戰(zhàn)爭(zhēng)作文（精選24篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的戰(zhàn)爭(zhēng)作文，歡迎閱讀與收藏。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 1
在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代里，血流成河，到處充滿了血的腥味。花兒不再盛開(kāi)，天空變成了灰色，原本溫暖的太陽(yáng)如今卻變得冷冰冰的。無(wú)論到哪兒，都是驚天動(dòng)地的廝殺，鬧得人人提心吊膽。戰(zhàn)斗讓我們失去了太多東西，失去了太多親人，孤獨(dú)的孩子為失去了父母而在無(wú)聲地哭泣；失去了孩子的父母?jìng)从^，在奮力地掙扎。許多人流離失所，無(wú)家可歸，時(shí)時(shí)刻刻都懷著一顆惴惴不安的心。
戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代烽火連天，充滿了血腥與一切罪惡，而和平的時(shí)代卻迥然不同，那兒擁有的是一切美好與歡樂(lè)。
和平的時(shí)代里，人們安居樂(lè)業(yè)，吃得飽穿得暖，生活過(guò)得美滿幸福。大人們安心地開(kāi)拓自己的事業(yè)，通過(guò)自己的努力取得一番成就；孩子們可以穿著干干凈凈、漂漂亮亮的衣服坐在寬敞明亮的教室里專心致志地上課，在書(shū)的'世界里暢快遨游，所以人再也不用擔(dān)驚受怕地過(guò)日子了。在和平時(shí)代里，每個(gè)人都是快樂(lè)的，沒(méi)有了痛苦，擁有了歡笑與幸福。和平的世界是最美好的世界，陽(yáng)光燦爛，河流清澈，樹(shù)木蒼翠，人們善良，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。世上的一切，才是最好的！
我們熱愛(ài)和平，有誰(shuí)會(huì)希望在戰(zhàn)火硝煙中四處逃生？珍惜現(xiàn)在有的生活吧，多一份寬容，讓和平永駐人間，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離我們！
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 2
古人云：居安思危。當(dāng)我們陶醉于巍峨高山的雄奇秀美的時(shí)候，當(dāng)我們沉醉于《陽(yáng)春白雪》的優(yōu)美旋律的時(shí)候，當(dāng)我們沉淪于社會(huì)上形形色色的紙醉金迷的時(shí)候，我們可曾做過(guò)這樣的假設(shè)：如果有一天戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨。
戰(zhàn)爭(zhēng)還是和平?這是一個(gè)問(wèn)題。作為普通的老百姓，我們肯定會(huì)為和平投上一票，但是世界上紛紛雜雜的誘惑無(wú)處不在。資源是二十一世紀(jì)的熱點(diǎn)話題，歐美的各個(gè)強(qiáng)國(guó)都對(duì)中東這塊浮在石油上的肥羊虎視眈眈，當(dāng)外交、政治手段失敗后，他們便想到了戰(zhàn)爭(zhēng)，最好的例子就是伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)。
夜深人靜了，看慣了人們對(duì)資源的浪費(fèi)的我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我看到了一支鋼鐵般的隊(duì)伍，同時(shí)他們也是一支疲憊的隊(duì)伍。他們正在茫茫草地中艱難地邁步。舉目遠(yuǎn)眺，一片青幽的草地怎么也望不到邊。饑餓像瘟疫一樣將他們一個(gè)接一個(gè)地?fù)舻梗且粋�(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣永遠(yuǎn)留在了這個(gè)地方。
比起他們，我們的生活是幸福的.，家庭是美滿的，可戰(zhàn)爭(zhēng)離我們并不遙遠(yuǎn)，劍拔弩張的國(guó)際形勢(shì)硝煙味濃郁。我們不能預(yù)知下一秒的坐標(biāo)，但我們能把握現(xiàn)在所擁有的陽(yáng)光。戰(zhàn)爭(zhēng)紛連的日子僅僅過(guò)去了幾十年，紅軍長(zhǎng)征的腳步還很清晰，大災(zāi)荒時(shí)期的哀鴻遍野依然猶如在耳。我們?cè)跄苋螒卸�、消極、浪費(fèi)的惡習(xí)在身體里滋長(zhǎng)?
多想想戰(zhàn)爭(zhēng)吧，它帶給人們不僅有痛苦，還有一個(gè)清醒理智的頭腦。夫差自以為霸主地位穩(wěn)固，而忽略了勾踐的臥薪嘗膽;乾隆帝自以為天下太平，而忘記了西方列國(guó)的強(qiáng)勢(shì)崛起;一些國(guó)人自以為生活條件變好，生活水平提高，而遺失了祖先以節(jié)約為榮的優(yōu)良傳統(tǒng)。
試想，假如有一日戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨，缺乏準(zhǔn)備的我們可能會(huì)措手不及。只有時(shí)時(shí)想起戰(zhàn)爭(zhēng)才能徹底將戰(zhàn)爭(zhēng)埋葬，只有夜夜枕著警枕，才能學(xué)會(huì)珍惜美好的生活!
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 3
在一個(gè)夜深人靜的晚上，我跟堂姐躺在床上，剛準(zhǔn)備熄燈，一個(gè)黑色的身影飛進(jìn)了我們的視線……
而那黑色的身影，正是一只討人厭的蒼蠅。它比起平時(shí)看到的蒼蠅要大得多，就像蒼蠅堆里的巨人，它猖狂的在我們的頭上飛來(lái)飛去，那“龐大”身影看著都讓我們心驚肉跳，本身就害怕蟲(chóng)子的我更是怕的在床上跳來(lái)跳去。
堂姐拿了一張紙巾，對(duì)折了一下，走向正停在墻上的蒼蠅，不過(guò)這蒼蠅的聰明跟喜羊羊可有的一拼，堂姐試了幾次都還是沒(méi)打到，不過(guò)這只蒼蠅似乎一點(diǎn)都不害怕，在屋子里轉(zhuǎn)了一圈又回到了墻上。
后來(lái)，堂姐實(shí)在沒(méi)轍了，絞盡了腦汁我抽了兩張紙巾，用架子夾在了一本厚厚的書(shū)的封面上，然后拿起書(shū)，慢慢的走向那只蒼蠅，開(kāi)始我還因?yàn)檫@個(gè)偉大的想法而自豪，但當(dāng)我越靠近蒼蠅時(shí)，我拿著書(shū)的手已經(jīng)在發(fā)抖了。
“嘭！”厚厚的書(shū)精準(zhǔn)的落在了蒼蠅的身上，想必現(xiàn)在的.蒼蠅已變成餅干了吧，我得意的在拍死蒼蠅的那一瞬間松了手，然后堂姐的書(shū)就可憐的跟蒼蠅一同掉進(jìn)了床底下……
當(dāng)然最后解救那本書(shū)的肯定是堂姐啦，她的手通過(guò)窗縫伸到床下，在床下亂摸一通，而我正趴在地上笑得下巴都快掉了，經(jīng)過(guò)一番辛苦的“搜尋”后，堂姐的書(shū)終于“上岸”了，那只可憐的蒼蠅竟出人意料的沒(méi)有掉，還穩(wěn)穩(wěn)的粘在紙巾上，堂姐趕緊把紙巾連同蒼蠅送進(jìn)了垃圾桶。
這個(gè)發(fā)生在深夜的“戰(zhàn)爭(zhēng)”告訴我們：猖狂，是絕對(duì)沒(méi)有好下場(chǎng)的!
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 4
不管國(guó)家與國(guó)家之間的戰(zhàn)爭(zhēng)多么激烈，百姓總是無(wú)辜的，孩子總是無(wú)辜的！這是老師在課堂上說(shuō)的。它讓我感觸頗深。作為一個(gè)小學(xué)生，尚未步入社會(huì)的我們，對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)也有了些了解。也許，并不能全面探討戰(zhàn)爭(zhēng)的我們不應(yīng)該局面性的說(shuō)些什么。但我心里的想法去十分想通過(guò)這篇作文來(lái)表達(dá)。
兩年前，美伊戰(zhàn)爭(zhēng)剛剛爆發(fā)的時(shí)候，我?guī)缀跆焯於荚陉P(guān)注的新聞，掛念著伊拉克小朋友。他們和我們是同齡人，當(dāng)我們坐在教室里靜靜地的學(xué)習(xí)時(shí)，他們卻在那個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度飽受著戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的傷痛。那時(shí)，我從電視上看到了他們，我的心里立刻產(chǎn)生的這樣的想法：如果我是聯(lián)合國(guó)主席，我一定要阻止對(duì)別的國(guó)家的侵略。的確，美國(guó)是一個(gè)強(qiáng)國(guó)，可是不能因?yàn)樗麄兊膹?qiáng)大而對(duì)別的國(guó)家發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)。也許，也許是因?yàn)槲覀兊拿褡逡彩艿竭^(guò)同樣的侵略吧！
日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)于每一個(gè)炎黃子孫都是不可忘卻的事實(shí)�，F(xiàn)如今，日本卻對(duì)他們的.種種罪行絲毫不知悔改。篡改教科書(shū)，是為了不讓他們的子孫后代知道他們的罪惡。原來(lái)他們也知道他們犯下的是不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤，但他們?yōu)槭裁床荒苡谜_做法來(lái)表達(dá)他們的歉意呢？難道他們一點(diǎn)悔意都沒(méi)有嗎？知錯(cuò)能改，善莫大焉這連三歲小孩都懂的道理，他們難道是不懂嗎？他們做出了禽獸不如的事情，又做出了對(duì)不起所有中國(guó)人的舉動(dòng)。他們不道歉，反而去靖國(guó)的神社參拜那些因侵略中國(guó)而死去的人。他們的子孫也許永遠(yuǎn)也不會(huì)知道他們的祖先有著怎樣的所作所為，如果他們到了別的國(guó)家，他們甚至?xí)艿狡缫暋?/p>
如果說(shuō)我可以許下一個(gè)愿望，我一定非常想要世界上再也不會(huì)出現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)。
試想一下明天，世界會(huì)不會(huì)和平？
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 5
我為我既生命戰(zhàn)斗要我保衛(wèi)我。我話我進(jìn)一步退一步我都難過(guò)。我想我放棄我唔再識(shí)分對(duì)錯(cuò)——《戰(zhàn)爭(zhēng)》
我就是我，我只是我。
愿在沙漠里作盛開(kāi)的白色，綻放得赤裸裸。
或許一個(gè)人習(xí)慣了，在夜晚中故作瀟灑的獨(dú)行，都忘了有人相伴時(shí)的喧囂。不知道是什么時(shí)候，也不去想是什么時(shí)候，突然對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生迷茫，然后與記憶中的自己漸行漸遠(yuǎn)。一個(gè)人去走走，沒(méi)有同行者，嗯，還有影子�？删退闶怯白�，在夜晚也看不見(jiàn)。在龍馬車行中看著它們呼嘯而過(guò)，風(fēng)會(huì)及時(shí)地趕來(lái)吹去喧囂，也吹來(lái)寒冷。一個(gè)人，是容易冷的，不知道為什么。但我一次次嘗試過(guò)，寒意催使我快步向前�；丶遥∵@是唯一的想法。
打開(kāi)家門，沒(méi)有人理睬我的歸來(lái)，每個(gè)人忙著自己的事情，在這漠然中竟會(huì)興起溫暖的感覺(jué)，很突兀。就像有一個(gè)莊嚴(yán)的聲音在宣告，家是唯一個(gè)港灣。呵呵，或許只有他們，才會(huì)讓我毫無(wú)顧忌的肆意張揚(yáng)。也只有他們相信我的選擇。家里有我獨(dú)立的房間，大床，我自己的書(shū)架和籃球，還有媽媽時(shí)不時(shí)的嘮叨。這一切都構(gòu)不成我叛逆的理由，或許是自己不識(shí)好歹罷了。在所有人把臉漲成醬紫色為我的一切惋惜，憤怒時(shí)，只有我的家還在等我，在等我飛累了，回家
朋友總有些事不對(duì)路的，而且不爽還不可以擺在臉上。這與他們眼中叛逆的人不符，不過(guò)這不歸我管�？粗切┰谏钪幸猿晒φ咭淮未伟缪葜〕蟮慕巧缓髸�(huì)有人對(duì)我說(shuō)誰(shuí)，誰(shuí)又怎樣。只覺(jué)得這世界太過(guò)虛偽，而自己這個(gè)旁觀者去又是如此卑劣。聽(tīng)著別人說(shuō)的好壞，有些好笑，這是笑的是誰(shuí)，我也不知道。有的朋友，就算不對(duì)路但卻是默默佩服著的，我們只是向往的地方不同，性格不同，但我們都有自己不為人知的驕傲。不過(guò)朋友多了，志同道合的人也多了。他們或許和我一樣迷茫，或許如我一般驕傲，但在歲月的長(zhǎng)河里已經(jīng)把刺眼的.光芒給磨滅了，在暗暗較勁。或許有一天，我們之中會(huì)有人走出迷茫，有人會(huì)停在這個(gè)迷茫中。但終歸會(huì)有人先走，放下一切，自己的驕傲，自己的對(duì)錯(cuò)�；貞浧饋�(lái)應(yīng)該會(huì)覺(jué)得有意思吧。
青春是沒(méi)意思的，當(dāng)我一步三扣地向天堂拜去時(shí)，有個(gè)聲音說(shuō)“我們?nèi)コ琛庇谑俏揖推嵠嵉厝チ�，到了之后恍然想起我不�?huì)。我的路，不寬，只有那么一點(diǎn)。讓我走不出花樣。不過(guò)我堅(jiān)持我的對(duì)錯(cuò)，或許只有我一個(gè)人相信我的對(duì)錯(cuò)，但是人多并不是好事，比如在船上的時(shí)候，人多的地方容易失衡，不是么？
就這么罷了，多的也不想說(shuō)，也說(shuō)不出了
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 6
戰(zhàn)爭(zhēng)，大家都知道，最苦的，不外是人民。看著辛辛苦苦親手建立的家園，就那樣的被炮彈毀于一旦；看著身邊的親人，就那樣無(wú)辜地被炸死炸傷在自己的身邊，一個(gè)個(gè)地離自己而去，那份心痛，那份無(wú)助，那份彷徨，那份恐慌，是難以言喻的，是怎樣的讓人心酸呀。他們落淚，我也為他們落淚。為什么，人類總是要這樣的自相殘殺呢？為什么，人類總是不能好好珍惜生命的存在呢？難道他們不知道那是多么寶貴的嗎？天災(zāi)，能避之，我們都盡量去避。何況人禍呀！為什么就不愿去避免呢？
難道，非得要戰(zhàn)爭(zhēng)，才能解決問(wèn)題嗎？難道就非得流血喪命，才能換來(lái)安定的生活嗎？這代價(jià)也未免太大了吧，大家不都是人嗎？
美國(guó)人說(shuō)，我們是為你們好。你們只有過(guò)上我們這樣的生活才能幸福�？墒牵麄冄劾锏男腋Ｉ罹褪且晾巳嗣竦�'幸福生活嗎？他們問(wèn)過(guò)他們的意愿嗎？難道伊拉克人民是動(dòng)物，可以任人安排生活的嗎？難道他們沒(méi)有思想，沒(méi)有意愿了嗎？或許這并非他們想要的呢？人類常常要犯上這樣的錯(cuò)誤，常常試圖操縱別人的生活，特別是自以為高貴的人，自以為幸福的人。
法律要我們不能殺人，那么戰(zhàn)爭(zhēng)呢？他們就可以那樣明正言順的殺死那么多無(wú)辜的人嗎？誰(shuí)來(lái)為那些無(wú)辜的人討公道？誰(shuí)來(lái)用法律懲戒那些殺人的人呢？
在和平年代，法律是維持社會(huì)秩序安定的武器。可是，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，它就形同虛設(shè)了。因?yàn)椋褵o(wú)法約束人們的行為了。可悲的人類，可悲的法律，可悲的制度，可悲的自以為是。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 7
1937年8月28日，天昏沉沉的，在上海火車站的人們提著大小包行李，明顯加快腳步，因?yàn)樗麄円呀?jīng)知道一件壞消息，日本馬上就侵略上海，急忙趕到安全的地方去。在人際茫茫的火車站中，三五成群的乞丐，特別顯眼，只見(jiàn)他們穿著蓋不住的衣服，伸出臟兮兮的手，不斷向別人乞求什么的�？扇藗儾⒉焕頃�(huì)，快步向車隊(duì)走去。
在眾多人群中，有一對(duì)在火車站盤旋著，明顯沒(méi)有錢買車票，但又不想放棄，只好來(lái)回走著，懷中抱著不到兩歲的男孩，旁邊沒(méi)有親人了，顯然易見(jiàn)，爸爸并不在上海，或是已經(jīng)了。孩子也不時(shí)哭著。
就在這時(shí)，天突然沉下來(lái)，不時(shí)從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，人們知道，事情不妙，腳步從走改成了跑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)飛機(jī)向這片地方駛來(lái)。那位母親更是急得滿頭大汗，只聽(tīng)“轟”，一個(gè)從天而降，火車站里的人就像熱鍋上的螞蟻，來(lái)不及逃跑，人們就呼喊著著。
那位母親抱著孩子飛快逃跑，可還是難逃一劫，孩子的.母親被鋼鐵絆倒了，一塊石頭朝她壓來(lái)，她“啊”的一聲，她用顫抖的雙手抱著孩子，吻了吻，把他往空地上一扔，便死去了。
孩子驚慌的看著四周，到處都是尸體，橫七豎八的尸體，便嚎啕大哭，似乎在說(shuō)：“可惡的日本人，害我，你們會(huì)家遭，你會(huì)遭到。”
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 8
下午的自習(xí)課上，老師不在。終于做完堆積如山的作業(yè)了，我長(zhǎng)吁一口氣，可以放松一下了。
可就那一回頭工夫，我辛苦做完的數(shù)學(xué)作業(yè)就不見(jiàn)了。找了找，發(fā)現(xiàn)同桌小齊正拿著我的作業(yè)抄呢。太可惡了，這可是我的”智慧的結(jié)晶＂，怎容得其他人抄？我的火氣一下子就躥上來(lái)了，臉色一沉，大聲叫道：”喂！干嗎看我作業(yè)？還我�。⑿↓R還振振有詞：＂本是同桌坐，相看何太急？通融通融一下嘛。＂＂快給我�。ⅲ⒉唬。⒗吨�，作業(yè)被扯掉了封面，飛了出去，落到地上。我氣不打一處來(lái)，擺出攻擊的`架勢(shì)，他也不甘示弱。兩人把桌子一推，椅子往旁邊一踹，座位便成了戰(zhàn)場(chǎng)。＂賠我的書(shū)皮�。⑽冶l(fā)了，率先出擊，一拳擊中了他的臉頰，他的臉上頓時(shí)青一片紅一塊。他氣得耳根也紅了，像一頭惡狼似的把我撲倒在地。許多同學(xué)的目光落到我們身上，女生里不時(shí)傳來(lái)驚叫聲，幾名男同學(xué)還在吶喊助威，班上頓時(shí)亂成一片。
我們?cè)诘厣匣ハ嘤痔哂制�，呲牙咧嘴。＂道一一歉！＂我們扯住�?duì)方衣服，從教室前打到教室后，從左打到右，他很快把我逼到了墻角，還送我一記左勾拳。我下意識(shí)地用手臂擋住，拳頭狠狠地砸在手背上。頓時(shí)，兩個(gè)手背火辣辣的，真疼啊！我強(qiáng)忍著不讓淚水流下來(lái)。當(dāng)我正要使用大招＂千年殺＂時(shí)，班上突然安靜下來(lái)，靜得可怕。我抬起頭，看見(jiàn)班主任正站在門口，兩只眼睛瞪得比牛眼還圓，大鼻孔冒著熱氣，兩手插著腰，倚在門上，我們立刻停止了打斗，站了起來(lái)。只見(jiàn)我們灰頭土臉，衣冠不整，遍體鱗傷。我的目光與老師相遇了，黑眼眸瞪著棕眼眸，我全身既緊張又害怕得火急火燎起來(lái)。老師用她最大的嗓門叫道：？＂全給我上校長(zhǎng)室！＂
我們被迫寫(xiě)了檢查，還互相道了歉�；丶液筮�被家長(zhǎng)。唉！如果當(dāng)初冷靜解決這件事，互相寬容，互相理解，就不必大打出手了！
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 9
戰(zhàn)爭(zhēng)，讓多少人流離失所？又使多少人妻離子散？黑白相片中那定格的絕望，深深地觸動(dòng)了我的心弦；照片旁邊的文字解說(shuō)又仿佛使我穿越了時(shí)空，回到了那個(gè)烽火連天的時(shí)代。
敵軍投射炮彈的時(shí)候，大家爭(zhēng)先恐后的四散逃離，想遠(yuǎn)離戰(zhàn)場(chǎng)。一架接一架的日本飛機(jī)從天上呼嘯而過(guò)，一個(gè)接一個(gè)的炮彈從天而降轟炸著原本平和、安寧的火車站。人們驚恐、無(wú)助、亂成一團(tuán)，原本繁華熱鬧的火車站轉(zhuǎn)眼之間變成了一片廢墟。
一個(gè)孩子坐在地上絕望地大哭，而此時(shí)敵軍已經(jīng)停止了轟炸，只有彌漫的硝煙、坍塌的樓房和絕望的人們。小男孩的父母親人早已不見(jiàn)了蹤影；或許死在了敵軍的轟炸中、或許在作文慌亂之中和孩子走散了，又或許為了把生的希望留給孩子而已經(jīng)犧牲了……
己所不欲，勿施于人；如果這是你們的家園，你還會(huì)炸毀嗎？如果這是你們的`親人，你舍得傷害嗎？敵軍啊，你們也是人�。∥覀兌枷霝樽约旱淖鎳�(guó)安定而作斗爭(zhēng)，為什么不交個(gè)朋友一起為這個(gè)目標(biāo)而奮斗呢？
戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)了許多的破壞：家園的毀壞、親人的失散，病痛的折磨等等數(shù)不勝數(shù)，為什么要在痛苦之上建立快樂(lè)呢？為什么不能和平共處一起共建美好的家園呢？為什么呢？
戰(zhàn)爭(zhēng)不僅帶來(lái)身體上的損害，也帶了心靈上揮之不去的創(chuàng)傷；所以帶來(lái)破壞性的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們統(tǒng)統(tǒng)都不要。拒絕戰(zhàn)爭(zhēng)，我們需要和平！
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 10
只要人人都胸懷一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
大海上的島嶼，因?yàn)槭呛棋粞笊系囊粔K小小陸地，所以就特別珍貴，特別重要。如果島嶼再位于海峽，那在交通和軍事上的意義就更非同一般了。
有這么一座島嶼，位于兩大洋之間的交通咽喉之地，因其地處險(xiǎn)要，小島的歸屬權(quán)一直是附近兩個(gè)島國(guó)的軍事?tīng)?zhēng)端。
有一次，兩個(gè)國(guó)家都集結(jié)了自己所有的精銳部隊(duì)，準(zhǔn)備和對(duì)方?jīng)Q一死戰(zhàn)來(lái)奪取這個(gè)小島。為了戰(zhàn)勝對(duì)方，兩國(guó)也都把自己最高的軍事指揮官派往小島。戰(zhàn)爭(zhēng)的烏云瞬間籠罩了整個(gè)島嶼，一場(chǎng)殘酷無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)，眼看著數(shù)以萬(wàn)計(jì)的年輕士兵的生命即將被戰(zhàn)爭(zhēng)吞噬，小島將被戰(zhàn)士的鮮血覆蓋，島上的.居民將永無(wú)寧日，來(lái)往的船只將無(wú)處停泊，美麗的沙灘將被戰(zhàn)火燒焦。
然而，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)最終的結(jié)果卻是：小島的歸屬權(quán)問(wèn)題解決了，而戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)費(fèi)一槍一炮，沒(méi)傷一兵一卒。這場(chǎng)堪稱“完美”的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，是由兩個(gè)國(guó)家的士兵挑選的水牛進(jìn)行角斗定的輸贏。
原來(lái)，兩國(guó)的軍事指揮官有著太多的戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)歷，看過(guò)太多的血腥廝殺，他們沒(méi)一個(gè)不清楚地知道戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷：流血，傷殘、死亡、貧困、饑餓。兩位指揮官的共識(shí)讓他們坐到一起，商量怎樣才能保住自己的士兵，保住小島上的人民，保住小島上絡(luò)繹不絕的商船，保護(hù)小島上的一草一木不被戰(zhàn)火涂炭。最后，兩位軍事指揮官商定，給兩軍一段時(shí)間，各自挑選一頭最好的水牛進(jìn)行角斗，哪國(guó)的水牛死了，哪國(guó)就算是敗了，小島就歸另一個(gè)國(guó)家。
這場(chǎng)“完美的戰(zhàn)爭(zhēng)”不是傳奇，也不是神話，而是1500年前真實(shí)的故事。當(dāng)時(shí)位于馬六甲海峽附近的爪哇國(guó)和馬來(lái)西亞都想占領(lǐng)蘇門答臘島，最終爪哇國(guó)挑選的水牛在和馬來(lái)西亞選出的水牛角斗中多處受傷，流血過(guò)多，久斗力竭，倒在地上，不一會(huì)兒便死去了。爪哇國(guó)的軍事指揮官下令撤回本國(guó)所有軍隊(duì)，懷著接受國(guó)王處置的悲壯心情回到祖國(guó)，負(fù)荊請(qǐng)罪。
國(guó)王知道緣由后，受指揮官的慈悲胸懷和博愛(ài)之心感染，不但沒(méi)有怪罪他，還主動(dòng)和馬來(lái)西亞國(guó)溝通，共同商定把蘇門答臘島改名為“美南卡巴島”(意思是“水牛的勝利”)來(lái)紀(jì)念這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。至今，島上的居民仍然稱蘇門答臘島為“美南卡巴島”。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 11
今天中午，本來(lái)安靜的教師，只覺(jué)的分外熱鬧，似乎比往常要熱鬧的多了，看了才知道，原來(lái)是出事兒了。
班上的曹磊和他的朋友扔了好幾次的粉筆頭給楊杰，楊杰實(shí)在是受不了了，說(shuō)了一句：“曹磊啊，我惹到你了嗎？討厭的很。”往常一向激動(dòng)地曹磊吼了一句：“你想咋個(gè)，恩？”就這樣，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，一群一群的人擁了過(guò)來(lái)，全是看戲的。
兩個(gè)人你一拳我一拳，你抓我一下，我掐你一下，還提起了板凳，戰(zhàn)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，作為班長(zhǎng)的我，毫無(wú)辦法，最后他兩終于停了下來(lái)，本以為結(jié)束的`戰(zhàn)爭(zhēng)，還并沒(méi)有結(jié)束。曹磊把在操場(chǎng)上打籃球的曹鑫和“康師傅”叫來(lái)了，他倆站在一旁挺曹磊去打，曹磊一直掄著拳頭不停地打楊杰，我上前拉了兩次，可卻豪無(wú)反應(yīng)，他倆換了一個(gè)方向打，我看著不敢還手的楊杰，又一次上前拉，二班的羅千松卻擋著我，他似乎很高興我們班的人打架，一臉高興的樣兒，我又一次上前去拉，并嘶聲力竭的喊了一聲：“曹磊，不要打啦."曹磊豪無(wú)反應(yīng)，反倒吼了我一句：“爬開(kāi)�！贝藭r(shí)的我心里好不舒服，一臉絕望。
我想，我們都是一個(gè)班里的人，為什么要打架呢？打完了不都還是同學(xué)嗎？為什么要那么的激動(dòng)，而傷害自己班里的同學(xué)呢？我的心一直不能平靜，久久地....久久地.....
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 12
戰(zhàn)爭(zhēng)就是一個(gè)荒涼的現(xiàn)實(shí)，它會(huì)使和平的條約被撕成數(shù)瓣。
當(dāng)你嫌自己的'土地很小，就回去掠奪別人的土地。
別人就受到了傷害，你現(xiàn)在該滿足了吧。
當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了預(yù)想的荒涼，當(dāng)你終于奪走了昨日的陽(yáng)光。
你讓童話的世界從此戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙彌漫，你讓絕望澆鑄你濺了血的劍。
可是為什么你卻看不到不到失子母親的目光，為什么還要將那冰涼的子彈送入槍膛。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 13
提起舊照片，很多人都會(huì)想起自己童年時(shí)期快樂(lè)的情景。然而今天我要展示的這張舊照片，會(huì)讓你想起60年前那場(chǎng)殘無(wú)的戰(zhàn)爭(zhēng)。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖囌荆@張照片就是被當(dāng)時(shí)記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
這一天，上海南站和往常一樣，涌動(dòng)的人群川流不息，正在這時(shí)，天空中突然傳來(lái)“翁翁”的敵機(jī)聲，還沒(méi)等人們之即，“轟轟”幾聲巨響，頓時(shí)，火車站硝煙四起，建筑物坍塌了半邊�！肮碜拥娘w機(jī)來(lái)了”“快跑呀、快跑呀”“爸爸、媽媽……”哭聲、喊聲，頓時(shí)連成了一片，人們慌作一團(tuán)，不知所措�？蓴橙说霓Z炸還在繼續(xù)，天橋倒塌了，此時(shí)的火車站變成了一片廢墟。人們停止了涌動(dòng)，一片片尸體倒在了血泊中，剛才還在喧嘩的南站現(xiàn)已死一般的`寂靜，只是偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)幾聲低微的。
“媽媽，你在那里�！薄鞍职郑液ε隆本驮谶@寂靜的片刻，突然傳來(lái)了一個(gè)小男孩的哭喊聲。他坐在鐵軌中間，滿身是血，正張著大嘴呼喊著。他看著眼前滿身是血跡的父母，不知發(fā)生了什么事情，他不知父母為何一動(dòng)不動(dòng)，他也不知道從此以后即將成為孤兒，他更不知道今后該怎樣……
眼前的廢墟，眼前的孤兒，不都是日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)在中國(guó)留下的嗎？孤苦伶仃的孩子不已證明你們?cè)谥袊?guó)的“東亞共榮”是謊言嗎？
這張舊照片讓我們無(wú)法抹殺掉每個(gè)中國(guó)靈的震撼，那一幕幕日本侵華的讓我們歷歷在目。
簡(jiǎn)評(píng)：文章從舊照片入手，引出了日軍侵華的。作者通過(guò)細(xì)心觀察抓住小男孩的外貌描寫(xiě)，字里行間充滿了對(duì)日軍的，突出了中心，也體現(xiàn)了作者的思想感情。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 14
戰(zhàn)爭(zhēng)是。讓孩子失去父母，讓妻子失去丈夫，讓原本幸福的家庭變得。這就是發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的'后果！
當(dāng)我翻到中國(guó)的那一頁(yè)時(shí)，自己都替日本人羞愧不已，它讓許多個(gè)家庭破碎！今天，我要帶他們?nèi)ブ袊?guó)前，讓他們給這些英雄、給中華道歉！讓我們相遇同一世界，我們要和平相處，和諧生活！
當(dāng)我看到日本偷襲珍珠港時(shí)，我填膺，為什么要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)才能解決問(wèn)題？為什么日本就為了那么一點(diǎn)小利益，將法律都踩到腳底下？讓我們相遇同一世界，我們要和平相處，和諧生活！
當(dāng)我目睹美國(guó)打那一張張慘不睹的圖片時(shí)，我心中浮想聯(lián)篇，為什么不采用和解的方式，而要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)？戰(zhàn)爭(zhēng)是那里的孩子在痛哭，使他們失去親人，使他們失去故土，使他們失去家園！和平鴿在痛哭，和平鴿在流血！讓我們相遇同一世界，我們要和平相處，和諧生活！
戰(zhàn)爭(zhēng)是！我們不要戰(zhàn)爭(zhēng)，我們喜歡和平！讓我們相遇同一世界，我們要和平相處，和諧生活！
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 15
春節(jié)悄然無(wú)息地來(lái)到了我們的身邊，因?yàn)槭切碌囊荒�，許多東西都要煥然一新，我家也不例外，展開(kāi)了“規(guī)模浩大”的“清潔戰(zhàn)爭(zhēng)”。大到墻壁、窗簾，小到吊燈外殼、燈泡，這不，媽媽下達(dá)了任務(wù)：由于客廳里水晶燈上的玻璃珠，隨著時(shí)間的推移變得骯臟不堪了，所以吩咐我把這些“龍眼”全部洗干凈。雖說(shuō)工程看上去不大，可足有一百多顆“明珠”呢，雖然珠子有很多，但是改變不了我的決心，我就不假思索地就答應(yīng)了。媽媽見(jiàn)我同意了，便領(lǐng)著我到了陽(yáng)臺(tái)的水池邊，讓我清洗玻璃珠。
我先到廚房里找出洗潔精，拿到水池旁向水里擠了一些，再攪拌一下水，讓水里出現(xiàn)泡沫，接著從水里拿出一只玻璃珠，用刷子在每個(gè)角落仔細(xì)地刷，不久，我發(fā)現(xiàn)，珠子頂端栓住鐵絲地方的兩個(gè)凹處有鐵絲擋著，因此刷不干凈，我犯了難，可我想：為什么不先抽掉鐵絲，之后裝上去呢？于是，我就照樣做了，哈哈，刷得可干凈啦！可真是“一波未平，一波又起”吶，原來(lái)，洗的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，如果這樣洗不能節(jié)省力氣，不一會(huì)兒不僅就會(huì)手酸，有時(shí)用力擦，會(huì)從旁邊滑過(guò)去。該怎么辦呢？就在這時(shí)，我猛然想起小時(shí)候媽媽洗衣服的搓板，對(duì)了！我立刻把刷子手柄的一端放在水池邊上，另一端放在水里，把珠子一前一后買力地搓啊搓。后來(lái)，媽媽見(jiàn)我忙得滿臉通紅，也加入清洗行列，我信心倍增。費(fèi)了半天時(shí)間，這項(xiàng)任務(wù)完成了，我輕輕地松了口氣，回頭看看盆中洗好的晶瑩剔透的玻璃珠，在陽(yáng)光的照射下發(fā)出璀璨的.光芒�。�
我累得躺在床上休息，但事情沒(méi)有結(jié)束，媽媽又讓我把餐廳吊燈的玻璃擦一擦，我又一骨碌地爬起來(lái)，繼續(xù)戰(zhàn)斗。走進(jìn)廚房水池邊，呀！餐廳的吊燈玻璃也這么臟!上面竟然有許多死蚊子！怪不得家里的燈光越來(lái)越暗，我原以為的眼睛又加深呢!看來(lái)都是蚊子惹的禍!我二話不說(shuō)，倒上洗潔精，繼續(xù)拿起刷子刷了起來(lái)，等刷了差不多，用水一沖，呵！土黃色的“面孔”一下子恢復(fù)了透明，我發(fā)出了內(nèi)心的感嘆：勞動(dòng)的果實(shí)真甜�。�！
經(jīng)過(guò)半天的努力，我終于完成了任務(wù)，看來(lái)“清潔戰(zhàn)爭(zhēng)”不容易！
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 16
在1937年8月28日，日本轟炸了上海南火車站。
那時(shí)候，火車站人山人海。只聽(tīng)“轟”的一聲，火車站的屋頂被炮彈炸的粉碎。所有人都驚恐萬(wàn)分。在人群里，有一位婦女抱著一位才出生一兩歲的小寶寶。突如其來(lái)的一顆邪惡的炮彈，奪走了爸爸的性命。而媽媽抱著孩子則嚇的拼命奔跑。跑著跑著，只聽(tīng)四周發(fā)出東西掉落的聲音，突然一塊無(wú)情的木板向他們沖來(lái)。就在那生命結(jié)束的一瞬間，母親將寶寶扔了出去，自己卻被倒塌房屋埋了起來(lái)。那個(gè)孩子才兩歲，不會(huì)走路，只能坐在那哇哇大哭。這時(shí)，一個(gè)幸存者跑了出來(lái)，將他抱回了家。
過(guò)了幾年已經(jīng)長(zhǎng)大了的.他，才知道自己父母被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了寶貴的生命。他非常氣憤，打算過(guò)幾年當(dāng)兵，保家衛(wèi)國(guó)，為父母報(bào)這個(gè)血海深仇。
戰(zhàn)爭(zhēng)，是無(wú)情的；戰(zhàn)爭(zhēng)，是殘酷的。它無(wú)時(shí)無(wú)刻地威脅著嬌嫩的和平之花。為了孩子不再失去母親，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，停止吧，戰(zhàn)爭(zhēng)！
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 17
炎熱干燥的天氣也讓人感到異常煩躁。汗水似乎受不了這種令人窒息的溫度，從人體里偷偷溜走，最后他們不知道該怎么辦。天空中逐漸聚集的烏云似乎在告訴上帝，他要抵御這樣惡劣的天氣。“戰(zhàn)爭(zhēng)”即將開(kāi)始。
烏云漸漸變得密集，仿佛有許多兵馬聚集在一起。天漸漸黑了。不時(shí)有一道閃電從遠(yuǎn)處出現(xiàn)，在漆黑的天空中撕開(kāi)一道縫隙，然后瞬間融合。這個(gè)時(shí)候雷霆也想起來(lái)了�？梢�(jiàn)他們來(lái)勢(shì)洶洶，而且越來(lái)越黑。雷電似乎是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的前線士兵。風(fēng)時(shí)不時(shí)吹來(lái)，但炎熱的天氣似乎并沒(méi)有被它們磅礴的`氣勢(shì)所嚇倒。他在忍受自己的力量。隨著越來(lái)越多的雨滴落到地面，他終于爆發(fā)了。那一刻真的很熱。他用盡全力，在那一刻爆發(fā)了。
雖然炎熱的天氣爆發(fā)了他所有的力量，但他終究是虛弱的，上帝終于生氣了。一道白光射了下來(lái)，活生生地撕裂了天空的縫隙，嘣——嘣。隨著一道道閃電雷鳴般的猛開(kāi)，豆子般的雨滴傾瀉而下，地面漸漸變得濕漉漉的，但上帝還是對(duì)這一幕不滿意。嘣-嘣-嘣，雨滴越來(lái)越多，甚至一些在大樹(shù)保護(hù)下沒(méi)有被雨水侵入的地面也慢慢被濫用。
但是，各種生物還是滿足于這種虐待。各種花草在風(fēng)暴中受洗，時(shí)不時(shí)向風(fēng)暴點(diǎn)頭致意，但并沒(méi)有被風(fēng)暴征服。反而更強(qiáng)，大雨帶來(lái)的潮濕溫度讓人感覺(jué)很舒服。屋檐下的雨，樹(shù)上的雨，風(fēng)雨中奮力拼搏的植物上的雨滴，都是他們應(yīng)該享受的美好。
這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”很激烈，但持續(xù)時(shí)間不是很長(zhǎng)。雨停了，空氣中有一股泥土的味道，似乎很清新。“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束后，一切都顯得那么美好。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 18
那是在1937年8月28日在上�；疖嚹险景l(fā)生的一件事情。
在當(dāng)天，人們知道，要是再呆在這里會(huì)很危險(xiǎn)，于是，都帶著行李紛紛向火車站趕來(lái)，在人山人海的候車室里有兩位年輕人帶著一個(gè)不到兩歲的男孩，他們拿著大包小包的東西，準(zhǔn)備回老家，沒(méi)過(guò)多久，火車“嗚~嗚~”的聲音傳入他們的耳中，他們匆忙的`往外擠去，有一位老奶奶當(dāng)場(chǎng)被人群壓倒在地令人踩踏！著一對(duì)夫婦還沒(méi)上車呢，十幾架轟炸機(jī)在天空中盤旋，人們更加恐慌了，這對(duì)夫婦連忙拉著孩子跑上火車，可是誰(shuí)會(huì)想到：火車司機(jī)竟被炸死了！車上的人群還沒(méi)來(lái)得及逃跑，幾十枚炸彈像幾十枚針一樣沖天空俯沖下來(lái)，就在那一刻“轟~轟~”的聲音連續(xù)不斷，大約過(guò)了20多分鐘，天上盤旋的轟炸機(jī)確定地上已經(jīng)沒(méi)有人能夠活下來(lái)了，就慢慢的撤離了現(xiàn)場(chǎng)，火車站的樣子狼狽不堪：一個(gè)完整的火車和車站全部變成了廢墟，地上全是尸體，血流成河！
“哇~哇~”的哭聲打破了車站的寂靜，原來(lái)是從廢墟里爬出來(lái)的那個(gè)不到兩歲的孩子在痛哭流涕地哭著，嘴里還時(shí)不時(shí)地喊道：＂媽媽，我好害怕；媽媽，我想回家�。�
原來(lái)，就在炮彈的聲音響之前，這孩子的爸爸就把孩子扔到了安全的地方．
孩子傷心地爬到這堆廢墟旁邊，想把爸爸媽媽救出來(lái)，可他哪來(lái)的那么大的力氣呀！在晚上，小孩累得睡著了，第二天，小孩被好人救走了，他長(zhǎng)大成人之后，他又來(lái)到了原來(lái)是車站的地方，現(xiàn)在已成了一座漂亮的花園，他一邊走，一邊走，一邊流淚……
我看了這張照片后，心里很不是一個(gè)味．我想：如果他們不攻擊中國(guó)，就不會(huì)死掉那么多可憐的人！
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 19
戰(zhàn)爭(zhēng)是什么？
我看到這個(gè)題目，就想到了一部電影中的一個(gè)片段，那是抗戰(zhàn)時(shí)期的一個(gè)下午，一群日本兵來(lái)“掃蕩”了，他們闖到一個(gè)寧?kù)o的小村莊里見(jiàn)不到一個(gè)人，氣急敗壞的日本兵沖進(jìn)一個(gè)小院子，從院子里搜出一位婦女，她穿著單薄而又破爛的衣裳，臉上驚恐不安的表情，一個(gè)日本軍官用生硬的中國(guó)話說(shuō)：“村里的人哪里去了？”那位受驚的婦女驚恐地說(shuō)：“我……我不知道”，可那個(gè)日本軍官卻皮笑肉不笑地說(shuō)：“說(shuō)了我就放了你，不說(shuō)……哼哼！”中國(guó)婦女膽怯地說(shuō)：“我真的不知道呀。”那位日本軍官兩眼一瞪，露出猙獰的面孔吼著：“給我拿汽油！”旁邊的日本兵將一桶汽油遞了過(guò)，那個(gè)軍官猛地將一桶汽油潑到了婦女身上，那個(gè)婦女帶著驚慌、無(wú)辜的眼神說(shuō)：“我真的不知道呀……”，可那位沒(méi)有人性的日本軍官竟將一根劃著的火柴扔向了婦女，立刻那名婦女就變成了一團(tuán)燃燒的火球，火球在地上翻滾著、哭喊著，那些沒(méi)有人性的日本兵卻在肆意的狂笑著，我的眼睛模糊了，多么可憐的'婦女，就這么活活的燒死了。這只是日本侵略者侵略中國(guó)時(shí)，留下的一幕幕罪惡片段之一。
日本人侵華行為讓世人知道了：戰(zhàn)爭(zhēng)是慘忍的惡魔、是兇猛的巨獸，它吞食著無(wú)數(shù)善良的人們，留下慘忍的回憶。像那些戰(zhàn)爭(zhēng)中良心腐爛的日本人，正是戰(zhàn)爭(zhēng)的制造者，他們?cè)跉缍嗌贌o(wú)辜者的同時(shí)，也正在使無(wú)數(shù)家庭破散。
制止戰(zhàn)爭(zhēng)就要維護(hù)和平，我們熱愛(ài)和平，一定先要在自己的心靈上播撒和平的種子，相信以后的世界肯定是充滿愛(ài)的家園。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 20
這是一幅拍攝于1937年的照片。這天，日本侵略者在上�；疖嚹险就断铝舜罅康�。頃刻間，使繁華的上�；疖囌咀兂闪艘黄瑥U墟。圖中的幼兒由于劇痛和大聲的哭嚎著，他的親人可能已被敵人的奪去了寶貴的生命。上�；疖囌镜教幨菓K不睹的景象。殘?jiān)珨啾�，炸毀的鐵軌，倒塌的天橋，無(wú)助的孤兒，無(wú)不訴說(shuō)著侵略者的。
看到這幅照片會(huì)使每一個(gè)有的人感到心痛。戰(zhàn)爭(zhēng)都給人類帶來(lái)了什么��！大批饑餓的難民、失學(xué)的兒童，倒塌的屋、失去雙親的兒童、無(wú)家可歸的貧民、的身體。
圖中的'幼兒今后將如何的生活啊�？赡芤�?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，會(huì)使這個(gè)剛剛來(lái)到不久的嬰兒過(guò)早的夭折，這個(gè)世界上很多美好的東西他還沒(méi)有來(lái)得及看一看，帶著驚恐、帶著無(wú)助、匆匆的離開(kāi)了這個(gè)世界。如果他幸運(yùn)，可能會(huì)被好心人收養(yǎng)，可是失去親人的痛苦，在孩子心靈深處將成為永遠(yuǎn)抹不去的痛。也有可能，他的父母只是被炸傷了身體，在今后的生活中，拖著的身體領(lǐng)著這個(gè)可憐的孩子沿街乞討，孩子伸出的乞討的手臂上，依稀可見(jiàn)彈片擦傷的疤痕。
是呀，這是中華民族的一幕，正是由于我們當(dāng)時(shí)國(guó)力不夠強(qiáng)大，侵略者才敢在我們的國(guó)土上如此。少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，是啊，祖國(guó)的強(qiáng)大要靠我們年輕一代用勤勞的雙手去建造。決不讓這樣的歷史悲劇重演。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 21
半夜里，在文具盒里發(fā)生一個(gè)巨大的吵鬧聲，原來(lái)是他們?cè)跔?zhēng)吵呀，爭(zhēng)奪當(dāng)國(guó)王。
“咚咚�！卑谅南鹌は壬従彽刈哌^(guò)來(lái)，走上擂臺(tái)，向下面的文具居民們說(shuō)：“我知道一個(gè)非常有實(shí)力，他能干任何事情，只有他才能擔(dān)任這個(gè)城市的國(guó)王�！薄澳撬钦l(shuí)呀？”居民們異口同聲。“當(dāng)然是我啦，只有我才足夠擔(dān)當(dāng)?shù)模銈兌疾豢赡墚?dāng)上的.，哈哈！”只聽(tīng)底下的居民們開(kāi)始議論起來(lái)，還有的在下面吵鬧，尤其是鋼筆教授吵得最恨，他跑上臺(tái)，向鋼筆先生說(shuō)：“你給我走開(kāi)吧，就你還當(dāng)什么國(guó)王呀，你連個(gè)隊(duì)長(zhǎng)都當(dāng)不上，我才能，你永遠(yuǎn)都得在我后面，你看我的頭多減壓，人們都拿我的頭去寫(xiě)字，干重要的事情，你呀，只能幫助鉛筆兄弟它們?nèi)�。”說(shuō)著就跟部分居民起哄，讓橡皮下臺(tái)，橡皮先生生氣了，就上臺(tái)和鋼筆教授吵了起來(lái)，打了一會(huì)兒，只見(jiàn)尺子老爺爺走了上來(lái)，把它們倆分開(kāi)，對(duì)他們說(shuō)：“別打了，別打了，你們倆呀，就為各國(guó)王的位置，都不會(huì)謙讓一下。之后他們又瘋狂的推選別人，經(jīng)過(guò)一番投票他們決定選鉛筆兄弟為這個(gè)正是的國(guó)王，這是尺子老爺爺開(kāi)始講話了，”看這樣多好呀，你們呀，都得保持團(tuán)結(jié)湖至這樣的精神，你們沒(méi)看呀，前幾天，胡在電視上說(shuō)的八榮八恥，你們得好好學(xué)習(xí)呀！”
這個(gè)城市又恢復(fù)了往日的生機(jī)，居民們背八榮八恥的聲音也在城市里傳開(kāi)。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 22
1937年8月28日，候車室內(nèi)川流不息的人群正在焦急地等待著火車的到來(lái)�！稗Z”的一聲巨響，火車站地面上爆裂出一陣陣濃烈的煙霧，一時(shí)間，天昏地暗，大人們跑的跑，躲的躲，小孩們撕心裂肺的哭聲在空氣中回蕩，候車室瞬間被火光化成斷壁殘?jiān)瓉?lái)是一枚炸彈落在上�；疖囌緝�(nèi)引爆了。
在破損的火車軌道上一個(gè)衣衫破爛的小男孩正在號(hào)啕大哭，他的手臂有明顯的外傷，臉上身上都是黑黑的煙灰，他一邊哭，一邊不停張望著一片狼籍的候車室和面目全非的龍門吊，嘴里不停喊著“奶奶，奶奶，你在哪兒？回答我可以嗎……奶奶……”
火車站內(nèi)彌漫著硝煙，滿地遍布著破損的磚瓦，被炸裂的木條，小男孩的臉上充滿了恐懼和絕望的神情。忽然，他瞟到扭曲的龍門吊下面有一只廋弱的手在緩慢地?fù)]動(dòng)著，他定睛一看，居然是他的奶奶。他急忙一瘸一拐地跑了過(guò)去，不顧一切地挖著壓在奶奶身上的碎石塊和破木條，奶奶一邊摸著他的頭，一邊用盡最后的力氣語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，奶奶不能陪你了……你要聽(tīng)話……去找你的爹媽……一定要跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的……一定要好好的活下去……”話未說(shuō)完，奶奶就垂下了手臂，咽了最后一口氣。小男孩趴在奶奶身子旁，用震耳欲聾的'哭聲來(lái)表示對(duì)家人的不舍和對(duì)敵人的憎恨！
戰(zhàn)爭(zhēng)是可怕的，它使人們的家園遭到破壞，使家庭支離破碎，讓孩子變成孤兒。街道上到處彌漫著炮彈的硝煙，到處散落著碎瓦亂石，它使人們惶惶不可終日。全世界的人們應(yīng)該一同追求和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，不讓孩子們?cè)偕钤趹?zhàn)爭(zhēng)的恐懼之中，讓和平之花到處盛開(kāi)！
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 23
幸福是什么？有人說(shuō)，幸福就是得到別人的寬容。也有人說(shuō)，幸福就是得到他人的欣賞。還有人說(shuō)，幸福就是被人理解與尊重。然而，在我看來(lái)，幸福就是知足。這也是我在經(jīng)歷了與母親的那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)后獲得的最真切的認(rèn)識(shí)。
我，天生叛逆，雖說(shuō)是個(gè)女孩，可性格掘強(qiáng)，總愛(ài)較真，就像個(gè)男孩，什么都不服輸。因而，在家中，我與媽媽也時(shí)常鬧點(diǎn)矛盾，為了點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，我也會(huì)與她發(fā)生一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
那日，就因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)，我又與老媽有干了一仗。
“不就是因?yàn)榇中目哿艘环謫�，有什么大不了的，至于小題大做罵我嗎？“我沖著媽媽委屈地吼叫著。
“你就不能細(xì)心點(diǎn)嗎！你看鄰家小莉，每次測(cè)試數(shù)學(xué)都得滿分。你呢？盡給我丟臉！“媽也不甘示弱，嗓門比我還大。
戰(zhàn)火越燒越旺，濃烈的火藥味充斥著客廳。氣憤之極，我摔門而去，躲進(jìn)自己的房間，撲到床上，嚎啕大哭起來(lái)。那晚，寫(xiě)完了作業(yè)，我就躲在被窩里哭了許久。我恨恨地，一遍遍對(duì)自己重復(fù)著：媽媽不懂我，她根本就不愛(ài)我！
第二天早上，顧不得媽媽精心準(zhǔn)備的'早餐，顧不得她那歇斯底里的吼叫，我賭著氣沖出家門，朝學(xué)校跑去。
上課的鈴聲剛打響，班主任就踏著鈴聲步入了教室。講臺(tái)上，看著我哭紅的眼，她將我堵在了門外：“怎么啦？”她將我拉到一旁，關(guān)切地望著我，急切地問(wèn)，“說(shuō)呀，發(fā)生了什么事？”
“我，我，我媽又和我吵架了�！闭f(shuō)著，晶瑩的液體噴涌著奪眶而出。
“為什么？”
“她，她不懂我，不理解我……”我哽咽著囁嚅著，“就因?yàn)樯洗螠y(cè)試沒(méi)達(dá)到她的要求，她就和我大吵了一通。她，她一點(diǎn)都不愛(ài)我！在這個(gè)家，我一點(diǎn)也不幸福！“
聽(tīng)了我說(shuō)的話，班主任沉默了一會(huì)兒，頃刻，她撫摸著我的頭，拉起我的手，嚴(yán)肅而認(rèn)真地看著我：“孩子，你怎么可以這么說(shuō)呢？你知道你媽為什么那樣要求你嗎？首先，你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。其次，那是因?yàn)樗龕?ài)你，所以才會(huì)如此要求你。你就是她的驕傲！難道你不明白嗎？“說(shuō)著，她取出紙巾，為我拭去眼淚，接著道，“若是媽媽不愛(ài)你，她會(huì)在乎你考多少分？她怎么不罵別人家的孩子呢？你要懂得，父母給予你生命，把你撫養(yǎng)大，就是希望你將來(lái)有出息，有個(gè)好的未來(lái)。你怎么就體會(huì)不到呢！看來(lái)，你是不知足呀！ ”
班主任的一席話，猶如一記重拳，擊在我的心頭。我默默地聽(tīng)著老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，回想著媽媽曾為我的付出，羞愧地低下頭去，淚水再一次不能自己地溢滿了眼眶。
幸福是什么？正像老師說(shuō)的，幸福就是知足�；叵胫鴭寢尀槲业母冻觯叵胫掼F不成鋼的音容，還有她為我所做的一切的一切，一股暖流瞬間用遍了我全身。是啊，幸福就是知足。在經(jīng)歷了與媽媽的那次戰(zhàn)爭(zhēng)后，我終于讀懂了母愛(ài)，懂得了幸福的真正含義。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 24
看到這個(gè)題目，你心里肯定會(huì)疑惑不止，啊，哪里發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)了，發(fā)生了什么戰(zhàn)爭(zhēng)呢？別急，現(xiàn)在我來(lái)給你講一講發(fā)生在我家里的“世界大戰(zhàn)”。
那是一個(gè)美好的周末，可我和我那脾氣暴躁的妹妹因芝麻大點(diǎn)事吵起來(lái)了。
“我要看熊大熊二。”妹妹在地板上又蹦又跳，“我要看熊大熊二！”
“不！不！不！熊大熊二不好看，換一個(gè)，換一個(gè)。”我大聲嚷嚷，。妹妹聽(tīng)了這番話，又哭又鬧，甚至在地上打起滾來(lái)。我心想：這樣下去不是辦法呀！對(duì)了——遙控板！我的.目光向電視機(jī)下的遙控板望去，一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，一手拿下了遙控板，心里像一朵綻開(kāi)的花朵。
妹妹見(jiàn)了，放出了她的必殺技——哭，使勁地哭，往死里哭，她哭得起勁，我的耳朵可受不了，那聲音就像唐僧念緊箍咒一樣痛不欲生。于是我去陽(yáng)臺(tái)拿了一根又細(xì)又長(zhǎng)的木棍，并用木棍指著妹妹大聲吼道：“哭，哭，就知道哭，再哭就打你！”妹妹聽(tīng)了站起來(lái)擦了擦眼淚，瞪了我一眼，頭也不回地走開(kāi)了。我洋洋得意，臉上洋溢著勝利的笑容，以為妹妹怕了，可接下來(lái)發(fā)生的和我想的完全不一樣。
你瞧！她來(lái)了，妹妹手里拿著一個(gè)衣架子，一路小跑向我走來(lái)，邊跑邊嚷嚷：“我打死你，你這個(gè)臭哥哥！我打死你，你這個(gè)臭哥哥！”看她這架勢(shì)，我急忙躲閃。
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，怒氣沖沖對(duì)我說(shuō)：“你讓著妹妹吧，她畢竟還小嘛�！薄靶∧墚�(dāng)飯吃，讓她況且還有十萬(wàn)八千年呢！”我小聲嘀咕。
媽媽徹底火了：“你還看什么電視，眼睛都近視了，這樣下去，眼睛不要了！”
哼！又一個(gè)唐僧上線，我心里有一股說(shuō)不上來(lái)的氣，只是靜靜坐在沙發(fā)上。
哎！為什么老讓我讓著妹妹？為什么就不能讓她讓著我呢？
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