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【推薦】寫(xiě)事作文400字錦集九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)事作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)事作文400字 篇1
一天，一個(gè)年輕的猶太媽媽帶著兒子去拜訪(fǎng)朋友。在公共汽車(chē)上，一位背著大包的青年擠進(jìn)了車(chē)廂，媽媽被大包撞到了一邊。
兒子關(guān)切地問(wèn)：“媽媽?zhuān)銢](méi)事吧？”同時(shí)，他惱怒地看了那位青年一眼，喊了一句：“太可恨了！”
年輕的媽媽看著兒子，說(shuō)道：“可不能怎么說(shuō)，這位叔叔不是故意的�！边@時(shí)，那位青年也連連向她道歉。兒子聽(tīng)到這些，慚愧地低下了頭。
幾天以后，媽媽早早下了班，她騎著車(chē)子來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備接兒子回家，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兒子的手破了皮，血一滴滴往下流。媽媽心疼極了，趕快找來(lái)一些紗布，將他的傷口包好。然后就去問(wèn)老師是怎么回事，老師也很納悶，因?yàn)樗葲](méi)有看到他來(lái)報(bào)告，也沒(méi)有聽(tīng)到他哭過(guò)。
媽媽不解地問(wèn)：“為什么不告訴老師呢？”
他笑著說(shuō)道：“媽媽?zhuān)∨笥巡皇怯幸馀獋业?呀！為這事，他已經(jīng)深感不安了，如果我再去告訴老師，他會(huì)更加自責(zé)的�！�
媽媽聽(tīng)了非常高興，他摸著兒子的頭說(shuō)：好孩子，你已經(jīng)學(xué)會(huì)了諒解別人�！�
立世存身：諒解是良藥，它能化解矛盾，使人和諧相處。
寫(xiě)事作文400字 篇2
今天，我和媽媽一起去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，媽媽在買(mǎi)菜的時(shí)候，我看見(jiàn)有一只大龍蝦在地上匍匐前進(jìn)著，生怕被敵人發(fā)現(xiàn)似的，可愛(ài)極了!我便把龍蝦拿起來(lái)，把它帶回家養(yǎng)著。
我回到家之后，把大龍蝦拿了出來(lái)，大龍蝦是紅色的也夾雜著一點(diǎn)咖啡色，它揮動(dòng)著它那威風(fēng)凜凜的大鉗子好像它要挑戰(zhàn)我似的。最有意思的是它的'胡須了，它的胡須就像兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的天線(xiàn)，左右擺動(dòng)時(shí)就像在對(duì)面發(fā)射無(wú)線(xiàn)信號(hào)，有趣極了!
我養(yǎng)蝦的時(shí)候，我對(duì)它們一文不知，什么也不懂，也不知道它們吃什么東西，到后面我才知道，蝦是吃小魚(yú)和小蝦的，有一次，我把我剛剛收獲的小魚(yú)和小蝦放在一起養(yǎng)，等到晚上的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的小魚(yú)北京、不見(jiàn)了，我才知道它是吃魚(yú)的，我便放了一只小龍蝦和它在一起打架，看看是小龍蝦贏(yíng)還是大龍蝦贏(yíng)，可是，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，大龍蝦竟然一口就把小龍蝦給分成兩半，在那里津津有味地吃起了小龍蝦，我才知道龍蝦竟然也能吃龍蝦，真是太猛了。
我真希望我的大龍蝦快快長(zhǎng)大!
寫(xiě)事作文400字 篇3
曾經(jīng)的我以為人與人之間可以有無(wú)形的信任。那種信任是無(wú)法言喻的�？芍钡较挛绨l(fā)生的一件事我才明白，我所想的一切只不過(guò)是我想多了。人與人之間沒(méi)有平白無(wú)故的信任。人與人之間的信任是通過(guò)對(duì)彼此的`了解而產(chǎn)生的。
今天下午我與同學(xué)相約在某某街見(jiàn)面，可由于她乘坐的公交車(chē)比我玩了20分鐘左右，我一直在我們相約的地方等著她。太陽(yáng)炙烤著我，我在原地走來(lái)走去，眉頭緊鎖。我的心情焦躁不安。心里有一萬(wàn)個(gè)問(wèn)號(hào)，心想，她是不是有事臨時(shí)來(lái)不了了，如果是這樣的話(huà)，我要不要選擇離開(kāi)?萬(wàn)一我走了，她剛好來(lái)了怎么辦?……看著街邊來(lái)來(lái)往往的行人。我覺(jué)得我還是和別人借一下手機(jī)給她打個(gè)電話(huà)吧。就這樣，我走到了一位20歲左右的姐姐面前，我對(duì)這位姐姐說(shuō)“姐姐，可以借我用一下你的手機(jī)么?我和我同學(xué)約好一起玩，可她到現(xiàn)在還沒(méi)到，我想聯(lián)系一下她，問(wèn)問(wèn)她的情況。”這位姐姐上下打量我一番，稍后便說(shuō)“不好意思啊，小妹妹，姐姐沒(méi)帶……”“什么沒(méi)帶，我明明看到你剛剛在那打電話(huà)�！蔽译m然心里知道，但還是說(shuō)了一句“昂，謝謝姐姐�！�
我心里有些難受。覺(jué)得這位姐姐應(yīng)該會(huì)借給我的，可結(jié)果卻不能如愿。我又走到了一位哥哥面前和他借手機(jī)。這次我借到了，我也知道了我同學(xué)的情況。 通過(guò)這件事情我明白了挺多的道理。被別人相信是一種幸福。希望那些不被別人相信的人，也會(huì)被人相信。
寫(xiě)事作文400字 篇4
試卷就像一面鏡子，反映出我平常的薄弱環(huán)節(jié)。
語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)以后，我真是后悔莫及。這次分?jǐn)?shù)是我有始以來(lái)最低分，試卷上的錯(cuò)誤反映出平時(shí)不足之處，特別是作文，被扣3分。
想起月考前，自己有點(diǎn)自負(fù)，根本沒(méi)把月考放在眼里，沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，多了解一些課外知識(shí)。當(dāng)天晚上完成作業(yè)后，就去看電視，把老師吩咐復(fù)習(xí)的事忘得煙屑云外�？荚嚂r(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)鞏固好，思考的時(shí)間太長(zhǎng)，到了作文題目，只好匆匆忙忙把它寫(xiě)完，最后失分嚴(yán)重。
想到這里，我下定決心書(shū)以后上課，一定要更加努力聽(tīng)講。多看一些課外讀物增加課外知識(shí)，不能只學(xué)課本里教的內(nèi)容。還要多做練習(xí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)鞏固程度和作文水平，特別是稍帶理解性的題目，半點(diǎn)也不能馬虎。最重要的是，有時(shí)間應(yīng)試多翻一番以前的課本，溫習(xí)舊的知識(shí)，不能把所學(xué)的全部還給老師。
我想，做到這幾點(diǎn)，語(yǔ)文的基本功就一定會(huì)扎實(shí)，課外知識(shí)會(huì)更加豐富，作文水平也會(huì)提高，閱讀能力會(huì)得心應(yīng)手，成績(jī)肯定會(huì)像坐直升飛機(jī)一樣啦!
這次月考使我反思了不足，明確了以后進(jìn)步的方向，樹(shù)立了信心。我相信，以后考試我一定會(huì)取得更好的成績(jī)，不會(huì)辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的希望!
點(diǎn)評(píng)：本文將作者的.月考后成績(jī)與自我感受相結(jié)合，文章的切入角度很小，語(yǔ)言精煉，如“試卷就像一面鏡子，反映出我平常的薄弱環(huán)節(jié)”“成績(jī)肯定會(huì)像坐直升飛機(jī)一樣”，有自我獨(dú)特的思考。
寫(xiě)事作文400字 篇5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)有夢(mèng)想的人就沒(méi)有奮斗目標(biāo)。”
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名古箏老師，這個(gè)夢(mèng)想從我讀幼兒園大班時(shí)就有了。那是因?yàn)槲曳攀罴俚臅r(shí)候，媽媽帶我到雅馬哈琴行去看。我看見(jiàn)一種樂(lè)器，可我不知道那是什么東西，很好奇。想問(wèn)一下那里的姐姐，姐姐告訴我，那是古箏。于是我讓那里會(huì)彈古箏的姐姐彈一首歌曲給我聽(tīng)。彈古箏的姐姐人很好，心靈也很美，彈了一首《步步高》和《銀河碧波》給我聽(tīng)。我聽(tīng)完后，覺(jué)得古箏的聲音很優(yōu)美，彈出來(lái)的音樂(lè)也很好聽(tīng)。于是我叫媽媽也給我報(bào)名學(xué)習(xí)古箏。媽媽一下就同意了，可是那里的名額已滿(mǎn)了，所以我沒(méi)有報(bào)到名。不過(guò)，在我三年級(jí)的時(shí)候，那家琴行又來(lái)了幾位新老師，名額也多了許多，我就拿了一張報(bào)名單回家，讓媽媽給我報(bào)名。后來(lái)，由于我的`認(rèn)真和勤快，我的學(xué)習(xí)進(jìn)度比其他的同學(xué)快，已經(jīng)趕上了上一批的同學(xué)。
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是燈，照亮夜航的路；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；引你走到黎明。只要我堅(jiān)定信念，努力奮斗，勇往直前，我相信，我將會(huì)一步一步地邁向古箏老師的道路，到達(dá)夢(mèng)想的境界！
寫(xiě)事作文400字 篇6
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)就是知識(shí)的海洋，我們就像在大海里自由自在地游來(lái)游去的小魚(yú)。
一次語(yǔ)文課上，老師給我們講《西游記》，講了孫悟空剛開(kāi)始從一個(gè)石頭里蹦出來(lái)，眼睛發(fā)出金光驚動(dòng)了玉皇大帝，這只石猴武力高強(qiáng)。一天，石猴和其他猴子要一起玩，發(fā)現(xiàn)了水簾洞，一只年長(zhǎng)的猴子說(shuō)“只要誰(shuí)能進(jìn)去，而且又不受傷，我們就稱(chēng)它為王！”……這些內(nèi)容把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋，期待著自己能親眼看到這本有趣的書(shū)。
終于盼到了周末，媽媽把我?guī)У綍?shū)店，我飛快地跑到二樓的少兒區(qū)，一個(gè)個(gè)書(shū)架上擺放著許許多多整齊的書(shū)。書(shū)架上寫(xiě)著童話(huà)類(lèi)，心想即然有童話(huà)類(lèi)那就有科幻類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、小說(shuō)類(lèi)……我想了半天才想到《西游記》是文學(xué)類(lèi)，我連蹦帶跳地跑到文學(xué)類(lèi)，可是它放在最頂層，不管我怎樣努力跳都還是拿不到它，我看了看周?chē)娜�，鼓起了勇氣�?duì)旁邊戴眼鏡的'叔叔說(shuō)：“叔叔可以幫我把《西游記》拿下來(lái)嗎？”叔叔笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以�！笔迨逡贿呎f(shuō)一邊幫我把《西游記》拿了下來(lái)，“謝謝您！”“不用謝！”
我飛快地跑下了樓，到收銀阿姨那里結(jié)賬，我付了錢(qián)。緊緊的把書(shū)夾著，跑回了家。
一到家我就翻開(kāi)書(shū)津津有味地看了起來(lái)，因?yàn)槲蚁矚g看書(shū)，所以?xún)H僅用了四天就看完了。
這真是一次難忘的買(mǎi)書(shū)經(jīng)歷��！
四川省新津縣鄧雙學(xué)校三年級(jí)：楊樂(lè)添指導(dǎo)教師：彭秋征
寫(xiě)事作文400字 篇7
我的興趣愛(ài)好很廣泛，有爬山、打籃球、打乒乓球等。然而，我最大的興趣愛(ài)好是讀書(shū)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的.營(yíng)養(yǎng)品。”讀書(shū)不僅可以豐富我們的知識(shí)，還可以陶冶我們的情操。
一天，爸爸下班時(shí)給我買(mǎi)了一本《毛澤東傳》。它是我盼望已久的一本書(shū)。拿到書(shū)，我便如饑似渴地讀起來(lái)了。這本書(shū)主要講了毛澤東一生的光輝成就。正當(dāng)我看得入神時(shí)，我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我吃飯，我便拿著書(shū)邊看邊吃，但是眼睛還是總是盯在書(shū)上，還是舍不得離開(kāi)書(shū)本。媽媽這時(shí)提醒：“吃飯不要看書(shū)�！蔽抑缓脮簳r(shí)戀戀不舍同我的好朋友書(shū)本分別。
還有一次，爸爸帶我去人民公園爬山，我還順便帶了一本書(shū)看。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，突然，“啪”的一聲，我碰到了一棵樹(shù)上。我臉都是樹(shù)皮，額頭還長(zhǎng)了一個(gè)小包包，痛得我眼冒金花。這就是我看書(shū)走火入魔結(jié)果。
讀書(shū)帶給我許多樂(lè)趣，就如高爾基所說(shuō)：“我撲在書(shū)本上，就如饑餓的人撲在面包上。”我慢慢地喜歡讀書(shū)了。
寫(xiě)事作文400字 篇8
在6月20日，學(xué)校組織了一次參觀(guān)武警部隊(duì)的活動(dòng)。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了一些時(shí)間，但現(xiàn)在只要一想起它，就仿佛置身于當(dāng)時(shí)的情景，難以忘懷。
在這一天的早上七點(diǎn)十分，我們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了學(xué)校集合。一個(gè)小時(shí)過(guò)后，我們來(lái)到了森警部隊(duì)。一進(jìn)門(mén)，就看到了一個(gè)龐大的`陣勢(shì)整齊的原地待侯，他們是從眾多森警官兵挑選出歡迎我們這些小學(xué)生的。等人群全部走到森警部隊(duì)大院時(shí)，震天響的鑼鼓便奏起了整齊的樂(lè)章。在他們前方近處，便是指揮官，他鏗鏘有力的指揮著全局，那激昂的樂(lè)曲，讓我們陶醉在其中。
軍樂(lè)隊(duì)演奏完畢后，一位森警哥哥給我們介紹了他們消滅火災(zāi)所需要的必備器械。通過(guò)介紹，讓我明白了消防知識(shí)以及科技的進(jìn)步。
我們又參加了升旗儀式，觀(guān)看了哥哥們走正步，耍棒、打拳。這些表演可以只用一個(gè)字來(lái)形容，那就是齊。在我的角度看來(lái)，一大排的叔叔仿佛是一個(gè)人，就連手?jǐn)[出的幅度都是一樣的。我在心底里不由得敬佩他們。
接下來(lái)，大哥哥們又領(lǐng)我們參觀(guān)了他們的寢室，并教我們疊了軍人特有的方塊被。接著，哥哥領(lǐng)我們?nèi)ナ程贸粤丝煽诘娘埐�，又參觀(guān)了他們的訓(xùn)練場(chǎng)。在那里，我看到哥哥們精湛的技藝，不禁暗自叫好，同時(shí)也感受到森警哥哥是那樣的善良和平易近人。
時(shí)間呼嘯而過(guò)，我們?cè)撾x開(kāi)了，雖然這一切都這樣短暫，但留給我的卻是永久的記憶。
寫(xiě)事作文400字 篇9
今天，我既開(kāi)心，又委屈，先從開(kāi)心的事講起吧。
“叮鈴鈴”上課了，我懷著激動(dòng)的心情，做上了課桌，因?yàn)榻裉煲咸貏e的.課，辯論課。
首先，我是反方，一二大組是正方。辯論賽開(kāi)始了，圍繞讀閑書(shū)與不讀閑書(shū)，正方先辯論，讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，考好成績(jī)。我們隊(duì)的張禹歌一馬當(dāng)先，率先舉手，表示反對(duì)：但讀書(shū)會(huì)達(dá)致廢寢忘食，會(huì)寫(xiě)不完作業(yè)，第二天精神不好，會(huì)影響上課。
正隊(duì)張津?qū)幷f(shuō)道：那可以先寫(xiě)完作業(yè)，再看書(shū)。我說(shuō)：課外書(shū)看得再多，也是沒(méi)用的，考試又不考課外書(shū)所以應(yīng)多讀正科書(shū)。漸漸地，第一個(gè)話(huà)題結(jié)束了。接下來(lái)，議論上課應(yīng)不應(yīng)該多舉手，一樣我反方。反方先說(shuō)，舉手舉多了，手會(huì)酸的。正方開(kāi)口了，多舉手能促進(jìn)自己的積極性。我說(shuō)：舉手了，但又忘了，被老師叫到了，怎么辦。
同學(xué)們議論著，在這高潮中，我們結(jié)束了最后一節(jié)課。
委屈的是：打掃衛(wèi)生時(shí)，老實(shí)說(shuō)我總拖后腿，其實(shí)是其他四位值日生在玩手機(jī)，拍照。我好委屈。
我今天度過(guò)了愉快的一天。
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