鼓又是起勁的吹口琴,女生們則捂住耳朵大喊大叫……。

  踏著上課的鈴聲,老師走上講臺(tái)。經(jīng)過(guò)我們的一番折騰,教室里已是塵土漫天;男生們還不時(shí)地做鬼臉,屁股在板凳上搖來(lái)晃去,他們老是“欺負(fù)”溫柔的盧老師……老師皺皺眉頭,沒(méi)有和平時(shí)一樣先去打開(kāi)電子琴,而是輕輕地說(shuō):“孩子們,今天老師先講一個(gè)真實(shí)的故事!

  “六歲的菲兒先天失語(yǔ),兩歲時(shí)爸爸生病去世。為了還債和維持生活,媽媽每天早起晚睡。菲兒每天傍晚就倚在家門盼著媽媽回來(lái)。媽媽回家時(shí)是菲兒一天中最快樂(lè)的時(shí)刻。

  這一天,一直下著大雨,早已過(guò)了媽媽回家的時(shí)間;菲兒倚在門口望呀望,總不見(jiàn)那熟悉的身影。天完全黑下來(lái),雨也更大了。菲兒順著媽媽平;貋(lái)的路去找,因心里想著媽媽,饑餓和寒冷都忘了。走了好久,終于在路邊看到倒在地上的媽媽。菲兒使勁地?fù)u著,她想媽媽可能是太累睡著了。為了讓媽媽睡得舒服點(diǎn),她坐到地上,把媽媽的頭放在自己腿上,這時(shí)她才發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛是睜著的,菲兒突然明白媽媽死了。她拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃,卻發(fā)現(xiàn)媽媽手上還緊緊捏著一塊她最愛(ài)吃的年糕。菲兒撕心地哭著但發(fā)不出一點(diǎn)聲音……”班里的女生有的在輕輕哭泣,有的在抹眼淚;男生們也神情嚴(yán)肅的低著頭……

  當(dāng)老師講到“菲兒覺(jué)得應(yīng)該告訴媽媽,一定會(huì)好好活著,讓媽媽放心地走。大雨中,她站起身,擦干眼淚,在媽媽身邊一遍一遍地做著手語(yǔ)……”時(shí),教室里已經(jīng)是哭聲一片。

  “孩子們,今天我們要學(xué)習(xí)的這首歌曲,就是根據(jù)菲兒的手語(yǔ)作的'歌詞;現(xiàn)在就讓我們一起去聆聽(tīng)《感恩的心》……”

  在接下來(lái)的學(xué)唱過(guò)程中,我們第一次那么投入!男生們一改往日的洋腔怪調(diào),就連做動(dòng)作也是一絲不茍。

  這節(jié)特殊的音樂(lè)課讓我們深深明白:一定要感恩父母親人、感恩老師朋友、感恩社會(huì)自然……“花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜!”讓我們常懷感恩之心,早日成為社會(huì)的有用人才!

音樂(lè)的字作文600字 篇6

  我的家鄉(xiāng)新鄭有許多美景,如馳名中外的黃帝故里、具有田園特色的古棗園、景色宜人的鄭風(fēng)苑、充滿文化氣息的西亞斯大學(xué)和升達(dá)大學(xué)等。 其中我最喜歡的要數(shù)位于炎黃廣場(chǎng)的音樂(lè)噴泉了。

  音樂(lè)噴泉位于新鄭市炎黃廣場(chǎng)的正中央。在炎、黃二帝像正北面的開(kāi)闊地。周末來(lái)臨了,音樂(lè)噴泉開(kāi)始噴水了,姿態(tài)各不相同:有的像一面面 珠簾,晶瑩剔透;有的像一道道彩虹,此起彼伏;有的像一朵朵盛開(kāi)的花朵,爭(zhēng)奇斗艷;有的像一顆顆晶瑩的“心”字緊緊相連;有的像小朋友們 在拍手;有的像高低不平的臺(tái)階;有的像一條條快活游動(dòng)的小魚……最奇特的是,它還能隨著音樂(lè)節(jié)奏的強(qiáng)弱而改變噴出水柱的粗細(xì)。音樂(lè)強(qiáng)時(shí), 它噴出的水柱高而粗;音樂(lè)弱時(shí),它噴出的水柱低而細(xì)。在美妙的音樂(lè)聲中它不停地起舞,真是多姿多彩,令人流連往返。

  每當(dāng)音樂(lè)噴泉不噴水的時(shí)候,這里就成了孩子們的樂(lè)園?炜矗沁吇男∨笥褋(lái)了,他們有的手拉著手在滑,有的在倒著滑,有的在練習(xí) 障礙滑;這邊又過(guò)來(lái)兩個(gè)畫著滑板的小姑娘,她們小心翼翼的樣子真像企鵝;那邊一位開(kāi)著“小轎車”的小朋友正在得意洋洋的不知在想什么美事 ,一下子就撞到了噴泉廣場(chǎng)的邊上了;那邊還有一個(gè)小弟弟正在學(xué)走路,瞧他一晃一晃走的可真快,嚇得帶他的奶奶不停的說(shuō)著:“慢一點(diǎn),慢一 點(diǎn)”……這里倒成了孩子們歡樂(lè)的海洋。

  每到夏天周六或者周日的時(shí)候,這里就成了“周末大家樂(lè)”的舞臺(tái)。瞧,臺(tái)上的演員正在盡情地表演,有獨(dú)唱、有歌舞、有相聲、還有戲劇呢 ,臺(tái)上精彩的表演贏得了觀眾發(fā)出陣陣掌聲,使得音樂(lè)噴泉廣場(chǎng)變得更熱鬧了。

  這就是我喜愛(ài)的奇特的音樂(lè)噴泉,因?yàn)檫@里充滿了和諧與快樂(lè)

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