夸夸老師作文八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的夸夸老師作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
夸夸老師作文 篇1
我有兩位非常優(yōu)秀的老師,今天,我就來夸夸我的老師。
我的班主任李老師,她從二年級(jí)開始教我們。一接手我們班,李老師就在班里建起了圖書角,還在教室后面黑板上創(chuàng)辦了“比比誰最棒”活動(dòng),一下子激發(fā)了我們的閱讀和學(xué)習(xí)積極性。
三年級(jí)的暑假期間,李老師鼓勵(lì)和支持同學(xué)們參加校訊通舉辦的第七屆書香班級(jí)活動(dòng),有時(shí)候很晚了,老師還在班級(jí)博客里批改我們的作文。就這樣,在李老師的帶領(lǐng)下,我們班在第七屆書香班級(jí)活動(dòng)中榮獲了“書香班級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)”的光榮稱號(hào),同時(shí)還有四名同學(xué)被評(píng)上了 “閱讀之星”。
李老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),她還像媽媽一樣地照顧我們。記得那次我不小心在校園時(shí)摔了一跤,下巴給摔破了,醫(yī)務(wù)室的周老師說得縫針,嚇得我直掉眼淚。李老師一邊急忙把我往醫(yī)院送,一邊不停地安慰和鼓勵(lì)我,她說:“你是個(gè)勇敢的小男子漢,咱不哭,讓老師看看你有多勇敢好嗎?”后來李老師還細(xì)心地把我?guī)У搅搜劭,因(yàn)檠劭频木比較細(xì),不會(huì)影響美觀。最后在老師的安慰下,我忍著疼,克服了害怕的心理,順利地縫了針,如今我下巴上的傷疤已經(jīng)不明顯了,這可真得感謝李老師。
我的數(shù)學(xué)老師張老師,她也是一位非常負(fù)責(zé)任的老師。有一天下午,我早早的就到校了,竟然發(fā)現(xiàn)鄧煒濤比我還早到,就問他:“你又不拿教室鑰匙,怎么來得這么早?”鄧煒濤告訴我說,張老師發(fā)現(xiàn)他練習(xí)冊(cè)上有些題不會(huì)做,就利用午休時(shí)間給他補(bǔ)課,所以他就提早到了。
張老師經(jīng)常抽空給班里一些同學(xué)補(bǔ)課,她不僅是我們的數(shù)學(xué)老師,還是學(xué)校的副校長,可是張老師卻不知疲倦地忙碌著。張老師她也有一個(gè)像我們這么大的兒子,她的兒子也需要媽媽的照顧,可是她為了學(xué)生,對(duì)自己的孩子卻照顧得很少。在張老師的辛勤培育下,我們班上次的數(shù)學(xué)單元測(cè)試成績(jī)非常棒,光一百分就有好幾個(gè),鄧煒濤在上次的數(shù)學(xué)單元測(cè)試中也考了八十多分,這和他以前的不及格相比真是上了一個(gè)大大的臺(tái)階。
我們四三班正是因?yàn)橛辛诉@些好老師才變得這么優(yōu)秀,我愛我的老師們。
自評(píng):這是本周的雙休日作業(yè)〈夸夸我的——〉,我選擇了寫老師,因?yàn)槲液芨屑の业暮美蠋焸,正是有了她們的辛勤付出,才有了我們今天的好成?jī),做她們的學(xué)生真是好幸福。
請(qǐng)各位親愛的博友多多指導(dǎo),并提出寶貴意見喲,多謝大家!
夸夸老師作文 篇2
在我們的身邊有著許許多多默默奉獻(xiàn)的好老師。今天,我就來夸夸幾位身邊的老師。
首先,我先夸夸我認(rèn)識(shí)了二年多的語文老師吳老師(她是我們以前的班主任,也算是我的啟蒙老師)。她是一位很有責(zé)任感的老師,在教學(xué)上有獨(dú)到的一套方法;是她把我們從什么都不懂的小娃娃領(lǐng)進(jìn)了教學(xué)殿堂,是她教會(huì)了我們?nèi)绾晤A(yù)習(xí)每一篇新課文;是她教會(huì)了我們?nèi)绾巫约耗瑢懮~,為今后高年級(jí)獨(dú)立學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ);她講的課,是那樣豐富多采,生動(dòng)有趣;當(dāng)我們考出好成績(jī)時(shí)她為我們感到高興,當(dāng)我們受到挫折時(shí)她又會(huì)為我們鼓勵(lì)打氣。我覺得吳老師又像是一位慈母,關(guān)心著我們生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記得有一次我發(fā)燒休息在家,吳老師隔段時(shí)間就在課間空余時(shí)和我媽媽發(fā)短消息詢問我的情況,放學(xué)后又抽空來看我,事后為了不讓我落下課程,還利用業(yè)余時(shí)間幫我補(bǔ)課。我愛我的吳老師。
接著,我來夸夸我認(rèn)識(shí)了一年多的數(shù)學(xué)老師薛老師。記得剛接下我們這個(gè)班級(jí)的時(shí)候,我覺得他很帥但也很嚴(yán)厲,每當(dāng)遇到難解的題目時(shí),他會(huì)一遍又一遍地講解,直到我們每個(gè)人都弄懂為止;偶然的一件小事讓我發(fā)現(xiàn)他還是個(gè)不失幽默感的人,有道題目寫著:一個(gè)西瓜是2500g還是2500kg重?結(jié)果有一個(gè)小朋友寫成了:一個(gè)西瓜是2500kg重。薛老師就引用它講出個(gè)笑話,搞的全班笑翻了天。他真是我的良師益友呀!
最后我還要夸夸我的新班主任—徐老師。雖然才和她認(rèn)識(shí)沒幾天,但我已經(jīng)漸漸喜歡上這位和藹可親的老師了,每當(dāng)學(xué)校有最新的動(dòng)態(tài),徐老師都會(huì)第一時(shí)間用飛信通知到各位家長,在學(xué)校和家庭之間架起了一道溝通的橋梁,每天坐在教室里,無論是上課還是下課,我都能感覺到徐老師那張溫柔的笑臉給我?guī)淼陌踩小?/p>
人們把老師比作紅燭,照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁,培育桃李開遍天涯海角。老師們,請(qǐng)你們放心,我們會(huì)用勤奮刻苦的學(xué)習(xí)來回報(bào)你們的辛勤付出的。我愛我的老師們!
夸夸老師作文 篇3
在我的小學(xué)老師中有著這樣一位老師,她不高不胖,和藹可親,對(duì)我們總是笑瞇瞇的,上起課來也是非常有趣,而且我在她的教導(dǎo)下成績(jī)?cè)谀昙?jí)中名列前茅,她就是我的小學(xué)班主任——郭老師。
郭老師是一個(gè)擁有是多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師,在我二年級(jí)的時(shí)候她擔(dān)任我們班主任,郭老師不僅教我們語文,有時(shí)別的老師請(qǐng)假她也會(huì)幫忙代課而且還帶的很好,大家都很喜歡她上課。記得一次體育老師請(qǐng)假了,體育課上郭老師帶我們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球,大家都非常高興。
郭老師非常注重課堂教學(xué),課堂上能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們得積極性。時(shí)常讓同學(xué)們分角色朗讀課文,演課本劇等。比如上《景陽岡》那一課,同學(xué)的分角色朗讀和上臺(tái)表演,讓大家既理解了課文,又學(xué)到了知識(shí),課堂氣氛也輕松愉快。課堂上她還時(shí)常拓展一些課外知識(shí),生動(dòng)有趣,同學(xué)們都愛聽。郭老師還鼓勵(lì)我們多讀課外書,做讀書筆記,堅(jiān)持寫周記。一段時(shí)間下來,同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣大增,成績(jī)也有了很大的提高。
有時(shí)我們班的學(xué)生某一門成績(jī)不太好,郭老師都會(huì)鼓勵(lì)大家去問,在她的悉心教導(dǎo)和幫助下很多同學(xué)都取得了進(jìn)步。當(dāng)然在我們?nèi)〉贸煽?jī)的時(shí)候老師也會(huì)讓我們戒驕戒躁。每一次考試后老師都會(huì)帶領(lǐng)大家一起總結(jié)進(jìn)步的原因和退步的原因,郭老師也是個(gè)平易見人的好老師,在她眼中我們每一位同學(xué)都是優(yōu)秀的,從來沒有好差生之分,所以大家格外敬佩她!
郭老師不但在學(xué)習(xí)上幫助我們,在生活上也關(guān)心著我們,有時(shí)我們中午飯吃得少,郭老師會(huì)提醒我們多吃一點(diǎn),有時(shí)眼保健操我們沒做好,郭老師還會(huì)勸我們好好做,告訴我們眼保健操的重要性。就是因?yàn)楣蠋熯@么關(guān)心大家,大家對(duì)她都是很敬重。也因此格外的喜歡上了語文課。
這次教師節(jié)我們?nèi)タ戳死蠋,她還是像以前一樣對(duì)工作一絲不茍,對(duì)學(xué)生像媽媽一樣關(guān)懷備至,老師看到我們?nèi)チ撕芨吲d,問了我們中學(xué)的學(xué)習(xí)情況,還給了我們每人一點(diǎn)建議,并鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考上重點(diǎn)高中,將來上好的大學(xué)。
這就是我小學(xué)的班主任及讓最敬愛的語文老師——郭老師。
夸夸老師作文 篇4
在已經(jīng)過去的小學(xué)三中,我認(rèn)識(shí)了好多老師,其中留給我印象最深的是幽默風(fēng)趣的佘老師。
佘老師是我二三年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師,他高高瘦瘦的,一雙眼睛里總是閃爍著智慧的光芒。佘老師的課非常生動(dòng)有趣,他就像大海里的帆船一樣,引領(lǐng)我們不斷向知識(shí)的海洋前行。
說起佘老師的幽默我就忍不住想笑。記得有一次班上的五名同學(xué)調(diào)皮搗蛋,佘老師讓他們站了起來。只見他拿了枝筆在他們每人的嘴巴上畫了一個(gè)圈圈,看著那幾個(gè)同學(xué)滑稽的模樣,同學(xué)們笑得人仰馬翻。而那五個(gè)同學(xué)卻是哭笑不得。事后,佘老師對(duì)那五個(gè)同學(xué)說希望他們能接受今天的教訓(xùn),管好自己的嘴巴。然后又對(duì)他們循循善誘,告訴他們學(xué)習(xí)的重要性,那五個(gè)同學(xué)慚愧地低下了頭,從此以后安分多了。
還有一件事情也讓我至今記憶猶新。那天上課的時(shí)候,佘老師為了讓課堂的氣氛活躍一點(diǎn),也為了加深我們的印象,他把我比喻成一個(gè)四五歲的小屁孩,說是抄水表的來了,讓我去看水表,而我卻根本就不認(rèn)識(shí)水表上的數(shù)字,結(jié)果我站在那里大喊媽媽。同學(xué)們哄堂大笑,而無辜的我只能搖頭苦笑。
瞧!佘老師就是這樣一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師。
當(dāng)然佘老師也是個(gè)非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),佘老師總會(huì)孜孜不倦的輔導(dǎo)我們,直到我們每個(gè)人都弄懂了,他才露出會(huì)心的笑容。
關(guān)于佘老師與我們之間還有好多故事,我就不一一細(xì)說了。一年一度的教師節(jié)又快到來了,我要發(fā)自內(nèi)心的對(duì)每一位老師說聲:“您們辛苦了!是您們像辛勤的園丁一樣澆灌著我們,讓我們茁壯成長!
老師,節(jié)日快樂!
夸夸老師作文 篇5
高老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她教我們班數(shù)學(xué)已經(jīng)一年多了,并帶領(lǐng)我們?cè)谀昙?jí)中取得了優(yōu)異的成績(jī),同時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)也得到了很大的提升。我非常感謝高老師。
高老師是教過我的老師中,個(gè)子最高的;鼻梁上架著一副眼鏡;飄逸的長卷發(fā),襯得她是那么美麗。
我覺得高老師是一個(gè)教學(xué)能力特別強(qiáng)的人。以前的老師說的概念,這學(xué)期還沒過完就忘了;但高老師說的概念,就像刻在我心里一樣,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,就是因?yàn)樗眠@些概念的特點(diǎn),編成一些順口溜。比如說她教我們分?jǐn)?shù)除法時(shí),她不枯燥地讓我們背公式,而是利用“見除號(hào),改乘號(hào),除數(shù)倒一倒”這個(gè)順口溜,使我們班分?jǐn)?shù)除法這一個(gè)內(nèi)容學(xué)得特別好。
每一次上課時(shí),我和旁邊的同學(xué)不時(shí)要說一些小話,但高老師看見了,絕對(duì)不點(diǎn)我的名字,有時(shí)點(diǎn)我旁邊同學(xué)的名,然后再看我一眼。這一眼,就像一聲警鐘,敲醒了我,我就不說話了。我知道這其中可能會(huì)有一點(diǎn)偏袒我的意思。
高老師是教過我的數(shù)學(xué)老師中最好的。在小學(xué)生涯中,我覺得跟著高老師學(xué)習(xí)一定會(huì)有很多收獲的。高老師教我的學(xué)習(xí)方法必將一生受用,我長大以后也希望能像高老師那樣做一個(gè)數(shù)學(xué)教師。
夸夸老師作文 篇6
我夸的老師是我們班的語文老師葉老師,葉老師的性格很開朗,在上課前葉老師都會(huì)記筆記,把第2天要上的內(nèi)容記在書上,還會(huì)把要布置的作業(yè)也記在書上葉老師一點(diǎn)不怕麻煩。
開學(xué)的第一天我就不小心把葉老師的語文書給拿回家了,因我坐第一桌,到家打開書包準(zhǔn)備做作業(yè)一看就緊張得不得了,當(dāng)時(shí)又怕又擔(dān)心,后來我就打電話給葉老師,把事情的經(jīng)過跟老師說明,葉老師說明天拿回來就行。我以為葉老師會(huì)說我粗心什么的話,可是一句都沒有,我當(dāng)時(shí)就想我們的葉老師真好。我以后做事一定要認(rèn)真仔細(xì)小心。
葉老師還會(huì)讓矮的同學(xué)坐前面,高的同學(xué)坐后面,這樣高的就不會(huì)擋住矮的,矮的就不會(huì)看不見了,葉老師還會(huì)讓好的同學(xué)和差的同學(xué)坐,為的是讓好的同學(xué)把壞的同學(xué)教好葉老師還會(huì)讓壞的同學(xué)坐前面好讓老師看見他不讓他做小動(dòng)作,葉老師還會(huì)讓上課的問題給差的同學(xué)來回答,好不讓他注意力不分散。
葉老師也很關(guān)心我們幾乎下了課葉老師都在教室里陪我們,而且下了課我們的同學(xué)還會(huì)去和葉老師聊一下上課的事葉老師也會(huì)和微笑的去回答,一點(diǎn)也不會(huì)說自己沒空,沒時(shí)間搭理你這些類型的話。
這就是我的好老師,我尊敬的葉老師。
夸夸老師作文 篇7
老師的教誨,是我們成長的養(yǎng)料。老師的恩情,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。在教過我的老師中,令我最難以忘懷的是一、二年級(jí)的班主任——肖老師。
肖老師中等身材、圓圓的.臉蛋、高高的鼻梁、一雙烏黑的眉毛下邊還有一雙炯炯有神的大眼睛。你們說我的老師漂亮吧?
肖老師不但漂亮,而且工作負(fù)責(zé)。老師不僅在上課時(shí)給我們認(rèn)真講課,而且在下課后認(rèn)真地為我們批改作業(yè)。當(dāng)我們有弄不懂的地方時(shí),她會(huì)不厭其煩給我們耐心地講解,直到同學(xué)們都弄懂了,弄明白了,她才會(huì)停止講解。
記得有一次,老師讓我們寫作文,可是我們寫的都不理想。于是老師就又從新給我們講寫作方法和寫作的技巧,講著講著,她的嗓子發(fā)出了嘶啞的聲音。我想她的嗓子肯定是干巴巴的,我還想,我們要趕快把這篇作文寫好,這樣老師就不會(huì)那么辛苦了。你說我們的肖老師是不是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師?
肖老師對(duì)同學(xué)們十分和藹可親,平易近人。當(dāng)我和同學(xué)們考出好成績(jī),當(dāng)我們有進(jìn)步時(shí),老師會(huì)像媽媽一樣和藹地夸我們:“真是個(gè)好孩子,要繼續(xù)努力吆!”當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),她也會(huì)像媽媽那樣,親切地告訴我們:“有錯(cuò)誤不要緊,知錯(cuò)就改還是好孩子!
多好的老師呀!在我成長的路上,我能遇上肖老師而感到驕傲!
夸夸老師作文 篇8
從幼兒園到今年的四年級(jí),我的成長離不開每位關(guān)心愛護(hù)我的老師,在20xx的教師節(jié)來臨之際,我想夸夸我的好老師,現(xiàn)在的班主任——邵海燕老師。
邵老師是在我們?nèi)昙?jí)的時(shí)候開始教我們語文的。一開始看見邵老師,我心里偷偷樂,我覺得邵老師圓圓的臉,個(gè)子么比我們高不了多少,最主要邵老師戴眼鏡的。嘿嘿,因?yàn)槲易钕矚g的外婆也是戴眼鏡的,所以我看見邵老師笑瞇瞇戴眼鏡的樣子,就覺得特別親切。
可是邵老師一來,首先給我們布置了新的要求,要求書寫規(guī)范,每次回家預(yù)習(xí)和讀背都要認(rèn)真對(duì)待。由于一年級(jí)開始的時(shí)候,我的握筆姿勢(shì)不對(duì),一直都沒有糾正過來,所以我的字寫得實(shí)在是有點(diǎn)難看,因此在兩年后要求把字寫得好看,對(duì)我來說真是太痛苦的一件事,在我埋怨,發(fā)牢騷的時(shí)候,邵老師不斷對(duì)我說寫字沒有技巧,只要耐心,刻苦,多臨摹字帖,慢慢地一定會(huì)好起來。她還說,字體好看,好比一個(gè)人的第二張臉,以后工作晉升需要書寫的時(shí)候,你的俊逸的字體會(huì)給閱讀的人一種美好的感覺,首先就會(huì)有良好的印象分了。我牢牢地記住了邵老師的話,決心讓老師和同學(xué)對(duì)我刮目相看。
三年級(jí)的寒假作業(yè),我做得很認(rèn)真,摘抄也是工工整整的寫。開學(xué)的時(shí)候,邵老師為了鼓勵(lì)我,給了我優(yōu)先用鋼筆寫作業(yè)的機(jī)會(huì)。雖然我知道自己寫的字真的還要下一番苦功夫,但是老師給了我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我對(duì)書寫有了信心,也給了自己一個(gè)目標(biāo)。
我是個(gè)好勝的小男生,有時(shí)候在自己認(rèn)為對(duì)的事情下,一直爭(zhēng)執(zhí)糾結(jié),總要爭(zhēng)個(gè)勝負(fù)。邵老師針對(duì)我的個(gè)性想了個(gè)妙招,讓我回家背《弟子規(guī)》,并且要求我每背一段都要能明白所講的道理。慢慢的,我從一段段的弟子規(guī)里悟出了道理,知道了一個(gè)人光是有聰明的腦袋是不行的,還要有一顆善良包容的心,在學(xué)習(xí)中要謙虛,不能驕傲自大,和同學(xué)要友愛相處。我真的很佩服邵老師,她不靠大聲的斥責(zé)學(xué)生,也沒有粗暴的話語刺激我們,卻讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中既掌握了知識(shí),又體會(huì)了做人的道理。
今天我要夸夸我的邵老師,不是因?yàn)樗隽烁鷧蔷掌及⒁桃粯拥膲雅e,讓我覺得要夸她,而是邵老師在我的眼里就是我的偶像。她總能在處理事情的時(shí)候,讓我們心服口服。在她的“嘮叨”下,我還被全班同學(xué)評(píng)為了禮儀少年,這讓我體會(huì)到了傳播一種向上的正能量是非常積極的處事態(tài)度。
其實(shí)我想,像我一樣要夸夸我們的好老師---邵老師的同學(xué)一定還有很多!
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