守護(hù)心靈的凈土作文(4篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的守護(hù)心靈的凈土作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
守護(hù)心靈的凈土作文1
凈土何為凈土？幼時(shí)的純真，童年的趣，為人的善……都是心靈中的一方凈土。
幼時(shí)，身在西南地帶的我，從小就未看見(jiàn)過(guò)那皚皚白雪，對(duì)那是向往，憧憬。終于，在那年回到了故鄉(xiāng)，冬天的故鄉(xiāng)，飄著鵝毛大雪，土地被雪覆蓋著，枝上落著零散的“花”，整個(gè)就是雪的世界，充滿夢(mèng)幻�！芭椤币粋�(gè)雪球落在地上，孩子們的歡笑聲在耳邊回蕩，看著一個(gè)個(gè)雪球扔來(lái)扔去，被勾起了興趣的我也加入了戰(zhàn)場(chǎng)，那雪拿在手中甚是冰冷，但玩兒著玩兒著竟不覺(jué)得冷了。遠(yuǎn)處，立著幾個(gè)剛堆好的雪人雪人，脖子上的紅圍巾，和這白色世界產(chǎn)生了劇烈的對(duì)比。戰(zhàn)斗結(jié)束了，孩子們也陸陸續(xù)續(xù)的離開(kāi)了，但我仍待在原地，慢慢的，紅旗彭雪堆起了雪人，漸漸的雪人從只有肚子里頭，到黑曜石般的眼睛，用胡蘿卜做成的鼻子，以及那用樹(shù)枝做成的手，十分的活靈活現(xiàn)，看著自己栩栩如生的作品甚是驕傲。
那以后，隨著年齡的增長(zhǎng)，回故鄉(xiāng)的次數(shù)越來(lái)越少，感受的樂(lè)趣也越來(lái)越少，但是卻永遠(yuǎn)刻在了我的心中，為我的童年添了一道彩�；貞浿械哪且荒荒粓�(chǎng)景，是充滿童真的，而我現(xiàn)在依然保留著這份童真，我相信我會(huì)一直堅(jiān)守著這份童真。
人生中有太多的變故，可是在變化中，人的內(nèi)心想法，記憶中的美好，以及幼時(shí)的純真，童年的樂(lè)趣更是不可磨滅的'。而我的凈土則是童年的樂(lè)趣，現(xiàn)在我仍堅(jiān)守著那份樂(lè)趣，堅(jiān)守著那方凈土。
守護(hù)心靈的凈土作文2
俗話說(shuō)：“人之初，性本善。”每一個(gè)剛剛呱呱落地的嬰孩，都是一位天使，他們純潔、善良。而隨著時(shí)間的推移，不同文化的滲透和負(fù)面因素的影響，我們心靈的土壤在不知不覺(jué)中多了一些雜質(zhì)。
它們?nèi)鐝?qiáng)酸強(qiáng)堿般腐蝕著我們的心靈，使我們墮落、消極。沒(méi)有人愿意這樣，但我們無(wú)法阻止這種事情的發(fā)生。
“你不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但你可以擴(kuò)寬它的寬度�！闭\(chéng)然，這亦是如此。我們雖不能保護(hù)我們的心靈不受一絲侵蝕，但我們可以減少傷害。
在我看來(lái)，臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)和林清玄便是最好的例子。
龍應(yīng)臺(tái)、林清玄二人給我留下了深刻的印象。龍應(yīng)臺(tái)文章中的那句“有些路，只能一個(gè)人走。”寫出了她對(duì)人生路途的理解。再者，“不必追。”這簡(jiǎn)短的三個(gè)字，有力地觸動(dòng)了我的情感。
而林清玄先生則是借事物闡述哲理。家中有本林先生寫的散文集，我只是讀了幾篇便覺(jué)收獲頗豐，意猶未盡。那清新的文筆，令我心生羨慕，讀過(guò)他的文章，只覺(jué)如品了清茶一般，精神飽滿，平靜似水。我想，只有不被世俗纏身，心如止水之人才能有如此風(fēng)采。
而那些有意觸犯法律的人，則是心靈的土壤被嚴(yán)重破壞了。上海復(fù)旦大學(xué)投毒案的作案者，因與被害人互看不慣而發(fā)生口角，最后心生歹念將有毒物放入被害人的飲水用品之中。當(dāng)然法網(wǎng)恢恢、疏而不漏。最終，他被正義繩之以法。
我們應(yīng)當(dāng)守護(hù)自己心靈的凈土。大千世界無(wú)奇不有，若是被一些不良事物蒙蔽雙眼，會(huì)毀掉我們光明的前程，危害我們的身心健康，并極有可能進(jìn)一步危害社會(huì)。守護(hù)心靈的凈土，是為了自己、集體、國(guó)家。同時(shí)，它還是立足于現(xiàn)代社會(huì)的一種能力！
讓我們一起守護(hù)心靈的凈土，共創(chuàng)美好人生！
守護(hù)心靈的凈土作文3
小時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：要常在心中留一片凈土，那是不被世俗牽絆，不被喧囂感染的地方。
在疲勞時(shí)，可以去看看，撿起屬于一點(diǎn)點(diǎn)自己的童真和安詳。那是的我，浮躁而不安，唯一的夢(mèng)想，是飛越天花板上那四角天空，奔向蒼穹。
再后來(lái)，漸漸伴著快樂(lè)成長(zhǎng)，我上了初二，懂得了什么叫生活。生活的路絕非康莊大道，而是一塊荊棘遍野的叢林。要么，被它扎得遍體鱗傷；要么，揮起鐮刀將它一一砍斷。我砍斷過(guò)太多的荊棘，也被它扎傷過(guò)很多次。變得那么疲憊，回頭看看，才明白媽媽的話是多么正確�？墒俏业男某錆M了困惑和不平，那里還能有哪一片凈土？我要到哪去尋覓它呢？
但夕陽(yáng)落山，鳥(niǎo)雀還巢，我卻還一個(gè)人走在回家的路上�？諝庵须[約彌漫著一種花落成泥的芳香。這條路，我走了一遍又一遍，可每次都讓我有新的感受，它承載了我多少的歡樂(lè)和夢(mèng)想，落寞和悲傷。
那四角的天花板，我飛越了。可飛越之后才發(fā)現(xiàn)，迎接我的是更多的挑戰(zhàn)和困難。像一個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的繭，把我包裹在其中，透不過(guò)氣來(lái)。我開(kāi)始后悔沒(méi)有為自己留片凈土，可以愈合我傷口的凈土。也許有它，我還會(huì)有更多的美好的回憶和希望。
我把這個(gè)秘密埋在心底，很深很深。心靈就像一輛載滿大人物的客車，客已滿，又怎舍得讓誰(shuí)站下？茫茫人海，很希望找到往日的童真，再次體味不加一點(diǎn)修飾的純?nèi)绨籽┑奈羧胀�。一個(gè)沒(méi)有謊言，沒(méi)有壓迫，沒(méi)有威脅的地方。
翻著小時(shí)的相片，凝視著自己小時(shí)的眼神，不加一點(diǎn)雜質(zhì)……
我心中的凈土，漂泊到了何方？
眼中漣漣的淚水，怎樣才能爽爽快快的滴下？
守護(hù)心靈的凈土作文4
那天上完語(yǔ)文課，反復(fù)讀著那篇《桃花源記》，心中充滿了向往，多希望在我的身邊，也有這么美好的地方。下課后，我還坐在原位上，心中想著那世外桃源。
記得法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！北M管當(dāng)今世界局勢(shì)復(fù)雜多變，但我們的國(guó)家發(fā)展勢(shì)頭越來(lái)越好，人民安居樂(lè)業(yè)。其實(shí)在我們的身邊有像桃花源那樣的地方，只是沒(méi)有注意罷了。
不過(guò)，在我心里也有一片純潔美麗的土地，它在哪里呢？我想那一定是在云端之上的一座天空之城，就像世外桃源，有廣袤的土地，茂密的森林，整齊的房屋和金色的池塘，到處是林蔭小道，能聽(tīng)到雞鴨鵝的叫聲。那里沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有喧囂，只有快樂(lè)和歡笑，人們和睦相處，悠然自得。
白天，大人們來(lái)來(lái)往往耕田勞作，小孩們坐在教室里讀書(shū)學(xué)習(xí)，而且學(xué)校的課程都變成了有趣的陶藝課、動(dòng)漫課，還有諾大的電影院、水世界、游樂(lè)園供小孩們游玩，可以和海豚一同嬉戲，同孔雀一起玩耍。晚上，小孩們不用上課，可以自由自在的，和大人們一起，或跳舞，或唱歌，或講故事……還可以看到從你面前劃過(guò)的流星，仿佛一伸手就可以摸到，星星眨幾次眼睛也能數(shù)清楚了。
多么美好的事啊！一陣幻想后……被同學(xué)叫醒：“你在想什么��？笑得這么開(kāi)心！”我說(shuō)：“不告訴你！”
但心中卻充滿了歡樂(lè)，因?yàn)樵谛撵`的深處，有這樣一片純潔而美麗的土地。我要悄悄地告訴你：我一定要好好的守護(hù)你！
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