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樹(shù)葉小學(xué)作文錦集9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的樹(shù)葉小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇1
今天我和媽媽一起做樹(shù)葉貼畫(huà)。 我們撿回了一大堆各種各樣的樹(shù)葉。有柏樹(shù)葉，有桑樹(shù)葉，有丁香樹(shù)葉……。
我想：做什么呢？就做一幅《悄悄話兒》吧！于是，我就拿一片丁香樹(shù)葉剪出魚(yú)頭的形狀，在背面涂上膠貼在紙上。又用一片銀杏樹(shù)葉當(dāng)魚(yú)尾，也貼在紙上，就這樣一條漂亮的.小魚(yú)就出現(xiàn)在紙上。然后按同樣的方法做了另一條小魚(yú)。把他們嘴對(duì)嘴擺放，這樣好說(shuō)“悄悄話”呀！我還在它們的下方用柏樹(shù)葉貼上了成片的珊瑚。這樣“小魚(yú)”就能在珊瑚里面邊“散步”邊說(shuō)“悄悄話”呀！最后我又給“小魚(yú)”畫(huà)上了泡泡，原來(lái)它們有說(shuō)不完的“悄悄話”。我還畫(huà)上了大海，就這樣一幅發(fā)生在大海里的“悄悄話”出現(xiàn)在眼前。 看著這幅自己親手制作的美麗的樹(shù)葉貼畫(huà)，我和媽媽都開(kāi)心地笑了。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇2
我曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)令人感動(dòng)的故事：有一位病人快死了，她在病床上看著秋天的落葉一片片落下，說(shuō)：“當(dāng)這兒的葉子落光時(shí)，我也該死了�！苯Y(jié)果，一位畫(huà)家救了那個(gè)人。他是怎么救得呢，有些人要問(wèn)了。原來(lái)，哪位畫(huà)家在最后一片樹(shù)葉落下前，在樹(shù)上畫(huà)了一片蒼翠欲滴的樹(shù)葉。就因?yàn)橐黄瑯?shù)葉，一個(gè)生命獲救了！生命的意義就在于相信生命的`每一個(gè)奇跡！生命是靠奇跡存活的！來(lái)一起創(chuàng)造奇跡吧！
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇3
一片，兩片，三片……呀，真多。”我一直沒(méi)在意到！這到底是什么？我先說(shuō)一個(gè)我的愛(ài)好，你就知道了。
我有一個(gè)特殊的愛(ài)好，既不是集郵，也沒(méi)有“票迷心竅”，而是收集樹(shù)葉。我收集的樹(shù)葉很多，雖然有許多表面上看是一樣的樹(shù)葉，但是它們跟雞蛋一樣各不相同。就說(shuō)楓葉吧，我有十來(lái)片，不過(guò)它們各不相同的地方很多，有的還帶一點(diǎn)綠色；有的一半綠一半紅；還有的'已火紅火紅的，一些是有五個(gè)瓣，一些是有七個(gè)瓣，其中最大的可以同三、四歲孩子的手相比，最小的與橡皮一般大。這些葉子都被我完好地保存著，生怕它們不是缺角，就是少莖。
這些樹(shù)葉看起來(lái)好像一文不值，但是這對(duì)我們觀察身邊的事物有著很大的幫助。從這些樹(shù)葉中，了解了許多自然界的知識(shí)。
現(xiàn)在你明白了吧，我剛才是在數(shù)著我收集的樹(shù)葉。不知不覺(jué)中，我已收集了厚厚的兩本！
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇4
秋天到了，秋姑娘的到來(lái)讓一切改變了，比如樹(shù)葉變紅變黃，天氣變得很涼爽。
在校園里漫步，我拾到了幾片樹(shù)葉，有銀杏葉、紅葉石楠葉、還有竹葉，其中我最喜歡的是紅葉石楠葉。它是橢圓形的，摸上去皺皺的，硬硬的，好像隨時(shí)都會(huì)被折斷一樣。但是當(dāng)你放在鼻子上聞一聞的時(shí)候，會(huì)有一股淡淡的紅茶味撲鼻而來(lái)，紅葉石楠葉的葉子是紅色的，是我最喜歡的顏色之一。
看著手上的紅葉石楠葉，我心里想：這片葉子春天時(shí)開(kāi)始發(fā)芽芽，小芽芽嫩嫩的，經(jīng)過(guò)了一個(gè)溫暖的春天，小芽芽長(zhǎng)出了葉子；夏天，小葉子被驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)曬著，但是小葉子很堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橛袠?shù)媽媽的鼓勵(lì)，不僅這樣，小葉子還給了人們一片綠蔭，讓人們?nèi)コ藳�；秋天�?到來(lái)讓小葉子非常高興，因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)大了，但是所有的葉子都會(huì)落葉歸根，成為樹(shù)媽媽的肥料。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，是一個(gè)涼爽的季節(jié)，我喜歡秋天，喜歡秋天的一切。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇5
在不知不覺(jué)中，炎熱的夏天已經(jīng)過(guò)去了，涼爽的秋天來(lái)到了。田野里，稻谷豐收了；果園里，果子成熟了。秋姑娘還給人們帶來(lái)了一件特別的禮物——美麗的樹(shù)葉。
校園里，銀杏樹(shù)的樹(shù)葉落滿(mǎn)了一地。遠(yuǎn)看，樹(shù)上的銀杏葉像一把把小扇子掛在上面，又像一只只蝴蝶在樹(shù)上飛舞。撿起一片銀杏葉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，銀杏葉全身都是綠色，仔細(xì)一看，銀杏葉的邊緣又有一點(diǎn)點(diǎn)黃色。用手摸一摸，會(huì)感覺(jué)到銀杏葉的背面很毛，那細(xì)細(xì)的葉脈就像一根根頭發(fā)絲一樣擠在一起；而銀杏葉的正面恰好相反，摸起來(lái)很光滑。銀杏葉的邊緣與眾不同，別的樹(shù)葉的邊緣都是光的，而銀杏葉的邊緣是鋸齒形的。銀杏葉還有很大的藥理作用，就是可以泡茶喝，喝了銀杏葉泡的茶，對(duì)于治療高血壓很有好處。
秋天有特點(diǎn)的.樹(shù)葉不僅僅只有銀杏葉，還有楓葉。
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”這是唐代詩(shī)人杜牧寫(xiě)的《山行》。楓葉一般都是五角楓葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一個(gè)大人的手掌一樣，楓葉的全身都是棕紅色的，每一片楓葉的邊緣都是毛毛的，中間有一根莖，把它們一分為二。楓葉的正面顏色比背面深，每一片摸起來(lái)都像樹(shù)葉上布滿(mǎn)了血絲。這時(shí)，我會(huì)情不自禁吟誦起杜牧的那句詩(shī)，的確是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”呀！
百枝樹(shù)葉像一根根綠葉條編起來(lái)的，又像一片片雪花的形狀。百枝葉常常和萬(wàn)年青放在一起，祝愿結(jié)婚的人“百年好合”、“子孫滿(mǎn)堂”。
啊，秋天的樹(shù)葉真美呀！
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇6
北河公園的秋天到了，許多樹(shù)的葉子紛紛落下來(lái)，只剩下光禿禿的枝干兒樹(shù)立在天空。
一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，那棵高大挺拔的銀杏樹(shù)抖動(dòng)了一下，金色的樹(shù)葉就像蝴蝶一樣飛舞起來(lái)了。最大的那片，就像一名跳傘運(yùn)動(dòng)員一樣，飄飄悠悠的，輕輕落到了我的手掌里。它就是一把精巧的'扇子吧。春天的時(shí)候，它是把透明的綠扇子，一到十月就迫不及待的變成黃色了。正想著的時(shí)候，被什么東西給砸了一下，原來(lái)頭頂上一只淘氣的小鳥(niǎo)正吸食銀杏果呢。那果子聞起來(lái)還有一股奇怪的味道，小鳥(niǎo)怎么喜歡吃這個(gè)的？
往前才走兩步，一陣芬芳的氣味撲面而來(lái)。哈，原來(lái)是桂樹(shù)，我們小區(qū)也有的�？吹焦饦�(shù)，聞到香味，我就不由自主地想到了“吳剛伐桂”的故事。吳剛是在哪個(gè)季節(jié)砍伐桂樹(shù)的，如果是在花香四溢的秋天，那就太可惜了。就在走神的當(dāng)兒，手被桂樹(shù)的葉子扎了一下。摘下一片細(xì)細(xì)地端詳，桂樹(shù)葉是橢圓形的，像一個(gè)綠色的水滴，邊緣長(zhǎng)著細(xì)密的鋸齒，也像黑魚(yú)的牙齒。它的葉片很厚很硬，葉柄比較粗壯。聞起來(lái)，好像也有些香氣。
在公園里，我還看見(jiàn)了火紅的楓樹(shù)葉，四季常青的松樹(shù)葉——松針，還有高大挺拔的白楊樹(shù)葉子也很大，秋風(fēng)一吹就搶著溜往地上睡覺(jué)了。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇7
秋的腳步近了，秋姑娘先用畫(huà)筆給樹(shù)葉涂上了一層迷人的色彩。你看，那紅的似火的楓葉、金黃的銀杏葉、深綠色的松樹(shù)葉、正面綠色，反面黃色的廣玉蘭樹(shù)葉……其中，我最喜歡的還是金黃色的銀杏葉。
銀杏葉合起來(lái)在銀杏樹(shù)上，就像一把巨大的傘，秋風(fēng)吹來(lái)，幾片銀杏像小降落傘似的，慢慢地落下來(lái)，又像在有節(jié)奏地跳舞哩！
走近銀杏樹(shù)，摘下一片銀杏葉，細(xì)細(xì)端詳。它整體看起來(lái)像一片小扇子，倒過(guò)來(lái)看又好似一條小裙子。秋意已濃，銀杏葉也像其他葉子一樣逐漸變黃了。葉柄細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，一直延伸，就到了它的葉片，葉片打上有數(shù)不清的葉脈，但它們都是一根根筆直的線 。摸一摸，又滑又涼，可舒服了！也許是經(jīng)過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，到了秋天，銀杏葉也有些破損了。葉的邊緣也枯了，像是裙子深褐色的'花紋，而且是波浪形呢！拿起來(lái)聞一聞，有一股淡淡的清香，頓時(shí)，讓人感到清爽無(wú)比。
我放開(kāi)手中的銀杏葉，它被秋風(fēng)吹得忽上忽下，風(fēng)停了，它才落在枝頭上，像一只蝴蝶在跳著歡快地舞，跳累了，就停在枝頭休息，準(zhǔn)備去采花粉了。
銀杏葉不但外表很美麗，而且還有許多作用呢！如把它做成藥材，可以抗病毒、消炎等，還可以把它泡茶喝，做一個(gè)精美的書(shū)簽也再好不過(guò)了。
秋天的銀杏葉與春夏冬的不同，它是有色彩，是富有生機(jī)的。秋天的樹(shù)葉不像春天那樣清新宜人，不像冬天那樣銀裝素裹，而是以自己獨(dú)特的魅力，展現(xiàn)了秋天的五彩繽紛！
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇8
這是秋天美好的星期六下午，張老師帶領(lǐng)我們幸運(yùn)星作文提高班的小朋友們，在東湖公園尋找各種各樣的樹(shù)葉。
哇！地上好多落葉啊，有金黃的、有鮮紅的、有淺綠的、有深綠的、有半黃半紅的、有半綠半黃的……一片不知名的樹(shù)葉，像一個(gè)大愛(ài)心；梧桐樹(shù)葉，像一只松鼠的.尾巴；楓樹(shù)葉，像一個(gè)小雞爪，又像一條小金魚(yú)；松樹(shù)葉，像一根小魚(yú)刺。還有很多樹(shù)葉，我都不認(rèn)識(shí)。
快樂(lè)時(shí)光總是很快的，過(guò)了一會(huì)兒，張老師喊：“同學(xué)們，我們回教室做樹(shù)葉粘畫(huà)了！”張老師說(shuō)完，我們就快快排好隊(duì)，上樓返回教室了。
回到教室后，我看見(jiàn)張老師放的小松鼠幻燈片，就有了靈感。首先，我把剪刀、白紙、固體膠放在桌子上，然后用鉛筆在紙上畫(huà)出一個(gè)小松鼠的模樣，接著把樹(shù)葉周?chē)霉腆w膠涂上一層，放在紙上面按了一下，然后在樹(shù)葉周?chē)痴逞a(bǔ)補(bǔ)，不久，畫(huà)就完成了。我把樹(shù)葉畫(huà)放在手上看，哇！一只活靈活現(xiàn)的小松鼠在我手上跳躍，真好看。
這堂樹(shù)葉粘畫(huà)課，既增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力，又給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)！
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇9
我喜歡百花爭(zhēng)艷的春天，也喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴的夏天，還喜歡粉妝玉砌的冬天，更喜歡楓葉似火的秋天。
秋天，風(fēng)婆婆來(lái)了，同時(shí)也給了樹(shù)葉們帶來(lái)了許多小禮物。她給楓葉織了紅毛衣，給梧桐葉織了黃馬甲……公園的樹(shù)葉為了迎接風(fēng)婆婆弄得公園里像又鋪了一層金黃色的地毯。
梧桐葉漂亮，楓葉更漂亮。
穿著紅毛衣的楓葉型似手掌，有五個(gè)角，有朝上的有朝下的……就像五個(gè)頑皮的孩子四處跑。又像一個(gè)五角星。他的.五個(gè)角上每一個(gè)都有排列整齊的鋸齒，但摸上去是柔軟的，還有點(diǎn)紅里透紫的顏色，這讓我想起了杜牧的一首詩(shī)句：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”
那穿著裙子的銀杏葉，三角形的葉片，就像一把扇子，又像孔雀開(kāi)屏，非常好看。還有那美麗的裙子，上面綠色，下面是黃燦燦的花邊。風(fēng)一吹，就像一只蝴蝶在空中翩翩起舞。
這么多好看的樹(shù)葉，要感謝風(fēng)婆婆，感謝秋天。
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