有關(guān)愚人節(jié)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的有關(guān)愚人節(jié)作文，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)愚人節(jié)作文1
馬上就要到愚人節(jié)了。
我發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽誰也沒提愚人節(jié)這事，就覺得爸爸、肯定都把愚人節(jié)這事兒忘記了，于是在愚人節(jié)的前一天晚上，我想出了一個(gè)好主意，我打算在愚人節(jié)騙爸爸、媽媽一下。愚人節(jié)下午。爸爸來學(xué)校門口等我。我從學(xué)校出來就成心噘著嘴，低著頭，一眼都不看爸爸。爸爸問我：“你怎么啦?”我假裝沒好氣地說：“回家再說吧!”回到家，我皺著眉頭往媽媽那走，媽媽問我：“干嗎皺著眉頭呀?”我小聲對(duì)媽媽說：“今天我們班語文考試，我才考了76分!”說完我看了站在旁邊的爸爸一眼，就回自己的房間了。
我從沒得過這么差的成績(jī)，我以為爸爸、媽媽肯定會(huì)特別生氣。爸爸肯定會(huì)說：“袁博考76分，不應(yīng)該呀!”媽媽也肯定會(huì)說：“這到底是怎么回事呀!”可是，事實(shí)卻并不是這樣。
吃晚飯的時(shí)候，爸爸對(duì)我說：“別以得了76分不高興，誰都有失誤的時(shí)候!”媽媽也說：“對(duì)，得76分沒關(guān)系，反正又不是期末考試!”吃完晚飯，爸爸還走到我屋里繼續(xù)勸我，媽媽也時(shí)不時(shí)過來一下。
該睡覺了，爸爸、媽媽回他們屋了。我躺在我的單人床上高興極了!這次我把爸爸、媽媽都給騙啦!我決定4月2日早上再告訴他們真相。但是過了很久，我卻看見爸爸、媽媽他們屋的燈還沒有關(guān)，而且聽到屋里好像還有點(diǎn)兒聲音。于是我就跑到他們屋門口聽他們?cè)谡f些什么。我聽見爸爸說：“袁博這次考試沒考好，肯定是因?yàn)槲姨α�，沒時(shí)間給他講他不懂的地方!”媽媽也說：“這跟我也有責(zé)任!”
我聽到這里，連忙打開門，走進(jìn)爸爸、媽媽的房間對(duì)他們說：“其實(shí)我說我考試沒考好是在騙你們呢!因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)呀!”媽媽聽了我的話，一下把我抱在了懷里，爸爸也說：“啊，原來是這樣呀!”爸爸笑了，媽媽笑了。我也笑了!
有關(guān)愚人節(jié)作文2
今天是4月1日愚人節(jié)，我給大家講訴一下我們班今天發(fā)生的趣事。
早上5：50，我剛起床就聽見爸爸的手機(jī)響了，原來是老師發(fā)來的一條短信，說：“緊急通知：今天早上有錄像課，請(qǐng)大家化好妝，把臉抹白點(diǎn)，嘴涂上口紅，把眉毛描成黑色�！蔽乙豢吹蕉绦啪徒袐寢屵^來，讓她給我化妝。爸爸卻說：“今天是愚人節(jié)，是不是老師捉弄你們呢？”我對(duì)爸爸說：“都說昨天老師忘告訴我們了，而且還是緊急通知，怎么可能捉弄我們呢？這一定是真的�！蔽蚁赐昴樅�，媽媽給我化地漂漂亮亮的，我高高興興地上學(xué)去了。
到了學(xué)校，我一進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?nèi)甲兂闪艘粋�(gè)個(gè)小妖怪。尤其是李思雨化的妝，特別的像個(gè)妖怪，再看看吳桐，眉毛上長(zhǎng)了兩條毛毛蟲，再進(jìn)一點(diǎn)看，是眉毛化得太黑了。初卓銘化得也不錯(cuò)，左右臉頰還涂上了腮紅，非常的可愛。還有的同學(xué)沒有化妝。
這時(shí)候，老師推門而進(jìn)，有些同學(xué)以為老師在戲弄我們，就問：“老師這是真的還是假的�！崩蠋熣f：“愚人節(jié)就不能有錄像課了�！蹦菐讉�(gè)沒有化妝的同學(xué)嚇得馬上到隨身攜帶化妝品的同學(xué)那去化妝。
到了八點(diǎn)，開始上課了，老師在黑板上寫了“祝大家節(jié)日快樂”這幾個(gè)大字，我們才發(fā)覺到老師是在愚弄我們��！老師拿出了手機(jī)，讓我們擺出各種各樣的造型，給我們照了好多相。今天雖然是愚人節(jié)，但我們過得很快樂。
有關(guān)愚人節(jié)作文3
今天一大早，爸爸像平時(shí)一樣買回早點(diǎn)，催我快點(diǎn)吃。然后又一本正經(jīng)地對(duì)我說：“岳瀚嵩同學(xué)，祝賀你的作文又上報(bào)紙啦!”
“真的?”我精神一振。要知道，我可是期盼已久了啊!“報(bào)紙呢?我看看!”
“報(bào)紙嘛，我藏起來了，想看你自己找吧�！�
“恭喜恭喜，我兒子真棒!”媽媽的高興勁不亞于我。
我立刻行動(dòng)，可找了好久，還是沒見到報(bào)紙的影子。這時(shí)媽媽走過來，變戲法似得從兜里摸出一塊巧克力，“先別找了，獎(jiǎng)勵(lì)你一塊巧克力，補(bǔ)充補(bǔ)充能量再找吧!”
巧克力!這可是我的最愛!我連忙剝開錫箔紙，還是高級(jí)的呢，包裝這么好!打開一層錫箔紙后，里面還有一層，我又剝開，又出現(xiàn)一層。怎么回事?我繼續(xù)剝開錫箔紙，里面竟然包著幾粒黃豆!
“媽媽，你……”
媽媽朝我笑了笑，我回過神來，今天是4月1日——愚人節(jié)呀!看來我是上了爸媽的當(dāng)了!
我靈機(jī)一動(dòng)，一個(gè)急轉(zhuǎn)身對(duì)著爸爸，“爸爸，給你也嘗點(diǎn)巧克力吧!”
“還是養(yǎng)個(gè)兒子好啊，知道疼愛爸爸!”
伴隨著“嘎嘣”一聲，我們都忍不住哈哈大笑起來!
有關(guān)愚人節(jié)作文4
這堂課，我們傷心，我們難過，我們感動(dòng)，我們喜悅。
同時(shí)，我們悟到了很多道理：在這個(gè)世界上有些人和你是擦肩而過的。有些人則要相處一生一世，可他們要離去時(shí)，你才會(huì)想起“珍惜”和“感恩”。
我也曾經(jīng)歷過分離時(shí)的痛苦。
一年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)吳老師不知怎么的，突然轉(zhuǎn)校到了福州。那時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)都很傷心，但那時(shí)，我們或許還太小，不懂得什么是感恩，可現(xiàn)在，終于明白了……
前幾天，周老師不知怎么了，突然要換班。我們便極力挽留，可老師卻不領(lǐng)情，還說了一些感人肺腑的離別贈(zèng)言，之后，便向四一班走去，我們個(gè)個(gè)的心都傷透了。
于是，許多同學(xué)第三節(jié)課都沒法去上了。都在教室里呆著，還在黑板上涂涂畫畫，寫了很多話“周老師，我愛你”、“周老師，你快回來吧”、“周老師……”
當(dāng)然，我們這些在電腦室上課的人也沒閑著，都在學(xué)校網(wǎng)站的許愿墻上紛紛寫下自已的愿望：“周老師，我們知道錯(cuò)了，您快回來吧！”“周老師，我們以后一定會(huì)改正的，您就原諒我們吧！”……
或許真的是我們的真誠感動(dòng)了上蒼。像做夢(mèng)似的，星期五下午，周老師竟然說這是個(gè)愚人節(jié)的玩笑，我們聽了都?xì)g呼雀躍起來，但是又十分驚訝，好似莊周夢(mèng)蝶一般。
看來這真的是個(gè)玩笑而已，但是，我們卻從中吸取了教訓(xùn)，明白了人生的道理，還是值得的！
有關(guān)愚人節(jié)作文5
告訴大家一個(gè)好消息：愚人節(jié)快到了!你是不是該好好準(zhǔn)備一下如何在那天逗一下別人呢!嘿嘿，告訴你，在愚人節(jié)前夕，我就已經(jīng)體驗(yàn)了逗人的刺激哦!不過咱們的行為一定要文明的哦!
六(4)班的一個(gè)好友，向我要一張大頭貼。前幾天晚上，我做完作業(yè)， 忽然想起同學(xué)的請(qǐng)求。于是，我便翻箱倒柜的找起來。好不容易找到了。一看，總覺得不大行突然，我的腦袋瓜上的一個(gè)燈泡亮了。我找出了一張紫色的紙，認(rèn)真地包起來。包著包著，我想到了下星期二是愚人節(jié)。對(duì)!
我忙碌著……我將多余的紙“廢物利用”。又在這層紙的外面包了一層，先是兩邊折進(jìn)去，然后，把兩頭折一下，一塞，OK!接著，我還是不夠滿意，于是，我苦思冥想，絞盡腦汁，可還是老主意，“無奈”之下。老辦法吧!于是，我努力地找彩色的紙，差點(diǎn)把咱家屋頂給掀了，險(xiǎn)啊!
我終于找到了3張紙，兩張藍(lán)的，兩張黃的，一張大紅的，認(rèn)認(rèn)真真地包起來。哎呀!終于完工了!我在封面上寫了好幾個(gè)“平常心”并加上嘆號(hào)。(我擔(dān)心她火冒三丈會(huì)把我可愛的大頭貼撕掉了。)第二天，我鄭重其事的將大頭貼交給了她。于是，她開心地拿去了!這么厚，她還以為除了照片里面還有什么好東西呢!哈哈!
第二節(jié)下課，她就找到了我忿忿地說：“我還以為是什么好東東呢，手都拆麻了，可還不見半個(gè)影子，就在我快要‘火山爆發(fā)’之際，終于看見了，興奮得拿起一看，切，一張大頭貼�！甭牭竭@兒，想到她一層層急切地剝開紙的可愛樣，我忍不住捂起了肚子。她大概也想到自己當(dāng)時(shí)的“淘寶”的情景，也情不自禁地?fù)碇倚α耍骸鞍�，哈哈……啊，哈哈……�?/p>
這就是愚人前夕的快樂，哈哈……
有關(guān)愚人節(jié)作文6
“唉，四月一日，騙死人不償命的日子。騙人的技術(shù)我不懂，但咱惹不起還躲不起嗎？”在3月31日，我已做好了“防愚”的“工作”。可是今天，卻發(fā)生了令我大跌眼鏡的“愚人事件”要說那個(gè)把我“愚了”的“高手”是誰？不好意思，那就是我。
八點(diǎn)�！袄罹w嘉！起床了，你還要到沈老師家去學(xué)琴呢！都八點(diǎn)了！”沒想到我今天的第一個(gè)“敵人”竟是父親。我早就聽說過那些五六點(diǎn)就被騙醒，還以為是要上課遲到的人。哼！我才不上當(dāng)呢，繼續(xù)睡！直到母親拿著鬧鐘在我眼前晃悠，發(fā)現(xiàn)短針已在“8”字上，這才大叫一聲，沖出房間……
八點(diǎn)半。謝天謝地，總算沒遲到。我小心翼翼地拿出筆記本，坐在方桌上，開始上課。課余，想上廁所，卻發(fā)現(xiàn)廁所的門關(guān)著。我問自己的“鐵姐們兒”：“那里有人嗎？”“沒有！”她答道。我看了看她那看似狡猾的臉，又想起了“前例”，又想了想那將是多尷尬的事，便沒去。
十點(diǎn)： 咦？都那么長(zhǎng)時(shí)間了，怎么廁所的門還關(guān)著？我打開一看，那哥們更本沒騙我……
十一點(diǎn)： 回家，只見門上貼著一張紙條：
李緒嘉：
奶奶要出去，不回來吃飯了。櫥里有泡面，自己泡著吃，注意安全。
我就不信，這次她還不是騙我！我就這么等，不信她不回來！
當(dāng)然，我最后還是去吃泡面了。
原來，這一天誰也沒有記起是愚人節(jié)。
不過有一個(gè)人記起了，而且還被偶“愚”了一把，開心～～～
有關(guān)愚人節(jié)作文7
今天下午，天陰沉沉的，下起了蒙蒙的細(xì)雨，像一張巨大無比的網(wǎng)蓋住了天空。教室里真煩悶，連空氣都是渾濁的。我像是一只關(guān)在籠中的鳥兒，盼望著早點(diǎn)兒放學(xué)！“瞧，這鬼天氣！”我邊擺弄著鋼筆邊喃喃自語。四周只有“沙沙”的寫字聲，突然，張老師的一句話打破了這片寧靜，只見她眼睛瞪得大大的，笑容可掬地說：“同學(xué)們，今天沒有作業(yè)！”
話音剛落，同學(xué)們就大聲尖叫起來：“哦――，張老師萬歲！”男同學(xué)們吼得面紅耳赤，敲打著桌子，比中了百萬彩票還高興，女同學(xué)們不住地尖叫，快樂地接掌，跳躍。就連我也禁不住“啪”地一聲從凳子上彈起來，把抑制在心中的快樂全都暴發(fā)出來了，一蹦三尺高，心情也從低落到了歡樂的極點(diǎn)，發(fā)自內(nèi)心地大叫，非常興奮，整個(gè)教室被喜悅籠罩，每個(gè)人都?xì)g呼雀躍，教室鬧得炸開了鍋，可我朝張老師望去時(shí)，卻看出了幾分詭異，哼，搞不好莫不是一場(chǎng)陰謀呢！你躲不過我的火眼金睛，今天就要打破砂鍋問到底！
后來，只見張老師抿嘴笑著，眼睛看著……越來越多的同學(xué)都看出了幾分不對(duì)勁，當(dāng)一雙雙疑問的眼睛“唰唰”地朝張老師望去時(shí)，她終于忍不住“撲哧”一聲笑了，笑呵呵地說：“同學(xué)們，今天是什么節(jié)日？”節(jié)日？同學(xué)們都丈二和尚――摸不著頭腦，張老師笑瞇瞇地等著，仿佛在等待著時(shí)機(jī)，正當(dāng)同學(xué)們思考的時(shí)候，她神秘地笑了笑說：“愚人節(jié)啊！”“啊，我的天啦！”嗚……難不成這只是白日夢(mèng)嗎？我的心立刻從熱帶雨林到了北冰洋，救命呀！同學(xué)有的憤怒得摩拳擦掌，有的聳拉著腦袋，有的愁眉苦臉，唉聲嘆氣！氣氛又降落到了極點(diǎn)！哎……
張老師也童心未泯呀！以后要防著點(diǎn)兒被釣上了鉤��！唉，無奈的愚人節(jié)，都是你惹得禍��！
有關(guān)愚人節(jié)作文8
今天天氣格外晴朗，陽光明媚，我知道今天是四月的第一天，我打開窗戶，張開手臂，對(duì)著藍(lán)天和白云大聲的說：“四月，你好！”
俗話說“智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得�！庇腥さ挠奕斯�(jié)就這么開始了，給別人設(shè)下一個(gè)個(gè)陷阱，但怎么也沒有想到的是，我們居然跳進(jìn)了老師的坑，一個(gè)深不見底的坑――世界上最遠(yuǎn)的路就是老師的“套路”；世界上最深的地方便是老師挖的“坑”。
“咚咚咚”劉老師穿著高跟鞋優(yōu)雅地走進(jìn)了教室�！岸ｂ忊彙蓖蝗�，老師的電話響了，我聽見老師說：“什么，因?yàn)閹讉�(gè)同學(xué)取消我們?nèi)?）班文明班級(jí)的資格，這不公平，反正我不同意你們的做法。”只見老師掛了電話往講臺(tái)上一放，厲聲地責(zé)備道：“同學(xué)們，因?yàn)槟銈冊(cè)谖也辉诘哪菐滋觳蛔袷丶o(jì)侓，領(lǐng)導(dǎo)罰你們每天讀一遍小學(xué)生安全手冊(cè)，并取消你們文明班級(jí)的資格�！蓖瑢W(xué)們聽了大氣都不敢出，大家都感覺到要“大禍臨頭”了。教室里的空氣仿佛都凝固了，一根繡花針掉下來都能清晰的聽見。正當(dāng)大家驚慌失措的時(shí)候，剛剛還兇神惡煞的老師突然變得平易近人了，滿臉笑意地對(duì)大家說：“同學(xué)們，愚人節(jié)快樂！”原本安靜的教室一下子炸開了鍋，只見黃斯琪用手拍著桌子大叫：“老師說的是假的，今天是愚人節(jié)呀！”陳文浩張牙舞爪地喊道：“老師騙人，老師騙人！”可是黃燦洋卻一臉懵圈，不知發(fā)生了什么事，我一手拍著桌子，一手舞來舞去地喊到：“老師壞蛋，老師壞蛋�！边�有的同學(xué)才剛剛恍然大悟，你看看我，我看看你，一臉無可奈何，哭笑不得。
雖然這只是一個(gè)小小的玩笑，但卻讓我明白了不管老師在還是不在，都要做一個(gè)循規(guī)蹈矩的孩子，也明白了只要我們走出班級(jí)，代表的是我們?nèi)?）班，當(dāng)我們走出校門，代表的是整個(gè)濱江學(xué)校。
有關(guān)愚人節(jié)作文9
習(xí)俗一
愚人節(jié)時(shí)，人們常常組織家庭聚會(huì)，用水仙花和雛菊把房間裝飾一新。典型的'傳統(tǒng)做法
是布置假環(huán)境，可以把房間布置得像過圣誕節(jié)一樣.也可以布置得像過新年一樣，待客人來時(shí)，則祝賀他們“圣誕快樂”或“新年快樂”，令人感到別致有趣。
習(xí)俗二
4月1日的魚宴。也是別開生面的。參加魚宴的請(qǐng)?zhí)ǔＪ怯眉埌遄龀傻牟噬◆~。餐桌用綠、白兩色裝飾起來.中間放上魚缸和小巧玲瓏的釣魚竿，每個(gè)釣竿上系一條綠色飄帶，掛著送給客人的禮物或是一個(gè)精巧的賽璐珞魚，或是一個(gè)裝滿糖果的魚籃子。不言而喻，魚宴上所有的菜都是用魚做成的。
習(xí)俗三
在愚人節(jié)的聚會(huì)上，還有一種做假菜的風(fēng)俗。有人曾經(jīng)描述過一個(gè)典型的愚人節(jié)菜譜：先是一道"色拉"，萵苣葉上撒滿了綠胡椒，但是把葉子揭開后，才發(fā)現(xiàn)下面原來是牡蠣雞尾酒;第二道菜是"烤土豆"，其實(shí)下面是甜面包屑和鮮蘑;此后上的菜還有用蟹肉作偽裝的燒雞和埋藏在西紅柿色拉下面的覆盆子冰淇淋。飯后，客人還可以從藥丸盒里取食糖果。
習(xí)俗四
不過愚人節(jié)最典型的活動(dòng)還是大家互相開玩笑，用假話捉弄對(duì)方。有的人把細(xì)線拴著的錢包丟在大街上，自己在暗處拉著線的另一端。一旦有人撿起錢包，他們就出其不意地猛然把錢包拽走。還有人把磚頭放在破帽子下面擱在馬路當(dāng)中，然后等著看誰來了會(huì)踢它。小孩們會(huì)告訴父母說自己的書包破了個(gè)洞，或者臉上有個(gè)黑點(diǎn).等大人俯身來看時(shí)，他們就一邊喊著"四月傻瓜"。一邊笑著跑開去�？傊�，每逢愚人節(jié)這一天，動(dòng)物園和水族館還會(huì)接到不少打給菲什(魚)先生泰歌(老虎)先生的電話，常常惹得工作人員掐斷電話線，以便減少麻煩。
有關(guān)愚人節(jié)作文10
今天是愚人節(jié)，我昨晚就計(jì)劃好今天要怎樣捉弄人。
今天早上我一來到教室，心里暗自高興。下課后，我打算找一個(gè)可以開玩笑的同學(xué)下手，會(huì)是誰呢？突然，一個(gè)整天活蹦亂跳的同學(xué)走過來，是她，就是她—?jiǎng)谟暧�，于是，我就決定好要捉弄她。我假裝一本正經(jīng)地對(duì)她說：“勞雨雨，老師叫你去辦公室�！薄笆菃�？那我現(xiàn)在就去�！闭f著，她就向辦公室走去。沒想到勞雨雨真的上當(dāng)受騙，我心里暗自高興。過一會(huì)兒，勞雨雨走上來對(duì)我說：“老師不在辦公室。”我就叫她繼續(xù)等，我偷偷的跟在勞雨雨的后面等待著她出丑的那一刻。過片刻，老師來，她便對(duì)老師說：“老師，您找我有什么事？”老師笑瞇瞇地說：“我沒有找你��？”“可是謝瑤說您找我？”這時(shí)，老師似乎想到今天是愚人節(jié)，便悄悄地對(duì)勞雨雨說一些話，又微笑地走。勞雨雨轉(zhuǎn)過身來看見我，便笑著用生氣的語氣說：“你為什么騙我，就是因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)嗎？”我驚訝地說：“你都知道？是老師說的嗎？”勞雨雨點(diǎn)點(diǎn)頭。我又把勞雨雨拉到一旁，悄悄地對(duì)她說一些關(guān)于今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的說：“不要告訴別人喔！”說著，就上教室。
可是并不是每一次騙人都能夠成功的。
“丁呤呤”又下一節(jié)課，我們又把目光投在男同學(xué)黃載明的身上。便走過去對(duì)他說：“黃載明，老師叫你重掃教室，還不快去！”可我沒想到從他口中吐出一句令我意想不到的話，他笑嘻嘻地說：“你們不用騙我，今天是愚人節(jié)，全班男同學(xué)已經(jīng)知道！”“竟然被他知道，唉，真沒意思。”我尷尬極。可我們還不死心，我又和勞雨雨再商量好對(duì)策，打算再捉弄?jiǎng)e的同學(xué)�？墒遣恢罏槭裁矗秸n間十分鐘，到該騙人的時(shí)候，我的口中竟然說不出那些騙人的話。
今天，我第一次出丑，是多么的難為情啊！經(jīng)過這件事后，我再也不敢騙人。
有關(guān)愚人節(jié)作文11
每年的4月1號(hào)是愚人節(jié)（也稱萬愚節(jié)），是美國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。愚人節(jié)，顧名思義便是愚弄人的節(jié)日，時(shí)間是每年的4月1號(hào)。在愚人節(jié)這天里，大家可以相互欺騙，不但不怕被懲罰，反而以能騙取人們相信而的為榮。
今天就是愚人節(jié)，我在想著，怎么去愚弄下別人，小腦袋咕嚕一轉(zhuǎn)，有了！我拿自己的茶杯去倒了些水，乘同桌離開座位不注意的時(shí)候，我偷偷的在他的椅子，桌子上倒了一些水，之后我就認(rèn)真的做起了作業(yè)，一副若無其事的樣子，眼睛卻偷偷的瞄著他。只見他回到座位上，把試卷放在課桌上，然后一屁股坐下去。“哈哈哈！”我不由自主的笑了起來。他一看試卷有點(diǎn)濕了，褲子有也點(diǎn)濕濕的，這才知道自己被捉弄了，十分的生氣，又看到我一直在笑，立刻明白是我做得“好事”！于事，他“狠狠”的把我“揍”了一頓，我不得不連連“求饒”�？磥碜脚诉�得承擔(dān)下場(chǎng)，幸虧我當(dāng)時(shí)就想著小小的捉弄他一下，水倒的也只是一點(diǎn)點(diǎn)，不然，他真的褲子濕了，試卷打水了，老師不訓(xùn)我才怪呢！
今年的愚人節(jié)我覺得很開心，它讓我緊張的學(xué)習(xí)增添了快樂，也增進(jìn)了我跟我同桌的感情，我愚弄他是開個(gè)小開笑，他“揍”我也只是故意假裝生氣，可是，這以后，我們的感情卻比以前更加好了！
有關(guān)愚人節(jié)作文12
今天是四月一日，我不說大家也一定都知道，今天是有趣的愚人節(jié)呀。愚人節(jié)就是用一些巧妙的方法來愚弄?jiǎng)e人，今天我們班所有同學(xué)都被李老師給愚弄了。
早上起床，爸爸收到了一條短信，是李老師發(fā)的。老師告訴我們化妝，今天有錄像課，昨天忘告訴大家了。剛開始我并不知道這件事是不是真的，可是后來我想起了一件事，今天可是愚人節(jié)呀，老師一定是在捉弄我們的，可就在這時(shí)，老師又連續(xù)發(fā)了兩條短信，我想，這會(huì)不會(huì)是真的呀，如果是真的該怎么辦，我還是化上妝吧！化好妝之后，我匆匆的來到學(xué)校，走進(jìn)班級(jí)，我差點(diǎn)喊出來，同學(xué)們個(gè)個(gè)都化著妝，樣子十分可愛，其中吳冰一化得最漂亮，她化上眉毛，口紅，腮紅……樣子活像一個(gè)美麗的小天使！這時(shí)，同學(xué)們正你一言我一語的討論著，有的人說：“這一定不是真的。”
有的人說：“今天真的有錄像課嗎？”同學(xué)們都半信半疑的猜測(cè)著，誰也不知道這到底是真的還是假的。老師來了，是該揭開謎底的時(shí)候了，當(dāng)老師看到我們的樣子時(shí)哈哈大笑，老師在黑板上寫下這樣幾個(gè)字：“祝大家愚人節(jié)快樂，哈……”我們不由得大笑起來，原來我們都被老師捉弄了，哈哈！
老師用相機(jī)照下了這幸福而又美好的時(shí)刻，這美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)印在我的腦海里！
有關(guān)愚人節(jié)作文13
突然，去上班的爸爸殺了一個(gè)“回馬槍”，惡狠狠地對(duì)我說：“今天星期幾？還在看電視！老師剛才打了一個(gè)電話，說你逃課，我還不信，原來你真的在這兒！”
早晨，我正在津津有味地看著電視，劇中人物的表情把我深深地吸引住啦。
突然，去上班的爸爸殺了一個(gè)“回馬槍”，惡狠狠地對(duì)我說：“今天星期幾？還在看電視！老師剛才打了一個(gè)電話，說你逃課，我還不信，原來你真的在這兒！”
我一愣，不會(huì)吧？今天不是星期六嗎？難道我記錯(cuò)了。我望了一眼爸爸，他正氣得滿臉通紅，不像開玩笑的樣子。我正要去看日歷，爸爸把他的手機(jī)遞給我，上面清清楚楚地寫著：星期四。我睜大了眼睛，呆住了，猛地想起星期五好像沒有美術(shù)課，而我好像在昨天上了美術(shù)課，莫不是昨天晚上夢(mèng)游了吧？夢(mèng)見過完了一周。
我糊里糊涂，不知所措地去收拾書包，裝上了書，穿好了校服。但我又嚇得冒冷汗了，因?yàn)槲乙詾榻裉焓侵苣�，作業(yè)一個(gè)字都沒有動(dòng)，死啦。這回，一定讓老師罵個(gè)半死。我慌里慌張地準(zhǔn)備出門，爸爸像個(gè)“變色龍”，和顏悅色地對(duì)我說：“我開車送你。”
一下車，我被眼前的景象嚇住了，卡通人物的大門上寫著三大字：歡樂谷。
我吃驚地望著爸爸，爸爸哈哈大笑：“哈，被騙了。愚人節(jié)快樂！”
有關(guān)愚人節(jié)作文14
愚人節(jié)也稱萬愚節(jié)，是西方社會(huì)民間傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)期在每年4月1日。愚人節(jié)與古羅馬的嬉樂節(jié)和印度的歡悅節(jié)有相似之處。從時(shí)間的選擇上看與“春分”(3月21日)有關(guān)因?yàn)檫@期間天氣常常突然變化，恰似是大自然在愚弄人類。這一天，人們以多種方式開周圍的人的玩笑，但最晚只能開到中午12點(diǎn)，這是約定俗成的嚴(yán)格規(guī)矩。
愚人節(jié)起源大致有以下幾種：
1.1582年，法國(guó)國(guó)王查理九世決定采用新改革的紀(jì)年法——格里高利歷(即通用的陽歷)，以1月1日為一愚人節(jié)派對(duì)海報(bào)(2張)年的開始，改變了過去以4月1日為新年的開端。但一些守舊派反對(duì)這種改革，依然按照舊的歷法在這天送新年禮，慶祝新年。主張改革的人把守舊派這些做法大加嘲弄，給他們送假禮物，邀請(qǐng)他們參加假的聚會(huì)。從此，在這天捉弄人便流傳開來。當(dāng)人上當(dāng)受騙的時(shí)候，捉弄他的人會(huì)大聲叫：“四月之愚”(“POISSON D'AVRIL”)，意為“四月惡作劇”。這句成語的由來與原來之意義已不清楚。
2.據(jù)英國(guó)歷史學(xué)家的考證：“愚人節(jié)”的起源乃是出于印度佛教那句“到達(dá)彼岸”的話。而英人百科全書里面則是記載著：“愚人節(jié)”乃是公元十五世紀(jì)宗教革命之后始出現(xiàn)的一個(gè)說謊節(jié)日。那時(shí)西班牙王腓力二世曾經(jīng)建立一個(gè)“異端裁判所”，只要不是天主教徒就被視為異端，在每年四月一日處以極刑，也就是死刑。臣民們感到非�？植�，于是每天以說謊取笑為樂，來沖淡對(duì)統(tǒng)治者之恐懼與憎恨。其后，沿用日久，演變?yōu)榻袢罩坝奕斯?jié)”。
3.相傳距人類始祖亞當(dāng)之后約一千六百五十年間，上帝以洪水來毀滅世界，但僅留下亞當(dāng)?shù)牡谌齻�(gè)兒子慧德的后代諾亞，他以一條人造的大船保全了一家大小的生命。洪水稍退之后，諾亞便放出一只白鴿，想探求一塊洪水消退之后的陸地，因?yàn)檫@一天正好是四月一日。所以后人認(rèn)為，在這一天去做一種毫無意義的事，就好像一只白鴿做了白工一樣，行為愚蠢，為“愚人節(jié)”之起源。
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真是天助我也，上帝給了我這么一個(gè)好機(jī)會(huì)——收拾儲(chǔ)存室！我這么一收，就收到了一本《米老鼠》，書里主要是講惡作劇的故事，還收到一些老弟以前經(jīng)常使用的“惡作劇工具”。哈哈，謝謝老天，謝謝老天!
下午放學(xué)，我去學(xué)前班接弟弟，看他那若無其事的樣子我奸笑了兩聲，可是他還是沒反應(yīng)，不提醒他了！回到家后，我從房間拿出一個(gè)盒子，打算嚇嚇?biāo)�，讓他“熱身”下先�！皠铌�，到我房間來一下，我有東西給你！”他跑過來了，我把驚嚇盒遞給他，他對(duì)著這盒子左看看右看看，終于打開了！本來我以為會(huì)聽到“噪音”，可是只見他一冷笑，曰(yuē)：“這個(gè)送給我吧！”哦，我差點(diǎn)兒暈倒。
我還有一招，這招可是我“跳蚤腦”想出來的，絕對(duì)是前無古人后無來者的真品！他不知道我在沙發(fā)上放的那一個(gè)坐墊是彈·簧·坐·墊！他一坐下去，彈簧坐墊把他彈到了另一個(gè)沙發(fā)上，哈哈哈哈！(他居然沒哭) 第三招，最正點(diǎn)，“請(qǐng)用正點(diǎn)蚊香”！臭電視別插嘴!第三招，最正點(diǎn)，“去污潔凈有一套”！電視機(jī)你給我小心點(diǎn)!第三招是，卡通卡片！沒錯(cuò)，我在上面涂滿了502膠，除了我抓的地方?jīng)]有涂！劉邦昱，你的愿望很快就能實(shí)現(xiàn)了！(后幕透露：他的愿望是當(dāng)如來佛祖，手掌粘在一塊)咦，奇怪，怎么粘不了了？膠水都干了！哇哇哇哇——第四招“毛毛蟲口香糖”了.我已經(jīng)完全失去信心了。我把口香糖遞給他，他最喜歡吃糖了，這一個(gè)陰謀應(yīng)該會(huì)成功的。他抽口香糖出來的那一刻，不禁喊出億萬分貝的“媽媽”！
耶，我成功了我成功了我成功了！哎呀，也順便祝你們愚人節(jié)快樂啦！
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