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【實(shí)用】感慨的作文匯編7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的感慨的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感慨的作文 篇1
她是我一個(gè)很要好的姐妹。對(duì)比她，我屬于業(yè)余型。在學(xué)校又對(duì)學(xué)校的考試不求上進(jìn)，不過，對(duì)于我來說，也許我很努力了，也是不一定考的好。我不知道為什么有的同學(xué)，記憶力那么好，考試那么厲害，文科要記的東西多，試卷難也不是很難，她們卻總是那么神奇，每次都拿獎(jiǎng)學(xué)金，而我，成績平平。雖然我在論文方面還好，算突出吧，有思想深度，豐富宏闊，但考試，我覺得自己也是葉落隨風(fēng)，把握不住自己的命運(yùn)。在這方面我很自卑，感覺自己努力勤奮一百倍也考不好，也達(dá)不到那個(gè)水平，是個(gè)丑小鴨，灰姑娘。每次考的都不如所愿，難以重見天日。
與這個(gè)惺惺相惜的姐妹交情好，是因?yàn)樗莻�(gè)為人比較大氣的人，她看的到我的閃光點(diǎn)。我不是圣人，也希望有人關(guān)注欣賞，因?yàn)橛兴?目光和贊美，我也欣賞她了�？催^公務(wù)員考試的行測(cè)和申論，有點(diǎn)嘗試的想法，和她一起去考試，走那個(gè)獨(dú)木橋，只是非常想不到自己一個(gè)不經(jīng)意的嘗試，會(huì)是當(dāng)年班上少數(shù)僅有成功的幾位之一，也想不到會(huì)走出今天的路。我覺得，自己就是葉落隨風(fēng)了。她羨慕我，不過，其實(shí)也沒什么好羨慕的，我一樣羨慕她呢。其實(shí)，她遠(yuǎn)沒有她自貶的那樣的可憐，她也很有上進(jìn)心，想改變自己的命運(yùn)。她的性格也好，做哪方面都會(huì)很出色的。雖然沒考上公務(wù)員，但也不說明她能力不行。而公務(wù)員，也不一定是個(gè)很理想和發(fā)揮所有人才華的平臺(tái)。
其實(shí)，除了工作之外，我還是想去做很多事情的，我還想去學(xué)中醫(yī)了解風(fēng)水，易經(jīng)，去了解宇宙自然奧秘，還有想當(dāng)煮婦，我想學(xué)做那種天然無污染，清淡但是淡而有味，原汁原味的美食，去學(xué)習(xí)食療保健身體，還想當(dāng)老師播種思想傳承文化，還想就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單開個(gè)書店，邊賣書邊免費(fèi)看書。還想有效利用資金產(chǎn)出更多money，這也許比較世俗，但也未嘗不體現(xiàn)一種智慧。君子愛財(cái)，取之有道。
我想和一個(gè)有點(diǎn)思想細(xì)胞的男人，不要求他用百分百的時(shí)間，但是會(huì)喜歡陪我一起看星星看月亮看大海潮起潮落的人共度一生，不要求他有很高的才華，謳歌出動(dòng)人篇章，但是有一雙發(fā)現(xiàn)如詩一樣美麗世界的眼睛和樸實(shí)的心靈。就這樣細(xì)水長流平平凡凡看盡人生風(fēng)景。
我想把自己的這些感悟想記錄下來，我依然測(cè)不出自己的命怎樣，我的一切也跟別人一樣是葉落隨風(fēng)。希望葉落有個(gè)好去處。
感慨的作文 篇2
炎炎夏日，濯濯溪水，迎來讓人感慨的父親節(jié)！網(wǎng)絡(luò)里處處是對(duì)天下父親的深深的祝福！言語間情意綿綿，心海間感恩無限！為人父母，親情充滿著這個(gè)華麗的世界！心窗敞開著——-對(duì)父親能說些什么？
天下廣闊，錦繡山河，浩宇朗朗，父親的.形象如此如此，沒有更多的贊美之詞，只有往日的回憶，那種任勞任怨，堅(jiān)毅剛強(qiáng)之品質(zhì)，不善于流露傷悲的眼神，即使是汗水濕透衣襟，污垢堆滿臉龐，重?fù)?dān)壓得喘不過起來，父親依然蹣跚的走在人生的路上，只有前進(jìn)，只有拼搏，只有沖鋒！原因是他心里有個(gè)美麗的夢(mèng)想，有一顆嬌美的花朵，有個(gè)讓他快無比的兒女！那是他心里的堅(jiān)強(qiáng)后盾！父親用愛和情滋潤著兒女們的心田！感慨之余是祝福吧！
祝福
慈祥臉龐微笑掛
皺紋無情歲月留
豪情年少斑白發(fā)
悠悠濃情兒女傳！
舉杯美酒斗十千
醉眼遙望月正圓
萬般泉流涌塞川
滴滴心語是祝福！
歡笑快樂映朝夕
安康長壽戀神怡
春風(fēng)秋月寄深情
兒女捧杯獻(xiàn)酒香！
感慨的作文 篇3
有人送給我這樣一首詩，《送給你》
不要為一時(shí)的心情， -失去了真正的愛情；
不要為一時(shí)的流浪， - 失去了美好的時(shí)光；
不要為一時(shí)的煩惱， - 失去了做人的勇氣；
不要為一時(shí)的沖動(dòng)， - 而失去了真正的朋友！
當(dāng)我再次看到這首詩的時(shí)候，我才知道自己的錯(cuò)誤。我將它埋藏在紙張的之中，看不到！我算不算戀愛過呢？勉強(qiáng)算的。說不算是因?yàn)槟菚r(shí)在中學(xué)，和一個(gè)女孩走的.比較近，也不知道為什么，感覺跟她在一起還是很舒服的。然而，有一次我心情極差，給她寫了一封至今響起都會(huì)后悔的信。在那以后的幾天里，她的精神都不太好，哭了好幾次聽說，最后就輟學(xué)了，估計(jì)是因?yàn)槲业脑虬�。而這就把第一句毀掉了！
當(dāng)然也從那時(shí)起，我便再也不敢主動(dòng)去向喜歡的女孩表露心聲。碰到喜歡的，我只會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，直至她最終被他人牽手，而我就會(huì)在后面默默地后悔、羨慕與祝福！
然而，現(xiàn)在我在做著的是流浪，甚至連生活下去的勇氣都不多。兩年前的一次，我差點(diǎn)因痛苦煩惱而去自殺，后來終究沒有那么做，因?yàn)槲仪废碌臇|西還要自己去還！也因此我寫下了死亡筆記十八章，不過意義不大。我錯(cuò)過了我人生最美好的時(shí)光——奮力拼搏的青春時(shí)代！也因此我毀掉了第二、三句。
至于第四句，我想應(yīng)該不會(huì)，除非我現(xiàn)在死去，那些欠下的沒有還掉。因?yàn)槲艺嬲呐笥巡]有幾個(gè)，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，想交到幾個(gè)真正的朋友，很難！魯迅先生都曾說“人生得一知己足矣， 斯世當(dāng)以同懷視之�！�
有時(shí)候，很多話想說，找個(gè)說話的人卻很難！誰沒事會(huì)聽你說那些可有可無于自己沒有關(guān)系的事呢？你又不是科學(xué)家、名人、富豪或者明星官員，是不是？當(dāng)然也是有的，如果你要丟棄那些身份，或許你就知道，這種人有一個(gè)便足矣！
感慨的作文 篇4
時(shí)間，在跑……
人們，在走……
日子，在過……
時(shí)間如琥珀，不停留的跑過，我們共享過的那些詼諧而美好的'回憶！
命運(yùn)好幽默，讓人選擇沉默，我們共同踏過的那些潛移默化的腳印！
回憶如困獸，從執(zhí)著升華得漸漸溫柔！
腳印如輪廓，從浮淺慢慢凝聚成深邃！
試著長鏡頭，慢動(dòng)作,戲劇般千卷膠卷重復(fù)默片，定格一瞬間！
卻反而覺得放開拳頭輕松一點(diǎn)！
感慨的作文 篇5
小學(xué)六年級(jí)是一個(gè)特殊的年級(jí)，非一二三四五年級(jí)能比。學(xué)習(xí)緊了，時(shí)間少了，壓力也大了。我來介紹介紹吧！
時(shí)間延長。以往放學(xué)，我們都可以與其他年級(jí)一塊回家，放學(xué)早，我們還可以打球，玩耍，無憂無慮，開開心心每一天，到了六年級(jí)，成，人心惶惶，放學(xué)路上再也沒有了嬉笑以及快樂的`歌聲，而是“哎呀，作業(yè)太難、太多了！”“明天又要考試了，加油�。 敝惖脑挃�(shù)不勝數(shù)。再者，原來放學(xué)早，可以玩一會(huì)，可現(xiàn)在，我們比低年級(jí)多上一小時(shí)，回家已經(jīng) 點(diǎn)了，同學(xué)們都像趕投胎似的往家跑，回家已是天黑……
考試頻、作業(yè)多。六年級(jí)顯著的特點(diǎn)是考試頻、作業(yè)多，幾乎三天一小考兩天一大考，常常試卷如海，幾天過去試卷還沒講，同學(xué)們?cè)嚲砜偛灰�，理由是：試卷太多，我搞不清是哪一張了。諸如此類。還有，作業(yè)也多，每天一小摞，同學(xué)們苦不堪言，但老師的殺手锏便是：六年級(jí)就這樣，為上初中做準(zhǔn)備唄！哎。
壓力大。象我吧，每次單元考試、小考都是沒下第三，可這次期中考試我考得不好，結(jié)果，媽媽免不了一些嘮叨。哎呀什么照這樣下去上初中咋辦�。∧憔蜎]努力過。等話我耳朵都聽煩了。一句話，有則拼命復(fù)習(xí)之無則加勉。許多學(xué)友都有同感，考好了，不錯(cuò)不錯(cuò)，繼續(xù)努力，考差了，哎呀，給我天天寫日記、讀書，第二天，一大摞書擺在你面前，直覺告訴你，你玩的時(shí)間就由書來代替！嗚嗚嗚……
哎，六年級(jí)對(duì)誰都是考驗(yàn)，加油吧！
感慨的作文 篇6
今年春播時(shí)回老家?guī)椭N地。倏忽間，五個(gè)月轉(zhuǎn)瞬即逝，整個(gè)原野已是綠瘦黃肥了。我心里惦記著，因?yàn)�，大旱的�?zāi)禍究竟到了怎樣的程度，屬實(shí)無從曉得，便趁黃金周跑回了松原老家。
三十幾年在外闖蕩，這個(gè)時(shí)候返鄉(xiāng)也不過二三次而已。一踏上熱望的鄉(xiāng)土，撲入眼簾的卻是一片凄楚與荒涼。雖是收獲的季節(jié)，可飽滿的糧食卻少得可憐！細(xì)細(xì)的桿莖在秋風(fēng)下瑟瑟地抖。倒地的果實(shí)，干癟癟的，總是挺不起精神，看來災(zāi)情果然不輕！難怪新聞報(bào)道了中央救災(zāi)的信息，百姓倘若知曉，一定會(huì)奔走相告、笑逐顏開而驅(qū)散滿臉愁云的。偶爾，豐登的五谷間或出現(xiàn)，活脫脫地展示著驕傲的豐姿。心里于是就有了些許的慰藉。
到了家，與三弟談起路上所見。他咧嘴一笑：“咱家的還是可以的。明天下地就能見到了�！�
滿懷狐疑的我，暗忖：一春零八夏的忙乎，要是沒個(gè)好收成，這一年就全白搭了。老百姓就指望著這土地生存呢！
第二天清早，我扒拉完飯，天還擦著黑，趕緊跟隨三弟去地里扒苞米了。
放倒的苞米稈子，一小鋪一小鋪地躺在那里。它們的外衣已沾裹起一層薄薄的白紗，那是霜的呵護(hù)。我十分細(xì)心地察看著這苞米稈子和苞米棒子，因?yàn)�，從它們身上就完全可以判斷出收成的效果了�?/p>
那一顆顆苞米稈子，粗壯，葉片肥厚，橫臥于地，亦足有兩米長。結(jié)在其上的苞米棒子，盡管是一穗，但長度也近尺許，且子粒甚是飽飽的，像喝足了水熱得周身紅紅的�！罢媸遣诲e(cuò)�。 蔽耶惓Ｅd奮道。
“那肯定是的�！比艽鸬�。語氣中充盈了難有的自豪，也隱隱透蘊(yùn)出一絲絲酸楚。
別看大清早天涼生霜，那霜一片雪白，弄得滿手濕漉漉的，奇癢無比�？傻搅酥形绾拖挛鐣r(shí)分，天氣又熱得難耐。那一鋪鋪的苞米稈子，經(jīng)火熱的日光一曬，肥大的'葉片便頓時(shí)干燥燥的。拿起一顆稈子，那葉子直往袖口里鉆。倘沒有套袖做保護(hù)，“嘶啦——嘶啦——”地，整個(gè)手脖子便被劃出了一條條血印子，鉆心地疼。我們邊扒著苞米，邊裝著車，追趕著太陽。等到漸漸涼爽下來，身體有些舒服了，可太陽也薄西而下了。黑幕濃濃地鋪扯下來，我們才在車燈的引導(dǎo)下，直起腰桿，拖著疲乏的腳步，結(jié)束一天的活計(jì)。
日復(fù)一日的，黃金周期間，在忙忙碌碌中走了過去。
我竟納悶起來：春播做水種地，那陣子可謂車水馬龍的，村民們仿佛把一年的希望都痛痛快快地撒在了松嫩平原的田野上，人們的心里滿是喜悅和憧憬的激情。可現(xiàn)在，那轟隆隆的車鳴呢？那一說話就嘎嘎大笑的村民呢？
我在仔細(xì)觀瞧，車明顯地少了，而少有的車上，盛裝的糧食呢？有的也只是可憐兮兮地緊緊縮頸無語的幾顆頭顱證明今秋的歉收和荒蕪。
“今年種地的都虧了。天沒下雨，都旱完了。這掐脖旱更蝎虎�！比苕告傅纴恚澳顷囎�，我成宿在地里澆水，‘小白龍’一扯就好幾里地長！那個(gè)罪遭的，沒法提�？蓜e人家就是等雨。后來，左等不下右等不下，眼看旱冒煙了，才要澆地，可是已經(jīng)晚了�！蔽夷芈犞苷f，心潮也隨之上下起伏：村民們靠天吃飯的意識(shí)，依舊是這樣的濃烈和頑固！
“現(xiàn)在看吧，但凡是水澆的地塊，就有好收成了。圖一時(shí)清閑，不肯賣力氣，你就不行！這是啥？這就是莊稼對(duì)莊稼人的回報(bào)！”三弟沒念幾天書，竟然發(fā)出這般感慨！
我在驚嘆三弟的見解。這是來自莊稼收成后的更寶貴的收獲！何時(shí)這樸素的道理能在村民們的腦海里扎根呢？
廣袤的原野上，一陣陣秋風(fēng)依舊如昨�！扒f稼對(duì)莊稼人的回報(bào)”，三弟的話語依稀在耳畔回響。
感慨的作文 篇7
大家好，我的名字叫“雜”，相信大家一定都認(rèn)得我，今天，我要借此機(jī)會(huì)，向大家吐露自己的心聲。
眾所周知，五千年前，我的老爹倉頡，一日突發(fā)奇想，想到造什么字，于是乎，我，連同我成千上萬的兄弟姐妹便來到了人間。起初，我和我的兄弟們一樣，長得并不如此難看，但孰知我一生下被定義為“混亂”、“雜亂”，被打成“貶”派，為世人所鄙視。于是，逐漸的，我就被越改越丑，名聲也越來越差。
幾千年來，大家只要看到我和由我組成的詞，像嘈雜、雜亂無章等等便皺起眉頭，這大大地刺痛了我。于是，在這幾千年中，我只能背著大黑鍋，躲在字典的角落里。
不久前，我外出溜達(dá)了一圈，到家后不禁“歸來淚滿襟”，感嘆科學(xué)與民主的偉大。
事情是這樣的，我去書店探望一個(gè)弟兄，在門口，便看到出售××雜志，我一驚：我的名字居然在上面。見了那位老兄，問及此事，他拍了拍我，笑道：“老弟，現(xiàn)在社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展越來越快，信息的更新與生產(chǎn)也日趨頻繁，人們?yōu)榱烁仙鐣?huì)發(fā)展的節(jié)奏，需要了解各方面的信息，那么多東西匯到一塊兒，就成了雜志，供人們參考學(xué)習(xí)�！笨吹轿以诘靡獾匦χ�，他說：“走，到其他地方看看�！�
迎著春風(fēng)，邁著輕盈的步伐，我們來到了科學(xué)院。那位弟兄指著一位專注于書本的長者對(duì)我說：“他就是研制出雜交水稻的科學(xué)家袁隆平。雜交水稻是一種全新的技術(shù)，它用兩種不同的稻子各自有優(yōu)勢(shì)的基因，利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，合成高產(chǎn)水稻，如今，雜交水稻一詞已經(jīng)家喻戶曉，你的名望也越來越大，而且，大家對(duì)你的'印象，也漸漸變好�！�
懷著激動(dòng)的心情，我昂著頭離開了科學(xué)院，來到了附近的一所高中。在一節(jié)生物課上，我突然聽到那位生物老師跟學(xué)生們講述著“雜*的優(yōu)勢(shì)”，我一聽，不禁心中一股無名怒火：這不是嘲我嗎？看到我一臉怒容，弟兄噗哧一笑，道：“我看你是老觀念，生物中所謂的雜*，是指生物具有Aa兩種等位基因，而且這種生物往往更適應(yīng)環(huán)境�！蔽衣牶笥中哂掷ⅰＶ�，我又聽了一堂化學(xué)課，聆聽著化學(xué)老師講述著“雜化”的定義與其優(yōu)點(diǎn)。
心存感動(dòng)，我回到了家里，感慨這世間觀念的變遷。曾幾何時(shí)，我徘徊于汩羅江邊，想效仿屈原，一了百了。而今，當(dāng)我一處處看見自己的名字，一遍遍聽聞自己的稱呼，滿足的同時(shí)，我終于感到，一個(gè)字是褒義貶義其實(shí)無所謂，只要能盡職盡責(zé)，為人所用，便算完成應(yīng)盡的職責(zé)。
簡(jiǎn)評(píng)：
本文不是直截了當(dāng)?shù)乇硎鲎髡咦约簩?duì)于“雜”字涵義的具體理解或取舍依據(jù)，而是采用擬人化的手法，讓“雜”字通過世人對(duì)其態(tài)度、評(píng)價(jià)的變化，反映出整個(gè)社會(huì)、人類科學(xué)觀念與人文精神的進(jìn)化。文筆輕靈活潑，立意也更有深度。
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