咱班的“開(kāi)心果”作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的咱班的“開(kāi)心果”作文，歡迎閱讀與收藏。
咱班的“開(kāi)心果”作文1
“哈哈―――哈哈―――”我一進(jìn)教室，就聽(tīng)到笑聲。原來(lái)是我們班的“開(kāi)心果”王偉在講笑話呢。
“開(kāi)心果”個(gè)兒高高的，皮膚黑黑的。嘴巴又寬又大，鼻子又尖又長(zhǎng)，眉毛、眼睛合并到一起，整日笑瞇瞇的。還有一張香腸嘴，看起來(lái)像小丑似的，真滑稽！
那天在晨讀課上，老師還沒(méi)有來(lái)。因我在作文比賽中落榜了，非常難過(guò)，同學(xué)們一直勸我，可我卻哭得越厲害。同學(xué)們不得不搬救兵，請(qǐng)來(lái)了“開(kāi)心果”。只見(jiàn)“開(kāi)心果”隨手操起一把“吉他”（是一把掃把），他邊彈著“吉他”，邊做著搞笑的動(dòng)作。只見(jiàn)他右手捏著“撥音片”，撥動(dòng)著“音弦”，眼睛瞪得大大的，晃頭晃腦，身子前后擺動(dòng)，雙腿腿一顫一顫的，對(duì)著我唱到：“彩虹的吉他，快樂(lè)彈著他，旋律中有花，失敗算個(gè)啥。吉他，除了快樂(lè)不要其他……！”最后，他把“吉他”一抬，頭一昂，全班同學(xué)哄堂大笑，逗死我了！我哈哈大笑，臉頰上還掛著晶瑩的淚珠呢。
除了逗同學(xué)們開(kāi)心，他還會(huì)惡作劇呢。今天下午，我們上完體育課，回到教室，我和其他兩個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的.書(shū)包居然不見(jiàn)了。我們慌亂地滿(mǎn)教室找書(shū)包，同學(xué)們都要走光了，班主任急促地吹著口哨催我們站路隊(duì)，我們急得都快哭了。這時(shí)，“開(kāi)心果”大搖大擺地走了進(jìn)來(lái)，邊走邊說(shuō)：“我懷孕了，現(xiàn)在要生寶寶了！接著，拉開(kāi)了外套，三個(gè)書(shū)包掉了下來(lái)，我連忙把自己的書(shū)包拿過(guò)來(lái)�！伴_(kāi)心果”喊著：“別偷我孩子、別偷我孩子！”我們破涕為笑。
咱班的“開(kāi)心果”，有你好嗨喲！
咱班的“開(kāi)心果”作文2
班上有個(gè)“開(kāi)心果”，無(wú)論我們的心情是沮喪、傷心還是悶悶不樂(lè)，他都可以把我們逗樂(lè)。
他是班上獨(dú)一無(wú)二的。每天他一進(jìn)教室，就說(shuō)：“同學(xué)們，快說(shuō)我1313113，否則軍法處理�！边@時(shí)，同學(xué)們哈哈大笑，誰(shuí)笑得最樂(lè)，他就跑過(guò)去抓住他（她）說(shuō)：“連‘主席’的話也不聽(tīng)，找打！”把大家逗得更加開(kāi)心。“笑什么笑？嘻嘻哈哈的，一看就不是好東西。”他一邊說(shuō)一邊做鬼臉�！斑�笑，同學(xué)們，把他（她）拖出去斬了�！边@時(shí)，我們?cè)缫研Φ们把龊蠛稀?/p>
他不僅是開(kāi)心果，還樂(lè)于助人。有次，我的筆沒(méi)有油了，我問(wèn)一個(gè)同學(xué)：“朱涵，你有沒(méi)有多余的筆，借我用用？”
“對(duì)不起，我只有一支�！敝旌卮�。
接著，我差不多在班上走了一圈，沒(méi)借到筆。正在我沮喪時(shí)，突然傳來(lái)開(kāi)心果的聲音——“你的救世主像一束陽(yáng)光照著你，幫助你�！闭f(shuō)完遞上一支筆，并說(shuō)：“趕緊寫(xiě)作業(yè)去，小心扣光你的工錢(qián)！”
“不要不要，我馬上去寫(xiě)！”我說(shuō)。
還有一次，我有一道題目不會(huì)寫(xiě)，問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)不會(huì)，這時(shí)又傳來(lái)開(kāi)心果的聲音——“你的救世主像一束陽(yáng)光照著你，幫助你�！闭f(shuō)完，他幫我認(rèn)真分析題意，于是我很快寫(xiě)好了。
這就是咱班開(kāi)心果——王子豪同學(xué)。
咱班的“開(kāi)心果”作文3
咱班有個(gè)“開(kāi)心果”，他就是愛(ài)搞笑的唐同學(xué)。
他的搞笑不分場(chǎng)合。有次，他和幾位同學(xué)沒(méi)有按時(shí)交作業(yè)，老師把他們“請(qǐng)”到講臺(tái)上，讓他們解釋未交作業(yè)的原因。輪到唐同學(xué)時(shí)，他吱唔半天，大家都不知所云，老師的教鞭在他手心輕輕滑過(guò)以示懲戒。當(dāng)老師剛轉(zhuǎn)過(guò)身，詢(xún)問(wèn)其他同學(xué)時(shí)，他立即面對(duì)著臺(tái)下的同學(xué)們擠眉弄眼做著鬼臉，一副若無(wú)其事的樣子，同學(xué)們立即哄笑起來(lái)。唐同學(xué)正洋洋得意時(shí)，老師忽然轉(zhuǎn)過(guò)身，鼓著杏圓大眼盯著他！課堂氣氛頓時(shí)凝固起來(lái)。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，唐同學(xué)那尚未歸位的五官凍結(jié)在臉上。老師足足盯了他一分鐘后，緩緩地說(shuō)：“請(qǐng)你，把手伸出來(lái)！”
他的幽默無(wú)處不在。還有一次科學(xué)課上，老師講解蜘蛛如何結(jié)網(wǎng)的道理。老師一邊在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的英文字母“Y”，一邊說(shuō)：“蜘蛛先織出一個(gè)大大的Y，然后再……”老師話音未落，他迫不及待站了起來(lái)，大聲說(shuō)：“原來(lái)蜘蛛在寫(xiě)我的英文名字�。 崩蠋熚⑿χf(shuō)：“那就請(qǐng)小蜘蛛同學(xué)給我們講講接下來(lái)該怎么辦……”他又一次讓班上的同學(xué)捧腹大笑，并因此又多了一個(gè)外號(hào)“小蜘蛛”。
真是個(gè)“開(kāi)心果”！我們都喜歡跟他玩。
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