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祝福老師作文

時間:2022-12-09 06:40:08 老師作文 我要投稿
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【實(shí)用】祝福老師作文三篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的祝福老師作文3篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】祝福老師作文三篇

祝福老師作文 篇1

  都說老師是春蠶,吐盡芳菲始自然;都說老師是蠟燭,燃燒自己,照耀靈魂;都說老師是人梯,默默無聞,任你攀登。我卻說老師是世間最偉大的母親,最睿智的朋友,最無私的親人。

  好長時間沒有見到我的老師了,只有每一年的教師節(jié)讓我又能在腦海中重溫老師的音容笑貌,仿佛我的老師就在我身邊,用那慈愛而嚴(yán)厲的眼神凝視著我。當(dāng)我認(rèn)真聽課,仔細(xì)思考,取得好成績時,是那溫柔,母親般的眼神,暖暖的笑意讓我獲得自信也讓我知道:“世上無難事,只要肯攀登”,告訴自己還要努力,用更好的成績回報(bào)老師,更為老師臉上會綻放更燦爛的笑容。當(dāng)我上課溜號,搞小動作,不認(rèn)真寫作業(yè),成績很糟時,是那鋒利的',如刀子般的眼神讓我無地自容,我會為自己的荒唐行為而臉紅,羞愧難當(dāng)。更讓我堅(jiān)定改正錯誤的決心,用更好成績讓老師對我刮目相看,更為老師臉上會綻放更燦爛的笑容。

  老師會在我生病時,伸出溫暖的雙手,撫摸我冰冷的額頭,讓我感受到媽媽的慈愛;老師更會在我孤獨(dú)時,和我談話,只要我愿意和她做朋友,她就會成為我最忠實(shí)的朋友;老師還會在我無助、煩惱時,給我最中肯、最真實(shí)的建議。

  而今,在您的培育下我已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的教師了,您的諄諄的教導(dǎo)我銘記在心,我會用您對我的教誨、身體力行來教育、愛護(hù)我的學(xué)生,讓他們也成為一名優(yōu)秀的社會主義接班人而為之不懈的努力。老師,您永遠(yuǎn)是我心中最難以忘懷、最尊敬的親人。

  在二零零九的教師節(jié),請?jiān)试S我真心地祝愿您節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)幸福,更希望您所有的學(xué)生都真心愛護(hù)您,不惹您生氣,做您最可愛,聽話,懂事的學(xué)生,我知道,這也是您最大的心愿。老師--教師節(jié)快樂!這是我送給您最好的禮物。

祝福老師作文 篇2

  我們敬愛的老師啊,你如春雨般滋潤著我們,用加減乘除也算不盡您作出的奉獻(xiàn)!你如陽光般溫暖著我們,用詩詞歌賦也頌不完對您的崇敬!林老師在這個不尋常的節(jié)日里,我獻(xiàn)上我深深的祝福!

  有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵。 老師,我崇拜您,我也說不清楚自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的.一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上所講的每一個字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清脆的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊(yùn)含著世間動聽的音調(diào),聽起來讓我們感觸深刻,因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音,而是一種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來,走進(jìn)你智慧大腦。

  林老師在這個喜慶的節(jié)日里讓我獻(xiàn)上一朵心靈之花,向你表達(dá)衷心的祝福,祝您節(jié)日快樂!

祝福老師作文 篇3

  徐老師,一直以來,她都給予我很多幫助。在平時,她和我們有說有笑,絲毫沒有拘謹(jǐn)?shù)母杏X,其實(shí)我們之間的關(guān)系就像朋友,但是當(dāng)你犯了原則性錯誤時,她也是“大義滅親”,絲毫不顧忌所謂的朋友間的.面子問題。因?yàn),在她看來錯了就是錯了,就應(yīng)該就應(yīng)該受到懲罰,這樣才能夠改正。

  今天,是她的生日。想一想,還真是不太相信,不過在我確認(rèn)之后,我好驚訝。≌娴,真是真的。我的心里有說不出的激動,又有一絲的開心,我沒有想到,她的生日會在假期,呵呵,我的生日也在假期呀!

  想一下以前我和她在一起的時光,真是讓人留戀啊!她幫助了我那么多,我不知道該怎么回復(fù)一下她,不如就祝福她一下吧!

  當(dāng)我看完她的那篇日志時,我好開心啊,因?yàn),我認(rèn)為日志里那個學(xué)生是我,她說我曾感動過她,她感謝我?我是該感謝她吧!

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