以禮儀為話題的作文（通用60篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的以禮儀為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以禮儀為話題的作文 篇1
“不學(xué)禮，無以立”，你知道這句話出自哪里嗎？答對(duì)了，出自《論語》。那“人無禮，則不生；事無禮，則不成；國無禮，則不寧”，這句話又出自哪里呢？嗯，是出自《荀子》。今天，我們聊城晚報(bào)小記者去了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，參加“禮儀”講座。
給我們講課的是王老師。他告訴我們：“當(dāng)你走出家門，肩上就扛著家庭的榮譽(yù)；當(dāng)你走出校門，肩上就扛著學(xué)校的榮譽(yù)�！辈⒆屛覀円源藶樽用５嗌倌戡F(xiàn)代禮儀的內(nèi)容不僅僅是這些，還有形象禮儀、家校禮儀、公共禮儀、出行禮儀、用餐禮儀和道別禮儀。
首先，王老師講的是形象禮儀。有儀表、儀容和儀態(tài)。儀表、儀容的意思我們都知道，唯有儀態(tài)的意思不太明白。王老師告訴我們：“儀態(tài)，就是站姿、坐姿、行姿、蹲姿、手姿……這姿那姿，都要注意“站有站相，坐有坐相�！彼�說，如果你站不直，可以練“九點(diǎn)靠墻功”，就是靠著墻站著，但要注意頭正、頸正、肩平、胸挺、腹收、腰直、臀緊、膝提、趾抓這幾點(diǎn)，只要堅(jiān)持練，決對(duì)能站直。
老師還講了家校禮儀、問好、用筷禁忌等禮儀。
通過本次活動(dòng)，我收獲很大，學(xué)會(huì)了很多禮儀，并決定用在日常生活當(dāng)中。我相信，我一定能做到！
以禮儀為話題的作文 篇2
孔子曰：“不學(xué)禮，無以立�！蔽拿魇且活w萬紫千紅的月季花，讓我們心花怒放。自古以來長輩們都注重講文明，懂禮儀。所以我們國家是一個(gè)文明大國。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！泵恳涣Ｃ罪埨锒及r(nóng)民伯伯的汗水，他們辛辛苦苦，早出晚歸，寧可付出艱辛，甚至生命來滿足我們下一代，讓我們吃飽喝足。可是，在我們生活中我們有去想過嗎？
據(jù)統(tǒng)計(jì)，一天全國被浪費(fèi)的糧食食品可以滿足幾萬個(gè)人的需求。我們?yōu)槭裁床荒馨堰@些獻(xiàn)給那些吃不飽需要幫助的人呢？
有一天，我正津津有味地吃著美味的大餐。突然看到了一個(gè)同學(xué)把一盤滿滿的飯菜倒到了桶里。我急忙走上去勸阻說：“同學(xué)，你在倒飯的同時(shí)可曾去想過他人的感受？我們國家還有多少人還吃不飽呢！”那位同學(xué)的臉?biāo)⒌眉t了，慚愧地說：“謝謝你的提醒，下次我不會(huì)這樣了�！�
文明禮儀好似綿綿細(xì)雨，滋潤了你我的心田；文明禮儀又如一陣春風(fēng)，吹拂了你我的心；文明禮儀又像一抹春朝，讓我們一顆顆心靈沐浴在春光之下。
以禮儀為話題的作文 篇3
文明禮儀是一個(gè)人的習(xí)慣，也是一個(gè)人做人的基本常識(shí)。
文明這個(gè)詞大家都懂。其實(shí)文明很簡單，文明其實(shí)就是那一句感謝，文明其實(shí)就是那一句“不客氣”。在街上撿了錢交給警察叔叔，這是一種文明禮儀。在公交車上，上來了一位頭發(fā)花白的老人，我們站起來給他讓座。這也是一種文明禮儀！
禮儀這一個(gè)詞語，我們最熟悉不過了，從出生家長就教我們禮儀和禮貌。比如見了老師，要問“老師您好”；在飯桌上不能用筷子敲盤子，長輩沒動(dòng)筷子吃飯，我們不能先動(dòng)筷子。這都關(guān)系著人們一生的習(xí)慣。
讓文明禮儀住進(jìn)我家。首先要做到上面的事情，并形成習(xí)慣做到孔子說的：“不學(xué)禮，無以立。”就是說一個(gè)人要想立足于社會(huì)，就必須要懂禮并且將文明禮儀融入自身，將時(shí)時(shí)刻刻守禮當(dāng)成自己的一種素質(zhì)！
現(xiàn)代社會(huì)只要有一個(gè)人做到“不學(xué)禮，無以立”就會(huì)有很多人也跟著將時(shí)時(shí)刻刻文明禮儀融入自身，成為立足于社會(huì)的素質(zhì)。社會(huì)將會(huì)變成一個(gè)和諧的社會(huì)！
文明禮儀是建設(shè)和諧社會(huì)的缺口要填充這些缺口的辦法就是讓文明行為隨處可見！
讓我們從我做起，從我家做起，讓如今的社會(huì)成為一個(gè)美好，沒有一點(diǎn)瑕疵的社會(huì)吧！
讓我們一起大聲高喊“文明住我家，和諧千萬家”！
以禮儀為話題的作文 篇4
現(xiàn)在，全國各地都在開展“文明禮儀伴我行”的活動(dòng)。它可以提高全民的素質(zhì)，每個(gè)人都應(yīng)該做好它。因?yàn)�，它不僅代表個(gè)人的禮貌，還代表著一個(gè)城市，乃至一個(gè)國家的風(fēng)貌。
我認(rèn)為，現(xiàn)在的學(xué)生把文明禮儀給淡忘了，總是沉迷在電子游戲中，打打殺殺的。在游戲里，他們扮演的是不客氣的殺手，說的是不文明的語言。這些讓他們?cè)谏钪幸埠鲆暳宋拿鞫Y儀。有些同學(xué)喜歡打籃球，看NBA明星打球粗魯，自己也變得粗魯，學(xué)明星做不雅的動(dòng)作。現(xiàn)在的學(xué)生非常喜歡模仿一些他們感到好奇的臟話，如：“我頂你個(gè)肺”。這句話又短時(shí)間在學(xué)校里廣為流傳。更有甚者，他們喜歡對(duì)自己不看好的人進(jìn)行侮辱。如在CBA決賽中，廣東對(duì)八一，廣東孩子自然是支持廣東隊(duì)，這是理所當(dāng)然。但是他們不會(huì)做文明觀眾，并不是支持廣東隊(duì)，而是編順口溜侮辱八一隊(duì)，如：“八一八一，巴西黑衣�！闭f到這，你們可能不清楚“黑衣”這個(gè)詞的意思。它是指討飯的人，這個(gè)詞明顯有侮辱性。
要從根本上治好這個(gè)“病”，要把他們的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來，不讓然去想那些游戲，而是學(xué)會(huì)開展一些有益的活動(dòng)。
以禮儀為話題的作文 篇5
如果你失去了今天，那你并不失敗，因?yàn)槊魈爝�會(huì)再來；如果你失去了金錢，那你也不失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值并不在于錢袋；如果你失去了禮儀，你才是徹徹底底地失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值并不在于錢袋；如果你失去了禮儀，你才是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟闶チ俗鋈说恼嬷B！
說到禮儀，有一件事情至今還深深地印在我的腦海里。那是一位老奶奶，她那種精神值得我們學(xué)習(xí)！那是一天陽光明媚的下午。我在大姨家的后院里玩耍，突然，一只美麗的黃蝴蝶把我深深地吸引住了，我跟著它走到了大姨家的門口。這時(shí)，我看見一位老奶奶正在路邊掃著垃圾，一位阿姨撞了一下老奶奶，卻連聲對(duì)不起都沒有說，還若無其事地走了過去。反到是那位老奶奶說了聲：“對(duì)不起，是我不小心，請(qǐng)你原諒”。那位阿姨這才滿意地哼著歌離去。我忍住心中的怒火問老奶奶：“明明是她先撞了您，為什么您說對(duì)不起呢？”
老奶奶平靜而又溫和地說：“誰說對(duì)不起還不是一樣的嗎？”我小聲嘟噥著：當(dāng)然不一樣啦，明明是她撞的您，應(yīng)該是她說對(duì)不起才對(duì)，老奶奶看出了我的心思說：“不要緊的，大不了她跟我說對(duì)不起也不遲呀！”
我從心里對(duì)自己說：這位老奶奶真是位講禮儀的好人啊，我們要向她學(xué)習(xí)。
以禮儀為話題的作文 篇6
為了為全面提升師生的素養(yǎng)、營造和諧的校園環(huán)境，將文明禮儀教育活動(dòng)與家庭美德教育、行為規(guī)范教育有效結(jié)合起來。陶朱小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部于近日組織全校19個(gè)中隊(duì)同時(shí)開展了“文明禮儀進(jìn)家庭 和諧理念伴我行”主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)中，各中隊(duì)嚴(yán)格按照主題中隊(duì)會(huì)程序進(jìn)行，以學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》，進(jìn)行文明禮儀知識(shí)普及教育、在《文明禮儀倡議書》上簽字、文明禮儀知識(shí)故事會(huì)等豐富多彩的形式引導(dǎo)學(xué)生講文明禮儀、樹文明新風(fēng)。通過活動(dòng)使全體師生近一步認(rèn)識(shí)到文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是現(xiàn)代文明社會(huì)的重要標(biāo)志。作為肩負(fù)著民族復(fù)興重任的21世紀(jì)新人，我們更加應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)“講文明、講禮儀”的美好品德。要積極行動(dòng)起來，積極傳播禮儀，文明實(shí)踐禮儀，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)“講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、敬長輩”的文明禮儀小標(biāo)兵!
以禮儀為話題的作文 篇7
我們都知道中國自古以來就是世界上著名的禮儀之邦，為什么我們中國會(huì)被稱為禮儀之邦？因?yàn)槲覀冎袊酥Y儀、懂禮節(jié)。知道互幫互助，也懂得熱情待客，今天我的一個(gè)小舉動(dòng)換來了一個(gè)小男孩的一句“謝謝”！讓我感觸頗多！
事情是這樣的，今天下午，我和媽媽去了一家新開的面包店買面包，面包店里人很多，當(dāng)我們買好面包出來后，媽媽叫我去騎自行車回家，正當(dāng)我把自行車鎖解開時(shí)。突然兩個(gè)幼兒園大班的小朋友瞪著自己腳蹬自行車過來了，我看我的自行車歪著擋住了他們的路，我快速走過去，連忙扶起自行車，讓他們順利過通過，當(dāng)他們順利通過時(shí)，一個(gè)小男孩扭頭說了聲：“謝謝哥哥�！彼麄兡侵赡鄣穆曇羲查g觸動(dòng)了我的心，我當(dāng)時(shí)感覺非常愧疚，自己為什么還沒有這小男孩懂禮貌！我真應(yīng)該向這個(gè)小男孩學(xué)習(xí)，我很佩服他的行為！
我認(rèn)為我們生在這禮儀之邦，每個(gè)人都應(yīng)該像這個(gè)小男孩一樣，懂得對(duì)別人說聲謝謝，學(xué)會(huì)向人家說聲對(duì)不起，禮儀，是每個(gè)中國人必須要遵守的！
以禮儀為話題的作文 篇8
中國素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。“禮”可以說是中國文明的核心。所以在我們身邊禮儀是無處不在的，無所不有。我們作為中華民族的子民，應(yīng)更好的繼承這一優(yōu)良的傳統(tǒng)，爭取每一個(gè)人都做個(gè)良好的公民。
禮儀在我們的生活當(dāng)中就可以隨處可見，像兩個(gè)熟人見面是的相互打招呼問好，坐車時(shí)遇到符合讓座條件的人給他讓座等等。禮儀是體現(xiàn)在許多方面通過個(gè)人的禮儀，就可以看到這個(gè)人的道德水平及修養(yǎng)。所以一個(gè)人生活在社會(huì)當(dāng)中沒有良好的禮儀習(xí)慣是很難與別人交際的。我們我們都需要建立良好的個(gè)人禮儀，首先的從自己的儀容、儀表、儀態(tài)以及言談舉止等開始做起。
在禮儀方面我們應(yīng)注重自己的個(gè)人細(xì)節(jié)，往往一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作或言語就能反映出這個(gè)人的道德水平的高低和修養(yǎng)。愛默生曾經(jīng)說過：“好的舉止是由許多小的犧牲構(gòu)成的，高雅的風(fēng)度要靠經(jīng)常的細(xì)微的奉獻(xiàn)去養(yǎng)成�！彼哉f是禮儀存在細(xì)節(jié)中，細(xì)節(jié)決定成敗。
所以講究禮儀，不能隨心所欲，要有明確的要求與規(guī)范。禮儀最終體現(xiàn)的是我們大家的人格以及國家的國格！
以禮儀為話題的作文 篇9
禮儀很重要，雖然現(xiàn)在是21世紀(jì)，人人平等，但是我們還是要尊敬長輩，有禮貌。
有一次，我去表妹家玩。表妹很可愛，但是她一點(diǎn)也不尊敬自己的長輩，有時(shí)會(huì)對(duì)他們大吼大叫。我一走進(jìn)表妹家，表妹就開心地向我跑來，一邊叫著：“姐姐，姐姐，我們一起玩吧！”在表妹很小的時(shí)候，她就經(jīng)常粘著我，要我陪她玩。后來，她上學(xué)了，我們見面的次數(shù)也少了。表妹拉著我向她的房間里走去，表妹地奶奶說：“馨馨啊，你們好好的玩，不要吵吵鬧鬧的，聽見了沒有？”“知道了，知道了，你真�。”钡a煤懿荒頭車鼗卮鶿�。钡a玫穆杪瓚暈衣杪杷擔(dān)骸澳憧純湊夂⒆櫻頤撬狄瘓洌惺焙蚨ナ洌拐煜游頤欠常頤嵌薊姑幌鈾襯�。现在Ｈ~脊懿渙慫�。”我妈妈藫�(dān)骸跋衷詰暮⒆櫻頰庋懿渙慫橇��！薄笆前！北礱玫穆杪杷怠
我跟表妹進(jìn)了房間，一邊玩著飛行棋，一邊看著電視。我們玩了一會(huì)兒，表妹的奶奶給我們送水果進(jìn)來，她說：“你們先吃點(diǎn)水果，吃完了再玩。”表妹眼皮也不抬地說：“知道了，你煩不煩啊！你先把水果放一邊�！闭f完，繼續(xù)下著棋。過了一會(huì)兒，表妹的媽媽進(jìn)來叫我們出去吃蛋糕，表妹不耐煩了，生氣地叫道：“你們煩不煩�。∫粫�(huì)兒進(jìn)來，一會(huì)兒進(jìn)來。”“我來叫你們?nèi)コ缘案�，你不吃拉倒！”表妹的媽媽說。“你出去！出去！”表妹氣呼呼地說�！昂煤煤茫页鋈ァ，F(xiàn)在的孩子，真沒良心�！�
“表妹，你做得太過分了。她們畢竟是長輩，你應(yīng)該尊敬她們，不應(yīng)該對(duì)她們大吼大叫，對(duì)她們耐心一點(diǎn)�！蔽覍�(duì)表妹說�！安灰ス芩齻�，我們繼續(xù)下棋�！北砻谜f。
表妹做得太不好了，她們是長輩，我們應(yīng)該尊敬她們。她們?nèi)蝿谌卧固嫖覀冏隽四敲炊嗍�。我們就為她們做那么一點(diǎn)微不足道的小事而已。禮儀很重要，不能輕視禮儀。
以禮儀為話題的作文 篇10
禮儀綻放出的光彩，宛如天使的光環(huán)，真實(shí)，善良，美麗。禮儀是人與人之間表達(dá)美好心靈的橋梁，它搭建了一段段美好的信任喜愛。禮儀的美，是在看不到的縫隙間展示出來的。
炎炎夏日，太陽像個(gè)暴躁的孩子散發(fā)著熔漿般的火氣，執(zhí)著的立在正午的空中。我頂著一把太陽傘，微涼的清風(fēng)輕拂著我，但我貌似迷路了。我疑惑的左看右看，寬敞的小街，由于正午的炎熱，無人愿意到炎熱的街道上，可在路上猶豫了不到2分鐘，我見到一個(gè)蒼老的身影，走到我的面前。
他似乎很愿意幫助我似的。
我真的如愿以償了，他按照我的想法，來幫我指路。
他慢條斯理地對(duì)我不慌不張地說：“小姑娘啊，你要去哪里啊，這兒我熟，你說說唄，我給你帶帶路，沒準(zhǔn)可以幫上你什么的？”“哦。”我謙虛說，“那你知不知道德都路在哪兒啊，我的姐姐在哪兒，我要去找他。”我一邊說，一邊在手中比劃了一下，以此讓他知道。
那個(gè)老爺爺滿頭是蒼蒼白白的銀發(fā)，衣衫襤褸，真不知他為何會(huì)來幫我，可我還是要謝謝他。我剛想完，那位老爺爺就像是剛想起來似的，還生怕忘記了，便趕快說了：“德都路，好像是在綏化路旁邊的，那條路挺長的，⊙n⊙b汗~”“嗯，知道了，謝了！”說完，我便急急忙忙的跑向德都路——我的目的地…
以禮儀為話題的作文 篇11
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”過年是快樂的時(shí)光，但也不要忘了過年期間有很多的禮儀可以學(xué)習(xí)。
大年初一，在去舅爺爺家的路上爸爸幫我普及了一些禮儀“根據(jù)傳統(tǒng)，大年初一晚輩要向長輩拜年，而拜年是很有講究。選擇合適的時(shí)間，乃拜年的第一要素。由于平時(shí)勞碌。年節(jié)期間人們一般起得較晚。若過早登門拜年，往往讓主人措手不及。有人喜歡選擇晚上拜年，一坐好幾小時(shí)，也難免影響主人休息。作客逗留時(shí)間一般以半小時(shí)至40分鐘為宜，這樣，既不失禮貌，又不影響主人接待其他客人，拜年時(shí)，若進(jìn)門問聲"新年好"，旋即匆匆離去，會(huì)給人以"缺少誠意"的感覺。禮物也應(yīng)得體。給長輩、教師、師傅拜年時(shí)，應(yīng)適當(dāng)帶點(diǎn)禮物。禮物既不宜太昂貴豪華，又應(yīng)能"拿得出手"。捧上一束鮮花，送上一張精美的賀卡，近年已成為都市現(xiàn)代人浪漫溫馨的拜年方式。飯后可以讓孩子通過一些實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)感情。比如，飯后洗碗擦桌，幫老人削個(gè)蘋果剝個(gè)桔子，陪坐在家人中間，與老人拉拉家常。要知道，真正的骨肉親情大多是小溪般涓涓地流淌出來的�？此撇黄鹧鄣呐e動(dòng)，既培養(yǎng)了孩子的勞動(dòng)意識(shí)，又能讓他們享受到自己的行動(dòng)營造出來的親情氛圍�！卑职终f著我們也到了舅爺爺家，一進(jìn)家門我就雙手抱拳，大聲說到：“舅爺爺新年快樂，紅包拿來！"哈哈”親戚們笑道，不過我也因此得到一個(gè)大紅包，當(dāng)我準(zhǔn)備打開紅包看看時(shí)，爸爸阻止了我，說：“當(dāng)著別人的面拆紅包是很沒禮貌的”。我慚愧的低下了頭。
春節(jié)除了拜年中有禮儀，吃飯時(shí)也很有禮儀。
中午，看著滿桌的好吃的令我口水直流。開飯了，我直勾勾的盯著那塊肥而不膩的扣肉，舅爺爺說：“開飯了！”我聽了迫不及待地把扣肉轉(zhuǎn)到自己面前，爸爸“咳咳”兩聲，我當(dāng)時(shí)就蒙了，不知道自己犯了什么錯(cuò)。飯后我問爸爸“我吃飯是怎么了？”“你知道嗎，過年吃飯是也是有規(guī)矩的，好吃的東西不能自已一個(gè)人吃，要留給別人吃；取菜時(shí)，盡量取自己面前的，不要“飛龍過海”；看準(zhǔn)哪塊就夾它，不要翻來覆去地挑，那是非常沒禮貌的表現(xiàn)；夾帶湯汁的肉菜時(shí)，更要小心夾，以免濺臟了自己或者別人的衣服；吃完飯后放下碗要有禮貌地對(duì)還沒吃完的人說：“請(qǐng)大家慢用”。這樣以表示自己對(duì)別人的一種尊重。”爸爸耐心地教誨到。
過年果然有很多禮儀，以后可不能再任性了！
以禮儀為話題的作文 篇12
禮儀是什么？小時(shí)候爸媽教過我們見到老人要叫爺爺奶奶，不準(zhǔn)大聲對(duì)別人講話，和長輩吃飯的時(shí)候不準(zhǔn)發(fā)出聲音等等，這或許是禮儀。長大了，要懂得尊老愛幼，課堂上要尊重老師的勞動(dòng)成果，公交車上，要給老人、小孩讓座，接受別人恩惠一定要感恩，傷害到別人一定要道歉等等，這或許是禮儀，反正，禮儀遍及生活，是一種個(gè)人修養(yǎng)，也是人與人交往必不可少的東西。
禮儀，是中華傳統(tǒng)文化中的重要組成部分，相傳古代孔子主張以禮治國，“禮之正于國家也，如權(quán)衡之于輕重也，如繩墨之于曲直也，故人無禮不生，事無禮不成，國家無禮不寧”這是孔子說過的話，是的，一個(gè)國家如果沒有禮儀，那就沒有長幼尊卑之分，更沒有是非對(duì)錯(cuò)之分，那便是一個(gè)野蠻的世界，所以在現(xiàn)代，國家主張以禮治國，將中華傳統(tǒng)美德傳承下去，非常關(guān)鍵。
在現(xiàn)代社會(huì)中，就拿公交車讓座的事情來說，我起初接觸公交車讓座是來源于一個(gè)廣告，那廣告講的是一個(gè)老人上車之后由于沒有空座位就一直站著，而公交車上的所有人都沒有意識(shí)到要讓座，直到公交車一站過了一站，終于，一個(gè)男人，欲起身，蠢蠢欲動(dòng)，像是在掙扎，我不明白，公交車上讓座，讓與不讓，是一方面，當(dāng)然有很多人會(huì)選擇漠視，看得出這個(gè)準(zhǔn)備讓座的男人的心理變化，敢與不敢，是另一回事，一種在沒有禮儀的環(huán)境下，讓座這件事反而成了一種行為的唐突，讓人覺得難堪又糾結(jié)萬分。這讓我想起了一段話：在這個(gè)世界上，有教養(yǎng)的人，在沒有相同教養(yǎng)的社會(huì)里，反而得不到尊重。一個(gè)橫蠻的人，反而可以建立威信，這真是黑白顛倒的怪現(xiàn)象。這真是黑白顛倒的怪現(xiàn)象…不讓座的人可以有萬種理由去解釋，得到共鳴的人可以鼓掌示意，反而讓讓座的那個(gè)人得到一個(gè)不堪的下場，這會(huì)是一個(gè)怪現(xiàn)象。
我希望我們的世界，我們所建立的社會(huì)，會(huì)是一個(gè)充滿禮儀的社會(huì)，讓原本有教養(yǎng)的人得到尊重，讓禮儀充斥整個(gè)世界！
以禮儀為話題的作文 篇13
中國向來是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族溫文爾雅，中華子孫見義勇為，謙恭禮讓，美好的優(yōu)良傳統(tǒng)永垂青史！
荀子云：不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。沒有禮的家庭就會(huì)缺少和諧，沒有禮的校園就會(huì)缺少文明，沒有禮的國家就會(huì)缺少安寧！
每個(gè)人都希望自己生活在一個(gè)文明，和諧，干凈，清新的環(huán)境中，可是，又有誰摸著自己的心問過，你真的配擁有一個(gè)這樣的環(huán)境嗎？好的生活是自己爭取來的，而不是別人給你的，你的一口痰，一片廢紙，甚至隨口而出的一句臟話，都會(huì)破壞原本清香和諧的文明校園。做為一名大學(xué)生來說，校園文明對(duì)于自身的發(fā)展至關(guān)重要，因?yàn)榉彩乱孕∫姶�，一屋不掃何以掃天下。文明之邦的�?yōu)良傳統(tǒng)時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們，文明是我們不可忘卻的道德準(zhǔn)則，它體現(xiàn)在我們每一個(gè)校園學(xué)子的舉手投足，音容笑貌上。
建立美好校園，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，共筑中國夢(mèng)，都離不開文明燈的照射與引導(dǎo)。文明是一種習(xí)慣，也是一種自覺。面對(duì)每天孜孜不倦，憑一支粉筆，三尺講臺(tái)，教我們知識(shí)的老師，我們是否鞠躬問過好？面對(duì)用汗水拖洗著我們盡情沐浴過的地板，彎身撿起我們平時(shí)一直無視著的習(xí)慣的保潔阿姨們，我們是否給予過她們微笑與問候？
和諧文明的校園生活，是我們每個(gè)人向往的，也是我們每個(gè)人追求的！它體現(xiàn)在每一個(gè)大學(xué)生的一言一行，一顰一笑上。你隨手可以撿起地上的一片紙，你隨手可以關(guān)掉別人忘記關(guān)的燈，你隨手可以扶起無意中摔倒的同學(xué)，你可以讓你的桌子下面時(shí)刻保持干凈，你可以讓你的餐盤一粒不剩，你可以少接一滴你用不完的水……
文明禮儀是我們每一個(gè)學(xué)子學(xué)習(xí)的源泉與動(dòng)力，只要每個(gè)人都以優(yōu)雅的作風(fēng)去處事，去待人，讓文明之光去照射校園每一寸角落，我相信，那時(shí)的校園，不會(huì)再有人說，臟死了，臭死了，我不想呆在這里了……
文明如同一道靚麗的風(fēng)景線，因?yàn)橛兴�，天更藍(lán)了，水更清了，而作為學(xué)生的我們，因?yàn)閾碛形拿�，更加懂事了。校園，是我們知識(shí)的海洋，是我們沐浴書香的天堂，讓我們一起攜手，共同維護(hù)我們美好的校園生活，共同努力去實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)！讓文明做我們的照明燈，讓我們每一個(gè)人都做一個(gè)有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的四有公民吧！
以禮儀為話題的作文 篇14
從車上的窗戶看去，那是一座較為簡單的房子。白色的瓷磚上或多或少有些裂縫，看上去已有些年頭了。外面有幾張木桌，幾位客人搬來了木椅子坐在上面。一些披著圍裙的服務(wù)員在來回穿梭著，他們手上都端著飯菜�？磥磉@里應(yīng)該是一家小飯店。
車停了，我謹(jǐn)慎地下了車，四處張望著。因?yàn)槠匠６际谴诩依�，很少來飯店等地方，而且看樣子今天來參加飯局的�?yīng)該都是大人，我不禁緊張起來。
跟著家人穿過人群，我一路想像著一張張陌生的面孔下到底是怎樣的面容，眼睛瞧也不敢仔細(xì)瞧一眼，都只是草草一掃而過。
跨過門欄，一陣清爽的涼氣拂過全身，相較外面的溫度，有種說不出的舒適感。來到桌前，我拉出椅子坐下，手不自然地握在一起，人還往后挪了挪，終于定下了身子。
我扭過頭，看見奶奶拿著一個(gè)袋子，里面不知道放著什么東西。她把袋子提起，硬塞進(jìn)表姑的手里。兩個(gè)人一推一塞，展開了一場“拉鋸戰(zhàn)”。雖然我不會(huì)講福清話，但她們說的話我大致還是聽懂了一些，大概就是平常送禮時(shí)說的客套話，一個(gè)用情，一個(gè)不愿，但不愿的一方往往會(huì)屈服，很少有不受利之人。
其實(shí)不愿的一方無論如何一定會(huì)接受的，怎么說這也是對(duì)方的一片心意�？煽偸堑K于面子，嘴上掛不住，就撐著說“不用不用”。都是世俗之人，沉于俗世之事而已。
以禮儀為話題的作文 篇15
過年了，從正月初一到初七我們幾乎都在走親訪友。期間自然免不了吃飯喝酒。媽媽總是提醒我要注意餐桌禮儀。
她說：“入座的時(shí)候要先請(qǐng)客人、長輩入座，自己要坐在大人的身邊。坐姿要端正，入座后不要?jiǎng)涌曜�，更不要弄出什么響聲來，也不要起身走�?dòng)，如果有什么事情就跟大人說。 吃飯時(shí)先請(qǐng)客人、長輩動(dòng)筷子，加菜時(shí)每次少一些，離自己遠(yuǎn)的菜就少吃一些，吃飯喝湯時(shí)不要出聲音。吃剩下的刺、骨頭不要亂吐。不要自顧自地狼吞虎咽地大吃一頓，要注意吃相�！蔽铱偸沁B聲稱是。
但每次吃飯時(shí)，長輩對(duì)我們小孩特放縱�？偘押贸缘耐覀冿埻肜飱A，生怕我們餓著似的。有個(gè)比我小的男孩在餐桌邊跑來跑去，就是沒有人去叱責(zé)他，居然還和他斗樂。現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女，長輩們對(duì)我們都是疼愛要加，我們要懂得自律，要孝順父母長輩，做一個(gè)守禮儀的好孩子。
以禮儀為話題的作文 篇16
面對(duì)公交車上一名外國旅客的破口大罵，該車司機(jī)與售票員體現(xiàn)了大國素質(zhì)，以笑臉相迎。此事既讓我們看到該名乘客素質(zhì)之低下，更讓我們看到了大國之人應(yīng)有的大度和禮貌。孰優(yōu)孰劣，一目了然。而面對(duì)此事，我們也應(yīng)注重自身的文明修養(yǎng)，以禮待人。
此名外國旅客置禮儀如無物，公然在眾目睽睽之下將自身的低素養(yǎng)暴露無遺。對(duì)他人不禮貌，其實(shí)不僅是對(duì)他人的不尊重，也是對(duì)自己的侮辱，更是對(duì)兩個(gè)國家赤裸裸的抹黑。戰(zhàn)國時(shí)期晏子出使楚國，接待他的人不知使者來往的禮節(jié)，更為了蔑視晏子，竟讓他從一個(gè)形似狗洞的洞爬進(jìn)來，結(jié)果被晏子懟得啞口無言。此舉既有辱楚國，又得罪了齊國，不可不謂之曰損人不利己。一個(gè)國家的禮儀風(fēng)尚，不僅體現(xiàn)在高層人物在國際上的來往，也體現(xiàn)在此國之人民與彼國之人民的交往中。何況人無禮不立于世，懂禮儀是人們交往的基礎(chǔ)之一。你若達(dá)禮，自然會(huì)收到眾人的歡迎；你蠻橫且無禮，便會(huì)為眾人所疏遠(yuǎn)。此人無禮之舉，不僅為眾人所忌，更是對(duì)這個(gè)國家的藐視。須知如今的中國遠(yuǎn)非百年前的中國，不是隨隨便便就可以蔑視的。
有子曰：“恭近于禮，遠(yuǎn)恥辱也�！彼緳C(jī)與售票員兩人，不僅沒有因遭受謾罵而脫口反擊，卻遵守社會(huì)公德，禮尚往來，以笑臉迎接辱罵，并視若無睹。沒有過激的反應(yīng)，也沒有卑躬屈膝、低聲下氣地諂媚，不僅沒有損害國家威望和尊嚴(yán)，也用現(xiàn)實(shí)給這位旅客上了一堂課，于無聲處誡告他。實(shí)在不愧為中國人，龍的傳人！
其實(shí)這種現(xiàn)象并不少見�，F(xiàn)實(shí)生活中難免會(huì)有一些行為舉止粗俗、言語用詞不雅的事情發(fā)生�；蚴菫榱穗u毛蒜皮的日�，嵤拢蚴清O銖必較，故意喧嘩，或是心情十分糟糕。但無論如何，禮儀是萬萬不能丟的。人如果失去了禮儀，就如軀體失去了靈魂，任你再才華橫溢，學(xué)富五車，身價(jià)上億，威望極高等等，終究會(huì)擾亂社會(huì)，為害甚大。禮無則人無，猶皮不存則毛焉附，水失則海竭，石銷則苔亡。任何一個(gè)人都是禮儀社會(huì)的建設(shè)者，任何一個(gè)人都應(yīng)擔(dān)起社會(huì)賦予的重?fù)?dān)，絕不逃縮。不當(dāng)閻羅王，要做瑪利亞；不當(dāng)該隱，要做耶穌。
禮儀是一座通往真正徹底的文明社會(huì)的橋梁，是延向天堂的雅各布天梯，巴別通天塔，是孔子理想社會(huì)的精華，是雨果筆下的巴黎圣母院。
子貢問曰：“貧而無諂，富而無驕，何如？”子曰：“可也，未若貧而樂，富而好禮者也�！�
以禮儀為話題的作文 篇17
禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)文化，古人有句話說的好，有禮行天下，這句話說得不錯(cuò)。當(dāng)有理的時(shí)候，別人沒有辦法拿你怎么辦。因?yàn)槟阌泻芎玫睦碛�，“有理不在聲高”，拿出自己的理由去與別人爭論是君子最好的做法了�。�
像老子、孔子、君子等人都曾經(jīng)說過禮儀是最重要的，走遍天下，當(dāng)遇到別人對(duì)你橫眉冷對(duì)的時(shí)候，試著學(xué)會(huì)用謙虛的禮儀來面對(duì)它，首先不管是不是自己的錯(cuò)誤，都要謙卑地與他道歉，這個(gè)時(shí)候，就會(huì)化解很多的問題。當(dāng)對(duì)方的怒氣消散之后，是不是就解決了一場危難降臨了呢？再假如有人認(rèn)為他的理由是對(duì)著的，你還可以再次拿出自己的禮儀來對(duì)它，把自己正確的理由拿出來與他評(píng)理，如果你禮儀很謙卑，這個(gè)時(shí)候，你步步逼近，就很輕松地贏得了這場辯論賽了。所以說，禮儀是很重要的。
有了禮儀，讓外國人看得起中國人。很多外國人覺得中國不好，認(rèn)為中國人的素質(zhì)沒有他們的高。如果你發(fā)現(xiàn)而來這一個(gè)情況，試著用良好的禮儀去面對(duì)它，這樣會(huì)改變他們的看法。就拿廁所來說吧，記得有一篇文章說過，作者去到外國的一個(gè)地方，那里有一個(gè)并不是非常衛(wèi)生的廁所，他走到門口，看見了久違的友好的中文，但是他卻看到了那行字上寫的并不是別的，而是“中國人禁止入內(nèi)”這讓作者惱羞成怒，把牌子撕成碎片。這說明了什么，就是那些部分不遵守規(guī)則，沒有任何素質(zhì)的人們破壞了外國人對(duì)中國人的良好印象，所以我們現(xiàn)在要從自身做起，杜絕那些外國人對(duì)我們的不好的印象，堅(jiān)決不讓那些可惡的牌子再出現(xiàn)。
假如我們?nèi)巳藢W(xué)會(huì)禮儀，用好禮儀，就可以讓我們的生活變得更加美好了，這樣就讓我們的這個(gè)社會(huì)更加美好吧！
以禮儀為話題的作文 篇18
禮是人類文明的標(biāo)志。正如《晏子春秋》中所說：“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。”禮是一把鑰匙，打開交往的大門；禮是一面棱鏡，折射出人性的光輝。
我常常懷念遠(yuǎn)古，那是一個(gè)充滿人格魅力的時(shí)代。那些文質(zhì)彬彬的君子背后都是用禮支撐的人的結(jié)構(gòu)。那“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)”的孔子，“善氣待人，親如兄弟”的管仲，都是本著講禮的原則待人處事。
然而，當(dāng)今社會(huì)里的我們真的是講禮的人嗎？衣冠楚楚，卻不守孝道；面容嬌美，卻口出穢言；學(xué)識(shí)淵博，卻傲慢待人，這就是現(xiàn)代人們的禮？我們引以自豪的禮？
據(jù)亞洲某報(bào)紙披露：歐洲公共場所“禁止隨地吐痰”的告示只用中文書寫，在外國機(jī)場，不排隊(duì)而擠成一團(tuán)的準(zhǔn)是中國人。難怪國內(nèi)一位老教授曾感慨地說：“我看有的大學(xué)生在大學(xué)四年里能學(xué)會(huì)文明排隊(duì)，就算他們沒有辜負(fù)大學(xué)的培養(yǎng)和教育了”。
中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，看著被人們忽視的禮，我們情何以堪？社會(huì)在進(jìn)步，但禮絕不能丟。
那么我們?nèi)绾沃厥氨辉S多人忽視甚至拋棄的禮呢？
我認(rèn)為首先應(yīng)普及禮儀教育，通過家庭學(xué)校社會(huì)的共同努力教會(huì)人們禮儀常識(shí)，培養(yǎng)人們的禮儀意識(shí)和行為，營造全社會(huì)講禮的氛圍，提高國民的文明素養(yǎng)。
其次，在繼續(xù)發(fā)展物質(zhì)文明的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，引導(dǎo)人們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，從思想上杜絕“講吃講穿不講禮”的享樂主義、“有錢不講禮”的拜金主義。
當(dāng)然，在個(gè)性張揚(yáng)，物欲橫流的今天，要讓“禮”深入人心，讓“禮儀之邦”名副其實(shí)并不是一件簡單的事，它需要一代或許幾代人的努力。
荀子曰：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不安�！蹦贻p的朋友，作為新一代的我們，繼承民族的傳統(tǒng)是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們從孝敬父母做起，從不講臟話做起，從文明排隊(duì)做起，將我們的禮文化發(fā)揚(yáng)光大，永遠(yuǎn)流芳。
以禮儀為話題的作文 篇19
有個(gè)故事說：一個(gè)年輕人要去張村，可他并不認(rèn)識(shí)去張村的路。半路上遇到一位老人，年輕人喊到：“喂，老頭兒，這里離張村有多遠(yuǎn)？”老人脫口而出：“無禮！”年輕人足足走了五里的路程，一直沒有看到一個(gè)叫張村的地方。年輕人坐下來仔細(xì)想了想，似乎明白了什么。
每當(dāng)太陽將要從地平線躍起的那一剎那在雄偉壯麗的天安門廣場上，將要舉行莊嚴(yán)肅穆的升國旗儀式。國旗班戰(zhàn)士手捧鮮艷的五星紅旗，在鼓樂聲中，整齊列隊(duì)走到天安門廣場。隊(duì)伍那么整齊！那么威武！那么優(yōu)雅！我想那些華人華僑及外國人慕名前來看升國旗儀式不僅僅是為了體味那種氛圍，而且還是為了那種有序的，優(yōu)雅的美，要不，那些描寫升國旗儀式的文章中出現(xiàn)頻率最高的詞怎么會(huì)是“整齊”、“威武”、“優(yōu)雅”呢？
前面講的第一個(gè)故事中，并沒有向我們說明那位年輕人平時(shí)是怎么樣的人品，但是從他的一句話，我們就清楚的知道了他沒有禮貌。僅僅一句話，就已經(jīng)清楚地向大家介紹了自己。這說明我們平時(shí)的言行舉止是多么的重要。而升國旗的故事說明，自身的形象，同樣至關(guān)重要。它不僅關(guān)系到我們自身的利益，而且關(guān)系到我們周圍的人，關(guān)系到我們集體的榮譽(yù)，甚至?xí)P(guān)系到我們民族和國家的形象。
一個(gè)人是否有禮貌，首先要做到舉止言行文明，親和、端莊�！傲佳砸痪淙�，惡語傷人六月寒�！蔽覀冋f話要和氣，不要強(qiáng)詞奪理，不惡語傷人，談吐文雅，不說粗話；與人交談時(shí)要尊重對(duì)方，不盛氣凌人，盡量做到不卑不亢。我國是禮儀之邦，有表示謙虛恭敬的禮貌用語，也許那些請(qǐng)人幫助的勞駕和求人諒解的“包涵”在現(xiàn)今并不適用，但是我們只要說一聲“請(qǐng)”，或回敬一聲“謝謝”都會(huì)讓人暖意融融。同時(shí)親和的態(tài)度，端莊的舉止，可以拉近彼此間的距離，可以增進(jìn)人們之間的友誼團(tuán)結(jié)，使我們感到溫暖，愉快。《詩經(jīng)》中說：“謙謙君子，賜我自明”說明內(nèi)心的誠意，外在的禮儀，都能讓我們廣交朋友。一個(gè)真誠的微笑，拉近了我們與他的距離。
當(dāng)我們參加一些社交活動(dòng)，就更需要注重自身形象。首先男生頭發(fā)要短而清潔，不留胡須，修剪好指甲，女生頭發(fā)梳理有形，不披頭散發(fā)。青春是自然美，無需化妝。其次服裝要整潔大方，符合學(xué)�；蛎耧L(fēng)習(xí)俗，不穿奇裝異服，要與年齡氣質(zhì)協(xié)調(diào)，適合社交場合。最后我們要做到站如松，坐如鐘，做一名優(yōu)秀的新世紀(jì)中學(xué)生。禮儀是一種無聲的語言，在告訴人們我們自信的內(nèi)心，蓬勃的朝氣，振奮的精神，給人以美的享受。
古書《晏子春秋》中有一名話：“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也�！痹谖覀�?nèi)粘Ｉ钪胁粩嘧非竺�，而禮不正是美的體現(xiàn)嗎？它可以消除誤會(huì)，化解予盾，是一個(gè)現(xiàn)代文明人必備的素養(yǎng)。中華民族自古強(qiáng)調(diào)“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。“西方也有”禮儀是通行四方的自薦“書”的諺語。作為21世紀(jì)的中學(xué)生在日常生活中，做一個(gè)講禮貌的人認(rèn)真填寫好自己的推薦書。
以禮儀為話題的作文 篇20
眾所周知中國是有著悠久歷史的文明古國。文明禮儀作為源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化必不可少的一部分傳承至今。文明不分大小，在我認(rèn)識(shí)里，隨手撿一撿身邊的垃圾是文明，向老師主動(dòng)問好也是文明，懂得回敬和給予更是一種文明。
腦海里記憶猶深有一件事。清晰地記得那天我走在馬路邊，不遠(yuǎn)處望見了一對(duì)父子，他們一大一小拎著垃圾袋，在路邊撿垃圾時(shí)不時(shí)會(huì)左顧右盼一下，我想他們父子倆是在尋找哪些地方還有垃圾吧。我頓時(shí)心生敬意，他們倆望去猶如是一幅栩栩如生的和諧畫�？此麄兊拇┲⒉幌袷强繐炖\生的。莫非，他們是志愿者？我心里帶著千百個(gè)疑問嘀咕著同時(shí)我快步走到他們的身邊，有禮貌地拋出了我的問題：“叔叔，請(qǐng)問你們是志愿者嗎？”那位父親先是瞪大眼睛愣了一下，貌似對(duì)我的問題很吃驚，而后帶著微笑問我：“是不是志愿者有關(guān)系嗎？”當(dāng)時(shí)這個(gè)問題可把我問住了，叔叔看我不經(jīng)意間露出的尷尬神色立馬解釋說：“我們只是附近的居民，周末有空，帶著孩子出來撿撿垃圾，讓馬路變得更加干凈。這樣做不僅方便了他人，也豐富了自己的人生。”他向前指了指給我看，的確，在馬路的另一邊，還有幾位居民帶著孩子提著垃圾袋在撿垃圾。我看了看他們，又看了看自己，說道：“帶上我一個(gè)吧。”那位父親會(huì)心地笑著遞給我一個(gè)垃圾袋：“好啊�！庇谑�，我便加入了他們的隊(duì)伍成為了其中一員。簡而概之這就是文明。還有一次，我在學(xué)校里看見了這樣的一幕：一位一二年級(jí)的小同學(xué)在走廊上穿梭著，看見一位老師就自覺道一聲“老師好”，當(dāng)每個(gè)老師都微笑著向他說“你好”時(shí)，他的臉上蕩漾著甜蜜的微笑。這就是平凡卻不平淡的禮儀。
一張紙屑，你撿起來了嗎？一張笑臉，你回敬了嗎？如果你撿起來了，你回敬了，那么就等于是發(fā)揚(yáng)了文明和禮儀精神。所以，我們要做一個(gè)講文明，樹新風(fēng)，懂禮儀的好孩子。
以禮儀為話題的作文 篇21
星期五下午，胡老師講了一堂品德課。在課堂中，老師給我們講了全世界的事。不但聽到了世界各地有名的塑像，如美國的自由女神象，智利巨型人面石雕像，非洲精美人物雕像……而且還有各國用餐的禮儀，如日本的料理講究細(xì)膩的刀法、非洲在吃飯前要認(rèn)真洗手，之后就能盡情地用手抓取食物，法國吃飯一般先上開胃湯……在這么多禮節(jié)中，屬法國的禮儀最多，光是吃一頓飯就有六大個(gè)禮節(jié)，每個(gè)禮節(jié)又分為三、四個(gè)小禮儀，你單是將這些一個(gè)字一個(gè)字地看過去，就會(huì)感到頭疼，更別說實(shí)踐了�？晌疑贤赀@節(jié)課，就躍躍欲試，想試一試這法國的禮儀。真是應(yīng)了這句“初生牛犢不怕虎”我一直覺得自己能做好，試了之后才發(fā)現(xiàn)我想得太簡單了……
那天晚上，我想起下午胡老師講的品德課，躍躍欲試，想在牛排館一展身手。于是我便向媽媽“求情”，晚上在牛排館吃飯，媽媽愉快地答應(yīng)了。我們到了牛排館，媽媽習(xí)慣性地要坐在位置止，我曾立刻阻止媽媽的動(dòng)作。媽媽疑惑不解地問：“為什么不讓我坐下�！蔽医忉尩剑骸白鲁燥垥r(shí)要從左邊進(jìn)去，穿裙子的女士要撫一下褲子再坐下�！蔽覀兒芸斓攸c(diǎn)好牛排，便去拿自助餐了。我拿了點(diǎn)面包回來，正在我準(zhǔn)備吃的時(shí)候，我突然想到吃飯前必須洗手，我立馬跑進(jìn)衛(wèi)生間，用最快的速度洗完手，撲向令人眼讒的面包。牛排終于上來了，我左手拿叉右手拿刀，正想將肉一塊塊切下來后將其解決，忽然想起法國的一條禮儀來：“吃牛排時(shí)要切一塊吃一塊，不能一下子全切光。這樣會(huì)導(dǎo)致肉汁地流失和溫度的下降，口感變差。而且牛排中要小塊小塊地吃，吃的時(shí)候嘴巴合上，不發(fā)出聲音�！蔽覍�(duì)這條規(guī)矩十分煩惱，覺得這樣吃不痛快。
吃完了牛排，我突然覺得法國的禮儀很煩，也很折騰人�？墒�，法國人因?yàn)橛辛诉@麻煩的禮儀，才比我們中國人文明數(shù)倍。看來，麻煩也是有好處的。
以禮儀為話題的作文 篇22
“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說早早早。你為什么背著小書包……”早晨，吃過早飯，系上紅領(lǐng)巾，再在鏡子前整理一下衣服，背上書包，就上學(xué)去了。
來到學(xué)校門口，禮儀崗的同學(xué)已經(jīng)早早地站在校門口等待我們的到來。每當(dāng)我和同學(xué)們踏進(jìn)校門，站在禮儀線上，向值周老師、站崗的同學(xué)還有保安叔行一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)禮時(shí)，站崗的同學(xué)也同時(shí)向我們行一個(gè)禮，老師和保安叔叔也微笑著點(diǎn)頭示意。不一會(huì)兒，同學(xué)們朗朗的讀書聲就從各個(gè)班級(jí)的教室里傳了出來，同學(xué)們讀的是那么整齊，那么悠揚(yáng)，讓人陶醉其中。校園的清晨是怡靜的，小鳥的歌聲和柳樹的舞蹈，和著朗朗的讀書聲，像極了一首美妙的詩歌。難道，這不是文明禮儀嗎？
可是這些，有些人做不到，把吃剩的果皮隨手丟在地上，把用過的餐巾紙不知有沒有扔進(jìn)垃圾桶就徑自離去，有的看到?jīng)]扔進(jìn)也懶得撿起重扔。在我們身邊，好吃懶做的人有很多，而勤勞善良、樂于助人的熱心人也不少，我們班的楊逸臻、陳元增和張西杰三位同學(xué)，雖然有時(shí)也頑皮淘氣，但他們卻十分勤勞，每天課間時(shí)發(fā)現(xiàn)哪里有垃圾，就會(huì)主動(dòng)撿起來扔進(jìn)垃圾箱。有時(shí)中午還會(huì)提醒我們做值日，使我們的教室時(shí)刻保持干干凈凈、清清爽爽。甚至有些時(shí)候還會(huì)留下來幫忙做值日。老師說：“你們可以回家了，趕緊回去做作業(yè)吧。”可他們說：“不，我要做值日，我要使我們的教室變得干凈、整潔又漂亮�！彼麄�?yōu)榱税嗉?jí)做事，不惜花掉自己的活動(dòng)時(shí)間，還美其名曰“課間活動(dòng)”，一個(gè)個(gè)累得滿頭大汗，臉上卻洋溢著像吃了蜜一樣的笑容。我們的班級(jí)因?yàn)樗麄儯兊酶用利�，更加輝煌，難道，這不是文明禮儀嗎？
課間，同學(xué)們有的在走廊里玩，有的在操場上奔跑著，有的在會(huì)教室的路上。無論在干什么，只要遇到老師，同學(xué)們都會(huì)停下步伐，向老師鞠躬或者是敬禮問好。校園里處處都是那么整潔有序，和諧溫馨，時(shí)而是操場上的活潑，時(shí)而是課堂上的安靜，難道，這不是文明禮儀嗎？是的，都是的。每個(gè)人都不能缺少的就是文明禮儀。通過這一點(diǎn)，就可以體現(xiàn)出一個(gè)人的自身素養(yǎng)和素質(zhì)。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響了，背起我的書包，走在回家的路上，我又哼起了那首歌，“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說早早早。你為什么背著小書包……”
以禮儀為話題的作文 篇23
只有好的家風(fēng)，才能創(chuàng)造出和諧的世界。——題記
我生活的國家，這個(gè)擁有五千年歷史古老的國家——中國，是世界聞名的禮儀之邦。人們之所以這樣說，是因?yàn)樵谥袊�，不管是平民百姓，還是王公貴族，最看重的莫過于禮儀。但禮儀不只是對(duì)外，在家里，更需要有好的家教、家規(guī)和家訓(xùn)。這不僅承載著祖輩對(duì)后代的鞭策，更在提醒著我們時(shí)刻不忘中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
俗話說得好：沒有規(guī)矩不成方圓。國有國規(guī)、校有校規(guī)，家里也應(yīng)有家規(guī)。爸爸媽媽從小就教育我不管在什么時(shí)候，言行舉止一定要大方得體、有禮貌，要給別人留下好印象。爸媽從來沒有把這些家教強(qiáng)施于我，而是讓我從生活中一點(diǎn)一滴，耳濡目染。
有一次，爸爸開車載著我們?cè)诟咚俟飞�。�?dāng)時(shí)我沒有找到垃圾袋，于是，我拉開窗戶，正準(zhǔn)備將果皮和礦泉水瓶扔到窗外，忽然聽到爸爸大喊：“不要扔！”我停下動(dòng)作看著他，心想：不就是扔個(gè)垃圾，至于這么大驚小怪的嘛！爸爸看出了我的疑惑，便耐心地給我解釋道：“這里是高速公路，大家車速都很快，如果你為了自己方便，把垃圾扔出去，萬一砸到別人的汽車玻璃，擋住司機(jī)的視線，很容易出交通事故的。但即便不在高速路上，也不要亂扔垃圾，有時(shí)候，你一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，就會(huì)讓環(huán)衛(wèi)工人在危險(xiǎn)的道路上付出幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間。明白了嗎？”我恍然大悟，不得不說，我當(dāng)時(shí)很震驚，我從不知道這么一個(gè)微不足道的細(xì)節(jié)會(huì)有如此多的后顧之憂。從這件事上，也從爸爸身上，讓我吸收到了好的“養(yǎng)料”。
爸媽跟我說，家訓(xùn)與家規(guī)不是嘴上說的，而是要靠實(shí)際行動(dòng)去完成。“尊老愛幼、謙遜有禮”他們把這句話當(dāng)成最基本的禮儀，是要讓我無時(shí)無刻都銘記在心，只有這樣，才能有好的家風(fēng)。我們作為中華民族的兒女，應(yīng)該把中國璀璨的禮儀之星發(fā)揚(yáng)光大，如果人人都這樣做，那么我們的國家將會(huì)更加的和諧；“禮儀之邦”將會(huì)更加的名副其實(shí)！
在歷史這條波濤洶涌的長河中，一切都在不斷地變化、消失。我們必須全力以赴，秉承家規(guī)家訓(xùn)不斷進(jìn)步，并將它世世代代傳承下去，使中國步入一個(gè)更繁榮、昌盛、和諧、融洽的新時(shí)代！
以禮儀為話題的作文 篇24
中國，素來以“文明之邦”著稱，在古代，不管是達(dá)官貴族，文人墨客，還是平民百姓，都十分講文明禮儀。直到現(xiàn)在，這個(gè)傳統(tǒng)依舊未改變。
不論是在家里，還是在校園里，文明禮儀隨處可見。比如：在學(xué)校里，如果把同學(xué)或老師撞到的話，都應(yīng)該說一聲“對(duì)不起!”，才能走開。同學(xué)之間要相互團(tuán)結(jié)，友愛，不能為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事情而爭吵不休。同學(xué)有困難時(shí)要幫忙，不能坐視不管;在家里，要尊敬長輩，父母交給自己的任務(wù)要立即完成，不能拖拖拉拉，更不能推脫，如果自己實(shí)在放不下手上的事，應(yīng)向父母交代清楚，不能向父母大吼大叫。如果想尋求父母的幫助，必須要用上“請(qǐng)”這個(gè)字眼，這樣能顯得自己十分有禮貌，很懂事;在其他公共場合，更要講文明禮儀了，如果有人問你問題的話，自己確實(shí)不知道，應(yīng)該說“實(shí)在對(duì)不起，我不知道。”就行了，但是不能說“我怎么曉得，你去問別人噻，你好煩人�！边@樣會(huì)讓人覺得你沒有禮貌，你在別人的心目中會(huì)留下一個(gè)不好的印象。
一句名言說得好，“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧�！笔茄�，如果一個(gè)人不講文明禮儀就難以生活下去;做一件事沒有好的文明禮儀，就會(huì)不成功;即使是一個(gè)強(qiáng)大的國家，如果沒有文明禮儀，就會(huì)不安寧。作為一名光榮的少先隊(duì)員，我們務(wù)必要講文明禮儀，才不為祖國抹黑!
以禮儀為話題的作文 篇25
我國是世界四大文明古國之一，古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱�？兹谧尷�，尊長愛幼被傳為美談；岳飛問路，頗知禮節(jié)，才得以校場比武，騎馬奪天下；程門立雪更是尊敬師長的典范。老子在《道德經(jīng)》中告訴我們“做一天人就要講一天道德”。而我們，作為中華民族的繼承人，我們有責(zé)任繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族五千年文化精髓，使中國”禮儀之邦“的美稱名副其實(shí)，發(fā)揚(yáng)光大。
文明禮儀并不是口號(hào)，它處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實(shí)生活中去，要注重平時(shí)從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。
首先，從個(gè)人做起，注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐著裝等。古人對(duì)人體姿態(tài)曾有形象的概括“站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓�！睆膬x容儀表說，要求整潔干凈：表情神態(tài)要表現(xiàn)出對(duì)人的尊重、理解和善意，面帶微笑；談吐要態(tài)度誠懇、親切，使用文明用語，簡潔得體。著裝要干凈、整潔、得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。
其次，在公共場所注意禮儀。社會(huì)是一個(gè)大家庭，在公共場所，遵守公共秩序也是守禮儀的一個(gè)表現(xiàn)。如果有人不懂禮儀搞破壞，容易對(duì)自己和他人造成危害。
第三，我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度，尊重別人，對(duì)人恭敬，懂得禮貌，謙恭禮讓是中國人的傳統(tǒng)美德。謙恭禮讓能與別人友好相處，也能贏得別人的尊重、友誼和幫助�！翱兹谧尷妗钡墓适麓蠹叶悸犝f過，四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。這正說明雖然年幼但禮儀卻不該短缺。還有同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。
著名文學(xué)家歌德說：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子�！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識(shí)，重視禮儀。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。
以禮儀為話題的作文 篇26
禮儀是一個(gè)已經(jīng)讓人們忘記了的事情，以前人們非常注重這件事，連餐桌的用餐位置也十分有講究，而對(duì)于容貌的整齊，古人也十分講究，古人常說：“禽獸沒有皮毛，就只能為禽獸，人失去禮儀，也就不能算是人了”。古人對(duì)儀表的要求不免過于繁瑣，其中最重要的，有衣著容貌：弟子規(guī)上也要求：“冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切，”如果你不想別人對(duì)你的打扮產(chǎn)生不滿，那就要穿著得體。也要有行為舉止的要求，要做到：“站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，臥如弓�！本鸵局保�(wěn)，行動(dòng)利索，側(cè)身睡，這四大基本的要點(diǎn)。
而我們現(xiàn)代的禮儀雖然不像古時(shí)候那樣重要，但基本的行為規(guī)范總是有的，比如在公共場合不大聲喧嘩，不隨地吐痰，不濃妝艷抹，這幾大基本要點(diǎn)�？墒乾F(xiàn)代的人只把禮儀放在嘴邊，卻不放在心上，更不表現(xiàn)在行動(dòng)中。大街上隨處吐痰亂扔的情況仍然屢禁不止。而公共物資也常常被破壞，筆直的電線桿上和干凈的墻面或許有小廣告的出現(xiàn)。公共汽車，地鐵上讓座的行為現(xiàn)象越來越少，但是爭擠上車的人卻越來越多
記得在我小學(xué)放學(xué)時(shí)，我和同學(xué)們立刻背起了書包，排著隊(duì)走出了學(xué)校。一個(gè)叔叔急匆匆的走了，并撞了我們一下，連一句對(duì)不起也沒說就走了，我們嘴上不由地說他沒禮貌，禮儀依舊這么簡單，可卻沒多少人能做到。
“禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立足。如果這大街上再也沒有臟話、粗話的聲音，垃圾筒也下了崗，隨處都可見幫助人的身影，到處是歡聲笑語，整個(gè)世界就都變成了一座“禮儀城”，那該多好呀!
以禮儀為話題的作文 篇27
禮儀，是人與人之間溝通與交往的橋梁。中國是禮儀之邦。"愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。"千百年來，一直受人們的推崇。
——題記
禮儀是什么?顧名思義，是禮節(jié)儀式。
禮儀還是什么?禮儀還是見到老師的一聲"老師好";禮儀也是別人幫助你之后的一聲"謝謝你";禮儀更是對(duì)別人表示歉意地一聲"對(duì)不起"。
禮儀就存在于日常生活的微小細(xì)節(jié)中。古人說過："不學(xué)禮，無以立"這句話的意思是說：不學(xué)習(xí)"禮"就無法在社會(huì)中立足。是啊，現(xiàn)在社會(huì)中，禮儀成了評(píng)定一個(gè)人是否有內(nèi)涵的基礎(chǔ)。
假如你失去了今天，沒關(guān)系，你還沒有失敗，因?yàn)槊魈爝�會(huì)再來;
假如你失去了金錢，沒關(guān)系，你也沒有失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于錢袋;
假如你失去了文明，對(duì)不起，你已經(jīng)徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
禮儀，應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的誠意，而不是虛假的應(yīng)付。日常生活中一些簡單的小細(xì)節(jié)，卻有著極其微妙的作用。我們應(yīng)該提高對(duì)禮儀的認(rèn)識(shí)，還要嚴(yán)格的要求自己。
文明禮儀是一個(gè)愛心使者，它使人與人之間變得有愛起來，變得親密起來，也變得和諧起來，它讓這個(gè)社會(huì)變得更加美好。
禮儀之花已經(jīng)在校園各處開遍了，同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)了文明用語，不說臟話，尊敬師長，穿戴整齊，禮儀已經(jīng)存在了每個(gè)同學(xué)的心中。
有人說過"文明的基礎(chǔ)就是：面必爭，發(fā)必理;衣必整，紐必結(jié);頭容正，肩容平;胸容寬，背容直;氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。
讓我們大家攜起手來，共同努力，讓那朵開得正旺的禮儀之花常開不敗!
以禮儀為話題的作文 篇28
我國是一個(gè)有著幾千年的文明古國，禮儀之邦。自古以來就倡導(dǎo)“禮治”，將禮儀謙恥作為立國之本。文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
禮儀，在日常生活中是非�？梢姷�!比如給老弱病殘讓座;帶迷路的小孩回家;在學(xué)校幫助被大同學(xué)欺負(fù)的小學(xué)生。這些都是小事，但正是這些微不足道的小事才讓中國變成名符其實(shí)的‘禮儀之幫’。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來如如果你失去了文明，如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。生命有無數(shù)種形式，不同的心靈造就不同的生命。
生命的成長有限，心靈的成長無限。心靈的成長，當(dāng)然重在素質(zhì)的提高。素質(zhì)這個(gè)詞，我們并不陌生。我們經(jīng)常在電視上看到提高精神文明建設(shè)，其實(shí)就是要提高人口的素質(zhì)。
作為一個(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營造出一個(gè)文明美好的校園。
試想假如全國每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!
以禮儀為話題的作文 篇29
韓劇中一幕幕浪漫的場景，不絕于耳的“思密達(dá)”，也許這就是大部分人對(duì)于韓國的印象。起初我也是這么認(rèn)為的，但在暑假隨媽媽去韓國旅游，領(lǐng)略過韓國人嚴(yán)格的禮節(jié)后，我對(duì)韓國人的印象不再是當(dāng)紅明星游走在各國舞臺(tái)上的光芒四射，而是素昧平生的陌生人之間的尊敬使人感到的溫情。
韓國人的禮儀，可謂繁瑣復(fù)雜，對(duì)長輩和平輩有伴語的說法之分，對(duì)于初次見面的陌生人要鞠躬，說“阿尼昂哈塞幺”，孩子們?cè)谟變簣@時(shí)就要學(xué)習(xí)禮儀，從小就培養(yǎng)出了嚴(yán)格的禮儀基礎(chǔ)。在過去的封建社會(huì)，韓國重男輕女十分嚴(yán)重，一個(gè)丈夫可以娶三到四個(gè)妻子，而妻子對(duì)丈夫的禮節(jié)更是苛刻得令人乍舌：妻子要干所有的工作，下海捕魚，照顧孩子和做飯等等，而且只能從側(cè)門進(jìn)家，只能吃丈夫剩下的飯菜。在韓國600年的歷史中，女人的地位一直是極低的。
說起如今韓國陌生人之間的尊重與關(guān)懷，有件真實(shí)的事兒不得不提。到達(dá)首爾第二天的早晨，我們旅行團(tuán)一行人吃完早飯，穿過馬路到對(duì)面的旅游大巴上集合，只見走在隊(duì)首的一個(gè)大哥哥正毫無顧忌地橫穿馬路，他完全沒有注意到遠(yuǎn)處有輛高速疾馳的汽車正在向他行駛過來，正當(dāng)我們想要叫住他時(shí)，只見那輛汽車已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地停在了十幾米開外，我們快速地通過馬路后向他點(diǎn)頭微笑，沒想到車內(nèi)的司機(jī)與乘客均友好地向我們微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，完全沒有因?yàn)槲覀兊淖钃醵a(chǎn)生一絲一毫不耐煩的情緒�；氐铰糜未蟀蜕希頌橹袊说拇蠹叶几锌f分，非常感動(dòng)。而導(dǎo)游說，所有韓國人都是很有素質(zhì)、很有禮貌的，遇到這種事，每個(gè)韓國人都會(huì)這樣。這時(shí)，我對(duì)韓國人民肅然起敬，同樣的事如果發(fā)生在中國的街頭，那一定會(huì)迎來司機(jī)不滿的咒罵和一天的壞心情。如果人與人之間都能互相禮貌對(duì)待、平和地處理糾紛，那該多好�。∥覀円部梢宰屖廊算懹�，中國不僅歷史悠久、科技發(fā)達(dá)，而且中國人素質(zhì)也很高，很有禮貌。我們中國人是否該學(xué)習(xí)陌生人之間互相關(guān)懷，學(xué)著多幫助別人呢？
要知道，在韓國旅行社從事司機(jī)行業(yè)是完全沒有工資的，只能從游客購物中賺取微薄的薪水。當(dāng)知道這些后，大家都購買了一些巧克力特產(chǎn)，為工作辛苦、熱情服務(wù)的司機(jī)“掙錢”。第二天，司機(jī)師傅為了感謝我們，不惜繞遠(yuǎn)路，帶領(lǐng)我們到海邊去尋找非常難得一見的韓國海女。當(dāng)我們的視線中出現(xiàn)海女矯健的身影時(shí)，大家都十分感動(dòng)和激動(dòng)，贈(zèng)人玫瑰，手有余香，大家的心里都暖暖的。
韓國的禮節(jié)雖然苛刻，但它更多地體現(xiàn)了在韓國人與人之間的禮貌和尊重，這正是我們要多多學(xué)習(xí)的地方。發(fā)揚(yáng)美德，傳遞溫暖！
以禮儀為話題的作文 篇30
中國，是遠(yuǎn)近聞名的禮儀之國，可我卻不那么覺得。因?yàn)椤半S手人垃圾、在公交車上見到老人不讓坐……”都是我國大部分人干的事。
我們的老師曾經(jīng)去過外國——指別的國家。在那里幾乎每一個(gè)餐館上都用幾個(gè)中文寫的大字“請(qǐng)勿隨手扔垃圾”。你有沒有想過為什么他們不用別的國家語言寫出來呢？因?yàn)樵谒麄冄劾镏袊亩Y儀比任何國家都差。
在我們?cè)┓偶俚娜煳乙灿幸淮味Y儀危機(jī)，就在元旦的最后一天里。我剛好上英語課，坐公交車回來的時(shí)候剛開始，我還偷偷的高興：哈哈！這輛車上還有座位，真是天助我也！可后來，上來了一個(gè)老人，滿臉皺紋，在車上站都站不穩(wěn)，顯得十分可憐。我又想到，如果車突然剎閘，老人沒站穩(wěn)，摔倒在地，可能會(huì)造成以后歲月的殘疾。終于鼓起勇氣，離開了座位，而我卻沒有請(qǐng)他“上坐”，可她還是坐上了，我之所以不給他說是為了讓他以為我該下車了。更好的讓他接受。
以禮儀為話題的作文 篇31
我們中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族現(xiàn)在的社會(huì)真的有太多太多的人沒有最基本的文明禮儀了！文明禮儀對(duì)我們來說真的很重要！你想想看：如果我們每個(gè)人張口閉口都是臟話，那我們會(huì)不會(huì)每天不都沉浸在生氣、委屈的世界里嗎？！所以說，文明禮儀是非常重要的！而我就有一個(gè)沒有禮貌待人而誤了事的經(jīng)歷呢！
一天，陽光明媚、碧空如洗，爸爸讓我去公園里的游泳池報(bào)名學(xué)游泳，我來到公園里后竟忘記了游泳池在哪，我看見一位叔叔，就問到：“哎，游泳池在哪？”那位叔叔露出一副漠視的樣子，說：“不知道�！蔽乙粴庵虑那恼f：“哼！不告訴我，我自己找！”可是，公園里就像一個(gè)巨大的迷宮，繞了好幾圈都找不到，只好問一位阿姨：“阿姨，請(qǐng)問游泳池在哪里呢？”阿姨和藹可親地說：“哦，從這里直走，然后右轉(zhuǎn)就到了。”我謝了謝阿姨就向游泳池跑去，這時(shí)，我突然恍然大悟：是不是因?yàn)槲覍?duì)那位叔叔太不禮貌了，所以那位叔叔不愿意搭理我呢？這時(shí)我才真正體會(huì)到了文明禮儀的重要性，最后我終于找到了游泳池，順利地報(bào)了名�？磥砦拿鞫Y儀真的是缺一不可的�。�
除了我們的日常生活中要講文明外，我們?cè)谛@里也一定要講文明哦！
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？不，我們不是，我們可是祖國未來的希望�。‰y道我們不會(huì)把文明禮儀永記在心嗎？
我們現(xiàn)在已經(jīng)是二十一世紀(jì)了，不能再出現(xiàn)一些不文明的習(xí)慣了！我們一定要做到在平常時(shí)言行舉止要講文明，說話時(shí)一定要加上“請(qǐng)”！只有這樣，你心中的文明之星才會(huì)熠熠生輝哦！
以禮儀為話題的作文 篇32
從禮儀就可以看出一個(gè)人的修養(yǎng)，禮儀在我們生活中是非常重要的，禮儀好，很重要，看一個(gè)人就要看他的行為舉止。禮儀差，你的生活中也會(huì)遇到很多困難。曾經(jīng)，我們班主任給我們講過一個(gè)故事：“金融公司進(jìn)行招聘，來了2個(gè)人，一個(gè)是博士，一個(gè)是大專畢業(yè)的，但最后老板選擇了第2個(gè)人。大家都很疑惑，老板干嘛不選高材生，反倒選擇了大專畢業(yè)的。老板后來說：“雖然第一位學(xué)歷高，但是他的儀表，衣服亂七八糟……而第二位，他的儀表端正，這樣的人，未來必定有一番成就，我們需要的就是這樣的人才�！睆倪@個(gè)故事中我體會(huì)到了我們要注重儀態(tài)，要向第2位一樣。
校園中，常常也發(fā)生著許多禮儀方面的，如：在餐廳排隊(duì)拿飯時(shí)，不能插隊(duì)；在課堂上，要尊重老師，別人在講話時(shí)，不得擅自插嘴，要等到別人講完，在進(jìn)行補(bǔ)充或疑問；在課下，要文明，不得說臟話、打架等。在我的生活中也發(fā)生過這樣一件事。又一次在排隊(duì)拿飯時(shí)，隊(duì)伍像長龍一般，餐廳全是人，我和朋友排到了隊(duì)伍短一點(diǎn)的隊(duì)里，排了半小時(shí)，終于到了我們，但是幾個(gè)高中生插了過來，不排隊(duì)，直接拿飯，接著我就很生氣說：“你們?cè)趺茨懿尻?duì)，你看看后面的人，他們排了那么長時(shí)間，而你們則直接插了進(jìn)來。”我這一說，他們覺得很羞愧，排到了隊(duì)伍的最后面。
我們一定要做一個(gè)懂禮貌的好孩子。
以禮儀為話題的作文 篇33
看了李興國老師與田亞麗老師出版的《教師禮儀》著作后，我對(duì)這個(gè)問題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。教師是人類靈魂的工程師，承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé)。從這個(gè)角度講，《教師儀表》不僅僅是個(gè)人修養(yǎng)教師禮儀的概述，它將教師的素養(yǎng)、教師的形象、教師的語言、教師的裝飾、教師的儀表、課堂禮儀、校園禮儀、辦公室禮儀、師生關(guān)系、社會(huì)交往等方面進(jìn)行了針對(duì)性的輔導(dǎo)，使我們能夠輕松愉快地學(xué)習(xí)、掌握和享受由智慧、文化、藝術(shù)組合成的高級(jí)營養(yǎng)套餐，對(duì)今后的工作有很大的指導(dǎo)作用。
通過金教授的講解，我認(rèn)為教師首先要注重形象禮儀，做到儀表衣著文明。教師的衣著整潔、典雅、合群，則具有導(dǎo)向和潛移默化的久遠(yuǎn)影響。如果衣著不修邊幅，衣冠不整，蓬頭垢面，顯然不雅。而超時(shí)髦，裸露背心，描眉畫眼，也會(huì)帶來許多負(fù)面影響。因?yàn)槲覀兪切W(xué)教師，面對(duì)的是模仿能力很強(qiáng)的學(xué)生，我們的一言一行、一舉一動(dòng)都可能成為學(xué)生模仿的對(duì)象，所以在注重外在的衣著打扮之外，更要注重內(nèi)在德行的修煉，做到自然適度，外在儀表與內(nèi)在素質(zhì)相一致。
其次教師要注重教學(xué)禮儀。教師的大部分時(shí)間是與學(xué)生在課堂上共同度過的，因此在教育教學(xué)中要注意尊重學(xué)生，與學(xué)生互動(dòng)時(shí)要使用文明語言。俗話說“良言一句三冬曖，惡語傷人六月寒”，我們使用文明語言，不僅有助于思維、情緒的完善表達(dá)，還能使學(xué)生產(chǎn)生美感、親切感，從而增師生之間的感情。在教學(xué)方法上要因人而異、因課而異，針對(duì)不同的學(xué)生特點(diǎn)做到有的放矢，收放自如。這就需要我們掌握一些行之有效的教育方法，如“愉快教育法”、“美育教育法”、“創(chuàng)造能力教育法”、“情感教育法”“合作學(xué)習(xí)探索法”等，使課堂成為師生共同成長的樂園。好的教師不僅通過在課堂上講課實(shí)施教育，而且在日常生活中規(guī)范自己的言行，以良好的道德風(fēng)范，對(duì)學(xué)生實(shí)施教育，通過自己的存在，自己的人格，對(duì)學(xué)生發(fā)揮影響。因?yàn)椤吧斫讨赜谘越蹋駱拥牧α渴菬o窮的”。偉大的教育家孔子曾說過：“其身正不令而行，其身不正，雖令不從。”“身正”是教書育人的先決條件，教師要求學(xué)生做到的自己必須身體力行，要求學(xué)生相信的，自己必須堅(jiān)信不移;不允許學(xué)生做的，自己堅(jiān)決不做;在學(xué)生面前做到的，在學(xué)生不在時(shí)也必須做到。因此教師要通過自己的不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的道德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教。在教育過程中，教師要有一顆愛生之心。蘇霍姆林斯基反復(fù)強(qiáng)調(diào)，教師首先具備的品質(zhì)就是愛學(xué)生，教師要用自己博大無私的愛感化學(xué)生，師生之間彼此信任，尊重理解，才能達(dá)到理想的教學(xué)境界。其次，還要面向全體學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生抬起頭來走路，不輕視“學(xué)困生”，一視同仁，把愛的陽光撒向每個(gè)學(xué)生的心田。教師愛生的感情要純真，要深厚，切不可有“煩、難、厭”的情緒，一定要丹心一片，與學(xué)生心心相印。我覺得教師應(yīng)象一只通體透亮的蠟燭，燃燒自己，去點(diǎn)燃學(xué)生心靈的火花，照亮學(xué)生前進(jìn)的道路。
再次教師要注重社交禮儀。教師工作性質(zhì)決定了教師要與社會(huì)多層面的人士打交道，如學(xué)生、家長、社區(qū)人員等，所以需要懂得基本的社會(huì)交往禮儀，如“稱呼禮儀”、“問候致意禮儀”、“握手禮儀”、“登門造訪禮儀”和“接待來訪禮儀”等，并通過自己的言行潛移默化地教育影響學(xué)生。當(dāng)然完整的教師形象，既包括一個(gè)人外在的氣質(zhì)、服飾、言談舉止，更重要的反映他豐富的內(nèi)心世界，即思想品質(zhì)，道德情操，業(yè)務(wù)修養(yǎng)，審美素質(zhì)等，是表里統(tǒng)一的結(jié)果�！盀槿酥溃啄损B(yǎng)德”一個(gè)沒有道德意識(shí)和道德素質(zhì)的人，將會(huì)是一個(gè)極端自私自利而有害于他人和集體，有害于社會(huì)的人。
正因?yàn)槿绱�，古今中外的人們普遍地把道德品質(zhì)看作是決定人的人格的首要條件，把道德完美作為人生追求的最高目標(biāo)。作為教師必須不斷學(xué)習(xí)，掌握淵博的知識(shí)，過硬的教學(xué)基本功，良好的文化修養(yǎng)和精湛的教學(xué)藝術(shù)，在不斷完善自我的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立科學(xué)的世界觀、人生觀，引導(dǎo)學(xué)生在德智體方面健康成長，用辛勤的汗水和心血托起祖國明天的太陽。
以禮儀為話題的作文 篇34
一個(gè)家庭若要興旺則便離不開禮儀，一個(gè)的國家的繁榮同樣也離不開禮儀。
中國是一個(gè)禮儀大國，從古至今，每當(dāng)我們已會(huì)咿呀學(xué)語，每當(dāng)我們會(huì)叫第一聲爸媽時(shí)，我們的雙肩就背負(fù)著，繼承弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)禮儀的偉大而又光榮的血脈。
當(dāng)我們兒時(shí)在學(xué)校中，老師教導(dǎo)我們，坐公交時(shí)要主動(dòng)讓座，主動(dòng)扶老人過馬路等最基本禮儀時(shí)，并且在實(shí)際行動(dòng)中主動(dòng)讓座，主動(dòng)扶老人過馬路時(shí)，旁人都會(huì)向我報(bào)來最美好的祝福，有時(shí)甚至?xí)䦟?duì)我翹起大拇指，當(dāng)時(shí)那感覺倍爽。因?yàn)槎Y儀，讓你我得到了贊許，讓大家的心情都很愉悅。
當(dāng)你走在大馬路上，常看見倆路人，因?yàn)槔娑鵂幊巢恍�，好多人圍觀，卻極少有人出來勸架或一方和解。因吵架而導(dǎo)致交通堵塞這是為什么呢？來想一想我們弘揚(yáng)的是什么？如果吵架的雙方都退一步，或者有一方退一步出來和解，笑一笑談一談雙方謙讓一些，事情也不會(huì)進(jìn)一步惡化升級(jí)，反而是我們大家都愿意看到的有了更多的緩和機(jī)會(huì)。
禮儀會(huì)讓一個(gè)國家富強(qiáng)，一個(gè)家庭興旺，弘揚(yáng)傳統(tǒng)的禮儀吧，無形的禮儀，會(huì)讓你我相處更加和諧，會(huì)使整個(gè)社會(huì)更加和諧美好！
以禮儀為話題的作文 篇35
這個(gè)星期周末的時(shí)候，我和媽媽乘公家車去奉化看望哥哥。
上車后，我和媽媽坐在前排的位置談笑風(fēng)生。車開了一會(huì)兒，門外同時(shí)上來兩位老奶奶和一個(gè)阿姨帶兩個(gè)孩子。那個(gè)阿姨坐到后排的一個(gè)位置，付了車費(fèi)。而那兩位老奶奶付了車費(fèi)之后就沒有座位了，收錢的那個(gè)叔叔走過去和那位阿姨說：“你能不能讓一個(gè)孩子坐到你的腿上，這樣至少能夠騰出一個(gè)位子來給老人坐嘛。”收費(fèi)叔叔態(tài)度很好，而那位阿姨塞著耳機(jī)聽著歌冷冷的說：“我給我的兩個(gè)孩子都買了車票，連個(gè)位子都不能坐嗎？站著就站著唄，又不是沒有在公交車上站過！”而此時(shí)媽媽已經(jīng)拉著我起身了，對(duì)那兩位老奶奶說：“來來來，這邊坐吧，不要吵了哈�！眱晌焕夏棠涛罩液蛬寢尩氖终f：“謝謝謝謝啊，小姑娘坐我腿上好咧。”我連忙招手說：“沒事兒沒事兒，您坐吧�！�
“不讓就不讓，有好心人讓呢！”收費(fèi)叔叔喃喃自語，“現(xiàn)在這是什么世道？讓個(gè)位置那么麻煩！”之后他又對(duì)我和媽媽說：“你們坐前面吧，小姑娘拉著媽媽點(diǎn)，別一剎車摔出去了，小心點(diǎn)哈�！弊角懊婧�，我可以更清楚的看清那個(gè)不讓位子的阿姨的面孔了。只見她的兩個(gè)孩子一個(gè)坐在前排，一個(gè)坐在她旁邊，而她塞著耳機(jī)玩著手機(jī)，舒適的躺在那里。到了醫(yī)院口，媽媽笑瞇瞇的說：“今天讓位子的心情好不好呀？以前寫作文寫什么公交車上的文明都是瞎編的，現(xiàn)在實(shí)實(shí)在在嘗試過了，以后寫會(huì)寫的更真實(shí)的！其實(shí)呢也不是說什么，我也就是讓個(gè)位子做給你看的呀，以后要有愛心！”原本我想嚴(yán)厲譴責(zé)那些在公交車的年輕人，特別是那位阿姨。但我還是沒說。
其實(shí)讓位置比想象中更難，也更簡單。這是本人的真實(shí)事件和感受。
以禮儀為話題的作文 篇36
可能“文明禮儀”這四個(gè)字眼你已經(jīng)很熟悉了，但你自己會(huì)做到嗎？這還很難說。我相信每個(gè)人都想做個(gè)講文明、有禮貌的人。但究竟是什么讓你非心所想呢？就讓我來幫你解答這個(gè)問題吧！
我來講一個(gè)發(fā)生在我們身邊的事。有一次我看見鄰居家的王叔叔下樓梯時(shí)，一位阿姨正拎著大包小包的東西上樓。當(dāng)他們碰面時(shí)，那位阿姨雖然滿頭大汗，卻毫不失儀態(tài)。微笑著說：“你先過吧，我先下去，等你下來了，我過。”那位阿姨的話不但樸實(shí)，而且深深溫暖了我的心。阿姨是多么熱心腸啊！他拎著大包小包的，卻自愿下樓先讓別人過。阿姨這種謙讓的精神著實(shí)讓我佩服。正在這時(shí)，這位王叔叔看起來彬彬有禮地說：“我兩手空空，您拎著那么多東西。還是您先過吧！”說完那位叔叔就輕步的上去了，直到阿姨上過樓梯，他才肯下來。此時(shí)此刻，王叔叔的行為更讓我敬佩了。
其實(shí)，我們生活中有許多這樣的例子，只是你不善于發(fā)現(xiàn)而已。學(xué)生見老師向老師問好；別人幫助你時(shí)跟別人道謝；做錯(cuò)事時(shí)跟別人道歉……
再舉一個(gè)反例。學(xué)校召開家長會(huì)，其中有一項(xiàng)是對(duì)父母說一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦啦！”但是就這再簡單不過的一句話，很多學(xué)生也都沒說出口。因?yàn)閻勖孀�、怕丟人。一句感恩的話都不敢說的人，究竟還有什么面子可言呢？其中還有一項(xiàng)是回家后給父母洗腳。也遭遇了同樣的結(jié)果。我想質(zhì)問這些人，難道面子真的就這么重要嗎？
我國是四大文明古國之一。我國的歷史源遠(yuǎn)流長。驀然回首，先帝曾教導(dǎo)人們忠孝兩全，踏實(shí)工作，孝敬長輩。這難道不是懂禮貌的行為嗎？但是現(xiàn)代人總有人做不到。那是因?yàn)樗麄兣率チ怂^的面子�？烧l知道，不懂禮貌，不尊重長輩，尊嚴(yán)何處？
我相信現(xiàn)在的你也應(yīng)該明白為什么有些人想守文明懂禮貌卻做不到吧。我們要倡導(dǎo)人們，要學(xué)會(huì)維護(hù)自己真正的尊嚴(yán)，丟開虛偽的面子。做個(gè)守文明、懂禮儀的人。只要愿意發(fā)現(xiàn)，文明禮儀就在我們身邊！因?yàn)樵幸晃粋ゴ蟮恼軐W(xué)家這樣說：生活并非不美麗，而是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
以禮儀為話題的作文 篇37
“文明”，一個(gè)簡潔的詞語，卻包含了許許多多無可攀巖的“險(xiǎn)峰”。這些事有些小菜一碟，有的卻無論再多努力都是徒勞的。
就算這樣，我們依舊可以做那些容易的事，就像每天必說的十個(gè)字：你好、謝謝、對(duì)不起、請(qǐng)、再見。如果連這些觸手可及的小事都做不好，那你還是中國人嗎？有些人只是嘴上說，心里卻沒想著，也看不到他的實(shí)際行動(dòng)。難道做這些很難嗎？古人說：“不學(xué)禮，無以立�！蹦悴粚W(xué)禮節(jié)，怎么在社會(huì)生存呢。
聽說外國是文明國，不看不知道，一看嚇一跳，那潔凈的如藍(lán)天一樣的馬路；干凈高大的建筑物；綠瑩瑩的草地，更主要的，不正是那外國人的禮儀嗎？你看，大街上那穿的整整齊齊的男女老少，見到熟人就忙問好。在家也忘不了禮儀，時(shí)時(shí)刻刻保持標(biāo)準(zhǔn)的狀態(tài)�？匆娝麄兊男袨�，我不禁盛贊不絕。
再回到我們國家，有些人簡直是混世魔王：吃完飯，一次性飯盒就隨手亂扔；口里有痰就隨地亂吐。更可惡的是，他們居然肆虐地砍伐大樹，他們只顧著眼前無窮無盡的利益，卻不顧身后隱藏著的巨大隱患�，F(xiàn)在生活還好，以后，這里不就面目全非了嗎？所以，大家必須倡導(dǎo)文明，學(xué)習(xí)禮儀，文明禮儀不是表面，而是在于細(xì)節(jié)。
文明禮儀可以先從身邊小事做起，比如不小心碰到別人要說“對(duì)不起”，吃完飯的飯盒要扔到垃圾桶里，不隨地吐痰，并且，我們看到垃圾要撿起來，看見有人不文明要指出他的錯(cuò)誤。在學(xué)校不罵人，見到老師要問好……你看，其實(shí)文明禮儀不難，只在于你那顆偷懶的心和無所事事的表現(xiàn)。
“文明國”的稱號(hào)本屬于中國，但時(shí)代的變化，迫使文明在人們心中的地位漸漸失去，變成肆虐的破壞，而別的國家，自從生活好后，慢慢地開始學(xué)習(xí)中國的文明禮儀。難道我們不能再重新來嗎，把這個(gè)稱號(hào)永遠(yuǎn)地留在中國，讓文明在人們心中生根發(fā)芽，最后，變成人們不可消逝的禮儀。
當(dāng)天空披上藍(lán)衣，大地鋪上綠毯，中國披上文明禮儀的光輝，一切的一切，都是無尚榮耀，那中國不就是世外桃園嗎？大家攜起手來，從身邊的小事做起，讓文明無處不在，那時(shí)候，就離世外桃源不遠(yuǎn)了。
以禮儀為話題的作文 篇38
有一樣?xùn)|西，叫文化；有一種文化，叫傳統(tǒng)；有一種傳統(tǒng)，叫禮儀。中華禮儀五千年，更有禮儀之邦的稱號(hào)。
利益就好像一樣看得見摸不著的東西。而禮儀也絕不止如此。
有一種禮儀叫尊老敬老。在古代，百善孝為先：為人子女，皆要孝敬父母，即使不是自己的父母，也有長者為尊。更有子路翻山借米，只為讓父母吃上米飯。
但現(xiàn)在呢？現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展，是老一輩人所付出艱辛努力的成果�，F(xiàn)在，該是他們享受勞動(dòng)成果的啥時(shí)候了�？墒�，他們受到的是什么？“謾罵，冷漠，羞辱，敬老院”。這一個(gè)個(gè)普通的詞，組成了老人們可怕的現(xiàn)實(shí)�？墒�，他們能怎么辦？這些老人已經(jīng)把自己的一切奉獻(xiàn)給了昨天，打他們?cè)趺匆蚕氩坏浇裉焖麄儠?huì)是如此結(jié)果。他們一行行孤苦的淚水，誰能懂？他們內(nèi)心的渴望又有誰能懂？這就是所謂的尊老敬老嗎？
有一種禮儀叫形式。在現(xiàn)在，這可不少見，禮儀穿腸過，自私心中留。尊老是尊老，只不過是口頭說說而已，說完便忘記；敬賢是敬賢，也就是裝裝樣子罷了，裝完就開除。中華民族千百年來傳承下的禮儀難道只剩下這么一個(gè)形式，一點(diǎn)本職業(yè)沒有嘛？雖然并非如此，但長久發(fā)展下去，便離此不遠(yuǎn)了。到時(shí)候何談謙讓，和睦？中華民族，不就成了夷蠻之地嗎？
禮儀，也稱道德，約束著人們最基本的行為，當(dāng)禮儀真的只剩下虛有其表的形式之時(shí)，便是道德淪喪之日。那時(shí)便可胡作非為，為所欲為……
在這里已漸漸走向形式之際，難道不應(yīng)該將其挽留，不應(yīng)該有人站出來嗎？有一種禮儀叫當(dāng)仁不讓！
以禮儀為話題的作文 篇39
眾所周知，中華民族是禮儀之邦。講禮儀是祖先留下的寶貴財(cái)富。
禮儀是在人際交往過程中，以約定俗成的方式來展現(xiàn)出自己律己敬人的過程，也可以說是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。
講禮儀是體現(xiàn)人教養(yǎng)的一種標(biāo)志。有這樣一個(gè)例子：學(xué)校每天中午都有工作餐，教師都在一起吃。但為了學(xué)生安全，每天都安排了兩位教師送學(xué)生過馬路，這就使得這兩位教師要晚一些吃飯。一天中午，許多教師都和往常一樣開始吃午餐了，只有陳校長一人坐在桌邊沒有動(dòng)筷。我們還以為他哪兒不舒服，沒想到他給我們講了一個(gè)故事。故事大概是講“義門陳”的人都十分注重“義”和“禮”，使得當(dāng)時(shí)皇帝都為之震驚。其中有一個(gè)細(xì)節(jié)說：這兒的狗都知道“義”、“禮”，有“一犬不至，百犬不食”的傳說。當(dāng)大家聽完這個(gè)故事之后，才記起還有兩個(gè)老師為了送學(xué)生過馬路還沒來吃飯……從此以后，他們每次吃飯都會(huì)等到所有人到齊才開筷。雖然這是一件普通的事，但卻也體現(xiàn)出了陳校長十分的講禮儀，非常的有教養(yǎng)。
作為一個(gè)人，講禮儀是最起碼的準(zhǔn)則。連狗都知道講禮儀，更何況一個(gè)人呢！
講禮儀為擺脫低級(jí)庸俗，會(huì)以尊重?fù)Q來真誠；講禮儀為處理好人際關(guān)系，讓人與人更和諧融洽；講文明為成為一個(gè)優(yōu)秀的公民，以此來提高整個(gè)城市的.整體素質(zhì)……
禮儀其實(shí)都是在小事或細(xì)節(jié)方面體現(xiàn)的，這樣才能體現(xiàn)一個(gè)人的心靈美！
不過，要做到讓世界成為一個(gè)沒有污染的”世外桃源”，還是需要那句銘記于心的話：講禮儀從我做起，只有你我他都”從我做起”，才能實(shí)現(xiàn)如此美好的希望！
以禮儀為話題的作文 篇40
在一些干凈美麗的小路上，會(huì)有許許多多的不文明的情況在我們身邊，幾乎處處都會(huì)有，比如：隨地大小便、吐痰、扔紙團(tuán)、香蕉皮、飲料瓶，都會(huì)成為一種不文明的行為。
記得有一個(gè)星期六上午，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備去蓮花山公園去玩，爸爸拿著飲料和香蕉，我們興高采烈地出發(fā)了！半路上，爸爸從包里拿出飲料喝完，他正想扔掉瓶子，我跑過去阻止了爸爸，說：“爸爸，別扔，如果扔了，美麗的小路不就不見了嗎？”爸爸聽了我的話豎起大拇指，把瓶子丟到垃圾箱里了，回到家里時(shí)，媽媽對(duì)爸爸說：“孩子長大了有出息了，哈哈！”“對(duì)，對(duì)呀！”爸爸也說。
還記得有一次，爸爸帶著我去看電影《愛麗絲漫游仙境》，在電影院里，有的人大聲喧嘩，有的人把腳放在了椅子上，這些人真沒功德心，更氣人的是，有的把可樂瓶扔到地下，清潔工阿姨和工人叔叔辛苦地打掃垃圾，他們費(fèi)的心血可不是一兩次了！
小朋友們，讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一定要做個(gè)講文明，懂禮貌的好學(xué)生吧！
以禮儀為話題的作文 篇41
我們中華民族自古以來就以禮儀著稱，它是一個(gè)人道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，也是一個(gè)國家道德風(fēng)尚與生活習(xí)慣的反映。所以我們作為二十一世紀(jì)的炎黃子孫，繼承與發(fā)揚(yáng)這一良好的禮儀之風(fēng)是我們義不容辭的責(zé)任。
禮儀體現(xiàn)了什么？禮儀體現(xiàn)了一個(gè)城市的形象與風(fēng)貌。中國獲得了奧運(yùn)會(huì)與□的主辦權(quán)，我們將以什么樣的形象展示給世人呢？從城市“硬件”來說，十幾年來大規(guī)模的市政建設(shè)使上海的高樓大廈拔地而起，我們可以自豪地說，在這方面已不遜于許多國外大都市，但在城市“軟件”方面，還有諸多不盡如人意之處。
我以前也不太懂得禮儀，乘電梯時(shí)總是隨便站；坐公交車時(shí)旁邊站著一位60多歲得老人也視而不見，雖然知道要讓座，但是也不愿站起來；吃飯時(shí)總是急忙坐下；有時(shí)由于個(gè)人原因提早退場；還亂穿馬路；不過父母也沒有職責(zé)我的行為。這時(shí)的禮儀對(duì)我來說是個(gè)陌生的詞匯。
后來我知道禮儀有許多種，有社交禮儀，家庭禮儀，就業(yè)禮儀等等。社交禮儀又分打手機(jī)的禮儀，電子信函禮儀，赴宴的禮儀。這時(shí)的我才知道禮儀是十分廣泛的。從此以后，我時(shí)時(shí)刻刻的記住這些禮儀知識(shí)。有一次，舅舅請(qǐng)我們吃飯，我想這正是體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)的好時(shí)機(jī)。我主動(dòng)讓外婆靠南坐，給外婆夾一些菜，我吃菜或喝飲料時(shí)，小口小口地吃，也不發(fā)出很大聲響。突然舅舅提出向我們敬酒，輪到我時(shí)，我站起身拿起酒杯并面帶微笑的對(duì)他說：“祝您財(cái)源廣進(jìn)，萬事如意。”宴會(huì)結(jié)束后，大家都夸我是個(gè)懂禮貌的好孩子。我心里喜滋滋的。
禮儀體現(xiàn)了一個(gè)人的素質(zhì)，禮儀能使祖國更加繁榮昌盛，我們要做文明的主人，與文明同在！
以禮儀為話題的作文 篇42
眾所周知，中國素有禮儀之邦的美稱，而那些古代的禮節(jié)，有些也被帶到了現(xiàn)代，例如分別時(shí)要退幾步然后再轉(zhuǎn)身離開等等。其實(shí)在我們生活中，也有很多不易察覺的禮儀，只是你們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。
在放學(xué)回來的途中，我告別了乘公交車回去的同學(xué)，自己則慢慢地走回家，邊想著今天的作業(yè)邊望著天空發(fā)呆。不知不覺地就走到了我住的那棟樓了，我搖了搖頭，把書包從背后放到胸前，準(zhǔn)備把書包最外層的鑰匙拿出來。
這時(shí)，有一個(gè)比我小兩三歲的孩子騎著自行車與他的同伴分手后，跳下自行車，推著自行車走了過來。這時(shí)我已經(jīng)把鑰匙拿了出來，準(zhǔn)備開門了�！靶〗憬�，能不能幫我把自行車搬上去啊�！蹦莻�(gè)孩子怯怯地望著我，對(duì)我說。我們那棟樓沒有供自行車上下的斜坡，所以只能靠人力拉上去，顯然那個(gè)小孩子搬不動(dòng)。原來我不想答應(yīng)的，但我想到要有禮儀，要幫助別人，給那位需要幫助的弟弟做個(gè)榜樣，我就答應(yīng)了。
我先用鑰匙把門打開，然后用手臂抵著門，叫那位弟弟幫忙頂一下門，自己則把書包放下，用力地把自行車提上去。休息了一下，我吸了口氣，準(zhǔn)備把它再提上二樓。看到我的舉動(dòng)，那位弟弟連忙說：“不用了，不用了。我家就住在一樓，謝謝姐姐，姐姐對(duì)我真好。”我聽到他的話，感到自己做的事沒有白費(fèi)，剛才累的感覺也一下子全沒有了。
我拿起被放在地上的書包與還掛在門上的鑰匙，走上樓，感到高興極了。
禮儀美德就在我們的身邊，不是沒有，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)它的眼睛。
以禮儀為話題的作文 篇43
千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。我國勞動(dòng)人民歷來重視道德修養(yǎng)與文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的文明人，心須有良好的文明禮儀。
我們身邊的文明禮儀處處可見，但往往被我們所忽視。所以我們要培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣，注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。做到著裝整潔干凈，勤剪指甲，勤洗手，按時(shí)理發(fā)，注意口腔衛(wèi)生，不當(dāng)眾嚼口香糖，不隨地吐啖，亂扔果皮紙屑，經(jīng)常洗澡、換衣服，不當(dāng)眾扣鼻孔，坐姿要端正挺直、大方得體，走路要挺胸抬頭，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中，表情神態(tài)要表現(xiàn)出對(duì)人的尊重、理解與善意，面帶微笑，談吐要態(tài)度誠懇、親切，使用文明用語，簡潔得體，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。
公共場所的禮儀，包括在學(xué)校、教室、影劇院等場所。要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。還有問路、購物、乘車、走路等方面，也應(yīng)注意禮儀，做到謙恭禮讓，尊重別人，對(duì)人恭敬，懂得禮貌，謙恭禮讓能與別人友好相處，也能贏得別人的尊重、友誼與幫助，“孔融讓梨”的故事大家都聽說過吧！四歲的孔融把大梨讓給哥哥與弟弟吃，而自己卻吃小的，這正說明雖然年幼但禮儀卻不短缺。
每個(gè)人來到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮儀開始的�，F(xiàn)代高度文明的社會(huì)時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。文明禮儀不僅給他人、給社會(huì)帶來愉快與諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給予自己帶來了快樂，帶來了溫馨。而且在現(xiàn)代社會(huì)生活中，在我們國家闊步走向世界的時(shí)候，文明禮儀已經(jīng)成為國家形象的一個(gè)重要組成部分。
以禮儀為話題的作文 篇44
在一些美麗的景點(diǎn)，走在干凈的小路上，路邊綠陰陰的草地，美麗的鮮花，讓人有心曠神怡的感覺。
可每當(dāng)大批游人過后，低頭一看，地上的垃圾糖紙、零食袋、塑料方便袋、果皮等，總是處處可見，害得環(huán)衛(wèi)工人只能跟在游人屁股后面追著撿垃圾，簡直太不尊重人們的勞動(dòng)成果。工人們好不容易造出來的垃圾箱不用，卻往美麗的地方扔垃圾，稍不留神還會(huì)有讓人摔倒的危險(xiǎn)。反過來想一想：如果是別人在這些地方扔了垃圾，那么你差點(diǎn)被絆倒、滑倒，你的心里是什么滋味呢？是好受還是難受呢？如果，每人都扔到那兒去，那么，還是景點(diǎn)嗎？分明就是一個(gè)垃圾堆。
我們家在我的帶頭下，每個(gè)人都已經(jīng)養(yǎng)成了不亂扔垃圾的好習(xí)慣。清明節(jié)那天，我們?nèi)ナ┠外旨o(jì)念館玩，因?yàn)樘旌軣�，于是就買了個(gè)雪糕，吃完了雪糕爸爸正準(zhǔn)備把袋子扔到地下，我連忙阻止了：“爸爸，你有沒有想過，如果每人都扔一個(gè)垃圾，積少成多，垃圾遍地，這里還是景點(diǎn)嗎？在這樣的景點(diǎn)玩多不舒服！”爸爸微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，就向我翹起了大拇指，并扔進(jìn)了垃圾箱，這時(shí)，我才滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
再想想我們的學(xué)習(xí)生活中，有著太多的文明禮儀需要我們做好而沒有做好的：在學(xué)校樓梯上的一個(gè)個(gè)的標(biāo)志，為什么老有同學(xué)不遵守？我們的預(yù)備鈴響了，為什么老有同學(xué)不能做到按時(shí)上課、擺好桌面？而為什么課堂紀(jì)律老有幾個(gè)同學(xué)不能自覺遵守……
你們知道嗎，古代人把“聰”分為好幾部分——用耳朵聽、用眼睛看、用嘴說、用心想，這樣的人才能算是聰明，可有的同學(xué)為什么老是做不到？
中國是一個(gè)禮儀之邦，讓我們從身邊的一件件小事情做起，讓我們的校園、我們的生活更加和諧與美好！
以禮儀為話題的作文 篇45
江澤民同志曾指出：“不僅要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文化知識(shí)教育，而且要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法治教育。”所以我們?cè)趯W(xué)校教育工作中，要切實(shí)加強(qiáng)青少年兒童文明禮儀教育，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化，守紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。是目前學(xué)校教育的重中之重。
如今，世界發(fā)生了巨大變化，人類社會(huì)是以文明、和平、發(fā)展為主流的信息社會(huì)，人與人之間的交往與合作日漸頻繁、密切。在交往與合作過程中，人們的禮儀是否周全，不僅顯示其修養(yǎng)、素質(zhì)的形象，而且直接影響到事業(yè)、前途的成功。隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的精神水平提高日益發(fā)展，人人都在尋求一種充滿友愛、真誠、理解、溫馨的和諧生存環(huán)境，尋求充滿文明與友善，真誠與安寧的空間。前行的社會(huì)呼喚文明，科學(xué)的未來呼喚文明。當(dāng)前，我國正在進(jìn)行兩個(gè)文明建設(shè)，正努力擠身于世界先進(jìn)民族之林。文明禮儀是精神文明的一個(gè)重要內(nèi)容，是一個(gè)人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)，是衡量一個(gè)人教育程度的標(biāo)尺，文明禮儀養(yǎng)成不僅是個(gè)體道德、品質(zhì)和個(gè)性形成的基礎(chǔ)教育，也是提高全民族道德素質(zhì)、振興民族精神及建設(shè)社會(huì)主義精神文明的基礎(chǔ)教育。例如：一位母親正騎自行車帶著年幼的孩子迎面而來，孩子一不小心，手中的餅干掉在地上，母親馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說：“咱們把它扔到垃圾桶里去�！闭f著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎？母親和孩子在這一細(xì)節(jié)上的反映，在這里不是有了明顯的答案嗎？而現(xiàn)實(shí)中，還有不少與“素質(zhì)不高”對(duì)號(hào)入座的行為，都是因?yàn)椴蛔⒁�、不在乎而形成�?xí)慣后，在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì)，其實(shí)，每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日因自我約束的態(tài)度、力度不夠，才有了令人一目了然的好壞區(qū)別。這一漸變，既與思想認(rèn)識(shí)有關(guān)，更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病，養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”、不拒“小善”，讓不文明的畫面，不和諧的音符，少些、再少些。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基。是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)己對(duì)社會(huì)又有何用？千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人，說的就是先學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人。清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
我國是世界四大文明古國之一，古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。中華民族歷史源遠(yuǎn)流長，在五千年悠久的歷史長河中，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且形成了古老民族的傳統(tǒng)美德，在博大精深的倫理文化遺產(chǎn)中，很多優(yōu)良的傳統(tǒng)禮儀規(guī)范，直至今天仍然有很強(qiáng)大的生命力，它是中華民族的寶貴精神財(cái)富。我們知道：童稚時(shí)的孔融讓梨，尊長愛幼被傳為美談；岳飛問路，頗知禮節(jié)，才得以校場比武，騎馬奪天下；“程門立雪”更是為尊敬師長的典范。老子在《道德經(jīng)》中告訴我們“做一天人就要講一天道德”。這些，淋漓盡致地體現(xiàn)了中國人的禮儀道德所在。作為中華民族的傳承人DD青少年兒童，我們有責(zé)任繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族五千年文化精髓，使中國”禮儀之邦“的美稱名副其實(shí)，發(fā)揚(yáng)光大。
一個(gè)注重自身修養(yǎng)、重禮儀的人才可能為優(yōu)秀的人，有用的人�？鬃釉唬骸芭d于詩，立于禮，成于樂�！泵献右舱f過：“敬人者，人恒敬之，愛之者，人恒愛之�！惫畔ＥD哲人赫拉克利特也說：“禮貌是有教養(yǎng)的人的第二個(gè)太陽�！边@些都充分說明“禮”是何等重要。青少年兒童一代是祖國的未來，祖國的希望，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀，養(yǎng)成良好教育氛圍至關(guān)重要。今天的孩子從小就不是一張白紙，五顏六色印入胸中，不良環(huán)境影響或多或少對(duì)孩子的心靈造成了污染，雖然中華民族的傳統(tǒng)美德依然傳承，不過就整體情況而言，確實(shí)存在弱化的趨勢(shì)。有些同學(xué)在學(xué)校不會(huì)尊重他人，不懂得禮讓他人；在社會(huì)上不懂禮貌稱呼他人，甚至滿口粗話；這些現(xiàn)象不得不引起我們重視。
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓。”人們的知書達(dá)禮不是先天而生的，而是通過后天的教育和實(shí)踐獲得的。目前，學(xué)生對(duì)此方面的認(rèn)識(shí)較薄弱，要改變這種現(xiàn)象，要從普及文明禮儀知識(shí)入手。物換星移，禮儀規(guī)范也隨著不斷發(fā)生變化，但歸納起來無外乎這樣幾方面：在家庭生活中，表現(xiàn)為尊老愛幼、夫妻和睦、鄰里團(tuán)結(jié)；在人際交往中，表現(xiàn)為謙恭禮讓，諒解寬容，與人為善；特別是在對(duì)外交往中，重形象，講禮儀；在社會(huì)生活中，表現(xiàn)為遵守文明規(guī)則，維護(hù)公德，同情弱者，扶貧濟(jì)困，愛護(hù)環(huán)境，善待自然。做到以上幾點(diǎn)，祖國的未來才能像那生機(jī)勃勃的旭日，富有朝氣。
讓我們對(duì)祖國的明天信心百倍！讓文明禮儀永伴你我他！
以禮儀為話題的作文 篇46
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，二是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎？不會(huì)！個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。
說到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧！”他把“請(qǐng)”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么。
這里我不想過多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
而在現(xiàn)實(shí)生活中，還有不少與“素質(zhì)不高”對(duì)號(hào)入座的行為，都是因?yàn)椴蛔⒁�、不在乎而形成�?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì)，其實(shí)，每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變，既與思想認(rèn)識(shí)有關(guān)，更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用？千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高；不必埋怨自己的力量太單薄，對(duì)社會(huì)的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是，單憑這一點(diǎn)酵母，不是就把面包發(fā)起來了么。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，“新世紀(jì)新時(shí)代，新國家新文明”，讓我們?cè)凇爸泻弦弧鄙舷鹿Ψ�、從自己的坐言起行上下功夫，不要讓文明只出現(xiàn)在紙上，要讓它活躍在我們每一個(gè)人的心中，要讓文明無處不在，讓我們做文明的主人，讓我們告別不文明的行為。讓文明禮儀在全世界的任何一個(gè)角落里出現(xiàn)！
以禮儀為話題的作文 篇47
李娜在現(xiàn)實(shí)生活中，禮儀是對(duì)人的尊重，在人與人之間的溝通、交流、相片中，都是不可缺少的。
如果你想別人尊重你，你就要先尊重別人。相反的，你對(duì)人情，就別怪別人對(duì)你無義。在古代傳說中，就有這樣的事例，請(qǐng)聽我說說吧。古時(shí)候，有個(gè)女人，她很惡毒，很小氣。她有兩個(gè)女兒，大女兒是前面的女人留下的，二女兒是自己親生的。她總是偏向二女兒，對(duì)大女兒很刻薄，所以她的大女兒總是干活。一年的冬季，下了一場大雪，雪積得很厚。
傍晚，狠心的后母對(duì)大女兒說：“明天是你妹妹的生日，你去采一些雪花回來�！碧炷模≌l都知道雪花三月才開，現(xiàn)在去森林只能活活凍死。小女孩無奈地走出了家門，她坐在了一棵倒在地上的枯樹干上，突然，她看見一絲光亮，走到亮光前一看，原來是一堆火，火堆旁邊坐著12個(gè)白發(fā)老人。這里外一個(gè)白胡子老人看見她，大聲問：“你是誰？到這來干什么？”“我來采雪花”，老人聽完就大笑起來，小女孩哭了，就把自己的遭遇對(duì)老人說了，聽完小女孩的述說，12個(gè)老人很同情她，就讓三月老人坐在一月老人的地方一個(gè)小時(shí)，小女孩采了一籃雪花，回到了家，把自己的經(jīng)歷對(duì)繼母講了一遍，她的繼母讓她的小女兒再去向他們要一些別的東西。到了那里，她的小女兒跟誰也不打招呼，因?yàn)樗龔膩聿欢Y貌。她很不禮貌的對(duì)12個(gè)老人說：“把六、七、八月盛產(chǎn)的東西送給我�！币辉吕先苏f：“現(xiàn)在是一月，離六月還遠(yuǎn)呢！”小女孩很不禮貌地說：“我又不是來找你的�！币辉吕先苏f：“那就請(qǐng)回吧！”頓時(shí)12個(gè)兄弟不見了。小女兒害怕了，她拼命喊叫著，沒有人聽見，就這樣，她一頭栽在了雪地中。后母不見女兒回來，去森林找，自己也凍僵了。那個(gè)大女兒一直活在世上，越長越美麗。
在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中，你想別人怎樣對(duì)你，那要看你怎樣對(duì)人。
以禮儀為話題的作文 篇48
中國，素有“禮儀之邦”的美稱，是中華五千年的禮儀最精深，做為龍的傳人，我們就更應(yīng)該講究禮儀了。
今天我就來講一個(gè)禮儀故事。
張良在下邳閑暇無事。有一天他到下邳橋上散步，碰到一個(gè)老人，穿著粗布短衣，走到張良旁邊，故意把他的鞋子掉到橋下。然后回過頭來沖著張良說：“孩子!下橋去給我把鞋子拾上來!”張良聽了一愣，很想打他一下，但一看他是個(gè)老人，就強(qiáng)忍著怒氣，到橋下把鞋拾了上來。
其實(shí)文明禮儀可以體現(xiàn)許多地方，讓我們一起攜手，講究文明，讓五千年的中華之星永遠(yuǎn)閃爍，“禮儀之邦”這個(gè)美稱永遠(yuǎn)掛在中國頭上!
以禮儀為話題的作文 篇49
文明國家與禮儀國家，讓文明禮儀攜手共創(chuàng)美好明天�！懳�
伴隨著中國五千年的傳統(tǒng)美德，強(qiáng)調(diào)文明和使用禮儀已經(jīng)顯示了中國名人的精神面貌。中國的兒女以此為榮。作為青少年，難道不應(yīng)該弘揚(yáng)中國的著名文化嗎？
對(duì)于文明禮儀的理解，古人曾說：“不學(xué)禮儀，受不了�！币簿褪钦f，不學(xué)習(xí)“禮儀”，就無法在社會(huì)上立足。確實(shí)如此。從我們出生開始學(xué)會(huì)慢慢說話，那些“叔叔阿姨，對(duì)不起，謝謝”都預(yù)示著我們是文明的孩子。當(dāng)我們進(jìn)入學(xué)校，就意味著我們長大了，我們應(yīng)該是有禮貌、文明、有禮貌的孩子。當(dāng)我們見到老師時(shí)，我們應(yīng)該禮貌。不隨意踐踏草坪，不亂丟垃圾，看到垃圾負(fù)責(zé)任的撿；你不能和你的同學(xué)打架。你應(yīng)該和你的同學(xué)好好相處。是的，在我們的學(xué)習(xí)和生活中，父母和老師經(jīng)常這樣告訴我們。有多少學(xué)生能做到？在別人面前講文明禮儀，看著校園里到處丟棄的小食品袋，聽著一些同學(xué)罵人的話，我怎么能不感嘆：唉！為什么我們一定要成為語言的巨人和行動(dòng)的矮子？
在這個(gè)文明社會(huì)里，我們不能當(dāng)矮人族，否則只會(huì)損害中國五千年的形象，讓自己丟臉。我們出生在一個(gè)新的時(shí)代，是祖國的花朵。講文明講禮儀是我們成功的標(biāo)志，所以讓我們行動(dòng)起來，講文明講禮儀。
我記得有位校長曾經(jīng)寫過這樣一句諺語：每張臉都要爭，每根頭發(fā)都要理直氣壯；衣服一定要整，扣子一定要結(jié)；頭部直立，肩部扁平；胸寬背直，天氣不驕不懶，顏色宜靜。一個(gè)人的外貌代表他的整體形象。作為一名學(xué)生，我們不僅要體面，還要大方端莊，以示一個(gè)文明的青年。
讓文明留下來，成長，努力做一個(gè)文明的年輕人，說話，舉止，舉止，做事都要文明。只有這樣，中國傳統(tǒng)美德才能長期發(fā)揚(yáng)光大，創(chuàng)造更美好的明天。
以禮儀為話題的作文 篇50
禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對(duì)一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。
今天，我們班會(huì)課開展關(guān)于“文明禮儀”的主題活動(dòng)。主持的是我們班的許雯婕，還有我們班長在投影上展示各種資料，班長還隨機(jī)抽取2個(gè)同學(xué)上去表演投影上的情節(jié)，他們的表演逗得我們哈哈大笑，這節(jié)課雖然很快樂，但也讓我們懂得了許多知識(shí)。
以禮儀為話題的作文 篇51
文明禮儀就是懂禮貌、講文明，我們身邊有不文明的人，也有文明的人，我們要做一個(gè)文明的人。
我有一個(gè)例子：有一次我和幾個(gè)朋友去公園玩，到公園時(shí)幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)在玩滑板時(shí)差點(diǎn)撞到我們，突然那個(gè)差點(diǎn)撞到我們的學(xué)生大聲的說一大堆我們說不出的臟話，我就對(duì)他們說：“你們以大欺小，”他們才沒有聽，拿起滑板繼續(xù)去玩了。
世上也有講文明的人，我也有一個(gè)例子：有一次我和我的好朋友去體育場踢足球，一不小心踢到了一位先生的身上，我們連忙跑上去對(duì)那位先生說：“對(duì)不起，先生，”這是我們的球，這是你們的球啊，還給你們，我們對(duì)那位先生說：“謝謝還我們球，”說完我們繼續(xù)去踢球了。
我們要做一位懂禮貌、講文明的文明人。
以禮儀為話題的作文 篇52
從小，老師就教導(dǎo)我們要講文明，懂禮儀，文明禮儀是我們做人最基礎(chǔ)的一個(gè)部分。
那么，什么是禮儀呢？簡單地說禮儀就是敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他尊重和理解的過程和手段文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)教養(yǎng)的表現(xiàn)，也是從道德和社會(huì)公德的表現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀可以加強(qiáng)自身的素質(zhì)，外塑單位(小到家庭、企業(yè)單位、社區(qū)，大到城市、國家)更能夠多潤滑和改善人際關(guān)系。
深圳市是全國的窗口，我們?cè)趺礃芋w現(xiàn)深圳人的文明禮儀呢？人家說，硬件好配，軟件難配，高樓大廈，高速公路這些環(huán)境是硬件，人民的素質(zhì)禮儀是軟件，文明禮儀就從小開始、從現(xiàn)在開始。有一次我看見一個(gè)小朋友隨地扔垃圾，我真想走過去跟他說：你不能這樣做，我們是深圳人，我們是講文明禮儀的深圳人。
有一次，我去買東西的時(shí)候，人很多，都在排隊(duì)，我看見一個(gè)偷偷在前面插隊(duì)的人，我真想過去說你不能插隊(duì)，應(yīng)該排在你原來的位置。”
我相信，我們中華民族幾千年的文化積淀，這樣不文明的人只是少數(shù)，大部分人都是講文明，懂禮儀的。
以禮儀為話題的作文 篇53
中國是一個(gè)擁有幾千年文明歷史的國家，素有“禮儀之邦”的美稱。春秋時(shí)的孔子說：“不學(xué)禮，無以立�！比龂鴷r(shí)劉備說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人�！痹娙死畎滓舱f過：“土扶可城墻，積德為厚地�！薄�
如今，我們是生活在一個(gè)科技發(fā)達(dá)的社會(huì)里的一員，更應(yīng)該銘記先人們留下的精神財(cái)富，更應(yīng)該學(xué)會(huì)文明禮儀。
說到禮儀，我就想起了在公交車上讓座，別看讓座是一件微不足道的事，但是里面融入了一種尊重他人的高尚品德;孔融三歲就知道讓梨，體現(xiàn)了他的尊重兄長。楊時(shí)，游酢程門立雪，又表現(xiàn)了他們的尊師重道。
文明的禮儀表現(xiàn)在許多地方，比如：文明用語，個(gè)人儀表，言行舉止，公共禮儀等等，文明的禮儀即可以看出一個(gè)人的文學(xué)修養(yǎng)，也可以看出一個(gè)人的道德品質(zhì)。
就說說我前幾天發(fā)生的事吧，那天期中測試的分?jǐn)?shù)出來了，我一看，語文考砸了，回到家，心里十分忐忑，過了一會(huì)兒媽媽走到我身旁問成績，我慢吞吞嘮叨：“你這次考得那么差，還不好好學(xué)習(xí)?就知道玩，你多大了?你到底讓我跟你說幾次你才聽得進(jìn)去!從今天開始你不準(zhǔn)……”我終于忍不住，對(duì)著媽媽叫了一聲：“這一次不就考差了嗎，考都考完了，你現(xiàn)在說我有什么用，整天就知道罵我打我。”媽媽愣了一下，走開了。這時(shí)，爸爸走了過來說：“你媽也是對(duì)你好啊，她天天上班多累。”我頓時(shí)感到十分慚愧，我來中學(xué)生最起碼的尊老愛幼都沒有做好，以后能為社會(huì)做什么?之后，我跟媽媽道了歉。上次的事情讓我明白，禮儀不僅表現(xiàn)給外人，重要的是先讓周圍的人感受到自己的文明禮儀，再漸漸地學(xué)會(huì)幫助他人，傳播文明。
“禮儀之邦”“禮儀之邦”，這個(gè)稱號(hào)是中國憑借幾千年來歷史的文明得來的，所以早在古代，就有了文明禮儀的小故事。
古代的時(shí)候，有一個(gè)要去廟里拜佛的男人，卻不知道去廟里的路，正巧遇到了一個(gè)老翁，于是就對(duì)他說：“喂!老頭兒，快告訴我這附近的廟怎么走?”那個(gè)老翁見這個(gè)男的沒有基本的禮儀，就看也沒看他說了一聲：“無禮(五里)!”那個(gè)男的于是往前走了五里，卻沒有發(fā)現(xiàn)廟的影子，他開始琢磨剛才那個(gè)老翁說的話，似乎懂了些什么……我想，他懂得了自己剛剛的過失，為剛剛對(duì)那個(gè)老翁的不敬而感到慚愧……
文明禮儀，你我同行，讓我們攜手創(chuàng)造美好生活，用自己的文明禮儀帶動(dòng)其他人，讓文明禮儀籠罩全世界，讓文明禮儀伴隨著我們每個(gè)人成，讓“禮儀之邦”這個(gè)稱號(hào)永遠(yuǎn)流傳下去!
以禮儀為話題的作文 篇54
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們是未來的接班人，我們要將中華民族的傳統(tǒng)美德繼承下去，因此，我們要做個(gè)懂禮儀、有禮貌的小學(xué)生。
不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥�！�
看完這則報(bào)道，我的心情很沉重，覺得把中國人的臉面丟完了。
在我們身邊，有一部分同學(xué)身上，也存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)，總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、食品袋。再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭做懂禮儀的學(xué)生。讓我們一起努力，共同關(guān)心、共同建設(shè)我們這個(gè)共同的家園。我相信，只要我們共同努力，我們就一定會(huì)營造出一個(gè)文明、溫馨、和諧的校園。
以禮儀為話題的作文 篇55
我們?nèi)巳硕贾v文明和禮貌，不管自己出生何地，是卑微還是富有，只有講禮貌人人都是平等的。我呢?就討厭那些亂扔垃圾，說不干凈的話并且打罵人的人，但是有幾次我違背了自己的諾言，我感到十分慚愧，事情經(jīng)過是這樣的。
一天，我和兩個(gè)小伙伴在外面玩，正當(dāng)我們玩得大汗淋漓的時(shí)候，覺得非�？诳�，就到小店里去買些冰激淋吃，伙伴們吃了一大半了，而我卻沒有打開，顧不了那么多了，我把包裝袋隨手一扔，拿出冰激淋就急忙往嘴里塞。“小姑娘，把你扔的袋子撿起來�！蔽一仡^一看，那戴紅袖章的人不知是從哪兒鉆出來的?唉!我平時(shí)不是最瞧不起那些隨地亂扔垃圾的人嗎?什么“低級(jí)、庸俗、無聊、落后、愚昧、無知”怎么今天這些詞匯也該我享用一回了!尤其是當(dāng)著我兩位好朋友的面，真沒面子。管她呢，先假裝沒聽見。誰知他提高了嗓門又喊了起來：“喂，你沒聽到嗎?怎么這么不講衛(wèi)生呢?”我這時(shí)真著急，心想：你也該小聲點(diǎn)呀，真讓我丟人現(xiàn)眼。小麗這時(shí)也轉(zhuǎn)過身來催我，好像我也給他們丟臉?biāo)频�。�?當(dāng)時(shí)的我臉頰緋紅，只好撿起袋子一步一步超垃圾桶走去，你不知道我那天拿著的那袋子有多沉重。我覺得我不是在扔垃圾，而是在仍我的臉皮。
從那以后我明白了，假如一個(gè)人的文明禮貌都沒有了，那么就像一張廢紙扔在一旁。文明禮貌它就在我們的日常生活中，譬如：早上上學(xué)見了老師要主動(dòng)問好，就像我們兒歌中唱的那樣：好兒童，志氣高，講文明，懂禮貌，小朋友呀，咱們一定要記牢，不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋，紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，咱們從小就要講文明，從小就要講禮貌，每個(gè)人爭做一個(gè)講禮貌的人，好嗎?只有這樣，我們的社會(huì)才會(huì)變得更加和諧。
以禮儀為話題的作文 篇56
在暑假的時(shí)候，我和媽媽到我國的首都北京去旅游。我們一路歡歌笑語，游覽了許多風(fēng)景名勝�？删驮谶@時(shí)，天公似乎有些不作美，天上陰云密布，漸漸地還淅淅瀝瀝的下起了小雨，打斷了我們的興致。我們不得不臨時(shí)改變計(jì)劃——先回到酒店。我們來到了地鐵站，在熙熙攘攘的人群中終于擠上了地鐵。
一名挺著大肚子的孕婦在人群里被擠來擠去，十分的不好受，臉色十分的蒼白，頭上、臉上還有著一層細(xì)密的汗珠，時(shí)不時(shí)的還發(fā)出了痛苦的呻吟聲。
可在座位上的年輕人一個(gè)個(gè)都低著頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著手中手機(jī)的屏幕。只有屈指可數(shù)的人在看著孕婦，但都視若無睹，好像只是湊個(gè)熱鬧。我不禁嘆道：還真沒有人讓個(gè)座啊，他們就是他們所謂的“文明”么？
突然，一個(gè)年過花甲的老奶奶站了起來，微笑著對(duì)孕婦說：“來，姑娘，坐這里吧！”那位老奶奶滿頭銀發(fā)，精神卻很好，她的臉上有許多時(shí)間與歲月留下的痕跡，其間仿佛刻滿著智慧。
孕婦坐下后，臉色明顯好了很多，她感激的對(duì)老人點(diǎn)了點(diǎn)頭，老人只是淡淡的一笑。
文明就在身邊，他離我們并不遙遠(yuǎn)，生活中的一點(diǎn)點(diǎn)小事，都可以折射出文明。所以讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造文明的世界！
以禮儀為話題的作文 篇57
我們班有許多義工如﹕擦黑板義工，衛(wèi)生區(qū)義工，開門義工，開燈義工……不管是做大事的還是那么不起眼的，義工門都非常盡職盡責(zé)，而我最欣賞我們班的擦黑板義工—毛玲玲。
毛玲玲是個(gè)瘦小的小姑娘，可是她卻有一顆為班級(jí)服務(wù)的責(zé)任心。我們班在四樓她每天都早早的來到班里，然后下一樓提一桶沉甸甸的水一步一步的提上來�，F(xiàn)在是初春的天啊，氣溫偏低她每天拿毛巾放入冰冷的水中浸濕再拿出來擦墻，不喊一聲累，不說一聲苦！把墻擦的亮亮的，讓教室里里外外每天煥然一新，我們每天坐在干凈明亮的教室學(xué)習(xí)，讀書，讓我們每次都能度過快樂的一天。
毛琳琳的舉動(dòng)感動(dòng)了許多人，尤其是常增宇�，F(xiàn)在我們學(xué)校開展了“文明伴我行”的主題活動(dòng)，還說要愛護(hù)學(xué)校的公物不亂踩亂畫。常增宇原本特別愛瘋跑，還愛用腳踏墻和用拖把擦墻，是一個(gè)名副其實(shí)的調(diào)皮學(xué)生�？墒乾F(xiàn)在不同了，現(xiàn)在學(xué)校開展文明這樣的一項(xiàng)主題活動(dòng)，再加上毛玲玲的無私奉獻(xiàn)精神使常增宇變的文明多了，下課也不瘋跑了，靜靜地靠在圍欄上向遠(yuǎn)處眺望，跟同學(xué)們和氣說話。
毛玲玲，你的舉動(dòng)盡讓一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生變得文明有禮貌，我以后還要向你學(xué)習(xí)，做一個(gè)無私奉獻(xiàn)的文明學(xué)生。
以禮儀為話題的作文 篇58
我們家樓下有一塊草坪，上面長滿了綠油油的小草，很可愛很迷人�？珊镁安婚L，有很多人為了自己少走一點(diǎn)路，所以他們就直接從草坪上過。小草慢慢地縮了回去，草坪上也漸漸地變得光禿禿的了。
可是有一天，我看見了一件感人的事。那天下著大雨，我獨(dú)自走在放學(xué)回家的路上。經(jīng)過草坪時(shí)，我看見一位叔叔打著雨傘站在那，對(duì)每一位路人都說了一句話：“請(qǐng)不要踩小草，謝謝！”。就這樣，每一位行人聽了叔叔的話便走上了人行道。
我想這位叔叔一定是一位愛護(hù)花草的人。我想對(duì)叔叔說：“叔叔你可真?zhèn)ゴ螅蚁嘈拍欢〞?huì)讓那些亂踩草坪的人記住，好好愛護(hù)小草，保護(hù)環(huán)境”。我也一定要向您學(xué)習(xí)。
從此以后，這位叔叔不用站在這，而過路的人也不會(huì)亂踩草坪，因?yàn)榇蠹乙呀?jīng)記住了這一位叔叔的高尚品德。
漸漸地，草坪的“路”不見了，草兒青青地，一陣風(fēng)吹來草兒們歡快地舞蹈著，好像在向所有路過的人們表示感謝。
以禮儀為話題的作文 篇59
在一個(gè)陽光明媚的下午，我眉飛色舞的來到公交車站。一邊乘著涼爽習(xí)習(xí)的風(fēng)，一邊等著公交車回家。
“來了！”我眉開眼笑地喊著。我開始了搶座位，座位是一個(gè)軟軟的椅子�！肮裉旌眠\(yùn)氣竟然搶到了一個(gè)好位子�！蔽夜笮Φ卣f道。公交車上人海茫茫都擠滿了公交車，都快擠爆公交車了！
我開始等著下車，突然看到一位白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋的老爺爺。他正在受別人的擁擠。我情不自禁的說：”老爺爺這個(gè)座位你來坐吧！“
“不不，小朋友還是你坐吧！我不坐”。老爺爺一臉笑容地回答。
我又說：“沒事您來坐吧！下一站我就到了。”
老爺爺說：“謝謝你啊，小朋友，你真是一個(gè)尊老愛幼的好孩子�！�
我聽了，心里樂開了花。到了小區(qū)感覺生機(jī)勃勃的植物也在為我歡呼叫好呢！
我得意洋洋的回到家里，心里有一種說不出的快樂。真是快樂的一天啊！
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，時(shí)間就會(huì)變得更美好。文明從我做起！
以禮儀為話題的作文 篇60
文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞明燈，照亮了前程的光明；文明是一場細(xì)雨，滋潤了人們干涸的心靈。創(chuàng)建文明城市，需從我做起。
暑假的一天下午，我和媽媽坐公交車去公園玩。在公交車上，我和媽媽找到了兩個(gè)空位。下一站上來了一個(gè)老爺爺，我看了看老爺爺，站起身來對(duì)他說：“爺爺，您好，您到這里坐吧！”爺爺笑著說：“真是個(gè)好孩子，謝謝你！”我對(duì)爺爺燦爛一笑：“爺爺，這是應(yīng)該的�！痹诠卉嚿献隽艘患拿魇�，我感到很開心。
到了公園，哇！快瞧��！這里宛如一個(gè)五彩繽紛的世外桃源！可是，正當(dāng)我陶醉在這人間仙境，感覺自己好像也成了一位仙女時(shí)，有一個(gè)小女孩打破了這一幻想，她走過去想采一朵花。我發(fā)現(xiàn)后立刻阻止了她，輕輕地告訴她：“花兒、草兒都是我們的朋友，我們可不能傷害自己的朋友��！”小妹妹聽完以后，低下了頭，紅著臉說：“我知道了，我再也不會(huì)傷害我們的朋友了�！痹诠珗@里做了一件文明事，我感到很開心。
出了公園，我和媽媽散步回家。在一個(gè)交通路口，紅燈亮了，可是，一個(gè)小男孩好像沒看到紅燈似的，直接準(zhǔn)備穿過馬路。我急匆匆地?cái)r住了他：“不能闖紅燈，萬一來往的車輛碰到了怎么辦？”小男孩聽到后趕緊退了回來，和我們一起耐心地等待。在交通路口做了一件文明事，我感到很開心。
崇禮句容，文明就在我們身邊，讓我們從小事做起，為創(chuàng)建文明城市做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
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