關(guān)于讀書(shū)作文匯編八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的讀書(shū)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)作文 篇1
今年我已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了，可我的讀書(shū)生涯已經(jīng)好幾年了。
從何說(shuō)起好呢？先從幼兒園開(kāi)始說(shuō)吧。在我心愛(ài)的幼兒園，歡歡老師每天給我們講故事，還帶我們?nèi)?shū)店一起挑自己喜歡的書(shū)，我記憶中挑了本漫畫(huà)和迷宮之類的書(shū)。
到了一年級(jí)，學(xué)校讀書(shū)的氛圍更濃了。學(xué)校為了讓大家多讀書(shū)、讀好書(shū)，每年給每個(gè)同學(xué)人手一本《經(jīng)典詩(shī)文快樂(lè)誦》，書(shū)里的內(nèi)容相當(dāng)豐富，有《現(xiàn)代詩(shī)文》、《古典詩(shī)詞》，還有《幼學(xué)瓊林》和《中華圣賢經(jīng)》，每篇文章都讓我讀的如癡如醉。
學(xué)校每月還專門為我們準(zhǔn)備了一本午讀書(shū)，一年下來(lái)我們可以讀八九本書(shū)，有經(jīng)典的童話故事，有各種小說(shuō)讓各本書(shū)都漂流到了大家的手中，讓我們受益匪淺。
張老師每天下午讀書(shū)時(shí)間，用她最動(dòng)聽(tīng)悅耳的聲音給我們描繪、講述書(shū)中精彩的故事，讓我們陶醉得一塌糊涂。
回到家媽媽也給我準(zhǔn)備的書(shū)，但是我堅(jiān)持不下來(lái)。媽媽有點(diǎn)不高興了，媽媽和我約好了有時(shí)間我們一起讀書(shū)。最后我讀的入了迷，早上一起來(lái)就讀，晚上一有時(shí)間也讀，連上廁所也捧著書(shū)，后來(lái)我一天能讀一本書(shū)了。媽媽開(kāi)心的笑了，我也開(kāi)心的笑了。我想我的讀書(shū)習(xí)慣能陪我一生一世。
讀書(shū)作文 篇2
古人云：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。”的確，讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話。我的讀書(shū)習(xí)慣是在很小的時(shí)候養(yǎng)成的，母親是一位小學(xué)教師，她本身就有讀書(shū)的習(xí)慣，從孩提時(shí)在母親的引導(dǎo)下讀第一本書(shū)到現(xiàn)在，我的讀書(shū)歷程也有了近十年之久�；匚堵x書(shū)路，有歡笑，有收獲，有辛酸，也有甜蜜，讀書(shū)見(jiàn)證了我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讀書(shū)引領(lǐng)著我不斷地豐富自我。
記憶中最早接觸書(shū)，應(yīng)該是在三歲左右吧。那時(shí)媽媽總在睡前給我讀書(shū)。在媽媽溫暖的懷抱中，《白雪公主》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》這一系列童話總是伴我入睡。雖然，那時(shí)的我還不認(rèn)識(shí)書(shū)上方方正正的漢字，但是卻給我留下深刻的印象。
漸漸地我長(zhǎng)大了，父母經(jīng)常地在周末或者假期里帶我到新華書(shū)店，在那里常常一呆就是一上午或者一下午，買書(shū)也成了我們家很大的一筆開(kāi)銷，爸爸媽媽說(shuō)這些錢花的是最值得的。上小學(xué)的時(shí)候，我懂得了“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。于是，《蘇菲的世界》、《心靈的力量》、《簡(jiǎn)·愛(ài)》等都變成了我的最愛(ài)，小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)壓力并不是很大，每天寫(xiě)完作業(yè)我總會(huì)主動(dòng)花費(fèi)不少時(shí)間來(lái)讀書(shū)。每每在書(shū)海里遨游，我感覺(jué)自己就像一條自由自在的魚(yú)兒；每每讀完一本書(shū)，我都感覺(jué)到自己的精神世界更加豐富了。
日子就在這翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)中一天天的過(guò)去，我也在書(shū)的陪伴中成長(zhǎng)著。這個(gè)暑假，我喜歡上了世界名著�！痘缴讲簟�、《愛(ài)彌兒》、《假如給我三天光明》還有……這些精彩的讀物總是蘊(yùn)涵著深刻的道理，陶冶了我的情操，讓我感受著不同的文化�？梢哉f(shuō)讀書(shū)已經(jīng)成了我生活中必不可少的一部分。每天跟父母在餐桌上討論讀書(shū)的感受和體會(huì)似乎早成了一種習(xí)慣，睡前20分鐘的閱讀更是習(xí)以為常。我相信，讀書(shū)會(huì)引領(lǐng)我前進(jìn)的方向，將永遠(yuǎn)陪伴我成長(zhǎng)。
我愛(ài)讀書(shū)，是書(shū)給予我知識(shí)和智慧，也給予了我力量和勇氣。我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書(shū)的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去，采集花粉。小說(shuō)教給我怎樣做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感到生活的美與丑、真與假、善與惡……
書(shū)默不作聲，卻帶著神秘的笑容等待我們。當(dāng)你打開(kāi)一本書(shū)的時(shí)候，馬上就會(huì)聽(tīng)到許多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激昂的吶喊；有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂(lè)；有春花凋零的嘆息，有小鳥(niǎo)歸巢的啾啾……讓我們一起走進(jìn)書(shū)里去吧！
讀書(shū)作文 篇3
記得董其昌在他的《畫(huà)旨》中說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”。也記得高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”古人亦云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉。”當(dāng)然，非常多人讀書(shū)有各自的目的，為考取功名、為博得眾人的敬仰、為裝點(diǎn)門面、甚至是為了在與人談話時(shí)可以滿足一下自己的虛榮心……好在我讀書(shū)沒(méi)有什么功利目的。我從來(lái)就是一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，常常覺(jué)得在書(shū)中自己的腳步正邁得轟轟作響。
我沉浸在書(shū)的馨香中。在其中，我可以感受司湯達(dá)的深刻，杰克·倫敦的激情，雨果的'憂郁；可以體會(huì)李太白的豪放、杜工部的沉重、李義山的秀逸；可以品味梁實(shí)秋的隨意，錢鐘書(shū)的睿智、朱自清的平和；也可以隨李敖一起快意恩仇，甚至似王塑般著著實(shí)實(shí)過(guò)上一把“痞”癮。每一次閱讀都是與筆者心靈的交流，都是心頭的一次洗禮，都是充滿樂(lè)趣的。我可以無(wú)拘無(wú)束地細(xì)細(xì)品味個(gè)中精髓，也可以隨性地“好讀書(shū)不求甚解”。
在書(shū)中，我體味著俄國(guó)人對(duì)草原和河流的觸撫，印度人對(duì)天空和飛鳥(niǎo)的詠嘆，日本人對(duì)冰雪和草葉的凝眸，以及中國(guó)人對(duì)松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡橫舟的深度感動(dòng)。這一切讓我有一種既充實(shí)又幸福的快感。每一種不同的民族的文化、歷史在書(shū)中都那么清晰地顯露，這時(shí)我便似那個(gè)在海邊拾貝的小孩，那么欣喜，那么有收獲。似乎清晰可見(jiàn)自己思想的野馬正在厚實(shí)的大地上恣意地奔騰。
契訶夫說(shuō)：“書(shū)是音符，談話才是歌�！逼鋵�(shí)書(shū)也是歌，只有快樂(lè)的讀書(shū)人才能聽(tīng)到，才能吟唱。
讀書(shū)于我是純快樂(lè)的，因?yàn)榭鞓?lè)，因此自己腳下的路更綿長(zhǎng)，自己的腳印更清晰；因此地平線并不遙遠(yuǎn)；因此能讓人風(fēng)雨兼程并迷醉其中。
讀書(shū)作文 篇4
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
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上面的名言，不一定人人皆知，劉向也不是什么家喻戶曉的大腕兒，但這個(gè)名言，很透徹地寫(xiě)出了讀書(shū)的好處。是的，書(shū)是一杯陳年老酒，愈發(fā)的濃郁，醇香，不需像法國(guó)某公司那樣，把酒空運(yùn)到美國(guó)，再由皇家儀仗隊(duì)在馬賽曲中送酒入白宮這樣隆重得夸張的儀式，便可以讓人回味無(wú)窮。
讀書(shū)，使我的心飛揚(yáng)。自從我識(shí)字起，書(shū)便成為了我形影不離的好伙伴。家里有一套精裝的連環(huán)畫(huà)《西游記》，我自然是愛(ài)不釋手。我經(jīng)常是握著書(shū)，心隨著唐僧師徒四人的經(jīng)歷而跌宕起伏。經(jīng)久，不由得被唐僧師徒的執(zhí)著而感動(dòng)。《西游記》讓我混沌的童心豁然開(kāi)朗。
書(shū)，給予了我廣闊的天地。你看，那是燈光下的一個(gè)小男孩。他捧著書(shū)，隨書(shū)的小船在文學(xué)之海中暢游。他不時(shí)漾起嘴角，不時(shí)哈哈大笑，又不時(shí)熱淚沾襟……書(shū)開(kāi)闊了他的眼界，書(shū)開(kāi)闊了他的心，書(shū)讓他進(jìn)取，讓他心醉。
我最喜歡在圖書(shū)館里踱步，用目光撫著每一冊(cè)書(shū)。我看到了，中文的，英文的，我像一個(gè)小精靈，在書(shū)海里遨游，書(shū)，召喚著我，讓我沉醉其中。我隨《堂吉訶德》走遍西班牙大地，在書(shū)海中做著《紅樓夢(mèng)》，《哈姆雷特》把我從中喚醒，帶我走入《你可能不知道的英國(guó)》……
記得那時(shí)，在洛杉磯從嘉達(dá)影城中盡興而歸，躺在Santa Monica的海濱，翻出一本《羅蘭散文集》。那清新的散文，與海風(fēng)·椰樹(shù)·沙灘，飄入我的心中，讓我如癡如醉。在這美國(guó)第二大城市之濱，放眼太平洋，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，書(shū)，隨著我的心，在空中飛揚(yáng)……
書(shū)是人類的精神食糧。
書(shū)是人類的進(jìn)步之梯。
書(shū)是人類的心靈之聲。
書(shū)是人類的……
我嘗到了讀書(shū)的甜頭。
讀書(shū)作文 篇5
古今中外，書(shū)是人類不可缺少的東西，一旦生活中沒(méi)有了書(shū)，就會(huì)感到空曠。從古時(shí)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”到現(xiàn)在的“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，都證明了書(shū)的重要性。書(shū)籍就如一架梯子，它能幫助我們登上知識(shí)的殿堂。書(shū)籍又如同一把鑰匙，它能給予我們一扇智慧之窗。
在課堂上，讀書(shū)是我們的職責(zé)，在下課時(shí)，讀書(shū)卻是我們的業(yè)余愛(ài)好。無(wú)論是在上課的匆忙，還是下課的悠閑，手里只要拿著一本書(shū)，就像是一位不離不棄的好朋友，永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊。
讀書(shū)，能增長(zhǎng)才干，增長(zhǎng)智慧。在許多史書(shū)，經(jīng)書(shū)里，我在漫漫歷史長(zhǎng)河中遨游，知道了各個(gè)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)，這些戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)了什么后果；知道了多民族之間的交往與活躍，各族之間的融合，知道了古時(shí)人民的生活習(xí)慣和節(jié)日風(fēng)俗語(yǔ)；知道了古代與現(xiàn)在的不同之處。就因?yàn)橛辛诉@些歷史知識(shí)，才鑄就了我現(xiàn)在的歷史成績(jī)，書(shū)，就是我的“恩師”。
讀書(shū)，能磨勵(lì)人的堅(jiān)強(qiáng)意志，體會(huì)人生道理，在《假如給我三天光明中》，我認(rèn)識(shí)了海倫凱勒，她非常堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樾r(shí)候得病而喪失的語(yǔ)言能力，聽(tīng)力和視覺(jué)，雖然她的世界里沒(méi)有聲音和畫(huà)面，也不能同人交流，但她樂(lè)觀，對(duì)世間萬(wàn)物都懷著好奇，之后她的成績(jī)?cè)絹?lái)越顯著，受到后人的稱贊，她之所以獲得世人的贊揚(yáng)，不是因?yàn)樗@得了卓越的成就，而是因?yàn)樗晒Φ某阶晕�，挑�?zhàn)生命的極限，最大程度實(shí)現(xiàn)了自己人生的價(jià)值。
讀書(shū)，還能改變?nèi)说男愿瘢屓藦慕乖曜兊面?zhèn)靜�！睹藗鳌分�，我知道了貝多芬的故事，他雙耳失聰，在他的世界里，聲音早已是一個(gè)模糊的詞，但他卻沒(méi)有慌張，他很鎮(zhèn)靜，冷靜的過(guò)完了一生。在他的人生中，他雖然耳聾，但卻創(chuàng)造了許許多的音樂(lè)作品，供后人欣賞。貝多芬的人生讓我懂得了如何學(xué)會(huì)鎮(zhèn)靜，他讓我不禁想起自己遇到挫折時(shí)的舉動(dòng)，是那樣的憂慮急躁，自從我看過(guò)這本書(shū)后，在大家焦急的時(shí)候，我總能冷靜的想出辦法，這我要感謝書(shū)，是書(shū)改變了我的性格。
在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福！因?yàn)橛兄R(shí)，就是觸摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈博，否則就不懂人類生命的音樂(lè)！”
是啊！知識(shí)就是力量，知識(shí)能夠超越身體的極限。海倫凱勒雖然是殘疾人，但她不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，最終成為讓人為之贊賞的人，貝多芬雖然耳聾，但他不斷學(xué)習(xí)音樂(lè)，創(chuàng)作音樂(lè)，最終改變了自己的命運(yùn)。知識(shí)是人生中不能缺少的東西，知識(shí)使人進(jìn)步，知識(shí)幫助人們成就美好未來(lái)！在汲取知識(shí)的過(guò)程中，也許會(huì)遇到挫折困難，但輕言放棄的人必定不會(huì)成功，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要堅(jiān)持不懈，持之以恒，要時(shí)刻想到：只要永不放棄，對(duì)知識(shí)的追求，美好的未來(lái)一定屬于我們！
讀書(shū)不僅給我知識(shí)，磨勵(lì)我的意志，改變我的性格，給我人生的道理。最重要的是給我快樂(lè)，在讀書(shū)時(shí)，總能身臨其境，與書(shū)中的主人公一起哭，一起笑，培養(yǎng)了一種忘我的境界�！白x書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”，既然讀書(shū)有這么多的好處，那樣我們一定要愛(ài)上讀書(shū)。讀一本經(jīng)典名著，猶如在和一位智者交心談心。讀書(shū)，一定要選擇一本對(duì)自己有益的書(shū)，這樣才能發(fā)揮書(shū)的益處，讓我們一起高呼：“我讀書(shū)，我快樂(lè)”
讀書(shū)作文 篇6
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
小時(shí)候很難理解為何爸爸媽媽哥哥姐姐一有空就拿著本書(shū)看，那時(shí)候看書(shū)被我認(rèn)為是件非常枯燥無(wú)趣的事情。但是現(xiàn)在長(zhǎng)大的我可不這樣認(rèn)為了，現(xiàn)在你若問(wèn)我小時(shí)候最后悔的事是什么？我定會(huì)回答小時(shí)候沒(méi)能好好讀書(shū)，到了現(xiàn)在才知道讀書(shū)真好。
讀書(shū)真好，“四時(shí)風(fēng)光，山水全景”全在其中。“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”立馬就讓我感受到了和煦的春風(fēng)，滿眼的綠色；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”又讓我看到了一片青翠碧綠，夏日盛開(kāi)的荷花是那樣的鮮艷嬌紅；“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”使我領(lǐng)略到了楓葉較于春花更勝一籌的那番紅；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”更令我眼前一亮，好一片銀裝素裹，煥然一新；李太白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”展現(xiàn)了瀑布從天而降的震撼；陶淵明的“阡陌交通，雞犬相聞”又給我們描繪出了一幅安逸祥和的田園風(fēng)光；
讀書(shū)真好，流露在字里行間中珍貴的情感，令人感動(dòng)至深。朱自清的《背影》表露出了父愛(ài)的偉大，讓我想起了自己與父親之間的種種，都不禁地自形慚愧；陸游的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”刻畫(huà)出母親慈愛(ài)的形象，激發(fā)了我要努力學(xué)習(xí)報(bào)答父母的決心和斗志。當(dāng)然還有很多很多的詩(shī)詞文章都告訴我們做人的道理，要珍惜友情，善待他人。
讀書(shū)真好，它是力量，是支柱，是屏障。許多文人到晚年才得以重任的史詩(shī)讓我在未實(shí)現(xiàn)目標(biāo)之時(shí)也不會(huì)灰心放棄。許多騷人的詩(shī)文如《岳陽(yáng)樓記》告訴我們要“不以物喜，不以己悲”要以樂(lè)觀積極的心態(tài)面對(duì)過(guò)去，現(xiàn)在和未來(lái)。馬云的三次高考經(jīng)歷也鼓勵(lì)著我要堅(jiān)持不懈。
讀書(shū)真好，莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”讀書(shū)可以收獲知識(shí)，開(kāi)闊視野，提高自我的層次，陶冶性情，是我們的精神食糧。
只可惜我悟的有點(diǎn)晚，如今，才知道讀書(shū)真好！但還不算太遲，從現(xiàn)在開(kāi)始我要勤奮讀書(shū)，深刻體會(huì)它帶給我的好！
讀書(shū)作文 篇7
我愛(ài)讀的書(shū)很多。小時(shí)侯，我認(rèn)不了多少字，看書(shū)只能看畫(huà)，所以我就愛(ài)看畫(huà)冊(cè)。后來(lái)，認(rèn)了點(diǎn)字，就開(kāi)始買帶注音的童話看了。由于在讀注音讀本時(shí)注意積累詞匯，理解能力較強(qiáng)了，哲理故事自然就成了我的最愛(ài)。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x作文書(shū)能豐富我的詞匯量，好詞，好句量，這樣，寫(xiě)作文就不用愁了。因?yàn)樽x科普書(shū)能帶我在知識(shí)的海洋里盡情遨游。盡情暢想。因?yàn)樽x故事書(shū)能加強(qiáng)我的想象力，讓想象作文成為你的強(qiáng)項(xiàng)。因?yàn)樽x搞笑書(shū)能讓我在不開(kāi)心時(shí)也開(kāi)懷大笑，心情放松。
我怎樣熱愛(ài)讀書(shū)，看了這件事，你就全明白了。
讀書(shū)帶給我的好處也是數(shù)不盡的。只要認(rèn)真讀。
閱讀，更可以幫你解悶，當(dāng)你十分郁悶的時(shí)候，可以讀書(shū)，看看文章，就可以助你陶養(yǎng)性情。
培根說(shuō)：“讀書(shū)足以怡靜，足以博采，足以長(zhǎng)才。”說(shuō)明閱讀是增長(zhǎng)知識(shí)的最佳途徑。曾有位學(xué)者也提到：“讀一本好書(shū)好比是與一個(gè)高尚的人對(duì)話�！�
閱讀，可以使人增長(zhǎng)見(jiàn)聞，每天一篇好文章已令你的學(xué)問(wèn)增添不少。
閱讀，更可以幫你解悶，當(dāng)你十分郁悶的時(shí)候，可以讀書(shū)，看看文章，就可以助你陶養(yǎng)性情。
記得羅曼。羅蘭說(shuō)過(guò)：“和書(shū)籍在一起，永遠(yuǎn)都不會(huì)嘆氣�！弊詈螅�(qǐng)別忘記愛(ài)讀書(shū)的訣竅：書(shū)讀懂了，自然就愛(ài)讀了。
讀書(shū)作文 篇8
如果你問(wèn)我最喜歡什么？我會(huì)大聲地告訴你：看書(shū)！
在學(xué)校里，老師夸我看書(shū)多，知識(shí)面比較廣；在家里，我一有空就會(huì)看書(shū)。家里到處是我的書(shū)，飯桌上有，枕頭邊有，客廳茶幾、沙發(fā)上有，連廁所里都有我看的書(shū)。
因?yàn)楦郀柣f(shuō)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，所以我特別愛(ài)看書(shū)。
有一次我一邊上著廁所，一邊悠閑地看著書(shū)，這種享受對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真是人生一大快事呀！忽然傳來(lái)媽媽氣惱的話語(yǔ)：“楊清，對(duì)你說(shuō)了多少遍？你上廁所看書(shū)這個(gè)壞習(xí)慣啥時(shí)候能改？下次上廁所再看書(shū)，看我怎么收拾你！”天吶！上廁所不讓看書(shū)，那我怎么解決“人生三急之一”？
正在我挖空心思，想怎么對(duì)付媽媽高壓政策時(shí)，傳來(lái)了爸爸興奮的聲音：“楊清，快來(lái)看，我?guī)湍阗I了一本什么書(shū)？”哈哈，聽(tīng)老爸這聲音，肯定有好事！我胡亂穿好褲子，箭一般從衛(wèi)生間里躥出來(lái)了，“書(shū)！耶，太棒了！”跳著從爸爸高舉的手里好不容易搶下一本書(shū)，《塑造快樂(lè)的人生》幾個(gè)清晰的大字映入我的眼簾�！疤昧耍艺胭I這本書(shū)呢，親愛(ài)的老爸萬(wàn)歲！”我和爸爸哈哈大笑。
可是，媽媽的警告該怎么辦呢？偷著看唄，被抓到，我也認(rèn)罰。果然沒(méi)有多久，就被媽媽發(fā)現(xiàn)了我上廁所看書(shū)。媽媽雙手叉腰，站在廁所門口生氣地說(shuō)：你怎么回事呀？又在看書(shū)。我罰你去彈5遍今天學(xué)的曲子！“我沒(méi)有辦法，為了我心愛(ài)的書(shū)，只好去彈鋼琴。彈著彈著，我想到了可以只彈一遍的方法，好，就這么辦！我拿來(lái)錄音機(jī)，錄下了一遍自己彈的曲子，把錄音機(jī)放在琴上，我就悄悄溜回房間看書(shū)了�？墒牵业姆椒▍s逃不過(guò)媽媽的耳朵，因?yàn)閶寢屢矊W(xué)過(guò)鋼琴，真是的！媽媽就坐在旁邊看著，我彈，而且還被罰彈了10遍，真倒霉。
還有一次，全家人都在一起吃晚飯，就我還在書(shū)房看書(shū)，媽媽叫了我好幾次快出去吃飯。我都用一個(gè)恩字回她。媽媽發(fā)火了，又罰我把當(dāng)天的飯碗、盤子、筷子統(tǒng)統(tǒng)洗掉�？墒�，媽媽來(lái)檢查時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我一邊洗餐具一邊還在看書(shū)，“你這個(gè)孩子，快成書(shū)呆子了，真拿你沒(méi)辦法”。
現(xiàn)在，媽媽都叫我“書(shū)呆子”了。
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小姑娘。
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