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《讀書》作文500字

時(shí)間:2021-08-08 09:50:35 讀作文 我要投稿

《讀書》作文500字十篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的《讀書》作文500字10篇,希望對大家有所幫助。

《讀書》作文500字十篇

《讀書》作文500字 篇1

  書,猶如一個(gè)神奇美妙的仙境;書,猶如一個(gè)知心親近的朋友;書,猶如一個(gè)美麗溫馨的家園;書,猶如一個(gè)良師給我指導(dǎo)正確的方向……在書的海洋里我們可以自由快樂的飛翔、探索世界的每一個(gè)角落!

  書像磁石、吸引著我;書像甘泉,滋潤著我。書的芳香如淅淅瀝瀝的雨水灌溉著我們的心田,感覺無比的充實(shí)與清爽。書中的知識(shí)豐富多彩,每當(dāng)我捧起書的時(shí)候,我仿佛進(jìn)入了書里的神奇世界。暑假里我看了幾本小說,看得我如醉如癡。《魯賓遜漂流記》讓我大受感動(dòng)!缎ω埲沼洝芬梦腋∠肼(lián)翩。《經(jīng)典故事大王》里面人物的命運(yùn),他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚,愛不釋手。在閱讀的過程中,我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣:記優(yōu)美的詞語、記描寫得精彩的段落。做筆記鍛煉了我的記憶力、也增加了我的理解力。在寫作里,我的素材也豐富起來了。從書中我學(xué)會(huì)了寬容分享,學(xué)會(huì)了忍讓和拼搏精神,學(xué)會(huì)了無邊無際的知識(shí)……在書中有源源不斷的高尚品質(zhì),書給我?guī)砹藷o限的純潔和歡樂。無聲的書會(huì)告訴人們有聲的世界,在生活中,許多美麗的東西我們可能會(huì)錯(cuò)過,但是書中美麗的世界永遠(yuǎn)向我們敞開,等待我們的到來。

  書描寫了大自然的天籟之聲,感覺如身臨其境,仿佛在云游天境,仿佛進(jìn)入了世外桃源。我遨游書海,猶如一陣清風(fēng)掠過千山萬水;猶如燕子飛過遼闊的草原,領(lǐng)略祖國的大好江山、秀麗風(fēng)景,傾聽大自然的鳥語花香……啊!這多么快樂!敞開心扉,讓書的滋潤與養(yǎng)分慢慢澆進(jìn)心靈,變成深入靈魂的熏陶。在這樣的氣氛里,我們快樂的吸收著。

  書的知識(shí)讓我受益無窮,因?yàn)闀侨思愡M(jìn)步的階梯。我愛讀書,

  它上我的生活更加快樂充實(shí)!

《讀書》作文500字 篇2

  我的母親常說:“讀書是快樂的,讀書是可以長知識(shí)的,讀書是……”母親是一名教師,她很愛讀書。從小在母親的熏陶下,我也變得喜愛讀書了。

  記得有一次,媽媽出差回來,給我買了一本《小故事大智慧》,我如獲珍寶,從媽媽手中接過就讀。正當(dāng)我看的得入迷時(shí),媽媽喊我吃飯,可我舍不得放下書,內(nèi)容太精彩了太吸引人了,于是我拿著書邊走邊看,一不小心撞到了廊檐下的柱子上,頭上立刻起了一個(gè)大包,可真疼呀,但是那疼痛沒有讓我放下那本書?墒亲罱l(fā)生了一件事改變了我對書的看法,讀書真是可悲的呀!

  事情是這樣的,那天是星期六,我高興地從書包里拿出今天的作業(yè),天哪!這么多呀!我只好飛快地、用心地寫。一小時(shí)、兩小時(shí)、三小時(shí)……我做完了大部分作業(yè),只剩下作文了。那時(shí)的我寫得頭昏腦脹,迷迷糊糊地剛寫了個(gè)開頭,就寫不去了。休息休息再寫吧,就隨手翻出了一本書,書名是《哈利波特與密室》。翻開第一頁,上面的標(biāo)題就吸引了我:最糟糕的生日。我津津有味地看著,看的是如癡如醉,很快就忘記了周圍的一切。十分鐘過去了,二十分鐘過去了,三十分鐘過去了……我一直在看書。不知是什么時(shí)候,在外面干活的媽媽進(jìn)來了,我居然沒有發(fā)現(xiàn),還沉迷在書里。等我回過神來,已經(jīng)來不及把書收起來。媽媽看到這一切,淌著汗水的臉立刻就脹得通紅,瞪著一雙大大的眼睛,眼里噴著怒火,生氣地說:“你又在看書!作業(yè)寫完了嗎?”“沒有!薄皼]寫完就看書,太不像話!我干活不累嗎!”她一邊說還一邊罵我,這還不解氣,她揪我的頭發(fā),擰我的耳朵,掐我的皮膚,又拿了個(gè)棍子打我,一邊打還一邊說:“我叫你看!我叫你看!我叫你看……”

  唉!神圣的作業(yè),可悲的讀書!

《讀書》作文500字 篇3

  喜歡在清風(fēng)明月之夜,意韻悠長,點(diǎn)紅燭一支,細(xì)品章文。斥馬文才拆散梁祝,傷黛玉孤獨(dú)惆悵,慕李白酒入豪胸,喜棄疾堅(jiān)守自我。

  聽聽,或低沉有力,或輕柔明晰,或斷斷續(xù)續(xù),或流暢明快。只有愛書的人才能聽得見每一個(gè)字所發(fā)出的音樂!跋s噪林愈靜,鳥鳴山更幽!痹诳磿臅r(shí)候,忘記了自我,忘記了他人,全身心的投入到書中,沉醉其中,聽作者吟唱笑之歌,悲之曲,書帶給我一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的音符,讓我飄飄然,想聆聽更多的樂章。書,陶冶了我的情操,凈化了我的靈魂。嘗嘗,書中的美味令我垂涎三尺,有酸有甜,五味俱全。但讀書讀出的苦,并不是實(shí)質(zhì)上的累,而是心中一種惆悵悲傷的苦楚。

  但讀書猶如嚼橄欖,粗粗地嚼下去會(huì)覺得苦。而真正愛它的人卻不著急吐出,越嚼越有一種意味。最后甜味在險(xiǎn)乎彌散。書,滋潤了我的心田,給予我真正的享受。在生活中,也許你聆聽到了“逝者如斯夫”的感嘆;也許你看到了“才下眉頭,卻上心頭”的憂傷;也許你揣摩到了“秋陰不散霜飛晚,留得殘荷聽雨聲”的蕭瑟;又或許你懂得了“行路難,行路難,多歧路,今安在!”的苦楚。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。

  書中所讀到,在生活中乃至學(xué)習(xí)中會(huì)遇到,甚至?xí)约河H身體驗(yàn)到。惜“三上”珍“三余”,只為五車八斗。讀“四書”研“四史”,可擁千戶萬鐘。冰凍三尺,非一日之寒,只要多讀書,讀好書,想必你定會(huì)成功的吧。無須華麗的詞藻,無須優(yōu)美的抒情,便可勾勒出讀書之樂,樂在心頭,樂在言表,極樂無窮!

《讀書》作文500字 篇4

  讀書能使人開心;讀書能使人悲傷;讀書能使人才華橫溢;讀書能讓人放松心情……不過,有時(shí)也會(huì)因?yàn)樽x書而鬧笑話呢!

  在家中,媽媽經(jīng)常稱我為“小書蟲”!

  上周六上午,我正在津津有味地讀著法國著名女作家雨果寫的《巴黎圣母院》,媽媽突然說:“寶貝,快去幫我買一袋味精!蹦鞘俏艺两跁那榫持,聽到了媽媽的“命令”,含糊不清地說:“唔……知道了!庇谑牵夷昧肆慊ㄥX,抱著書下樓了。來到了超市,抬起頭問營業(yè)員:“阿姨,你好,請問這里有圍巾嗎?如果有的話,請幫我那一條淡紫色的,謝謝!”營業(yè)員聽了之后一頭霧水,但還是問:“小朋友,最近天氣挺熱的,干嘛買圍巾?”聽阿姨這么一說,我也奇怪極了:“對哦!真奇怪,反正是我媽媽要買的!边^了大概兩三分鐘,阿姨終于翻出一條金黃色的,我連忙說:“謝謝阿姨,我就要這條吧!闭f完,付了錢就走了。到家了,我把圍巾給了媽媽,她卻哈哈大笑,笑得眼淚都出來了我又納悶了:“不是你讓我買的嗎?”媽媽笑得更厲害了:“哈哈!小書蟲,是味精,不是圍巾!”我臉紅了,不好意思地吐了吐舌頭:“哦!”媽媽說:“你看書吧,我去買!”不一會(huì)兒,我又沉浸于書海之中……

  還有一次,我邊吃飯邊看書,一不小心,吃了一個(gè)超級(jí)辣得紅辣椒,一開始,我毫無知覺,還在看書,媽媽已經(jīng)捂著嘴偷笑了,過了好一會(huì)兒,我才跳起腳來喊辣,媽媽邊笑邊拿了瓶王老吉讓我喝下去,我咕嘟咕嘟喝了一大半,辣味才漸漸消除。

  同學(xué)們,這就是愛看書不好的地方,我常常因?yàn)榭磿龀隽瞬簧亵苁履兀?/p>

《讀書》作文500字 篇5

  高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽沂窒矚g讀書,因?yàn)樗偰芙o我?guī)頍o窮無盡的快樂。

  每當(dāng)讀到有趣的情節(jié)時(shí),我會(huì)開懷大笑;每當(dāng)讀到感人的故事時(shí),我會(huì)不由自主流下眼淚;每當(dāng)讀到描寫景色的優(yōu)美片斷時(shí),我的腦海中便會(huì)出現(xiàn)一幅幅美麗的畫卷,仿佛身臨其境……

  記得去年下半學(xué)期,媽媽把全套七本《哈利.波特》拎到我的面前時(shí),我的眼睛瞪得比銅鈴還大:足足有十幾厘米高,兩百多萬字!從那天起,我利用起了早晨,晚上,節(jié)假日,甚至課間休息的每一點(diǎn)空閑時(shí)間。不知不覺,現(xiàn)在我已經(jīng)看到第六本了。哈利,一個(gè)充滿智慧,面對悲慘命運(yùn)永不屈服,不斷拼搏的勇敢少年,如同我的一個(gè)親密無間的好朋友,我每天都會(huì)看他幾眼,和他交流一會(huì),對他的敬佩和喜愛之情更是油然而生。是這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩,一直鼓勵(lì)我,鞭策我,努力學(xué)習(xí),不敢有絲毫怠慢。

  我喜歡看的書還有很多。《狼王夢》讓我明白了狼并不只是殘暴、奸惡,它們也有感情,也有勇敢和堅(jiān)強(qiáng);《我是馬小跳》讓我看到了一個(gè)調(diào)皮、可愛的男孩子;《查理九世》帶我進(jìn)入了一個(gè)科幻神秘的世界……“讀書百遍,其義自現(xiàn)!弊x書,現(xiàn)已成了我的一種最美享受。捧起它,我會(huì)忘記憂愁,忘記煩惱;打開它,我會(huì)看到美好,看到希望;讀懂它,更是讓我的心靈充滿力量!

  啊,是書香,伴隨我成長,伴隨我進(jìn)步!所以,我要大聲地喊出:我讀書,我快樂!

《讀書》作文500字 篇6

  我們生活中的每個(gè)人都有自己的愛好,有人喜歡到處旅游,有人喜歡沉迷游戲,有人喜歡享受美食,有人喜歡瘋狂玩樂,而我卻對讀書情有獨(dú)鐘。

  我愛讀書,常常以書為伴,因?yàn)闀芙o我?guī)砗芏嗟目鞓;因(yàn)闀梢栽鲩L我的見識(shí);還因?yàn)闀荛_闊我的視野,提高我的習(xí)作水平……

  在我小的時(shí)候,我就認(rèn)識(shí)了書。那是布滿彩圖和拼音的世界。在媽媽的帶領(lǐng)和引導(dǎo)下,我在書中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密:人猿是人類的祖先,遙遠(yuǎn)年代的人們都是鉆木取火,恐龍非常高大,人類還會(huì)飛上太空,還可以從太空帶東西回地球……原來世界這么奇妙!

  我覺得讀書能讓我懂得更多的東西,也為我?guī)砹艘粋(gè)又一個(gè)新奇的體驗(yàn),直到我愛不釋手地合上書,腦海里還不斷浮現(xiàn)出書中的各種畫面;細(xì)細(xì)地品出讀書的味道,有一種甜蜜的感覺油然而生!讀書真好!

  漸漸地,我告別了寶寶書,步入了文學(xué)的殿堂。當(dāng)拼音字母變成了一個(gè)個(gè)文字時(shí),我的書變厚了,變深?yuàn)W了,我的思想也轉(zhuǎn)變了,不同的書,我也有了不同的想法,經(jīng)常會(huì)想:如果是我寫這本書,我會(huì)怎樣下筆……

  當(dāng)然,在讀書的過程中,我也會(huì)遇到許多困難,比如不認(rèn)識(shí)的字啦,不太懂的詩詞、句子和典故等等,這時(shí)候,就需要查字典、詞典、百度,或者是請求爸爸媽媽的講解,直到弄明白為止。

  難怪古人常說:書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!作為學(xué)生,我們更要勤讀書,好讀書,讀好書!同學(xué)們,讓我們一起來讀書吧,因?yàn),讀書真好!細(xì)細(xì)地品,慢慢地讀,讀書的好處真的是太多了。

《讀書》作文500字 篇7

  少年強(qiáng),則國強(qiáng),沒有知識(shí)如何強(qiáng)大,所以周恩來爺爺當(dāng)年就號(hào)召“為了中華崛起而讀書”。

  當(dāng)在坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),生活上更是無憂無慮時(shí),通過媒體我們每天都能及時(shí)的知時(shí)節(jié)各地所發(fā)生的事情。雖然是和平年代,但國外還有很多地方戰(zhàn)火紛飛,民不聊生。如果那個(gè)國家非常強(qiáng)大也許就沒有敵人敢去欺負(fù)。我們國家也是由被人欺負(fù)而崛起成為泱泱大國。從爺爺奶奶口中,從課本中我們就能得知到那些“為中華崛起”將士們在沒有先進(jìn)的武器的條件下,用智慧和毅力打敗了一次又一次的想破壞和平和侵略的敵人而成立了新中國。新中國成立后,我們的科學(xué)家在條件非常簡陋沒的情況下制造了兩彈一星讓全世界刮目相看,知識(shí)就是力量,改變命運(yùn)知識(shí),知識(shí)才能讓自身和祖國變得更強(qiáng)大。

  如何讓自身和祖國變得更強(qiáng)大,首先要從我們青少年做起,我們要時(shí)刻銘記歷史,努力刻苦學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí),為將來打下牢固的基礎(chǔ),少年強(qiáng),則國強(qiáng)。我們只有通過學(xué)習(xí)更多的知識(shí),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)將來發(fā)揮到各個(gè)領(lǐng)域,讓祖國走在其他強(qiáng)國前面。落后就要挨打,知識(shí)就是力量,沒有知識(shí)就沒有智慧,沒有知識(shí)就沒有發(fā)展更沒有創(chuàng)造,當(dāng)什么都沒有需要依靠別人時(shí),那等待的就是被掠奪。我們不但要通過自身努力去學(xué)習(xí),還要幫助那些不太勤奮的同學(xué),讓他們也要知道只有通過學(xué)習(xí)才能使自身變得更強(qiáng)大,只有掌握更多知識(shí)才能使得祖國更強(qiáng)大。

  少年強(qiáng),則國強(qiáng),讓我們永遠(yuǎn)銘記周恩來爺爺所說的:“為中華崛起而讀書”。

《讀書》作文500字 篇8

  我們是祖國的花朵,沐浴著黨的陽光雨露,承蒙著父母的呵護(hù)和愛撫,并且得到了老師對我們的辛勤培育,我們像春天里的小苗一樣茁壯成長。

  書啊,你是一把打開知識(shí)大門的鑰匙;你是我們開闊眼界,增長知識(shí)的工具。老師經(jīng)常教導(dǎo)我們說:“要好好學(xué)習(xí),多讀書,多閱讀有益的`課外書,它能讓我們獲得更多新的知識(shí)”。因?yàn)闀侵腔鄣脑慈,是知識(shí)的海洋,是人類進(jìn)步的階梯。老師您的諄諄教誨,猶如一盞指路明燈,照亮我們前進(jìn)的航程。

  但要讀好書,可不是一件容易的事,要從書中學(xué)到知識(shí),都需要刻苦努力。古人說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。只有刻苦勤奮才能真正獲得到知識(shí)。

  然而,我們小朋友認(rèn)為,每天吃飯上學(xué),上課,做作業(yè),每天的生活都是這樣。覺得我們的童年是多么的無趣和暗淡,心里感到很憂傷!

  有時(shí),在這緊張的學(xué)習(xí)生活里,也要忙里抽閑,總想沉浸于虛擬的刀光劍影的卡通生活。

  老師和媽媽也經(jīng)常循循善誘勸告我們說:“不要為失去了的童年的樂趣而煩惱和傷心,我們現(xiàn)在雖然苦點(diǎn)累點(diǎn),可我們的生命因勤奮學(xué)習(xí)更加充實(shí),我們的生命因努力奮斗而更加精彩!

  建設(shè)我們的祖國需要知識(shí),攻克科學(xué)的堡壘需要知識(shí),我們一定要自強(qiáng)不息,為中華崛起一定要刻苦讀書。

《讀書》作文500字 篇9

  我發(fā)現(xiàn)讀書是快樂的。

  有人說:“書是人類進(jìn)步的階梯”,“書是人類的營養(yǎng)品”,但是我卻發(fā)現(xiàn)“書是快樂的源泉”。

  “書是暴雨后的彩虹,還能給人們晴朗的天空!

  “書是沙漠中的綠洲,使人看見了可貴的希望!

  “書是清澈的小河流,給人以快樂和無限活力!

  4月19日這天,我校第X屆讀書節(jié)開幕啦!在那幾天里,我們可忙了,不是補(bǔ)讀書筆記,就是辦語文報(bào)的,再說了,我們是讀書筆記也已經(jīng)寫了三十幾篇了,可老師卻說:你們的讀后感不能只寫那么一點(diǎn),至少要寫100字左右,唉!我們又只得重新寫了,可是我卻感到不是很累,反而心里覺得暖洋洋的,因?yàn)檫@是老師對我的信任啊!

  學(xué)校在讀書節(jié)的這幾天里,還有了一個(gè)圖書超市,以后我再也不愁沒有書看了。

  最近,我又迷上《淘氣包馬小跳》了,主要人物有:貪玩老爸,會(huì)變魔術(shù)的轟隆隆老師,其貌不揚(yáng)的安琪兒,中隊(duì)長路曼曼,漂亮的夏林果,成語大王丁文濤,玩皮的馬小跳......這些書展開了我許多幻想。

  漸漸那些名著跳入我的眼簾:《魯濱遜漂流記》,《神秘島》.......它們就像為我打開了一扇窗戶。

  我雖不像列寧,毛澤東那樣廢寢忘食,但我也曾為一本好書跑遍各個(gè)書店。書成了我生活中的一部分。我讀書!我快樂!

《讀書》作文500字 篇10

  我是一個(gè)不折不扣的“讀書控”,我家里有滿滿兩柜子的書,這不,今天快遞又送來了媽媽為我在網(wǎng)上購的書,還沒看完就撒著嬌讓媽媽繼續(xù)給我買新書,媽媽說:“瞧,你這個(gè)小書蟲,給你買!”。

  我最喜歡的書就是沈石溪的動(dòng)物小說和楊紅纓系列的書了,記得有一次,我媽媽給我買了一本沈石溪的《狼國女王》,買書的當(dāng)天晚上,我使出吃奶的勁用最快的速度寫完所有的作業(yè),就開始津津有味地捧起書讀了起來,那里面講的是一次虎口奇食,現(xiàn)任狼王死了,母狼紫葡萄在老母娘朵朵菊的幫助下當(dāng)上了首任狼女王,度過了荊棘歲月,最終把兩狼群合并在一起的故事,我如饑似渴地看著,到了吃飯的時(shí)候,我媽媽都叫了我N遍,我才依依不舍地放下書去吃飯,在吃飯的時(shí)候,我腦中還浮現(xiàn)出書中的情景,真是妙不可言!

  這不,我媽媽又給我買的《白雪公主小劇團(tuán)》馬小跳系列的書又到貨了,可今天的作業(yè)非常地多,等我做完都已經(jīng)九點(diǎn)了,也到了要睡覺的時(shí)間,可我迫不急待地想去看書,爸爸好似看出了我的那點(diǎn)小心思,在一邊監(jiān)督著我看書,我靈機(jī)一動(dòng),趁爸爸不注意就把書和手電筒藏到枕頭下面,裝成睡覺的樣子,等于爸爸媽媽熟睡時(shí)發(fā)出了呼嚕聲時(shí),我悄悄地打開手電筒看起了書來,陶醉在書的海洋里,一直看到了深夜,兩眼發(fā)脹才戀戀不舍的睡覺,每當(dāng)我讀一本書的時(shí)候,我總會(huì)把自己想象成書中某個(gè)最喜歡的人物,和他(她,它)一起開心,一起難過,像《狼國女王》中的紫葡萄,《紅豺》中的母豺火燒去,《狼王夢》里的母狼紫嵐都給留下了深刻的印象,終身難忘。

  你們說,我是不是一個(gè)名副其實(shí)的讀書控?

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