【精選】金色童年作文六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的金色童年作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
金色童年作文 篇1
童年如流水劃過(guò),眨眼間,就過(guò)了十年。那些美好的記憶,我總是保存著,保存著……
直到有一天,我希望它能見(jiàn)證我們的友誼,天長(zhǎng)地久。
那些美好的照片,在腦海里,還能容易地找到。它們像一冊(cè)書(shū),述說(shuō)著我心中的快樂(lè)溫馨,也有酸甜苦辣。
我從不肯丟棄了它們,盡管,時(shí)間正如流水般過(guò)去。那些聽(tīng)到的,聞到的,看到的,嘗到的,摸到的,感受到的,想到的,做到的,共同匯集成一本關(guān)于我的歷史書(shū)。我總在不停地寫(xiě)啊,寫(xiě)啊……
寫(xiě)下過(guò)去,寫(xiě)下昨日,寫(xiě)下剛才,更要展望未來(lái)……
金色童年作文 篇2
“金爺爺?shù)亩亲印?/p>
一天,我在幼兒園正和小朋友玩得開(kāi)心的時(shí)候,老師正從遠(yuǎn)處抬來(lái)一個(gè)大西瓜,翠綠翠綠的。累得滿頭大汗的老師放下沉重的西瓜,抬起圓圓的頭對(duì)我們說(shuō);“小朋友,我們一起來(lái)吃西瓜好不好。”大家紛紛轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)異口同聲地說(shuō);“好——”突然,一個(gè)小朋友奇怪地說(shuō);“你們說(shuō)這個(gè)像社么!蔽易詈玫呐笥严褚恍莞鐑阂粯酉肓讼肫瓶诙稣f(shuō);“像天上的太陽(yáng)。”有的說(shuō);“像……”這時(shí),一個(gè)小朋友突然說(shuō);“你們不覺(jué)得像守大門的金爺爺嗎!眲x那間,我們個(gè)個(gè)笑得跟個(gè)彌勒佛似的,空氣中彌漫著愉快的氣息。只聽(tīng)見(jiàn)一片笑聲回蕩在走廊上……
過(guò)了一會(huì)兒,只聽(tīng)見(jiàn)“唉喲”一聲,幾個(gè)小朋友的臉上掛滿了紅色的“汗珠”。他們還舔了舔嘴邊的“汗珠”一邊笑著說(shuō);“唉。這還真甜!眲e的小朋友聽(tīng)了都紛紛爭(zhēng)先恐后地蜂擁而上。這時(shí),美麗溫柔的老師沒(méi)有了辦法。想著想著,頓生一計(jì),嘟著小嘴說(shuō);“不要再動(dòng)了,不然我就把你們的手剁下來(lái)。”這微笑的恐嚇馬上奏效。時(shí)間馬上好像被凍住了一樣,大家都一動(dòng)不動(dòng)的呆在那里。最后,老師還是給我們一人分了一瓣。
“吐瓜籽大戰(zhàn)”
老師把瓜分好后,有位從美國(guó)回來(lái)的小朋友說(shuō);“I have a good idea。我們可以將西瓜籽吐到泥土里,這樣明年將又可以吃西瓜了!贝蠹叶己苜澩@個(gè)辦法。于是我們站成了兩排。因?yàn)楹笈诺耐瑢W(xué)有些氣力不足,就吐到前面人的身上。
這時(shí),我似乎覺(jué)得有社么東西粘在我臉上,抬手一抹,原來(lái)是西瓜籽。我轉(zhuǎn)過(guò)身軀,見(jiàn)身后的小朋友向我做了個(gè)鬼臉,便不甘示弱,也向她吐了粒西瓜籽。別的同學(xué)看見(jiàn)了便學(xué)我們的樣,就這樣我們進(jìn)行了一場(chǎng)世界大戰(zhàn)。站在一旁的老師也笑彎了腰。最后,我們每個(gè)人身上都長(zhǎng)滿了“黑豆豆”,雖然不衛(wèi)生,但還是很開(kāi)心。
童年如花,每個(gè)人的童年就像那園中的花兒一樣,各自有形,各自有色,各自有香,各自有趣。它們會(huì)綻放,會(huì)凋謝?墒,誰(shuí)又敢說(shuō)它不曾美麗過(guò),不曾香氣撲鼻過(guò)呢。
金色童年作文 篇3
每個(gè)人都有自己的童年,我也不例外。我的童年是金色的,它幼稚而可笑、它愉快而充實(shí)、它絢麗而多彩……童年時(shí)的美好我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
自從我懂事開(kāi)始,我就喜歡教師這個(gè)職業(yè)。小時(shí)候的我經(jīng)常玩老師和同學(xué)這個(gè)游戲,一次我沒(méi)有伙伴,覺(jué)得沒(méi)意思,就拿我的小玩具當(dāng)學(xué)生,我自己當(dāng)老師,玩起了老師和同學(xué)的游戲,在玩的過(guò)程中,我仿佛真的成為一名教師,拿著教鞭,點(diǎn)著黑板,“同學(xué)們”很認(rèn)真。每次玩這個(gè)游戲我都會(huì)更加喜歡教師這個(gè)職業(yè),同時(shí)也激勵(lì)我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想——當(dāng)一名光榮的人民教師。
記得還有一次,我把那雙臟的不能再穿的襪子放進(jìn)水盆里,準(zhǔn)備把它洗干凈。就在這時(shí)我發(fā)愁了:洗衣粉被媽媽放到哪了?突然我看到旁邊有一袋白白的東西,就小心翼翼的拿了一點(diǎn)放進(jìn)水里,搓洗襪子,可是襪子怎么也洗不干凈,那白白的粉末緊緊的粘在襪子上。這是怎么回事呢?正在我迷惑不解的時(shí)候,媽媽出現(xiàn)在門口,看見(jiàn)我的所作所為,逗得哈哈大笑,原來(lái)我把奶粉錯(cuò)當(dāng)洗衣粉了。
我的童年不但快樂(lè)而且還很忙碌。媽媽一有時(shí)間就陪我看書(shū),還讓我學(xué)了一樣樂(lè)器——小提琴。我雖然很忙碌,但是我覺(jué)得很充實(shí)也很愉快。
隨著時(shí)間的流逝我已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大了,但我卻對(duì)童年時(shí)的生活難以忘懷,它將永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里。
金色童年作文 篇4
幽寂的林蔭小道,通常沒(méi)有旅人的腳印。而我卻眷戀著這里,一草一木。并不是什么尋林者。也許是因?yàn)樾撵`需要安慰,我?guī)缀趺刻於家と脒@片鮮為人知的土地。聽(tīng)一聽(tīng)“老朋友”的風(fēng)雨協(xié)奏曲,聞一聞散落在空氣中的婷婷回憶,喝一喝飛流而下的甘霖水露。
只是一個(gè)覓樂(lè)者。在林蔭的恍惚里,曾經(jīng)有一棵大樹(shù)。她說(shuō),她和我一樣,情投于,贊美著一山一水;情投于,在清澈的碧湖邊,撫摸著垂柳,講著細(xì)細(xì)喃語(yǔ);情投于,在漫漫無(wú)人煙的山間,靜靜等待著,落日絲絲害羞的黃暈。她俯下身來(lái),悄悄地告訴我,她叫童年。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)一棵棵大樹(shù),卻總能在冗雜之中找到那棵童年。而她也能在耳畔縈繞的千百種聲音中,找出那最清純無(wú)暇的那個(gè)我。碧湖邊的身影,不再只是一個(gè)羞澀享受著成長(zhǎng)的孩子。漫漫無(wú)人煙的山間,不只是一個(gè)無(wú)知瞭望著生活的孩子。細(xì)膩的心思和幼小的心靈裝載著無(wú)人知道的時(shí)間密碼,更多的卻捧起那個(gè)似大樹(shù)的童年!皝(lái)吧,我們一起劃船!”“不行,我不能再玩了!贝魃虾窈裱坨R,背起鼓鼓書(shū)包的我,無(wú)聲無(wú)息地從童年身邊離開(kāi)。流水般的記憶,隨著我沉重的腳步和陽(yáng)光的消逝也一并消逝。
童年似乎什么話也沒(méi)說(shuō),看著我逐漸成熟的臉龐,靜靜后退。一行淚水,飄零在天空中,誰(shuí)能感覺(jué)到那個(gè)似大樹(shù)的童年……我急忙向林蔭小道跑去,穩(wěn)重的聲音一遍遍回響在這無(wú)垠的土地上。然而再也沒(méi)有從前的我的稚嫩聲音……回想起當(dāng)年,是那么幸福,那么快樂(lè),而就在這時(shí)光荏苒的歲月里,我已 不知不覺(jué)的,翻過(guò)十二座大山;無(wú)聲無(wú)痕的,躍過(guò)十二條小河;懵懵懂懂的,走進(jìn)了青春。
這是一個(gè)怎樣的'世界,沒(méi)有人回答,所以我只有探索著,思考著,努力走出這片迷茫的黑暗。我發(fā)現(xiàn),這是一個(gè)混沌的世界。一切都那么陌生,那么新奇,時(shí)不時(shí)又有著讓我心驚的冒險(xiǎn),我刺激,我興奮,我渴望,那與眾不同的所有,等著我來(lái)開(kāi)啟。跟著潮流一起舞動(dòng),隨著世界一起瘋狂。
我發(fā)現(xiàn),這是一個(gè)夢(mèng)幻的世界。一切惟我獨(dú)尊。沒(méi)有約束,沒(méi)有管教,快樂(lè)的心在清澈的藍(lán)天上飛翔。隨心所欲,沉浮在幻想的長(zhǎng)河中,難以自拔,讓時(shí)間停止吧,我愿就此長(zhǎng)眠,讓夢(mèng)幻侵蝕吧,我愿就此沉淪。
我發(fā)現(xiàn),這是一個(gè)瘋狂的世界。一切的人或事,忽而遠(yuǎn)在天涯,忽而又近在咫尺,讓我看不清,摸不透。剛開(kāi)始消失的沉重感如洶涌的波濤一般涌來(lái),又如空氣一般抽離。我問(wèn)所有人,所有人都笑而不答,眼神中充滿了期盼與鼓勵(lì),我明白,轉(zhuǎn)身回到那個(gè)瘋狂的世界,讓瘋狂繼續(xù)著我的瘋狂。我發(fā)現(xiàn),這是一個(gè)迷惘的世界。時(shí)不時(shí)襲來(lái)的疼痛感讓我壓抑,好像在提醒我失去了什么,我不明白。那原來(lái)的一切在我眼前變得模糊極了,好像風(fēng)一吹,就煙消云散。我試圖抓緊什么,卻撲了個(gè)空。隨之逐漸清晰的是那些被我丟棄的東西。測(cè)驗(yàn),背誦……雖然煩燥,卻有一種莫名的熟悉感,心靜的沒(méi)有一絲波紋。
我發(fā)現(xiàn),這是一個(gè)說(shuō)不清的世界,既有著酸甜苦辣,又有著夢(mèng)幻城堡,虛虛實(shí)實(shí),只有靠心去品味,才有原來(lái)的那方遼闊。什么樣的感覺(jué)是什么樣的視角。
終有一天,回過(guò)頭來(lái)才發(fā)現(xiàn),原來(lái)我已走進(jìn)了青春。
迷惘過(guò)后,一切重建,宛如新生;我們?nèi)绱诵疫\(yùn)。
金色童年作文 篇5
小時(shí)候,我時(shí)常望著柜子上的那個(gè)紅色的小木箱好奇地問(wèn)媽媽:“媽媽,那個(gè)小木箱里裝的是什么呀?為什么您從來(lái)沒(méi)有打開(kāi)過(guò)它呀?”媽媽什么也沒(méi)說(shuō),只是對(duì)著那小木箱癡癡地發(fā)著呆,臉上還露出陽(yáng)光般的微笑。
我不知道媽媽為什么對(duì)著一個(gè)普普通通的小木箱如此發(fā)呆。這個(gè)小木箱到底隱藏著什么秘密?
媽媽總是不忘記把小木箱的鑰匙隨身貼帶,我多想能有個(gè)機(jī)會(huì)打開(kāi)小木箱看個(gè)究竟,但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。
一天早上,爸爸叫醒媽媽要一起去城里辦點(diǎn)重要事,媽媽匆忙地?fù)Q了件衣服便走了。我懷著好奇的心理拿著鑰匙打開(kāi)了小木箱。我頓時(shí)被眼前的一切驚呆了,在這看似乎平凡而普通的小木箱里,裝載的卻是不非尋常的記憶。
小木箱里鋪著一層金黃色的新布,里面裝著一疊疊試卷、成績(jī)單和榮譽(yù)證書(shū)、筆記本類的東西。拿出這試卷,原來(lái)這是媽媽對(duì)上學(xué)時(shí)期最珍貴的回憶。媽媽把她金色的童年,把她最美的回憶都收藏在這個(gè)小木箱里,從來(lái)也沒(méi)有公開(kāi)過(guò)。我知道,木箱里那塊金色的布料就是媽媽的童年的象征。媽媽把童年的一切快樂(lè)和最美好的東西都收藏在這個(gè)小木箱里,珍藏了將近30年。望著媽媽的小木箱,的是幾分感慨。媽媽將那古老的童年珍藏了起來(lái),我為什么就不懂得收藏一些什么呢?為什么不讓自己少年時(shí)的最美永存下去呢?現(xiàn)在,我也像媽媽一樣懼起了我在學(xué)校里優(yōu)異的成績(jī)單、試卷和曾使我光榮過(guò)的獎(jiǎng)?wù)隆N野阉鼈冃⌒牡胤旁诔閷侠,用鎖鎖住。我將會(huì)永遠(yuǎn)地收藏下去,收藏生最美好的回憶,收藏生最快樂(lè)的歷史。
金色童年作文 篇6
每個(gè)人都有童年,那是人生中最美好的時(shí)光。我也不例外。一次晚飯過(guò)后,在閑聊中,媽媽提到了我的童年,這下,全家人都來(lái)了興趣。
聽(tīng)媽媽說(shuō),小時(shí)候的我是個(gè)十分安靜的乖孩子。據(jù)說(shuō),我拿著石頭都可以玩兒得津津有味。敲敲這兒,敲敲那兒。有時(shí)我還會(huì)把可以發(fā)出不同響聲的東西放在一起敲著玩兒。
因?yàn)閶寢尞?dāng)時(shí)是兩個(gè)班的數(shù)學(xué)老師兼一個(gè)班的班主任,非常忙,沒(méi)時(shí)間管我的學(xué)習(xí)。而幼兒園畢業(yè)的時(shí)候,我考了個(gè)不是太好的成績(jī)——第十名,可是媽媽卻仍然很意外,她原以為我會(huì)考三十幾名。其中有一道錯(cuò)題是這樣的:卷子上讓寫(xiě)“二十三的小寫(xiě)”。本來(lái)應(yīng)是23,可我寫(xiě)成了203。為什么呢?你看,203的前面是20,后面是3,我以為這合起來(lái)就是23,可實(shí)際上那是二百零三,你明白了吧!
聽(tīng)了這個(gè)故事,全家人笑得前仰后合。
每個(gè)人身上,都有一段傳奇,都曾發(fā)生過(guò)這樣的故事。我希望人人都珍惜童年,讓童年永遠(yuǎn)的存在我們心田。
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