以理解為題的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的以理解為題的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
以理解為題的作文1
記得8歲那年,正臨近考試,我們都在努力的溫習(xí)功課,但由于我的房間的光線太暗我只得把我的書(shū)桌搬到姐姐的房間。
“爸爸,把我的書(shū)桌搬到姐姐的房間吧!”我坐在小板凳上,搖著爸爸的腿,懇求道。爸爸并沒(méi)有給我明確的回答,他用手撫摸著額頭沉思了一會(huì)兒,便對(duì)我說(shuō):“孩子,自己的事情,要自己動(dòng)手。要知道,一個(gè)懂事的孩子是要經(jīng)過(guò)鍛煉的!”當(dāng)時(shí)我還小,并沒(méi)有太多的埋怨,只覺(jué)得此時(shí)的爸爸好不曉理!
書(shū)桌邊,一摞摞的書(shū)被我兩三本兩三本地放在地上,嘴里嘀咕道:“今天的爸爸究竟是怎么了,平時(shí)萬(wàn)分疼我的爸爸,今天卻不顧我的懇求,要是早知道是這樣,我就不去懇求他了。哼!還說(shuō)是為我好!
我把空桌子,推到光線充足的地方。我開(kāi)始將書(shū)移到桌子上。忽然,一個(gè)跟頭把我摔了個(gè)四腳朝天,書(shū)都掉在地上。我的淚水,在眼眶里打轉(zhuǎn)。我忍住了淚水的降臨。
干完了這些活,我心中涌起一絲絲的惋惜與埋怨。直至后來(lái),我才漸漸明白了爸爸的良苦用心?墒钱(dāng)年僅8歲的我,又怎么會(huì)明白呢!
爸爸,對(duì)不起,我誤會(huì)了您。
以理解為題的作文2
可能許多人都不太理解自己的爸爸,因?yàn)閷?duì)于這些人,“父親”就是一本讀不透的大書(shū)。小時(shí)候的我,也是這樣。
小時(shí)候,我走在路上,走得累了,腳底很痛,媽媽總會(huì)心疼的把我抱起來(lái),讓我休息?墒前职植煌,我累了,他會(huì)說(shuō):“自己的路,咬著牙也要走下去!蔽铱梢钥吹剑哪樕,沒(méi)有一點(diǎn)兒表情。
以前我摔了一跤,疼哭了,媽媽會(huì)把我扶起來(lái),看我哪跌傷了。但爸爸只會(huì)在邊上說(shuō):“哭什么,哭有用嗎?站起來(lái)自己走?禳c(diǎn)!”我的心中,漸漸蓋上了對(duì)爸爸的感情。
后來(lái)的我,長(zhǎng)大了,我也明白了小時(shí)候爸爸對(duì)我說(shuō)的那一句句“冷漠”的話,他想告訴我,自己的'人生,自己要走,不能依賴被人,在哪里摔跤了,就在哪里站起來(lái),而不能一味的哭,哭只會(huì)讓自己更沒(méi)用。他的每一句話,只是表面聽(tīng)著冷漠罷了,內(nèi)底卻透露出了一個(gè)父親對(duì)孩子受傷的擔(dān)心、心酸。
為什么父親不能夠直接表達(dá)出來(lái)?因?yàn)楦赣H沒(méi)有像母親一樣溫柔的外表,男人都很剛強(qiáng),所以教育方法也和母親不一樣,在他們那些聽(tīng)起來(lái)不近人情的話背后,也包括了他們對(duì)孩子的關(guān)心,和母親一樣的溫暖。
父親像一本大書(shū),所包含的感情也讓年輕的兒女捉摸不透。只有多多去理解父親,才體會(huì)得到他對(duì)我深沉的愛(ài)。
以理解為題的作文3
小時(shí)候,由于父親在外地工作,有時(shí)連周末都回不來(lái),所以一直是我的母親帶我和弟弟。
一二年級(jí)時(shí),上學(xué)就像玩一樣,作業(yè)也是抄下這個(gè),抄下那個(gè)。等我上了三、四年級(jí),感覺(jué)上學(xué)就是應(yīng)付的事,作業(yè)比現(xiàn)在私立小學(xué)的還多,還有一句不知某位同學(xué)編的“四年級(jí)的作業(yè)滿天飛!薄
就那時(shí),我一點(diǎn)都不喜歡寫(xiě)作業(yè),母親每天喊“快去寫(xiě)作業(yè)!”,都不知道寫(xiě)來(lái)干什么,不寫(xiě)還要批評(píng)。母親之前每次我一回去就叫我“快去寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)不完作業(yè)你挨罵了反正也不關(guān)我事。”既然不關(guān)你事,你管我干啥?
到了五、六年級(jí),我才終于懂得了母親跟我說(shuō)了N遍的那句話。其實(shí)我也是聽(tīng)到一段偶然的對(duì)話才知道的。
母親天天叫啊喊啊,就是想讓我早點(diǎn)完成作業(yè),早點(diǎn)開(kāi)心地去玩,不要坐在那三四個(gè)小時(shí)苦巴巴的在那沒(méi)效率地做作業(yè)。
又加上母親非常心疼自己的孩子,哪個(gè)母親都不會(huì)讓自己的孩子做到十一二點(diǎn)吧,有時(shí)我們還不理解,還會(huì)反客為主、毫無(wú)道理地說(shuō)父母不理解我們,甚至發(fā)脾氣。其實(shí)父母只是想關(guān)心我們,只是我們還小,等我們長(zhǎng)大了才理解。
每一個(gè)人都是這樣跨過(guò)山和大海,只是一時(shí)不理解某一個(gè)人對(duì)你的關(guān)愛(ài)。
以理解為題的作文4
相信生活中大家都有受委屈的時(shí)候吧?我也不例外,比如那一天……
“不要哭了,你看,這些點(diǎn)點(diǎn)特別像小星星啊!崩蠋煱参康馈
“真的嗎,真的很像小星星?”我抽噎著問(wèn)。
“對(duì)啊對(duì)啊,真的很像,不知道的人會(huì)把它當(dāng)成小星星的!”
聽(tīng)了老師的話,我嘴角撇了撇又上揚(yáng)――沒(méi)哭,笑了。
事情是這樣的:今天,學(xué)校里有一項(xiàng)評(píng)比,我想既然是評(píng)比,就應(yīng)該穿得漂亮一點(diǎn)!于是,我纏了媽媽好半天,終于說(shuō)服她讓我穿上了那條好幾百元的裙子。我那個(gè)美呀!誰(shuí)知,天有不測(cè)風(fēng)云――就在上書(shū)法課時(shí),我后面的那位同學(xué),不小心把墨水瓶打翻了,墨水濺了我一身。由于我的裙子是絲質(zhì)的,所以看起來(lái)特別像“小星星”……我好心痛!無(wú)疑,回了家又要淋一頓“唾沫雨”了。果然,“唾沫雨”準(zhǔn)時(shí)降落。不過(guò),媽媽心疼我,是象征性的“太陽(yáng)雨”。但我心里卻在想:明明是那位同學(xué)把墨水濺到了我身上,但為什么挨批評(píng)、受委屈的卻是我呢?我不明白!
到后來(lái),我明白了:媽媽其實(shí)不想讓我穿裙子的原因,就是怕我弄臟;可我卻非要穿!媽媽批評(píng)的是我那股子非要穿裙子、不聽(tīng)大人話的倔強(qiáng)勁!我終于理解了媽媽。
【以理解為題的作文】相關(guān)文章:
以理解為話題的作文800字34篇03-15
以端午為題的作文03-22
以世界為題的作文03-21
以實(shí)踐為題的作文03-08
以姿態(tài)為題的作文03-07
以分享為題的作文03-01
以醒來(lái)為題的作文02-21
以自我為題的作文02-20
以底氣為題的作文02-15
以寒假為題的作文02-13