【精品】讀后有感作文集錦八篇
當認真看完一本名著后，相信你心中會有不少感想，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的讀后有感作文8篇，希望對大家有所幫助。
讀后有感作文 篇1
一天，我作業(yè)寫完了，準備看書。于是我就去書箱里找，在書箱的最底層看到一本黃色的書，一看，居然是著名的作家海明威寫的《老人與�！贰Ｎ伊⒓茨贸鰜矸�，這本書講的是：一個叫桑提亞哥的老人，出海84天都沒有打到一條魚。被別的漁夫看作成了失敗者，可他堅持不懈；在第85天，他終于捕到了一條大馬林魚。那條馬林魚太大了，比他的小船還長兩英尺。馬林魚拖著他的小船游了兩天兩夜，他才把大馬林魚刺死，栓在了船頭。沒想到，魚腥味卻吸引了一群鯊魚，他們大口大口的來搶吃魚肉；老人為了保護魚肉不被鯊魚吃掉，與鯊魚們做起了殊死的拼搏。。。。。但他始終沒有阻擋住鯊魚一次次的進攻，魚肉還是不可避免的被吃完了。大馬林魚只剩下了一副骨架子，他只好拖著骨架子回家了；當人們看到這副碩大的魚骨架，都震驚了。老人成了英雄，人人稱贊。
看完這本書，我的心久久不能平靜。我覺得桑提亞哥老人是一個勇于挑戰(zhàn)自身缺陷、不畏困難的勝利者。在自己生命危及的時候，他還竟然有勇氣和鯊魚搏斗，他那永不言敗，毫不氣餒的精神值得我們學習。這本書給我留下了深刻的印象，我無法忘記它。
記得有一次數(shù)學考試中，我被一道思考題給難住了，我苦思冥想了二十多分鐘，都沒有能解答出來，我都甚至想要放棄了；這時我眼前浮現(xiàn)了這個可敬的老漁夫，我怎能被一道小題給打敗呢？于是我換種思路，繼續(xù)思考，終于這道題被我解對了。
我覺得在今后的生活和學習中，我們都不能輕易被困難打倒，尤其在小事上！做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能裝作而廢。只有這樣我們才能獲得更大的成功！
讀后有感作文 篇2
《復活》與《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》為列夫·托爾斯泰的三部代表作。，講述了男主人公聶赫留朵夫引誘姑媽家女仆瑪絲洛娃，使她懷孕并被趕出家門。后來，她淪為妓 女，因被指控謀財害命而受審判。男主人公以陪審員的身份出庭，見到從前被他引誘的女人，深受良心譴責。他為她奔走伸冤，并請求同她結婚，以贖回自己的罪過。上訴失敗后，他陪她流放西伯利亞。他的行為感動了她，使她重新愛他。但為了不損害他的名譽和地位，她最終沒有和他結婚而同一個革命者結為伉儷。
作者對人物的刻畫可謂淋漓盡致，使我印象深刻的是對女主人公鋃鐺入獄后的頹蒼白無力——“這個女人腳穿麻布襪，外套囚犯穿的棉鞋，頭上扎著一塊白頭巾，顯然有意讓幾綹烏黑的鬈發(fā)從頭巾里露出來。她的臉色異常蒼白，仿佛儲存在地窖里的土豆的新芽。那是長期坐牢的人的通病。她那雙短而闊的手和從囚袍寬大領口里露出來的豐滿脖子，也是那樣蒼白。她那雙眼睛，在蒼白無光的臉龐襯托下，顯得格外烏黑發(fā)亮，雖然有點浮腫，但十分靈活”。映襯出了男主人公犯下罪惡后導致的悲劇，仿佛是對后來他的“復活”先抑后揚。
有人認為，《復活》是為瑪絲洛娃而寫，她從青春的美麗年華到獄中被冤的階下囚，再到法庭上的重逢，最后是男主人公對她的付出，她卻不敢、不能接受男主人公的再次的愛，她變的成熟了，她不想拖累他，她經(jīng)歷了起起落落得意精神重塑。
也有人認為，《復活》也為聶赫留朵夫而寫，是他自我精神的復活。而我從他的身上學到的最珍貴的一點就是他的自我改變，雖然他曾經(jīng)也墮落過，但當他良心發(fā)現(xiàn)后，做了許多好事來彌補過錯，這是任何人都值得擁有的。我想當一個人犯下錯誤時，不論這個錯誤是大是小，最好的辦法就是深刻的檢討自己，承擔自己所犯的過錯，從而完成精神的重塑。
一個人做錯了不可怕，可怕的是不去改變自己，不去進行一次精神的“復活”！
讀后有感作文 篇3
《愛的教育》是意大利著名作家亞米契斯寫的，它主要講了小主人公安利柯升入了四年級，在這里，他認識了很多新朋友：高尚正直的卡隆、真誠熱情的可萊諦、刻苦頑強的潑來可西、品學兼優(yōu)的代洛西、不幸的耐利、虛榮的華悌尼、壞孩子勿蘭諦……
讀到第一章：新生活的開始。安利柯在和三年級班主任道別時流下了不舍的眼淚，但新的班主任很好，安利柯很快融入其中。這讓我想起了上一年級時，我很舍不得大班的老師，我緊緊地握著老師的手，不想離開她。可是一年級老師的熱情和真誠打動了我。
讀到最后一章：告別。安利柯因為他爸爸的工作關系，下一個學期要轉到別的學校去，我為安利柯流下了淚水，就像每年暑假我也要從外婆家回到閑林的奶奶家，一想到要好幾個月才能回去，我便號陶大哭。
我從《愛的教育》里明白了一個道理：教育不僅僅是知識的傳授，更重要的是對孩子進行情感與心靈的熏陶，培養(yǎng)孩子的愛心。如果有興趣的話，打開《愛的教育》，一起來接受一次“愛的教育”吧！
讀后有感作文 篇4
這本書真實地再現(xiàn)了19世紀在美國南方的奴隸主壓迫和折磨下的黑奴們的悲慘生活。故事中烈格雷（湯姆的第三個主人）是個兇狠毒辣、專橫跋扈，肆意踐踏奴隸的尊嚴的人。湯姆叔叔為了讓同伴成功逃亡，寧死不出賣她們，就被烈格雷的暴打下死了！不過烈格雷最終也沒有好下場，真是應了一句話“好人有好報，壞人有壞報”�。�
湯姆叔叔的前兩個主人對湯姆很好，可是都不幸去世了！我從這本書中認識了幾個人物有：可愛的伊娃，圣克萊爾先生等人。其中郝利（奴隸販子）是個拆散家庭的人，真是罪不可涉。
我很同情書中的一些奴隸們?nèi)纾郝段鞯暮⒆颖蝗速u掉，使她絕望的跳了河；愛米琳不得不離開母親，忍受了各種恥辱；可憐的露西被迫離開丈夫，給烈格雷當奴隸，常常受到烈格雷的鞭打和責罵……其中湯姆叔叔說了一句話令我記憶深刻，這句話是“我的身體屬于你，可我的靈魂不是你的，金錢根本買不到，因為它只屬于有能量保護它的主人”。
這篇文章令我受益非淺，這使我知道了：做人要向湯姆叔叔學習，學習他的誠信、忠厚的精神，如果也遇到了困難的人，我們要平等對待他人，讓世界充滿愛。
讀后有感作文 篇5
我用了四天讀完了這本名著。
因為閱讀的是未刪減版，所以里面的內(nèi)容要更加豐富繁多。文章大概講的是一個英國青年魯濱孫從小喜歡航海，曾離家到各地航海旅行，在驚心動魄的航海中經(jīng)歷無數(shù)險情。后來一次航海中，整條船在太平洋不幸罹難，船上的人都葬身海底，唯有他一人得以奇跡般地活了下來，并只身來到一座荒無人煙的島上。魯濱孫從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，性格堅強的魯濱孫在島上獨立生活了28年。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復一年與孤獨作伴，克服了種種常人難以接受的困難。
令我印象猶深的是，文章以第一人稱敘述，這樣的好處是可以生動仔細地描寫出人物的心里活動，讓讀者能更加深刻的體會到魯濱孫在遭遇險難，孤島求生的艱苦生活和其內(nèi)心的堅毅勇敢。
整本書通讀下來，更多的是驚訝。在荒島上居住35年，沒有食物、衣服、居所，只能靠自己的生存能力去維持生活。更重要的是還要有一個良好樂觀的心態(tài)，去看到生活的`曙光。
在第一次閱讀前，我大概了解了主要內(nèi)容，又翻看了一下目錄，挑選了一章自己感興趣的情節(jié)提前閱讀——這是我的閱讀習慣。我比較感興趣的是第七章“勞動創(chuàng)造”，因為好奇在遭遇災難后魯濱孫為什么還能看到希望，去自力更生。
故事進行到這里，魯濱孫確信被搭救的可能性已經(jīng)幾乎渺茫了，他在思索一番后決定利用身邊的資源讓自己存活下去。他在勘察完島上的情況后，先是為自己找來了食材；緊接著又利用地形建好了住處，制作了面包等食物；還用槍打來了許多野味；并馴養(yǎng)了捕捉的小野山羊。在接下來的幾年里，魯濱孫開拓了一片荒地，種上了谷作物。還砍下了一棵大樹，造出了自己的獨木舟。
這是他在孤島上的勞動所得，在最艱難的情況下。
在遭遇不幸時，他并沒有被困難擊倒，反而把那渺小的希望逐漸擴大，充分利用自身能力，維持生命。我認為他度過了兩道難關，心理上的難關。一是在身無分文時，沒有絕望的念頭，而是決定用自己的雙手去創(chuàng)造；二是在自己尋找制作生活用品時，不管環(huán)境資源多惡劣，總是在積極思考解決這些難題。這兩關魯濱孫過得都特別漂亮！這也許就是人物身上最大的特點了吧：不放棄，不絕望！
等我把整本書看完時，看到了魯濱孫身上的很多特點，但我依舊確信他最大的特點就是最初的那一章里看出來的：堅毅勇敢，永不言敗。魯濱孫是在航海時遭遇災難堅強克服，但其實在我們的生活中也應該是這樣的。當遇到棘手的難題時，不是放棄撒手，而應該是勇敢去面對，用上自己的有利條件，靠著雙手和大腦去解決問題，不是嗎？
謝謝魯濱孫，你的神奇經(jīng)歷，給了我遇到難題的啟發(fā)。
讀后有感作文 篇6
今天，我看了一本名字為《假如給我三天光明》的書，這本書主要人物是海倫·凱特，這本書講的就是她的故事。看完之后，我感動不已，回味無窮。
當時我翻開書的前幾頁，看見一個小姑娘，用手在摸書上的字，那本書上的字竟突出來了，我猜測她就是海倫·凱特。后來，我看了書的內(nèi)容，證實了我的猜測是正確的。原來，海倫在三歲時，突然發(fā)了一場高燒，高燒卻持續(xù)不退，退了，卻也使得海倫失去了視覺和聽覺，這多么殘忍埃當她大一點了，知道了，但她仍然如饑似渴地讀書。后來，她長大了，走進社會了，又為社會做出了許多貢獻。這如果是別人，也許結果就不一樣了，而她卻成功了。
這本書主要講述了又盲又聾的海倫坎坷的一生以及她的心路歷程。她一生只有十九個月的光明和聲音，在安妮·莎莉老師及其他老師的幫助和關愛下；在親朋好友的成全中。海倫克服了常人無想象的困難，完成了哈佛大學的學業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學士學位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機會。最終成為了一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
有位哲學家曾經(jīng)說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體�！边@正是對海倫的真實寫照。海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。比起海倫，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環(huán)境、優(yōu)秀的老師……我們從今天起一定要抓緊每一分每一秒，不要等失去了才懂得珍惜，不要讓光陰虛度，要像海倫那樣，不埋怨，不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學習。以微笑面對厄運；以頑強的毅力克服困難；以杰出的成就顯示生命的價值。
讀后有感作文 篇7
在暑假里，我讀了《太陽夢見我》這本書，書中講了妞妞在童年時的歡樂與悲傷。妞妞固執(zhí)地愛著童年，可童年卻固執(zhí)的離開了她，也離開了一些曾經(jīng)和她相識的小伙伴們。
讀了這本書，讓我有了很多感觸，明白了許多許多。在你滿地爬滾、牙牙學語的時候，童年伴隨著你；在你上幼兒園的時候，童年也伴隨著你??童年是在歡聲笑語中度過的。童年短暫，在你不知不覺中悄然離開。所以，我們應該更加珍惜童年，珍惜每一天。
有人說：“童年是一張五彩繽紛的紙。”我卻不那么認為。我認為童年是一張白紙，只有讓自己努力地在這張白紙上畫出形態(tài)不一、色彩斑斕的“圖案”，記錄上自己每一天的喜怒哀樂。這樣才會讓童年變得五顏六色，變得美好，才會讓自己的生活變得更加豐富多彩，讓自己活得更加精神。
妞妞是一位小詩人，在她七歲那一年作了一首詩：“一顆顆小彩石多又多，在我眼前不停的閃爍，小彩石啊，你別驕傲，你的美容只持續(xù)到太陽落�！笔前。甑囊粋�個故事多么像一顆顆小彩石，當你長大，童年的光輝就漸漸消失，只能留作回憶，深藏心底。
童年像一陣風、一陣雨、一縷陽光，滋潤著我這一顆小幼苗，吸取更多的營養(yǎng)，學習更多的知識，懂得更多的道理。
童年，仿佛是一片廣闊的天空，而我就是一只小鳥，努力向上飛，更上一層樓。
仔細回憶，童年是多么令人向往啊！
暑假里我讀了一篇叫《小喜鵲》的文章，它不僅讓我明白了作文怎么寫得生動、感人，還讓我懂得了一個道理。
文章開頭“四月是迎春花的季節(jié)，樹葉還沒有綠，他先突出黃葉，燦爛熱情，用耀眼的光芒顯示著春的驕傲”這句話完全沒提到小喜鵲，這就吸引著讀者繼續(xù)往下讀。
這篇文章還多次運用擬人的修辭手法，比如：小喜鵲一聽到樂曲聲響，它就一動不動，閉起眼睛陶醉了；每天快吃飯的時候，小喜鵲也飛回來吃飯。它站在陽臺上，拍打著翅膀叫個不停，好像在說：“我回來了，我回來了！”這幾句話表現(xiàn)了小喜鵲的活潑、可愛。
文章中“八月初的一天，小喜鵲突然不見了，妞妞哭了好幾回。沒有小喜鵲的家，真不像妞妞的家，大家心急如火，吃不好，也睡不好”。這句話可以表現(xiàn)妞妞一家人很喜歡這只小喜鵲。
最后打聽到是一位獵人打死了小喜鵲。妞妞很難過，想起小喜鵲就會流眼淚。
文章結尾是要呼吁大家要愛護鳥類。讀完這篇文章，我終于明白了：鳥類是人類的朋友，我們要去保護他們，而不是去傷害它們！
在暑假里，我認真地讀完了《太陽夢見我》這本書，書中有一個天真可愛、活潑好動的小姑娘高妞妞，講述了她兩三歲到小學畢業(yè)期間所經(jīng)歷的高興、快樂、煩惱和傷心的童年故事。
看完這本書，不難發(fā)現(xiàn)，妞妞身上有許多優(yōu)點：她很天真，她很喜歡寫詩，她還很喜歡編故事，她也很喜歡問無數(shù)個為什么。她的童年生活總是那么耐人尋味，不管是“米花糖”、“迷人的謎語”，還是“陽光灑滿病房”，處處都流露出妞妞成長中的快樂。正是這種快樂的心態(tài)造就了一個快樂的妞妞。從妞妞的成長過程中，使我明白了什么是童年。童年就像一張白紙，我用筆在這張紙上畫滿了我的喜怒哀樂；童年好似一個沙灘，上面有許多五顏六色的貝殼，看起來很有趣；童年是美好的，無憂無慮的，童年的生活是那么的令人向往，每天都在歡聲笑語中度過。童年又是短暫的，雖然我現(xiàn)在還處在童年
讀后有感作文 篇8
今天，我看了一個故事，里面講到時間就是生命，說的是有一個大學教授很有學問，有一天，一個學生請教他怎么樣才能考出好成績來，他便笑著讓這位學生明天到他家里去。
第二天，學生到了他家，從門口看到家里很亂，而教授則讓他在門口等一分鐘，當著學生的面打掃起來，僅僅用了一分鐘時間，教授就將客廳打掃干凈了，并且倒了兩杯咖啡，讓學生進來喝咖啡。喝完咖啡，教授就讓學生回去了，學生不解地問他的問題，教授卻說已問題，教授卻說已經(jīng)回答他了。學生開始覺得很奇怪，后來才明白：這一分鐘看起來很少，但只要你利用好了這一分鐘，你就會覺得這一分鐘是必不可少的，學習上的成功也正是要抓住這么多的一分鐘。
是啊，時間如流水，一去不復返呀。假如你把這一分鐘放在吃喝玩樂上，那你長大就會一事無成。魯迅爺爺說過：“人家說我是天才，那是不對的，我只是把別人喝牛奶的時間用在學習上罷了。時間就是生命，無端地浪費時間就是催殘生命，與謀財害命是沒什么兩樣的�！彼脑捳f得多么樸實、多么真摯�。�
但是，在生活中有些人卻執(zhí)迷不悟，用撲克牌來賭博，整天圍著它們轉；一些學生不想上學，竟然逃學；還有一些學生迷上了上網(wǎng)，經(jīng)常上網(wǎng)吧，甚至偷了父母的錢去網(wǎng)吧玩……把美好的學習時間就這樣丟棄了，把自己的青春就這樣拋在這些東西上。然而他們不知道，時間也正在悄悄地溜走，拋棄他們。
我們從小就應該向珍惜時間的人學習，珍惜我們生命中的每一分鐘，讓它發(fā)揮出更大的作用，不讓自己一生碌碌無為、虛度年華。
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