觀察樹(shù)的作文400字9篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的觀察樹(shù)的作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀察樹(shù)的作文400字 篇1
今天，陳老師送給我一片銀杏葉，從遠(yuǎn)處望去，如一把長(zhǎng)柄扇。它身形苗條，呈扇形，顏色泛黃。再近看最頂端的一層還略有一絲綠意，從最底部往上看，葉柄的底部有著微紅，如果你仔細(xì)觀察，可以發(fā)現(xiàn)，葉柄頂端往兩邊舒展開(kāi)來(lái)，成了樹(shù)葉。
輕輕撫摸，它顯得十分光滑，還帶有一點(diǎn)的水分，邊緣并不平，如同層層起伏的山巒，山巒上有著嫩綠，這片泛黃，也不失和諧。
再仔細(xì)看，便可看到那一縷縷的葉脈，它們好像是人用尺子拿出來(lái)的一樣，那么的工整，表面還帶有一點(diǎn)的小坑，讓我想到年歲已高的老人，體會(huì)到了生命的輪回。
拿起樹(shù)葉，放在鼻子上，我聞到了雨后泥土的清香，讓人陶醉，仿佛自身在大草原中，也許，這就是大草原、大自然的味道吧！
將它翻個(gè)身，那金黃與嫩綠，顯得蒼老了幾分，背面那座座葉脈隆起的“山巒”，微微翹起，有些黑色與黑點(diǎn)，我仿佛可以看到銀杏在寒風(fēng)中奮力抵抗，最終，還是回落大地的情景。
這片銀杏葉，也許還有很多我不知道的經(jīng)歷呢。但是正是它，用那美麗的身軀，裝點(diǎn)了人間的秋冬兩季，正是它，用那不屈服的精神，溫暖了我的心。
觀察樹(shù)的作文400字 篇2
銀杏樹(shù)，多年生木本植物。它生活在海拔稍高、空氣較干燥的地方。一片片葉子像一把把小扇子。它長(zhǎng)得很慢，一年能長(zhǎng)到一米就不錯(cuò)了。如果你小時(shí)候種下一棵銀杏樹(shù)，一直要等你當(dāng)上爺爺，才能吃上它的果子。
銀杏樹(shù)也叫“白果樹(shù)”，它是一種古老的裸子植物，人稱“植物界的活化石”。由于未受第四紀(jì)大陸冰川的侵害，我國(guó)保存了許多生活在北半球的裸子植物，如：銀杏、水杉等等。銀杏樹(shù)的葉子像一把把打開(kāi)的折扇，很容易辨認(rèn)。它的果實(shí)是黃色的，里面的種子叫“白果”，可以食用，但有微毒，吃多了會(huì)中毒。銀杏樹(shù)僅僅生長(zhǎng)在我國(guó)與日本，生長(zhǎng)速度非常慢，但卻可以活一千年以上。
還可告訴你們一個(gè)挺有趣的事——銀杏樹(shù)是雌雄異株！在同一個(gè)地方，要是沒(méi)有雄樹(shù)和雌樹(shù)共同存在的話，就不能繁殖下一代了。另外裸子植物的銀杏目中，僅僅留下了這一種植物。如果它消失了，這一目也就從地球上完全消失了。所以銀杏樹(shù)是珍貴的樹(shù)種。
讀了我寫(xiě)的，你覺(jué)得銀杏樹(shù)有趣嗎?
大自然和銀杏樹(shù)一樣，奧妙很多很多。不信你就仔細(xì)觀察吧，那里有許許多多的知識(shí)與奧妙，需要我們不懈地探索。
觀察樹(shù)的作文400字 篇3
春天到了，校園里的柳樹(shù)已經(jīng)開(kāi)始吐綠了，抽出了綠葉，像亭亭玉立、婀娜多姿的少女在風(fēng)中翩翩起舞。
柳樹(shù)的樹(shù)干像碗口大，如同少女纖細(xì)的身軀。樹(shù)皮的顏色是深褐色的，泛著青綠，摸起來(lái)很粗糙，而且凹凸不平像老人額頭上的皺紋，也像老人粗糙的手。柳樹(shù)的枝條是細(xì)長(zhǎng)的，一直往下垂，也很柔韌，絲絲縷縷的枝條像少女的頭發(fā)，微風(fēng)吹過(guò)，它利用春風(fēng)這把梳子在打理自己柔順的秀發(fā)。柳樹(shù)的葉子是細(xì)長(zhǎng)的，表面是濃綠色，背面是淡綠色的，摸起來(lái)很光滑。柳花的顏色是嫩綠的，像一群精靈在柳葉上玩耍，也像毛毛蟲(chóng)在柳葉上等著成繭變成蝴蝶。柳花凋謝后，藏在葉子后面的柳絮就偷偷地鉆了出來(lái)，那樣子像棉花、也像白云。微風(fēng)一吹，柳絮帶著種子們各地旅行，開(kāi)始尋找新的土地。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的柳絮就像是鵝毛大雪。
柳樹(shù)不僅漂亮而且渾身是寶。它的枝干是傳統(tǒng)接骨妙藥，枝條可以做工藝品，柳絮可以做枕芯，具有安神催眠的作用。生長(zhǎng)在河邊的柳樹(shù)還起到了護(hù)堤固壩、美化生活環(huán)境的作用。
柳樹(shù)是人類的好朋友，我們要保護(hù)柳樹(shù)。
觀察樹(shù)的作文400字 篇4
橡皮樹(shù)別名橡膠樹(shù)、大喬木，主干筆直，少分枝，葉片長(zhǎng)，呈橢圓形，亮綠色，觀賞價(jià)值高，放在家中可美化環(huán)境。有的人購(gòu)買了橡皮樹(shù)后，好奇橡皮樹(shù)會(huì)不會(huì)開(kāi)花。那橡皮樹(shù)開(kāi)花嗎？
橡皮樹(shù)是要開(kāi)花的，但開(kāi)花需要一定的條件，若種植在原產(chǎn)地，開(kāi)花的機(jī)率非常高，花朵嬌小可愛(ài)，有五片花瓣，外面的花瓣為白色，里面的花瓣為黃色，花心為橙黃色，相當(dāng)漂亮。自從種植在盆中，橡皮樹(shù)就很少開(kāi)花了，因?yàn)闇貪穸榷歼_(dá)不到開(kāi)花的條件。
橡皮樹(shù)的花朵及葉子都具有毒性，對(duì)人體有一定危害，但在購(gòu)買時(shí)也不需要太擔(dān)心，因?yàn)橹灰皇秤盟�，就不�?huì)中毒，把它放在家中任何一定位置都可以。為了避免小朋友中毒，要告誡小朋友不要摘取盆栽的葉子及花朵。
生活中，很多常見(jiàn)的盆栽植物都是有毒性的，比如萬(wàn)年青、綠蘿、水仙等，那么在家栽種橡皮樹(shù)是否安全點(diǎn)呢？
實(shí)際上，橡皮樹(shù)是沒(méi)有毒性的，它最特殊的`地方莫過(guò)于它那乳白色汁液。然而，橡皮樹(shù)的汁液可用于提煉硬質(zhì)橡膠，耐石油腐蝕，因而是制作輸油膠管的原料。但這一特性并不代表它有毒性，而且橡皮樹(shù)正常情況下也不會(huì)散發(fā)出有毒氣體。
相反，種植橡皮樹(shù)在改善空氣質(zhì)量方面是可以肯定的。橡皮樹(shù)葉子寬大，有調(diào)節(jié)空氣濕度和含氧量的功能，同時(shí)葉片的氣孔較大，在吸附粉塵方面也很有效哦.
觀察樹(shù)的作文400字 篇5
《觀察樹(shù)木》的小學(xué)生學(xué)生對(duì)校園里的樹(shù)木充滿好奇，因此這堂課定是充滿歡樂(lè)，學(xué)生充滿期待的課堂。因此這節(jié) 課，我用了兩個(gè)課時(shí)來(lái)進(jìn)行安排。
第一節(jié)課，先是讓學(xué)生畫(huà)簡(jiǎn)圖，觀察都是由遠(yuǎn)到近的觀察，畫(huà)簡(jiǎn)圖，可以激發(fā)學(xué)生觀察 的興趣。
出示課件讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到其實(shí)樹(shù)并不是只有幾種形狀， 還有許許多多種學(xué)生們沒(méi)有見(jiàn) 到過(guò)。
從而使學(xué)生更有動(dòng)力以及興趣去觀察樹(shù)木。
這節(jié)課的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)節(jié)觀察樹(shù)木 并記錄。其中拓印樹(shù)皮也是一種方法。學(xué)生們都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)拓印樹(shù)皮的方法，并合理有序 的安排好小組成員的工作，分工完成。達(dá)成良好的團(tuán)隊(duì)合作。讓他們感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要 性以及有趣性。
第二節(jié)課，我讓學(xué)生把所觀察記錄下來(lái)的信息整理一下。并把他們收集到的樹(shù)葉、拓印 的樹(shù)皮、以及觀察到的樹(shù)木和小昆蟲(chóng)畫(huà)下來(lái)，做成一張觀察記錄單。每位學(xué)生都參與到制作 中。對(duì)制作出來(lái)的圖片加以引導(dǎo)，使之更加完善。
聽(tīng)到學(xué)生無(wú)意中說(shuō)的一句話：
“科學(xué)課真好玩！ ”讓我倍感開(kāi)心。希望我們學(xué)生都能在玩 中學(xué)到知識(shí)。
觀察樹(shù)的作文400字 篇6
去年暑假，爸爸媽媽帶我去廣東旅游，我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，最難忘的是參觀橘園。
那天，我們來(lái)到一家橘園。只見(jiàn)一片丘陵地帶，大大小小的山坡、平地里，到處長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的橘子樹(shù)，上面掛滿了果實(shí)。圓溜溜的像一顆顆綠寶石。用手捏捏，硬硬的。橘子擠擠挨挨，把樹(shù)枝都?jí)簭澚�。�?fù)擔(dān)過(guò)重呀！
主人說(shuō)：“你們來(lái)得不是時(shí)候，再過(guò)一個(gè)月來(lái)就能大飽口福，交一元錢放量吃橘子，小孩不要錢盡量吃。甜得很啦！”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我的口里不覺(jué)流酸水了，好像已經(jīng)吃到了香甜的橘子了。
“哎喲！”我正美著，一不小心摔了一跤，不由叫出聲來(lái)。我正要爬起來(lái)，突然我的視線被眼前一棵樹(shù)根底部的刀痕吸引住了。那痕跡明顯，有1~2厘米深，顯然是有意砍下的。是誰(shuí)這么無(wú)聊干壞事？
爸爸媽媽呼喚我起來(lái)，問(wèn)我摔著哪里沒(méi)有。我不理，我原以為只有眼前這棵樹(shù)上有刀痕，便瞪大眼睛，趴在原地轉(zhuǎn)動(dòng)身子朝四面看，卻發(fā)現(xiàn)每棵樹(shù)的根部都有刀痕。我更迷惑了。這究竟是誰(shuí)干的？又是為什么呢？
老板走過(guò)來(lái)了。我把我的發(fā)現(xiàn)和問(wèn)題向他提了出來(lái)。老板笑著說(shuō)：“這孩子真善于觀察。許多游人都沒(méi)注意這一現(xiàn)象；更不要說(shuō)提問(wèn)了。”后來(lái)，他告訴我們，這是故意砍的，可以多結(jié)橘子。這也和人一樣，要受苦才能有大出息。
觀察樹(shù)的作文400字 篇7
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地變得生機(jī)勃勃，馬路邊百花盛開(kāi)，大樹(shù)蘇醒過(guò)來(lái)，長(zhǎng)出了嫩綠的葉芽。我興致勃勃地摘了幾片樹(shù)葉，來(lái)觀察。
我發(fā)現(xiàn)，它們都有葉柄、葉莖、葉脈。陳老師問(wèn)我們：“葉脈有什么作用呢？”我心想：“應(yīng)該是傳送水分吧”。這時(shí)，我想起了一篇課文《做一片美的葉子》。我深深地喜歡上了這些葉子。
這些葉子形態(tài)各異、大小不同。最大的是枇杷葉，它的形狀似鐵扇公主的“芭蕉扇”，還似兔子的長(zhǎng)耳朵；松樹(shù)的葉子似長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的針；月季花的葉子似一張張櫻桃小嘴；香樟樹(shù)的葉子似一條條可愛(ài)的小金魚(yú)……。樹(shù)葉的顏色也不一樣，有的是深綠色的，有的是翠綠色的，外面還鑲著金邊，還有的是暗紅色的……五彩繽紛。
我用手摸了摸枇杷葉，正面很光滑，反面似絨布一樣毛茸茸的、硬硬的，邊上還有一圈刺。還有的樹(shù)葉摸上去軟軟的、滑滑的似涂了蠟一樣。我又聞了聞，樹(shù)葉們都帶著春天的氣息。
只要你是一個(gè)有心人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)上沒(méi)有兩片相同的葉子。我愛(ài)大自然，更愛(ài)大自然中這美麗的樹(shù)葉。
觀察樹(shù)的作文400字 篇8
松樹(shù)是一種很常見(jiàn)的樹(shù)木，森林、湖邊、山上，到處都有它的身影。
松樹(shù)的樹(shù)干粗實(shí)而堅(jiān)硬，枝葉翠綠而濃密，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去會(huì)讓人感覺(jué)到生命的強(qiáng)盛。松樹(shù)的松針常常是2針、3針或5針一束，生長(zhǎng)在短枝的頂端，如果一不小心被松針劃了一下，那可是很疼的。松樹(shù)大約有八十多種，雖然種類繁多，但葉子形狀大多都細(xì)長(zhǎng)如針，所以叫“松針”，松針表面有蠟質(zhì)，可以防止水分被過(guò)度蒸發(fā)，也就是這個(gè)原因，松樹(shù)被冠上了常青樹(shù)的稱號(hào)。
松樹(shù)全身都是寶。松樹(shù)的樹(shù)干是用途極廣的木材，也是造紙的原料；松樹(shù)的脂液可制成松香、松節(jié)油；松葉不僅有藥用價(jià)值，而且有養(yǎng)生保健的功效；松枝和松根是培養(yǎng)名貴藥材茯苓的原料；松針中含有豐富的氨基酸，多種脂溶性和水溶性維生素，還可以開(kāi)發(fā)許多增強(qiáng)免疫力、安神等保健食品，不僅如此，它還能做飼料添加劑、有機(jī)肥料、養(yǎng)殖蘑菇等等作用。
松樹(shù)的種子富含蛋白質(zhì)和油脂，而我們經(jīng)常吃的松子，就是這常青樹(shù)的種子。
松子的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，在每百克松子肉中，含有蛋白質(zhì)、脂肪、礦物質(zhì)鈣等許多人體所需要的物質(zhì)，而且在唐代的《海藥本草》中就有“海松子溫胃腸，久服輕身，延年益壽”的記載。在人們心目中，松子被視為“長(zhǎng)壽果”，又被稱為“堅(jiān)果中的鮮品”為人們所喜愛(ài)，對(duì)老人最有益。
松樹(shù)的壽命也很長(zhǎng)，可以活幾千年，據(jù)說(shuō)最古老的一棵已經(jīng)有6000多年的壽命，真像一棵“活化石”。
觀察樹(shù)的作文400字 篇9
“桂子月中落，天香云外飄”。每當(dāng)金秋十月，桂花總是香飄十里。我們的學(xué)�，F(xiàn)在開(kāi)滿了桂花，整個(gè)學(xué)校都浸在花香中!
春天和夏天，樹(shù)上沒(méi)有花住著，不過(guò)有許多葉子。這些葉子挨挨擠擠地在一起。倒也不顯得寂寞。它的樹(shù)干直直的，跟一般樹(shù)差不多。如果把樹(shù)干橫著看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他非常像雞毛撣子，只不過(guò)不像雞毛撣子的毛那么密、那么雜。它們枝枝雙排列很整齊。它們各自守著自已的空間，互不侵犯。有的會(huì)把自已的身體變長(zhǎng)或變胖，別的倒也不計(jì)較。也有時(shí)，它們會(huì)突然興奮起來(lái)，互相抱在一起不知說(shuō)著什么悄悄話。還有時(shí)，它們吵架了，相互不理睬，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。近看，每根莖上有十來(lái)片葉子。
初春，這些葉子還是嫩綠色的，過(guò)段時(shí)間就漸漸變成深綠色了。葉片基本呈狹長(zhǎng)形，好奇的小朋友經(jīng)常把它們撿去做成公雞的尾巴，看起來(lái)還很精神呢!邊緣上有刺，正面光滑，背面有些粗糙，整個(gè)感覺(jué)有些硬。我突然想起媽媽曾經(jīng)拿著它當(dāng)發(fā)簪呢!如果把它們一片片放在手中，感覺(jué)就像一副新買的撲克牌，用手拍拍它們的角，還會(huì)發(fā)出“啪啪”的響聲。它這樣子真可以算是樹(shù)中的硬漢子呢。湊近聞聞，還有一股濃濃的青草味。
每當(dāng)秋末，老人們就搖桂花樹(shù)，搖下桂花，做桂花糕和桂花糖。我們小孩子還有獨(dú)特的想法，就是用小杯子裝進(jìn)一些桂花，擠出水來(lái)做香水。
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