- 相關(guān)推薦
化學生活作文（精選26篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的化學生活作文，歡迎大家分享。
化學生活作文 1
在我們的生活中，有許多傳統(tǒng)文化。比如：端午節(jié)吃粽子、元宵節(jié)吃湯圓、中秋節(jié)賞月、手工剪紙等等，其中我最喜歡的傳統(tǒng)文化節(jié)日是過年。
在快過年的時候，人們都在買年貨、買年畫、貼福字、貼對聯(lián)，準備美味可口的菜肴。大年三十的時候，家家戶戶都團聚在一起，高高興興地在吃年夜飯，看著春節(jié)聯(lián)歡晚會，小朋友們還可以放鞭炮。在春節(jié)的時候，大家都在忙著走親訪友，拜大年，小朋友們還可以收到許許多多的壓歲錢。
我問爸爸：“為什么在春節(jié)要放鞭炮？”爸爸說：“很久以前，傳說有一個叫‘年’的大怪物，每年過年的時候，他就會來村子里吃人，一口能把一個村子的人全部吃掉。這一年，這只叫‘年’的大怪物又來村子里吃人了，于是人們想出來一個辦法，把鞭炮給點燃，鞭炮的火光令這個大怪物非常害怕。從此以后，這個叫‘年’的.大怪物再也不敢跑出來到人間吃人了，但人們怕它還會來到人間吃人，于是每年過年人們都會放鞭炮�！�
每年過年，我都特別開心，因為過年有許多好吃的、好玩的，還可以收到許許多多的壓歲錢，所以過年是我最期待、最興奮的傳統(tǒng)文化節(jié)日。
化學生活作文 2
有些人以為，化學只不過是在實驗室里同瓶瓶罐罐打交 道的一門科學。其實，在我們的生活中，就有著許許多多的 化學現(xiàn)象，說比比皆是也不算為過。
衣
且不說現(xiàn)在我們穿的化纖布，是化學產(chǎn)品，就說衣服臟 了，你如用肥皂洗滌，不一會兒，那些臟東西就“跑”到洗衣盆里了，您的衣服干凈了。原來，肥皂的主要成分是硬脂 酸鈉，洗衣服時，硬脂脧鈉分子可以分兩部分， 一部分插入 水屮，叫親水基，另一部分叫憎水基。憎水基具有親油的性 質(zhì)，它能吸住臟東西，經(jīng)過摩擦、振動，把大的臟東西分散成小珠子狀，最后，把它們從衣服中“拖”出來，分散到水中形成乳濁液，這樣就達到了洗滌的目的，如果您洗的是特 別臟的衣服，也許會用到石堿，可是找出來一看，天哪！好好的一塊石堿變成了粉末，原來，石堿是結(jié)晶水合物，分子里含有結(jié)晶水，在室溫干燥的空氣中，會失去部分或全部結(jié) 晶水，變成粉末。這叫"風化” 。
住
看到這里，您一定會問：“我們住的房子里哪來什么化學現(xiàn)象？ ”朋友，別急，聽我說嘛！您的房間里也許是刷上 了雪白的石灰呀。如果您的墻壁剛剛粉刷，您會發(fā)現(xiàn)，墻上濕漉漉的，原來石灰的主要成分是氫氧化鈣， 它微溶于水，墻剛剛刷好，墻的內(nèi)部還有點水未干，另外， 空氣中還有點水蒸氣，氫氧化鈣有一部分溶解，自然就會濕漉漉的了。然而沒幾天，墻又干了�？蓜e以為這全是水分減少的緣故，促使發(fā)生化學變化，做“好事”的還有您。您呼 出的二氧化碳和水氣在一起變?yōu)橛腥跛嵝缘奶妓幔瑲溲趸}是堿性，酸堿中和，生成了不溶于水的`碳酸鈣。這一來您的墻壁才又干又硬實。
行
如果您是騎自行車的話，您就會發(fā)現(xiàn)，過了一段時間， 您的車子生銹了。這是由于您不注意將外面的保護層給弄破 了，露出了里面的鐵。鐵可是“嬌嫩”的東西，遇到空氣中 的氧氣就會生銹。也許您說“我的車子是鋼的”。其實，鋼 就是含碳的鐵，空氣中的水氣和二氧化碳形成酸液，鋼里面有著許多的碳，這樣一來，在鋼的表面就形成了無數(shù)的原電 池，鋼是負極，碳是正極，鋼失去電子，被氧化成了離子， 慢慢地就腐蝕生銹了。
食
談到吃，這里的化學現(xiàn)象實在是太多了。您平時也許喝豆?jié){吧，可能您還喜歡吃咸豆?jié){。您發(fā)現(xiàn)沒有，當您往豆?jié){里加鹽時，豆?jié){會變成一小片一小片的。這是怎么回事？原 來豆?jié){里有些物質(zhì)能形成膠體。膠粒的外部帶電，您加入的 食鹽是電解質(zhì)，溶解時電離出正負離子，與膠粒所帶的電中和，膠粒便聚在一起，變成一片一片的了，還有，您吃飯或吃饅頭時，含在嘴里慢慢咀嚼一會兒，會感到有股甜味。原來，您的唾液中有一種酶，能將淀粉〔飯和饅頭里含有大量 淀粉）水解成葡萄糖，吃在嘴里，自然甜了。
您也許會說，“光是衣食住行，那我們的生活也未免太 單調(diào)了。”我與您有同感。那我們?nèi)ヂ糜伟�！去到溶洞里玩玩�?那里面的石鐘乳形態(tài)各異，婀娜多姿。朋友。您知道石鐘乳是怎樣形成的嗎？原來，地殼里有許多的碳酸鈣，它不溶于水。可是有的地方二氧化碳特別多，二氧化碳與 水生成的碳酸遇到碳酸鈣，生成了碳酸氫鈣， 碳酸氫鈣溶于水，就隨著水流動，流動到某一 地方，由于那地方溫度高，碳酸氫鈣就分解了，又生成 了不溶于水的碳酸鈣。經(jīng)過不知多少年的時間，無數(shù)的 碳酸鈣 “搬家”到這里，慢慢形成了讓人流連忘返的石鐘乳。
朋友，要讓我講生活中的化學現(xiàn)象，我可以毫不夸張地 說：十天十夜也講不完。再說，即使我能講完，恐怕還有許 多化學現(xiàn)象我們沒有發(fā)現(xiàn)或是不知其原理呢。我想：最好的 辦法就是我們大家都做個有心人，去發(fā)現(xiàn)和探求生活中的各 種化學現(xiàn)象。
化學生活作文 3
今天為大家來介紹一些化學變化。
�。ㄒ唬�
前幾周我們班進行了一次白糖加熱的實驗，現(xiàn)在我來幫同學們回憶一下白糖加熱這個實驗吧。
做這個實驗得先準備好材料。白糖加熱少不了的就肯定是白糖啦，有了白糖，怎么加熱呢？我們可以用身邊的蠟燭來擔當火源。哦，對了，還要準備好一只長柄湯匙，為的是在加熱過程中盛白糖。不過，要是燙到手怎么辦呢，那就再準備一副手套吧。
材料都準備好了，該做實驗了。先把手套戴好，再拿著湯匙，要拿在湯匙較上面的部分上，因為這樣就不容易被蠟燭燃燒起的火燙著。然后再把白糖倒在湯匙上，至于白糖到多少，沒有規(guī)定，我建議倒半勺。我認為倒少了不容易觀察記錄，而到滿滿一勺的話，也許在加熱的過程中會溢出來�，F(xiàn)在就把蠟燭放在桌子上，桌上最好鋪上報紙或抹布，因為同學們都知道蠟燭燃燒后蠟油會滴下來，所以先鋪上一些東西比較好。這是，再把蠟燭點燃，把湯匙放在蠟燭上方，進行加熱。然后我們就要做觀察記錄了。
在加熱白糖的過程中，我們看到白糖先是由固體變成液體，這樣的現(xiàn)象是屬于物理變化的，然后繼續(xù)加熱白糖，糖的顏色逐漸變成紅褐色，并且如果湊近一點去聞白糖，還可以聞到一股淡淡的'香味，這種變化是屬于化學變化的。那么我們再來回顧一下還沒有加熱過的白糖是什么樣，首先它肯定是固體，如果我們用放大鏡來看，還能看到它是有規(guī)則圖形的物質(zhì)，所以它也是晶體，其次，白糖肯定是白色的。而加熱過后，白糖不僅變了色，氣味兒也有了改變。加熱過程中白糖還在冒泡，這充分的說明了白糖加熱的過程中，不僅產(chǎn)生了物理變化，還產(chǎn)生了化學變化。
白糖變化奇妙有趣，生活中其實還有很多化學變化，比如下面為你介紹的小蘇打的化學變化。
�。ǘ�
其實需要的材料并不多，既然是小蘇打的化學變化那么小蘇打是肯定少不了的；再來就是白醋一瓶啦，還需要一片玻璃，這是為什么呢？原來，在實驗過程中會產(chǎn)生許多的氣泡，需要一塊玻璃來遮擋，把這些氣體“困”在反應(yīng)容器中；除此之外，自然少不了杯子。接下來為大家有請我們倆的好伙伴——杯子小姐來為大家介紹這個實驗吧！
大家好，我是杯子小姐，接下我將帶領(lǐng)大家進行一次小蘇打化學之旅。首先放大約 2克 的小蘇打，可千萬別太多，不然待會的實驗可能會出現(xiàn)小意外哦！接下來是關(guān)鍵，一般來說白醋的瓶蓋都差不多大小，將白醋倒?jié)M在瓶蓋里，然后小心翼翼地把白醋倒入我的“肚子”里，之后就馬上蓋上先前準備的那塊玻璃，你會發(fā)現(xiàn)小蘇打與白醋產(chǎn)生了劇烈地變化，你可以明顯觀察到我的“肚子”里正在發(fā)生變化，有不明氣泡在不停地往上涌，一層霧鋪在玻璃上。你將雙手放在我的身上，啊呀！不錯，是涼涼的，這種感覺很奇妙吧！將小蘇打與白醋混合產(chǎn)生的這種新物質(zhì)到底是什么呢？這種氣體形態(tài)的新物質(zhì)到底有什么特點呢？同學們緊接著進行了下一個實驗。我看盡大家點燃了一根火柴，他們將燃燒的火柴放進我的“肚子”里了，可是不一會兒這種不明氣體就將燃燒著的火柴熄滅了，問題接二連三地來了，同學們的問題也隨之增加，一種求知的欲望覆蓋在同學們的心上，可是有力的證據(jù)顯然不足，終于我們的劉老師公布了答案，這種氣體就是二氧化碳，從實驗中大家得知二氧化碳是一種不支持燃燒的氣體，能夠通過實驗來驗證真是太有意思了！
同學們，這個實驗可真是有意思，不僅觀察到了小蘇打與白醋混合產(chǎn)生的變化，還了解到了二氧化碳的一種特性。時間不早了，杯子小姐要跟你說再見了！我們有機會再見。
其實這些化學變化只是科學世界里的一小部分，神秘的科學世界還有許多未解之謎等待我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
化學生活作文 4
在用久了的茶壺或熱水瓶的內(nèi)壁上，結(jié)滿了一塊塊凹凸不平的類似石灰?guī)r的東西，人們把它叫做茶垢久它有一個睥氣，無論你用水怎樣沖冼，這些荼垢總不能洗掉。為什么呢
要弄清這個問題，先得從開水的成分說起。我們一般飲用的水里包含較多的礦物質(zhì)，如有一種叫做鈣的元素。這些鈣元素和溶解在水里的.二氧化碳能發(fā)生化學反應(yīng)，生成一種叫做碳酸鈣的物質(zhì)。它始終不肯溶解到水中，饅悠悠地沉到水底。碳酸鈣又和水以及溶解在水中的二氧化碳繼續(xù)反應(yīng)，生成了一種新的物質(zhì)，叫做碳酸氫鈣。當把包含碳酸氫鈣的水放到鍋子中燒時，又會發(fā)生一種反應(yīng)：碳酸氫鈣受熱后，逐漸分解，又轉(zhuǎn)變?yōu)樵鹊亩趸�、水以及碳酸鈣。這些包含碳酸鈣的開水倒在茶壺或者熱水瓶中，碳酸鈣就逐漸沉入瓶底或附結(jié)在內(nèi)壁上，時間—長，碳脧鈣越結(jié)越多，就成了茶垢。熱水瓶或茶壺內(nèi)結(jié)了厚厚的茶垢后，用水沖冼，就是冼不掉它。這是因為碳酸鈣不溶解在水中的緣故。要想擦掉茶壺里的茶垢，其實很簡單，碳酸鈣有個死敵，它的名字叫傲鹽酸。為什么鹽酸能除掉碳酸鈣呢這義是
一個化學反應(yīng)的過程。鹽酸遇到碳酸鈣能發(fā)生化學反應(yīng)，生成一種叫做氯化鈣的新物質(zhì)。氯化鈣能夠溶解在水中，所以，只要用水一洗就沒有了。這樣一來，茶垢就除掉了。用鹽酸除茶垢可得注意：首先，不要直接用手去抹；其次，鹽酸要配得稀一點，因為鹽酸有很強的腐蝕性。
當你家的茶壺或熱水瓶里結(jié)滿了荼垢，想要擦掉它時，不妨用這個辦法試一試。
化學生活作文 5
化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學，這是貫穿化學
學習的一條重要守則。踏進化學實驗室，墻上醒目地貼著”傳聞不如親見，視影不如察形”的標語。
就個人而言，我本身就熱愛化學，平時在家中，也愛
做一些化學實驗，或收藏一些元素單質(zhì)。但對于我來說，那些實驗不僅僅是簡簡單單地局限于顏色的改變，它可能是高中階段最為劇烈的鋁熱反應(yīng)，也可能是試管中的雙草酸酯的熒光，但這些都不能說明什么。因為化學畢竟是多彩的，它以千千萬萬種方式影響著我們的`生活，或者說，它已經(jīng)成為了我們生活的一部分，我們已經(jīng)離不開化學。
這一年來，我們化學興趣小組做了很多有意義的事，
同時，也收獲了很多。從剛開始的”變色的指示劑”到最終的”吹氣點火”，我們提高了許多。此刻，我們能夠不留遺憾。這學期，我們做了堿金屬鈉和鉀與水的反應(yīng)，我想，經(jīng)過實驗室的觀察和平時在課堂上的學習，我們能夠推測出其他堿金屬和水反應(yīng)的現(xiàn)象，不僅僅是鋰（Li）、鈉（Na）、鉀（K）、銣（Rb）、銫（Cs），甚至放射性金屬鈁（Fr）都能夠逐一推斷出它們的一些化學性質(zhì)。所以說，實驗也能夠彌補我們在課堂上的遺憾。
以前，我們做過八水合氫氧化鋇與氯化銨的反應(yīng)，探索了吸熱與放熱反應(yīng)，最令我記憶猶新的是實驗時冒出了難聞的氨氣（NH？NH），但氨氣正是我們民族工業(yè)發(fā)展的一塊重要基石，從工業(yè)合成氨的應(yīng)用，到使我們在洋人面前抬起頭的侯氏制堿法。這已不僅僅是我們?yōu)榱酥R而做的一些簡單的實驗，更是一方實驗樂土。乙烯（C？H？）的產(chǎn)量決定了一個國家石油化工的發(fā)展水平，硫酸（H？SO？）是產(chǎn)量決定了一個國家的化工發(fā)達程度。越來越多的例子已經(jīng)證明，我們離不開化學。
縱觀整張元素周期表，從銅（Cu）-人類第一個發(fā)現(xiàn)并開始使用的元素，到如今的排滿的118號元素Og。我相信，我們能夠發(fā)現(xiàn)更多、創(chuàng)造更多。化學，不只是書本上枯燥的方程式，而是躍然于實驗臺上一幅幅精彩的反應(yīng)現(xiàn)象。化學已進入我們的生活，我們應(yīng)努力去想象、去創(chuàng)造。正如苯的結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)者凱庫勒所說，我們應(yīng)當會做夢！
化學生活作文 6
在日常生活中，鹽是不可少的。在烹調(diào)菜肴中加入食鹽可以除掉原料的一些異味，增加美味，這就是食鹽的提鮮作用。在眾多的烹飪原料中，多數(shù)原料都不同程度地存在一些惡味，若使其變成美味可口的菜肴，除了加熱、水浸等方法之外，就要揮食鹽的它神奇的功能了。所謂的“神奇功能”就是在烹調(diào)過程中抑制原料自身的腥惡之氣味，輔助提高原料中的呈鮮美味的物質(zhì)，增強人們喜歡的鮮美口味。比如有人會在涼拌西紅柿中添加大量食鹽，為的`就是這個目的。像涼拌西紅柿本來沒有什么特別好的味道，甚至有時還有點過酸，不少人都難以接受。為此，一些人會向其中加少許鹽，以掩蓋過強的酸味。
通常來講，每一克西紅柿中加入半盎司的鹽就完全足夠了。在加入這些鹽之后，不但酸味可以被完全掩蓋，而且還會有一種特殊的、難以用語言形容的美味。由此觀之，許多菜，都要加入大量的鹽。這樣做還有一個非常重要的原因，那就是，防止人感染疾病。像在烹調(diào)果子貍?cè)鈺r，食鹽能非常有效地殺死其中大量的新型冠狀病毒，從而保證人類的健康。
目前市場上常見的食鹽有很多種，我們?nèi)绾芜x擇呢？
普通食鹽的成分是氯化鈉，鈉在體內(nèi)可以引起體液，特別是血容量增加，從而導致血壓升高，心臟負擔加重。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，吃鹽量大的人群人，患高血壓者占10%；吃中等量鹽者高血壓發(fā)病率占7%；吃鹽量極少者，高血壓發(fā)病率不到1%。因此，高血壓病人不宜吃鹽過多，就是血壓正常人也不宜食用過多的食鹽，一般每人每天進食鹽量4—5克為宜。
另一種常見的一種是低鈉鹽。低鈉鹽是一種健康食鹽。以加碘食鹽為基礎(chǔ)，添加一定量氯化鉀（含量約30%）。與普通鈉鹽相比含鈉低（氯化鈉70%左右），富含鉀（氯化鉀30%左右），有助人體鈉鉀平衡，降低高血壓、心血管疾病的風險。在食鹽中，導致咸味的是氯離子而非鈉離子，故低鈉鹽能夠?qū)崿F(xiàn)減鈉補鉀而基本不減咸。
但并不是所有人都適合使用低鈉鹽，比如腎臟功能有問題的人。因為低鈉鹽確實減少了氯化鈉，但多增加了鉀，鉀由腸道吸收后，約有30%由腎臟排泄，腎臟對鉀的排泄沒有限制，即使機體處于缺鉀狀態(tài)，腎臟仍繼續(xù)排鉀。如果腎臟有缺陷的人攝入的鉀太多，而無法排鉀，就會造成血鉀高，可造成倦怠，肌肉無力，腱反射消失，現(xiàn)動作遲鈍、嗜睡等中樞神經(jīng)癥狀，嚴重可造成房室傳導阻滯、心室纖顫或心臟停搏，甚至死亡。
由此看來化學在人的生活中有著不可替代的作用，僅僅小小食鹽便是如此。
化學生活作文 7
每年都有許多傳統(tǒng)節(jié)日，最有趣的要算春節(jié)了。
每年春節(jié)都要掃房、拜年、貼福字、貼春聯(lián)。我最喜歡掃房了，每年春節(jié)我都要大干一場，先把沙發(fā)上的灰擦得一點也不剩，接著我就把地上的灰，床底下的灰掃得一干二凈，就像搬了新家一樣。一到這時候，我們家就忙得不可開交。春節(jié)期間我還喜歡放鞭炮，每當過春節(jié)的時候，小朋友們都會拿著鞭炮去放。轟隆隆的鞭炮聲響起了，每到那時你都會看見五光十色，形狀千奇百怪的鞭炮從空中一個個地劃過。
我還喜歡中秋節(jié)，每到中秋節(jié)都要吃月餅、賞月。我最喜歡的要算吃月餅了。每到中秋節(jié)的時候，我都和媽媽去商店買月餅。商店里的月餅各種各樣，五仁、鳳梨、草霉。，我最喜歡的非蛋黃味莫屬。這么多月餅，真可以稱得上是七滋八味呀! 我以后要更多的'了解生活中的傳統(tǒng)文化，學習更多的知識。
化學生活作文 8
“��！好神奇��！水變成透明的了”同學們興奮地尖叫道。
同學們?yōu)槭裁磿饨心兀恳驗榻裉炜茖W課上，老師做了一個神奇的實驗。
實驗開始了，同學們目不轉(zhuǎn)睛的盯著科學老師的手，科學老師先拿出一個燒杯，在燒杯里裝著藍色沙子大小的固體，再將半杯水放入燒杯，把水和“藍沙子”攪勻，慢慢的水變成藍色，此時同學們臉上流露出驚喜的神情，接著老師又往燒杯里加入一種白色半透明片狀的顆粒，放進去不過一會兒，藍色的水不再是藍色的水，此時藍色的沙子又沉入燒杯底了，水又變成透明了，同學們都驚呼道“好神奇�。 辈煌５膯枴笆裁礌顩r�。俊�
科學老師看出同學們都迫不急待想知道為什么，也就說出了原理，藍色的`沙子是硫酸銅，白色的透明片狀顆粒是氫氧化鈉，發(fā)生的反應(yīng)用化學公式表示CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2（沉淀），就是氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，我們看到現(xiàn)象是有藍色絮狀沉淀生成，藍色溶液顏色變淺。
通過這次實驗同學們都驚呼化學的神奇，老師說我們的生活中，離不開化學，化學也無處不在，這也是第一次接觸神奇的化學，意義深刻�。∥蚁矚g！
化學生活作文 9
“最近真是太熱了呀，要是外面下雪就好了，這樣就涼快多了。”我看著溫度計上快速飆升的溫度，不停地扇著扇子，手都累麻了，可是還是不停的流汗。
“咦，這是什么？六月飛雪？誒，說不定做出來，我就會變得很涼快呢�！边@時我的眼睛瞟到了一個化學實驗上，上面寫著六月飛雪。
“哈哈，原來只要吸水樹脂和水��！真簡單�！笨磥恚瑳隹鞗隹炀秃苋菀茁�，“我試試，拿上吸水樹脂，倒入純凈水，真的變成了雪，只不過顏色有點單調(diào)，既然水能夠變成雪，那彩色的水就是彩色的雪。”我抱著僥幸心理打算試一試。
“奇怪了，奇怪了，我的食用色素呢，沒有他，我怎么給我的水上色啊。真是奇怪了，我昨天明明把食用色素放在抽屜里的呀，怎么會不見了呢？原來在床上呀。”我東翻西找，總算在床上找到了幾個為數(shù)不多的食用色素。我迫不及待的打開灌口朝著水里滴幾滴，果然制造出了彩色的雪，只不過，摸起來一點也不像真正的`雪花，唉，我的彩色雪花夢破裂了。
“許之，你給我出來把這里給我收拾干凈！”老爸看著滿桌子的實驗材料，把我從廁所里拉了出來去收拾被擺弄得亂七八糟的實驗材料。
唉，雪沒涼快上，活干了不少……
化學生活作文 10
對于馬上要升初三的我來說，辭舊迎新告別了學習兩年的地理、生物，當然也要迎接新的物理化學�；瘜W對我們來說是一個熟悉而又陌生的學科。總聽比我們年長一兩歲的姐姐提起他們學習的經(jīng)歷，也總聽媽媽說地理、生物中考后就要學習這兩門新學科了�；瘜W在腦海十分熟悉，卻總也接觸不到，更沒有機會去深入了解，所以對這位“熟悉的陌生朋友”也是充滿了莫大的好奇心�；瘜W中也許會有許多有趣的小實驗吧！而又有誰會對實驗與一個個小玻璃試管中的藥劑不感興趣呢？
前幾天，我算是正入進入了預(yù)習階段，不得不感嘆是我輕敵了呀！化學可沒有我們想象的'那么簡單，也不僅僅是實驗，他還包含了許多專業(yè)性的知識：分子、原子、離子、液化、汽化。別說了解了，就光是化學書前幾十頁我沒聽過的名詞就一抓一大把，多的離譜。各種物質(zhì)與物質(zhì)之間產(chǎn)生的化學反應(yīng)，各種各樣的實驗，與不是一般的多的實驗要求和注意事項。
但認真學習，你會發(fā)現(xiàn)書中也有許多知識，源于我們?nèi)粘５纳钪�，許多化學實驗中的材料或是實驗的研究對象，在生活中常見的不能再常見的�？杉词惯@樣，我習慣于生活中的一切，卻不曾動腦去思考這其中的奧秘，去想這事物運行的原理，也不曾去提出過哪怕一個問題。
在生活中我們漸漸習慣，甚至從不去質(zhì)疑，只知道這些東西便利了我們。總是不去動腦，也從未想過去探索生活中的化學。
化學源于生活，化學應(yīng)用于生活，一切的知識與學問來源于生活，想要學習好化學要先去細心觀察生活，善于從生活中發(fā)現(xiàn)問題，善于動腦筋思考去解決問題，不輕易相信權(quán)威，要敢于質(zhì)疑。
化學生活作文 11
時間好像是坐上火箭似的，一下子就把我?guī)У搅顺跞�，也迎來了中考的壓力。但面臨著這些壓力，我還是感覺到有一絲的快樂。初三了，我們告別了生物地理，迎來了化學。
還沒上初三時，就聽見有的人說化學難，不好理解；但有的人卻說，化學很簡單，特別是女孩子，容易學會。聽著這種種的流言蜚語，我更是懷著忐忑的'心情去接觸他。
動聽的音樂響了起來，也意味著上課了。一個從未謀面的，一手拿著電腦，一手拿著一箱的瓶瓶罐罐走進了教室。她用幾分鐘簡短的介紹了自己。噢！原來她就是我們的化學，看上去和藹可親的，沒有一點距離感。她先介紹化學在我們生活中無處不在，氧氣，氮氣，我們喝的飲料，都與化學有關(guān)。她先示范了一下，用兩根蠟燭，點燃它們，然后吹滅其中一根，用另一根點燃他的白煙，那根熄滅的蠟燭又復(fù)燃了。咦？我們?nèi)喽荚谀且凰查g，變成了好奇寶寶，老師見我們兩眼發(fā)光，又做了一個實驗給我們看，點燃一根火星木條，吹滅它后，把它放入裝滿空氣的集氣瓶了，那根木條又復(fù)燃了。真是奇怪，吹滅的東西居然可以復(fù)燃，不可思議啊！劉老師就像是魔術(shù)師，用那些瓶瓶罐罐變幻出這么多有趣的東西，實在是讓我們佩服啊！
我們踏入了魔幻般的世界，這個世界讓我們在里面當那個可愛的好奇寶寶，對他那個世界里的一切，都感到好奇，興奮。是化學，使世界變得絢麗多彩，化學世界的確很美妙！我們應(yīng)該好好學習，把這個世界變得更奇妙才行。不過，要想學好化學，也離不開其他科的結(jié)合。總而言之，努力學習才是真道理！
化學生活作文 12
“字顯出來了！字顯出來了！”教室里傳出陣陣驚嘆聲。原來是暑假夏令營三小隊的隊員正在做有趣的化學小實驗。小隊長顧云芳說：“剛才做的實驗是白紙顯字。希望大家能像紙上所寫的那樣！學好本領(lǐng)，建設(shè)祖國。下面我來表演‘燒不破的手帕’。”
“奇怪了，手帕哪有燒不破的？”我迷惑不解。
“肯定是在哄大家。”小英挺自信地說，“可騙不了我！”
“不會吧，化學實驗是運用科學道理而進行的……”袁曉玲表示否定。
同學們心情和我一樣，都伸長了脖子，瞪大了眼附，盯著小芳的一舉一動，想看個究竟。這時只見小芳不慌不忙地把一種無色透明的液體和清水倒人杯子里，再從口袋里掏出一塊花手帕，放在杯子里，浸濕后拿了出來�！班汀�，手帕被點燃了，火苗一下子竄得有兩尺多高，燒了足足有一分鐘，才漸漸熄滅，奇跡出現(xiàn)了，那手帕真的像得到神保護似的，完整無缺，連一點燒過的痕跡都沒有，反而顯得更加潔凈了。教室里銀時像開了鍋似的，有的驚嘆不已，有的議論紛紛，還有的在鼓掌，也有的催促小芳講講其中的奧秘。
小芳似乎猜透了大家的心思，清了清嗓門說：“剛才的`液體是酒精和水的混合物，酒精一遇到火，就會姍燒，而水的蒸汽卻‘保護’了手帕，讓火苗在水蒸氣外‘徘徊’，所以手帕就燒不掉了�！�
實驗一個接一個地進行著：“五光十色”這個實驗變化莫側(cè)，使我目不暇接；“會唱歌的小鳥”顯示了電子技術(shù)的威力……
“多么奇妙的化學反應(yīng)呀！”
“啊，真有趣！”
“我長大了一定要去進一步探索浩瀚奇妙的科學世界，為人類做出貢獻�！�
表演結(jié)束了，大家還在你一言我一語地談?wù)撝@次科學試驗活動的感想。
化學生活作文 13
化學是一門研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)、組成、性質(zhì)以及變化規(guī)律的學科。生活中處處有化學，世界專利發(fā)明中，有20％與化學有關(guān)；發(fā)達國家從事研究與開發(fā)的科技人員中，化學與化工專家占一半左右；它是我們中考所要考的，學好它很難，但又很簡單。
學化學首先要了解化學，培養(yǎng)對化學的樂趣，當你產(chǎn)生了樂趣之后，學化學便不再是一件難事�；瘜W一門建立在實驗基礎(chǔ)上的學科，所以我們經(jīng)常能在化學課上接觸到許多有趣的實驗，但化學的`美妙并不僅僅如此。如果你真正的陷進化學中去了，你會情不自禁地運用化學的思維方式。比如在某地發(fā)現(xiàn)了一種礦泉水，商人首先想到的是如何來賺錢；學地理的首先想到的是礦泉水是來自哪個巖層；生物學家想到的是礦泉水里面有哪種細菌；而化學家想的的是里面有哪些特殊的元素；倒開水是一個常見的事情，如果你有一個化學的潛意識，你在倒開水時會把活塞倒放；學化學的人也許會缺少浪漫，比如說見到一堆篝火，詩人會情不自禁的寫下千古名篇，而你可能會冷冷的丟下一句：只不過是劇烈的氧化反應(yīng)而已。但化學不會缺少熱情，當你有了這種對化學的熱情，當使用化學成為習慣，把化學不只定位在學習上，而是生活上。那時你一定會發(fā)現(xiàn)化學是那么有趣。
在有了興趣之后，還要有方法。我覺得學化學很簡單，首先要把該背的全背了，在背好之后就要多做題目，做題目關(guān)鍵的是要掌握技巧，掌握一種做題方法比做一百道題更有用，對于不會的要多問。
我學化學已有一年時間了，在學了化學后覺得自己很渺小，不知道的東西實在太多了，不過化學確實是一門有趣的學科，不知道你有沒有這種感受。
化學生活作文 14
課間，我與葉芷路過辦公室，化學老師突然叫住了我倆，指著角落的化學器材：“這是下節(jié)課用到的實驗器材，你們?nèi)グ阉酆图瘹馄垦b滿水，然后提去教室。”
班主任的命令，怎敢不從？我倆屁顛屁顛地將水槽和集氣瓶裝滿了水，提去教室。一路上的同學看到了實驗器材，眼里都快閃出火花了�！跋鹿�(jié)課要做實驗！”這句話風一樣刮過了同學們的耳朵，上課鈴打響時，大家安安靜靜地坐在座位上，眼珠子死死黏在講臺上的實驗器材上。
喬老師講了幾句，就開始做實驗了，他將鐵架臺，試管，導管一一安好，試管內(nèi)放置的是高錳酸鉀，點燃酒精燈，開始收集氧氣。臺下的同學紛紛伸長了脖子張望，嫌棄講臺下的.同學頭擋住了他們求知的目光。收集好氧氣，喬老師小心翼翼地取出集氣瓶。拿出一根木簽，在火上烤了一會兒，點燃后在空中揮舞了幾下，只剩下了一點火星。他迅速將木簽塞入集氣瓶，頓時，火焰劇烈燃燒。紅紅的火照亮了集氣瓶，嚇得前頭同學“抱頭鼠竄”。
喬老師手上操作著，嘴上也沒停：“等下我要做的實驗?zāi)銈冏鰧嶒灂r一定要注意，硫在火上化成淡藍色液體就伸入集氣瓶，硫燃燒時會放出有毒氣體二氧化硫，玻璃片只能留一條縫，不然到時候整個實驗室都是二氧化硫的味道，特難聞�！�
硫在集氣瓶里劇烈燃燒，發(fā)出了詭異的藍紫色光芒，喬老師只讓我們看了一會兒，就迅速將其熄滅了。
最后的壓軸，是鎂。剛聽到這個名字的我們一臉懵逼，在喬老師的講解下我們才了解到，鎂粉是制造閃光彈的主要物質(zhì)。喬老師將燃燒的鎂伸入集氣瓶，頓時，一道耀眼的白光閃現(xiàn)了出來，我們紛紛捂住了自己的眼：要瞎了！
化學實驗真奇妙！
化學生活作文 15
望著講桌上的瓶瓶罐罐，大家心動神移，盼著精彩的到來。終于，優(yōu)雅的鈴聲傳到了每個同學的耳朵里，大家激動不已。
同學們，誰有辦法不用火點燃我手里的酒精燈呢?任老師邊說邊舉起那盞燈。不用火，怎么點燃?我正在冥思苦想，同學們也面面相覷。這時，一位同學舉起手，緩緩地說：老師，能不能利用太陽光，反射放大鏡的鏡片上，使它燃燒呢?老師點點頭，笑著說：這是一個好辦法，誰還有更快捷的方法嗎?大家搖搖頭，歡鬧的.氣氛一下子十分安靜。我有辦法，大家看好了!任老師邊說邊從盒子里拿出了一根玻璃棒，大家不由得睜大了眼睛
老師笑著對我們說：這可不是一般的玻璃棒，這是一根魔棒!于是老師將這根魔棒在一個碟子似的東西蘸了一些液體后，玻璃棒還是原來的樣子，沒有一點變化。老師用玻璃棒點燈芯，酒精燈一下子被點燃了。教室里一下子有沸騰起來。老師讓我們靜下來，說：大家先別興奮，精彩還在后面呢!
接著，老師拿出來一塊方格手帕，在一個盛滿液體的杯子里涮了涮，然后請兩個男生一人拿鑷子夾住一頭;老師拿火柴一點，全班一股燒烤的糊味，火沿著手帕在燃。這時，奇跡發(fā)生了，火越來越小，一會兒滅了。手帕卻安然無恙，太神奇了。
這節(jié)課很快過去了，但還讓我感覺意猶未盡，讓我體會到了化學原來就是一個魔術(shù)世界!
化學生活作文 16
有人說，化學的含義高深，需“專業(yè)人員”學習。又有人說，化學難度很大。但，我想說，化學真的soeasy。
與化學結(jié)良緣，是在本學期開學時。這學期開始，新增設(shè)的學科一一化學，學的內(nèi)容，盡是一些記憶與背誦的知識。為了擺脫心靈上的枯燥、孤獨，我便每天背那些知識點，希望用知識點來填滿我那空虛的心靈。誰知，沒有過三天，我便熟記于心。《導學》、《化學集訓》也都可以寫了，這對我來說，無疑是對我心靈最好的`滋補。一頁，二頁，三頁……我越寫越有趣，每一道題都易如反掌。再加上課堂上，化學王老師講的趣味橫生，意味無窮，結(jié)合平時知識點的積累。在一次化學小測試中，我竟一道題未錯。我對化學產(chǎn)生了無比濃厚的興趣。
俗話說，登高才能望遠。期中考試，化學47分，是對我最大的鼓勵。每一天預(yù)習化學必不可少，作業(yè)寫完后，再加幾個化學題。一天天的不斷積累，一天天的不斷創(chuàng)新，我的化學知識在逐步得到完善和提高。鈣、鎂、鋁原子、離子、電子，仿佛是一組組美妙的組合，在我的腦海中，完整的呈現(xiàn)出來。原來，這化學如此奇妙!
接下來，將會迎接萬眾矚目的期末大復(fù)習。我必須提高自己寫作業(yè)的速度和質(zhì)量，攻堅克難，勤奮加題，為期末化學考試50分，做充足的準備!
化學生活作文 17
記得那次還是五歲那年的夏天，我跟著我哥無聊地坐在樹陰下乘涼。知了在樹干大聲地叫著：“熱��！熱��！”沒有一個人愿意出來玩耍，舒服地躲在陰涼的空調(diào)房里。水泥路好似也被太陽融化了一般。
可就在這么熱的天氣里，我們家居然停電了，比起家的悶熱，那還不如在外面樹陰下涼涼呢。就在這個時候，一隊螞蟻闖入了我的眼睛。它們有序地排成一隊，向前進發(fā)，我聚精會神盯著它們看。突然，我的.眼睛亮了起來，心中有了個好玩的主意！我跟哥哥說了，就開始準備我們需要的玩意兒。
我跟哥哥抱下來了一堆瓶瓶罐罐和一個無針針筒，就開了我們的滅蟻藥水“化學實驗”。我先以水為底料，再加入食醋、泡沫水，各種的神奇玩意兒。終于，我的“生死武器”完成了。我小心翼翼地將水袋進了針管，瞇著眼睛，瞄準了蟻群，“啪！”滅蟻水把蟻群打了個七零八落，眼看著螞蟻大軍全軍覆沒了，我跟我哥歡呼雀躍�？墒�，就在這個時候，螞蟻大軍毫發(fā)無損，重站了起來，繼續(xù)行軍。我不禁有點失落，可我化失落為動力，繼續(xù)想開發(fā)出“二型”武器。可還沒等我們開始研發(fā)，我媽就回來了，看見我們這樣糟蹋，把我們罵了個“狗血淋頭”。后來長大后才知道，螞蟻是勤勞的代表，我們也不能這樣對待動物們。
每當想起小時候做的事情，心中總是十分的想笑，當年做的事情真的太有趣，太幼稚了。
化學生活作文 18
下個學期將要迎接我們的，不僅是物理學這一門學科，還有一門就是我們的的化學，不得不說化學是除了物理更神奇的一門學科，化學不僅有其獨特的知識體系和思想方法，還有自己的專用語言和獨特的思維方式！
你知道嗎？化學為我們帶來了許多，是化學，給了我們認識世界的火眼金睛；是化學，使我們擁有了改變世界的神奇力量；是化學為我們展現(xiàn)了物質(zhì)變化的無窮魅力是化學，為我們創(chuàng)造了豐富多彩的物質(zhì)世界�；瘜W在生活中必不可少所以學好化學也是必須的，但化學畢竟是一門既魅力十足又充滿挑戰(zhàn)的，我便更加希望自己能夠努力去克服這樣或那樣的困難，不要因此而氣餒甚至放棄。
打開化學之書，我會先步入化學殿堂，感受化學的奇妙，體驗化學探究，之后我會去"探秘水世界"感受自然界中的水和水分子的變化，隨后我會去探索物質(zhì)購成的奧秘，發(fā)掘原子的構(gòu)成，發(fā)現(xiàn)物質(zhì)組成的表示。我又回到現(xiàn)實呼吸"我們周圍的空氣并定量研究化學反應(yīng)、學習化學反應(yīng)的表示和化學反應(yīng)中的有關(guān)計算，最后我來到火的世界，探秘化石燃料的利用和大自然中的'二氧化碳，在這厚重的書中我將發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性，開發(fā)出自己的潛能，能夠為將來成為一名合格的公民奠定堅實的基礎(chǔ)。
我的新朋友一化學，之后我將與你攜手共進步入你神奇的殿堂！
化學生活作文 19
聽到化學這個詞，你會想到什么？是物質(zhì)與物質(zhì)的復(fù)雜反應(yīng)？還是那些瓶瓶罐罐的化學試劑？或者是密密麻麻的元素周期表？其實，化學不僅僅是這些遙遠的事物，它就在我們身邊。
在生活中，隨處可以見到化學的身影。鋼鐵的生銹，食物的消化，酸奶的發(fā)酵……這些都滲透著化學的奧秘�；瘜W是如此普通，但又是如此千變?nèi)f化，我們必須要好好學習它才能夠探索出化學深處的奧秘。
化學使我們更好的認識生活。一些很平常的生活現(xiàn)象，我們都能應(yīng)用化學原理解釋他們，使我們可以科學的了解世界。比如：綠色植物為什么有著凈化空氣的作用？因為它可以在光下進行光合作用，吸收二氧化碳，釋放出氧氣。這是一個非常普遍也是非常重要的一個化學反應(yīng)，也可以利用它來說明化學對我們?nèi)祟愂嵌嗝吹闹匾?/p>
我們可以利用化學來改善我們的生活。一些對我們不利的化學反應(yīng)，我們可以應(yīng)用化學原理盡量防止它們的發(fā)生，而對我們有利的反應(yīng)，可以提高其發(fā)生的速率�；瘜W還能使我們的`生活更加舒適，比如空調(diào)就是一個吸熱反應(yīng)的具體應(yīng)用，可以利用它來降低空氣的溫度，在炎炎夏日，它發(fā)揮了巨大的作用。
化學是這樣有用的一門學科，它吸引著我們?nèi)W習它，研究它，探索它，應(yīng)用它。它就在我們的身邊，只要我們用心觀察，細心體會，一定能感受到它的美妙。
化學生活作文 20
化學一門十分神奇的科目，在很多人不知道原理的情況下，各種各樣的化學實驗和出現(xiàn)的化學反應(yīng)看得人驚嘆不已。而今天，我也做了兩個化學實驗。
我先備了一些白醋去，堿，塑料杯，雞蛋，色素，之后就開始實驗了。
第一個實驗是先在一個塑料杯里滴加幾滴色素，之加入一些堿。此時塑料杯底就會微微發(fā)熱。接差低往塑料杯是倒入一些白醋。此時，堿就會再次發(fā)熱，并發(fā)且有大量的白色氣泡從塑料懷里溢出。當塑料杯里的.自色氣泡慢慢海失后，你就會發(fā)現(xiàn)前加入的的堿已經(jīng)變成了團塊狀沉淀在了塑料杯底。
第二個實驗是先在一個煮熟的雞蛋上用蠟燭寫上幾個字。之后將其放入一個杯子里并倒入一些白醋將雞蛋完全淹沒。然后等待8至10分鐘。在這期間，你可以看到雞蛋表面布滿氣泡，并且會緩慢得地一上一下的浮動。最后把又雞蛋取出，你就會發(fā)現(xiàn)雞蛋周圍脫落下一層膜深色的膜，雞蛋的顏色就會變淺。但在你縣蠟燭寫上學的地方不會脫落下那一層深色的膜，所以你寫的宇會以顏色更深的形式現(xiàn)顯現(xiàn)出來。
做完這些化學實驗我震驚不已。幾個小的實驗，卻往往蘊含著很多的原里和知識，不光是化學，很多物理實驗也是這樣的。所以即將上初三的我們，則應(yīng)好好面對將即將到來的物理和化學，認真學習并學物理化學。
化學生活作文 21
暑假的一天早上，我和爸爸媽媽去中國科技館玩。一進門，碰到了一位宣傳“巴斯夫小小化學家”的大姐姐。她告訴我，現(xiàn)在正在進行有趣的化學試驗，問我有沒有興趣參加，并說這個活動一年才舉辦一次。我想：既然趕上了，就去看看吧。
我進了那個實驗室里面，那里也有許多要做試驗的小朋友，每八個人一組。負責我們這一組的.是兩個大哥哥，他們把我們分成了兩個人一小組，告訴我門一共要做兩個試驗，便開始做試驗了。第一個試驗是自制發(fā)膠，首先，把膠體加入到燒杯力約50毫升刻度處。再加入7滴的三乙醇胺到膠體中并攪拌。然后把溶劑加入到上一個步驟準備好的膠體中，加到100毫升標線處為止，小心用力攪拌，直到混合均勻。最后，再加入幾滴化妝品用色素和香料并且攪拌均勻，發(fā)膠就大功告成了！我摸了一下我做的發(fā)膠，粘粘的，真像商店里的那樣。第二個試驗是制作超強吸水劑，首先，向燒杯中倒入50毫升水，再向燒杯中加入一勺超強吸水劑。用玻璃棒攪拌使之均勻。等待幾分鐘，看看燒杯中發(fā)生了什么？咦，那些小水球呢？哦，原來被超強吸水劑“吸”到“肚子”里了，據(jù)說 ，我小時候用的尿不濕就是依據(jù)這個原理制造的。
這次試驗真是有趣，原來化學是這么有趣，今天又做了試驗，又學到了知識，真是有意義的一天。
化學生活作文 22
暑假的一天，我終于來到了日思夜想的媽媽的工作室。
媽媽打開門，啊，好干凈整潔呀，地上一塵不染，桌子上擺著一排排奇形怪狀的玻璃瓶玻璃管，還有各種顏色的液體，看的我眼花繚亂。
媽媽拿出一個裝滿藍色小圓粒粒的玻璃瓶，讓我倒進去一點水，慢慢的有些小粒粒變成了粉色，又倒進去一些水，就像是變魔術(shù)一樣，藍色小圓粒全部變成了粉色。媽媽把玻璃瓶放進了烘箱，里面很熱，媽媽說溫度很高，不要碰。粉色粒粒慢慢又變成了藍色。澳，這些小粒粒原來是吸水的`，就像是餅干里的干燥劑，媽媽夸我聰明，說這確實是干燥劑的一種，是用來防止實驗室里的精密儀器受潮的。
還有好玩的呢，媽媽把一個高高的量筒里放了一些清洗劑，就和洗衣粉水差不多，接著又把一個連著膠皮管的帶孔的玻璃管放進去，通上氣，一會，就冒出了好多泡泡。這是干什么呢，讓我吹泡泡嗎，我可是很喜歡的。神奇的事情發(fā)生了，媽媽放進去一點和大米粒一樣大的白色東西，泡泡越來越少，一會就沒有了。媽媽告訴我，那一點點白色東西叫消泡劑，是用來消除泡沫的，如果在生產(chǎn)中產(chǎn)生大量泡沫，影響到正常操作進行，就用到它了。
看了幾個小實驗，感到太神奇了。媽媽對我說，化學是千變?nèi)f化的，只有好好學習，才能領(lǐng)略到它的無窮魅力。
化學生活作文 23
期末考試剛剛過去，我們就陸陸續(xù)續(xù)見到了九年級的新老師。給我印象尤其深刻的，就是我們的化學老師。
上課前，一位男老師直直走了進來，我們一看，誰呀？但很快就有八卦的同學給出了答案——誒，那不是我們的新化學老師嗎？
劉宇昕先是一愣，竄到門后去查看了課表，而后露出了“猥瑣”的笑容：“老師，你走錯了！這里是八班，不是七班！”她一連重復(fù)了好幾遍�；瘜W老師將信將疑：“你們別騙我啊�！痹谖野嗟亩嗝瑢W的提醒下，化學老師遲疑地走向門口。一步幾回頭：“別騙我啊，你們該不會在騙我吧，你們說的`是不是真的？”這時，門外走來一位別班同學，拉著化學老師走向了他們班，原來，化學老師是要到那個班上課的。此時，化學老師還是一臉迷茫。
終于到我班上課了，第一節(jié)化學課，老師笑瞇瞇的要告訴我們生活中的化學。一本正經(jīng)地講起了沼氣是如何從化糞池中產(chǎn)生的，一直講了半節(jié)課。在后半節(jié)課還著重提了磷這個元素，是從人尿中提取出來的。化學老師怎么這么喜歡講這些，難不成他提取過磷？
不止沼氣和磷，他還講了一個保潔阿姨的故事：保潔阿姨覺得廁所很難刷干凈，將84消毒水和潔廁劑混合到一塊，感覺地板越刷越干凈�？蓻]刷多久保潔阿姨就倒下了，倒在了84消毒水和潔廁劑混合產(chǎn)生的毒氣中，等她被人發(fā)現(xiàn)時，人已經(jīng)死了。自此，八班流傳著這樣一句話：84消毒水加潔廁劑，地板越刷越干凈。
有趣的化學老師，看來九年級的化學課肯定會很有趣吧。
化學生活作文 24
初三新課程化學，讓我感受更多的是挑戰(zhàn)。對于背書遲鈍的我來說，最大的挑戰(zhàn)并不是需要精密操作的實驗，或難以理解的概念，而是每節(jié)課下來密密麻麻一面或兩面紙要記的新知識。
又是一節(jié)化學課隨著鈴聲開始了，教室里的喧鬧聲逐漸減小�；瘜W老師早在我們課間時就已經(jīng)到達教室，他打開裝實驗儀器的大盒子，在安靜教室里“叮叮當當”地準備著上課要用的材料。
伴著同學們期待的目光，老師準備就緒，他正了正衣襟，開始傳授予新的化學知識。我深知少不了大量的筆記和文字，我暗自叫苦，可是不敢懈怠。
終于，化學課最讓人期待的實驗環(huán)節(jié)到了。大家的'眼睛亮亮的，講臺上琳瑯滿目的玻璃儀器彷佛在燈光下也明亮起來。我不禁遐想實驗一定會很精彩。“酒精燈”第一個在眾人的目光中閃亮登場，老師邊介紹邊進行下一步操作：“這個就是鎂條，要專門用這種鉗子來夾著，同學們，注意看啊……”，老師又故弄玄虛地看了看我們，更是吊足了我們的胃口。
點燃了！
老師伸出夾住鎂條的手，剎那間白光照亮了整個講臺，燃燒的鎂條咔嗞作響，讓人想起盡情綻放的仙女棒。同學們贊不絕口，驚喜和感嘆聲仿要涌上講臺：“太美了！”“這樣看起來好危險�。 币灿型瑢W擔心起來，卻只見化學老師手握“仙女棒”鎂條從容不迫，多角度給我們展示。
那銀白透亮的金屬條最終化為耀眼星光消失于火焰之間，唯留下的一縷余熱和煙塵。一個簡單的小實驗，在那一瞬間帶給我滿眼星光，那份燦爛狠狠地撞擊了我，驚艷不止又讓我感慨良多。
我看了看面前需要記憶的化學知識講義，第一次不再懼怕，不再逃避。我打開它，專注地背誦著——因為我希望我的人生亦能如此，盡情燃燒，留下星光燦爛，不留遺憾。這樣，才不枉此生。
化學生活作文 25
上課了，老師又拎上了那個藏著無數(shù)樂趣的實驗盒，同學們形象地稱之為“飯盒”。今天好像帶了許多實驗器材，不知今天又要搞什么鬼?
老師粗略地講了一些關(guān)于氧氣的知識后，就開始做實驗了。首先他收集了幾瓶氧氣，放在桌上，還跟我們開玩笑，說氧氣多了會使人興奮;接著他又把一些實驗器材板書在黑板上--碳、硫、磷、鐵。這些東西與氧氣有什么關(guān)系呢?帶著這樣的疑問繼續(xù)進行實驗。
老師不慌不忙點燃酒精燈，把硫放在燃燒匙內(nèi)，架在燈上加熱，不一會兒硫就被點著了。奇怪的是我們在座位上看不見火焰。老師走下講臺，把燃燒匙送到我們面前，讓我們作近距離觀察，這時才發(fā)現(xiàn)黃色的硫塊已變成了藍色的液體，上面還布著一層藍色的火焰，若隱若現(xiàn)，甚是奇特。之后老師回到講臺前，把燃燒匙放進氧氣瓶，哇，朦朧的火焰此時全爆發(fā)出來，變成了絢麗的藍紫色的亮光，美麗極了。老師告訴我們硫與氧氣反應(yīng)后生成一種帶有刺激性氣味的二氧化硫，這是污染空氣的罪魁禍首之一，想不到這么美麗的外表下竟是如此丑陋的靈魂，這正映證了中國的那句古話“知人知面不知心”。接著老師又把其他藥品放進去做同樣的實驗，都給我們意想不到的'收獲;磷在集氣瓶里放出大量的光和熱，幾乎照亮了整個教室;鐵則是劇烈燃燒，火星四射，有時還發(fā)出聲響，真像放煙火……
精彩的實驗吸引了全班同學，后排的同學幾乎都要站到桌上了。今天的實驗非常成功，非常生動，在領(lǐng)略科學的無窮魅力的同時，還享受到了學習的樂趣，真是令我們終身難忘。
化學生活作文 26
這個星期五，屠老師讓我們做了一個有趣的化學小實驗。是用蠟燭燃燒白糖，在做實驗之前，我很好奇：這白糖會有什么變化呢？最后無非就是蒸發(fā)掉嘛！
雖說是這樣想，但是實驗還是要做的。我們把餐巾紙墊在蠟燭的下面，以防蠟燭油滴在手上，再把蠟燭點燃，把放好白糖的不銹鋼勺子放在火的外焰上燒，你會發(fā)現(xiàn)一些奇妙的.東西！
不銹鋼里的白糖，會先由白色固體小顆粒變成乳白色的液體，乳白色的液體一閃而過，很快又變成了土黃色的液體。然后像放在烤箱里的蛋糕一樣，開始膨脹，越往上越薄，然后“噗”地的一聲，泡泡破裂了，變成了一縷輕煙，慢慢地上升。與此同時，又有一些“泡泡”開始膨脹，然后破裂，變成輕煙，慢慢上升。重復(fù)著這些動作，它冒泡泡的頻率很快，就像翻騰著的巖漿。
土黃色的液體，開始慢慢地從旁邊開始變成深紅色，冒泡泡的頻率開始變慢，膨脹出來的體積也開始變小。泡泡破裂仿佛就像擠牙膏一樣，慢騰騰的，好不容易破裂了，輕煙的量也比之前的少了好多。
液體又開始發(fā)生了變化，由深紅色的液體變成了黑色液體。黑色液體也開始慢騰騰地冒泡。這時，拿著勺子柄的同學手抖了一下，勺子中央的黑色液體，碰到了火的外焰，下一子就著了火，火焰很高，但更過了一會會，火焰就開始慢慢地減弱、縮小，然后無聲地熄滅。
實驗就這樣結(jié)束了，冷卻后的新物質(zhì)變成了一種黑色的固體，雖然看上去很硬，但其實很碎。
這個實驗雖然只有幾分鐘，但變化的過程可容不得你開哪怕是幾秒鐘的小差，不然，你就會錯過很多精彩的畫面。
【化學生活作文】相關(guān)文章：
生活中的化學現(xiàn)象作文03-07
精選化學生活作文三篇08-24
生活中的化學演講作文08-30
精選化學生活作文4篇07-15
初中化學化學與生活知識點12-05
生活中的化學小知識01-26
化學與生活趣味小知識01-27
高考化學與生活知識要點歸納12-05
高中化學生活小知識03-30