有關高中科技作文三篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的高中科技作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
高中科技作文 篇1
“石鐘山記”說:酈道元的石鐘之行不過是主觀臆斷爾。未過其門而臆斷門內有無,此大謬也;過其門而不入,而傳授膚淺的東西,亦繆;但是如果入其門但無所得,就要讓人深思了。
渴望“不知肉味”
孔子說“聞《韶》三月不知肉味”。至今讀來,仍在這淺淺的夸張中感覺到孔子學習的熱情。也的確,如果失去了學習的熱情,那么再優(yōu)美的音樂,再形象生動的知識也不過像一塊干巴巴的面包。
我與友人先走進一片綠中,淡淡的綠,是色彩中最穩(wěn)定的顏色,也是養(yǎng)目的佳品,這個展廳就如同一個放大的盆景,穿行其間,憶起兒時看的漫畫《多來a夢》里奇特的旅程。友人起先還駐足看看,后來漸漸成了走馬看花,再后來近乎是直走了!案陕镒叩媚敲纯?”我匆忙地趕上友人,他卻輕蔑地看著我“難道你對這些初中就背熟了的東西還感興趣嗎”?他依舊徑直走!暗桥d趣是最好的老師,而不是書本”,只是只要背出來便可以了嗎?就足夠了嗎?……腦子里想的話還沒出口就被潮水般的人群沖走,只能木然地跟著友人。同樣是知識,同樣是兩個學者,為什么一個會“三個月不知肉味”,另一個則是看也不看一眼,或許圣人與無知的莽夫之間,真的只是學習態(tài)度上的區(qū)別。
熱鬧中的冷清
邁進科技展覽館的第一步,不由地讓我想起《社戲》里對大戲園子的描寫耳邊盡是“咚咚”地響。而我的耳邊也正是嘈雜一片,仿佛有無數(shù)只新買來的電視機正在調頻道。無論是便裝的孩子們,還是穿著制服的學生,就像顯微鏡下水中的布朗運動一樣雜亂無章,不少人或好奇,或興奮,或胡亂地擺弄著控制臺上的按鈕或遙桿,然后又奔向另一臺,好像一只小獸正試探著陌生的刺猬……“我受不了了!”“再呆會兒”,友人卻正玩得起勁。
嗚呼,要弄懂知識,就應該有正規(guī)的學習方式。像這樣的連解說也不看“玩”似的擺弄幾下嚴密的科學儀器,是根本不可能搞懂科學原理的。
十幾分鐘后,我跟著友人及友人的友人回到了出口。他們紛紛埋怨沒勁的實驗,而口氣好像是在炫耀在手上的鉆戒。
科技館并不冷清,而這表面的熱鬧能給我們什么?我看過電視上宣傳科技館,贊揚人們的熱情,贊美人們求知欲,而事實上多少人和我們一樣,頭腦空空地進,頭腦空空地出,只滿足了一回自己的好奇。絕大多數(shù)家長把科技館視作高級游樂園,那孩子們自然將參觀當作進游樂場一般地放松了,把讀書看成正經(jīng),把實踐,把參觀僅看作游玩,口口聲聲要讓兒女們德智體全面發(fā)展,其實仍跳不出考分的圈子。
學以做人
不知大廳里是誰打翻了可樂,是否有人去把它拖干凈了?那幾張狡猾的笑臉也不知散去了沒有?圍觀的人現(xiàn)在又在想些什么呢?早歸的我坐在公交車上默默地想著……
俗話說“一個人的舉手投足之間可以看清一個人的文化水平如何”。我相信打翻這一罐可樂的人是讀過書的,也該明白誠實是做人的美德這個常識。但像這樣明白做人常識也學過一點事物的道理,但仍做出與讀書人不相稱的事來的人,不是和沒讀過書的田夫一樣嗎?如果把讀書當作裝飾品,消遣品,甚至廢品的人,其下場恐怕不會好過項羽,劉禪。
王安石云:世間瑰麗,常在于險遠,故非有志者不能至也。同樣,廣博的知識寶庫也隱藏在曲徑,幽處,沒有好的學習熱情,沒有學習方法,不知道學習目地的人是無法達到那里的'。
[點評]小作者是不是在用此文來詮釋“人是會思考的蘆葦”。思考學習之源,思考學習的終極目標,思考學校、家庭、社會在教育中出現(xiàn)的問題?v橫捭闔的材料運用讓此文內容厚重。清晰的結構讓本文的思想得以較好傳輸。
高中科技作文 篇2
我們的祖國日新月異,高科技走進了千家萬戶,給人們的生活帶來了極大的方面。在不久的將來,你更加會領略到它的獨特魅力。
過不了多久,人們發(fā)明出樹木高速成長種子。這種種子能超快速生長,不用幾天的時間便發(fā)芽、長葉,可以長成參天大樹。它的葉子綠得可愛,綠得鮮艷,讓人一看,便覺全身舒服極了,還能最大化地綠化空氣,而且不用澆水、施肥,也永遠不會凋謝。如果把大樹砍去派用場,第二天,那樹根上便又長出了參天大樹。
人們還會發(fā)明一種十分神奇的機器人。這種機器人有很奇特的防小偷功能呢!每當夜晚到來,它便變成了一個比子彈還小的方塊。如果有小偷來了,只有一進主人家的門,它便會向小偷投射一種強力萬能膠,讓小偷寸步難行,等到主人醒來報了警并下達通行指令,那股膠水才會消失。而且,它是靠太陽能充電的,如果白天沒有太陽或在晚上,它便會自動釋放已經(jīng)儲藏的電能讓自己正常運行。如果它的身體哪個部位有破損或問題,它還能自動檢測和修復。這種機器人還具有其他任何功能,只要主人向它發(fā)出指令。這種機器人成了家家必備用品之一。
人們還會發(fā)明一種書柜,它十分有用。只要你把你看過的書裝進去,它會馬上自動分類。如果你要看某一本書,你只要說出書名,那本書便會飛出來,又像一片樹葉一般輕輕落在你的手上或書桌上,隨心所欲。最令人不可相信的是書柜有買書的功能。只要你報出你所要的那本書的書名,在書柜的一個小抽屜里便傳出聲音,報出書價,向你匯報有關買書的相關信息。你只要把錢放到小抽屜里,不到幾秒鐘,錢便變成了一本書,省去了到圖書館借書到書店買書的麻煩。
我相信,未來祖國的科技一定會散發(fā)獨特的魅力,服務于人們的生活。因為,祖國現(xiàn)在的科技正引領我們的生活向前。
高中科技作文 篇3
科技,這個令人深思的名詞,伴我成長,帶我暢想。科技縈繞在我們的身邊,裝飾著生活,美麗著人生。
科技讓物質世界更豐富,讓精神世界更充實。科技的發(fā)展推動了人類的進程,是科技的發(fā)展使人類有了這嶄新而美好的生活。
科技伴我行
科技伴隨著我的成長,影響著我的成長。青霉素的發(fā)現(xiàn),堪稱世界醫(yī)療領域最偉大的發(fā)現(xiàn)之一。青霉素廣泛地影響著人們的生活,消毒殺菌等等,他無所不能。
科技伴我行,科技美好生活。
科技任我用
大千世界,無奇不有。有飛離地球的衛(wèi)星,也有穿越時空的郵箱,他們讓我領略了科技的神奇。
“有事找百度”,這句話貫穿著我們的生活。他可以讓我們找到疑難雜病的藥方,找到健康美食的秘方,找到世界的各個角落。他對我說:“無論你問什么,我都會知無不言,言無不盡。”
科技任我用,科技美好生活。
科技帶我飛
翱翔在奇幻的太空,欣賞著觸手可及的小行星,科技帶我飛。
朝陽不再從東方升起、夕陽不再從西邊落下的偉大夢想,科技帶我實現(xiàn)。宇宙飛船載我觀賞土星的美麗光環(huán),請我吃外星餐,帶我進行宇宙旅行。他對我說:“海內存知己,天涯若比鄰!
科技帶我飛,科技美好生活。
縱觀古今,哪朝哪代不重視科技的發(fā)展?回首過去,看四大發(fā)明,獨具鰲頭;觀天文歷法,為之驚嘆;覽趙州拱橋,設計精妙;窺《本草綱目》,東方巨典;端青花瓷器,揚名海外;……科技改變著我們的生活,使我們的生活更美好。
沒有科技的發(fā)展,哪有我們的“雜交二號”?沒有科技的發(fā)展,哪有全棉衣服?沒有科技的發(fā)展,哪有林立的高樓大廈?科技使我們的生活更舒適、更愜意、更美好。
科技是第一生產(chǎn)力,科技美好生活。
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