學(xué)生的責(zé)任作文600字10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的學(xué)生的責(zé)任作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)生的責(zé)任作文600字 篇1
在人類社會(huì)發(fā)展的長河中，每一代人都有自己的任務(wù)，而且是絕非可有可無的。
——季羨林
每一個(gè)生命來到這個(gè)世上都是具有責(zé)任的，哪怕是一粒種子，發(fā)呀就是他的責(zé)任，而如果他失敗了，就會(huì)被拋棄。同樣對于一個(gè)人來說，我們的責(zé)任遠(yuǎn)比一粒種子多，但如果不能完成，一樣會(huì)被拋棄。
作為一名中學(xué)生，對家人負(fù)責(zé)、對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)是我們必須做的，但這并不多。我們目前還不用對家庭和社會(huì)過多的擔(dān)心，因?yàn)槲覀冞�未成年，所以我們更應(yīng)該去認(rèn)真完成這些還不算太多的責(zé)任。
對家人負(fù)責(zé)，孝敬父母與長輩是義不容辭的。我們兩手空空的來到這個(gè)世上，從家人那里拿吃的、拿住的，得到了毫不保留的教育與給予，是我們有機(jī)會(huì)、有資格在這個(gè)世上生活至今。對我們恩重如山的父母難道不想得到回報(bào)?不是的，只是他們沒有說出來，但是我們必須要做。用情感、用成績，用我們能用到的方法，去償還這些永遠(yuǎn)還不清的債，這就是我們對父母和家人的責(zé)任。
我們?nèi)蕴幱趯W(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)也是不可推脫的事。不僅是在學(xué)校的書本知識，還有一切的為人處事，都是要學(xué)的�；蛟S有時(shí)候逃避了學(xué)習(xí)會(huì)感到很愉快，那實(shí)際是給未來的痛苦埋下了伏筆。電視、電腦的確非常誘人，但把大把的時(shí)間放在電腦上來消磨，感到一絲滿足而又無所收獲，一邊是興奮，一邊是空虛。有時(shí)似乎是對欲望的又一次不節(jié)制，常使人精神萎靡難以控制。享受是必須的，但不必急于今日，中學(xué)的教育是可貴的，千萬不可忘記責(zé)任，急于享樂，荒廢學(xué)業(yè)，那無異于尋找痛苦。所以，身為學(xué)生，學(xué)業(yè)為主，苦字當(dāng)頭，應(yīng)是第一要義，對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，不可推脫。
用成績報(bào)答父母，用恩情激發(fā)自己努力學(xué)習(xí)，由此可見，二者相輔相成。所以，報(bào)答父母、認(rèn)真學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，是我們這一代人的責(zé)任，它不是可有可無的，我們必須完成。
學(xué)生的責(zé)任作文600字 篇2
現(xiàn)在的我們正值青春年少之時(shí)，用好奇的眼光看著世間的一切，沒有什么負(fù)擔(dān)地生活著。殊不知，有的東西逐漸需要我們自己去背負(fù)，那就是——責(zé)任。
生活在現(xiàn)在的我，總會(huì)時(shí)不時(shí)的回憶起過去，回憶起那個(gè)深刻理解了責(zé)任的那個(gè)日子……
那一天，老師點(diǎn)名請我主持下一次的少先隊(duì)活動(dòng)課，當(dāng)時(shí)的我根本沒有認(rèn)真準(zhǔn)備的心思，只因老師的要求才接下這個(gè)任務(wù)。
回到家，我沒怎么思考整節(jié)課的安排，就胡亂把一些跟主題有關(guān)的東西拼湊在一起，也不考慮上下的連接性。第二天，就把這樣的主持稿交給了老師。
我看見老師讀完后，眼睛瞇了起來，一絲慍色蔓延到整張臉上。她張開了嘴，深呼吸了幾次，用緩慢又嚴(yán)肅的語氣說道：“你這是來應(yīng)付我嗎！語句不通，條理不清楚，這樣的稿子有什么用！你能不能負(fù)點(diǎn)責(zé)��！”負(fù)責(zé)。這個(gè)詞猶如一把大錘，擊打在我的心上。記憶中，我似乎沒有負(fù)過責(zé)任，什么事都隨便完成。今天，老師的這番話終于將我，敲醒了！
回家后，我又開始寫稿子。不同與往常的是，這次的我不再隨便應(yīng)付了。我思考了整節(jié)課的安排，寫了一個(gè)大概的流程，然后再查找資料，逐漸完善整份主持稿。最后，通過一次次的閱讀，不斷地修改。雪白的墻壁上，映下了我認(rèn)真的每一分每一秒。
經(jīng)過充分的準(zhǔn)備后，那節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課終于到來了。我緩步走上講臺，開始主持這節(jié)課，由于我認(rèn)真努力過，這節(jié)課十分順利。下課鈴響了，我朝臺下的同學(xué)說了聲“謝謝”，回到座位上。轉(zhuǎn)頭看見老師在朝我微笑，她又開口對我說：“你看，主持一節(jié)課是你應(yīng)該負(fù)起的責(zé)任，而你，負(fù)責(zé)的完成了這次行動(dòng)�！�
責(zé)任，又一次觸動(dòng)了我的心弦。負(fù)責(zé)，說易不易，說難不難，重點(diǎn)在于你如何去對待，這一切，取決于你的心。這一次行動(dòng)，真正使我認(rèn)識了，理解了責(zé)任。
每個(gè)人都有屬于自己的責(zé)任，即使我們?nèi)匀荒晟�，卻應(yīng)負(fù)起責(zé)任，負(fù)責(zé)做好每一件事！
學(xué)生的責(zé)任作文600字 篇3
媽媽從小教育我，要做有一個(gè)責(zé)任心的人�？墒�，我從來就沒有責(zé)任心。媽媽讓我做一點(diǎn)小事，我都做不好。但是我終于為自己的行動(dòng)所后悔，做出了一件負(fù)責(zé)任的事情。
在一個(gè)寒冷的冬天，我洗完澡從浴缸里出來。這時(shí)，我被眼前的景象嚇了一跳：只見衛(wèi)生間內(nèi)滿地是水，就像發(fā)洪水一樣。只見水還從水斗不停地往外漫，就像肆意生長的藤蔓一樣，沒人可以阻止。我往衛(wèi)生間一看，只見水龍頭還在流著水——原來我沒把水龍頭關(guān)緊，水都溢出來了。我想這件事情是我粗心所犯下的錯(cuò)誤，我不應(yīng)該再讓媽媽替我操心了，我犯下的錯(cuò)誤就由我自己承擔(dān)吧。
于是，我關(guān)緊水龍頭，把衛(wèi)生間的門關(guān)上，防止水蔓延至客廳，再拿來拖把和抹布。我先把衛(wèi)生間的排水口打開，用拖把把水往排水口的方向拖，水就好像聽話的孩子，等水都流下去后，地上還有點(diǎn)濕，我就準(zhǔn)備用抹布把衛(wèi)生間地上的水擦干。我先把抹布放在拖把上，然后用拖把一點(diǎn)一點(diǎn)地把地上的水拖干凈�！鞍ρ健�！只聽“咚”的一聲，因?yàn)榈孛嫣脑�，我滑到在地上，我只能慢慢地從濕滑的地面上爬起來，然后繼續(xù)用抹布擦。就在此時(shí)，媽媽在外面不耐煩地問道：“洗個(gè)澡也要洗那么久，好了沒有，快點(diǎn)啊�！蔽壹傺b很淡定地回答：“額，再等會(huì)兒，馬上就好了�！痹诨卮疬@句話的同時(shí)，我就像打雞血似得，加快了手上的動(dòng)作。終于，在我的努力下，地上的水終于被擦干凈了。我吧抹布上的水洗干凈后，就把所有的東西放回了原處。頓時(shí)，整個(gè)衛(wèi)生間煥然一新，地板都可以清晰地倒映出人影。
就在這時(shí)，媽媽也進(jìn)來了，我把事情原原本本告訴了媽媽，媽媽先是因?yàn)槲业拇中亩u了我，同時(shí)也是因?yàn)槲业呢?zé)任心而表揚(yáng)了我。
我第一次體會(huì)到負(fù)責(zé)人是多么的重要，一定要為自己所做錯(cuò)的事情負(fù)責(zé)。這真是一次負(fù)責(zé)人的行動(dòng)��！
學(xué)生的責(zé)任作文600字 篇4
責(zé)任，象征著一個(gè)人的價(jià)值。每個(gè)人都有自己必須承擔(dān)的責(zé)任，無論大小，我們都必須負(fù)責(zé)。
一件小事讓我懂得了負(fù)責(zé)任的重要性。上周，老師交給我一些信紙和信封以及一個(gè)名單，告訴我："這是書法比賽的信紙，名單上寫著咱們班寫字漂亮的同學(xué)的名字，你認(rèn)為可以修改的地方可以換人，然后把信封、信紙交給他們，叮囑注意事項(xiàng)。這件事你來負(fù)責(zé)。"老師淡淡的看了我一眼，我應(yīng)了一聲。晚上班回事，老師強(qiáng)調(diào)了書法比賽注意事項(xiàng)，并要求我們自己把作品寄出去。
第二天，我把信封和信紙發(fā)給了同學(xué)們，并提醒每個(gè)人："注意事項(xiàng)都標(biāo)在信紙上，自己寫一封信，要寫的漂亮些哦。"做完以后，我發(fā)現(xiàn)我沒有提醒任何一個(gè)人自己把信寄出去，心里有些不踏實(shí)，想要再去說一遍，可我又懶得一個(gè)一個(gè)叮囑，于是我僥幸的想，不說也罷，反正老師提醒過了。之后，我們迎來了國慶假期。一個(gè)長假，我寄出了自己的作品后，就一點(diǎn)也沒再想起過關(guān)于書法比賽的任何事。知道返校前的幾個(gè)小時(shí)，一名同學(xué)突然在網(wǎng)上問我："書法作品是帶到學(xué)校統(tǒng)一交還是自己寄出去？"我仿佛遇到了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來。一名同學(xué)不知道，剩下的同學(xué)也不見得知道！我的耳邊回想起老師淡淡的一句話"這件事你負(fù)責(zé)"，感到羞愧難當(dāng)，這是我的責(zé)任，我就是這樣負(fù)責(zé)的嗎？就算是再小的事，也應(yīng)該以百分之百的可能去盡到自己的責(zé)任啊。想到這，我急忙拿起手機(jī)，用了所有聯(lián)系方式告知同學(xué)們寄信，并送上自己的歉意。我不知道這樣做是否來得及，但我知道這是我的責(zé)任，無論如何我都要盡力完成這件事。我不想因?yàn)樽约旱氖韬鰧ξ覍ξ邑?fù)責(zé)的事，對他人造成損失。做人，一定要有責(zé)任感。
責(zé)任，不是一個(gè)簡單的詞語，它承載了一個(gè)人的品行、修養(yǎng)、價(jià)值。做人，一定要對自己的責(zé)任負(fù)責(zé)。無論做什么自己負(fù)責(zé)的事，我們都應(yīng)牢記：這是我的責(zé)任。
學(xué)生的責(zé)任作文600字 篇5
窗外，花兒散發(fā)著誘人的香氣，伴隨著人們?nèi)胨�。盡管如此，天性好動(dòng)的我翻來覆去怎么也不能入眠，怎么才能熬過這漫長的午睡呢?我摸著下巴，苦苦沉思。
咦，老師和其他班主任去干嘛了?難不成是去開會(huì)，那我不就可以不用午睡了!我滿心歡喜，喉嚨底下喊著：“不用午睡嘍，可以玩嘍!”我拿出“武器”——小紙條，和小單眼神交流，盡管老師不在，還是不能太猖狂，萬一老師來殺個(gè)回馬槍，那就尷尬了，我在柜子里悄悄寫著，寫好了再把身子一彎，把手一伸，等待小單的接收，當(dāng)紙條有了抽動(dòng)，我就放開，這早已是我們的技巧，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)小單手動(dòng)了一點(diǎn)的時(shí)候，就接收了這紙條信號。
我們聊得不亦樂乎，漸漸地，紙條被寫滿，我們的聊天中斷了，看了看門口，老師還沒回來，我只好跟小單口頭交流，“唉唉唉--你準(zhǔn)備去哪里玩?星期六是不是要上課?”我們聲音降到最低，以免打草驚蛇。我們還玩起了橡皮，你彈一下，我彈一下，仿佛忘了班長的存在，我們不時(shí)還制造出一些雜音，引起了班長的注意，我們表面上樂開了花，心里卻有點(diǎn)兒害怕，不過我們還是喜歡“探險(xiǎn)”，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪里來的彩虹。
可一旦探險(xiǎn)就被抓了正著，聽著老師的教誨，我們心中泛起一陣慚愧，如果當(dāng)時(shí)不吵鬧，安心地睡一會(huì)兒，也不會(huì)造成這樣大的錯(cuò)誤。
午睡時(shí)，我還想著老師會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果發(fā)現(xiàn)了會(huì)不會(huì)懲罰我，后來才記起老師教我們的那一句名言“若要人不知，除非己莫為”，心中還是那無法抹去的慚愧。
午睡，對于我來說，真的那么難嗎?這紙條信號傳遞出來的分明是我的責(zé)任心和專注度啊!安心午睡，專注學(xué)習(xí)該是我做到的啊!
學(xué)生的責(zé)任作文600字 篇6
責(zé)任是什么?
天上的月亮告訴我：“我的責(zé)任是在晚上為人們照亮道路�！�
星星陪在月亮旁邊不停地眨著眼睛說：“我的責(zé)任是讓人們在黑夜中也有希望和夢想�！�
螢火蟲飛過，說：“我的責(zé)任是燈光裝飾黑夜，使其能擁有生機(jī)�！�
地上的花朵說：“我的責(zé)任是要把這個(gè)世界打扮得更美麗�！�
花上的露珠悄悄地對花朵說：“我的責(zé)任是盡可能滋潤你，讓你實(shí)現(xiàn)你的夢想�！�
大地掩著臉，笑笑：“我的責(zé)任啊是使你們都有所依靠，快快成長�！�
……
大自然的生物們都在競相說著自己的責(zé)任突然他們異口同聲地問我：“你的責(zé)任是什么呀?”
我不懂，于是我跑去問媽媽：“媽媽，你的責(zé)任是什么啊?”
媽媽看著我，輕輕地說：“媽媽的責(zé)任是把你照顧好，讓你長成一個(gè)茁壯的人�！�
哥哥經(jīng)過，大聲地告訴我，他的責(zé)任是要好好學(xué)習(xí)，爭取考上好大學(xué)。
樓下的爺爺奶奶牽著手，不好意思地說：“我們的責(zé)任就是一直像這樣手牽著手，慢慢地走下去�！�
清潔工拿著掃把，急著說：“責(zé)任?我的責(zé)任就是給街道社區(qū)清潔衛(wèi)生�！�
老師則堅(jiān)定地說：“我唯一的責(zé)任就是把學(xué)生教好�！�
老師的話引起了大家的共鳴，醫(yī)生說他的責(zé)任是救死扶傷;警察說他的責(zé)任是除暴安良;科學(xué)家說他的責(zé)任是創(chuàng)造先進(jìn)技術(shù)，為國家做貢獻(xiàn);作家說……;司機(jī)說……;售貨員說……。猛地，他們看向我，問：“那你的責(zé)任是什么呢?”
對啊，我的責(zé)任是什么呢?
我要給花兒澆水;我要給魚兒喂食;我要教妹妹認(rèn)識一閃一閃的星星;我要幫媽媽洗衣服;我要幫外婆捶捶背;我要獨(dú)自帶著隔壁阿姨的小孩一起上學(xué);我還要給愛器的同桌講笑話;我還要……
我要做的事情很多很多，這些都是我的責(zé)任嗎?如果是的話，那我的責(zé)任是會(huì)長著翅膀的，不斷在我的身邊環(huán)繞，給我最真實(shí)，最平凡的感動(dòng)。
學(xué)生的責(zé)任作文600字 篇7
發(fā)揚(yáng)五四傳統(tǒng)，爭做時(shí)代青年
歷史長河大浪淘沙，送走過多少歲月;時(shí)代畫卷波瀾壯闊，記載了無數(shù)英杰。
憶往昔，按卷沉思，竟難忘那燕園的紅墻;竟難忘那十月的潮思;竟難忘“還我青島，還我中華”的競相奔走，擊博耳鼓的陣陣呼聲。風(fēng)云為之含悲，草木為之變色，泰山為之震動(dòng)。
80年后的今天，我們又一次站在五四運(yùn)動(dòng)的紀(jì)念碑前�；赝莻�(gè)壯懷激烈的年代，那些站在時(shí)代潮頭的年輕的身影，是他們用青春和熱血，激活了一個(gè)時(shí)代，激活了一個(gè)民族，他們的精神激勵(lì)著五四以后一代代青年高舉著愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的旗幟，努力探索、不斷創(chuàng)新。為中華民族的解放和振興貢獻(xiàn)著自己的青春、智慧和力量。
時(shí)光白駒過隙，靜聽時(shí)代的脈搏，五四精神的熊熊烈火仍在中國一代代青年的心中燃燒著、噴薄著。前仆后繼的中國青年踏著時(shí)代的鼓點(diǎn)，緊追著時(shí)代的步伐，昂首向前、英雄倍出。昨天的雷峰、李向群，今天的邵云環(huán)、許興虎、朱穎，他們都是懷著對祖國、對人民滿腔的情和愛，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，這不正是“五四”精神在新時(shí)期的具體體現(xiàn)嗎?
二十一世紀(jì)的鐘聲即將敲響，眺望未來世紀(jì)曙光的時(shí)候，我們看到的是科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)全球化的逐步呈現(xiàn)，資源競爭、市場競爭和綜合國力的競爭日益激烈�？梢姡袊缡兰o(jì)的一代青年所處的環(huán)境不亞于五四時(shí)期青年們所處的境遇。尤其是在5月8日，以美國為首的北約對我國駐南聯(lián)盟大使館的野蠻轟炸再次證明，美帝國主義仍如豺狼虎豹般無時(shí)不在打著中國的主意。近十天來，我國各族人民高舉著五四的光榮傳統(tǒng)，搖旗吶喊、義憤填膺。中國人民是不可欺的，中國人民是不可戰(zhàn)勝的!
學(xué)生的責(zé)任作文600字 篇8
小時(shí)候嘻嘻哈哈的我根本不懂什么是責(zé)任，更不曉得自己有責(zé)任。隨著年紀(jì)的增長，我認(rèn)識了責(zé)任這個(gè)朋友。
平常的生活中，經(jīng)常聽到人們談起責(zé)任心，并以責(zé)任心來評價(jià)一個(gè)人。的確，責(zé)任心對于一個(gè)人來說是非常重要的'。
事情發(fā)生在不久前，就在開學(xué)的那一天。這天我來得比較晚，到達(dá)的時(shí)候教室已經(jīng)坐了不少同學(xué)，我按排好座位入座，整理自己的東西。平常粗心的我突然發(fā)現(xiàn)桌椅歪了，便順勢把它給擺正。眼睛瞄了瞄，頭斜了一下，手又?jǐn)[了一擺，一下子功夫桌椅便整齊了。出乎意料，這樣的一個(gè)小動(dòng)作竟也被老師發(fā)現(xiàn)了，并在班上稱贊說，我的責(zé)任心強(qiáng)，意識到自己的責(zé)任。那時(shí)候的確有點(diǎn)不好意思，但現(xiàn)在回想起來，的確，是我的責(zé)任心在起作用，我是對的，甚至直現(xiàn)在我還有一點(diǎn)光榮感。
責(zé)任有大有小，責(zé)任的大小并不能衡量一個(gè)人的責(zé)任心如何。正如一個(gè)高中生，他不太可能負(fù)起一個(gè)國家領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，但只要他勤于學(xué)習(xí)，規(guī)范自己的行為……我們就可以說他是一個(gè)有責(zé)任心的人。
還記得在一次班會(huì)課上，某同學(xué)提出了自己的意見，他說希望某些同學(xué)不要亂扔垃圾，因?yàn)樗呀?jīng)一次又一次的幫那些亂扔垃圾的同學(xué)把垃圾撿起來了，還告訴同學(xué)們說要保持教室的潔凈。聽了他這番話，有一種強(qiáng)烈的感覺高訴我：這位同學(xué)是一個(gè)很有責(zé)任心的人，他懂得對自己對班集體負(fù)責(zé)。
的確，責(zé)任心，每個(gè)人都會(huì)有。我一直都牢記“國家興亡，我的責(zé)任”這樣一句話，我覺得這話實(shí)在是太有道理了。
即將步入成年，我要面對許許多多的責(zé)任，承擔(dān)更多的責(zé)任，對父母、對家庭、對集體……都有著我的責(zé)任。對于這些責(zé)任，我愿意承擔(dān)，更樂意承擔(dān)。
學(xué)生的責(zé)任作文600字 篇9
初談責(zé)任，我只是以為，唯有犯了錯(cuò)誤的人，才要負(fù)責(zé)任，因?yàn)樽鋈艘矣趽?dān)當(dāng)，要對自己所犯下的過錯(cuò)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。無論是有意還是無意。但是偏偏，我錯(cuò)了。責(zé)任二字，意味著要做好自己不得不去做的事情，和必須要承當(dāng)?shù)氖虑椤?/p>
“春蠶到死絲方盡”春蠶結(jié)繭，是它生命結(jié)束之時(shí)，依然堅(jiān)持要吐出包裹蠶繭的絲。這僅僅是因?yàn)閮蓚�(gè)字——責(zé)任。醫(yī)生的責(zé)任，是盡全力，給病人治病；老師的責(zé)任，是把知識傳授給孩子……而我呢，我有自己的責(zé)任嗎？
作為家里的一員，我的責(zé)任有很多，作為班級中的一員，我的責(zé)任更多。在班級中，是一個(gè)英語課代表，英語成績是不錯(cuò)的，但光要有拿得出手的成績，也是不夠的，還要有一份責(zé)任心。下課后，該去拿已經(jīng)批改好的作業(yè)，以方便同學(xué)們可以快速的訂正，當(dāng)同學(xué)問問題時(shí)，不能含糊著就過了，要努力地讓自己提供的思路給同學(xué)做大的幫助……
作為一個(gè)學(xué)校學(xué)生，我的責(zé)任數(shù)不勝數(shù)，給予同學(xué)他們所需要的幫助……同時(shí)，我還要學(xué)會(huì)管理好自己，努力讓自己的成績給自己的辛苦學(xué)習(xí)一份交代，給老師的滿滿期待一個(gè)答復(fù)，給爸媽一份安慰，讓他們知道他們的女兒，早再不是那個(gè)只知任性的孩子。這份成績，還能給同學(xué)們帶去一份激勵(lì)，更加努力的去學(xué)習(xí)。有一份向上沖的力量。
我的責(zé)任是什么？苦苦的思索，幾天的冥想，我終于知道了，原來就是做好自己。做好每一件大事小事，不論自己想不想做，愿不愿做，都要去做一做。雖然有時(shí)我會(huì)為了我有太多的事情，背負(fù)了太多的責(zé)任而感到煩惱，不禁嘆氣，但是我依然不會(huì)放棄，因?yàn)槲腋硎芪耶?dāng)付出了責(zé)任之后，我獲得的那一份快樂。
學(xué)生的責(zé)任作文600字 篇10
當(dāng)你為它傾心付出時(shí)，也許換來的是痛苦，可為什么人們還要背負(fù)它呢？因?yàn)樗鼛砹私^世珍寶——人格的偉大，靈魂的升華。
——題記
弗蘭克，20世紀(jì)初的一位移民美國的意大利人，經(jīng)過苦心積蓄開辦一家小銀行，但不幸的是，一次搶劫使他失去了所有的財(cái)產(chǎn)。當(dāng)他決定與妻兒一起償還用戶的存款時(shí)，所有的人都勸他說：“你不必這么做，這不是你的責(zé)任�！备ヌm克卻平靜地說：“在法律上，也許我沒有責(zé)任，但這是道義上的責(zé)任，我應(yīng)該還錢。”“責(zé)任”二字讓弗蘭克付出了39年的艱辛代價(jià)。還清錢后，他輕吁了一聲：“我終于無債一生輕了�！闭且�?yàn)樨?zé)任的呼喚，他用大半生的辛勞完成了責(zé)任，為人類精神歷史寫下了光輝燦爛的一頁。
有一次，我生病了，發(fā)著燒，什么事都不想干。作業(yè)雖不算多，可我依然不想做，只想躺到床上睡覺�？晌疑頌榘喔刹�，怎能不做作業(yè)？于是，我開始在作業(yè)本上亂畫，隨便亂寫，以應(yīng)付老師的檢查。
那周周日，我交完作業(yè)以后便有一種不祥的預(yù)感。晚上在教室里考英語的時(shí)候，心神不寧，一會(huì)兒想著卷子上的題，一會(huì)兒想著作業(yè)。直到聽力都做完了一題了，我才猛然醒悟過來。
晚上回到家，坐立不安，如坐針氈。
睡覺時(shí)，躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著。于是起身寫了份檢討書，并重做了作業(yè)。如釋負(fù)重，長舒一口氣，心里好受多了。
是我的良心，我的責(zé)任感，喚醒了我的心靈。是責(zé)任的呼喚讓我彌補(bǔ)了一部分缺憾。
當(dāng)你來到這個(gè)世上，責(zé)任便被作為第一份禮物送給了你。當(dāng)你為它傾心付出時(shí)，也許換來的是痛苦，可為什么人們還要背負(fù)責(zé)任呢？因?yàn)樗鼛砹私^世珍寶——人格的偉大，靈魂的升華。
鮮花承擔(dān)著裝扮春天的責(zé)任，春天承擔(dān)著復(fù)蘇大地的責(zé)任，大地承擔(dān)著繁衍人類的責(zé)任，人類承擔(dān)著社會(huì)發(fā)展的責(zé)任。因?yàn)樨?zé)任的呼喚，我們才能做好自己該做的事，盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，得到應(yīng)得的東西，享受屬于自己的快樂！
【學(xué)生的責(zé)任作文600字10篇】相關(guān)文章：
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