以理解為題的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的以理解為題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以理解為題的作文1
記得８歲那年，正臨近考試，我們都在努力的溫習(xí)功課，但由于我的房間的光線太暗我只得把我的書(shū)桌搬到姐姐的房間。
“爸爸，把我的書(shū)桌搬到姐姐的房間吧！”我坐在小板凳上，搖著爸爸的腿，懇求道。爸爸并沒(méi)有給我明確的回答，他用手撫摸著額頭沉思了一會(huì)兒，便對(duì)我說(shuō)：“孩子，自己的事情，要自己動(dòng)手。要知道，一個(gè)懂事的孩子是要經(jīng)過(guò)鍛煉的！”當(dāng)時(shí)我還小，并沒(méi)有太多的埋怨，只覺(jué)得此時(shí)的爸爸好不曉理！
書(shū)桌邊，一摞摞的書(shū)被我兩三本兩三本地放在地上，嘴里嘀咕道：“今天的爸爸究竟是怎么了，平時(shí)萬(wàn)分疼我的爸爸，今天卻不顧我的懇求，要是早知道是這樣，我就不去懇求他了。哼！還說(shuō)是為我好�！�
我把空桌子，推到光線充足的地方。我開(kāi)始將書(shū)移到桌子上。忽然，一個(gè)跟頭把我摔了個(gè)四腳朝天，書(shū)都掉在地上。我的淚水，在眼眶里打轉(zhuǎn)。我忍住了淚水的降臨。
干完了這些活，我心中涌起一絲絲的惋惜與埋怨。直至后來(lái)，我才漸漸明白了爸爸的良苦用心�？墒钱�(dāng)年僅８歲的我，又怎么會(huì)明白呢！
爸爸，對(duì)不起，我誤會(huì)了您。
以理解為題的作文2
可能許多人都不太理解自己的爸爸，因?yàn)閷?duì)于這些人，“父親”就是一本讀不透的大書(shū)。小時(shí)候的我，也是這樣。
小時(shí)候，我走在路上，走得累了，腳底很痛，媽媽總會(huì)心疼的把我抱起來(lái)，讓我休息�？墒前职植煌�，我累了，他會(huì)說(shuō)：“自己的路，咬著牙也要走下去�！蔽铱梢钥吹剑哪樕�，沒(méi)有一點(diǎn)兒表情。
以前我摔了一跤，疼哭了，媽媽會(huì)把我扶起來(lái)，看我哪跌傷了。但爸爸只會(huì)在邊上說(shuō)：“哭什么，哭有用嗎？站起來(lái)自己走�？禳c(diǎn)！”我的心中，漸漸蓋上了對(duì)爸爸的感情。
后來(lái)的我，長(zhǎng)大了，我也明白了小時(shí)候爸爸對(duì)我說(shuō)的那一句句“冷漠”的話，他想告訴我，自己的'人生，自己要走，不能依賴被人，在哪里摔跤了，就在哪里站起來(lái)，而不能一味的哭，哭只會(huì)讓自己更沒(méi)用。他的每一句話，只是表面聽(tīng)著冷漠罷了，內(nèi)底卻透露出了一個(gè)父親對(duì)孩子受傷的擔(dān)心、心酸。
為什么父親不能夠直接表達(dá)出來(lái)？因?yàn)楦赣H沒(méi)有像母親一樣溫柔的外表，男人都很剛強(qiáng)，所以教育方法也和母親不一樣，在他們那些聽(tīng)起來(lái)不近人情的話背后，也包括了他們對(duì)孩子的關(guān)心，和母親一樣的溫暖。
父親像一本大書(shū)，所包含的感情也讓年輕的兒女捉摸不透。只有多多去理解父親，才體會(huì)得到他對(duì)我深沉的愛(ài)。
以理解為題的作文3
小時(shí)候，由于父親在外地工作，有時(shí)連周末都回不來(lái)，所以一直是我的母親帶我和弟弟。
一二年級(jí)時(shí)，上學(xué)就像玩一樣，作業(yè)也是抄下這個(gè)，抄下那個(gè)。等我上了三、四年級(jí)，感覺(jué)上學(xué)就是應(yīng)付的事，作業(yè)比現(xiàn)在私立小學(xué)的還多，還有一句不知某位同學(xué)編的“四年級(jí)的作業(yè)滿天飛�！薄�
就那時(shí)，我一點(diǎn)都不喜歡寫(xiě)作業(yè)，母親每天喊“快去寫(xiě)作業(yè)！”，都不知道寫(xiě)來(lái)干什么，不寫(xiě)還要批評(píng)。母親之前每次我一回去就叫我“快去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)不完作業(yè)你挨罵了反正也不關(guān)我事。”既然不關(guān)你事，你管我干啥？
到了五、六年級(jí)，我才終于懂得了母親跟我說(shuō)了N遍的那句話。其實(shí)我也是聽(tīng)到一段偶然的對(duì)話才知道的。
母親天天叫啊喊啊，就是想讓我早點(diǎn)完成作業(yè)，早點(diǎn)開(kāi)心地去玩，不要坐在那三四個(gè)小時(shí)苦巴巴的在那沒(méi)效率地做作業(yè)。
又加上母親非常心疼自己的孩子，哪個(gè)母親都不會(huì)讓自己的孩子做到十一二點(diǎn)吧，有時(shí)我們還不理解，還會(huì)反客為主、毫無(wú)道理地說(shuō)父母不理解我們，甚至發(fā)脾氣。其實(shí)父母只是想關(guān)心我們，只是我們還小，等我們長(zhǎng)大了才理解。
每一個(gè)人都是這樣跨過(guò)山和大海，只是一時(shí)不理解某一個(gè)人對(duì)你的關(guān)愛(ài)。
以理解為題的作文4
相信生活中大家都有受委屈的時(shí)候吧？我也不例外，比如那一天……
“不要哭了，你看，這些點(diǎn)點(diǎn)特別像小星星啊�！崩蠋煱参康馈�
“真的嗎，真的很像小星星？”我抽噎著問(wèn)。
“對(duì)啊對(duì)啊，真的很像，不知道的人會(huì)把它當(dāng)成小星星的！”
聽(tīng)了老師的話，我嘴角撇了撇又上揚(yáng)――沒(méi)哭，笑了。
事情是這樣的：今天，學(xué)校里有一項(xiàng)評(píng)比，我想既然是評(píng)比，就應(yīng)該穿得漂亮一點(diǎn)��！于是，我纏了媽媽好半天，終于說(shuō)服她讓我穿上了那條好幾百元的裙子。我那個(gè)美呀！誰(shuí)知，天有不測(cè)風(fēng)云――就在上書(shū)法課時(shí)，我后面的那位同學(xué)，不小心把墨水瓶打翻了，墨水濺了我一身。由于我的裙子是絲質(zhì)的，所以看起來(lái)特別像“小星星”……我好心痛！無(wú)疑，回了家又要淋一頓“唾沫雨”了。果然，“唾沫雨”準(zhǔn)時(shí)降落。不過(guò)，媽媽心疼我，是象征性的“太陽(yáng)雨”。但我心里卻在想：明明是那位同學(xué)把墨水濺到了我身上，但為什么挨批評(píng)、受委屈的卻是我呢？我不明白！
到后來(lái)，我明白了：媽媽其實(shí)不想讓我穿裙子的原因，就是怕我弄臟；可我卻非要穿！媽媽批評(píng)的是我那股子非要穿裙子、不聽(tīng)大人話的倔強(qiáng)勁！我終于理解了媽媽。
【以理解為題的作文】相關(guān)文章：
以理解為話題的作文800字34篇03-15
以端午為題的作文03-22
以世界為題的作文03-21
以實(shí)踐為題的作文03-08
以姿態(tài)為題的作文03-07
以分享為題的作文03-01
以醒來(lái)為題的作文02-21
以自我為題的作文02-20
以底氣為題的作文02-15
以寒假為題的作文02-13