關(guān)于那場雨作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的那場雨作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那場雨作文 篇1
我正坐在窗前寫著作業(yè)，外面下著蒙蒙細(xì)雨。忽然，窗外的楓樹隨風(fēng)搖動(dòng)，一片片楓葉如一只只蝴蝶停落在書上，我停下手中的筆似乎想起了什么。
記得那一次，也是秋季的一天，天空陰沉沉的，好像世界末日就要到來似的。我走在回家的路上，突然，天空下起了細(xì)雨。于是我加快腳步，可是那雨仿佛和我在作對一樣，雨下的越來越大了。我奔跑了起來，跑著跑著我不知踩到了什么，滑了一下，摔倒在地。我低頭一看，呀！我的膝蓋擦破了皮流血了。
雨水打在我的膝蓋上，我痛苦難忍�！靶∨笥�，你怎么了？”我忽然聽到這個(gè)聲音，我轉(zhuǎn)頭一看，是一位搬磚工人，他正撐著把雨傘向我走來。他吃力地把我扶了起來，溫柔地對我說：“小朋友，你家在哪里？我送你回家吧！”我咬著牙一拐一瘸地走，雨慢慢地停了，不知走了多久，終于走到家里。
媽媽看到我的樣子十分擔(dān)心，又謝謝了那位工人叔叔，走之前，那位叔叔對我說：“小朋友，你不用謝謝我，助人為樂是人最基本的道德，以后看到有要幫助的人，一定要幫助他哦。”
我似乎完全醒悟了，猛地抬起頭，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了，我的視野里只有一個(gè)隱約的小黑點(diǎn)，還是一個(gè)帥氣且有溫度的小黑點(diǎn)。
我看著眼前那片楓葉，微風(fēng)帶著細(xì)雨吹在我的臉上，不禁思緒縈繞，我忘不了那場秋雨，也忘不了那位工人叔叔。
那場雨作文 篇2
有些人如夏天的暴風(fēng)雨，在你的人生中揮之即來，來之即去�？v使懷念小學(xué)的日子，也要勇敢地面對未來。因?yàn)橛腥藭?huì)在下一個(gè)路口等你。與你一起燃燒青春……
說好的“好雨知時(shí)節(jié)”呢?剛出門，就與暴雨撞了個(gè)滿懷，雨中夾雜著狂風(fēng)的強(qiáng)勁，早晨，真倒霉!雨如呼嘯的山洪，還真猛!如“大珠小珠落玉盤”一般，顆顆重重地敲在我的“虎背”上。天際忽有雷霆閃爍，若隱若現(xiàn)，仿佛天上的神仙在耍刀舞槍。雨被風(fēng)吹得微斜，在空中狂舞，眼前有些朦朧了。捋了捋些許凌亂的頭發(fā)�？钙饡烂匾а�，往學(xué)校沖。真是“怎么大風(fēng)越狠，我心越蕩。”于是一個(gè)少年的身影在雨幕中漸行漸遠(yuǎn)，液化著……
踏進(jìn)教室門，教室中零零碎碎地分布著幾個(gè)人。望望自己濕透的全身和沾滿水的球鞋，深淺兩色的球襪，無奈地?fù)u了搖頭。清晨，都在早讀，沒有人注意這些。一位身著“阿迪”的男孩大步流星地邁進(jìn)教室，將書包放置在桌子中。竟開始細(xì)細(xì)地打量起我，他仿佛明白了什么，神色有些恍惚，開始在課桌中“興風(fēng)作浪”他猛地抬頭，從桌中閃電般地抽回手，一張雪白的“飄柔”餐巾紙，伴著淅淅瀝瀝的雨聲，隨著水波的泡沫聚散，嫣然一笑，眼神中帶著些許的溫暖。仿佛全身散發(fā)著暖洋洋的氣息，帶著略微的靦腆遞給了我。一只手鼓弄著書包，一只手指著水珠還凝在發(fā)尖的頭發(fā)。輕呢一句：“擦擦吧�！表暱涕g，也許是被感動(dòng)吧，竟呆立在原地，那神色仿佛在尋問。他見我沒有反應(yīng)，抖抖手，哼出一聲鼻音。我接過紙，心中不禁有些觸動(dòng)，卻還佯裝堅(jiān)強(qiáng)，果不其然紙?jiān)陬^發(fā)上打個(gè)旋便濕透了。他一邊不停地抽取紙，一邊指點(diǎn)我�！澳_邊還有一些……書包上，書包上……還有右手里邊……”望著他真摯的臉，便印在我的腦海，成了小學(xué)永久的回憶。
“東風(fēng)知我欲山行，吹斷檐間積雨聲�！边@雨知了我的心意，停住了奔跑的腳步。艷陽出天……
那個(gè)夏天那場雨……
那場雨作文 篇3
秋雨來臨，仿佛云在落淚，風(fēng)在哭泣，那是——雨！
��！終于等到秋天的第一場的`雨了，這是一場溫暖而讓人感到舒心的雨，真讓人流連忘返。嗯，家里感到特別溫馨，不知道外面怎么樣?我沒帶雨傘，邁著歡迎秋雨的步伐，跨出家門口。 哇哦，一陣原本寒風(fēng)刺骨的風(fēng)，卻帶著糖果般的氣息撲面而來，我靈敏的鼻子盡情聞著，啊！好甜，好甜，聞到了，進(jìn)了鼻腔，這風(fēng)感覺是實(shí)體的，可以觸碰的，像一朵棉花糖，我仿佛吸風(fēng)吸飽了，一片金黃的樹葉落在我的肩膀是，好像在嘲笑我，“你在逗我，好嗎！” 跟著隆隆的雷聲快速的打了一下，真嚇人，那是在廣場附近，我連忙躲在張貼欄下邊，這雷聲像有千萬個(gè)鼓手一齊敲擊著鼓號，真大聲。我決定了就在這里看秋天的第一場雨。 緊接著風(fēng)帶著雨來了，我大聲呼喊��！雨寶寶快快落在張貼欄的雨篷是，給自己彈奏一曲歡迎秋天的樂曲，我給你唱，你給我伴奏，我哼著歌曲“啦，啦，啦，歡迎你，歡迎你，美麗的秋天”就這么愉快的一起合奏了一曲。 奧，甜的，甜的～那是什么?我一邊開心，一邊疑惑，雨怎么是甜的，太奇妙了。我猜:一定是做棉花糖的師傅，在做棉花糖吧！你讓白云變成了甜甜的棉花糖，然后，雨滴又變成了糖，一齊放下，然后成千上萬個(gè)雨滴灑落人間，就像我現(xiàn)在，嘗到的甜味了，我就是買棉花糖的小孩，你在天上做，然后，靠雨滴，傳遞給我，是吧！ 蒙蒙的甜雨打濕了人們的公路，讓公路變得干凈又漂亮。給樹木重新染色，更綠，更新。
我?guī)е簧硖窍阌淇斓淖咴诟锾斓牡谝粓鲇暾f再見，應(yīng)該是一場甜雨說再見。
那場雨作文 篇4
春深，嗅著晨露和泥土的清香，踩著一地的音符，撐著一把雨傘，走出家門。
滴答，滴答……
不知不覺漫步到了一座小公園，因?yàn)檎谙掠辏怨珗@里異常安靜，靜得只能聽見雨滴敲出的符點(diǎn)。
滴答，滴答……
我繞著湖漫步，看到一雙眼睛，清澈明亮得就像這湖里的水。他彎著腰，面前是和他差不多一般高的冬青叢，一只手撐著淡綠色的雨傘，另一只手正拿著一個(gè)透明的玻璃瓶，瓶口對著葉尖，小心翼翼的收集著葉尖的露珠，瓶內(nèi)已經(jīng)有了薄薄的一層水，想必也都是露水。
在他腳邊還有好幾個(gè)玻璃瓶，各種顏色，如那初春時(shí)節(jié)的花叢。有的是滿的，有的已經(jīng)有了半瓶左右的水，也有的空空如也，有一個(gè)瓶子立在小路邊，也有了些分量，應(yīng)該是在接雨水吧。
滴答，滴答……
察覺了我的到來，羞澀地往后靠了一下但并沒有停止手上的工作，依然是專心地采集著露水。我好奇這樣的天氣他的出現(xiàn)，更好奇這些五顏六色的瓶子。于是我在一旁半等待半觀賞的等他。
公園內(nèi)的湖水綠朦朦的，深不見底，漾著一層層的波紋，像一塊綻著雨花的綢緞。我撫著湖邊的欄桿，聽他講他和他的母親的故事。
他告訴我，這是送給母親的。母親愛水，但是因?yàn)樯眢w原因，無法出來走動(dòng)，他想把春天的水送給母親，讓母親也能感受到春的美，水的柔，快一點(diǎn)好起來。這時(shí)候他的臉上滿是快樂的笑容。他一定深信他的母親看到水就一定會(huì)好起來吧。
他又一一介紹了那些小玻璃瓶，有的盛的是這湖水，有的盛的是泉水，還有的是花、葉上的露珠，也有雨水�！斑�有江南荷花上的雨水”，我把傘收起來，幾滴雨珠落進(jìn)綠色的瓶子，那是媽媽從杭州帶來的傘，傘上的荷花開的正艷。
滴答，滴答……
音符驚動(dòng)了心中的倒影，雨滴浸潤了心內(nèi)的田，水流撫順了心海的溫柔，暖意觸碰了心底的弦。無聲，無息。
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