初中我的老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的初中我的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中我的老師作文1
我最喜歡語文老師，她的頭發(fā)短短的，還戴著一副眼鏡，老師不高不矮中等身材，經(jīng)常穿著運動鞋。
語文老師做了很多事，她開展了“看誰飛得高”小欄目，誰寫的作業(yè)沒錯誤，字又漂亮整齊，就可以上升一個小蝴蝶，我們都搶著把作業(yè)寫得正確又漂亮，都想讓自己的小蝴蝶飛得最高，那樣就可以得到老師給我準備的精美禮物了。王老師還給我們發(fā)櫻桃吃，還有蘋果和梨，當(dāng)我們沒有鉛筆、橡皮和本子的時候，她就給我們買去，還有我生病的時候，她會每節(jié)課都摸摸我的頭，很親切的問我還難受不，給我買藥，我知道老師很忙也很辛苦，所以我很聽話，不惹老師生氣。
我以前上一年級的時候，上課愛做小動作，語文老師對我很好，總是用她的眼神提醒我注意聽講，一次一次很有耐心，漸漸地，我在語文老師的幫助下，改掉了壞習(xí)慣，我以后要好好學(xué)習(xí)，學(xué)更多更大的本領(lǐng)來報答老師。
初中我的老師作文2
我最喜歡的老師是我的語文老師，我的語文老師姓王，是個女的，她有著短短的頭發(fā)，留著齊齊的劉海兒，顯得很精神。
我喜歡語文老師是因為語文老師把我的壞習(xí)慣改掉了，在一年級的時候，我總喜歡做小動作，上課也不認真聽講，王老師上課的時候就總會把目光看向我，有時警告，有時贊許，慢慢的，我的小動作少了，上課也認真聽講了，王老師也經(jīng)�？洫勎伊�，我喜歡王老師，我相信以后一定不會再做小動作了。
王老師就像媽媽一樣，關(guān)愛著我們，經(jīng)常給我們帶一些吃的，有時是蘋果，有時是梨，她還給我們買櫻桃吃呢！我們表現(xiàn)好時，老師還有糖獎勵給我們。
王老師還帶著我們?nèi)ゲ賵錾贤孀矫圆�、做游戲，她還和我們一起玩呢！
語文老師教會了我們好多好多的知識，有些同學(xué)沒有學(xué)會，老師就用自己的休息時間給他們補習(xí)，直到他們學(xué)會為止，每天她還要改好多的作業(yè)，所以語文老師很辛苦。
有王老師，我們真的很幸福，很快樂。王老師，我愛您！
初中我的老師作文3
在學(xué)校里，有一位我最敬愛的老師。她是教我們語文的，從一年級到現(xiàn)在一直都是她在教我們語文課。我們的語文老師已經(jīng)四十多歲了，但是她卻無私的把知識交給我們，她還是一位非常好的教師。在這四年里我們班每次考試都是這個市區(qū)的第一名。她還有一個非常好的地方，就是她有一套自己的教學(xué)方案，她對我們的要求不高，對我們不是很嚴。她給我們舉例說：之前在我們學(xué)校有一位老師，他對他的學(xué)生非常嚴格，要求非常高。他的學(xué)生平時表現(xiàn)很好，可是一到考試就不行了，那些學(xué)生六年級畢業(yè)考試時，考得很不好，原因只有一個，那就是那位老師對他的學(xué)生太嚴，學(xué)生犯一丁點兒小錯誤就打，使他教的學(xué)生一見到老師就害怕。而我們的語文老師則在上課時和我們講一些她親身經(jīng)歷過的和課文有關(guān)的事，正因為這樣，我們的學(xué)習(xí)成績才這樣好。
我敬愛的語文老師，您教導(dǎo)我們辛苦了，我們一定會用最好的成績報答您。
初中我的老師作文4
懷特森先生是我六年級時的科學(xué)課老師。他是一個很有個性的人，教學(xué)方法獨特，常常有出人意料的舉動。記得第一天上課，他給我們講授的是一種名叫“貓猬獸”的動物。她說這種動物一般在夜間活動，因為不能適應(yīng)自然條件的變化而絕種了。他一面侃侃而談，一面讓我們傳看一個顱骨。我們?nèi)颊J真做了筆記，然后是隨堂測驗。
當(dāng)他把卷子發(fā)下來的時候，我驚得目瞪口呆，因為在我寫下的每一個答案后面，竟然都被畫上了一個刺眼的紅叉叉。我得的是零分！可這不公平，因為每一道題都是根據(jù)我的課堂筆記回答的。而且，吃驚的并不是我一個人，我們班上的所有同學(xué)都得了零分。
“很簡單，”懷特森先生說，“關(guān)于貓猬獸的一切，都是我故意編造出來的。這種動物從來就沒有存在過。因此，你們記在筆記本上的，全部是錯誤的信息。難道你們根據(jù)錯誤的信息得出的錯誤答案，還應(yīng)該得分不成？”
初中我的老師作文5
老師，就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹苗；老師，就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。
我有一位好老師，她就是我們六年級時的語文老師――王老師。她中等個子，瘦瘦的身體，總愛梳著一個馬尾辮，高高的鼻梁上，嵌著一雙有神的眼睛，看上去很和氣，很慈愛。王老師上的課就像磁鐵般的吸引著我們，她講的課我們都愛聽，哪怕是很不喜歡語文課的人，也會專心致志的聽課。我非常喜歡他，因為她是那么的大公無私，和包青天一樣，只是很喜歡拖堂。
記得有一次，老師正在津津有味的講著課文，同學(xué)們也在全神貫注的聽著，一點雜音也聽不到，突然下課鈴打了，我們想，都打了下課鈴，肯定要下課了，于是便收起了書。誰知到老師看見了，便說雖然下課了，但是我們還有好多的重點呢，你們說還講么？我們不敢否認，就說“講”唉，老師就又講了起來，我們哪里還有心情，半個字也聽不進去。
初中我的老師作文6
記得剛升上三年級，我們的班主任黃老師不但鼓勵班上的同學(xué)多多培養(yǎng)“寫作”的興趣，而且準備許多各式各樣的班書，讓班上的同學(xué)培養(yǎng)閱讀的興趣。大家爭先恐后借閱好書，從此班上的氣氛就變成了一個充滿活力的書香王國，在平日的課程中增添不少學(xué)習(xí)的樂趣，使我們每天洋溢在閱讀和寫作的歡樂中。
我們班溫柔婉約、和藹可親的黃老師，具備許多有關(guān)寫作文章的法寶，例如：章魚哥，老師借著玩游戲帶領(lǐng)我們認識文體，欣賞文章，培育我們這群對“寫作”一知半解的學(xué)子，開啟我們對寫作的知識寶庫，同時也使我們培養(yǎng)出濃厚的興趣，受到老師的薰陶，我也漸漸喜歡寫作。
上學(xué)期，懵懵懂懂的我，跟隨老師的步伐，一字一句慢慢學(xué)習(xí)“文章”的結(jié)構(gòu)，完成一篇又一篇的作品。那時，我戰(zhàn)戰(zhàn)競競的努力寫作，每次校外投稿，每次石沉大海，我卻絲毫沒有在意，還是憑著一股傻勁，繼續(xù)努力。
終于，努力的耕耘，換來下學(xué)期的甜美果實。我的寫作技巧明顯進步了，
初中我的老師作文7
在我剛邁進中學(xué)的校門時，就聽說我們的語文老師是一位優(yōu)秀的教師。我懷著幾分激動的心情，默默的在心中想象這位優(yōu)秀教師的形象。
她高高的個子，留著一頭烏黑的卷發(fā)，走起路來背影很漂亮，一雙明亮的大眼睛里透露出自信，眉間有一顆美麗的痣，讓人記憶深刻。
這個老師不但字寫得很漂亮而且講課也是一流的。記得前幾天老師講《世說新語》時，她先給我們讀了一遍，然后再細致的講解。我們覺得老師講得很到位，每個重點我們都懂了才講下一個。我很喜歡李老師上的'語文課，因為它可以讓我覺得語文其實不枯燥，反而是在快樂中學(xué)習(xí)知識。
親愛的老師，您是不滅的火種，點燃學(xué)子心中的理想，點燃學(xué)子心中的希望。它給了學(xué)子生活的樂觀，學(xué)習(xí)的積極。如果沒有它，我們將在黑暗中摸索，在無知中前行，我們將步履難艱。馬上就是教師節(jié)了，在這里我向所有的老師們說一聲：教師節(jié)快樂！
初中我的老師作文8
今天，我去上英語課來了一位新西蘭的老師。
一張瓜子臉，一頭金黃金黃的卷發(fā)，一對藍藍的大眼睛，薄薄的大嘴巴，還有那高高挺挺的鼻子，一身黑色的風(fēng)衣，讓我非常好奇，她就是我們新來的外教老師————-瑞秋。
她的聲音清脆悅耳，就像讓人們看見了和平的世界和燦爛的陽光，她最喜歡說的英語是“good”。瑞秋她上課時，一會兒教我們唱歌，一會兒教我們玩游戲，在唱歌和玩游戲當(dāng)中我們也學(xué)會了單詞。時間過得非�？�。我依依不舍的離開了教室。
這堂課瑞秋讓我聽得津津有味，我非常喜歡她。
初中我的老師作文9
令我敬佩的老師是我們的班主任周老師，她擁有豐富的寫作才華，我很敬佩她一位令我敬佩的老師。
周老師是一個有紀律感的老師，她雖然對我們的要求很嚴格，但她講課時喜歡把課文起程轉(zhuǎn)和，編出一段小故事，娓娓動聽地講起來，周老師講課很生動，她的領(lǐng)導(dǎo)能力也很好，比如說，周老師、出去和別的老師說話或討論問題時，我們有的同學(xué)就亂了起來，當(dāng)周老師進教室拍兩下手，同學(xué)們都安靜下來了，因此，我很敬佩周老師。
周老師現(xiàn)在不停地說話，嗓子已經(jīng)啞了，但是她每天都要給我們上課，同學(xué)們每天都要不停地說話，我想我們已經(jīng)體驗到您的辛苦了，但還是有些同學(xué)還是不聽，我想他們會改正的。
周老師，您把全部的心血都灌注給了我們，我們要感謝您！一位令我敬佩的老師！
初中我的老師作文10
一張溫柔的笑臉，連兩道濃濃的眉毛也泛起柔柔的漣漪，好像一直都帶著笑意，彎彎的，像是夜空里皎潔的上弦月。黑黑的皮膚襯著她炯炯有神的雙眼，沒錯，她就是我的過老師。
有一次，在課間活動時，我在花叢中看到一只漂亮的蝴蝶，我抿著嘴，彎著腰，躡手躡腳地走過去，靠近以后，我把手輕輕伸出，兩只手指悄悄一捏，夾住了蝴蝶的翅膀。就在這時，過老師向我走來，我以為她會來批評我，可是她沒有。過老師摸著我的小腦袋，對我說：“趙安平，傷害小動物是不對的，你想啊，你捉一只蝴蝶，我捉一只蝴蝶，如果所有人都學(xué)你和我，那蝴蝶不就滅絕了嗎？而且蝴蝶是人類的，它會傳播花粉，讓花開得五彩繽紛，嬌艷欲滴�！甭犕赀^老師的話，我馬上松開手，把蝴蝶放回了大自然。
過老師就是這樣，不僅在學(xué)習(xí)上教育我，更對我循循善誘，讓我懂得很多生活的道理。
初中我的老師作文11
我最喜歡的老師是王老師，她是女的，留著短頭發(fā)，戴著眼鏡，長的不胖也不瘦，個子有點矮，但很漂亮，每天穿的衣服都很好看，對我們總是笑嘻嘻的，很親切，像我的媽媽一樣。
我喜歡王老師，因為王老師幫我改掉了很多小毛病，以前我總是上課做小動作，精力不集中，也不愛舉手，現(xiàn)在我不做小動作了，總是搶著回答問題，是老師常常提醒我改掉壞毛病，鼓勵我積極回答問題的，所以我喜歡王老師。王老師對我很好，在我們上一年級的時候，她和我們一起玩丟手絹，還和我們玩沙包，還買了櫻桃給我們吃，王老師還拿出她家里的西瓜球給我們玩，我們把球踢到屋頂上，她也沒有批評我們，還幫我們把球夠下來，陪我們一起玩。
王老師就像我的媽媽一樣給我溫暖，教我學(xué)知識、做一個積極樂觀向上的好孩子，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，長大后要好好報答王老師，還有那些關(guān)心幫助過我的人。
初中我的老師作文12
我有一位和藹親切，溫柔善良的語文老師―高老師
我們語文老師長著一雙水汪汪的大眼睛，兩條彎如月牙般的眉毛，，一頭烏黑靚麗的頭發(fā)�！斑诉诉恕边@是我們語文老師皮鞋的聲音。一大清早，就看見了我們語文老師那熟悉的背影。
一大清早，就聽見了我們語文老那清亮喉嚨領(lǐng)著同學(xué)們讀書。晚上同學(xué)們和其他老師都走了，但卻還看見一個熟悉的背影在那備著明天學(xué)要講的課文，當(dāng)我們進入了甜美的夢鄉(xiāng)時，她還是在工作，只有備完課之后，她才會躺在床上睡覺。腰酸了，眼酸了，背痛了，但她還是在不斷的工作。她有時為了工作忘記了自己要吃晚飯。我們語文老師在所有老師當(dāng)中是最勤快的一位老師。
初中我的老師作文13
我最喜歡的老師是陳老師，她長得高高的，大大的眼睛，圓圓的臉，長長的頭發(fā)，經(jīng)常扎個馬尾辮，前面還有斜斜的劉海兒，天天穿著高跟鞋，真美麗！
陳老師是我們的美術(shù)老師，她教我們畫畫，做賀卡。陳老師像我媽媽一樣關(guān)心我，我感冒時陳老師帶我上樓看校醫(yī)。還叫我們畫影子大王，我不會畫影子，陳老師就拿著我的手畫影子，陳老師教我選了一個影子畫。
下雨的時候，陳老師看見我沒有傘就走過來說：“你沒有傘？”我
搖搖頭說：“沒有！”陳老師就說：“進來，和我一把傘走吧！” 陳老師待我真好，長大我要報答老師。
初中我的老師作文14
我們的班主任陳老師，高高的個子，留著長頭發(fā)，細細的眉毛下長著一對大眼睛。顯得和藹可親。
陳老師很輕松。我們聽陳老師的課，再難懂的知識，只要她一開口點撥，我們總能在歡快的氣氛中掌握。
陳老師不但課上得好，對其他事也認真對待。
去年秋天，年段舉行廣播操比賽。體育課時，我們在練習(xí)廣播操。陳老師一有空，就到操場來指導(dǎo)我們。陳老師還帶領(lǐng)我們熟悉場地，一遍又一遍地練習(xí)進出場。臨上場時，陳老師一再鼓勵我們說：“在臺上，你們就是主角，就是最棒的！”輪到我們上臺了，同學(xué)們整齊得做著每一個動作，力求把每一個動作做得規(guī)范、完美。最終，我們還是沒辜負老師對我們的期望，獲得了第二名。
��！老師，您像一架永不生銹的播種機，不斷在學(xué)生們的心田里播下理想和知識的種子，您又像一把大掃帚，不停的把學(xué)生心靈上的灰塵無情地掃去。我打心眼里敬佩您！
初中我的老師作文15
魚兒離不開水，鳥兒離不開大樹，人類的進步離不開老師。我的啟蒙老師——楊素君老師。
楊老師是我的語文老師，從我上一年級開始她就教我們語文。楊老師漂亮大方、知識淵博、性格直爽、認真負責(zé)。每次走進教室她都是精神飽滿、面帶微笑。是她把我們帶進了一個變幻無窮的漢字世界，也是她教會了我們勤奮刻苦、不斷思考，開闊思維的能力。楊老師不僅教會了我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，還教會了我們怎樣做人。在學(xué)習(xí)上楊老師讓我們時刻要勤奮努力不松懈，讓我們記住“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的道理。在生活中楊老師對我們既溫柔又有愛心既嚴厲又有耐心，誰寫的作業(yè)不認真，誰調(diào)皮淘氣上課不好好聽課學(xué)習(xí)，楊老師都會單獨對他批評教育；周同學(xué)胳膊骨折了，楊老師天天去醫(yī)院陪他，給他補習(xí)功課。我十分喜歡和敬佩楊老師。
我的啟蒙老師還有很多，是她們手把手帶我們進入了一個又一個的奇妙世界。我感謝所有對我成長有幫助的老師們，謝謝您們！
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