【精選】初中親情作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的初中親情作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中親情作文 篇1
“囡囡，來(lái)，走過(guò)來(lái)，對(duì)的，加油，不行就扶著我。”我對(duì)不滿一周歲的兒子說(shuō)，小家伙抬頭看著我，眼神里露出的都是迷茫。他的小腳丫就像定在地上的一樣，始終不肯邁動(dòng)一步�！坝赂乙稽c(diǎn)，你是男孩子，不可以那么膽小的，快�！蔽覙O盡的說(shuō)出鼓勵(lì)的話，但是臉上也許浮現(xiàn)出不耐煩的表情，心里也越來(lái)越急躁了�！皠e人家的孩子，好像一歲多久開(kāi)口說(shuō)話了，你怎么那么笨？”我終于忍不住說(shuō)出來(lái)了傷害兒子的話。小家伙聽(tīng)到我大聲的訓(xùn)斥他，也許感到了害怕，哇哇的大哭起來(lái)。淚水止不住的從他胖嘟嘟可愛(ài)的臉蛋上流淌下來(lái)，我才知道自己錯(cuò)了，他只是個(gè)嬰兒，怎么可以用這么嚴(yán)厲的態(tài)度對(duì)待他。
“寶寶，別哭了，是爸爸不好�！蔽覌寢寗偛胚�在廚房，現(xiàn)在聞聲已經(jīng)走了過(guò)來(lái)，兒子哭成一團(tuán)，一時(shí)都控制不住。媽媽一邊細(xì)聲安慰，一邊對(duì)我說(shuō)“怎么對(duì)孩子那么不耐心，像你小的時(shí)候，我們可是一遍一遍的教，哪有像你這樣的�！薄皨�，是我不對(duì)�！蔽乙粫r(shí)語(yǔ)塞，不知道說(shuō)什么好了。
確實(shí)，在我的記憶里，父母是無(wú)敵超人的存在，他們每時(shí)每刻都好像在我的身邊，當(dāng)我受傷難過(guò)彷徨的時(shí)候，總有他們的陪伴。而我也覺(jué)得理所當(dāng)然，時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼之間，我也成為了一個(gè)新進(jìn)的父親。帶兒子的這段時(shí)間，讓我深有感觸，確實(shí)太艱難了，晚上起夜沖奶粉，換尿布這些簡(jiǎn)單的事情也總是做不好。曾幾何時(shí)，我的父母都是這樣過(guò)來(lái)的。
但是現(xiàn)在，他們讓我失望了，他們每天總是待著家里也不外出，偶爾的出行也只是買個(gè)菜而已。說(shuō)自己老了，走不動(dòng)了。那天母親拿著手機(jī)，過(guò)來(lái)詢問(wèn)我微信如何查看，我反復(fù)教了她很多遍，她仍然不會(huì)。我的心里是很失望的，那個(gè)無(wú)所不能的母親難道已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了嗎？但是此時(shí)此刻，我因?yàn)橹坝羞@樣的想法而感到羞愧，父母在變老，而我還在用以前的思維方式去看待他們，是多少的不應(yīng)該。我對(duì)于他們的失望，是建立在以前無(wú)所不能的基礎(chǔ)上的，但是我慢慢長(zhǎng)大，他們慢慢變老�，F(xiàn)在應(yīng)該是我獨(dú)立成長(zhǎng)，撐起家庭大傘的重任在我肩頭的時(shí)候。怎么還能去依靠他們呢，而是應(yīng)該照顧他們，讓他們依靠我才對(duì)吧。
每個(gè)人都會(huì)變老，所具有各項(xiàng)能力也會(huì)慢慢喪失，但是這一切都是自然規(guī)律。我不應(yīng)該對(duì)他們失望，因?yàn)樗麄兊纳谖业纳砩涎永m(xù)，能力有多大責(zé)任就有多人。自信的對(duì)面生活，做他們的大樹(shù)，相信自己的能力。孝敬父母、培養(yǎng)孩子、夫妻和順，這才是我應(yīng)該做的事情。
初中親情作文 篇2
當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的女孩，人生中唯一的光彩一一外公、外婆。他們是空中耀眼存目的太陽(yáng)，給予了我源源不斷的光。那金色的光啊！使我溫暖，使我心安。當(dāng)我的世界透進(jìn)第一縷光時(shí)，剎那間，我的世界春暖花開(kāi)。
很小很小的我，早就明白了，與我最親的就是你們。即使不是你們生的我，可我是在你們的養(yǎng)育之下成長(zhǎng)的。是你們見(jiàn)證了我在這世界上第一聲啼哭，是你們回應(yīng)了我的第一聲呼喚，是你們牽著我邁出了這人生的第一步……從過(guò)去到現(xiàn)在，生活中每一個(gè)具有特殊意義的第一都有你們的音容笑貌。
你們被我深深鐫刻進(jìn)了記憶我的成長(zhǎng)之路，因你們，春暖花開(kāi)。還記得，我第一次背起那非比尋常的書包踏進(jìn)樸素莊嚴(yán)的學(xué)校時(shí)，望著里頭那三棵高大威嚴(yán)的雪松，直沖云霄，筆挺而又不容侵犯。我的內(nèi)心產(chǎn)生了一絲怯懦再看看完全陌生的教學(xué)樓。一磚一瓦歷經(jīng)了幾十年的風(fēng)吹雨打，早已不復(fù)曾經(jīng)的光鮮亮麗，變得黯淡無(wú)光，墻縫間滲出一道道污黃的痕跡，將潔白的瓷瓦沾染，像是用一道毛刷輕輕一揮，由深至淺的色彩暈染開(kāi)來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)，痕跡逐漸由小到大直到如今。幾十年的光陰，帶給這所學(xué)校是經(jīng)歲月沉淀后的古樸。
忽然之間，我有種自己長(zhǎng)大了的念頭，這一絲陌生的情緒使人有些手足無(wú)措�；仡^，看著形形色色的新同學(xué)，那一張張陌生的臉龐，稚嫩的笑顏，眼神回轉(zhuǎn)間，誤認(rèn)為大家的視線聚集于一處一一我。頓時(shí)，心生慌恐，猶如一塊巨大的隕石墜落“砰！”地表迅速升起一朵“蘑菇云”，綿延千里，久久不得散去。想到以后，自己變得長(zhǎng)久在這兒學(xué)習(xí)，和一群陌生人相處，在更為嚴(yán)厲的老師的教導(dǎo)下邁步向前進(jìn)。內(nèi)心充斥的全然是害怕，怕自己學(xué)不好，怕與同學(xué)不能相處，怕被老師批評(píng)。懷著這樣一份心情，我鼓起勇氣頭也不回踏入了學(xué)校，踏進(jìn)了班級(jí)。但是，不美好的事總來(lái)得這么快。不知為何，當(dāng)時(shí)的自己總是害怕與一切新事物接觸。仿佛它們都是病毒的寄生體。終于，中午時(shí)，我爆發(fā)了，不管不顧的向班級(jí)外沖去。老師似乎也沒(méi)注意到我。當(dāng)時(shí)是午間，小孩子都在玩，熟悉自己的新伙伴。
只有我，與之格格不入。就在我即將跑出校門的那一那！門衛(wèi)大叔迅速攔住了我，并要我交代原由，也把老師叫來(lái)了。我嚎啕大哭，坐地不起，心中對(duì)于你們的思念如傾盆大雨刷拉拉的，股腦兒傾瀉出來(lái)。老師最后無(wú)法，只好叫來(lái)了家長(zhǎng)。不ー會(huì)兒，你們火速抵達(dá)。一見(jiàn)到你們，我便如同那找到港灣的孤獨(dú)小船，有了依靠，便不再想離去。陌生的一切壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，教室、同學(xué)、老師…你們是當(dāng)時(shí)我唯一的支柱。坐在門衛(wèi)大叔狹小低矮的房間內(nèi)，你們安慰著我不哭。漸漸地你們的眼眶也紅了，紅透了！像是血染得寶石，晶瑩通透，止人一看便知眼底的心疼。我停住了哭泣，轉(zhuǎn)變成寂靜無(wú)聲。好一會(huì)兒，空氣中傳來(lái)了微微的嘆息，千滋百味盡在其中。你們時(shí)而垂眸思索，時(shí)而又四處仰望，想法子開(kāi)導(dǎo)我。忽然你們叫我向窗外望去。透過(guò)窗子我看見(jiàn)了操場(chǎng)，大大的卻分外熱鬧的操場(chǎng)個(gè)個(gè)孩子飛奔嬉鬧著，將歡聲笑語(yǔ)揮酒在風(fēng)里，一點(diǎn)點(diǎn)傳進(jìn)了我的`耳中。好快樂(lè)��！我也好想加入！陣陣快樂(lè)而又清脆的笑聲緩緩撥動(dòng)著心弦。我也渴望與他們一起玩要。在陽(yáng)光下，孩子稚嫩的臉龐越顯柔和輕而易舉擊碎了同齡人的心房。他們是如天使一般可愛(ài)吶！你們深知我心底的所思所想，牽起我的手，向外走去，拍拍我的手我知曉，那是對(duì)我的鼓勵(lì)。
“加油！孩子！盡情的和他們?nèi)ネ姘�！不要害怕，我們就在這，只要你回頭，永遠(yuǎn)都可以看到我們！我們，就在你的身后！”一字字如泰山般，給了我鎮(zhèn)定與勇氣。我向他們奔跑而去，跑進(jìn)了那歡聲笑語(yǔ)的人群，融入其中。猶如久久處于岸上，已快奄奄一息的魚兒，突然間被好心人送回水中，重獲生命。我很開(kāi)心，也很感激。我小學(xué)生活的開(kāi)始有你們的身影。
這就是春的來(lái)臨，四季開(kāi)始的起點(diǎn)，美好而溫暖人生路上，每一次，因?yàn)橛心銈�，它的寒冬過(guò)去，春悄然而至，迎接它的是春暖花開(kāi)的盛景！
初中親情作文 篇3
人們常把親情比作彩虹，因?yàn)樗侨碎g最美好的東西，它金光閃閃，象征著希望；它五彩繽紛，象征著理想；它色彩斑斕，象征著未來(lái)！
親情也是酸楚，最深的痛孕育的力量。
在我小的時(shí)候，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髅�，沒(méi)時(shí)間照顧我，只好把我送到奶奶家，讓我和奶奶一起生活。奶奶非常疼我，她知道我喜歡小動(dòng)物，便給我買回一只十分可愛(ài)的小雞，放在我的臥室里，我每天逗它玩，我感覺(jué)很快樂(lè)。有一次，我無(wú)意中抬起頭，看到藍(lán)天上金光閃閃的彩虹，突然發(fā)現(xiàn)它很耀眼很光彩。
那一天，我坐在沙發(fā)上看電視，無(wú)意間看到了一只會(huì)飛的野雞，心里琢磨：“我小時(shí)候不會(huì)走路，是奶奶教會(huì)我的。那么，小雞不會(huì)飛，我就當(dāng)它奶奶教它飛吧。”于是，我捧起小雞，蹦蹦跳跳地跑到院子里，雙手捧起小雞，就像托起一片希望一樣向高空一扔，小雞并沒(méi)有飛而是迅速落了下來(lái)。但我不泄氣，就又高高地捧起小雞，使出渾身力氣，將它扔在了“十萬(wàn)八千里”之外，但小雞胖嘟嘟的身體在空中劃過(guò)一條弧線之后，還是以地面作為終點(diǎn)，落了下來(lái)。我趕緊跑到小雞跟前，把小雞捧在手心里，可是小雞一動(dòng)不動(dòng)了。頓時(shí)，我嚇呆了，我殺死了一個(gè)小生命？瞬間冰冷從頭到腳貫通全身，我趕忙扔下小雞，哇哇大哭起來(lái)，奶奶聽(tīng)到哭聲，馬上從屋里跑出來(lái)，焦急的問(wèn)我：“怎么了？發(fā)生什么事了？我的小孫女？別哭了�！蔽抑噶酥胳o靜地臥在地上的那個(gè)失去生命的小生靈，奶奶看了之后，立刻明白了，什么話也沒(méi)說(shuō)。這時(shí)，我無(wú)意間看到在雞籠里那些雞媽媽，她們用很憤怒的，憎恨的眼光看著我，我心里害怕了起來(lái)。
從那以后，幾次在院子里玩耍，我都感覺(jué)到那悲傷而又無(wú)助的的氣息，似乎有一種力量在圍繞著我，使我毛骨悚然。
我抬頭望了望天空中的彩虹，她失去了往日的光彩，失去了往日的絢麗，變得那樣暗淡無(wú)光。
長(zhǎng)大以后，我再次回到奶奶家，發(fā)現(xiàn)天空中的彩虹漸漸模糊，已不是那么清晰，慢慢的從我眼前消失了，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么美的彩虹。
直到今年四月份，奶奶走了，永遠(yuǎn)離開(kāi)了她的小孫女。媽媽讓我見(jiàn)奶奶最后一面，我看到奶奶的蒼顏白發(fā)，趴在奶奶身上嚎啕大哭。那一刻，我感覺(jué)天塌下來(lái)了。頓時(shí)，我的腦子里一片空白，只知道親情的力量是多么堅(jiān)強(qiáng)，多么偉大！
從此，我知道了生與死的離別是最深的痛。也能親身的感受到母雞當(dāng)時(shí)的痛�；蛟S，母雞的痛比我的痛深好幾倍，我也能同樣感受得到。
是奶奶讓我從小懂得世間萬(wàn)物都有生命，同樣也都有親情，而且它們的親情和人類的親情是平等的！
我習(xí)慣性地抬起頭，又看到了美麗的彩虹，她又變回了她原本的樣子，還是那么光彩奪目，她牽引著我繼續(xù)前行。這便是親情的力量，是任何事物都無(wú)法代替與更換的力量！
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