玩得真開(kāi)心作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的玩得真開(kāi)心作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
玩得真開(kāi)心作文 篇1
周六，在作文班里，王老師在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)大字，你知道是什么嗎？告訴你吧，是“啞劇”。老師說(shuō)道：“今天我們就來(lái)演一場(chǎng)啞劇�！笔裁�？同學(xué)們你看看我，我看看你，都不知道該怎么演？
老師仿佛看穿了我們的心思，接著說(shuō)道：“啞劇，就是不說(shuō)話演出各種各樣的動(dòng)作，讓對(duì)方猜出來(lái)你想表達(dá)的意思。”大家一聽(tīng)都來(lái)精神了，有的人很興奮，很想上臺(tái)表演；有的人靜靜地坐在那兒，把脖子縮了起來(lái)，生怕老師把他叫上去；而我呢，有些緊張，心里冒出很多想法：?jiǎn)〉降缀貌缓猛婺�？老師�?huì)不會(huì)叫我呢？我要是萬(wàn)一被老師叫上去，演砸了怎么辦？我越想越心驚膽顫。
王晟煜率先出場(chǎng)，他把手插著兜里，像個(gè)大老板一樣大搖大擺地走上了講臺(tái)。只見(jiàn)老師像變戲法似的變出了幾張紙條，王晟煜從老師手里抽出一張紙條，他看了看，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接著，他開(kāi)始表演了，臺(tái)下的同學(xué)全都盯著他，就等著看他表演的是什么。他先蹲下來(lái)，然后，身體往上猛地一跳，臺(tái)下有人喊道：“袋鼠！”王晟煜搖了搖頭，他又把雙手伸了出來(lái)，合掌，手掌像小魚(yú)兒一樣擺來(lái)擺去，身子也跟著搖搖擺擺，嘴巴里還發(fā)出“嘶嘶”的聲音。
這時(shí)，同學(xué)們異口同聲地喊：“蛇！蛇！”可是，他還是搖了搖頭，這到底是什么呢？就在這時(shí)，他急中生智，把眼睛睜得很大，又伸出三個(gè)手指頭，意思是“三個(gè)字”，我們班的羅怡寧試探地問(wèn)：“是眼鏡蛇嗎？”王晟煜眼睛一亮，狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭，天啦，終于猜出來(lái)了！太好玩了！
老師又叫了張育寧上臺(tái)，張育寧抽了一張紙條，也點(diǎn)了點(diǎn)頭。他把雙手放在地上，接著，看起來(lái)很用力地樣子，把手慢慢地舉起，胳膊伸直，直到把手舉過(guò)頭頂，好像勝利了一樣。我撓撓頭，不知道到底是什么？這時(shí)，一個(gè)小男孩說(shuō)：“舉重！”張育寧搖搖頭，我們有的猜啞鈴，有的猜運(yùn)動(dòng)員……老師提示說(shuō)有五個(gè)字，可我們猜了好多好多，但都不對(duì)。最終，老師公布了答案是“舉重運(yùn)動(dòng)員”，我數(shù)了數(shù)，真的是五個(gè)字耶！這五個(gè)字可把我們給難住了。
今天的作文課，真是有意思��！真希望再來(lái)一次！圖片
玩得真開(kāi)心作文 篇2
星期一晚上，好朋友李興睿約我去小廣場(chǎng)玩兒。
我正好寫(xiě)完作業(yè)在家里無(wú)聊呢，一聽(tīng)李興睿要約我玩兒，高興得不得了。以前我們可是只能在周末才有時(shí)間約啊，沒(méi)想到今天竟然也能玩，真是太好了！我隨便扒拉兩口飯就下樓找他，他外婆帶著五歲的羊駝弟弟也來(lái)了。
我們一起走了幾分鐘的路，來(lái)到小廣場(chǎng)。外婆去跳舞，我們?nèi)齻�(gè)小孩兒盡情地玩兒了起來(lái)。
李興睿說(shuō)，我們來(lái)玩一個(gè)抓人游戲，抓的人數(shù)十秒后去抓，另外兩個(gè)人被抓后就交換角色。
游戲開(kāi)始！羊駝來(lái)抓，我和李興睿躲在壽司店的拐角，咦？對(duì)面怎么有一個(gè)晃動(dòng)的小身影？不好，那準(zhǔn)是羊駝。“快跑。”我悄悄對(duì)李興睿說(shuō)。我繞到羊駝身后，大喝一聲：“羊駝！”他追我，我便與他在花壇邊繞圈圈，不知為什么，羊駝裝出一副志在必得的樣子，咧嘴道：“就是現(xiàn)在！”就像動(dòng)畫(huà)片里的超級(jí)英雄，擺出很酷的姿勢(shì)，說(shuō)罷，他便一個(gè)反沖繞過(guò)來(lái)，嚇了我一大跳。我連忙躲閃，一會(huì)兒功夫，就把羊駝累得氣喘吁吁，滿頭大汗，早已無(wú)心去收拾坐在旁邊看熱鬧的李興睿了，我們玩得真是不亦樂(lè)乎。
時(shí)間不早了，我們都該回家了，我和他們約好下次寫(xiě)完作業(yè)再來(lái)玩兒。
那次玩兒得真開(kāi)心��！
玩得真開(kāi)心作文 篇3
我的課余生活生動(dòng)有趣，豐富多彩。
叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們像箭一般的速度沖出教室，去操場(chǎng)做自己的課外活動(dòng)，校園頓時(shí)沸騰起來(lái)。
我和郭翊軒比賽跳繩，同學(xué)們把繩子甩到后面，我們露出緊張的表情。
預(yù)備，開(kāi)始，我們倆立刻“刷刷”地跳了起來(lái)。
我們就像冤家一樣，你不讓我，我不讓你。
我偷偷地看了一下郭翊軒跳，繩子從他頭上擦過(guò)，腳尖輕輕點(diǎn)著地面，繩子甩得飛快，這讓我有了很大的壓力，但是，壓力瞬間變成了動(dòng)力，我也加快了速度，我們互不相讓?zhuān)瑒?shì)不兩立。
過(guò)了一陣子，一分鐘到了，統(tǒng)計(jì)員說(shuō)：“陳勁陽(yáng)190個(gè)，郭翊軒189個(gè)。”我高聲歡呼：“我贏了！”我又安慰郭翊軒：“不要?dú)怵H，還有機(jī)會(huì)。”
上課鈴響了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
我覺(jué)得這次跳繩，不僅可以鍛煉身體，還可以作為一種休閑的放松方式。
玩得真開(kāi)心作文 篇4
“媽媽?zhuān)钦娴膯�？”我們真得可以去游�?lè)場(chǎng)玩？
“是呀，你們今天把姥姥姥爺照顧得很好，所以獎(jiǎng)勵(lì)你們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)玩一次！”
“耶！”我和表弟高興得手舞足蹈，我們終于可以出去玩啦！
媽媽為了讓姥姥姥爺也散散心，就讓他們和我們一起去了。
到了那里，嗬，游樂(lè)場(chǎng)里的小朋友可真不少，買(mǎi)票的時(shí)候，我們就迫不及待的等在門(mén)口了。這里的游戲設(shè)備很多，有蹦蹦床、滑滑梯、秋千，射擊……，真是應(yīng)有盡有。我是個(gè)活潑的女孩，蹦蹦床是我的最?lèi)?ài)，一到里面，我就直奔蹦蹦床，還沒(méi)踏上去，就恨不得跳起來(lái)。“哦——！你得我蹦得好高啊！”我高興得對(duì)表弟喊到�！疤酶哂惺裁矗次业�。”表弟對(duì)我說(shuō)道，只見(jiàn)他一蹦一跳的，身子突然向后一仰，腳在空中輕巧地一劃，來(lái)了個(gè)后空翻�！皼](méi)想到啊，你還有這一手呢！”我調(diào)侃道。接著我就玩起了蕩秋千。我可不是一般那樣玩，而是坐上去后用腳蹬地，轉(zhuǎn)著圈，直到繩子變成了很長(zhǎng)的“麻花”，腳便離開(kāi)地，然后飛速的旋轉(zhuǎn)起來(lái)。好刺激��！我意猶未盡的玩了一遍又一遍。最后，我玩了射擊游戲，我和表弟把球池里的.塑料球拿出來(lái)幾個(gè)，放到固定“槍”的“槍筒”里面，抓住槍柄，按下柄上的按紐，小球就被射了出去，射得既高又遠(yuǎn)，太好玩了。
我和表弟在里面玩得樂(lè)翻天的時(shí)候，大人們也沒(méi)閑著，媽媽和姥姥姥爺在商場(chǎng)里逛了一圈又一圈，買(mǎi)了不少東西。
天快黑了，在媽媽一遍又一遍的催促下，我和表弟戀戀不舍地離開(kāi)了游樂(lè)場(chǎng)。
今天玩得可真開(kāi)心�。�
玩得真開(kāi)心作文 篇5
一天早上我和哥哥一起去玩“笨豬跳”。我們先走上去，走著走著我一往下看，“救命啊！救命��！”我大聲叫到。哥哥說(shuō)：“不用怕，我們?cè)跇翘萆�，沒(méi)什么大驚小怪的�！钡俏疫�覺(jué)得周?chē)罋獬脸恋摹?/p>
走到了頂層，我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)人穿上設(shè)備那驚險(xiǎn)的模樣，我都快嚇哭了。到我玩的時(shí)候，我穿上設(shè)備，工作人員說(shuō)：“跳�！蔽掖蠛耙宦�，一落地，然后又跳起來(lái)，原來(lái)真的沒(méi)有那么恐怖和驚險(xiǎn)，反而我像一只小鳥(niǎo)一樣飛來(lái)飛去，好玩極了，我終于感受到“笨豬跳”原來(lái)沒(méi)有我看的這么恐怖，也沒(méi)有那么驚險(xiǎn)。
今天我覺(jué)得我自己的膽量提高了，我想到了一句話：“百聞不如一見(jiàn)。”所以我覺(jué)得這次玩得真難忘。
玩得真開(kāi)心作文 篇6
有一次，我在電視上看到了乒乓球比賽。隊(duì)員們激烈角逐。勾起了我對(duì)乒乓球的興趣。
我從柜子里翻出了許久未開(kāi)封的“紅雙喜”乒乓球拍套裝，迫不及待地把它打開(kāi)了。媽媽說(shuō)：“紅雙喜”可是我們中國(guó)“國(guó)球”的馳名商標(biāo)。
接著，我和媽媽拿著球拍，開(kāi)始練習(xí)打球。媽媽先叫我練習(xí)顛球，后面我就已經(jīng)能做一些基本動(dòng)作了。媽媽讓我以球?yàn)閷?duì)手，當(dāng)我把球打向墻時(shí)，球快速地反彈了回來(lái)。我機(jī)敏地用球拍接住球，再次回?fù)舻綁ι�。就這樣打了16回合，媽媽看得目瞪口呆，說(shuō)：“兒子，你太棒了！”然后給我了一個(gè)鼓勵(lì)的擁抱。
接著，我和媽媽開(kāi)始對(duì)打了。我們家里沒(méi)有乒乓球桌，所以我和媽媽面對(duì)面，盤(pán)腿而坐在了地毯上。我們雙方開(kāi)始對(duì)打。我兩眼全神貫注盯著跳動(dòng)的球，生怕我失誤。我的乒乓球接到的球比媽媽接到的球還要多。媽媽的身體不聽(tīng)使喚，向左晃，向右晃，不管怎樣都接不到球，我看得哈哈大笑。
這次我和媽媽一起玩的真高興�。�
玩得真開(kāi)心作文 篇7
我每天都盼著體育課的到來(lái)，這樣就可以籃球比賽了。美術(shù)課上，我把我三步上籃的畫(huà)面畫(huà)了下來(lái)；科學(xué)課上，我問(wèn)的問(wèn)題都是關(guān)于籃球；作文課上，我寫(xiě)的也都是關(guān)于籃球的作文。
就在20xx年1月7日的那節(jié)體育課上，我終于痛痛快快地打了一場(chǎng)籃球賽。
瞧！籃球從空中落了下來(lái)，比賽正式開(kāi)始了。只見(jiàn)對(duì)方隊(duì)長(zhǎng)率先拍下球，傳到了隊(duì)員手中。他們一拿到球，就立刻分工合作。前鋒沖破防衛(wèi)，后衛(wèi)防守護(hù)送，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，沖刺到我們的球框旁邊，一個(gè)利索的三步上籃，那球和鳥(niǎo)一樣“飛”了起來(lái)。這時(shí)空氣不流了，葉子不舞了，就連地上的螞蟻仿佛都驚詫地望著那個(gè)球。“咚！”球進(jìn)啦！1：0！熱烈的掌聲驟然間響了起來(lái)。
對(duì)方士氣大起，我們也不甘示弱。第二球落入我方手中。我們隊(duì)的傅葉喆展示了自身驚人的彈跳，從籃筐下接過(guò)了球�！胺朗亍蔽掖舐暫爸朱碥幰粋�(gè)側(cè)滑步，成功擋住了來(lái)突擊的手。傅葉喆順勢(shì)而下，凌波微步般成功過(guò)線，到達(dá)自己的框下，雙手抓球，后腿用勁，下蹲！起跳！一套動(dòng)作行云流水，毋庸置疑，球進(jìn)啦！“傅葉喆牛！傅葉喆棒！”在啦啦隊(duì)的呼喊中，比賽越發(fā)地激烈了。
比賽進(jìn)入了膠著狀態(tài)。對(duì)方球友也不是軟柿子，“呵呵，給你們看看我的三分�！痹拕偮湟�，見(jiàn)他全身發(fā)力�！安缓�，這個(gè)位置是絕佳的進(jìn)球點(diǎn)，我絕不同意。”我大叫一聲，奮力一跳，蓋過(guò)了他的球，把球斷了下來(lái)。同時(shí)，林祉軒如同獅子一樣搶到了球，緊接著一個(gè)假動(dòng)作，又馬上把球丟給了我，對(duì)方隊(duì)友緊急剎車(chē)，調(diào)轉(zhuǎn)方向攻向我。哈哈，你以為就只是這樣嗎？你錯(cuò)了，我早已把球傳給了傅葉喆。傅葉喆繞著外圍迅速來(lái)到球框旁，朝對(duì)方“嘿嘿”一笑，轉(zhuǎn)身輕松進(jìn)球。此時(shí)場(chǎng)上一陣躁動(dòng)，現(xiàn)在比分1比2，扳回一局！
這次比賽中的默契合作不僅鼓動(dòng)了我方士氣，也成功壓制了對(duì)方的囂張氣焰。在以后的學(xué)習(xí)與生活中，我一定會(huì)更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。
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