關(guān)于愛(ài)的故事作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的愛(ài)的故事作文9篇,歡迎大家分享。
愛(ài)的故事作文 篇1
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)美麗的故事,故事告訴我們:心中有愛(ài),什么都不用煩惱。
有一個(gè)塌鼻子的小男孩,因得過(guò)腦膜炎而導(dǎo)致他智力受損,學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力。比如,別人用一節(jié)課時(shí)間可寫兩三百字,他卻只能寫三五行。即使這樣,他同樣寫出了好文章。
一次課,題目是《愿望》。他想了半天,然后極認(rèn)真地寫,文章只有三句話:我有兩個(gè)愿望,第一個(gè)是,媽媽天天笑瞇瞇地看著我說(shuō):“你真聰明。”第二個(gè)是,老師天天笑瞇瞇地看著我說(shuō):“你一點(diǎn)也不笨。”正是這一篇文章深深地感動(dòng)了老師。
這篇簡(jiǎn)短的文章,老師給了他最高分并且還一筆一畫地在小男孩的本上批道:你很聰明,寫的很感人,老師很喜歡你,相信你的媽媽也一定喜歡你的。
捧著本,小男孩傻傻地笑了。蹦蹦跳跳地回家了,但他并沒(méi)立即把給媽媽看,而是在等待,等待著那個(gè)美好的日子。
那個(gè)時(shí)刻來(lái)臨了,那便是媽媽的生日。那天,他起得特別早,悄悄地把本裝進(jìn)一個(gè)自己做的含著愛(ài)意的大信封里,信封上還畫著一個(gè)塌鼻子的小男孩,小男孩的嘴笑得特別甜。
塌鼻子小男孩靜靜地站在床上看著媽媽,等媽媽醒來(lái),他就甜甜地叫了聲:“媽媽,今天是您的生日,我要送給你一份特別的禮物,祝您生日快樂(lè)!”媽媽樂(lè)了:“是什么?”
男孩笑嘻嘻地說(shuō):“禮物是我的!闭f(shuō)完雙手遞給媽媽一個(gè)大信封。媽媽注意到信封上兒子的漫畫,更是讓她的心怦怦地跳!
果然,看了這篇文章,媽媽激動(dòng)地涌出了兩行熱淚,臉上露出甜甜的微笑。顯然,媽媽被塌鼻子小男孩給感動(dòng)了。媽媽一把摟住小男孩,摟得很緊很緊,生怕他突然間飛了似的……小男孩甜甜地被媽媽摟著,絲毫沒(méi)有喘不過(guò)氣來(lái)。媽媽與塌鼻子小男孩一直摟在一起,直到小男孩的肚子咕咕叫,媽媽才松開(kāi)了手,起身拉小男孩去廚房……
這個(gè)感人的故事讓我記憶很深,久久都不能忘記。
人的智力可以受損,但愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)。它朝氣勃勃,永遠(yuǎn)垂著茂密的綠蔭,開(kāi)著明艷的花,托著豐碩的果!
愛(ài)的故事作文 篇2
胡老師的愛(ài)藏在溫暖的話語(yǔ)里;胡老師的愛(ài)藏在關(guān)心的眼神里;胡老師的愛(ài)藏在每一堂課中。
還記得這學(xué)期的第一堂語(yǔ)文課,上課鈴響了,同學(xué)們一起走進(jìn)了教室,靜靜地等著我們敬愛(ài)的胡老師。
胡老師先用美妙的聲音給我們朗讀一遍《我們的民族小學(xué)》,然后,又讓我們回答課文中的問(wèn)題。胡老師再用動(dòng)聽(tīng)的歌聲給我們唱了一首《月光下的鳳尾竹》,還用她優(yōu)美的舞姿給我們跳了一段舞。接著,我們跟著胡老師一起朗讀課文,窗前的小鳥(niǎo)都停在那里,好像都被我們的聲音吸引住了。一節(jié)課接近尾聲了,胡老師雖然很累了,但她依然用最美的聲音帶領(lǐng)我們感受課文。
下課鈴響了,一節(jié)生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課結(jié)束了,她還耐心地問(wèn):“剛才老師講的知識(shí)你們都懂了嗎?有什么不會(huì)的都來(lái)問(wèn)我!蓖瑢W(xué)們都說(shuō):“我們都會(huì)了,胡老師您辛苦了!”
我以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答胡老師。
愛(ài)的故事作文 篇3
如果你的生活事事都必須聽(tīng)從他人的命令,你會(huì)活的怎么樣呢?是乖乖的任人擺布,或是干脆不想活下去呢?由作家蓋兒.卡森.樂(lè)文所寫的魔法灰姑娘是我最喜愛(ài)的一本書,它敘述的是一個(gè)被糊涂的仙女露欣達(dá)賜與了“聽(tīng)話”禮物的`女孩——愛(ài)拉的故事。
也許你會(huì)認(rèn)為“聽(tīng)話”是小孩子該做的事,要他吃飯就乖乖的吃飯,要他上床睡覺(jué)就得關(guān)掉電視立刻去刷牙。但愛(ài)拉知道,聽(tīng)話也是一件極為危險(xiǎn)的事,因?yàn)榧词箍膳碌氖橙搜约禾霛L燙的油鍋里把自己炸的松松脆脆的供他們吃,她也沒(méi)有能力抵抗,一旦她不服從,惡心、缺氧……等可怕的癥狀會(huì)將她立刻淹沒(méi)。
我之所以愛(ài)上了這本書,是因?yàn)槲揖磁逯鹘堑挠職,以及她的機(jī)智和聰慧,雖然有詛咒限制她,她仍然保住了一顆不服輸、有信心、為人著想的心,她也從來(lái)不是個(gè)乖乖聽(tīng)令的機(jī)器人,總是在她人的命令中尋找可以不完全聽(tīng)令的方式,她試圖保有自己的人格,最后踏上旅途尋找當(dāng)年的仙女以解除她的禮物,并遇到了吉利國(guó) 王子——夏蒙,彼此相愛(ài),為了救他,終于打破了咒語(yǔ)的限制,重新?lián)碛辛送耆淖约,是個(gè)觀喜大結(jié)局。
書里的故事在現(xiàn)實(shí)生活中或許很難看見(jiàn),但對(duì)于那些生活在女權(quán)極小,甚至于沒(méi)有的國(guó)家中的女孩們,服從是她們從小就得認(rèn)清的事實(shí),而我有幸生長(zhǎng)在兩性平等的這個(gè)社會(huì)中,實(shí)是該感恩上天。這本書讓我學(xué)到,每個(gè)人都有自己應(yīng)有的權(quán)利,不該過(guò)度限制,若是每個(gè)人都不停的限制別人,這個(gè)社會(huì)沒(méi)有自由,也就不會(huì)進(jìn)步。
從愛(ài)拉的身上,我還學(xué)到了“保有自己的價(jià)值”,將自己的優(yōu)點(diǎn)盡可能的發(fā)揮,不要做個(gè)人云亦云沒(méi)有自己想法的戲偶,要把自己想成一顆待琢磨的原石,用心的去琢磨,才能讓自己的生命發(fā)出最耀眼的光芒。
從現(xiàn)在起,我要努力發(fā)揮自己的能力,“不要小看自己,因?yàn)槿擞袩o(wú)限的潛能!保B受到限制愛(ài)拉都做到了,我一定也是可以的。
愛(ài)的故事作文 篇4
我是三(4)班的新同學(xué),今年從株洲轉(zhuǎn)學(xué)到長(zhǎng)沙,很開(kāi)心到青園小學(xué)上學(xué)。報(bào)到的那天,第一次看到青園小學(xué)的校園,我很激動(dòng)、很興奮,我的心怦怦直跳;第一次在教室里見(jiàn)到胡老師,我被熱情的擁抱,我覺(jué)得她和媽媽一樣溫柔;第一次見(jiàn)到我的新同學(xué),同學(xué)們都是那么可愛(ài),那么友好,我很快就和他們成為了朋友;第一次去食堂吃飯,我看到了寬敞的食堂、整齊的座椅,還吃了美味的飯菜?傊,我非常喜歡我的新學(xué)!鄨@小學(xué)。
青園小學(xué)的教學(xué)樓很高大威武,外墻刷著統(tǒng)一的顏色,學(xué)校有很多的房間和教室,同學(xué)們?cè)诮淌依锎舐暤淖x課文、認(rèn)真的學(xué)知識(shí)。教室外的走廊是那樣的寬敞,下課后,同學(xué)們又在教室外開(kāi)心的玩耍,嬉戲;中午我們還有清爽、干凈的寢室給我們休息,讓我們有充足的精力迎接下午的學(xué)習(xí);學(xué)校里還有一個(gè)我非常非常喜歡的足球場(chǎng),足球場(chǎng)的兩端有兩個(gè)白色的球門,球場(chǎng)中間鋪滿了綠油油的、軟軟的“草”,瞧,學(xué)校足球隊(duì)的同學(xué)們又開(kāi)始訓(xùn)練了,他們精力十足的奔跑在足球場(chǎng)上,看著他們熟練的動(dòng)作,仿佛不知疲倦地訓(xùn)練,我非常羨慕他們,也想加入他們的隊(duì)伍。
我們的學(xué)校還有很多漂亮、好玩的地方,它們正等著我去熟悉,等著我去愛(ài)上它們,也等著你們?nèi)⒂^,歡迎你們來(lái)青園小學(xué)玩!
愛(ài)的故事作文 篇5
寶貝兒子:今天,我在趙老師的博客上,看到小班長(zhǎng)表?yè)P(yáng)你午后閱讀安靜、守紀(jì)律,心中不由竊喜:誰(shuí)知道,讀故事書可是我兒子的第三愛(ài)呢!讀故事的時(shí)間一定是他很享受的時(shí)間,當(dāng)然能安靜啦!
聽(tīng)了媽媽的話,你是不是也有同感呢?
是啊,對(duì)于自己喜歡做的事,很容易就能夠表現(xiàn)很好。所以,你要刻意地培養(yǎng)自己的興趣,比如:揣磨一個(gè)字怎么才能寫得更漂亮。
現(xiàn)在,你剛剛開(kāi)始學(xué)寫字,很難把一個(gè)字寫得非常漂亮,但是,媽媽想,如果你仔細(xì)觀察、認(rèn)真研究、刻苦練習(xí),也一定是能把字寫得更漂亮的。當(dāng)然,也可以在課下,和你的小朋友比一比,一次就比一個(gè)字、兩個(gè)字,看誰(shuí)觀察得好,看誰(shuí)寫得和書上最像——怎么像呢?就是你們寫的每一筆,是不是和書上印的田字格里的字的那一筆在同一個(gè)位置;你的字該拐彎時(shí),看看書上的那一筆是不是也在同一個(gè)地方拐彎了。如果你們經(jīng)常比一比,保證你們的字都能越寫越漂亮。
兒子,你愛(ài)看故事書是媽媽的一個(gè)驕傲,媽媽最喜歡愛(ài)看故事書的孩子。媽媽也希望,你把每天讀故事書的好習(xí)慣也用到其他方面:高高興興地寫作業(yè),快快樂(lè)樂(lè)地練琴,把它們都當(dāng)成你生活的一部分,分不開(kāi),自然地、快樂(lè)地接受。你的生活品質(zhì)一定會(huì)更好!
愛(ài)的故事作文 篇6
關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng),溫暖著一個(gè)走過(guò)嚴(yán)寒的人的心;關(guān)愛(ài)是一把火炬,照亮了每一個(gè)經(jīng)歷黑暗的人的旅途;關(guān)愛(ài)是一處港灣,安撫著每一個(gè)遠(yuǎn)航歸來(lái)的游客。
以前,我看到過(guò)一則故事。
一位眼盲的小女孩,很不幸的得了一種白血病,就目前的醫(yī)療設(shè)備來(lái)說(shuō),是無(wú)法醫(yī)治她的病的,她隨時(shí)都有著生命危險(xiǎn)。但在這個(gè)小女孩的心里有一個(gè)愿望:去北京天安門看一次升旗儀式。但是醫(yī)生說(shuō),以小女孩現(xiàn)在的身體情況而言,是受不了旅途上的曲折的,所以小女孩的父母不愿意讓小女孩冒險(xiǎn)。但是在小女孩的再三懇求之下,她的父母終于同意了。
媒體知道這件事后,發(fā)表了有關(guān)小女孩的一則新聞。很快,由數(shù)千人組成的公益隊(duì)伍成立了。因?yàn)樗麄冎佬∨⑹懿涣塑嚿系亩盖,所以就決定用人工。人們抬著小女孩的病床,一路上崎嶇的走著,讓小女孩覺(jué)得她正在去往北京的途中。
到后來(lái),因?yàn)樾∨⒌纳眢w實(shí)在受不了,所以他們并沒(méi)有到達(dá)北京,而是來(lái)到了一所學(xué)校。
到升旗儀式開(kāi)始的當(dāng)天,人們放下小女孩的病床。當(dāng)中華人民共和國(guó)國(guó)歌響起時(shí),小女孩緩慢而艱難舉起她的右手,對(duì)著正前方行了一個(gè)十分標(biāo)準(zhǔn)的軍禮,在場(chǎng)的人們不禁潸然淚下。
關(guān)愛(ài)是一片照射在冬日的陽(yáng)光,是貧困交迫的人感到人間的溫暖;關(guān)愛(ài)是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,是頻臨絕境的人重新看到生活的希望;關(guān)愛(ài)是一首飄蕩在夜空的歌謠,是孤苦無(wú)依的人心靈的慰藉。
愛(ài)的故事作文 篇7
愛(ài)的故事我的親人都很愛(ài)我,我們家愛(ài)的故事說(shuō)也說(shuō)不完、、、、、、我的奶奶最愛(ài)我了!有一天,奶奶接我放學(xué)回家。到了家門口,奶奶開(kāi)了門,我因站不穩(wěn),就扶著門縫脫鞋的時(shí)候,奶奶就關(guān)門了。我疼得“啊”的一聲大叫,那時(shí)奶奶發(fā)現(xiàn)我的手被卡著了,奶奶趕緊放下手中的書包去醫(yī)院給我拿藥回來(lái)。她的速度跟風(fēng)一樣快,很快就回到了家。
她一邊慢慢地給我包扎,一邊問(wèn):“還疼不疼?”我搖了搖頭,她就非常高興地摸了摸我的頭,慈祥地說(shuō)“我的小寶貝可疼壞了!蔽业膵寢屢卜浅L畚,對(duì)我可好了!有一天,媽媽檢查我的作業(yè)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了一道題,就很生氣地開(kāi)始嘮叨我說(shuō):“你說(shuō)你,怎么這么馬虎呢?上一次考試考得很差,就因?yàn)轳R虎、、、、、、!蔽腋揪筒幌肼(tīng)進(jìn)去,因?yàn)槲矣憛拠Z叨,不過(guò),正因?yàn)閶寢尩膰Z叨,我改掉了許多壞毛病,仔細(xì)想一想,媽媽的每一句話語(yǔ)都浸滿了她對(duì)我濃濃的愛(ài)。這就是我家愛(ài)的故事。
愛(ài)的故事作文 篇8
喜歡上父親是在十六歲那年。以前的歲月渾渾噩噩地過(guò),我竟想不出父親的一點(diǎn)好來(lái)。兒時(shí),不曾攀上父親肩頭的我,仰望父親的臉,那是沒(méi)有任何色彩裝幀的面孔。單調(diào)得就像冬天了的雪。母親說(shuō):父親從沒(méi)有抱過(guò)我,在我小的時(shí)候。這許是母親和父親長(zhǎng)期矛盾所致,只是母親為團(tuán)結(jié)力量一致對(duì)付父親的游說(shuō)之詞。但我隱約對(duì)父親的態(tài)度更是悲觀了。
父親不茍言笑,甚是嚴(yán)肅。甚至,每當(dāng)聽(tīng)到父親的咳,我都心跳。說(shuō)父親嚴(yán)肅,倒不如說(shuō)父親揍我。兒時(shí)討厭父親,現(xiàn)在我卻要感激。如果不是這樣,我只可能是一個(gè)在道德各方面都十分?jǐn)牡娜恕4饶赋鰯,蓋同此理。
十六歲。猛然間發(fā)現(xiàn)父親老卻了許多。凝望,那被歲月犁鏵開(kāi)墾了無(wú)數(shù)遍黃土地似的臉;那雙干癟深邃的眼眸在與眼的重逢時(shí),流逸出的是焦慮與期盼。
十六歲。我顫抖著向父親說(shuō):“爸,我想到外面去打工。”父親猶豫了又躊躇,躑躅了好久才緩緩地說(shuō):“外面的世界不是你所想象的那么簡(jiǎn)單,出去一下也好,見(jiàn)見(jiàn)世面。”以后的叮囑之辭都交給了母親。
一個(gè)月,說(shuō)短暫,也很漫長(zhǎng)。準(zhǔn)備回家前夕,給家里打了電話,是母親接的。電話那頭母親噓寒問(wèn)暖。末了,還說(shuō):為我留著一碗羔羊肉,等我回家。但由于種種的原由,我到底是遲了兩天;丶液,給父親買了件襯衫。他沒(méi)有說(shuō)話,但從他抖動(dòng)的眉梢,抽動(dòng)的嘴角,以及裝的滿不在乎的眼神里,仍舊藏有噙不住的的喜悅。后來(lái),母親對(duì)我說(shuō):你父親高興得合不攏嘴,半夜里拿起來(lái)看了又看。喃喃地說(shuō)‘兒子買的,兒子買的。’我頓時(shí)覺(jué)得愧對(duì)母親了,因?yàn)榛丶視r(shí),真不知道能給母親買點(diǎn)啥。而兩天前的那碗羔羊肉母親還為我留著。已經(jīng)有了異味,母親看著我吃。問(wèn)我:“沒(méi)有壞吧?”我搖頭繼續(xù)吃,感覺(jué)母親慈愛(ài)的眸光散落了滿滿一屋。
再后來(lái),屢次出門,母親的話語(yǔ)越來(lái)越多了,而父親卻只簡(jiǎn)單幾句。
十八歲,為了紀(jì)念這人生少縱既逝的青春歲月。我去照相館照了張相片。父親見(jiàn)了,看了在后面的字,沉吟不語(yǔ)。良久,才緩緩而長(zhǎng)聲的嘆了一口氣。我不知道父親在想些什么,也許是在懷念自己逝去是青春。母親拿過(guò)去細(xì)細(xì)端詳了好一會(huì)兒,又看看我,笑著對(duì)我說(shuō):“長(zhǎng)胡子了?”
十八歲的今天,母親老了,話語(yǔ)不減從前;十八歲的今天,父親也老了,滿臉的褶皺里也有了些許的慈愛(ài)。
十八歲的今天,我讀父愛(ài)是一把厚實(shí)的犁鏵,母親是一灣潺潺的清泉。
愛(ài)的故事作文 篇9
從前有一只小魚,他上學(xué)老是遲到,并且每次遲到總愛(ài)找借口,他的借口是編一個(gè)故事,而且每次編的故事都不一樣。這件事情被海馬老師知道了,所以海馬老師明知他遲到,卻還每次都要問(wèn)小魚為什么遲到。就讓小魚把故事講給同學(xué)聽(tīng)。
今天小魚又遲到了,海馬老師又問(wèn)小魚:“今天為什么遲到了?”小魚說(shuō):“我今天剛出門就碰到了章魚,章魚說(shuō):‘我們一起出上學(xué)!Y(jié)果上了章魚的當(dāng),他把我騙到一個(gè)偏僻的地方,差點(diǎn)就被吃掉了。幸虧大海媽媽救了我,翻起驚濤大浪,卷起漩渦,把章魚卷得頭暈眼花,拋到天空中,我才逃回來(lái)的!
這個(gè)故事逗得大家哈哈大笑,拍手叫好。老師也說(shuō):“你的故事太精彩了!睆拇诵◆~變成了故事大王。
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