- 相關(guān)推薦
我們的李老師作文（通用112篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的我們的李老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我們的李老師作文 1
一副瘦小的身軀，宛如百雪般的皮膚，一雙炯炯有神而又帶著幾分親切的眼睛，這就是我們的李老師。她說話的聲音十分清晰，無論多小聲，我們都能聽得一清二楚。
missli在上課時(shí)十分威嚴(yán)。只要她拍一下桌子，班里就會(huì)鴉雀無聲，我們都能隱約聽見飛佛過葉子的嘩嘩聲，可一下課，她就成了我們的好伙伴。
missli改作業(yè)十分認(rèn)真，如果字太丑，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不明顯，一律都扣分，而那些在平時(shí)考前幾名的優(yōu)秀生都會(huì)被她的火眼金睛挑許多毛病出來。
missli的`“獅子吼”可是比男老師都可怕呢！你若遇見了，可得一定要做好心理準(zhǔn)備呢，因?yàn)槟强刹皇且话闳丝梢哉莆盏摹?/p>
記得有一次上英語課，missli晚了十幾分才來，原來是因?yàn)橄霚y(cè)測(cè)我們的自主能力呀！一開始，我們認(rèn)為missli不來上課了，玩得可爽了。接著有兩個(gè)同學(xué)上來說：“同學(xué)們，以后周一至周五都沒上課，如何？”“好！”我們異口同聲喊道，卻不知missli一直在外面偷偷觀察。一說完，她便走了進(jìn)來手上拿著手機(jī)說：“同學(xué)們，你們說老師要不要把這視屏發(fā)到班級(jí)群里面呀？”我們頓時(shí)鴉雀無聲，“剛剛我看吵得似菜市場(chǎng)一樣，怎么不叫了，你們都給我寫一份檢討書，下周一上交！”missli會(huì)她的獅子吼說道。那聲音可是非同一般地響呢！可missli似乎了解了我們的心思，說“那就下周5上交吧！”她用那清晰而又溫和地對(duì)我們說。
這就是我們的李老師，一位讓我們敬愛的好老師。
我們的李老師作文 2
有這么一個(gè)“園丁”，她用她那特殊的方式滋潤(rùn)著祖國(guó)的花朵，她是誰呢？她就是我們的李老師。
李老師是一個(gè)值得尊敬的老師，她有著一雙炯炯有神的眼睛，總愛一眨一眨的。李老師是一個(gè)擁有超能力的老師，那就是“千里眼”。有一次，我們班同學(xué)在課堂中搞小動(dòng)作，此時(shí)的李老師正在黑板前寫字，背對(duì)著我們，都能看到同學(xué)們?cè)谕妫貏e的神奇，讓我們班同學(xué)佩服的五體投地。
我很喜歡她，也很漂亮，她那小巧玲瓏的鼻子，微微向上翹著，一張不大不小的'嘴，長(zhǎng)在瓜子臉上，說起話來就露出一排潔白的牙齒。
李老師既嚴(yán)厲又溫柔，讓人既愛又怕。李老師嚴(yán)厲的時(shí)候特別可怕，只要有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，那聲音如同獅子吼叫，嚇得我們立刻坐好，挺胸抬頭坐直，連呼吸都不敢，教室里瞬間安靜了，就連羽毛掉到地上的聲音都能清楚聽見。
再說說李老師溫柔的時(shí)候吧，記得還有一次，我們班的一名同學(xué)鼻子出血了，李老師立馬拿起紙巾跑到那名同學(xué)面前，輕輕地擦拭著那名同學(xué)的鼻子，讓她把一只手臂高高舉起，她拿起書包墊在了這位同學(xué)的腦后，并囑咐微微昂一點(diǎn)兒頭就好，這樣鼻血就止住了，李老師用母愛的眼神關(guān)心著那名同學(xué)。
還有好多事沒有一一舉例，要是都寫下來，我都能寫像字典那么厚的書了。
十年樹木，百年樹人，我為能有這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師而感到慶幸。我想對(duì)你說：“謝謝您，李老師，您辛苦了！”。
我們的李老師作文 3
如果你問我，“你班上最喜歡哪個(gè)老師？”我會(huì)毫不猶豫地告訴他:“我最喜歡李小姐！”如果有人問我為什么，我會(huì)這樣對(duì)他說:“李先生讀課文時(shí)，很好地把握了語調(diào)。劇中人物的語氣和語調(diào)就像電視上的播音員一樣，讓我們陶醉不已，盡管通常只是幾句話或一小段話。如果任何學(xué)生或團(tuán)體讀錯(cuò)了，他會(huì)及時(shí)糾正我們，并慢慢引導(dǎo)我們找出隱藏在張文的感受。讓我們知道聲音應(yīng)該在哪里高，應(yīng)該在哪里低。這樣，我們從傳統(tǒng)文本和作者的內(nèi)心世界中讀出樂趣。另外，李老師的作業(yè)也安排得很好，從不給學(xué)生增加任何負(fù)擔(dān)�！�
當(dāng)然，這只是我喜歡李先生的一個(gè)小方面。他有許多優(yōu)點(diǎn)。例如，在課后或晚飯后的閑暇時(shí)間，學(xué)生們經(jīng)常聚集在他周圍和他一起玩耍和開玩笑，甚至玩一會(huì)兒。那些淘氣的男孩經(jīng)常把我們擠得無處可站。如果有像林文江和劉西湖那樣能說會(huì)道、愛開玩笑的男孩，我們就不會(huì)說話了。老師就像一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的男孩，和我們一起說笑。他活潑可愛。如果不看身高和外貌，很難區(qū)分誰是學(xué)生，誰是老師。這就是李先生非凡的親和力。
我最欽佩的是李先生淵博的知識(shí)。各種各樣的成語、歷史典故、名人軼事，甚至民間故事和神話故事都很容易找到。學(xué)生們不時(shí)聽到歡快的'笑聲，不時(shí)欣喜若狂。這也是學(xué)生們最喜歡圍著他轉(zhuǎn)的一個(gè)重要原因。知識(shí)總是無意識(shí)地轉(zhuǎn)移到我們的大腦中，就像涓涓細(xì)流流入我們的內(nèi)心。在我看來，老師是一臺(tái)多功能的電腦，充滿了知識(shí)。
當(dāng)然，李先生還有許多優(yōu)點(diǎn)。我不會(huì)在這里多說什么。如果你想知道更多，請(qǐng)到我們五年級(jí)二班來面試，以確保你能收獲很多。同學(xué)們，你喜歡哪個(gè)老師？。
我們的李老師作文 4
我四年級(jí)時(shí)，教我的語文老師是李老師。他很帥，個(gè)子高高的，他的鼻子也很高，走起路來昂首挺胸，他還會(huì)和我們玩，好像他也是小孩子。
李老師總是會(huì)在我們需要幫助的時(shí)候伸出援助之手。
記得有一次，我吃了不好的東西拉肚子了。在課間，我的肚子開始疼了起來，李老師發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)異常，走過來問我：“王子珩，你怎么啦？”我說：“肚子疼�！崩罾蠋煆澫卵瑴厝岬貙�(duì)我說：“去辦公室歇歇�！彼鲋乙徊揭徊降叵聵�，來到辦公室，李老師讓我坐在他的位置上。他親切地問我：“肚子還疼不疼了？”我結(jié)結(jié)巴巴說：“我……我想上廁所�！庇谑�，李老師想也沒想地說：“我來陪你去吧！”李老師扶著我，當(dāng)時(shí)，我走路都走不穩(wěn)了，我整個(gè)身子都靠在老師身上了，他一路就這樣扶著我，來到了衛(wèi)生間。我說：“李老師您出去吧，這里氣味太難聞了�！笨衫蠋煵怀鋈�，讓我蹲下，讓我小心點(diǎn)。還時(shí)不時(shí)問我：“肚子好些了嗎？”在廁所里，我覺得很臭，鄒起了眉頭，而李老師撫摸著我的頭說：“你太虛弱了，都冒虛汗了�！蔽衣犃死罾蠋熯@話瞬間一股暖流涌上我的心頭。
等上完廁所，回到辦公室，李老師讓我休息一會(huì)兒，便打了電話給我爸。
過了二十分鐘，爸爸來了，李老師拉著我的`書包，把我和爸爸送到了校門口，和藹地對(duì)我說：“王子珩，回家好好休息，記得多喝水哦！”
到了晚上六點(diǎn)多，我正在吃飯，李老師打了一個(gè)電話過來，問：“王子珩，好了沒呀？”我說：“好多了，謝謝李老師的關(guān)心�！�
事后我深深感謝老師對(duì)我無微不至的關(guān)心和愛護(hù)。
我們的李老師作文 5
三年級(jí)開學(xué)了，我們又迎來了一個(gè)新學(xué)期，同時(shí)也迎來了一位新老師。
他姓李，看起來有三十七八歲，是一位個(gè)子比較高的男老師，有一米七七左右吧。他的頭發(fā)很有趣，是刺猬式的，短短的，直立著。我覺得把他的頭從上面縮小了看，活脫脫就是一只小刺猬。這個(gè)發(fā)型讓他整個(gè)人顯得精神極了。最好玩的，要數(shù)他那張很有特點(diǎn)的臉了：眉毛又濃又黑又粗，像兩把利劍，讓人望而生畏，可眼睛挺小，還是單眼皮，眼神親切溫和。如果仔細(xì)觀察，還能發(fā)現(xiàn)他的右眼眼角有一小條約兩寸長(zhǎng)的.細(xì)細(xì)的若隱若現(xiàn)的傷痕。唉，真是配不上他那兩條漂亮的劍眉呀！他的鼻子就更有趣了：鼻頭大大的，鼻梁高高的。要說這是中國(guó)人的鼻子吧，這鼻梁就有點(diǎn)兒高了;要說這是外國(guó)人的鼻子吧，這鼻梁又有點(diǎn)兒矮了。不過，這鼻子和他的臉搭配還挺和諧的。對(duì)了，他的嘴巴上面還有看起來是青色的小胡子呢。這樣一個(gè)外貌搶眼的老師，一下子就吸引了我們的注意力。
李老師上課時(shí)，教室里經(jīng)常會(huì)爆發(fā)出同學(xué)們一陣陣歡樂的笑聲。課間休息時(shí)，他會(huì)帶我們瘋鬧，和我們玩各種開心的游戲。我們大家很快喜歡上了李老師，成了他的小粉絲。毫無疑問，我們也非常喜歡上他的課，他的課堂非常有創(chuàng)意，總是能牢牢抓住我們的注意力，要知道，整整一節(jié)課，我們的眼睛一刻也舍不得離開他的身影！
當(dāng)然，別看李老師平時(shí)對(duì)我們很好，但如果你惹怒了他，他也會(huì)“大發(fā)雷霆”哦。那時(shí)，他聲音渾厚低沉，但語氣嚴(yán)厲，透著一股不容抗拒的威嚴(yán)。如果你上課亂講話、做小動(dòng)作、思想開小差、違反紀(jì)律……那你可要小心點(diǎn)兒嘍。
這就是我的李老師印象記，當(dāng)然，也許李老師還有更多的個(gè)性，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢，想想真讓人期待。
我們的李老師作文 6
新學(xué)期開始了，我們班換了一位語文老師，她叫李老師，我很喜歡她。
李老師今年40歲了，她貌不驚人，普普通通，她的頭發(fā)又黑又卷夾雜著幾根白頭發(fā)。眼睛不大，可是特別明亮，上課時(shí)，哪位同學(xué)開小差呀都能看得一清二楚。耳朵特別利，就算是在黑板上寫板書，下面誰搞小動(dòng)作，她也知道是誰。
李老師上課上得特別好，說話大聲清楚，筆記要求我們做得清清楚楚。讀課文時(shí)，李老師讓不會(huì)大聲讀書的同學(xué)大聲朗讀。經(jīng)過一個(gè)多月的訓(xùn)練，不愛讀書的同學(xué)也開始大聲朗讀了。大家都很喜歡李老師的課。李老師對(duì)學(xué)生特別嚴(yán)格。寫字一定要寫規(guī)范，一撇一捺都要寫好，稍有一點(diǎn)寫得不好，都要重做。比如有一次我聽寫時(shí)的四點(diǎn)底寫得不規(guī)范，老師對(duì)我強(qiáng)調(diào)后，照樣在我的錯(cuò)別字上扣分，一點(diǎn)也不寬容。這讓我深刻記住要寫字規(guī)范。李老師的作業(yè)布置得很少，但要求要認(rèn)真按時(shí)完成，如果不認(rèn)真完成，老師就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)他【她】并要求寫完才可以吃飯。我們班的.成績(jī)不太好，李老師為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，最近還開展了學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)賽，讓我們比背書，比聽寫，比作業(yè)。老師說過，如果連勝對(duì)手五次就可以在期末考試時(shí)加十分。所以同學(xué)們努力的背書，認(rèn)真的聽寫，認(rèn)真寫作業(yè)，回家認(rèn)真背書。做作業(yè)時(shí)特別的認(rèn)真，生怕自己錯(cuò)了一點(diǎn)就會(huì)輸給對(duì)手。挑戰(zhàn)賽使我們的成績(jī)提高很多。
你們看，這就是我們班的李老師。我非常喜歡她。
我們的李老師作文 7
李老師是我們班的語文老師，也是我們班的班主任。
李老師長(zhǎng)著一雙透亮智慧的眼睛，高高的鼻梁，上面還架著一副眼鏡，看起來很秀氣，也很有學(xué)問，一頭柔軟的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，漂亮極了！
李老師陪著我們一起渡過了四年快樂溫暖的時(shí)光。在班里，大大小小的事都由她來管理，我們班年年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)。李老師既是一位嚴(yán)肅的老師，又是我們的好朋友，她給我們的小學(xué)生活帶來了許許多多美好的回憶！
還記得有一次，一個(gè)冬天的早晨，風(fēng)呼呼地刮著，像天狼在懸崖邊吼叫。大雪紛紛地飄落下來，學(xué)校的地上到處都是潔白的`雪花，走進(jìn)教室李老師早已坐在講臺(tái)上，我趕緊坐到座位上拿出課本。丁零零，上課鈴響了，李老師站了起來，開始給我們上課，嚴(yán)肅的神情使我們一刻也不敢放松，我們的眼睛跟隨著老師。嚴(yán)肅的一節(jié)課上完了，李老師看了看大家，笑著說：“同學(xué)們，想不想去打雪仗呢？”大家異口同聲地回答到：“想！”說完，李老師和我們一窩蜂地跑了出去。雪地里，大家你追我打，玩得不亦樂乎。雪球在天空中飛來飛去，像一只只自由自在的小鳥。李老師就像孩子一樣，和我們追逐、嬉戲，她好像也回到了童年的時(shí)光。整個(gè)校園都回蕩著我們的笑聲，打鬧聲。
李老師對(duì)我們的愛，我都看在眼里，記在心里。李老師就是我人生中的一盞指路燈，指引著我走向未來的道路上。
我們的李老師作文 8
我的數(shù)學(xué)老師是李老師，說起她的特點(diǎn)啊，那可多了。接下來我?guī)銈冋J(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧！
“照相機(jī)”老師
李老師就是活脫脫一個(gè)照相機(jī)，上課的時(shí)候，若有誰不認(rèn)真聽課，做小動(dòng)作、講話的，只要李老師那眼睛咔嚓一閃，手就拿起粉筆朝你扔去。嘖嘖，砸了之后可痛了。很多人被砸到之后，dou一臉懵，但是李老師還是若無其事的繼續(xù)講課，看都不看他一眼。
“冰雪女王”老師
李老師的氣場(chǎng)可比冰雪女王都強(qiáng)大。上課的時(shí)候，只要誰不認(rèn)真聽講，突然講課聲音就停止了，老師那眼神直勾勾的盯著你，太可怕了！有多可怕呢？讓我用親身經(jīng)歷告訴你吧。有一次我在上課的時(shí)候，偷偷的把課外書放在抽屜里看。看著看著，突然整個(gè)教室里那僅有的老師講課的聲音停止了，我意識(shí)到老師肯定發(fā)現(xiàn)了，連忙放下書，把課外書扔進(jìn)抽屜里，端起數(shù)學(xué)書，裝出一副什么都沒干的樣子。李老師用她冰冷的眼神看著我，說：“你剛剛在干嘛？”我頭上直冒冷汗，好像她要把我吃掉一樣。這時(shí)我突然感覺背后有出氣的聲音。我回頭一看，李老師已經(jīng)閃轉(zhuǎn)騰挪來到了我身后，一把抽出抽屜里的課外書，說：“沒收，放學(xué)找你家長(zhǎng)過來拿�！北阌只氐街v臺(tái)上繼續(xù)講課。
“變色龍”老師
李老師雖然很兇，但是翻臉比翻書都快，有時(shí)兇巴巴的.，有時(shí)非常慈愛。當(dāng)我們考試沒考好，老師會(huì)安慰大家。她還會(huì)從自己家?guī)砹闶嘲l(fā)給大家。而且她上課的時(shí)候非常認(rèn)真，知識(shí)點(diǎn)講的非常詳細(xì)。
正是這樣一位嚴(yán)厲而又慈愛的老師，幫助我們的學(xué)習(xí)更上一層樓。我愛李老師！
我們的李老師作文 9
我們班的李老師特別有親和力，她第一天來學(xué)校的時(shí)候就對(duì)大家說：“我叫李俊，可小時(shí)候大家都叫我李傻。”大家哄堂大笑，立刻對(duì)老師產(chǎn)生了好感。
上課的時(shí)候，李老師十分嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，每一處講得都必須讓學(xué)生十分清楚，她才罷休。她對(duì)生字十分重視，經(jīng)常對(duì)我們說：“基礎(chǔ)十分重要，打好基礎(chǔ)，必不可缺，考試必須做到基礎(chǔ)不丟一分�！闭f我們李老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)一點(diǎn)沒錯(cuò)吧。
李老師的.幽默細(xì)胞十分發(fā)達(dá)，時(shí)不時(shí)蹦出一兩句冷笑話。有一次上課，老師提了一個(gè)問題，全班沒有一個(gè)人舉手，老師便說：“咱們教室一片愚光。”“什么是愚光呢？”我們不解地問�！坝薰饩褪怯奕税l(fā)出的光，咱們教室只有愚人，也就只有愚光了�！薄澳挠杏奕搜�？”還有個(gè)同學(xué)問�！澳銈儾痪褪菃�？”老師笑了，學(xué)生們都低下頭，羞愧地對(duì)老師說：“對(duì)不起，我們應(yīng)該積極發(fā)言�！苯K于，李老師露出了欣慰的笑容。
李老師十分關(guān)心我們。記得有一次我們?nèi)ヅ啪�，可是曠了幾�?jié)課，眼看跟不上同學(xué)們的進(jìn)度了，語文老師擠出時(shí)間幫我們補(bǔ)習(xí)，看著老師那日益消瘦的身影，我們十分感動(dòng)。由于我們補(bǔ)習(xí)完已經(jīng)很晚了，老師為我們適當(dāng)?shù)販p了一些作業(yè)，還給我們出了幾道題。李老師可真關(guān)心學(xué)生呀！
李老師，謝謝您給了我們知識(shí)；李老師，謝謝您給了我們歡樂；李老師，謝謝您給了我們無微不至的愛。
我們的李老師作文 10
李老師是我們七年四班的班主任，她嬌小瘦弱，但精力充沛；她衣著簡(jiǎn)樸，但得體大方；她是一位平凡的老師，卻在平凡的崗位上默默地做著一些不平凡的事。
她是一位敬業(yè)的老師，每個(gè)課間在班里都少不了她的身影，她無時(shí)無刻地關(guān)心著我們。當(dāng)我們有困惑和煩惱時(shí)，她都會(huì)及時(shí)的'幫我們想辦法，給予我們支持和鼓勵(lì)。放學(xué)后她總是利用自己的休息時(shí)間，給我們默寫、講題，直到我們弄懂為止。
寒、暑假里她依然履行著她的職責(zé)，放不下我們這群孩子，主動(dòng)上門家訪，原本一個(gè)電話能解決的事，但她從不嫌麻煩，每個(gè)學(xué)生都要挨個(gè)家訪到，了解我們學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，李老師的堅(jiān)持努力更加激勵(lì)我們?cè)诩倨诶镆惨欢ê煤脤W(xué)習(xí)，這樣才能對(duì)的起她對(duì)我們的期望。
她也是一位有責(zé)任心的老師，每天放學(xué)后她總是最后一個(gè)離開教室，幫助我們解決學(xué)習(xí)困惑后，她還會(huì)和我們一起打掃教室，我們打掃完后，她總會(huì)讓我們先走，她自己再仔細(xì)地檢查一遍。每當(dāng)看見我們干凈又整潔教室時(shí)，這都是李老師與我們辛勤勞動(dòng)的成果。
她還是一位擁有童心的老師，緊張的學(xué)習(xí)后，大課間她就像個(gè)小孩一樣和我們一起跳繩，一起游戲，一起歡笑。還記得去年長(zhǎng)繩比賽中我們班獲得年級(jí)第一，那都是因?yàn)槔罾蠋熆偝闀r(shí)間陪我們練習(xí)，指導(dǎo)我們練習(xí)，才使我們收獲了喜悅和成果。她永遠(yuǎn)是我們最知心的朋友，最體貼的家長(zhǎng)，最美麗的老師。謝謝李老師無怨無悔，默默為我們所做的一切。
我們相信在李老師的教導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我們的初中生活一定會(huì)畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。最后請(qǐng)接受我代表七年四班全體同學(xué)對(duì)您最真摯的感激：“老師您辛苦了！”
我們的李老師作文 11
五年級(jí)上學(xué)期開學(xué)，我們班換了一個(gè)亭亭玉立，貌美如花的班主任，她就是大名鼎鼎的李老師�？赡艽蠹冶舜瞬皇煜ぐ�，剛開始，我們都覺得李老師兇神惡煞。但后來我們發(fā)現(xiàn)，李老師十分兢兢業(yè)業(yè)。十分關(guān)心同學(xué)們的生活和情緒。而且她十分和藹可親，讓我們覺得有一種不是親人，勝似親人的感覺。而且對(duì)學(xué)生非常平等，十分有謀略，有智慧,對(duì)歷史特別感興趣。
有一天中午，我們?cè)诮蚪蛴形兜乜磿覍?duì)《鴻門宴》有點(diǎn)不理解，于是疑惑不解的問她:“李老師，其實(shí)鴻門宴的過程是什么？項(xiàng)羽，為什么要自殺呢？”老師開始侃侃而談:“其實(shí)項(xiàng)羽是一個(gè)有勇有謀，戰(zhàn)無不勝的一名大將。受到了百姓的愛戴，但他在鴻門宴中失手了。本來對(duì)桌的人已經(jīng)提醒他要?dú)⑺绖睿?xiàng)羽按兵不動(dòng)，一直望著劉邦，想到如何殺死劉邦。后來，劉邦發(fā)現(xiàn)了項(xiàng)羽的'陰謀，連忙想辦法。后來，劉邦走后門，逃之夭夭。反攻項(xiàng)羽軍。隊(duì)，項(xiàng)羽的軍隊(duì)人越死越多，只剩下二十八名，大將。項(xiàng)羽長(zhǎng)嘆一聲，下令死攻劉邦。做垂死掙扎。因大軍門已無武器，和項(xiàng)羽跳江自殺�！�
聽完之后，我恍然大悟，心想:李老師果然上知天文，下通歷史。每次問李老師的歷史，她都是對(duì)答如流。
這就是我們的李老師！知識(shí)淵博，文雅端莊，十分和藹可親，使我們十分愛戴李老師。
我們的李老師作文 12
從四年級(jí)開始李老師就帶我們了，到現(xiàn)在這已經(jīng)是一年多了，我們之間的感情越來越深厚，這一年多她對(duì)我們的關(guān)懷是無微不至的。
記得有一次，我們晚上不睡覺，在說話，李老師聽見了就把我們一個(gè)個(gè)叫過去，語重心長(zhǎng)地說：“你們不好好睡，明天怎么有精力去學(xué)校學(xué)習(xí)，要是你們不好好學(xué)，不就等于在浪費(fèi)你們父母用血汗換回來的錢，你們以后怎么面對(duì)他們，說聲‘下次我一定考好’這么一句空話，還是做出極不情愿地表情說‘我是粗心的’。”老師給了我們幾分鐘思考，然后又說：“這樣不行，我們要以實(shí)際行動(dòng)來證明你們改了這個(gè)毛病，這樣你們才能對(duì)得起父母，你們說是不是？”
李老師用這種個(gè)人談話的辦法，使我們深知我們?cè)谀腻e(cuò)了，然后一個(gè)個(gè)改掉。李老師就像一位教育家，時(shí)時(shí)刻刻教育我們要做一個(gè)知恩圖報(bào)的`君子，不要做那種人人討厭的小人。輔導(dǎo)著我們一直走向正路。
還有一次，李老師見我們的自主能力不強(qiáng)，尤其是疊被子，她一次次為我們做示范，雖然我們一次次失敗，但她并不對(duì)我們灰心。功夫不負(fù)有心人，我們終于又疊好了。李老師笑了，她是第一次笑地那么美麗，笑地尋么燦爛，那么響亮……
生活評(píng)語：你是一個(gè)善解人意的孩子，老師心里想啥你也知道，干活勤快，今后你要對(duì)自己樹立更高的目標(biāo)，那么你就能得到同學(xué)和老師的認(rèn)可和贊同。
我們的李老師作文 13
在我的老師中，最讓我印象深刻的，是我的數(shù)學(xué)老師——李老師。
李老師瘦瘦的，個(gè)子高高的，皮膚黑黝黝的，臉上棱角分明。他的鼻子上架著一副黑色的眼睛，厚厚的鏡片后面是一雙炯炯有神的眼睛。
李老師上課很投入。他說話很快，可他也經(jīng)常因?yàn)榧?dòng)而口誤，每當(dāng)這時(shí)，我們會(huì)哈哈大笑，李老師也會(huì)尷尬一笑。李老師每次講到重要的'知識(shí)點(diǎn)時(shí)，眼睛會(huì)睜得大大的，唾沫星子四濺，說話時(shí)還會(huì)手舞足蹈地比劃著。他每次寫板書，從左寫到右，總是寫得滿滿的。李老師常常會(huì)提前一點(diǎn)上課，為得是讓我們多學(xué)一些。有時(shí)候他上課太投入了，連下課鈴都沒有聽到。等到下節(jié)課的上課鈴都響了，他才醒悟到：原來早就下課了！
李老師很有威嚴(yán)。無論我們課前多么吵鬧，只要李老師一進(jìn)來就立刻變得鴉雀無聲了。李老師也是有脾氣的。比如我們成績(jī)下滑時(shí)或不守規(guī)矩時(shí)他都會(huì)大發(fā)雷霆。李老師的眼睛會(huì)蹬得又大又圓，聲音會(huì)大得整個(gè)教室都開始搖晃起來，同學(xué)們會(huì)緊張得一動(dòng)都不敢動(dòng)。不過我們知道李老師是想讓我們更加努力學(xué)習(xí)，更加守規(guī)矩才會(huì)這么激動(dòng)的。他其實(shí)是恨鐵不成鋼。我們也不想再李老師生氣了。
這就是我們上課投入，又有威嚴(yán)的李老師。
我們的李老師作文 14
我們班的李老師是個(gè)很有個(gè)性的人，也是個(gè)“酸”老師。
李老師的脾氣很溫柔。我們的課堂上每次都會(huì)有哈哈大笑的聲音，可李老師從來不會(huì)批評(píng)我們，而是會(huì)很親切地對(duì)我們說：“孩子們，安靜下來�！边@一聲“孩子們”讓我們感覺老師就像一位和藹可親的大姐姐，我們班立馬變得鴉雀無聲。
李老師不僅脾氣溫柔，教學(xué)方式也很“溫柔”。
李老師喜歡讓我們自己思考，自己想象，每次都會(huì)讓我們自己寫下來再說。這不，李老師又開始“發(fā)號(hào)施令”了：“孩子們，老師給你幾分鐘時(shí)間想一想，寫一寫，過一會(huì)兒，我們?cè)僖黄鸱窒泶鸢浮！蔽覀兠刻於紩?huì)反復(fù)地思考，因?yàn)檫@樣，我們班的理解能力有很大的`提升。
其實(shí)，李老師在課上有時(shí)也很嚴(yán)肅的。
“焦少俊，我讓你坐在這是讓你跟同桌講話的嗎?”
“練宸宇，你寫的是什么鬼字?”
看，老師也是很嚴(yán)肅的，每次她一生氣就會(huì)讓我起雞皮疙瘩。
李老師教會(huì)了我們?cè)S多道理，用行動(dòng)和語言教育我們，激勵(lì)我們。從李老師身上，我懂得了許多道理，她身上的閃光點(diǎn)永遠(yuǎn)照亮著我們前進(jìn)的道路。
我們的李老師作文 15
李老師是我們的班主任，她有著一頭金黃的頭發(fā)，不大不小的眼睛上長(zhǎng)著濃濃的眉毛。上她的`課同學(xué)們沒有一個(gè)會(huì)睡覺，要是睡了，老師也有辦法‘收拾’你的。我相信，讀了這篇作文，你也會(huì)喜歡上李老師的！
現(xiàn)在，我就跟你說說老師上課的趣事吧。上課時(shí)，老師看到但翔要睡時(shí)，就提起了一個(gè)游戲，開火車。意思是這樣的：點(diǎn)一個(gè)小組起來讀生字，一個(gè)人讀一個(gè)字，讀不到的自然就要受懲罰咯！老師故意點(diǎn)的是但翔那組，輪到但翔了，可但翔還在睡夢(mèng)中呢！同桌只好把他喊起來，醒來的但翔，好半天沒回過神來，還說最好的夢(mèng)就被破壞了，可惜。我們聽了他的話，哈哈大笑起來，他一看，原來是教室，只好默默等待老師給他的回報(bào)，而老師卻說：“什么事那樣好呀？但翔聽了，也不好意思地笑了。下課后，老師也沒說他，但他說自己恨不得找個(gè)地方躲進(jìn)去。怎樣？不要老師批評(píng)，就能讓學(xué)生自己改正錯(cuò)誤的老師還很少嘛！老師也有一些辦法來叫我們記住一個(gè)生字，例如：金，老師就教了我們一個(gè)順口溜：一個(gè)人，他姓王，兜里揣著兩塊糖。還有碧：王老頭，白老頭，同坐一塊大石頭。老師秘方多吧！
我們老師不錯(cuò)吧！你喜歡上她了嗎？
我們的李老師作文 16
我的班主任，個(gè)子中等，一頭漂亮的卷發(fā)，眼睛炯炯有神。她和藹可親，一張能說會(huì)道的嘴巴，講起課來滔滔不絕。她就是我們的班主任——李老師。 李老師講的課生動(dòng)有趣，繪聲繪色，我們都非常喜歡聽她講課。李老師對(duì)……
我的班主任，個(gè)子中等，一頭漂亮的'卷發(fā)，眼睛炯炯有神。她和藹可親，一張能說會(huì)道的嘴巴，講起課來滔滔不絕。她就是我們的班主任——李老師。
李老師講的課生動(dòng)有趣，繪聲繪色，我們都非常喜歡聽她講課。李老師對(duì)我們可嚴(yán)格啦，特別就對(duì)考卷上的錯(cuò)題，一定要我們改正，直到懂了為止。
記得有一次，我考了80多分，老師重重地批評(píng)了我，說我退步了。下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑了出去，而我卻低著頭坐在座位上反思我為什么考得這么差，這時(shí)，李老師走到我的座位面前，意味深長(zhǎng)地說：“不要灰心，你只要把你粗心大意的壞習(xí)慣改掉了，你就可以獲得好的成績(jī)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，李老師的話深深地鼓勵(lì)了我。
李老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)都非常關(guān)心。有同學(xué)病了，她會(huì)特別關(guān)心，還會(huì)給同學(xué)補(bǔ)習(xí)落下的功課。
李老師就像一支蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己。
我們的李老師作文 17
李老師是我們?nèi)?）班的班主任。我覺得李老師有時(shí)嚴(yán)肅、有時(shí)活潑、有時(shí)很高興、有時(shí)又很生氣，讓人琢磨不透！ 在課堂上，要是有同學(xué)做小動(dòng)作或者說悄悄話，李老師就像老虎要吃人似的，用他的“武器”來嚇唬我們。
在課余時(shí)間，他就像變了一個(gè)人似的，和我們一起講笑話做游戲，說說笑笑，蹦蹦跳跳，就像一只活潑的'小白兔。 在音樂廳里看電影的時(shí)候，李老師又變了一個(gè)人，他就像服務(wù)員一樣跑東跑西，為我們服務(wù)。 在考場(chǎng)上，李老師一臉嚴(yán)肅的表情，讓人看見了覺得又害怕，又可笑。
如果大家都考試成績(jī)很好，李老師會(huì)非常高興；如果有很多同學(xué)沒考好的話，李老師的肚子會(huì)被氣的圓滾滾的，我都擔(dān)心李老師的大肚皮會(huì)爆開！ 我們經(jīng)常給李老師開玩笑：“李老師，你怎么總在變臉呀！”李老師笑著說：“那我以后就總是一張臉，上課像老虎，下課也像老虎咯，好不好？” “不行！李老師要上課像老鼠，下課像老鼠！” “哈哈哈”！ 我們班的“變臉”李老師，讓人又害怕又喜歡！
我們的李老師作文 18
我從北大小學(xué)轉(zhuǎn)到前海小學(xué)的第一任班主任叫李象男，大家的稱她李老師。
她有一雙水靈靈的大眼睛，那可是“火眼金睛”�。∮珠L(zhǎng)又整齊的劉海排列在額頭前，非常好看。
我第一次走進(jìn)陌生的教室時(shí)非常害怕，李老師好像看出了我的心思，就拉著我的手走進(jìn)教室，她第一時(shí)間就讓同學(xué)們給用掌聲歡迎我，我感到了掌聲中的溫暖。
后來，李老師讓我做了英語課代表，我每次都期待著上她的英語課。每次上課時(shí)，他都會(huì)先給我們聽兩首英文歌，讓我的英語大有進(jìn)步。
有一次，我故意的打了一下我班的.一個(gè)人，李老師知道這件事，就讓我到她的辦公室，她好像一只兇猛的大獅子，訓(xùn)斥我道：
“你為什么要打同學(xué)？”
“是他先說我的�！蔽业拖骂^，小聲回答。
“那也不能打人呀，如果有人再這樣的話就告訴我。”
“知道了�！蔽覞M臉通紅的回答。
就在那一次，我感受到了李老師是那么多在意同學(xué)們的安全。
這就是我們的李老師，一個(gè)又和藹可親又嚴(yán)格的老師。
我們的李老師作文 19
我們的班主任李老師是一個(gè)“奇怪”的人，我們有點(diǎn)怕她，但又非常喜歡她。
李老師是一位親切、細(xì)致、充滿愛心的人；是把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子看待的人；是對(duì)工作充滿激情、有責(zé)任心的人。李老師像一架永不生銹的播種機(jī)，不斷在我們心里播下知識(shí)的種子，又像一把大掃帚，不停歇地掃去我們心靈上的`灰塵。她對(duì)我們的愛，像春天里的一場(chǎng)雨，給我們帶來沖出泥土的力量；像黑夜里的一盞明燈，給我們指引方向；像寒冬里的一抹陽光，給我們帶來溫暖。
李老師的眼睛特別明亮，總能看見誰調(diào)皮搗蛋。李老師還有一雙敏銳的耳朵，像忠實(shí)的哨兵，時(shí)刻幫孫老師偵察“敵情”。李老師有一張能說會(huì)道的嘴，從這里面迸出的話語，總是那么生動(dòng)、流利、溫柔。她講話語調(diào)不高，但所講的話總能鉆進(jìn)我們耳朵，聽得清清楚楚。
記得上學(xué)期，李老師病了，需要做手術(shù)，可是她一直拖著，總放心不下我們這群小孩子。后來實(shí)在沒辦法了，才去醫(yī)院做手術(shù)。同學(xué)們本來認(rèn)為“山中無老虎猴子稱大王”，可以好好放松鬧騰一下，可是，我們兩天沒看見李老師，都非常想念她，只盼望著她早日康復(fù)。
我們的李老師作文 20
我們班有一個(gè)溫和的班主任，她就是李老師。
她高高的鼻梁上架著一副紅邊眼鏡，眼鏡后面嵌著一對(duì)藍(lán)寶石似的大眼睛，閃閃發(fā)光，顯得炯炯有神。鼻梁下面還有一張小而靈巧的嘴，每天上課都要告訴我們?cè)S多的知識(shí)。她穿的衣服每天都很五彩繽紛。有時(shí)穿著一件鳳凰似的'衣服，有時(shí)穿著一件牛仔裙呢！
她最大的特點(diǎn)是“笑”，看見可愛的動(dòng)作就會(huì)笑，而且笑得如銀鈴般很動(dòng)聽呢。她總是那么溫和。
曾經(jīng)在一次中午的談話課中，李老師告訴我們，同學(xué)之間要互相幫助，做一些力所能及的事情。黃文鑫聽了，牢牢地記住了。
下課有同學(xué)不會(huì)做題，他就跑過去熱情地幫助他們，說得口干舌燥。跑來跑去使他額頭上很快就有豆大的汗珠從臉頰上流下來。這時(shí)候，李老師看見了，把他帶到講臺(tái)前，讓我們停下手中的筆，我們都以為老師要責(zé)怪他滿身臭汗，沒想到老師卻表?yè)P(yáng)他助人為樂。因?yàn)橥瑢W(xué)們把老師在談話課上講的話都給一字不落的記在了心里，李老師露出了會(huì)心的笑容。
李老師有時(shí)候雖然有些嚴(yán)厲，但是只要我們做好了事情就能看見她燦爛的笑容，就不會(huì)看見李老師愁眉苦臉的樣子了。
我們的李老師作文 21
李老師是我的數(shù)學(xué)老師，我非常感謝李老師對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)。
記得有一次，我數(shù)學(xué)考試沒考好，回家時(shí)被媽媽罵了一頓，我一直悶悶不樂。直到過了周末又去學(xué)校，我仍然沉浸在悲傷之中，您看出了我的不快，把我叫到辦公室，細(xì)心地開導(dǎo)我。您給予了我鼓勵(lì)，您讓我再次看到了希望。我明白了，只要努力學(xué)習(xí)，不要半途而廢，就一定能取得好成績(jī)。
還有一次，期中考完后發(fā)試卷時(shí)，老師點(diǎn)到我的名字時(shí)，我的心一下子跳到了嗓子眼，我為什么只考了七十多分？李老師大概看出了我的.心思，課后把我叫到辦公室，幫助我分析原因，讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足�，F(xiàn)在的我，數(shù)學(xué)常�？梢钥�90多分，這都離不開李老師對(duì)我的鼓勵(lì)與幫助。
還記得有一次上課時(shí)，我突然頭很疼，您發(fā)現(xiàn)了，您并不是馬上打電話給我的媽媽，而是先給我準(zhǔn)備好了水和三九牌感冒藥。我當(dāng)時(shí)非常的感動(dòng)，心里在想：為什么數(shù)學(xué)李老師要這么照顧我們，為什么不直接打電話給我們的父母？后來我才知道原因，原來是因?yàn)槔罾蠋煵幌氪驍_我們的父母工作。李老師謝謝您對(duì)我的關(guān)心和照顧，我一定會(huì)記住您對(duì)我的好。
敬愛的李老師，感謝您的鼓勵(lì)，感謝您的關(guān)心，我會(huì)努力學(xué)習(xí)報(bào)答您！
我們的李老師作文 22
我愛李老師
李老師是我們班主任，也是我的語文老師。金黃色的頭發(fā)，葡萄似的眼睛，一張說起話來滔滔不絕，口若懸河，能說會(huì)道的小嘴。還有一張慈祥的臉蛋。李老師上課語言生動(dòng)準(zhǔn)確，用詞恰當(dāng)，她的課具就像一個(gè)有引力的磁鐵樣吸引著我。
記得那次您給我們上<<桂林山水>>那課時(shí)，你對(duì)我們說："大家跟我一起讀，一起想象。"。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)。我聽著聽著，想著想著，覺得自己已經(jīng)來到了桂林，已經(jīng)來到了漓江。我坐著小船，暢游在江面上，仔細(xì)的欣賞這美景。李老師的.每一個(gè)動(dòng)作，每一句話，都表現(xiàn)出了桂林的美，就連班上最頑皮的同學(xué)也津津有味的聽著，想著，思考著。
李老師是個(gè)盡職盡力的人，記得那一次，你給我們上課，由于長(zhǎng)時(shí)間大聲的說話，得了病，可我們?cè)趺磩衲�，你也要�?jiān)持給我們上課，到了最后，病在也不能拖了，所以你才去的醫(yī)院進(jìn)行治療，
謝謝您，教給我們豐富的知識(shí)，讓我們生根發(fā)苗;謝謝您，天天給我們快樂幸福，讓我們更加陽光，更加光明;謝謝您，總知千言萬語也不能報(bào)答您，只能說聲："李老師，我愛您！
我們的李老師作文 23
有人說，李老師最溫柔。有人說，李老師最嚴(yán)厲。還有人說，李老師最幽默。我說，李老師最好。你想知道為什么嗎？那就聽我細(xì)細(xì)道來。
李老師有一頭濃黑頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，仿佛里面裝著無窮無盡的知識(shí)。李老師還有一張能說會(huì)道的嘴巴，只要一開口就能說出無盡的知識(shí)和無窮大道理。我們班所有同學(xué)，都喜歡李老師。
有一次我上課開小差被李老師發(fā)現(xiàn)了，李老師從講臺(tái)上，慢慢走過來，輕輕拍了一下我的肩膀，然后輕聲說：“下課到我辦公室來�！苯又罾蠋熡掷^續(xù)上課。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課的鈴聲響起，同學(xué)們都在愉快地玩游戲，只有我懷著忐忑不安的心情來到李老師的跟前，心想：這次肯定要挨批評(píng)了�？墒茄矍暗那闆r并非我想的那樣，李老師說：“以后上課可不要開小差呀，這個(gè)是不好的習(xí)慣……”在李老師語重心長(zhǎng)的教導(dǎo)下，我改正了這個(gè)壞習(xí)慣。
李老師就像一只蠟燭，照亮了我們；李老師如那一陣春風(fēng)，溫暖了我們的`心田；李老師如那一盞明燈，指引著我們前進(jìn)的方向。
這就是我最好的李老師，我很喜歡和她度過的這段時(shí)光！
我們的李老師作文 24
我被萍師附小錄取后，編在一[2]班，開學(xué)的第一天，有個(gè)年輕的女老師往講臺(tái)上一站，亭亭玉立，就像模特的優(yōu)美姿勢(shì)，吸引了我們的目光。我心里想，她跟那些大姐姐一樣年齡吧，不對(duì)，她應(yīng)該是跟那些阿姨一樣年紀(jì)。想著想著，我就覺得和她親近許多了。
她說她叫李騰紅，是我們的班主任老師，今后教我們的'語文課。
她有時(shí)很嚴(yán)肅，使我很怕她。那是因?yàn)殚_學(xué)時(shí)教的一些知識(shí)，在幼兒園已經(jīng)學(xué)過，我覺得讀小學(xué)太容易了，所以上課就愛講話、和同學(xué)搞個(gè)小動(dòng)作。這時(shí)，李老師就用非常嚴(yán)厲的目光望著我，我趕緊遵守紀(jì)律了。
她有時(shí)很和藹，使我覺得很溫暖。那是因?yàn)槲覀兩险n時(shí)表現(xiàn)非常好，沒有同學(xué)講話，也沒有同學(xué)搞小動(dòng)作，或者在大多數(shù)同學(xué)考試打了100分，李老師就很開心，她的臉上也綻開了慈祥的笑容。我也愉快極了。
爺爺曾經(jīng)問我：“你長(zhǎng)大了以后想當(dāng)什么？當(dāng)歌星？舞星？公務(wù)員？”我說不是，我想當(dāng)一位科學(xué)家，把水里的氫原子、氧原子分開，使它們變成燃料。在李老師的教育下，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我們的李老師作文 25
在10月2日那天下午，我們班的班主任——李穎珊老師，因?yàn)橐ヂ犝n，所以不能為我們上2天的課程，臨走前叫我們乖些。
在10月2日下午，我們因?yàn)闆]有受李老師的指導(dǎo)，所以有好幾個(gè)同學(xué)開小差了。我們班的`數(shù)學(xué)老師叫我們不要吵了，但是我們還是吵，沒有李老師我們班就像一個(gè)市場(chǎng)想說就說，想大聲說話就大聲說話。
在李老師走后的第一天，我們因?yàn)橹形邕t走，所以被值日生扣了分，又拿不到了三面獎(jiǎng)旗，沒有李老師我們班就會(huì)拿不到那三面獎(jiǎng)旗，我真希望李老師你現(xiàn)在就能回來啊!
在李老師走后的第2天早上，我們本來想做好一點(diǎn)，讓李老師開心，但是好景不長(zhǎng)，過了一節(jié)課時(shí)間，有的同學(xué)撐不住了，就打了退堂鼓——開始動(dòng)來動(dòng)去，英語老師說了不要開小差還是開了，沒有李老師我們班就上不了一節(jié)好課。
那時(shí)候我總會(huì)想：“李老師，你快點(diǎn)回來吧！我們班就要散架了！”
從這三天里我知道了我們班的班主任——李老師，是不可缺少的，因?yàn)樗屛覀兠靼咨畹牡览�、前進(jìn)的道路、上課的規(guī)矩、下課的要求
我們的李老師作文 26
我記憶的樹上，掛著一片片鮮綠的葉子，其中一片上面，印著李老師清晰的身影。
我敬佩的李老師作文寫得很好，作文也教得很好。記得才來我們班時(shí)，李老師發(fā)現(xiàn)我們的作文很差，于是李老師決定把我們班的作文搞好。
那是一個(gè)陽光明媚的.下午，李老師看了看天空，對(duì)我們說：“同學(xué)們，這真是一個(gè)難得的下午，我們出去感受一下校園的環(huán)境，怎么樣？”我們當(dāng)然樂得跳起來。我們跟著老師來到了體育活動(dòng)區(qū)，李老師讓我們觀察體育用品的結(jié)構(gòu)，形狀，又讓我們回憶這些體育器材的玩法�；氐浇淌�，老師讓我們把剛才見到的想到的，寫了下來，我們?cè)诓恢挥X中完成了第一單元的作文。
一個(gè)學(xué)期過去了，我們班的作文水平大大提高了，以前怕寫作文的同學(xué)，現(xiàn)在多少都能寫些內(nèi)容了。我的作文以前考試時(shí)總會(huì)被扣去十多分，現(xiàn)在好了，一般都只會(huì)被扣掉5、6分。不過我們班王淑的作文那才叫大大提高呢，現(xiàn)在都在全國(guó)的報(bào)刊發(fā)表了作文，學(xué)校里的競(jìng)賽每一次都是她第一呢。
這就是因?yàn)槲揖磁宓睦罾蠋煟?/p>
我們的李老師作文 27
在我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們班來了位新班主任，我們都叫她李老師，令人難忘的李老師。
李老師長(zhǎng)的不高，戴著一幅眼鏡，大概有三十來歲，她雖然不怎么漂亮，但我們都喜歡她。李老師對(duì)我們很友好，課堂上有時(shí)逗得我們哈哈大笑，讓我們?cè)谛β曋袑W(xué)到知識(shí)，接受教育。在課外活動(dòng)時(shí)，李老師經(jīng)常在一邊看，有時(shí)還會(huì)陪我們下棋，甚至和我們一起做游戲，大家都非常的開心。
李老師不但和藹可親，而且對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次，作文課上李老師讓我們寫一篇作文，寫好就交稿，當(dāng)時(shí)我心里只想快點(diǎn)交稿下課玩?zhèn)�痛快，就馬馬虎虎地寫好了，等到下課就痛痛快快地玩去了。
第二天下午，作文講評(píng)課上，我打開作文本一看，我被驚住了，我的`作文已被李老師認(rèn)真修改過，作文上的標(biāo)點(diǎn)和錯(cuò)字都被李老師一一地圈出來了在旁邊寫上訂正。最后在后面寫上了兩行紅字：寫作文不能馬虎，要認(rèn)真寫好，認(rèn)真修改，這樣作文水平才會(huì)提高。
這兩行紅字永遠(yuǎn)浮現(xiàn)在我的腦海中，使我難忘。李老師的工作認(rèn)真令人難忘，我永遠(yuǎn)忘不了！
簡(jiǎn)評(píng)：文章敘述流暢，層次分明。字里行間，我們不但看到了李老師的和藹可親，還看到了他的工作認(rèn)真，善于育人。
我們的李老師作文 28
李老師，我第一次見李老師時(shí)，我有一種厭惡感。（李老師原諒我。）一個(gè)沒見過的老師，也可以說聽都沒聽過的老師。平白無故的來教我們，這算什么嘛，害我那么期待。當(dāng)時(shí)，我心里很不滿地說：“你是哪根蔥，憑什么來教我們。（實(shí)事求是，別打我。）”當(dāng)李老師說他姓李的時(shí)候我差點(diǎn)暈了過去。哼！看在你也姓李的面子上，我就不追究你了。
但我發(fā)現(xiàn)，從李老師教我們的這一兩年里，我覺得李老師一點(diǎn)兒也不討厭，李老師是幽默的，他那時(shí)不時(shí)的幽默，讓所有同學(xué)（此指我們班）尊敬他。
那次不一樣的教師節(jié)，李老師用行動(dòng)證明了他的童真。我們分好蛋糕時(shí)，倒霉的我慘遭李老師的毒手。臉上被“縫”上了個(gè)4—5厘米的'“傷疤”。我李昱樺不是吃軟飯的。當(dāng)我正要反擊時(shí)，李老師早就不知去哪“畫”“傷疤”了。
最后我問我們班的一些童鞋，他們大部分都慘遭李老師的毒手。（語重心長(zhǎng)：李老師你的童真我算是見到了。）李老師，我甘拜下風(fēng)。
還有一次，李老師教我們古詩(shī)時(shí)，突發(fā)奇想，讓我們用家鄉(xiāng)話來念古詩(shī)。童鞋們的一般話語讓我們捧腹大笑。李老師也展現(xiàn)了一番。
我那可愛的語文老師——李老師
我們的李老師作文 29
升入三年級(jí)，我們換了一位老師，這位新老師姓李，年紀(jì)不大，“吹�！钡故且粋�(gè)頂倆。
有一次，她對(duì)我們說：“我教過的學(xué)生很多，我們學(xué)校第一屆畢業(yè)的同學(xué)都叫我李老師�！毕抡n了，我們幾個(gè)中隊(duì)干部走出教室圍在一起議論紛紛。馬博首先提出疑問：“李老師真的教過這么多年的書嗎？”班長(zhǎng)搶著說：“看她那個(gè)馬尾辮就不可能�！逼渌瑢W(xué)也都說：“不可能�！边^后，我們偷著問了幾個(gè)老師，原來李老師參加工作才三年多，真的是在“吹�！�。
不久前，學(xué)校舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班以往總是倒數(shù)第一，所以這一回，大家的興致也不高。李老師卻在運(yùn)動(dòng)員大會(huì)上打了包票：“今年我們班一定會(huì)甩掉老幺的‘光榮稱號(hào)’�！蓖瑢W(xué)們私下里都說：“李老師又‘吹牛’了�！笨墒悄阏f怪不怪，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班竟得了個(gè)總分第二。難道李老師真有什么魔法能扭轉(zhuǎn)乾坤？不，這里邊滲透了李老師的汗水。自從動(dòng)員會(huì)那天開始，李老師每天清晨五點(diǎn)半鐘就集合運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練，一練就是半個(gè)多月�！芭R陣磨槍，不快也光�！边\(yùn)動(dòng)會(huì)那天真就爆了個(gè)冷門，其它班的.同學(xué)只有干瞪眼的份兒。
這一會(huì)同學(xué)們可真服了李老師，大家都說：“這樣的‘牛’應(yīng)該多吹幾個(gè)。
我們喜歡你——愛“吹�！钡睦罾蠋�。
我們的李老師作文 30
李老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。上他的.課你永遠(yuǎn)不會(huì)煩；看他給你的評(píng)語你永遠(yuǎn)不會(huì)難過。這么厲害！說他是“超哥”簡(jiǎn)直太符合常理了。想知道他的“英雄事跡”嗎？那就接著往下看吧！
李老師特幽默。上課鈴響了，他說：“上課！（全班起立）哎呀，今天真是陽光明媚哈——（瞎扯）同學(xué)們好！（全班笑作一團(tuán)）怎么沒人吭氣呢？早上吃包子吃了半個(gè)��？”還有一次，全班一起去河邊散步。我們排好隊(duì)，只聽李老師說：“都到齊了沒有？沒來的舉個(gè)手我看一下（當(dāng)然沒有人舉手）好，都到齊了（全班笑趴了）�！�
別看李老師總喜歡給我們開個(gè)玩笑什么的，上起課來還是很嚴(yán)肅的誒！說起來怪不好意思的：上數(shù)學(xué)課時(shí)，我自以為我全都懂，就偷偷看起課外書來，結(jié)果被李老師發(fā)現(xiàn)了！從此我明白了一個(gè)數(shù)學(xué)公式，那就是：上課看課外書=書被沒收+被罰站+一頓IP（挨批）。唉，真是苦不堪言�。�
李老師打籃球還特別好，特別吸引本班女生的眼球。如果輪到李老師打籃球，你肯定會(huì)聽見我們班女生在大呼小叫地為李老師助威：“李老師，加油！”“耶，進(jìn)了！”“防住他！好，快搶球……”
看到?jīng)]有，這個(gè)“超哥”你敢說不“超”嗎？
我們的李老師作文 31
她，年輕、漂亮、見多識(shí)廣、穿著整齊，口齒伶俐，有時(shí)又很幽默，她就是我心目中的好老師--我們的班主任李老師。
李老師的責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)工作認(rèn)真，而且她的普通話很標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校交給她的.任務(wù)，她都能認(rèn)真完成，也完成得很好。記得有一次，星期一升旗儀式上的國(guó)旗下的講話，輪到了李老師，李老師準(zhǔn)備得非常充分。記得那天，李老師神采奕奕地站在主席臺(tái)上，繪聲繪色地給同學(xué)講故事，臺(tái)下一片安靜，因?yàn)槔罾蠋熀寐牭穆曇粑舜蠹�，大家都投入進(jìn)了故事中。講話完畢，臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲。那時(shí)，站在臺(tái)下的我，感到是多么的自豪，因?yàn)榕_(tái)上講話的那個(gè)人是我的老師。
李老師是一個(gè)辛勤的園丁。她每天仔細(xì)地批改作業(yè)，不僅教我們知識(shí)，還教我們做人的道理。工作是那么辛苦，可是她從不喊一聲累。謝謝您，敬愛的李老師！
李老師，我自豪我有您這樣的好老師，我自豪我是您的學(xué)生，我自豪我是您的小助手！為了不辜負(fù)您對(duì)我期望，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您！
我們的李老師作文 32
“你們講，我給你們十分鐘，抓緊時(shí)間講，講完了不講了再上課！”哇！這是從哪傳來的聲音，我估計(jì)校長(zhǎng)室都聽得見，說這句話的人究竟是怎么了？還是天生的大嗓門？如果你們這么想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)樯鷼獾娜耸且恢倍疾诲e(cuò)的李老師。
“邵昱涵和張予涵，重做眼保健操！”只見李老師大發(fā)雷霆，聲音響徹天空�！皬堄韬�，做太快干嗎？”老師又生氣了，無奈之下張予涵只能重做。
“好，下面我們來講下一節(jié)課的內(nèi)容，首先，是熱身，我們先跑一圈，然后………�！薄霸S嘉樂，你在干嗎呢？”老師再一次發(fā)火，氣勢(shì)洶洶地看著許嘉樂，老師感覺到許嘉樂在看書，便要求許嘉樂把書給老師，可是許嘉樂面不改色，立即拿出一本語文非常課課通，老師也不會(huì)太斤斤計(jì)較，便繼續(xù)上課了。
“你們還即將要完成體能恢復(fù)，要跑……”話音剛落，同學(xué)們便嘰嘰喳喳講個(gè)不停�！澳銈冎v，我玩手機(jī)了，讓你們講十分鐘，講�。 鳖D時(shí)，老師的'火氣把導(dǎo)火索點(diǎn)燃了并引爆了定時(shí)炸彈，炸彈爆炸了，空中似乎彌漫著火藥味。
“下課了，老師，你辛苦了…………”下課鈴聲一響，老師頭也不回地離開了教室。
我們的李老師作文 33
今天，我們?nèi)ド倌陮m參加合唱比賽。之所以我們能站在這樣的大舞臺(tái)上，是因?yàn)樵谖覀儽澈�，有許多可愛可敬的人里有，老師，家長(zhǎng)，同學(xué)，但是，最讓我敬佩的還是李老師。
自從我們?nèi)⒓雍铣荣�，李老師就帶著我們�(nèi)ヒ魳方淌�，每次練�?xí)都是親自看著我們一練就是兩三節(jié)課。
而且我們的學(xué)習(xí)也不能落下。李老師還要每天看作業(yè)，一項(xiàng)作業(yè)就有53份，每天作業(yè)，也至少有三份。以前老師就非常辛苦，再加上我們合唱比賽，就是兩頭忙，來回轉(zhuǎn)。
早晨，李老師每天都是早早的來幫著同學(xué)打掃衛(wèi)生。李老師一天到晚忙上忙下的.，不是操心合唱比賽，就是擔(dān)心我們學(xué)習(xí)落下，而我們做學(xué)生的，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不能給老師再添麻煩了。
老師，是您把我們從懵懂無知帶入成熟，是您讓我們從無知，變得學(xué)有所長(zhǎng)，老師，歲月無痕，當(dāng)我們驀然回首，總有一段段美好的校園生活，在我們心中留下深深的印記，是時(shí)間沖不毀的記憶，老師，我想是對(duì)你說一聲：“謝謝您，您是最可愛的�！�
我們的李老師作文 34
開學(xué)的時(shí)候，我們換了一個(gè)新的英語老師。她姓李，有著白白凈凈的皮膚，黑黑的眼珠，像寶石一樣明亮；高挑的身材，有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，瀑布似的，走起路來飄飄然，煞是好看。
我們都喜歡李老師，喜歡她那溫暖的笑容，如同三月暖陽，又似綿綿小雨，讓人感到舒適。李老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都很溫柔，說話輕聲細(xì)語，透露著絲絲關(guān)切，好像她不是我們的老師，而是我們的母親、姐姐。有一次，我不小心發(fā)燒生病了，趴在桌子上，腦袋昏昏沉沉的。李老師恰好走過，她有些焦急地問我：“怎么了？不舒服嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，手掌托著滾燙的臉頰，輕輕皺著眉�！拔�?guī)闳メt(yī)務(wù)室，這樣下去可不行�！闭f著拉住我的手，扶著我出了教室。
在去醫(yī)務(wù)室的途中，她小心翼翼地?cái)堉业募纾o緊地牽著我的`手。老師手心的溫度暖融融的，帶著絲絲汗?jié)n，有些濕。那暖意透過我的掌心，滲過四肢百骸，傳入我心間……我被感動(dòng)了，為那份關(guān)懷，那份真誠(chéng)。
她就是我的老師，一個(gè)和藹、可親的女子。
我們的李老師作文 35
我們班的李老師短粗眉、高鼻梁，身材瘦小，看起來溫文爾雅，可是他真的如看起來一般嗎？答案馬上揭曉。
晚自習(xí)時(shí)，李老師正在為我們?cè)u(píng)講試卷，他讓小希講一講長(zhǎng)方體和正方體體積的計(jì)算方法，小希吞吞吐吐說了半天
也沒有說清楚。李老師有些生氣，瞪了他幾眼。小希膽怯地縮了縮腦袋，越發(fā)糊涂了。李老師緊蹙著眉頭，眼睛里除了火還是火，他用手指著小希的鼻子，怒氣沖沖地說：“你上課根本就沒有聽講！”這辣味夠足吧！我們都被“辣”得大氣也不敢喘，生怕引“辣”上身。
如果只有“辣”，沒有“麻”又怎么夠味呢！
國(guó)慶節(jié)后的第一天，李老師拄著一根拐杖走進(jìn)教室，原來，他的.腿受傷了�？匆娎罾蠋熜袆�(dòng)不便，大家就紛紛主動(dòng)當(dāng)起了李老師的“拐杖”，扶著他回辦公室，扶著他去食堂吃飯……每一次，李老師都會(huì)露出慈祥的神情，瞇著眼睛對(duì)我們笑。他的笑容里，還有一股股柔情不斷地從雙眼中涌出，看得我們是一陣酥麻，那“麻”勁兒，簡(jiǎn)直是勁道十足。
生活因?yàn)橛新橛欣倍兊镁�，李老師因�(yàn)橛帧奥椤庇帧袄薄倍屛覀兩钌钕矏邸?/p>
我們的李老師作文 36
不久前，學(xué)校來了一批實(shí)習(xí)老師，我們班分到四名。在他們中間，我最喜歡李老師。
李老師是位男老師，個(gè)子不高，在其他三個(gè)女老師中也算是第二矮的了，但他說話、做事都能跟她們一爭(zhēng)高下。老師一般對(duì)學(xué)生都很嚴(yán)肅，可是李老師跟孩子似的，不怎么會(huì)生氣。
那天上學(xué)，狂風(fēng)大作，傾盆大雨嘩嘩地下著。我剛下車，想撐傘，可傘偏偏不聽我的`話，不是撐不開，就是撐反了，害得我都快淋成落湯雞了。突然，我聽見有人叫我，“圓媛，圓媛！”我轉(zhuǎn)過頭一看，原來是李老師。他撐著傘從遠(yuǎn)處跑過來，把我拉進(jìn)了他的雨傘里。他把雨傘的一大半給了我，自己卻淋濕了許多，還一手扶著我的后背。他邊走，邊跟我講：“到教室后，把外套脫下來……”聽著這些話，我真感到他如慈父一樣。進(jìn)了校門，他把我送到樓梯口，又對(duì)我說：“你先上去早讀，我馬上來�！�
有一次，我問他：“為什么要當(dāng)老師？”他說：“因?yàn)槲蚁矚g孩子�！崩罾蠋煟蚁肽阋院笠欢〞�(huì)是一位受人敬愛的好老師！
我們的李老師作文 37
我有一位李老師，他既關(guān)心我的學(xué)習(xí)又關(guān)心我的健康。
有一次。李老師在黑板上講小數(shù)的知識(shí)。全班同學(xué)都在認(rèn)真聽，認(rèn)真記。只有我在做雜事。下課了，同學(xué)們都有所收獲。我想：小數(shù)的知識(shí)我全不會(huì)，我要落后了。我心急如焚。就在這時(shí)，李老師走過來，對(duì)我說：“鵬依，你沒有認(rèn)真聽吧！所以說你不會(huì)。”我聽后，非常自卑。然后，李老師左手拿起數(shù)學(xué)書，右手拿起筆。給我一題一題的講。我有一點(diǎn)不懂，李老師就盡全力為我講，又是比劃，又是舉例子，終于教會(huì)了我。這時(shí)，我看到李老師的頭上出了很多汗，但他看到我學(xué)會(huì)了知識(shí)，臉上露出了開心的微笑。
還有一次，是體育課，同學(xué)們都去玩了，而我一個(gè)人在教室里抄一黑板的題，是因?yàn)槲蚁抡n沒有寫。我看了一眼黑板，又低下頭來往本子上寫，不知過了多久，我的眼睛有些看不清了，大概是因?yàn)槲矣醚蹠r(shí)間太長(zhǎng)了吧！我用雙手不停地揉雙眼，李老師看見了，就對(duì)我說：“鵬依，不寫了，去外邊玩去吧！眼使壞了，可不好呀！”李老師多次勸我，我才慢慢地離開坐位。李老師看我出去玩，似乎放心多了！
多么關(guān)心我的'學(xué)習(xí)與健康的李老師呀！我要學(xué)好數(shù)學(xué)，為李老師爭(zhēng)光。
我們的李老師作文 38
我想每個(gè)人心里都有一個(gè)好老師。我心目中的好老師是我們班的李老師。她總是熱情助人，關(guān)心孩子，尊老愛幼，對(duì)自己負(fù)責(zé)。
她最關(guān)心我們。每次我們做運(yùn)動(dòng)，都被告知穿上衣服，不要感冒。每次我們生病，她都會(huì)難過地問我們：“你不舒服嗎？你想喝些熱水嗎？要不要出去暖暖身子？”
我們老師真的很棒。此外，李小姐是一位漂亮的好老師。有時(shí)候我們考試考得不好。她總是安慰我們。讓我們繼續(xù)努力，不要灰心。只要我們努力，鐵柱就會(huì)磨成針。
我們的老師很漂亮。她有一雙大眼睛，明亮而炯炯有神。
只要我們稍有動(dòng)作，她馬上就會(huì)發(fā)現(xiàn)。記得有一次上課不認(rèn)真的時(shí)候，李老師凌厲的眼神突然飛過，殺氣嚇得我差點(diǎn)尿褲子。
但是，李先生也是一個(gè)平易近人的人。五年級(jí)的時(shí)候，我們很無聊。當(dāng)李先生過來的時(shí)候，我們認(rèn)為我們犯了一個(gè)錯(cuò)誤，老師想懲罰我們。結(jié)果老師笑著走過來，教了我們一個(gè)有趣的游戲。所以在課堂之外，無論遇到什么不開心的事情，或者同學(xué)之間的一些小矛盾，我們都很愿意告訴她，老師就像是我們的`知心姐姐。非常好心的幫助我們解除煩惱�？吹嚼蠋煂�(duì)我們的理解和關(guān)心，我們覺得老師是世界上除了爸爸媽媽之外最親近的人。
我們的李老師作文 39
我為什么要說李老師搞笑呢？因?yàn)榻處煿?jié)早上有一件事讓我記憶猶新。
今天是教師節(jié)，早上，我來到學(xué)校，看見魏真正捧著一本書津津有味的看著，我看到那本書就想到有一頁(yè)有一個(gè)恐龍頭模型，只要你一翻開那一頁(yè)，那只“恐龍”就會(huì)“躥”出來“咬”你一口。我就去問魏真，可不可以把這本書拿去嚇一嚇李老師？魏真說："可以，但是千萬不要把書弄壞了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，向講臺(tái)走去。李老師正在講臺(tái)上改作業(yè)，我對(duì)她說：“李老師，請(qǐng)您把手伸出來�！崩罾蠋熣f：“不要嚇我啊�！薄班�，我們保證不會(huì)嚇您�！崩罾蠋熀貌蝗菀撞欧畔铝私湫��？墒沁@時(shí)，龐涵文來了，他看到我手中拿著的書和李老師伸出的手，明白了我的意圖，馬上跑上來，控制住李老師。李老師放松的心立刻又緊張起來。我們露出“猙獰的面目“，李老師見了，一邊擺手一邊說：”不要嚇我，不要嚇我！”我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，翻開書，那只“恐龍"準(zhǔn)確的”咬“到了老師的.手，李老師尖叫了一聲：“��！"周圍的同學(xué)哄堂大笑。
這真是一個(gè)愉快的早上，李老師太搞笑了！呵呵，祝老師教師節(jié)快樂！
我們的李老師作文 40
今天，李老師沒來上課，我們感到很奇怪，各種“怪論”傳進(jìn)我的耳朵里：“可能老師聽課去，所以沒來，李老師病了。”“不對(duì)，老師好像有什么事！”……雖然他們說的有理有據(jù)，但是這都是無稽之談，誰也不知道倒是倒底為什么？
當(dāng)黃老師走進(jìn)了教室，眼里充滿了憂傷，還沒等我們開口，黃老師就說：“李老師病了！”奇怪！奇怪！真是奇怪！李老師以前身體一切正常，如果沒來，不是果沒來，不是聽課，就是有事，怎么一下子病了？生了什么病，黃老師好像知道我們的意思，又接著講：“李老師的腿扭傷了！”另一句話使我們毛骨悚然：“李老師走在回家的'路上，突然，一個(gè)“調(diào)皮”的小石子使她朝天一跤，她疼得不能走路，只能在家里休養(yǎng)。
我聽了，心頭一震。李老師是我們的好老師，雖然平時(shí)有點(diǎn)嚴(yán)肅，不過，曾經(jīng)被她教過的學(xué)生幾乎都考上了名牌大學(xué)，她的孩子就更不用說了。其實(shí)我每次的表?yè)P(yáng)幾乎都在語文課上得到的，偶爾還會(huì)得到掌聲，可李老師不來我就得不到表?yè)P(yáng)了，我多么盼望李老師能早日回到我們的身邊。
李老師祝您早日康復(fù)！我離不開您的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)！
我們的李老師作文 41
你知道雙李老師是誰嗎？哈哈！他們是我的數(shù)學(xué)老師和英語老師，他們都戴著一副眼鏡，目光里充滿著對(duì)我們的期望。我們很喜歡他們。
數(shù)學(xué)李老師一直被評(píng)為優(yōu)秀教師，她卷卷的頭發(fā)，50公斤左右的重量，腰間總是系著一個(gè)擴(kuò)音器，生怕我們聽不到她的聲音。她一根一米多長(zhǎng)的教鞭十分厲害，絕大多數(shù)同學(xué)都害怕，但她講起故事來十分認(rèn)真，大家都很愛聽。
英語李老師臉上幾乎看不見一絲笑容，但是他很有幽默感，時(shí)常能逗我們哈哈大笑，但是工作起來又是一絲不茍的，就連一個(gè)小細(xì)節(jié)也可以檢查出來，有時(shí)候我們還真佩服他。
最有趣的是兩位李老師搶課了。一節(jié)品德課時(shí)，英語老師先到一步，當(dāng)他還未把課本放下時(shí)，數(shù)學(xué)老師也來了，兩位老師進(jìn)行了爭(zhēng)辯，而我們則在下面竊竊私語。有的支持?jǐn)?shù)學(xué)要老師，想聽她講故事，有的支持英語李老師，想感受他的幽默，最后以數(shù)學(xué)老師的失敗面告終。但大家都知道：這樣是讓我們能學(xué)到更多的知識(shí)、更多的`本領(lǐng)。
啊！我的雙李老師！感謝您倆一直以來對(duì)我們的教育，感謝您倆一直以來對(duì)我們的支持！我們一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您們的！
我們的李老師作文 42
李老師是我們班主任，也是我的語文老師．金黃色的頭發(fā)，葡萄似的眼睛，一張說起話來滔滔不絕，口若懸河，能說會(huì)道的小嘴．還有一張慈祥的臉蛋．李老師上課語言生動(dòng)準(zhǔn)確，用詞恰當(dāng)，她的課具就像一個(gè)有引力的磁鐵樣吸引著我．記得那次您給我們上《桂林山水》那課時(shí)，你對(duì)我們說：“大家跟我一起讀，一起想象……漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)……““我聽著聽著，想著想著，覺得自己已經(jīng)來到了桂林，已經(jīng)來到了漓江．我坐著小船，暢游在江面上，仔細(xì)的欣賞這美景．李老師的每一個(gè)動(dòng)作，每一句話，都表現(xiàn)出了桂林的美，就連班上最頑皮的同學(xué)也津津有味的聽著，想著，思考著……
李老師是個(gè)盡職盡力的人，記得那一次，你給我們上課，由于長(zhǎng)時(shí)間大聲的.說話，得了病，可我們?cè)趺磩衲�，你也要�?jiān)持給我們上課，到了最后，病在也不能拖了，所以你才毫不情愿的去了醫(yī)院進(jìn)行治療．
謝謝您，教給我們豐富的知識(shí)，讓我們生根發(fā)苗；謝謝您，天天給我們快樂幸福，讓我們更加陽光，更加光明；謝謝您，總知千言萬語也不能報(bào)答您，只能說聲：“李老師，我愛您!““
我們的李老師作文 43
寒假，我在謝老師家認(rèn)識(shí)了一位既幽默又嚴(yán)厲的老師——李老師。
幽默大師
說到李老師，他可是我們的開心果。下課經(jīng)常跟我們鬧：與我們一起玩父子抹，他總是說：“躲在這兒，躲在這兒！張卡娃不可以出門！”真是一個(gè)大壞蛋，可把我們活活氣死！還有一次，我住在謝老師家，一天晚上，我們?cè)诳措娨�，李老師突然抱著謝老師說：“親愛的老婆……”可把他們的'兒子急壞了，撅著小嘴說：“這是我老婆！”還一個(gè)勁地捶打他爸爸。逗得所有人都哈哈大笑，一個(gè)個(gè)笑得前俯后仰。呀！真是一對(duì)活寶！
可怕魔鬼
如果有同學(xué)總是不聽話，李老師就會(huì)使出他的看家本領(lǐng)——“魔鬼爪子”，那個(gè)同學(xué)可就死翹翹了。他還有個(gè)絕招——“瞪眼神功”，被瞪得人好像是“著了魔”，乖乖“投降”。
慈愛師長(zhǎng)
如果有字不會(huì)寫，他會(huì)耐心地教，不僅要寫對(duì)，還要寫漂亮；如果問他問題，他肯定會(huì)毫不猶豫地告訴你，保準(zhǔn)你滿意，他的知識(shí)很豐富哦。他還很溫柔：會(huì)教我們跳舞，教我們唱歌，給我們聽音樂，跟我們一起玩游戲……
李老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你那慈愛的臉，挺廷的將軍肚和搞笑的話語。
我們的李老師作文 44
星期五下午，我吃過午飯就去學(xué)校學(xué)習(xí)，可誰曾想，到了學(xué)校午讀是數(shù)學(xué)，第一節(jié)課是語文課。
下課了，同學(xué)們紛紛從教室出來準(zhǔn)備去上社團(tuán)課，但老天卻不識(shí)趣地下起了雨，于是老師說剩下的兩節(jié)課上語文課。這個(gè)消息對(duì)我們來說真是雪上加霜，但是很快同學(xué)們就化失落和悲傷為力量，認(rèn)認(rèn)真真地開始寫語文練習(xí)冊(cè)了。
到了第三節(jié)課也就是最后一節(jié)課，我們?cè)缭绲腵把語文練習(xí)冊(cè)寫完了，語文作業(yè)布置過后就坐等其他各科老師來布置作業(yè)了。這時(shí)，李老師突然我們班有沒有男神，我們說有，便開始推舉：任里杰、霄靈軒、陳子輥、李明學(xué)。李老師聽到后答道：“怎么除了李明學(xué)外，都是個(gè)低的？”我們聽了哈哈大笑起來。
我們班有幾個(gè)大神，開始說誰家有狗，自家有什么狗，有的同學(xué)說養(yǎng)有二哈，有的同學(xué)說他家養(yǎng)有老鼠，我們又笑了，又有同學(xué)還說別人家養(yǎng)有黃鼠狼。
如果說我最喜歡哪個(gè)老師，那一定是幽默風(fēng)趣的李老師，因?yàn)樗o我們帶來了太多的快樂，怎么樣，你們喜歡她嗎？
我們的李老師作文 45
認(rèn)識(shí)李老師是在我的游泳培訓(xùn)班上，他長(zhǎng)著一張國(guó)字臉，理著平頭，一雙敏銳的大眼睛，炯炯有神，我們的小動(dòng)作都逃不過他的眼睛，他還有一雙招風(fēng)耳，能聽到任何細(xì)小的聲音，高高的鼻子像一座小山峰，他的.聲音很洪亮。
老師雖然平常的臉色很嚴(yán)肅，看起來有點(diǎn)兇巴巴的，其實(shí)他很開朗，很客氣，教學(xué)生很有耐心。在學(xué)游泳的這段時(shí)間，我和李老師有了有趣的故事。
有一天晚上，我去學(xué)游泳，老師報(bào)完名后，就教我們學(xué)仰泳，時(shí)間一分一秒地過去，馬上就要開始一個(gè)一個(gè)地游了，因?yàn)槲姨o張，又怕丟臉，所以輪到我時(shí)，我雖然游到一半覺得還不錯(cuò)，可是過度緊張還是堅(jiān)持不下去，所以就故意裝肚子痛，找借口放棄。結(jié)果被媽媽識(shí)破，下了課，老師把我叫了去，看了看我，親切地說：“你啊，不能一遇到困難就退縮，你不會(huì)，可以跟老師說，老師可以教你�！崩蠋熗Ａ艘粫�(huì)又說：“我現(xiàn)在教你，以后遇到困難不要退縮，其實(shí)你游得不錯(cuò)，只要堅(jiān)持就會(huì)成功�！蔽倚判氖愕鼗卮穑骸爸懒�，我會(huì)的�！�
在老師的鼓勵(lì)和耐心地指導(dǎo)下，自己的堅(jiān)持和快樂面對(duì)，經(jīng)過二十天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了蛙泳、自由泳、仰泳。我對(duì)老師也有了更美好和深刻的印象。
我們的李老師作文 46
我們班的班主任李老師，腦子總是記不住事情。
李老師她是帶我班的語文課，前幾天說要在今天給我們隨堂考試，看看我們最近的學(xué)習(xí)成果，結(jié)果今天的語文課上，老師并沒有拿來語文試卷，而是拿來了語文課本和語文教案準(zhǔn)備繼續(xù)上課，我們露出一副懷疑的表情，老師以為走錯(cuò)了班級(jí)，正要走，我們攔住了老師說：“您說，今天要進(jìn)行隨堂測(cè)試的�！崩蠋熁腥淮笪�，拍著自己的頭說：“看我這記性，那……今天不考試了，咱們繼續(xù)上課吧�！�
李老師犯糊涂不止是這一次。幾天前，我們班有一節(jié)語文課，都上課很久了，老師還沒有來，過了一會(huì)兒，老師來了，說是記錯(cuò)了班級(jí)，到別的`班級(jí)去上課了。前一段時(shí)間學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求每個(gè)班級(jí)都要開家長(zhǎng)會(huì)，老師并沒有通知我們，等老師想起來的時(shí)候通知家長(zhǎng)時(shí)間也來不及了，老師只好在這個(gè)星期日通知家長(zhǎng)，下個(gè)星期再開家長(zhǎng)會(huì)。到了開家長(zhǎng)會(huì)的那一天別的班級(jí)都在開家長(zhǎng)會(huì)，只有我們班級(jí)在上課。
唉，我的班主任李老師可真是一個(gè)糊涂的人啊。
我們的李老師作文 47
我的李老師 楊凌高新小學(xué)三年級(jí)（5）班：楊佳琦 我們班主任是一位眉毛又細(xì)又長(zhǎng)，皮膚又白又嫩，個(gè)子很高，又很嚴(yán)格，帶領(lǐng)我們一、二、三年級(jí)廣播體操都獲第一名，朗誦聲音很好聽的李老師。 李老師善于鼓勵(lì)我們，每次期末考試考完后，領(lǐng)素質(zhì)報(bào)告單時(shí)，老師不管好學(xué)生還是壞學(xué)生，都寫他們的優(yōu)點(diǎn)。比如說：三年級(jí)上學(xué)期，我語文考得不好，但在素質(zhì)報(bào)告單里，老師就寫的是希望你在以后更加進(jìn)步。還有2015年5月份，因?yàn)榈卣鸩辉诓賵?chǎng)舉辦六一兒童節(jié)，而在教室里舉辦，那天，老師說我學(xué)習(xí)越來越好，再加油，會(huì)更好。 李老師朗誦課文，朗誦的.可好了，她讓我們閉上眼睛用腦子里聽，老師讀著，我們仿佛真的看見了畫面，在這動(dòng)聽的聲音里，聽起來，讓人更甜蜜，更讓人陶醉。 李老師嚴(yán)格管理我們班，要我們認(rèn)真寫作業(yè)，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，全面發(fā)展，做一個(gè)好學(xué)生。有時(shí)候也批評(píng)我們，那是因?yàn)槲覀儧]好好學(xué)習(xí)，老師也會(huì)幫助我們。你們看如果不是李老師嚴(yán)格的管理和教育我們，我們能語文考試和廣播體操都獲第一名嗎？ 這就是我們的李老師，讓我們繼續(xù)在知識(shí)的海洋里遨游，更讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。
我們的李老師作文 48
在我上小學(xué)的這幾年里，有許多的老師都給我留下了深刻的印象。有的老師博學(xué)多才，有的老師嚴(yán)謹(jǐn)莊重，有的老師幽默風(fēng)趣......最讓我感動(dòng)的就是耐心負(fù)責(zé)的李老師了。
李老師身材不算特別高，但十分勻稱。圓圓的臉龐上兩道細(xì)眉，嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，顯得十分精神。上課時(shí)，她的表情豐富生動(dòng)，她的眼光又似老鷹般敏銳。如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在玩東西，她會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)快速地走過去把東西收走。
有一次，我上課走了神兒，寫的大作業(yè)沒有過關(guān)。李老師利用中午休息時(shí)間，把我叫到身邊小聲問：“沒有聽懂嗎？”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭！李老師翻開本子耐心地給我講起了錯(cuò)題，看我第一遍沒聽懂就給我又講一遍，直到我完全聽懂為止。然后，老師又讓我講述了遇到這類題目的.思路，這才讓我重新整理了一遍大作業(yè)。
我認(rèn)認(rèn)真真、工工整整地整理了一遍大作業(yè)，重新交給了李老師。她看完后嘴角一揚(yáng)，疲憊的臉上終于漏出了滿意的笑容。我被李老師此時(shí)的表情深深地感動(dòng)了。
我想：李老師是以多么強(qiáng)烈的責(zé)任感和對(duì)我的愛，才放棄了寶貴的午休時(shí)間給我講解�。�
我們的李老師作文 49
李老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，他十分幽默。
記得有一次，李老師提出了一道十分簡(jiǎn)樸的題目讓毛毅軒回答，聽到老師叫他的名字，他立馬站了起來，一臉驚慌地看著老師，不知道老師提了什么問題，他東問一下西問一下，就問到了答案。毛毅軒照著答案回答后，李老師啞然失笑地說了一句：“你上課太認(rèn)真了，連這么難的題目都能算來了！”他還以為自己太了不起了。有同學(xué)聽到了他的話，頓時(shí)笑了。
還有一次，上數(shù)學(xué)課了，李老師說：“同學(xué)們，這堂數(shù)學(xué)課，改為自習(xí)課�！蓖瑢W(xué)們高興極了。李老師走后，有的看書，有的畫畫，還有的說小話。聲音越來越大，站在一百米以外都能聞聲。忽然，李老師走進(jìn)來，平靜謙和地說：“誰再大聲說話，就帶他回家一日游，歡迎參加�！甭犃诉@些話，教室鴉雀無聲了，就連平時(shí)最吵鬧的張瞬清也沒了聲音。下課以后，同學(xué)們都相互交談著自己對(duì)“回家一日游”的`看法。
你看，我們李老師幽不幽默。我想對(duì)李老師說：“以后別對(duì)同學(xué)們那么輕松了，要不然同學(xué)們就會(huì)放松對(duì)學(xué)業(yè)的要求�！�
我們的李老師作文 50
下課鈴聲響起，教室里的我們和往日一樣的活躍。鄒思菡悄悄地對(duì)我說：“我在李老師辦公室看到了一個(gè)大大的蛋糕，今天一定是李老師的生日！” 我立馬驚訝，興奮極了！這個(gè)消息好像一道禮炮響徹班級(jí)的每一個(gè)角落，讓所有的同學(xué)們都不約而同地計(jì)劃起了什么。
這個(gè)時(shí)候突然李老師走進(jìn)教室，同學(xué)們像是剛出雞籠的小雞仔們，一擁而上，抱著，挽著把李老師圍了好幾圈！嘰嘰喳喳不約而同的嘴里說著喊著：“祝李老師生日快樂！”李老師看到這情景笑得合不攏嘴，我想心里肯定也樂開了花！李老師對(duì)我們說：“謝謝同學(xué)們，你們努力學(xué)習(xí)就是老師最好的生日禮物！”
看到老師忙碌的.身影，不禁讓我想起，往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在學(xué)習(xí)上老師像雨露一樣滋潤(rùn)著我們，在生活上老師又像太陽一樣時(shí)刻照耀著我們，讓我們每一天茁壯成長(zhǎng)的背后一定有許多許多的艱辛。我悄悄地在練字本上寫下了：“李老師，祝您生日快樂！您辛苦了，我親愛的李老師！”
今天我最快樂的事是看到李老師開心地笑了，感受到了老師和我們之間的愛與成長(zhǎng)！
我們的李老師作文 51
我們班主任是一位眉毛又細(xì)又長(zhǎng)，皮膚又白又嫩，個(gè)子很高，又很嚴(yán)格，帶領(lǐng)我們一、二、三年級(jí)廣播體操都獲第一名，朗誦聲音很好聽的李老師。
李老師善于鼓勵(lì)我們，每次期末考試考完后，領(lǐng)素質(zhì)報(bào)告單時(shí)，老師不管好學(xué)生還是壞學(xué)生，都寫他們的優(yōu)點(diǎn)。比如說：三年級(jí)上學(xué)期，我語文考得不好，但在素質(zhì)報(bào)告單里，老師就寫的是希望你在以后更加進(jìn)步。還有2008年5月份，因?yàn)榈卣鸩辉诓賵?chǎng)舉辦六一兒童節(jié)，而在教室里舉辦，那天，老師說我學(xué)習(xí)越來越好，再加油，會(huì)更好。
李老師朗誦課文，朗誦的`可好了，她讓我們閉上眼睛用腦子里聽，老師讀著，我們仿佛真的看見了畫面，在這動(dòng)聽的聲音里，聽起來，讓人更甜蜜，更讓人陶醉。
李老師嚴(yán)格管理我們班，要我們認(rèn)真寫作業(yè)，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，全面發(fā)展，做一個(gè)好學(xué)生。有時(shí)候也批評(píng)我們，那是因?yàn)槲覀儧]好好學(xué)習(xí)，老師也會(huì)幫助我們。你們看如果不是李老師嚴(yán)格的管理和教育我們，我們能語文考試和廣播體操都獲第一名嗎？
這就是我們的李老師，讓我們繼續(xù)在知識(shí)的海洋里遨游，更讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。
我們的李老師作文 52
在我的腦海中，李老師是令人敬佩的班主任老師。
我的學(xué)校附近有一家商店，商主經(jīng)常說老師的買賣不好做，他們總是斤斤計(jì)較，特別是我們的新班主任——李老師。每天買菜總是討價(jià)還價(jià)。
有一次，菜攤前掉了2角錢，大概是被人踩得多了，誰也沒在乎這不起眼的2角錢，李老師居然撿起來，放進(jìn)攤主的.錢箱電動(dòng)機(jī)，有人在背后說：“李老師看起來漂亮，洋氣，其實(shí)很小氣�！�
李老師就是這樣小氣。有一次，我爸爸從外地買了些本地難買的數(shù)學(xué)資料，大約53元錢，李老師拿出51元錢，后來叫我把2元錢捎給我爸爸，爸爸怎么能收呢？可是她硬付，爸爸搖了搖頭：“這什么年代了，還分得這么清，這兩元錢我早就忘了，她還分得這么清，真有點(diǎn)小家子氣�！蔽艺f：“可不是嗎，她連粉筆頭也舍不得扔�！薄芭丝傆悬c(diǎn)小氣嘛！”媽媽插了一句。
可是，有一次，李老師問，還有哪些同學(xué)沒有交學(xué)費(fèi)，只有肖慧一人沒有交，老師問明了原因之后，老師才知道她是特困生，媽媽早早地離開了她，爸爸在外地打工，她就跟收入不高的爺爺奶奶生活，沒想到李老師果斷地說：“我?guī)湍憬��！?/p>
什么？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，幾百元啦！
小氣的李老師其實(shí)并不小氣��！
我們的李老師作文 53
李老師的眼睛是雙眼皮，很漂亮，雖然帶著眼鏡，但也遮不住這份光彩。
最主要的是她的眼睛會(huì)說話。一次上課，我看見桌子上的橡皮很好玩，手不由得摸了摸，正巧被李老師看見了，她的眼睛好象在說：“不許做小動(dòng)作，要認(rèn)真聽課�！蔽铱匆娏�，就馬上不動(dòng)了。
李老師的眼睛很威嚴(yán)。一天，老師在教室門口同家長(zhǎng)談話，同學(xué)們吵了起來。李老師轉(zhuǎn)過身，用眼睛看身，用眼睛看著我們，好象在說：“你們?cè)趺从终f話了？”教室里馬上鴉雀無聲。
李老師的眼睛很銳利。卷子和作業(yè)上的一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤都逃不過她的眼睛。
李老師的眼睛還很快樂。每當(dāng)我們的考試成績(jī)很好時(shí)，我就能從她的眼睛里看出來她很高興。
李老師的眼睛有時(shí)也很憂郁。我們的成績(jī)不是很好時(shí)，她的眼睛好象在想有什么辦法才能讓同學(xué)們學(xué)好，這時(shí)看見她的'眼神就很憂愁。
李老師的眼睛最勞累。每天要為我們備課、批改作業(yè)和卷子，我看見了很心疼，卻不知道該怎樣幫助她。
啊，李老師，您是一位辛勤的園丁，培養(yǎng)著我們這些祖國(guó)的花朵。您的愛我無法用語言來表達(dá)，我只能在這里對(duì)你說一聲：“我愛您�！�
我們的李老師作文 54
在人的一生中我們都遇到許多老師。當(dāng)然我也不例外。然而我最喜歡的就是我的班主任李老師。
李老師長(zhǎng)得不高不矮后面總是扎一個(gè)馬尾辮高高的鼻梁上架著一副黑色的眼鏡舉止文雅大方待人彬彬有禮讓人一看就知道是一個(gè)既有學(xué)問又精明能干的老師。
李老師的教學(xué)方法和許多老師的都不太一樣。李老師的到來讓我們班的調(diào)皮蛋竟然不調(diào)皮了上課規(guī)規(guī)矩矩作業(yè)完成得一絲不茍?jiān)诩依镞�做起了小雷鋒。這是怎么回事我百思不得其解只好去問李老師。李老師微笑著說“這沒什么只是和他們多談?wù)勑脑偌由弦贿M(jìn)步就馬上表?yè)P(yáng)這樣他們就有了自信心。每個(gè)人都有自尊心如果教育方法不對(duì)只會(huì)適得其反我只是抓住了病根對(duì)癥下藥罷了�！�
記得還有一次。在一次考試時(shí)老師下來巡查老師在一位同學(xué)旁邊停了下來。那位同學(xué)筆走如飛但字寫的很差。我猜你們一定認(rèn)為老師會(huì)大聲地講他，不、不，如果你這樣認(rèn)為那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。李老師停下來對(duì)那位同學(xué)和藹可親的說：“別寫那么快只有一筆一畫才能把每一個(gè)寫都寫好�！�
老師您辛苦了我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)不會(huì)辜負(fù)您的期望。我一定會(huì)用優(yōu)異的'成績(jī)報(bào)答您的恩情在這金色的九月又一個(gè)教師節(jié)的到來在此我想對(duì)您說：“李老師謝謝您！”
我們的李老師作文 55
隨著悅耳的上課音樂聲響起，李老師健步走進(jìn)教室，一堂生動(dòng)而有趣的課開始了。
上課不久 ，李老師就發(fā)現(xiàn)有一名同學(xué)正在“開小差”。只見那名同學(xué)，兩眼發(fā)直，小嘴微張，一看就知道他沉浸在自己的世界里無法自拔。李老師快步走到他身旁，一個(gè)凌厲非常的“眼刀”刺過去，嚇得他一個(gè)激靈，好似在寒冬臘月的天氣被當(dāng)頭潑了一盆冷水在身上�？粗罾蠋煹难凵�，誰也不敢在這節(jié)課上開小差了�！靶±钛鄣丁惫幻惶搨鳌�
李老師講課，語言幽默、活潑，非常生動(dòng)有趣。當(dāng)李老師轉(zhuǎn)過頭在黑板上板書的時(shí)候，兩個(gè)“小皮猴”趁此機(jī)會(huì)小聲地耳語了兩句，立馬就被李老師的“順風(fēng)耳”接收到了。她用“千里眼”掃射了我們，壓低了聲音，說道：“小心點(diǎn)！小蚊子們，你們是躲不過我的！”當(dāng)講到“臨河”的“臨”這個(gè)字的意思的時(shí)候，有一名同學(xué)固執(zhí)地認(rèn)為這里的.“臨”是“來到”的意思。李老師笑瞇瞇地說：“同學(xué)，讓我們把‘來到’放進(jìn)去讀讀，‘臨河——來到河里’。哈，你想要跳河是哇！”逗得我們哄堂大笑。
我喜歡上課生動(dòng)有趣的李老師。
我們的李老師作文 56
時(shí)光荏苒，一晃我都快小學(xué)畢業(yè)了。在這幾年中，帶過我們課的老師有許多，有的嚴(yán)肅，有的溫柔，有的幽默。我們的數(shù)學(xué)李老師就是一位幽默風(fēng)趣的老師。李老師是五年級(jí)時(shí)才來到我們班的。有他在的地方，我們的笑聲總是連綿起伏。
叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課了，李老師夾著數(shù)學(xué)書，大步走向講臺(tái)“同學(xué)們，今天我們來上分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)”�？墒钦n堂上并不安靜，吵吵鬧鬧的。“請(qǐng)同學(xué)們把你們的手舉起來“。說著，他把我的手舉起來了，”把手平均分成若干份，取其中的一份，你們誰愿意來試一試?“同學(xué)們一聽都嚇著不敢出聲了。哈哈!老師笑了，這不是引起你們的注意嘛，這就是我們今天要說的`分?jǐn)?shù) ，好我們繼續(xù)上課。每個(gè)人都認(rèn)真地聽著老師上課。每次李老師都是用他這種特有的李氏幽默法吸引著我們認(rèn)真聽課。
李老師不僅課堂上跟我們開玩笑，下課時(shí)也經(jīng)常和我們?cè)谝黄鹜�，�?jīng)常逗得我們是哈哈大笑。
這就是我們班的李老師，一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師，聽了我的介紹，你們是不是也很喜歡他呢。
我們的李老師作文 57
我小學(xué)的李老師長(zhǎng)的矮矮的帶了一副眼鏡說話的語氣是那么的溫柔，不過在課堂是他可沒那么溫柔，在課堂上誰要是惹活了她的話我們這一節(jié)課就別想上了，就聽她的教訓(xùn)，要是教訓(xùn)起來沒完沒了的。
所以我們上課一般不敢講話都認(rèn)真的聽他講課，我記得有一次我們班的一位男同學(xué)在班上不聽課被老師發(fā)現(xiàn)了，老師用眼看了他一眼結(jié)果他沒在意，下課鈴聲響了老師還沒說下課，結(jié)果他可好畢老師走的還快，結(jié)果這一個(gè)大課間我們?nèi)诮淌依锫犂蠋煹慕逃?xùn)。
不過打在我們班了也給我們添加了許多快樂，一轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年過去了，我們畢業(yè)那天教室里特別安靜因?yàn)檫@是我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校了的最后一天，也想留下一個(gè)紀(jì)念給學(xué)校和李老師的一個(gè)紀(jì)念。
到了說再見的時(shí)候了我們每個(gè)人都掉下來眼淚李老師卻咬著牙不想讓眼淚掉下來，我想這時(shí)候的李老師的行李也很難受，因?yàn)樗难廴Χ技t了，他還是硬撐著頭皮向我們微笑，露出他的一對(duì)虎牙來，到了真正送別的時(shí)候了，李老師的`眼淚才掉出來我都哭出聲了，我們都投入了李老師的懷抱中。
中學(xué)的校車在外面等候多時(shí)了我們不得不走開老師的懷抱。我們不宜不舍得，走出學(xué)校的大門口，我們一起轉(zhuǎn)過身來說了一聲李老師再見，就這樣離開了李老師。
我們的李老師作文 58
李老師在我的心中，就像一輪燃燒的紅日一樣，照耀著我的心房。
李老師是中等個(gè)頭，身材稍胖但很勻稱，齊耳的短發(fā)襯托著一張圓臉，修長(zhǎng)的眉毛下面閃動(dòng)著一雙炯炯有神的大眼睛，嘴角上總是帶著一絲微笑。
李老師講課非常生動(dòng)有趣，使我這個(gè)原來不喜歡語文的孩子也被陶醉了。每次李老師上語文課，同學(xué)們都聽的津津有味。當(dāng)李老師講《海上日出》這一課時(shí)，讀到“太陽像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的”這句話時(shí)，李老師便學(xué)著書本上太陽的樣子，一點(diǎn)一點(diǎn)的'向上，逗的同學(xué)們哈哈大笑，因此同學(xué)們對(duì)課文有了更深的了解。
李老師也從來不為私事而耽誤同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
記得有一次，上課鈴打響了，李老師還沒有來，在同學(xué)們焦急等待時(shí)，老師走進(jìn)了教室。我定睛一看，李老師兩眼已經(jīng)紅腫，面容憔悴,便想：“莫不是李老師出事了？”事后我才知道：李老師的母親得了病。她早上不但要教課，而且晚上還要照顧生病的母親，我的眼淚不由自主的落了下來。
��！多么偉大的老師�。∷染礃I(yè)又具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，既有孝心又有愛心。我愛我的李老師！
我們的李老師作文 59
她只不過是個(gè)三十出頭的女老師，姓李，一雙炯炯有神的眼睛，平時(shí)總是笑瞇瞇的，總是給人溫暖的感覺。
記得那個(gè)早晨的晨會(huì)課，我和同桌講“悄悄話”了，李老師輕輕地走到我面前，悄悄地對(duì)我說：“不要講話了，趕緊讀書呀，你看同學(xué)們都在讀呢！”聽了她的話，我連忙跟同學(xué)們讀起書來。
李老師不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，在生活上也非常照顧我們。
上午還是晴朗的天空，可到了中午卻電閃雷鳴，傾盆大雨從天而降，爸爸媽媽又不在家，都不會(huì)來接我了。這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻在走廊上來回徘徊。突然，一個(gè)熟悉的.身影出現(xiàn)在我的面前，走上前一看，原來是李老師�！澳阍趺催�不回去？”“我沒帶雨傘，又沒人來接�！薄皝�，上車！”我猶豫著，但又不希望辜負(fù)老師的好意。一路上，老師將雨傘傾向我這邊，可她自己卻渾身濕透了，激動(dòng)的淚水溢滿我的眼眶。第二天，老師生病了，我得知后，在心里默默地為老師祈禱著，希望老師趕快好起來。
十年樹木，百年樹人，老師的哺育之恩令我終生難忘！
我們的李老師作文 60
在我二年級(jí)的時(shí)候，我們的班主任是李老師，老師的眼睛很大亮晶晶的，有滿頭的黑發(fā)，上課的時(shí)候聲音洪亮講題清晰，而且對(duì)每個(gè)同學(xué)都很關(guān)心，我們都很喜歡她。
有一次，老李師正在上課，我突然感覺到頭暈眼花，我就舉手告訴老說：“老師，我頭很暈。”她就讓數(shù)學(xué)老師代替她管紀(jì)律，然后把我?guī)У结t(yī)務(wù)室，醫(yī)生用體溫計(jì)給我量了一下，結(jié)果是我發(fā)燒了。老師讓我給媽媽打電話，媽媽告訴她在正在開會(huì)，一會(huì)兒我才能來接我，我聽見了媽媽的'回答心里非常的傷心，老師一直安慰我說：“沒關(guān)系，***媽忙完了就來接你的�！比缓蟀盐�?guī)У睫k公室，給我到了水喝，還關(guān)切的問我：“還有哪里不舒服？”我說：“肚子也有點(diǎn)疼，”老師給我找了一個(gè)暖水袋讓我放到肚子上，還拿了一袋餅干給說：“要不要吃一點(diǎn)東西，看會(huì)不會(huì)舒服些，”看著老師關(guān)切的話語，我感到非常的溫暖，感覺跟媽媽在身邊一樣。
雖然這件事情已經(jīng)過去很久了，但是我次想起來都很感到，我覺得李老師不但講課很好，還很關(guān)心我，也很疼愛我，是一個(gè)很好的老師。
我們的李老師作文 61
在五年級(jí)開學(xué)的時(shí)候，我們換了班主任，她沒我們想象的那么可怕，不信的話，請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來！
開學(xué)了！同學(xué)們都懷著愉快的心情早早的就來到學(xué)校等待著新老師的到來，班里炸開了鍋，同學(xué)們都在討論著新老師是怎樣的。
隨著一陣清風(fēng)，有兩位老師進(jìn)來了，一位胖胖的.老師后面跟著一位瘦瘦的老師，同學(xué)們立刻安靜下來，首先胖老師發(fā)出她那嗓音：”你好！同學(xué)們，我以后就是你們的班主任啦，我叫李老師，我旁邊的老師是明星老師哦！當(dāng)然啦，我也是呢！“老師還叫我們熱烈歡迎她們，還鼓掌了！
雖然李老師很幽默，但是她也有母愛的一面。記得那一次，我發(fā)燒了，在迷糊中接到了李老師的電話：”睿茵好點(diǎn)了嗎？”“還沒有呢！李老師�！蔽颐悦院恼f�！耙┒帱c(diǎn)衣服，別著涼啦，啊。再見，記得要注意多喝點(diǎn)水！”我小聲的說：“嗯！謝謝李老師，再見！”多虧了李老師的提醒，我才很快的完全康復(fù)。
李老師雖然我們還有一年時(shí)間相處，但是您對(duì)我的教育我是永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地記在腦海里，永不磨滅，直到……
我們的李老師作文 62
她瘦瘦的，有一頭咖啡色的頭發(fā)，眉毛濃濃的。老師的眼睛會(huì)說話。如果你上課做小動(dòng)作，被她發(fā)現(xiàn)的話，老師和眼睛就會(huì)盯著你，好像在說：“你別再說話了�！比绻慊卮鹫_問題，老師就會(huì)用贊許的眼神看著你，好像在說：“你要繼續(xù)努力�！彼谋橇荷弦恢奔苤� 副粉紅色的眼鏡。老師的`嘴巴像一個(gè)知識(shí)寶庫(kù)，老師用它告訴我們?cè)S多知識(shí)。老師嘴角上還有一顆黑痣呢。她平時(shí)打扮得不太漂亮，那是因?yàn)樗阉械男乃挤旁诮涛覀冎R(shí)的上面，她打扮得怎樣都沒關(guān)系。
李老師對(duì)我們有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)歷。溫柔的時(shí)候她把學(xué)生當(dāng)做孩子，嚴(yán)歷的時(shí)候就像訓(xùn)獸員一樣。
李老師和教學(xué)方法很獨(dú)特。她每次要上新課的時(shí)候，就要叫同學(xué)們準(zhǔn)備一些相關(guān)的東西，自己也會(huì)作充分的準(zhǔn)備。
普遍的女老師在口袋里會(huì)放錢包或化妝品，而我們的李老師卻在口袋隨時(shí)放“小藥箱”，隨時(shí)為大家治療傷口。例如。有一次，有一個(gè)同學(xué)頭撞到了尖的地方，李老師趕緊拿出創(chuàng)口貼幫他貼起來。
老師，我想對(duì)您說，您像辛勤的園丁照顧我們，我們永遠(yuǎn)愛您！
我們的李老師作文 63
生活中總有一個(gè)人你永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，也總有一個(gè)人你永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。魯迅有藤野老師，海倫有沙利文老師，我有李老師。
李小姐是我的小學(xué)老師。她是我記事以來認(rèn)識(shí)的最早的老師。然而，幼兒園老師以前沒有清楚地記得他們，可能是因?yàn)樗麄冇洃浟Σ�，或者是因�(yàn)樗麄儗?duì)我沒有太大的影響。
李小姐是一位幽默的老師。李老師很開朗，給人的印象是很和藹可親。但是李小姐也是一個(gè)普通的老師，因?yàn)樗袝r(shí)會(huì)生氣，甚至嚴(yán)厲批評(píng)她的學(xué)生。
我記得有一次，他對(duì)班上的`一個(gè)男孩發(fā)脾氣，原因不明。他非常生氣。這一幕就像一部電影，是一部無聲電影。講臺(tái)上的老師有一張黑臉，嘴巴張著又閉著，不時(shí)有幾個(gè)波浪飛出來。幾乎所有的班級(jí)都低頭習(xí)慣了微笑的老師。今天，講臺(tái)上的演講者突然讓我感到非常奇怪和可怕。雖然我沒有訓(xùn)練自己，但我的手總是又冷又緊，就像看一部驚心動(dòng)魄的電影。
李小姐幽默開朗，這是我的第一印象，一直影響著我。同時(shí)，她也有正常的性格變化，這讓我知道：里的每個(gè)人都很平凡。
我們的李老師作文 64
知道今天我為什么不在家嗎?哦!原來我是在我們幽默和藹的李老師家學(xué)習(xí)寫作呢。
李老師長(zhǎng)著一頭黑發(fā)，每一根頭發(fā)都豎立著，顯得很有精神。在李老師那張黝黑的臉上，有著一雙濃眉小眼，鼻梁挺得高高的，可神氣了。在鼻子下還有一張寬寬的嘴巴，能說會(huì)道。在嘴巴下方還有一顆明顯的痣，你走在大街上，準(zhǔn)能認(rèn)出李老師。李老師的衣著也很整齊，上身穿著嫩紅色的短袖襯衫，腰間系著一根黑皮帶，下身穿著一條黑褲和一雙黑皮鞋，很有風(fēng)度。李老師在上課時(shí)滿面笑容，好像春風(fēng)拂面，但當(dāng)我們調(diào)皮找搗蛋時(shí)也會(huì)嚴(yán)肅起來。
我們的.李老師還很有教育方法，能在平常的生活中教導(dǎo)我們?cè)鯓訉懽�，還能教我們?cè)鯓幼鋈四?例如李老師讓我們表演家長(zhǎng)和孩子的對(duì)話，再讓同學(xué)們找出不足的地方并改正。這樣，我們都有能講得得體而且有順序，有條理。
李老師還處處關(guān)心我們呢!當(dāng)我們來時(shí)，椅子不夠，李老師就從房間里搬來幾根，見椅子還不夠，就千方百計(jì)的幫我們向鄰居借椅子，李老師手酸子，腳麻了，也不喊累，見我們都坐好了，才開始上課，李老師也很幽默、有耐心。
因此，我對(duì)李老師印象很好。
我們的李老師作文 65
李老師，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽和生長(zhǎng)，無不沐浴著您的陽光雨露。
一年級(jí)那年的'那天，是個(gè)多雨的季節(jié)。放學(xué)后，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)被家長(zhǎng)接走，可奇怪的是，我的爸媽卻還沒來。一個(gè)一個(gè)陌生的面孔從我的身邊經(jīng)過，可我的爸爸媽媽卻遲遲未到，我真想哭！
正在這時(shí)，李老師走了過來，她似乎看透了我的心思，蹲下身來，一邊輕輕擦去我臉上的淚痕，一邊用親切的聲音的聲音，對(duì)我說：“別哭了，乖！老師送你回家，好不好？”我沒說什么，只輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，此時(shí)我只覺一股暖流沁入我的心田。
在回家的路上，我和老師共打一把并不大的傘，不可能同時(shí)讓兩人一起不淋雨。老師便故意把傘歪到我這一邊，可我卻沒有發(fā)覺。到家時(shí)，我才猛然間發(fā)現(xiàn)老師全身都濕透了！我趕緊跑進(jìn)屋里拿一條毛巾給老師擦擦�？衫蠋熤皇呛鷣y的擦了一下，便跑進(jìn)廚房給我做吃的，可自己卻一點(diǎn)沒吃，看我爸爸媽媽還沒回，便輔導(dǎo)我做完作業(yè)，等到我做完作業(yè)，洗好澡，上床睡著了，才離開。
第二天，老師因?yàn)橹鴽錾×�，沒來上課，我心里愧疚極了。
在我小小的心靈里，除父母外便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您——李老師。我將永遠(yuǎn)感謝您！
我們的李老師作文 66
李老師，來了！
開心的暑假一眼就過完了，今天我懷著極不情愿又興奮的心情早早的起了床去上學(xué)，我的心情既開心，又有一點(diǎn)小小的不高興，開心的是又可以見到兩個(gè)月不見的同學(xué)；不高興的是還想多玩幾天，可是還得去乖乖的上學(xué)。我從一樓爬到三樓，來到了新教室，一到教室門口就聽到同學(xué)們七嘴八舌的在聊天，那聲音如同山崩地裂，好像教室都被震的顫動(dòng)起來，我小小的不開心一下子就煙消云散了，趕緊加入了同學(xué)們的.聊天中。突然前排同學(xué)叫到：“李老師來了，李老師來啦！
大家趕緊歸位��！”頓時(shí)所有同學(xué)就像整齊的士兵一樣，動(dòng)作像箭一樣的快速，就都沖回到了座位上坐好了。這時(shí)同學(xué)們都在想李老師會(huì)怎么進(jìn)來呢，他一般會(huì)靜悄悄的進(jìn)來，嚴(yán)肅的？平靜的？……可誰也沒想到李老師這次是和顏悅色的帶著平時(shí)不多見的燦爛微笑走進(jìn)來了。我們大家都呼了一口氣，放下心來�？磥砝罾蠋煹谋砬槭嵌嘧兊�，不僅僅只有嚴(yán)肅，當(dāng)他久久未見我們時(shí)，也會(huì)想念我們，也會(huì)有那溫暖的笑容感染著我們。
我們的李老師作文 67
每當(dāng)我看見市場(chǎng)上的蘋果，我便會(huì)想起那幾年在李老師家學(xué)習(xí)的一段時(shí)光。
李老師，是一位和藹可親的數(shù)學(xué)老師，我那幾年就是在他那兒學(xué)的奧數(shù)的。
我每個(gè)星期天都會(huì)去李老師那兒。我們奧數(shù)課間都會(huì)有15分鐘的休息時(shí)間，我便和幾個(gè)同學(xué)出來玩耍和做游戲。如果是晴天，那準(zhǔn)能玩抓人；若是雨天，那也可以抓蝸牛。記得有一次，我聽一位鄰居說，李老師那兒有一叢野蘋果樹，夏天長(zhǎng)得枝繁葉茂，冬天則經(jīng)冬不凋。之后，我就“起意”讓大家跟著我一起去找野蘋果樹。
我們沒花多少時(shí)間就找到了。它在一叢蘭花的.后面。它有很多很多的果實(shí)；但果實(shí)的表面雖然綠里透紅，但還有許多灰塵裹在皮上面。我可不是不想吃，我在想：這蘋果能吃嗎？吃了農(nóng)藥怎么辦？可是大伙都眼饞了，就拿了幾個(gè)蘋果回去了。洗過的蘋果可香了，香味直沁人肺腑！咬下一口，哇！好甜，好脆！甜的味道立馬回蕩在唇齒之間！于是，野蘋果便成為我們每節(jié)課的課間餐。
哎，真可惜！我現(xiàn)在再也吃不到野蘋果了。為什么？因?yàn)椤泵Φ淖鳂I(yè)所占據(jù)的時(shí)間把我和那野蘋果之間的那一種存在意義的關(guān)系給斷絕了！
我們的李老師作文 68
記得我讀一年級(jí)的時(shí)候，有個(gè)姓李的男老師，他是我們班的語文老師。
記得他第一次和我們說話的時(shí)候，總帶著股切的目光望著我們，用響亮清脆的話語給我們講課，我們總聽得津津有味。因?yàn)樗恳粋�(gè)語音都發(fā)出強(qiáng)烈的愿望，愿我們學(xué)習(xí)進(jìn)步、發(fā)奮圖強(qiáng)。希望我們長(zhǎng)大后能為班級(jí)，為學(xué)校，為祖國(guó)爭(zhēng)光。他在黑板上認(rèn)真地寫下“a、o、e”，然后一追一遍地教我們讀。我們也跟著老師讀“a、o、e”。老師那獲火熱真攀的心，每發(fā)出的音節(jié)都帶有強(qiáng)烈的感情。他總要讓我們弄到懂為止。他說：“拼音是很重要的，無論讀小學(xué)、中學(xué)、高中、甚至連大學(xué)也要用上它，無論干哪一項(xiàng)工作，都少不了它，你們一定要認(rèn)真學(xué)好�！崩蠋煹脑捳Z，至今我還記著。
其次，他不但認(rèn)真教我們讀，還手把手地教我們寫字母呢！他說字母也有筆順，先寫這再寫那。要寫得清楚、工整、不能寫得歪歪斜斜。有時(shí)他竟會(huì)抓著我的手認(rèn)真地教我寫。
再而，老師每天要備課、改我們寫得一沓糊涂的作業(yè)，還要做學(xué)校有關(guān)的工作呢！啊，老師您是用辛勒的.汗水，澆灌著我們祖國(guó)的花朵，您對(duì)我們寄托殷切的希望，我歌煩您，贊美您。
我們的李老師作文 69
李老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，他十分幽默。
記得有一次，李老師提出了一道十分簡(jiǎn)單的題目讓毛毅軒回答，聽到老師叫他的名字，他立馬站了起來，一臉驚慌地看著老師，不知道老師提了什么問題，他東問一下西問一下，就問到了答案。毛毅軒照著答案回答后，李老師啞然失笑地說了一句：“你上課太認(rèn)真了，連這么難的題目都能算來了！”他還以為自己太了不起了。有同學(xué)聽到了他的話，頓時(shí)笑了。
還有一次，上數(shù)學(xué)課了，李老師說：“同學(xué)們，這堂數(shù)學(xué)課，改為自習(xí)課�！蓖瑢W(xué)們興奮極了。李老師走后，有的看書，有的畫畫，還有的.說小話。聲音越來越大，站在一百米以外都能聽見。突然，李老師走進(jìn)來，平靜謙和地說：“誰再大聲說話，就帶他回家一日游，歡迎參加�！甭犃诉@些話，教室鴉雀無聲了，就連平時(shí)最吵鬧的張瞬清也沒了聲音。下課以后，同學(xué)們都相互交談著自己對(duì)“回家一日游”的看法。
你看，我們李老師幽不幽默。我想對(duì)李老師說：“以后別對(duì)同學(xué)們那么輕松了，要不然同學(xué)們就會(huì)放松對(duì)學(xué)業(yè)的要求�！�
我們的李老師作文 70
是誰幫我們打開知識(shí)的大門，是誰把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋，是誰讓我們?cè)诮淌視暚槵槪蔷褪俏业恼Z文老師李老師。
記得2011年9月1日，那時(shí)我剛走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，進(jìn)入一年級(jí)十班， 一張笑容滿面的臉朝我微笑。當(dāng)然，她就是我的李老師，他是一位和藹可親的老師。上第一節(jié)課時(shí)，只見李老師用紅 粉筆在黑板上寫了一個(gè)大大的“家”字。然后李老師親切地說：“以后我們就是一家人了，我們一定要團(tuán)結(jié)”。這時(shí)一股暖流涌上我的.心頭，頓時(shí)讓我感到了家的感 覺。遇到一位這樣的好老師，我感到非常的榮幸和自豪，以后我一定要好好學(xué)習(xí)用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)李老師。我還記得李老師常說起的一句話，“今天我在羨慕你， 明天我一定超越你。 ”
李老師我想對(duì)您說：“這幾年，想起和您在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，您教給我們的知識(shí)不計(jì)其數(shù)，是我們?nèi)松飞系囊啡?讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)。做事情的時(shí)候，認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)持不解、腳踏實(shí)地的做人。李老師無論我以后走到哪里都不會(huì)忘記您，李老師我愛您！
我們的李老師作文 71
開學(xué)第一天，媽媽帶我去報(bào)名，一看表格，我已經(jīng)不在原來的班級(jí)了，我被分到五（1）班，這時(shí)，我聽到有人在旁邊說：“哎呀！五（1）班的班主任好呀！”“對(duì)呀！對(duì)呀！只要是他帶過的學(xué)生都很優(yōu)秀……”我一聽，感覺我得意了許多，我覺得自己很幸運(yùn)，能和一位好老師，一起度過小學(xué)高年級(jí)階段。
走見五（1）班，便看見李老師坐那收學(xué)費(fèi)，他那幽默而又嚴(yán)肅的臉，體現(xiàn)出他是個(gè)好老師。下午，發(fā)課本的時(shí)候，只要有同學(xué)沒有發(fā)到任何一個(gè)科目的書，李老師一定會(huì)竭盡全力幫那位同學(xué)弄到，看得出來李老師還是個(gè)負(fù)責(zé)任的老師。
在后面的幾天，我們上的語文課充滿了歡笑。因?yàn)槔罾蠋熀苡哪�。比如：老師在上《竊讀記》，讀到“我們是吃飯長(zhǎng)大的，也時(shí)讀書長(zhǎng)大的”的`含義時(shí)，李老師說到：“如果我們只吃飯，不讀書，那會(huì)怎么樣？”有位同學(xué)笑嘻嘻地說：“頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)！”“對(duì)！”接著李老師學(xué)著頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)的表情，弄得我們?nèi)嗪逄么笮ΑＧ�！這不是幽默是什么？
我們的李老師作文 72
升入四年級(jí)，我們班換了一位老師，這位新老師姓李，年紀(jì)不大，“吹�！钡故且粋�(gè)頂倆。
有一次，她對(duì)我們說：“我教過的學(xué)生很多，我們學(xué)校第一屆畢業(yè)的同學(xué)都叫我李老師�！毕抡n了，我們幾個(gè)中隊(duì)干部走出教室圍在一起議論紛紛。馬博首先提出疑問：“李老師真的教過這幺多年的書嗎？”班長(zhǎng)搶著說：“看她那個(gè)馬尾辮就知道不可能�！逼渌瑢W(xué)也都說：“不可能�！边^后，我們偷著問了幾個(gè)老師，原來李老師參加工作才三年多，她真的是在“吹�！�。
不久前，學(xué)校舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班以往總是倒數(shù)第一，所以這一回，大家的興致也不高。李老師卻在運(yùn)動(dòng)員會(huì)上打了包票：“今年我們班一定會(huì)甩掉老幺的‘光榮稱號(hào)’�！蓖瑢W(xué)們私下里都說：“李老師又‘吹牛’了�！笨墒悄阏f怪不怪，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班竟得了個(gè)總分第二。難道李老師真有什么魔法能扭轉(zhuǎn)乾坤？不，這里邊滲透了李老師的汗水。從動(dòng)員會(huì)那天開始，李老師每天清晨五點(diǎn)半鐘就集合運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練，一練就是半個(gè)多月�！芭R陣磨槍，不快也光”。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天真就爆了個(gè)冷門，其它班的`同學(xué)只有干瞪眼的分兒。
這一會(huì)同學(xué)們可真服了李老師，大家都說：“這樣的‘牛’應(yīng)該多吹幾個(gè)。”我們喜歡你——愛“吹�！钡睦罾蠋煛�
我們的李老師作文 73
如果老師是園丁，那我便是那朵在園丁細(xì)心關(guān)懷下的花朵，如果老師是蔚藍(lán)色的大海，那我便是生活在茫茫大海里的小魚，如果老師是一望無際的天空，那我便是在天空展翅翱翔的雄鷹，如果老師是一片森林，那我便是生長(zhǎng)在森林里的小樹，如果老師是......
李老師當(dāng)您說我們六年級(jí)不再帶我們的時(shí)候，多少的同學(xué)都落下了眼淚，姜芝彤和郭宏這一對(duì)情不自禁的流下來眼淚，不止他們，絕大數(shù)的女生都在小聲的哭泣著，連一向表現(xiàn)得像男子漢的曲奇也哭了，老師�。‘�(dāng)我們班大隊(duì)委沒有競(jìng)選成功的時(shí)候，您安慰著我們，當(dāng)我們運(yùn)動(dòng)會(huì)的成績(jī)是全校第一名的時(shí)候，您總是勸我們要謙虛，我們開心，您也跟著我們開心，我們難過，您也跟著我們難過。“光陰似箭，日月如梭”我總算感受到時(shí)間的'飛快。您知道魯麗坤他們家里沒有電腦時(shí)，您便千方百計(jì)的給他借電腦。您總是想方設(shè)法的為我們創(chuàng)造好學(xué)習(xí)環(huán)境，可是，有幾個(gè)同學(xué)都體會(huì)不到您的辛苦，就因?yàn)橐粋�(gè)沒腦子，幾個(gè)家長(zhǎng)就對(duì)您進(jìn)行壞宣傳，但是，我們絕大數(shù)的同學(xué)都很乖，不要因?yàn)閹讉�(gè)“壞同學(xué)”就把我們剩下的給拋棄了！
李老師，您不要走！
我們的李老師作文 74
我的班主任李老師身材瘦瘦的，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)在腦后挽起一個(gè)馬尾辮，大大的眼睛，精致的鼻梁上架了一副眼睛，知性又美麗。
李老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，她最關(guān)心的是我們的學(xué)習(xí)，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，她就像燈塔一樣指明方向。
上學(xué)期的一段時(shí)間，我由于滑雪訓(xùn)練常常忘記寫作業(yè)，學(xué)習(xí)退步了。一天，李老師讓我課后去她的辦公室，我很緊張。心情忐忑地走進(jìn)辦公室，李老師輕聲問我：“最近的學(xué)習(xí)退步了，有什么問題嗎?”我的心砰砰跳，聲音像蚊子哼一下回答：“我入選朝陽區(qū)滑雪隊(duì)，每個(gè)周末都要在崇禮訓(xùn)練，沒有時(shí)間寫作業(yè)�！崩罾蠋熜α耍]有責(zé)怪我，摸了摸我的頭，親切地說，“別著急，我們來一起想辦法，既能發(fā)展業(yè)余愛好，又不耽誤學(xué)習(xí)�！�
沒想到老師那么支持我的愛好，我激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭。李老師建議我做一個(gè)計(jì)劃表，把訓(xùn)練時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間都列出來，然后按照計(jì)劃來做事情。后來，李老師還有些不放心，她擔(dān)心我不能按照計(jì)劃進(jìn)行，讓爸爸到學(xué)校來談?wù)�，希望爸爸可以時(shí)時(shí)提醒我。爸爸對(duì)我說，我有一個(gè)好老師，她認(rèn)真又負(fù)責(zé)，讓我一定要好好聽老師的'話，把學(xué)習(xí)提上去。
這就是我的李老師，一位工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，我很幸運(yùn)她是我的班主任。
我們的李老師作文 75
去年夏天，我轉(zhuǎn)學(xué)來到了育才一小四年級(jí)三班。自從我轉(zhuǎn)到這個(gè)班，我們的班主任李老師一直對(duì)我很好，我有的時(shí)候做錯(cuò)了事情，李老師都原諒了我�？墒�，一開始我卻不以為然，后來，我才知道要做一個(gè)好學(xué)生不能讓老師批評(píng)，可是，我盡量想管住自己，但有的時(shí)候卻控制不住自己。
老師為了我們操了很多心，可是有的人卻感覺不到，一開始，我也沒感覺到，后來，我逐漸明白了老師良苦用心。因?yàn)橐郧皬臎]有男老師教過我語文課，我很好奇。
教師就像一個(gè)太陽，陽光射出來的是知識(shí)，我們?cè)陉柟庀乱稽c(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，知識(shí)也隨著我們的長(zhǎng)大而一點(diǎn)點(diǎn)地增長(zhǎng)。老師毫不猶豫地把知識(shí)傳授給我們，使我們獲得跟老師一樣多的知識(shí)。一日為師，終生為父。我會(huì)盡量讓老師少為我們操心。世界上除父母以外，只有老師才是我們每天接觸的人。李老師對(duì)我們嚴(yán)格是為了我們好。
老師是傳授我們知識(shí)的人，我們上課就要聽講。要是老師講的再好，你沒聽，照樣什么都不會(huì)。老師常說：“學(xué)習(xí)是為了自己，而不是為了別人�！彼３８嬖V我們，相信我自己，我是最棒的.。這句話常常激勵(lì)著我，去克服學(xué)習(xí)上的一個(gè)又一個(gè)困難，取得一個(gè)又一個(gè)成績(jī)。
我們的李老師作文 76
“九.十”教師節(jié)快到了,一縷縷流水般的思緒沖進(jìn)我的腦海里。
她，有著一雙水靈靈的大眼睛，像黑寶石一樣的眼珠，一雙光滑的大手，黃黃的皮膚，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)和一張櫻桃小嘴。
她教我們的數(shù)學(xué)，是學(xué)校的優(yōu)秀教師和骨干教師，我們也因?yàn)樗涛覀兊腵數(shù)學(xué)，而感到自豪。
有一次，她教我們一道開火車的應(yīng)用題，我們冥思苦想，想了大半節(jié)課也沒想出來。這時(shí)，李老師叫了幾位同學(xué)來當(dāng)火車，講臺(tái)當(dāng)鐵道，復(fù)雜的應(yīng)用題一會(huì)兒變得簡(jiǎn)單起來，同學(xué)們都心領(lǐng)神會(huì)了。
老師有時(shí)也會(huì)體涼我們，記得一天下午，因?yàn)橹形缥覀冏龅淖鳂I(yè)太多，下午根本沒有精神，同學(xué)們有的睡覺；有的趴在桌子上看書；有的玩橡皮泥……反正呀，個(gè)個(gè)都筋疲力盡。下午第一節(jié)課是勞動(dòng)課（數(shù)學(xué)課），李老師要給我們?cè)u(píng)講練習(xí)冊(cè)，可我們每個(gè)人都無筋打采，都想出去玩兒。李老師看出了我們的心思，放我們出去玩兒，我們便蹦蹦跳跳、有說有笑地奔向操場(chǎng)。
我們的李老師，希望您在“九、十”教師節(jié)中開開心心地玩一天。
我們的李老師作文 77
李老師她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還有一雙水玲瓏般的大眼睛，看起來很讓人舒服。
她上課的時(shí)候很嚴(yán)肅，她在講課的時(shí)候如果有同學(xué)在下面說話，她就用一個(gè)眼神提醒那位同學(xué)不要再說話了，李老師不像其他老師那樣發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在下面說話，就會(huì)責(zé)罵他。她上課用一張能說會(huì)道的嘴教導(dǎo)我們?cè)趺礃訉懽魑�，怎么樣寫好作文，怎么樣讓我們�?dú)自寫作文……
我記得有一次下雨，我沒有帶傘李老師就把她把傘給了我，她自己一個(gè)人淋著雨跑回家。
之后，我發(fā)現(xiàn)李老師因?yàn)榱苡晟×�，但李老師愛崗敬業(yè)她帶病教我們不肯耽誤我們的學(xué)習(xí)，她依舊是那么的認(rèn)真負(fù)責(zé)，我真是很幸運(yùn)遇上這么好的老師。
有一次我在下面不聽講，她的一個(gè)嚴(yán)肅的眼神，讓我以后再也不在下面做小動(dòng)作了。
她在上面講一個(gè)多小時(shí)的課，可是卻有人在下面說話，影響我們的課堂氛圍。李老師她是一個(gè)好老師，處處為我們著想，她講的是那么的詳細(xì)，那么的認(rèn)真，那么的'出口成章。
李老師真像我的媽媽呀！不但無微不至地關(guān)心我們，還諄諄教導(dǎo)我們，我相信，在李老師的教導(dǎo)下我的作文會(huì)寫好的。
我們的李老師作文 78
開心的暑假一轉(zhuǎn)眼就過完了，今天我懷著極不情愿又興奮的心情早早的起了床去上學(xué)，我的心情既開心，又有一點(diǎn)小小的不高興，開心的是又可以見到兩個(gè)月不見的同學(xué)；不高興的是還想多玩幾天，可是還得去乖乖的上學(xué)。我從一樓爬到三樓，來到了新教室，一到教室門口就聽到同學(xué)們七嘴八舌的在聊天，那聲音如同山崩地裂，好像教室都被震的`顫動(dòng)起來，我小小的不開心一下子就煙消云散了，趕緊加入了同學(xué)們的聊天中。突然前排同學(xué)叫到：“李老師來了，李老師來啦！大家趕緊歸位啊！”
頓時(shí)所有同學(xué)就像整齊的士兵一樣，動(dòng)作像箭一樣的快速，就都沖回到了座位上坐好了。
這時(shí)同學(xué)們都在想李老師會(huì)怎么進(jìn)來呢，他一般會(huì)靜悄悄的進(jìn)來，嚴(yán)肅的？平靜的？……可誰也沒想到李老師這次是和顏悅色[注: 顏：面容；悅：愉快；色：臉色。臉色和靄喜悅。形容和善可親。]的帶著平時(shí)不多見的燦爛微笑走進(jìn)來了。我們大家都呼了一口氣，放下心來�？磥砝罾蠋煹谋砬槭嵌嘧兊�，不僅僅只有嚴(yán)肅，當(dāng)他久久未見我們時(shí)，也會(huì)想念我們，也會(huì)有那溫暖的笑容感染著我們。
我們的李老師作文 79
在我們的印象中，警察是最令人值得敬佩的職業(yè)，醫(yī)生是我們辛苦的白衣天使，但老師這種職業(yè)其實(shí)是最值得敬佩，最辛苦的！
我們班的李老師雖然總是非常嚴(yán)厲，但也會(huì)在不經(jīng)意間露出自己的溫柔。
李老師有著一頭烏黑發(fā)亮的直發(fā)，還有一雙杏仁眼，生氣時(shí)總是會(huì)瞪的很大，一雙柳眉掛在上面，就像兩道倒著的月牙，高高在上。
為什么說李老師既嚴(yán)厲又溫柔呢？
因?yàn)樵谖覀兎稿e(cuò)時(shí)，老師會(huì)嚴(yán)厲的指出我們的錯(cuò)誤，可我認(rèn)為，老師之所以嚴(yán)厲，是因?yàn)槲覀兊?淘氣。在我們不淘氣時(shí)，老師也是很溫柔的。其實(shí)老師的嚴(yán)厲也是很好的，它可以在我們成功后不讓我們驕傲，也可以再讓我們失敗后不去放棄。老師這種職業(yè)是很艱巨的，他需要去面對(duì)幾十個(gè)孩子。記得有一次，李老師為了給我們改作業(yè)，連著改了兩節(jié)課，如果說我們不懂得感恩，又怎么對(duì)得起老師呢？設(shè)想一下，如果你是老師，面對(duì)這么多個(gè)學(xué)生，你會(huì)怎么樣呢？所以不論如何，請(qǐng)一定要懷著一個(gè)感恩的心去對(duì)待你的老師，哪怕他很嚴(yán)厲，嚴(yán)格。李老師，謝謝您這幾年的教育之恩！
李老師，我知道你很嚴(yán)厲，可正是您的嚴(yán)厲，使我學(xué)會(huì)了很多。
我們的李老師作文 80
在心老師，她是慈母，陪伴我度六年的小學(xué)時(shí)光;她是春雨，默默無聞的滋潤(rùn)了我六年，她更是大家的好老師!
今年三十出頭的她，屬羊，她，像動(dòng)畫片中的美羊羊漂亮，看才二十多歲。她，有苗條的身材，一雙又白又嫩的手，長(zhǎng)長(zhǎng)的腿。芳香的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，女生站后面，用鼻子靠近她的.長(zhǎng)發(fā)……
去郊游時(shí)，她會(huì)和大家坐在一起，聊一聊師生所謂的“家常”，她會(huì)說笑，逗得男生咧嘴傻笑，逗得女生捂嘴“偷笑”。和她在一起，不用拘束，可以“沒大沒小”，有她的地方就有孩子們的笑聲!
她既是朋友母親，她很。
寒冷的冬天，天上飄著雪花，馬路上的雪足有五厘米厚。節(jié)下課，同學(xué)們圍到她身邊說說笑笑。她牽著手：“呀!你的手冰，要不要讓送件來?”我直搖頭，其實(shí)她溫暖的話語是棉襖，穿在了心上。此刻，手是冰涼的，心卻是溫暖的。
她對(duì)說，不要老師的贊揚(yáng)學(xué)習(xí)任務(wù)，要;不要?jiǎng)e人的贊揚(yáng)而幫助別人，要做文明。她著急的學(xué)習(xí)。課前，她不辭辛苦地幫找資料，課上，她精彩的講解使入了神……她恪盡職守。
她，我的好老師，班的班主任——李老師。
我們的李老師作文 81
從上小學(xué)起，都是一年換一個(gè)老師，因此我記憶里有許多老師，但給我印象最深的還是四年級(jí)教我數(shù)學(xué)的李老師。
記得一次放學(xué)，我正和伙伴勾肩搭背地走在放學(xué)的.路上，正講著有趣的事，我突然被前面一張橫著的自行車給拌倒了，我疼得全身發(fā)冷，上牙碰著下牙咯咯響。李老師看見了，忙找來一把椅子，讓我坐下，再把我褲管卷上去，哇！膝蓋那兒青一塊紫一塊，我疼得眼淚都出來了，李老師輕輕地?fù)崦业南ドw，還一邊吹氣，不時(shí)還問：“疼嗎？重嗎？輕嗎？”（語言描寫突出老師的關(guān)愛）我盯著李老師，發(fā)現(xiàn)這時(shí)的她有一種母愛的光輝……李老師打電話讓爸爸來接我，直到親眼看見我被爸爸背上樓才安心地離去。我對(duì)李老師的敬愛之情不禁油然而生。
還有一次，我在做應(yīng)用題的時(shí)候，少了一個(gè)單位，老師罰我把這題抄寫30遍，我委屈極了，心想：不就是少寫了一個(gè)單位，至于這樣嗎？但那也奇怪，從此以后我的單位再也沒有少寫過，那時(shí)我才明白了老師的良苦用心。雖然李老師才教我一年，但在我心里，李老師就像媽媽一樣永遠(yuǎn)關(guān)愛著我們。
評(píng)語：從平常的小事寫起，可謂以小見大，突出老師如同媽媽那樣關(guān)心我，升華主題。
我們的李老師作文 82
在四年級(jí)下半學(xué)期的時(shí)候，我們的葉老師生病了，你過來代我們班的數(shù)學(xué)課，但你只教了一個(gè)學(xué)期不到就離開了學(xué)校，從此再也沒有見到。
在這一年半的時(shí)間里，我和同學(xué)們都還記得你幽默風(fēng)趣的語言，充滿樂趣的課堂，李老師，你好嗎？
李老師，我們現(xiàn)在可忙了，在臨近畢業(yè)的重要關(guān)頭，雖說還有八個(gè)月，但已經(jīng)有了刷題的苗頭了，上課的速度也增加了，考試也多了起來，人都快被害死了，這一年可真難過呀！那你離開了我們學(xué)校之后去哪里上課了呢？一定也找到了一個(gè)新學(xué)校去當(dāng)老師了吧，你還是不是一個(gè)代課老師呢？成為一個(gè)“固定老師”了嗎？
最近我們甌藝實(shí)小提前拍畢業(yè)照了，有同學(xué)提出了把所有當(dāng)過我們?nèi)握n老師的教師都請(qǐng)過來拍一次，同學(xué)們就率先想到了你，說要把你也請(qǐng)回來，現(xiàn)在你的'呼聲已經(jīng)很高了，可見同學(xué)們都還記著你，你現(xiàn)在還在溫州上課嗎？有可能你真的會(huì)再和我們相聚，不過我們現(xiàn)在忙于考試，一切都只能由老師決定，我們都還希望能再見到你。
李老師，你還好嗎？
我們的李老師作文 83
當(dāng)夕陽的余光漸漸消失在天際，當(dāng)黑暗的夜幕悄然無息地落下；當(dāng)明亮的月光灑在我的窗前時(shí)，我在默默地想：您，還在工作嗎？
李老師，您也不知在那深棕色的寫字臺(tái)上工作了多少歲月，也不知在那黑板上辛勤耕耘了多少個(gè)春秋，也不知您培養(yǎng)了多少人才，而我卻……
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我就是一個(gè)不懂事的小孩子，而第一次上英語課，更是熱鬧非凡。當(dāng)看到您那十分美麗的面孔時(shí)，一雙炯炯有神的大眼睛，雖然帶著眼鏡，但眉宇間仍然透著一種清秀。夕陽落在那白皙的臉龐上，顯示出一種特有的'氣質(zhì)。那一次的英語課，十分成功，我們深深地愛上了您。
當(dāng)時(shí)鐘敲響了七點(diǎn)的鈴聲，黑暗的夜幕籠罩了整個(gè)利津城，霓虹燈在隱約中閃爍，我飛奔到學(xué)校，沖進(jìn)了教室拿到了我所剩的作業(yè)。途徑教室辦公室時(shí)，您還在工作，一縷白發(fā)在您的頭發(fā)中流露出來，那一刻，我的心震撼了……
老師，您一心為我們，您付出了多少的辛苦，多少的汗水。
老師，我們進(jìn)入了五年級(jí)的學(xué)習(xí)歷程，學(xué)習(xí)的生涯還很長(zhǎng)，還會(huì)遇到許多困難，但我們會(huì)一直堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
老師，再見了！
我們的李老師作文 84
李老師，您在四年級(jí)當(dāng)我們的班主任的時(shí)候，我十分愛撒謊，怎么也改不了這個(gè)壞習(xí)慣，就是因?yàn)槿鲋e這兩個(gè)字，我都被打了許多次，但是我還是向您撒了一個(gè)謊。
有一次，聽寫本發(fā)下來，準(zhǔn)備聽寫改錯(cuò)，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有許多聽寫的字下面都有被老師畫的`紅橫線，一算一共錯(cuò)了20個(gè)字，我真不敢相信這是真的，眼前突然一片漆黑，仿佛看見大人們，哥哥姐姐們和鄰居們都在批評(píng)我，指責(zé)我。課堂上老師批評(píng)了我。中午放學(xué)回家，我才不愿意因?yàn)檎\(chéng)實(shí)而被棍子炒肉，便沒有把這個(gè)壞消息告訴姑爺，吃了中午飯，我正要改錯(cuò)時(shí)無意中想到了撒謊兩個(gè)字，便把您改的那一面撕了，在另外一頁(yè)上照著書抄了一遍，然后為了不讓你懷疑，故意把一個(gè)字的拼音寫錯(cuò)，過后又照著您畫的鉤和橫線描繪了一遍。那時(shí)候我的心里是無比的高興，使我總想高歌一曲。到了學(xué)校，我給您檢查時(shí)，您用不相信的眼光望了望我，我的臉紅了，回到家里，我一點(diǎn)也睡不著覺，想著老師那樣關(guān)心我，想讓我期末考試考好，而我卻耍小聰明去騙老師，我便決定第二天去承認(rèn)了錯(cuò)物。第二天，我向您承認(rèn)了錯(cuò)誤，本以為您會(huì)打我罵我，您不但沒有這樣做，而且你還表?yè)P(yáng)了我。
敬愛的李老師，我從這一次開始再也沒有撒謊了。
我們的李老師作文 85
這學(xué)期由李老師來帶我們班的語文課，趙老師則光榮“退休”啦。李老師可是一個(gè)三嚴(yán)老師：嚴(yán)厲、嚴(yán)厲、嚴(yán)格。嗨，這學(xué)期我們慘嘍。
李老師中等身材，瓜子臉、一雙炯炯有神的眼睛躲在眼鏡的后面，還有一張能說會(huì)道的嘴。他的朗讀能力很強(qiáng)，聲音洪亮，有感情。有時(shí)候他的聲音能概括全班的聲音。他對(duì)我們的讀書聲要求很高，李老師也很幽默。
記得開學(xué)的的第一天，在課堂上，李老師忽然和游偉哲說：“你用了我的'書。”同學(xué)們都用迷惑的目光看著李老師。游偉哲說：“沒用啊。”李老師還是說那句話，游偉哲說：“沒用啊，我自己有書，怎么會(huì)用你是書，我真的沒用。”話剛說完，李老師笑著說：“看看，看看，有人居然說自己沒用�！蓖瑢W(xué)聽完，才知道，李老師在逗游偉哲玩呢，都哈哈大笑起來，只有游偉哲笑不起來�？赡芩谙耄簽槭裁匆梦议_玩笑，不往找別的同學(xué)。不過同學(xué)們都知道，李老師是和游偉哲開了個(gè)玩笑，拿游偉哲當(dāng)實(shí)驗(yàn)品。
在新的一個(gè)學(xué)期里，我�？蠢罾蠋熌芎臀覀儼嗪献饔淇�。
我們的李老師作文 86
李老師是這個(gè)學(xué)期剛從自己的大學(xué)畢業(yè)的老師，做我們的班主任。我們都可以喜歡她了！她剛剛畢業(yè)，也有著我們這個(gè)年紀(jì)的純真，十分理解我們的繁忙的苦衷，十分理解我們作業(yè)的多，更是十分的平易近人。她從來都不擺什么老師架子，不和我們玩，嚴(yán)肅地和我們上課什么的.。怎么，你們還不信，嘻嘻，就讓我來和你們說說吧……
李老師經(jīng)常下課的時(shí)候和我們一起聊天，經(jīng)常給我們講她們老師的一切趣事，讓我們了解老師也不是那么無趣的，如果我們有什么難言之隱、悄悄話什么的也可以盡管和李老師說，李老師可以和你分享，傾聽，她可是不會(huì)說的偶！哈哈，我可是深有體會(huì)。而且上李老師的課，那可就不無聊啦！她還十分的幽默，以她自己生動(dòng)的方式給我們講課，使我們身臨其境，不由得理解到了這篇文章的主要中心，這個(gè)公式的意思。如果上完了課，還有了多余時(shí)間，李老師還會(huì)體貼地給我們玩一些有趣的小游戲什么的，比如：捉迷藏、帖樹皮等等……可好玩啦！
怎么樣，我們的李老師多平易近人��！
我們的李老師作文 87
您是蠟燭，燃燒自己，照亮我們；您是辛勤的園丁，讓我們這些花朵更加芳香。您是我們學(xué)習(xí)生活的引路人。今天，我要大聲地對(duì)您說：“李老師，您辛苦了！”
記得我10歲那一年，我的語文練習(xí)冊(cè)（《觀潮》那一課）有一題做錯(cuò)了，您叫我去辦公室改錯(cuò)，完全是我馬虎所致，您輕輕地彈了一下我的頭，親言細(xì)語地對(duì)我說：“你看你，錯(cuò)的都是不該錯(cuò)的，馬馬虎虎，真的不應(yīng)該，好好想想吧！”回到教室，我對(duì)同學(xué)說您的壞話，還背地里罵了您。事情已經(jīng)過去了，每當(dāng)想起這件事，我就覺得自己很對(duì)不起您�，F(xiàn)在我已經(jīng)讀五年級(jí)了，已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到了自己的.錯(cuò)誤，在此，我真誠(chéng)地對(duì)您說一聲：“對(duì)不起�！�
記得讀二年級(jí)的時(shí)候，我在教室里發(fā)高燒，您急壞了，立刻把我抱到楊老師那里，請(qǐng)懂醫(yī)的他幫我診斷。楊老師給我一查體溫，40度。一聽這話，您二話不說，趕忙抱著我奔向醫(yī)院。您豆大的汗珠不停地往下滴，到醫(yī)院時(shí)，已經(jīng)汗流浹背。在我的媽媽未來之前，您一直陪伴著我。每當(dāng)我想起這件事，我的眼里就會(huì)噙滿淚水。李老師，我真誠(chéng)地對(duì)您說：“謝謝您！”
我愛您—李老師，您永遠(yuǎn)活在我的心中。
我們的李老師作文 88
張老師是我最崇拜的人，也是我最尊敬的老師。
一天夢(mèng)中，我竟然成了張老師，手捧教案，輕盈的走上講臺(tái)，認(rèn)真地給同學(xué)們講課。正在我講的專心，同學(xué)們聽的認(rèn)真的時(shí)候，下面有二位同學(xué)在交頭接耳，我心里很不快活，真想狠狠的批評(píng)他們一頓�？墒�，為了不影響全班同學(xué)的學(xué)習(xí)，我繼續(xù)講著課。只輕輕地走到這二位同學(xué)的桌子旁點(diǎn)了他們一下。下課鈴響了，我回到辦公室批改考卷，我發(fā)現(xiàn)有兩張考卷答的一模一樣，我將這二位同學(xué)“請(qǐng)”了過來，一問才知道，他們是在互相“幫助”。這種抄襲行為是不允許的，我氣憤地讓他們寫檢查和抄五遍《一雙手》的課文內(nèi)容。我真不明白為什么老師認(rèn)真教他們，他們卻不認(rèn)真的學(xué)習(xí)？下班了，我還在批改著辦公桌上的一堆本子，六十本作業(yè)��！有的寫的`很規(guī)矩，很認(rèn)真，讓人心里舒服，雖然累了一天，改這樣的作業(yè)還是愉快的�？墒且灿幸恍┳鳂I(yè)，寫的亂七八糟，看了就生氣。作業(yè)改完了也到晚上十一點(diǎn)了�；氐郊蚁氲降诙煲闲抡n，我又開始備課，有時(shí)為了弄清一個(gè)詞的意思要查好幾個(gè)字典，真累��！
“寶寶，起床了”！我被媽媽的叫聲驚醒了，起來一看，我還是名小學(xué)生。我又看了看鐘，不好了，七點(diǎn)半了，我要遲到了！
我們的李老師作文 89
記得在母校，開學(xué)的第一天，上課的預(yù)備鐘響了，同學(xué)們像快活的小鳥一樣飛進(jìn)了自己的教室，等待老師來上第一節(jié)數(shù)學(xué)課。
聽說這是一位新來的老師，大家都議論紛紛，有的說：“準(zhǔn)是一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的�！庇械恼f：“是個(gè)男老師�！边�有的說：“年紀(jì)很輕呢�！闭诖蠹冶娬f紛紜的時(shí)候，穿一身褪色灰衣服的青年男教師走進(jìn)了教室，用生硬的普通話自我介紹說：“我姓李，是從其他小學(xué)跳（調(diào)）來?yè)?dān)任你們數(shù)學(xué)課的�！甭牭竭@個(gè)“跳”字我小聲地對(duì)同桌說：“準(zhǔn)又是一個(gè)土包子�！苯又致犓麑�(duì)大家說：“很抱慊，我不太會(huì)講普通話。
第二天放學(xué)后，李老師叫我到他那里去。我心里七上八下，低頭隨著李老師走進(jìn)了房間。這時(shí)，桌子上打滿“×”的作業(yè)本引起了我的注意，這不是我的'作業(yè)本嗎？“糟了！不會(huì)又要挨批了吧？”可是李老師卻心平氣和地對(duì)我說：“你再看看，好好想想，把錯(cuò)在哪里找出來�！蔽乙豢矗喝e(cuò)在那幾題分析題上。李老師坐下來，耐心地一步步給我分析講解，講完一個(gè)問題，他都會(huì)稍停一下，讓我思考、領(lǐng)會(huì)，問我懂了沒有，直到我點(diǎn)頭，他才放下手中的筆。
現(xiàn)在雖然我轉(zhuǎn)到了別的學(xué)校讀書，但我每次想起李老師，都想對(duì)老師說聲：“謝謝您，李老師。”
我們的李老師作文 90
上個(gè)星期五，學(xué)校突然決定：李老師不再當(dāng)我們的班主任了。我們十分傷心。那天早上，我剛到學(xué)校，就有幾個(gè)同學(xué)對(duì)我說：“李老師今天要調(diào)走了�！蔽议_始不相信，以這他們?cè)隍_人，就沒有把這句話當(dāng)回事，坐到座位上，聽到唐林溪和李響也在議論這件事，我心里有點(diǎn)。一會(huì)兒，李老師來了，她看我們一臉傷心的樣子很疑惑，這時(shí)，梁校長(zhǎng)領(lǐng)著一位老師來到班級(jí)，對(duì)我們說：“李老師身體不好，學(xué)�？紤]到李老師身體情況，把她調(diào)到工作比較輕松的教導(dǎo)處，李老師仍在學(xué)校工作，有什么事情還可以找李老師，以后你們的班主任就是這位來自六小的于老師，你們要聽于老師的話，努力學(xué)習(xí)�！�
當(dāng)李老師離開教室時(shí)，我看到她在努力控制自己的情緒，只說了一句：“我會(huì)經(jīng)常來看你們的�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說：“老師再見�！痹S多同學(xué)都哭了，我也要哭了，我用書擋著臉，努力使自己不流淚，這時(shí)的同學(xué)們不再像原來那樣活潑開朗了，而是依依不舍的望著李老師遠(yuǎn)去的身影。李老師走了，她雖然不再是我們的班主任了，但她那甜美的'笑容，永遠(yuǎn)留在我們?nèi)耆嗝恳粋�(gè)人的心中，老師，尊敬的李老師，我愛你！
我們的李老師作文 91
三年級(jí)的時(shí)候，我們班語文老師離開了我們，去了另一個(gè)學(xué)校教書了。李老師離開了之后，新來的語文老師就給我們布置了一大堆作業(yè)，害得我們都睡不好，第二天，有好多同學(xué)因?yàn)樽鳂I(yè)還沒完成被老師罰了，要是李老師就不會(huì)這樣，她布置的作業(yè)比較少，我們大家都很喜歡她，李老師還經(jīng)常把糖果和一些小零食放在作業(yè)本里，當(dāng)做是鼓勵(lì)我們的，成績(jī)考得好，李老師也不會(huì)落的，給他們一人一個(gè)棒棒糖。
我記得有一次，我語文期末考試考了一百分，李老師給了我一塊巧克力。不過，新來的'老師也有給我們獎(jiǎng)品的，不過老師太嚴(yán)肅了，不做作業(yè)還要被罰抄課文，李老師不會(huì)這樣的，她會(huì)幫助我們學(xué)習(xí)，下課偶爾陪我們玩玩游戲、聊聊天，李老師每天都微笑著走進(jìn)教室，別的老師表情很嚴(yán)肅，當(dāng)時(shí)我們聽到李老師去別的學(xué)校這消息時(shí)，我們都很難過，而且老師對(duì)我們這么好，
我都舍不得離開她。希望李老師可以回來看看我們，繼續(xù)回來給我們上語文課。每當(dāng)同學(xué)們聊天時(shí)，都會(huì)聊到李老師，李老師走了一星期之后，我們聽到李老師在道爾頓學(xué)校教書了，老師可能也有各種原因吧，不然她也是舍不得離開我們的。
我們的李老師作文 92
我最喜歡我的班主任李老師了。她那大大的眼睛，小小的嘴巴，鼻梁上還架著一副眼鏡。
李老師最疼愛我了，記得有一次，我不小心把鼻子磕破了，一陣劇痛之后，頓時(shí)鮮血直流，李老師急忙把我送到了學(xué)校觀察室，觀察室里的老師說：“孩子，你傷得挺重，你還是去醫(yī)院縫針吧！”李老師馬上帶我上了一輛出租車，去了省立醫(yī)院門診，李老師上氣不接下氣的樓上樓下來回跑著，辦理著各項(xiàng)手續(xù)，我被老師對(duì)我的關(guān)心所感動(dòng)，我對(duì)老師說：“李老師，我的傷一點(diǎn)也不痛，您別著急�！薄安恍�，這樣你的傷會(huì)感染的，會(huì)更加嚴(yán)重的�！崩蠋煂�(duì)我說。接著，媽媽也來了，帶著我去縫針，李老師一直在后面跟著，醫(yī)生見我這么害怕，只能先給我打上麻藥，再縫針。手術(shù)臺(tái)上的我一直堅(jiān)持著，因?yàn)槲腋杏X在我的'身旁一雙眼睛正在注視著我，有一股巨大的力量在默默支持著我。
縫完針后，李老師見我沒事了，才放心的回學(xué)校了。那天正巧是我的生日，下午李老師打來電話，說:"生日快樂！”還讓全班同學(xué)為我唱生日歌：“祝你生日快樂······”這時(shí)候，我感動(dòng)的熱淚盈眶，一句話也說不出來了。
我最喜歡我的班主任李老師了，李老師是一位值得我尊敬的老師！
我們的李老師作文 93
李老師，我想對(duì)您說：實(shí)際上，我是尊敬、也是愛戴您的�？墒�，您為什么要把我逼到懸崖邊呢？
記得在上三年級(jí)的時(shí)候，諸老師是班主任，您是語文老師。那個(gè)時(shí)候，您每天布置很多的語文家庭作業(yè)給我們，每次上課都要拖上個(gè)5—6分鐘，還讓我們每一個(gè)人都買了一本《同步作文》，天天背誦上面的作文。您說：“只要背誦到三篇作文，就獎(jiǎng)勵(lì)一本本子……”
到了四年級(jí)，您就更猖狂了。您把全班同學(xué)分成了特等生、一等生、二等生、三等生這四個(gè)不同等級(jí)的學(xué)生，并把各個(gè)等級(jí)應(yīng)該考到的分?jǐn)?shù)一一都報(bào)了出來，還說只要考不到規(guī)定的分?jǐn)?shù)，雙休日就抄寫10篇課文！……
漸漸地，抄寫課文成了我們的長(zhǎng)項(xiàng)，而其它一些課外的.知識(shí)，也就悄悄地從我們所生活的世界里“溜”了出去。就是因?yàn)檫@樣，我們的期中、期末兩次大考，都考得不夠理想。
多虧媽媽、爸爸明智，及時(shí)幫我辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，不然，我現(xiàn)在的成績(jī)肯定不怎么樣。
李老師，我現(xiàn)在雖然已經(jīng)不在您班上了，可我仍然要對(duì)提一個(gè)小小的建議：以后不要再讓學(xué)生死記硬背和抄書了，換一換教育方法，也許，會(huì)更好！
我們的李老師作文 94
我記得有一次打響上課鈴三十秒后，老師都還沒有來。那時(shí)，我們班里早已經(jīng)亂成一鍋粥。有的在傳紙條；有的在拿著筆在本子上畫小人；有的.還在小聲說話；還有的一個(gè)在玩王者榮耀游戲。這時(shí)聽到門旁傳來了踏踏的響聲，我好奇地往窗戶外一看，啊，糟了，我們李老師來了。我想，這下我們班死定了。
李老師走進(jìn)來后，看到班里亂成了菜市場(chǎng)。李老師生氣極了，把眉頭都擠成了“川”字，臉都?xì)獾冒l(fā)青，眼睛瞪得像乒乓球一樣大。然后，手用力往桌子上一拍，大聲地說：“你們班還有沒有紀(jì)律了，��？”同學(xué)們都被嚇了一跳，趕緊把手上的物品放下，兩手放在桌子上，坐得端端正正的。但是，還有一位同學(xué)還在拿著手機(jī)玩“王者榮耀”，李老師走上去，一把奪走了這位同學(xué)得手機(jī)，一腳把他坐的凳子踢翻了，這位同學(xué)摔得四腳朝天。教室里一片死寂，安靜得連同學(xué)得呼吸聲都聽得見。
這時(shí)，我看了看窗外。外面陽光明媚，有人在操場(chǎng)上打籃球，蝴蝶在外面飛來飛去。現(xiàn)在外面是天堂，外面教室里就是地獄��！
在這一次課后，我們都再也不敢惹老師發(fā)火了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)知道了惹老師發(fā)火的后果。
我們的李老師作文 95
我的李老師廣東省深圳后海小學(xué)六〈3〉邱銘這學(xué)期由李老師來帶我們班的語文課，趙老師則光榮“退休”啦。李老師可是一個(gè)三嚴(yán)老師：嚴(yán)厲、嚴(yán)肅、嚴(yán)格。嗨，這學(xué)期我們慘嘍。
李老師中等身材，瓜子臉、一雙炯炯有神的眼睛藏在眼鏡的后面，還有一張能說會(huì)道的嘴。他的朗讀能力很強(qiáng)，聲音洪亮，有感情。有時(shí)候他的聲音能概括全班的聲音。他對(duì)我們的讀書聲要求很高，李老師也很幽默。
記得開學(xué)的`的第一天，在課堂上，李老師突然和游偉哲說：“你用了我的書�！蓖瑢W(xué)們都用疑惑的目光望著李老師。游偉哲說：“沒用啊�！崩罾蠋熯�是說那句話，游偉哲說：“沒用啊，我自己有書，怎么會(huì)用你是書，我真的沒用�！痹拕傉f完，李老師笑著說：“看看，看看，有人居然說自己沒用�！蓖瑢W(xué)聽完，才知道，李老師在逗游偉哲玩呢，都哈哈大笑起來，只有游偉哲笑不起來�？赡芩谙耄簽槭裁匆梦议_玩笑，不去找別的同學(xué)。不過同學(xué)們都知道，李老師是和游偉哲開了個(gè)玩笑，拿游偉哲當(dāng)實(shí)驗(yàn)品。
在新的一個(gè)學(xué)期里，我希望李老師能和我們班合作愉快。
我們的李老師作文 96
苗條的身材，長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，總是穿著時(shí)尚的衣服，她就是我的老師——李老師。李老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，對(duì)我們?nèi)缤约旱膬号闾蹛�，是一位好老師�?/p>
記得有一次，我們吃完午飯，一個(gè)同學(xué)急匆匆地跑到教室，對(duì)在場(chǎng)同學(xué)說：“李老師生病了！”我們聽后，都跑去辦公室看望李老師，因?yàn)槲覀內(nèi)撕芏�，擠不進(jìn)去，只好先回教室。楊老師走進(jìn)教室，叫我們先做作業(yè)，才寫了幾行字，就看到一個(gè)熟悉的身影，是李老師，只見李老師臉色蒼白，走進(jìn)了教室，咳嗽了一聲，用微弱地聲音說：“我們來對(duì)《成功》的答案�！鳖D時(shí)教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都在專心致志地聽老師講課，平時(shí)多動(dòng)的同學(xué)現(xiàn)在坐得端端正正；話多的同學(xué)，現(xiàn)在也一言不發(fā)、目不轉(zhuǎn)睛地望著李老師，同學(xué)們都全神貫注地聽著，李老師認(rèn)真地講著，每講一句話咳嗽一聲，每一次咳嗽都引起同學(xué)們的`關(guān)注，我更是感到心痛。我想：李老師啊，您怎么不請(qǐng)假在家休息呢？生病了，還堅(jiān)持上課，怕耽誤我們的課程，我們應(yīng)該怎樣感謝您��！您對(duì)工作盡職盡責(zé)，真是我們的榜樣，我要向您學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)您那種頑強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)的精神。
聽著李老師的課，我油然而出一種感概，一種激動(dòng)，仿佛有一股暖流流入我的心田。
我們的李老師作文 97
李老師，您是我人生中遇到過的最嚴(yán)厲的老師，我們班有一部分同學(xué)，是您從一年級(jí)教到現(xiàn)在的學(xué)生，您一直覺得我們會(huì)很優(yōu)秀，可是我們一直辜負(fù)了您對(duì)我們的希望。
前幾天，男生乒乓比賽耽誤了你上課的時(shí)間，您那一聲聲嚴(yán)厲的話語，深深地記在我了我的腦海里，揮之不去，每次想起這件事，總覺得對(duì)不起您，您說：”我們比四班差，比四班差一大截，四班樣樣好，我們樣樣差�！澳蔷湓挵盐医o嚇到了，讓我覺得不知所措，也許，那一天是您這幾十年來最最火的一次，也許，那一天是您這幾十年來最最失望的一次，您的'態(tài)度很端正，您認(rèn)為玩不重要，最重要的是學(xué)好語文、數(shù)學(xué)、英語，李老師，在您第一次對(duì)我們發(fā)脾氣的時(shí)候，我就一直很怕您，還差一年就要離開母校了，也要離開您了，我很舍不得您，您是一位嚴(yán)格的好老師，你那嚴(yán)厲的話語，使我懂得要把時(shí)間花在有用的地方，不要花在沒用的地方，要珍惜時(shí)間，做人不能懶，要勤奮努力！
李老師，謝謝你，這些年你為了教我們讀書，而奉獻(xiàn)了自己的青春，您像一只蠟獨(dú)，點(diǎn)燃自己，照亮我們。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期，感謝您，老師！
我們的李老師作文 98
我有一個(gè)新的班主任，他和其他班主任不一樣。
他姓李，我們稱他為李老師，他上的課叫“幽默課”，因?yàn)樗险n總會(huì)有一點(diǎn)小樂趣，比如馬同學(xué)在做小動(dòng)作，他看到了說：“小馬哥，你是不是在玩什么?帶上來我們一起玩，好不好?”這么一說全班都笑了，小馬哥也害羞的笑了。
李老師有點(diǎn)怪，有人忘帶作業(yè)了或沒寫，有可能會(huì)急哭，李老師會(huì)上去安慰一下那個(gè)同學(xué)，慢慢的，那個(gè)同學(xué)安靜了下來，但李老師不走，又跟那個(gè)同學(xué)來了一個(gè)下馬威，叫這個(gè)同學(xué)抄課文，李老師白安慰了，我也不知道李老師的想法，剛安頓好，又給弄哭了。
李老師的衣著也是千變?nèi)f化，第一天穿著的衣服是白白的，褲子是黑的，第二天又不一樣，黑衣服，一個(gè)黃色小馬甲，褲子不知是什么顏色，第三、四、五天都不一樣，我們就不行，天天都是校服，有點(diǎn)生氣。
李老師最怪的要數(shù)他的性格了，有時(shí)候溫和得像一只家養(yǎng)的`小貓，有時(shí)很嚴(yán)厲，就像一只比什么都兇險(xiǎn)的惡魔!溫和時(shí)在下課會(huì)和我們玩或上課做游戲，嚴(yán)厲時(shí)那聲大的都可以把教室的玻璃震碎了，眉毛都可以掛東西了!這時(shí)老師有兩個(gè)綽號(hào)，溫和時(shí)叫“溫和貓”，嚴(yán)厲時(shí)叫“大魔王”!
這就是我的怪班主任李老師。
我們的李老師作文 99
李老師，您總是給我們一副很嚴(yán)肅的面孔，很少展現(xiàn)出您那迷人的微笑。可是，您能給我一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)嗎？
在那個(gè)陽光明媚的日子里，我大步流星地踏進(jìn)教室，您就把我劈頭一頓責(zé)罵。用兇巴巴的眼神望著我，接著您很嚴(yán)厲地對(duì)我說：“羅梓曼！身為班干部的你居然敢欠作業(yè)，給我罰站去！”我望著你怒氣沖沖的'眼睛，非常害怕，生怕你把我給“吃”了，就一溜煙跑向那個(gè)不起眼的角落，用書遮擋自己的臉，默默流淚。
其實(shí)，我是有原因的。上一次因?yàn)檎?qǐng)病假，我忘記寫作業(yè)了。我去向您要作業(yè)，可是您又忙于手頭上的事沒理會(huì)我，那時(shí)，我下定決心去和李老師說個(gè)明白。
第二天，我灰溜溜地走進(jìn)辦公室，見其他老師都是用“張飛學(xué)穿針一一大眼瞪小眼的目光看著我，這時(shí)，您開囗了：“羅梓曼，你有什么事嗎？”
“李老師，您誤會(huì)我了，其實(shí)……”
還沒等我說完，您就毫不猶豫打斷了我：“出去”我不想聽！”我只好垂頭喪氣地?zé)o可奈何地走出了辦公室。
我一肚子委屈，悶悶不樂地想：您可真馬虎！
李老師，現(xiàn)在的我多么想對(duì)您說出實(shí)情，您是否能給我一次解釋的機(jī)會(huì)？
我們的李老師作文 100
中等個(gè)子，黝黑的皮膚，高高的鼻梁上斜斜架著一幅黑色的眼鏡，烏黑的`寸頭。他就是我們的數(shù)學(xué)老師—李老師。
李老師有一個(gè)很大的特點(diǎn)，那就是自戀。有一次，李老師出一道很難的問題，讓大家先自己討論一下，有的同學(xué)三三兩兩湊在一起，討論了很久也沒有結(jié)果；有的同學(xué)眉頭緊鎖，手緊緊握著筆，眼睛死死盯著那道題;還有的同學(xué)干脆靠在椅子上，等著老師來講......正當(dāng)同學(xué)們想得焦頭爛額之際，只見李老師順手拿一支粉筆，在黑板上邊寫過程邊講，寫了滿滿一黑板，講完后，李老師又把只剩下的一小截粉筆扔回講臺(tái)上，拍拍手上的粉筆塵，清了清嗓子，用期待的語氣說：“聽懂了嗎？就是這樣，請(qǐng)給我一個(gè)崇拜的眼神�！币梦覀兒逄么笮�，有的同學(xué)在下面起哄：“老師真自戀！”我們上課時(shí)的疲憊感全都一掃而空。
李老師對(duì)我們也十分負(fù)責(zé)，每天都會(huì)精心為我們準(zhǔn)備挑戰(zhàn)題，漸漸地好多同學(xué)都不想做了，選做挑戰(zhàn)題的同學(xué)越來越少，有一天，李老師在作業(yè)本上別出心裁寫了一句“你會(huì)做嗎？”許多同學(xué)都不服氣，一定要做給老師看，結(jié)果那天幾乎全班同學(xué)都拿了挑戰(zhàn)題，通過了堅(jiān)持做挑戰(zhàn)題，我們的成績(jī)都普遍得到了提高。
李老師時(shí)而幽默風(fēng)趣，時(shí)而嚴(yán)肅莊重，寬嚴(yán)并濟(jì)，盡心陪伴我們一起成長(zhǎng)。他就是我們的數(shù)學(xué)老師—李老師。
我們的李老師作文 101
在我們學(xué)校里有一位特搞笑，特有趣的老師――體育李老師。說起他的有趣，這可是要笑破肚皮的，不信你就看以下幾件事。
事件一：超人老師
有一天上體育課，正當(dāng)我們認(rèn)真地做體操時(shí)，我突然看見眼前掠過一道白煙，當(dāng)時(shí)我就傻了，定睛一看我才明白，原來李老師發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)正心不在焉的做體操，于是李老師用超人般的速度“飛”了過去，把那個(gè)同學(xué)拉出了隊(duì)，而我看見的一縷白煙，就是李老師經(jīng)過時(shí)揚(yáng)起的灰。
事件二：兔子老師
星期四放學(xué)，我們?cè)诓賵?chǎng)上排好隊(duì)伍，這時(shí)我無意回頭一看，看見體育李老師正和另一個(gè)老師聊天，突然我看見李老師像兔子一樣一蹦一跳地跳回了體育組。當(dāng)時(shí)如果我不是在隊(duì)伍中我一定會(huì)笑破肚皮的。
事件三：不會(huì)踢毽子的.體育老師
有一次我們正在踢毽子，這時(shí)李老師說他也要來玩，我們把毽子遞給老師，只見李老師煞有其事的拎了拎褲角，把毽子在手上掂了掂然后穩(wěn)穩(wěn)的拋向空中……在我們想李老師的毽子踢得一定很棒，高高拋起的毽子一定會(huì)被老師穩(wěn)穩(wěn)地接住，誰知意想不到的事發(fā)生了，那高高拋起得毽子沒有被老師接住，而是和李老師的腳擦“腳”而過，這時(shí)李老師傻了眼，眼睛眨巴眨巴，似乎不相信這是真的一樣，當(dāng)時(shí)我們也傻了，等我們回過神來，大家笑得人仰馬翻，這時(shí)李老師也和我們一起哈哈大笑起來。
怎么樣，看了以上幾件事你是不是覺得我們李老師很好笑？我還把李老師叫做幽默大師呢！你們說這個(gè)外號(hào)適合不適合？
我們的李老師作文 102
從小到大我有很多老師，有溫柔的老師，有幽默的老師，還有嚴(yán)厲的老師，但讓我印象最深的就是作文班的李老師了。
李老師高高瘦瘦的，看起來很溫柔。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，彎彎的`眉毛像月牙一樣，眉毛下面還有一雙炯炯有神的眼睛，仿佛就像兩顆黑寶石非常的明亮。她能說會(huì)道給我們傳授了許多關(guān)于寫作的知識(shí)。
她是一個(gè)活潑、幽默的老師，因?yàn)槔罾蠋熤v課經(jīng)常把我們逗得捧腹大笑，我很喜歡李老師。
有一次，李老師講動(dòng)作描寫，突然變成了奧斯卡影后，表演了打蚊子。李老師放下粉筆說：“啊，有蚊子”。老師伸手在左肩拍了一下，沒拍著，又在右邊拍了一下，還是沒拍著，忽然蚊子飛到李老師頭上，不停地盤旋仿佛在說：“呵呵，拍不著吧�！蔽米语w累了在講臺(tái)上停了下來。李老師小心翼翼地半握拳抓住了蚊子，蚊子在她手里掙扎。李老師得意洋洋地翹起一根小拇指，想看一下，結(jié)果蚊子一看見有縫就飛了出去。李老師氣急敗壞地向前邁了一大步，雙手猛拍一下，“啪！”打到了。李老師松開手看了一下，用兩根手指捏住蚊子的翅膀，拎了起來，皺著眉頭把它扔進(jìn)了垃圾桶。李老師表演的太逼真了，有同學(xué)以為真的有蚊子，還到講臺(tái)那去看呢！
李老師還很特別，開學(xué)時(shí)她要求我們必須笑，這是其他老師都不會(huì)提的要求，因?yàn)槔罾蠋熛胱屛覀冮_開心心、快快樂樂地學(xué)好作文。
我非常喜歡作文班的李老師！
我們的李老師作文 103
說起李老師，我就會(huì)想起一件事，那一天——
李老師照常來給我們上課。當(dāng)時(shí)教室里特別吵，好像在大鬧天宮。李老師走進(jìn)教室不知為什么，大家發(fā)現(xiàn)她走路一瘸一拐的，滿臉疲倦。開始寫課題，平時(shí)李老師能很嫻熟地站在板凳上寫課題，而今天她剛伸出一條腿便咬了咬牙，皺著眉頭，頭上沁出了汗珠，顯得很吃力、很痛苦的樣子。接著她又伸出了另一條腿，但剛站穩(wěn)就摔了下去，第二次、第三次-----我們的心被揪緊了。這時(shí)，倪逸飛上前扶了她一把，終于順利寫好了課題。李老師微微地點(diǎn)點(diǎn)頭表示感謝。開始講課了，李老師努力地將聲音提高，時(shí)不時(shí)地還揉揉腿，臉上的汗珠越來越多。這天，我們正好上《生命橋》這一課。雖然腿疼，但老師仍講得繪聲繪色�！袄狭缪蛳葟膽已聦�(duì)面跳了出去，隨即年輕羚羊也跳了出去，跳到一半的時(shí)候在老羚羊的背上猛蹬一下，下墜的'身體又突然升高并落在對(duì)面的懸崖邊，而老羚羊卻筆直地墜入了山澗------”當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我們疑惑的眼神時(shí)，便吃力地在黑板上畫簡(jiǎn)筆畫。當(dāng)每一對(duì)羚羊完成一次生命的跳躍時(shí)，黑板上便多了幾道弧線，隨著弧線的增多，我們的內(nèi)心也被老羚羊那勇于犧牲的精神震撼著，同時(shí)也被李老師無私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)著。她真是一個(gè)敬業(yè)的好老師��！剛才還鬧哄哄的教室，這時(shí)非常安靜。那幾個(gè)平時(shí)喜歡調(diào)皮的學(xué)生也把腰挺得很直，專注地聽老師上課。
經(jīng)過這件事后，我們?cè)谒恼Z文課上特別認(rèn)真。只要她一進(jìn)教室，教室里一定鴉雀無聲。
我們的李老師作文 104
有人說：老師像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù);老師像蠟燭，無私地燃燒自己，奉獻(xiàn)他人;老師像靈魂的工程師，傳授豐富的知識(shí)。
我最喜歡的是小學(xué)的數(shù)學(xué)老師李老師。她梳著長(zhǎng)長(zhǎng)麻花辮，個(gè)子并不是很高，常常穿高跟鞋。她濃黑的眉毛下有一雙溫柔的眼睛，好像時(shí)時(shí)刻刻都在注視著我們。
那時(shí)候我上五年級(jí)，我記得當(dāng)時(shí)我對(duì)數(shù)學(xué)沒有什么興趣�？衫罾蠋熃涛覀冎�，我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣提高了很多，也會(huì)積極地預(yù)習(xí)后面的知識(shí)。為什么我突然會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生這么大的興趣?是因?yàn)槔罾蠋熒险n形式新穎。如在課堂上講到一些疑難知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，李老師就會(huì)用做游戲的方式來詮釋這些問題。她還對(duì)上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真完成作業(yè)的'同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)，對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度不好的同學(xué)進(jìn)行委婉的批評(píng)，讓他們糾正自己的錯(cuò)誤。
李老師很受學(xué)生擁戴，每次下課的時(shí)候，李老師身邊總會(huì)圍攏著一群同學(xué)，李老師和同學(xué)們有說有笑，像個(gè)孩子一樣開心。每當(dāng)我們上課時(shí)沒有精神了，李老師就會(huì)為我們講個(gè)小笑話或放個(gè)小影片……在她的課堂上我們輕松愉快，像是置身于快樂城堡，樂以忘憂。
這就是我最喜歡的老師。正因?yàn)橛辛死罾蠋�，我的成�?jī)才會(huì)不斷提升;正因?yàn)橛辛死罾蠋�，我才�?huì)喜歡上數(shù)學(xué);正因?yàn)橛辛死罾蠋�，我們才懂得合作交流。李老師，為了我們健康成長(zhǎng)，您辛苦了!
我們的李老師作文 105
昨天下午最后一節(jié)課是科學(xué)課�？茖W(xué)老師李老師進(jìn)班時(shí)，我就覺得她走路怪怪的，一瘸一拐的。再一看，李老師穿的居然是棉鞋!我不禁奇怪極了：李老師今天怎么了?
課上著上著，李老師突然面露難色，小心翼翼地走下講臺(tái)，拖了一張椅子過去，把左腳的鞋子脫下，把腳蹺在椅子上。我看到李老師的腳后驚呆了。她的大拇指，食指和中指被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，無名指和小腳趾露在外面，鮮紅的血映在紗布上，指頭上還有著什么紅藥水!李老師怎么了?還沒等我問，李老師已經(jīng)踩著下課鈴，走出了教室，
今天上午，是李老師值班。她站在她的值班位置那，腳蹺在一個(gè)稍高的臺(tái)子上。我看到李老師急忙跑過去問：“李老師，您的腳怎么啦?沒事兒吧!”“哦，沒事!”聽了我的話，李老師微微一笑：“周末在家打掃衛(wèi)生的，一不小心茶杯打碎了，那個(gè)玻璃碎片彈起來，把我腳趾頭切斷了�，F(xiàn)在這條腿還不怎么能用呢。所以，在家打掃一定要注意安全……”切斷!聽到這個(gè)詞我的.心一驚，李老師后面說了些什么我也沒聽清楚，頭腦里立刻浮現(xiàn)出那個(gè)恐怖的畫面。
這么大的事兒李老師說的時(shí)候只是輕描淡寫的兩句話，上課時(shí)還若無其事，而且還堅(jiān)持站著為我們上課!我們又有什么理由不認(rèn)真聽講?又有什么理由不尊敬老師呢?
我真心希望李老師的傷能快點(diǎn)好起來!
我們的李老師作文 106
她，挺高，有著一頭漂亮的卷發(fā)，彎彎的眉毛下有雙炯炯有神的大眼睛，臉上總是掛著慈祥的微笑�？墒前l(fā)起火來，還是怪嚇人的。不過大家都很喜歡李老師。
我們都很喜歡李老師，可剛剛開始接觸李老師時(shí)，那可叫我們大家不習(xí)慣��！我們小孩子都喜歡瘋瘋跑跑、打打鬧鬧的，像一群頑皮的小狗�？衫罾蠋煵粶�(zhǔn)我們?cè)谕饷嫒ネ�，我們只能眼睜睜�?看著別班的同學(xué)玩，眼睛瞪著都快從眼眶里飛出來了，看著我們都眼饞��！我們當(dāng)時(shí)覺得不公平啊，為何別人可以隨便玩，而我們卻不可以呢？一上課，李老師就看出了我們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉、無精打采的，就說：“好吧，好吧，反正只要你們小心，出去玩玩也沒關(guān)系，不要像其它班一樣有人受傷就行了�！边@一聽，我們?nèi)喔吆簦骸袄斫馊f歲！”到現(xiàn)在才知道老師的用心良苦。
李老師也十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)成績(jī)，常常送我一些課外的卷子，讓我好好做，做好了給她批改，讓我的成績(jī)?cè)俅紊仙�。做卷子，李老師也�?duì)我是嚴(yán)格要求，必須要95分以上，否則錯(cuò)一罰十啊。我的成績(jī)就似老虎，后面有獵人追似的，嚇得我成績(jī)“突飛猛進(jìn)”，沖入了全班前三名呢！這讓我信心十足，連續(xù)寫了幾篇優(yōu)秀作文在報(bào)紙上發(fā)表呢！而且李老師還幫我改正了我不自覺做作業(yè)的毛病，讓我變得更加優(yōu)秀了。
李老師就是這個(gè)樣子，對(duì)我們都很好，而且很關(guān)心我們各各方面的發(fā)展，大家都喜歡她。我打心眼里感激李老師，如果我以后長(zhǎng)大當(dāng)了老師我也要像李老師那樣，用心去關(guān)愛同學(xué)，做個(gè)慈祥的老師。
我們的李老師作文 107
我們課外補(bǔ)習(xí)班中有一名幽默的李老師。
她個(gè)頭不高，瘦瘦的臉，齊耳短發(fā)。她的實(shí)際年齡有40多歲了，但看上去，他只有35歲左右的樣子，她還每天戴著一對(duì)眼鏡，還有一雙丹鳳眼。
在星期六的上午上作文課，同學(xué)們都到齊了。今天，一向和藹可親的李老師，忽然一把把王鵬同學(xué)拖出門外。我們都嚇得大氣不敢喘一口，哪知李老師轉(zhuǎn)過身來笑瞇瞇地說：“同學(xué)6們，不要緊張，現(xiàn)在我還要考考大家的眼力，你們熟悉王鵬嗎？”“熟悉！”同學(xué)們異口同聲地回答。李老師接著問大家：“你們說王鵬今天穿的什么顏色，什么樣式的衣服?腳上穿的是皮鞋，布鞋還是跑鞋?”這一問，大家都征住了，誰也不吭一下聲。過了一會(huì)爾兒，李老師叫王鵬走進(jìn)教室，我們這才打亮起來他上身穿了一件天藍(lán)色垃獻(xiàn)禮安，下著海藍(lán)色的褲子，腳穿一雙放鞋。李老師笑著對(duì)我們說：“這就叫做仔細(xì)觀察�！蓖ㄟ^這件事情，我懂得要仔細(xì)的觀察，才能寫好作文。我這回又中了李老師作文的'套了。
還有一次，李老師大步跨進(jìn)教堂，顯得格外開心，他走到講臺(tái)前：“同學(xué)們，我今天有許開心事，我今天在貿(mào)易商場(chǎng)，我用了一元錢買了倆只大的公雞�！蓖瑢W(xué)哄的一聲笑了起來，陳俊笑得連腰都直不起來了。我想老師準(zhǔn)有事在開玩笑的這樣說。
李老師就是這樣指我們學(xué)習(xí)和作文的。
我們的李老師作文 108
燈光照在我們身上，又一次拿下冠軍，如夢(mèng)境般虛幻，美妙。我們沒有辜負(fù)那位嚴(yán)格的李老師。
“停！”又一次被打斷了，我不耐煩地看向板著一張臉的李老師。他雙眼圓睜，鼻孔變大，下巴上零碎的胡茬扎眼又雜亂。瞧他這副模樣，我用腳后跟想也知道他又要說什么了。只見他粗黑的眉毛上揚(yáng)起，眼睛睜大，嘴巴張開，國(guó)字臉使他可笑極了，偏偏他還指了指自己，我叫你們像他一樣“眉開眼笑”。我左耳進(jìn)右耳出，只當(dāng)廢話了。
兩個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間便在李老師緊皺的眉毛中溜走了。他看了看表說：“李老師不拖堂哈，45分，走吧。”我們歡呼一聲，沉悶的氣氛便散去了。我因?yàn)橐帐皶�，還要打掃衛(wèi)生，就耽誤了會(huì)兒時(shí)間。
李老師坐在鋼琴前，他皺著眉在譜上寫了什么，我只瞥了一眼，便愣住了。紙上密密麻麻的'字像是一根木棒，敲響了我心中的敬佩之鐘。我仔細(xì)一瞧，在每一個(gè)我們唱不好的段落旁，都有注釋，標(biāo)明了原因和解決方法。我努力想了一下，發(fā)現(xiàn)這些解決方法正是那些“廢話”。
李老師手握著筆一下一下地?cái)[弄著。他的眉心有著一團(tuán)散不去的憂愁，目光中流露出焦慮的神情。他緊抿著唇，國(guó)字臉平添一份威嚴(yán)。
我們站在聚光燈之下，心中不約而同的想著：李老師，我們做到了！
我們的李老師作文 109
今天是11月3日，同時(shí)也是我們敬愛的李老師的生日。
當(dāng)我們上完信息課后，便迫不及待地回到了教室，板報(bào)已經(jīng)畫好了，上面寫著幾個(gè)大字：李老師生日快樂！我們都把自己精心準(zhǔn)備的小禮物放好，現(xiàn)在只等李老師出現(xiàn)了……一直等不上李老師，有的同學(xué)便躡手躡腳的走到門口，看李老師什么時(shí)候過來。老師一進(jìn)門，我們就開始唱生日快樂歌。李老師顯然給嚇到了，但是也非常驚喜，因?yàn)檫@些他毫不知情，都是我們悄悄準(zhǔn)備的。
同學(xué)們和李老師合了影，然后一起進(jìn)入拆禮物環(huán)節(jié)，禮物都是些小東西，很多都是同學(xué)們自己手工做的，包括李老師的生日蛋糕。還有樂高，賀卡，以及一束全班同學(xué)一起準(zhǔn)備的一束紫色的花兒……我給李老師的禮物是一個(gè)筆筒，里面還有一個(gè)巧克力和一根棒棒糖，希望能給李老師繁忙的工作帶來一絲甜蜜……有同學(xué)喊著還沒吹蛋糕蠟燭呢，于是我們給李老師插上了三根蠟燭為他慶祝他三十九歲生日，在大家的'歡呼聲中李老師切開了那制作精美的蛋糕，我們組分到了一塊，大家吃得滿臉都是，卻是非常開心。李老師吃了一口，眼里有些淚光在閃，他說這蛋糕是吃在嘴里，甜在心里，他非常感謝我們給他過了一個(gè)難忘的生日，但是他希望我們能認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)才是給他最好的生日禮物。
李老師，我們一定會(huì)如你所愿，好好學(xué)習(xí)，天天向上，盡最大努力做一名合格的小學(xué)生！謝謝你對(duì)我們無微不至的關(guān)懷和愛護(hù)！
我們的李老師作文 110
我們的英語老師是一位十分盡職的老師，她潑辣，豪爽，對(duì)我們要求還十分嚴(yán)格。
隨著一聲動(dòng)聽的音樂，我們的李老師跨進(jìn)了六年一班教室的門檻，她滿臉嚴(yán)肅，皺著眉頭，以嚴(yán)厲的眼神凝視著我們六年一班的同學(xué)，本來還十分吵鬧的教室立刻變得鴉雀無聲了。我們六年一班的同學(xué)都很會(huì)察言觀色，看見李老師的表情和她手中的那一疊試卷，我們就知道，期中考試又考砸了！行完基本的師生禮儀后，李老師就翹著腿坐了下來�！斑@次考試我們班考得很糟糕，好像是全年級(jí)到時(shí)第二還是第三的樣子。我記得以前二班好像是在我們班后面，這次考試他們班比我們班考得好！”下面的同學(xué)被嚇得大氣都不敢出，生怕自己被威嚴(yán)震住全場(chǎng)的李老師當(dāng)眾批評(píng)。接下來，進(jìn)入了最痛苦的時(shí)刻，我們的心中暗暗叫苦，唉，發(fā)試卷了！李老師把自己的`聲調(diào)提高說：“易才博！你是知道李老師的脾氣的！”李老師眉頭緊鎖，氣的好像頭發(fā)都要豎起來了，眼神堅(jiān)定的望著易才博，一副恨鐵不成鋼的樣子�！皸钋纾�97.5。不錯(cuò)，你是全班第一，繼續(xù)加油�！薄爸軡�，95.5。不錯(cuò)�！薄皬埦巴�！明明可以上90分的，下次努力�！�
在生活中，李老師還是一對(duì)龍鳳胎的母親。雖然，他又一對(duì)一歲多的龍鳳胎，但是，她仍然付出了很多的精力在我們身上，她是一位十分盡職的老師。
我們的李老師作文 111
老師，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中相處時(shí)間最多的人之一，也是我們生命中不可缺失的一部分。我覺得，老師像辛勤的園丁，滋潤(rùn)著我們的心靈。老師也像溫暖的陽光，幫助我們茁壯成長(zhǎng)。所有老師中，我感到最特別的就是李老師。
李老師是這個(gè)學(xué)期才教我們數(shù)學(xué)的，初來乍到，同學(xué)們的心里五味雜陳。我們舍不得與我們朝夕相處了四年的羅老師，對(duì)未見面的老師也多了一份好奇，但更多的是害怕。新老師的教學(xué)方法肯定和以往不同，我們?cè)撊绾芜m應(yīng)呢?
等真正和李老師相處一段時(shí)間之后，我才發(fā)現(xiàn)，李老師有著和其他老師不一樣的地方。李老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上課時(shí)用的語言更是精煉。她是一位嚴(yán)謹(jǐn)而又細(xì)心的老師。對(duì)于較難的知識(shí)點(diǎn)，李老師會(huì)為我們進(jìn)行詳細(xì)的講解。李老師在講解題目時(shí)也會(huì)拓展，聯(lián)系生活實(shí)際，讓每個(gè)同學(xué)都能聽懂，讓課堂也不再平淡無奇。對(duì)我們平常的練習(xí)作業(yè)，她更是認(rèn)真審查、批改。對(duì)于個(gè)別不做作業(yè)同學(xué)，李老師就會(huì)要求他放學(xué)后到辦公室補(bǔ)做完才能回家。她為了讓我們鞏固當(dāng)天所學(xué)的'知識(shí)點(diǎn)，每天都會(huì)布置作業(yè)，但題量適中，我們倒也不厭煩，都會(huì)很好的完成作業(yè)。除了這些，李老師還愛和我們分享她教學(xué)路上的感悟，或是分享一些優(yōu)秀學(xué)生的事例，好讓我們像他們學(xué)習(xí)。
這就是不一樣的李老師。她不一定那么平易近人，卻非常適合我們。李老師的細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)，值得我們學(xué)習(xí)。李老師的嚴(yán)格，也使家長(zhǎng)們受益匪淺。在李老師的悉心教導(dǎo)下，我們的數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)更上一層樓!
我們的李老師作文 112
李老師是我的語文老師，也是我們學(xué)校赫赫有名的“校長(zhǎng)大人”。因?yàn)橛羞@校長(zhǎng)的頭銜，李老師看上去有點(diǎn)兒一本正經(jīng)。其實(shí)不然，在我們班同學(xué)的眼里，她是個(gè)童心未泯的大小孩哦！“親切”是她的'代言，也是贏得同學(xué)們喜歡的殺手锏。
李老師的親切總是那么自然。我生日那天，和賈慢慢中午到她辦公室去幫忙。這賈慢慢可不叫這名，因?yàn)樽鍪侣v騰，不慌不忙，李老師特意賜封這個(gè)名號(hào)。路上賈慢慢告訴我，生日當(dāng)天可以到李老師那里領(lǐng)糖果。我這個(gè)小吃貨立刻覺得兩眼放光，風(fēng)似地加速跑向辦公室。還沒進(jìn)辦公室，就聽到李老師的指揮聲。我突然有些猶豫，但這……猶豫間，我的雙腳已經(jīng)不由自主地邁進(jìn)了辦公室。
咦？一群人圍著李老師在擺弄什么？我往里擠，哈……一個(gè)杯子上印著可愛的圖案，同學(xué)正拿著迷你小人偶架在杯子上擺造型。我毫不猶豫地順手在李老師的桌上挑了個(gè)手舉荷葉遮雨的漂亮小人偶，試著擺弄起來。折騰了好一會(huì)才搞定，李老師拿起手機(jī)瞬間拍下了這么Q的畫面。大家開心地變著法兒，擺出各種姿勢(shì)。早就忘了，我們這是在校長(zhǎng)辦公室呢！
許久，我想起要糖果的事。貪吃的欲望促使我向李老師說出我生日之事。李老師一邊不忘祝福我一邊起身拿出一大包的糖果。我傻眼了，原以為是幾顆呢！李老師還親自制作賀卡贈(zèng)與我，這讓我欣喜若狂。
李老師的親切縮短了我們師生之間的心理距離。我們有事沒事總喜歡往她辦公室跑。有這么可親的老師，你們羨慕吧！
【我們的李老師作文】相關(guān)文章：
我的李老師作文02-01
李老師，我想對(duì)您說作文02-19
我的李老師作文（精選22篇）08-08
初見李老師作文（精選37篇）09-02
幽默的李老師作文（精選20篇）07-05
李老師作文（通用60篇）03-07
【精選】我的李老師作文4篇10-27
我的李老師作文（精選51篇）08-12
我的李老師作文（通用28篇）07-05
我們，我們作文09-28