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關(guān)于小的作文

我們班的數(shù)學(xué)小能手作文

時間:2021-08-09 14:57:18 關(guān)于小的作文 我要投稿

我們班的數(shù)學(xué)小能手作文4篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的我們班的數(shù)學(xué)小能手作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我們班的數(shù)學(xué)小能手作文4篇

我們班的數(shù)學(xué)小能手作文1

  我們班有一位小能手,她就是班里的數(shù)學(xué)科代表——羅清云!

  羅清云很喜歡數(shù)學(xué),加上她的先天條件,很快她就成為了數(shù)學(xué)眼中的寵兒,肚里的蛔蟲。只要你翻開她那清秀的本上那打滿紅勾勾的,你就會覺得她數(shù)學(xué)有多好了。

  記得有一次,我做作業(yè)時遇到了“攔路虎”。

  就在這時,羅清云走了過來,問我:"怎么了?誰欺負(fù)你了?還是遇到‘?dāng)r路虎’了?”

  由于羅清云是我好,所以我就把事情一五一十地告訴了她。她聽后,拍了拍的胸脯,自信地對我說:“沒事的,有我在,你就不用了!”

  羅清云認(rèn)真的分析了題目后,并告訴我解題的方法,我頓時恍然大悟,原來是我太粗心了,沒看清題目,才會不懂做。后來她又跟我講了其他幾種解題方法,我才覺得數(shù)學(xué)不再難了。

  還有一次,數(shù)學(xué)讓我們測試。看著那密密麻麻的試題,我越寫越煩,再看看羅清云,她已經(jīng)正在檢查了,我不能讓她超過我,我繼續(xù)埋頭苦干起來。

  過了幾天,分?jǐn)?shù)出來了,她是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)囊话俜,而我比她整整少了六分!這時,我不禁對她肅然起敬!

  羅清云真不愧是我們班的數(shù)學(xué)小能手!

我們班的`數(shù)學(xué)小能手作文2

  我們班有一位數(shù)學(xué)小能手,她就是班里的數(shù)學(xué)科代表——羅清云!

  羅清云很喜歡數(shù)學(xué),加上她的先天條件,很快她就成為了數(shù)學(xué)老師眼中的寵兒,肚里的蛔蟲。只要你翻開她那清秀的作業(yè)本上那打滿紅勾勾的作業(yè),你就會覺得她數(shù)學(xué)有多好了。

  記得有一次,我做作業(yè)時遇到了“攔路虎”。

  就在這時,羅清云走了過來,問我:"怎么了?誰欺負(fù)你了?還是遇到‘?dāng)r路虎’了?”

  由于羅清云是我好朋友,所以我就把事情一五一十地告訴了她。她聽后,拍了拍自己的胸脯,自信地對我說:“沒事的,有我在,你就不用擔(dān)心了!”

  羅清云認(rèn)真的分析了題目后,并告訴我解題的方法,我頓時恍然大悟,原來是我太粗心了,沒看清題目,才會不懂做。后來她又跟我講了其他幾種解題方法,我才覺得數(shù)學(xué)不再難了。

  還有一次,數(shù)學(xué)老師讓我們測試?粗敲苊苈槁榈脑囶},我越寫越煩,再看看羅清云,她已經(jīng)正在檢查了,我不能讓她超過我,我繼續(xù)埋頭苦干起來。

  過了幾天,分?jǐn)?shù)出來了,她是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)囊话俜,而我比她整整少了六分!這時,我不禁對她肅然起敬!

  羅清云真不愧是我們班的數(shù)學(xué)小能手!

我們班的數(shù)學(xué)小能手作文3

  一雙水靈靈的大眼睛,烏黑的秀發(fā),此人是誰?當(dāng)然是我們班的"數(shù)學(xué)小能手"。

  她在我們班是一名"干部"。她又能干又是一名富有責(zé)任感的好女孩。

  為什么說她是"數(shù)學(xué)小能手"呢?因為她的數(shù)學(xué)在班里是無人能比的。在奧數(shù)班也沒人,是她對手。

  有一次上課,老師出了一道應(yīng)用題,我們本以為會非常簡單,可是一看本來信心十足的我們紛紛敗陣下來,只有她三下五除二地寫完了,思路十分完整,清晰。我們在心中都十分佩服她。

  她不只在學(xué)校里是個"數(shù)學(xué)能手",在奧數(shù)班上,成績也是十分優(yōu)異。

  周一上課時老師要看我們思考題的完成情況,但是只有少數(shù)的人寫了,有的還寫錯了。全班只有五個同學(xué)寫對了,她就是其中的一員。老師說:"這位同學(xué)你寫得真好,可以講一下你的思路嗎?"老師剛說完,她便點了點頭自信地站起來開始講述思路。我們聽完之后茅塞頓開,我們發(fā)現(xiàn)這道題,原來也不是很難的,還要有一個好同學(xué)呀。

我們班的數(shù)學(xué)小能手作文4

  習(xí)作一:我們班的數(shù)學(xué)能手

  說起小能人,我們班那才叫多,有拉二胡的,有吹笛子的,有跑步跑得快的。但最讓我佩服的還是我們班數(shù)學(xué)能手小王了。小王有一張瓜子臉,和一雙炯炯有神的眼睛嵌在臉上,眼睛下還長著高高的鼻子和愛笑的嘴。

  小王上課時很認(rèn)真聽課,不管老師問什么問題他都能答得出來。如果問題很簡單,很多人舉手的時候,他就不舉手。如果問題很難,只有幾個人舉手的時候他就把手舉得高高的,嘴里還不停的說:“點我,點我!”

  在奧數(shù)課堂上,小王非常愛動腦筋,老師拿奧數(shù)題給同學(xué)們做時,他一會兒在紙上比劃,一會兒又望天花板,當(dāng)我們把題讀懂時,他已經(jīng)把題做出來了。老師還夸他做得快又做得對。聽了這話,我非常敬佩他。

  小王真是我們班的數(shù)學(xué)能手呀!

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